参观科技馆观后感范文
认真看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，观后感就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。但是观后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的参观科技馆观后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
参观科技馆观后感范文1
今日早上，同学们精神抖擞，教师一声令下，大部队开始向科技馆出发。经过一阵的跋涉，最之后到了五莲县大名鼎鼎的一中，刚踏进一中的校门，我就有一种升入高中的感觉，圣人孔子正朝我微笑，再看看脚下的地面，干净的不得了啊;从这刻起我就下定决心，要好好学习，必须要来一中上学!
我们继续向前走，几个醒目的大字映入眼帘：“山东省流动科技馆”，到了!到了!我兴奋的`就要喊出声了!再进去一看。啊!好大的房子，里面摆放着各种各样的展览品。我随便来到一个展览挂品前边，一看名字，叫“能量守恒(碰撞球)，原理是：能量既不会凭空产生也不会凭空消失它只能从一种形式转换为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。看完原理，我开始动手试一试，还挺好玩，虽然是最左边的球碰撞中间的球，可是，中间的球丝毫不动，仅有最右边的球被弹开。为了能明白它其中的奥妙，我把手放在中间，再试一次，这时我的手感到被一种力量撞到了，我明白了，这其实是在把力量来回传递。
我又开始来回逛，发现一个很奇怪的东西，名叫”锥体向上“，我按着方法，把锥体移了下边。可是我一松手，锥体却又滚到了上边，我愣了，这是怎样回事，按道理，物体都是从上往下滚，这个锥体怎样是从下往上滚的莫非太阳从西边出来了我不解的看了看原理，哦——原先是这样：三角形的薄板看成两条边，这两条边是同一平面上的两条交线，并且远端两点高于近端两点，锥体自然把它看成重心所在位置的质点。这可真让我大饱眼福啊!
自从这次科技馆的展览会，我看到了许许多多令我意想不到的东西，听孙主任说，那是些高科技，其实说白了是一些物理现象。以前，我十分厌恶科学这门功课，可是此刻我更加喜欢科学了，这许多的物理现象是那么趣味，那么使人意想不到，真是“天下之大，无奇不有”。这也说明我所掌握的知识太少了，经过这个展览会，激发了我学习的兴趣，我要立志：认真学习，去探索更多奥秘;努力学习，必须要在一中结束我的高中历程。
11月16日去秋游，本来学校打算先去杭州科技馆参观，再去植物园秋游。可是老天不争气下起雨来了。我们只去了杭州科技馆。
我们到了杭州科技馆，我看见了许多得了诺贝尔奖的外国人。刘教师问我们有什么发现我说那里没有中国人。刘教师又问：“如果有中国人呢”我说我会感到自豪。我们又看到了基因等……。
今日到了杭州科技馆参观，长了不少见识。以后我要多去参观科技馆，博物馆等，多长些科学知识。
参观科技馆观后感范文2
每到一座城市科技馆是我必去的地方，去年也不例外，到上海的第一站便是上海科技馆。
记得那一天天气很热，火辣辣的太阳烤着我，但这也阻挡不了我对科学的好奇和热情。刚到科技馆首先映入我眼帘的的是整座建筑的独特，硕大的球体悬在空中，螺旋上升的外形正好与科技馆的展示功能浑然一体，相映生辉，形如地球的蛋黄悬浮在中央大厅，象征着生命的孕育，寓意着宇宙的无限。
进入科技馆我首奔航天科技展区，一件件航天模型令人鼓舞，古人向往能像鸟儿一样在天空中展翅翱翔，古代人们幻想嫦娥奔月，那时的人们也许想不到当时的幻想如今已经变成了现实，中国“神舟十一”的发射，载着中华民族的梦想飞上了太空，如今中国的航天技术已走在了世界的前沿，这凝聚了中国人民的勤劳和智慧。
最令我感兴趣的就属智能机器人展区了，高智能的机器人在很大程度上代替了人类，里面有玩魔方的机器人、画画的机器人、工业机器人......我盯着机器人打乒乓球的场景，很不服气，想比试一下，钻进了人工服务区露了一手，结果接球确实比小小机器人慢多了，我不得不服气。听到小伙伴的召唤，我钻进了人群包围的叮叮咚咚声响中，一个灵巧的小机器人正在弹奏钢琴，节奏匀称，声音清脆，“他比人弹的还好吗?”我问讲解员叔叔，叔叔告诉我，旋律他可以把握的很熟悉，但是情感性弹得还是没有音乐家那么丰富。“我长大要发明一种机器人，让他能赋予人的情感，让更多的孩子可以跟名师机器人学习，让最好的音乐能普及到像我们这样的农村小学”，大家都流露出赞美的眼神。看着这些可爱的小精灵，中国人不是发明了机器，而是发明了生命，也许未来看不到人打鱼了，你会看到机器人在海里捕鱼，也许未来你看不到工地上忙碌的工人了，只能看到一台台机器人在工地上忙碌的身影，也许未来...... 最令人称奇的是高科技变脸区，观众在大屏前一坐，你的头像立刻显示在大屏上，你做出凶猛的`表情，大屏上立刻显示出老虎的头像，你做出微笑诡异的表情，一只狐狸立即出现在眼前，太神奇了。我和小伙伴们争先恐后的往大屏前坐，看谁变得头像最多! 更让我更吃惊的就是人体生物展区，一个像盘古一样的巨人缓缓的站起来，向我们介绍人体的构造以及各器官的功能，他抡起的那只胳膊好高啊!我仰望他，他正低着头俯视着我，让我仿佛回到了远古时代，人类真是太伟大了!创造了那么多的不平凡，要是我们的科学课也能让这些机器人讲解该有多好啊，那么生动，那么通俗易懂。
开学时我给班里的同学分享这些在科技馆的所见所闻，大家都非常羡慕，盼望着我们这些农村的小学生们也能像城市孩子一样，让科技的种子在我们心里生根发芽，长成参天大树。
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