（优秀）二年级读书笔记15篇
当认真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？写一份读书笔记，记录收获与付出吧。那么读书笔记到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的二年级读书笔记，希望能够帮助到大家。
二年级读书笔记1
今天，我读了海的.女儿，一个美人鱼爱上了一个王子。
有一天王子掉到海里，是美人鱼把他救了上来，美人鱼看见一个人过来，就躲起来，王子醒来了，以为这个人救了自己，就和那个人成亲了。美人鱼看到了一切，伤心的哭了，但美人鱼并不放弃，于是她就去老巫婆哪里要把尾巴变成人类的腿，要和王子在一起，但后来还是美人鱼变成泡沫。
说明了这个美人鱼向我们人类一样，全心全意为那个目标而奋斗，忍受痛苦还是坚持了下去。
二年级读书笔记2
书是人类的好朋友，只要有了书的陪伴，人就会快乐无穷呢!
自从我看了这本笨狼的故事，就特别喜欢里面的主人公笨狼，汤素兰阿姨写的.特别好，让人立刻喜欢上了笨狼。
笨狼傻傻的，非常可爱，它的朋友聪明兔……都非常疼爱笨狼，笨狼的家，很好看，白色的小木屋，木屋旁有一棵枫树，上面有大大的三个字笨狼宅，我真的好像跳入书里，住在那白色的小屋子里，享受着快乐和幸福……
笨狼去熊大叔打工，还有很多好吃的，因为熊大叔开的是小卖部、还有青蛙大夫，有一次笨狼打嗝了，住在远处的聪明兔，都听到了，于是就带笨狼来到青蛙大夫那治打嗝，青蛙大夫给笨狼一杯水，分三口喝，不一会儿，大哥治好了······
我喜欢笨狼，更喜欢汤素兰阿姨!
二年级读书笔记3
今天我们学习了《木鱼与神像》这篇文章，学习完之后，我受到了很大的启发。
《木鱼与神像》讲的'是位雕刻大师做了一尊神像和一只木鱼。木鱼一开始非常骄傲自己浑身光滑，又可以发出“咚、咚、咚”的清脆响声，不像神像受了那么多苦，浑身刀伤累累。但到了寺庙里，木鱼又自卑开始了，抱怨命运的差别。
到底为什么木鱼会抱怨命运的差别呢？它认为神像受的那么多苦，是不值得的，它认为自己不受苦而被做出来是值得的。因为木鱼不愿意接受刀斧加身，就无法与神像享有相同的待遇，所以才会有天壤之别。
人必须经过雕琢，不断的磨炼，才能取得成功，请记住：“玉不琢，不成器。”
二年级读书笔记4
我们家有本有图画有拼音的《三字经》，爸爸能不照着书背出里面的好多句子，而且有时候给我讲解，这样我也能知道了《三字经》里面的一些故事。
我特别喜欢里面关于古人学习方面的故事：如昔仲尼，师项橐；古圣贤，尚勤学。又如头悬梁，锥刺股；彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪；家虽贫，学不辍。这几句说的是大圣人孔子曾经把7岁的项橐当作老师；孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时用锥子刺自己的.大腿；晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书，孙康依靠雪的反光看书。他们尽管劳累、贫穷、工作繁忙，却一直刻苦学习，向周围的人不耻下问。他们都是我学习的榜样。
虽然《三字经》上的故事已经发生很多年了，但是里面的故事对于我们今天的小学生来说还有很大的帮助。
二年级读书笔记5
今天这是朱朱自己选择的内容，可能放假时间长，有些玩疯了，他是觉得这篇篇幅有些短，所以选择了它。这段日子，通过坚持阅读，我发现孩子开始注意身边的字了，比如我带他出去玩耍的时候，他看到景点的告示牌上的字时，都能读出来，如果不认识的话，知道主动问我，然后反复的读几遍。甚至在车上，看到身边的书会信手翻来找到含有会的字多的标题读一读，虽然读下去引很多字不认识而放弃了，但是我看来这是一个好习惯的.开始。因为以前都是我读他听，从没有想过自己去看。现在的变化说明坚持阅读的效果已经显现出来了，这让我感到很高兴。所以孩子加油，希望你做一个快乐的阅读人，而且是快乐地读，快乐地用。
