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信息技术2.0能力提升培训数学组简报
在发展不断提速的社会中,我们可以接触到简报的地方越来越多,简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。那么你有了解过简报吗?下面是小编帮大家整理的信息技术2.0能力提升培训数学组简报,仅供参考,希望能够帮助到大家。
信息技术2.0能力提升培训数学组简报1
为大力提升教师信息化素养,帮助老师实现自我成长,同时推动数学教学信息化水平整体提升,20xx年10月始,封丘县城东小学数学组开展了信息技术2.0能力提升活动。校本研修计划理清了思路,明确了改进的方向,为真正实现学校的信息化发展目标,提升教师信息化教学能力奠定了基础,为我校信息技术能力提升工程2.0的后期工作推波助澜。
21世纪是一个多元化的世纪,是一个信息化的世纪,当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,慢慢渗透了各个行业,也慢慢融入了我们的课堂教学中,传统的教学方式和学习方式在慢慢方式改变,信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。教育和信息技术的融合,教师信息技术应用能力提升已经迫在眉睫。
随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育领域,信息技术在教育领域的.应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于推进中、小学实施素质教育,促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义。
在培训过程中我们学习了信息技术应用能力提升的重要性、数据的统计处理、新技术新媒体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作,多媒体素材的获取、加工方法,如何利用网络搜索信息的方法和技巧,信息技术与学科的整合等方面知识。还结合大量实际教学案例,特别是教学各环节的具体设计与处理,上网查找资源和一些软件的学习和使用,教师如何深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。
培训过程中,老师们根据个人的能力点,积极探索符合本班学情且优质的信息化教学手段。首先观看了大量的专业视频讲解,接着线上组内研修活动进行研讨,线下课堂教学来实践,最后大家都能主动高效地完成研修任务,并在规定时间内取得不错成绩。
信息技术2.0能力提升培训数学组简报2
为大力提升教师信息化素养,帮助老师实现自我成长,同时推动数学信息化水平整体提升,20xx年10月始,封丘县城东小学数学组开展了信息技术2.0能力提升活动。校本研修计划理清了思路,明确了改进的方向,为真正实现学校的信息化发展目标,提升教师信息化教学能力奠定了基础,为我校信息技术能力提升工程2.0的后期工作推波助澜。
21世纪是一个多元化的世纪,是一个信息化的世纪,当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,慢慢渗透了各个行业,也慢慢融入了我们的课堂教学中,传统的教学方式和学习方式在慢慢方式改变,信息的获取、分析、处理、应用的`能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。和信息技术的融合,教师信息技术应用能力提升已经迫在眉睫。
随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育领域,信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于推进中、小学实施素质教育,促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义。
在培训过程中我们学习了信息技术应用能力提升的重要性、数据的统计处理、新技术新媒体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作,多媒体素材的获取、加工方法,如何利用网络搜索信息的方法和技巧,信息技术与学科的整合等方面知识。还结合大量实际教学案例,特别是教学各环节的具体设计与处理,上网查找资源和一些软件的学习和使用,教师如何深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。
培训过程中,老师们根据个人的能力点,积极探索符合本班学情且优质的信息化教学手段。首先观看了大量的专业视频讲解,接着线上组内研修活动进行研讨,线下课堂教学来实践,最后大家都能主动高效地完成研修任务,并在规定时间内取得不错成绩。
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