低年级班主任经验总结

低年级班主任经验总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的低年级班主任经验总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　作为一年级班主任，我深知这份工作的辛苦和挑战，但我立志要尽心尽力，将普通而平凡的班主任工作做得出色。我将从以下几个方面着手：

　　一、培养学生的良好习惯。

　　一年级学生的特点是活泼好动，自觉性较差，需要老师的引导和监督。因此，我在教学工作中注重培养学生良好的学习习惯。首先，我通过班会课让学生了解学校的规章制度，引导他们明白如何成为一名合格的小学生。在日常学习中，我着重教导学生做好课前准备，要求他们每节课开始前将学习用品摆放整齐，安静等待老师上课；上课时要先举手再发言，培养专心听讲的习惯；下课后要注意休息，讲文明礼貌。其次，我帮助学生养成做作业和读书的良好习惯，比如每天早晨读书，下午写作业，不离开座位，班长和副班长负责管理班级秩序。

　　二、关心爱护每个学生

　　作为一名教师，我深爱班上的每个学生，尤其是那些需要额外关注和帮助的学生。在学习方面，我始终坚持不让任何一个学生掉队。比如，班里有一个同学叫李小明，他经常上课发呆，不愿完成作业，也不愿回答问题。但我没有放弃他，而是耐心地指导他写字，鼓励他每一次进步，在同学们面前肯定他的努力和聪明才智。慢慢地，李小明不仅开始认真完成作业，成绩也有了长足的进步。在生活方面，我更是尽心尽力地关心每个学生，帮助他们整理书包、系鞋带，甚至在学生生病或遇到突发情况时，我都会及时伸出援手，为他们提供帮助和关怀。和学生们一起动手，一起清理干净，是我义不容辞的责任和乐趣。

　　三、利用小组 评价 激励学生

　　上学期，小组长评价做的不理想。从这学期开始，又从新选了小组长，重点教给小组长如何按照评价表评价组内的学生，组长做得好的要加倍加分。组长如果没有按照老师说的做，要加倍减分。并且，两名各个方面都表现突出的学生做好监督，这样使小组评价落到实处。

　　四、平时加强与家长的联系。

　　与家长保持沟通是非常重要的，我通常会通过飞信与家长联系，及时反馈学生在校的表现。飞信省钱又方便，家长们也很乐意接收信息。相比于电话沟通，飞信能让我更加冷静地思考和表达，避免说错话。如果发现学生在学习、身体或思想方面有特殊情况，我都会立即联系家长，互相沟通，共同关心孩子的成长。感谢家长们对我的信任和支持，让我能更好地教育孩子。

　　经过我和学生们的共同努力，班里的孩子们基本上都已经适应了学校的生活，对学校的各项规章制度也已经了然于心，大部分学生也能够很好地遵守。可以说，学生们都很听话。未来，我会和学生们一起不断努力，努力让我们的班级变得更加优秀。

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