二年级读书笔记6
一、书籍介绍：
书名：天方夜谭
作者：詹言讷
出版者：大千出版事业公司
出版年月：中华*七十九年十二月
二、故事大意：
从前一对兄弟，哥哥卡西姆娶了个有钱人家的女儿，过着富裕的生活，弟弟阿里巴巴娶了个贫穷人家的女儿，过着贫困的生活。有一天弟弟到山上砍柴，发现有一群人从岩石内拿着许多宝物走出来，他也进去了，但这件事被哥哥知道后，哥哥也去了，不过在他要出来时，那群人回来了。幸亏他家有个聪明的女侍，才能使他们脱困，最后过着幸福快乐的日子。
三、启发或佳句补充：
他进入洞窟一看，里头堆积如山的，尽是令人目眩的.宝物阿！
四、读后心得：
看完了这一本书之后，我学到了一个启示，就是我们做人，要懂得知足与惜福，知道自己现在所拥有的一切，就已经很好了，不要一直羡慕别人，因为一直羡慕别人，自己也不会开心。我们不要为了不属于自己的东西，而做出伤天害理的事情，也不要为了不属于自己的东西，而丢了性命，那样子都太不值得了，所以我们要好好的过着自己的生活，学会知足与惜福。
二年级读书笔记7
今天我读了寓言故事《乌鸦喝水》。乌鸦喝不到罐子里的水，本来想离开罐子，突然它看见罐子旁边有小石子，它就一颗一颗往罐子里衔石子，最后乌鸦终于喝到水了。
这个故事告诉我们做事情要开动脑筋，并且要有耐心和不怕困难的精神。
二年级读书笔记8
我紧紧地抓住你，你却从我手中溜走，你像一滴雨点，洒在了我的过去。
我再次抓住你，却忍不住放手，你像一颗泪珠，滴在了我的人生。如果可以，我想永远地紧紧地抓住你，我一定，利用你做更多的.事情。
二年级读书笔记9
有一个叫马洛的小牧羊人，他捡到了一颗会实现愿望的水晶球，但却为了想不到要许什么愿望而烦恼。村庄里有一个小男孩，看到马洛的水晶球，就趁马洛睡着时， 偷走了水晶球，马洛失去水晶球后，反而很高兴，因为水晶球在他身边，让他有很大的压力。村民知道水晶球会帮忙实现愿望后，纷纷来许愿，水晶球实现了村民的愿望，大家却愈来愈贪心。后来，大家开始变得很不快乐，原来闹哄哄的村子变得很冷清，人们也互相猜忌，很多人跑去跟马洛诉苦，最后马洛用他没有使用的.愿望，让村子变回本来的样子。
二年级读书笔记10
今天。我读了一篇小短文，名字叫做《滴水穿石》，读了这篇小短文我感触很多。短文主要讲了一个大石头对在一滴一滴滴下的水珠说大话，说自己坚硬无比，什么都不如它，更不能在它身上找出一丝被击的痕迹。水滴说：“别太得意了，石头大哥。你也有缺点啊??”然后石头当然不服气，就跟水滴打了赌，看看水滴能不能把它砸出一个窟窿。后来，年复一年，日复一日。水地滴果然在石头身上打了一个洞。
这篇短文告诉我们，只有不断的努力，才能真正的'见世面。骄傲自大是不可取的??
二年级读书笔记11
我最近读了一本有趣的书籍——《二年级三字经》。这本书的内容丰富多彩，通过讲述生动的故事，配上简洁易懂的三字经，让我学到了很多做人的道理。
在众多故事中，最让我难忘的是《张良拾履》。故事讲述了张良为了拜师，不仅克服了年迈的`老人屡次让他弯腰，而且耐心等待老人丢弃鞋子给他。通过这个故事，我明白了要尊老爱幼，虚心好学。同时，我也明白了三字经中的一句经典名句“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”
《二年级三字经》不仅让我收获了许多知识，还让我学会了如何做人。这本书就像一位睿智的朋友，陪伴我成长。我相信在它的帮助下，我会成为一个有道德、有知识的好孩子。
二年级读书笔记12
我以前读过许多的书，但是我发现每位作家都在自己的书本中写下了令人深思的道理，如笛福借《鲁滨逊漂流记》让我们懂得了什么是开拓进取，也获得了挑战自然的信心，海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》泽教会了我们要懂得珍惜生命，懂得自强不息，马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》让我们见证了一个男孩的成长经历，还有《昆虫记》。《格列佛游记》。《小王子》等……每一部作品都是作者毕生思想的结晶，人生经验的提炼。站在人类思想巅峰的大师们通过这些伟大的著作，和我们进行着亲切、愉悦的对话……
本书《名人传》则用激情的文字谱写了三首英雄的`赞歌：贝多芬——一个耳聋的音乐家，一个被命运捉弄的人，一个用痛苦换来欢乐的英雄;米开朗琪罗——一个忧郁症患者，一个赋予岩石生命的工作狂，一个享受痛苦，舍弃欢乐的英雄;托尔斯泰——一个离家出走的老翁，一个打破生活的安宁以安抚良心的英雄。不同的人生经历造就的是相同的成功与辉煌，他启示我们：人要勇于面对生活的不幸与苦难，不向困难痛苦低头的美好品质。
希望大家也能够向那些英雄一样做一个品德高尚的人。
二年级读书笔记13
《小猪唏哩呼噜》我已经读三遍了，这本书实在太好看了，百看不厌，这本书主要讲了一头小猪他吃东西的时候，总是头也不抬“唏哩呼噜，唏哩呼噜”一片响，所以它就有了这个名字。
唏哩呼噜是一头不平凡的小猪，别看它小，经历的事可不少，唏哩呼噜被大狼叼走，它没有怕，而是巧妙的逃脱了大狼的手心，还战胜了想要吃到小狼的月牙熊，成功的`保护了小狼们，它为鸭太太做保镖；还帮鸡太太的鸡宅捉鬼。
小猪唏哩呼噜还遇到各种各样的麻烦事，它想赚点钱给妈妈买生日礼物，可是狐狸掌柜说话不算数，让它吃了不少苦，为了还钱，给象博士当保姆看孩子，受了不少冤枉气。可是小猪唏哩呼噜从来没有在乎过这些。
通过这本书，我们应该学习小猪唏哩呼噜那种积极向上，在危险面前不畏惧，敢与困难做斗争，乐观向上的精神。
二年级读书笔记14
我最近读了一本名叫《安徒生童话》的书，作者是安徒生。这本书中讲述了166个感人、有趣的童话故事，让我们在故事中体验到了人间的美与丑、善与恶。
我最喜欢的故事是《海的女儿》，它讲述了一位勇敢、善良的美人鱼为了爱情，不惜牺牲自己生命的伟大精神。在最后关头，她为了所爱的人能够获得幸福，甘愿变成海上的泡沫，体现了她对爱情的忠贞。这个故事告诉我们，在生活中我们要学会珍惜和付出，因为真正的幸福需要我们用心去追求。
相比之下，《二年级课外书读书笔记》中的另一个故事《豌豆公主》则让我明白了家人的.重要性。故事讲述了公主出嫁的故事，在途中遇到了一位自称王子的人，但公主却发现他是一个心狠手辣的人。最终，公主选择回到了家人的身边，因为家人才是她最珍贵的财富。这个故事告诉我们，无论我们身处何处，家庭和亲人永远是我们最坚实的后盾。
在阅读这本书的过程中，我不仅学到了许多道理，也感受到了阅读的快乐。通过这些故事，我了解到了人性的复杂和多样性，以及勇敢、善良、坚韧等美好品质的价值。我建议同学们也来读一读这本书，相信你也会从中受益匪浅。
二年级读书笔记15
今天，天气晴朗刮着轻柔的春风，感觉好舒服。吃过晚饭后，我捧起《伊索寓言》在房间里看了起来。我今天看了一个故事叫做《农夫和蛇》。这个故事很精彩，令人深受启发。我感觉很有教育意义，然后叫来了玏玏，给她讲了起来。
《农夫和蛇》讲的是一个严寒的冬天里，一位农夫出门要去乡下。在路上他看见了一条快要冻僵的蛇。农夫想：这条蛇都快要冻僵了，我得救救它。可他想到蛇很狠毒，又犹豫不觉了。”哎，我救了它，它应该不会恩将仇报吧!“农夫自言自语地说道。于是，好心的`农夫千方百计把蛇给救醒了，可农夫万万没想到的是蛇竟然会反咬他一口，毒很快地聚到心脏，农夫倒下了。
读完了这个故事，我非常气愤：蛇他不仅不报恩于农夫，反而还恩将仇报反咬农夫一口，它没想想是农夫救了它，是农夫让它能活动起来。哎，不过农夫也有过错。他为什么不先想一下，蛇被救活后是否会报恩呢?是否像他想的那样单纯呢?我告诉玏玏，千万要记住了：救人也要看对象，对于那种狠毒的动物千万要思考后果再做决定，可别像农夫那样，也别像蛇一样恩将仇报哦!别人救了你，一定要报恩啊!你记住了吗?
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