幼儿园亲子绘画活动方案

时间:2024-07-18 07:01:31 亲子 我要投稿

(荐)幼儿园亲子绘画活动方案

  为了确定工作或事情顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的幼儿园亲子绘画活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园亲子绘画活动方案1

  活动时间:

  20xx年6月12日(星期五)上午8:30——10:00

  活动地点:

  幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)

  参与对象:

  中班组部分幼儿及家长

  活动形式:

  以班级为单位,每班一大幅画,亲子共同作画

  绘画主题:

  童心·同梦

  活动目标:

  让家长和孩子在共同的.创作过程中放飞童心,梦想未来。在感受艺术美的同时,使亲子间情感的交融更加亲密,使家园教育更加快乐、和谐。

  活动要求:

  1、绘画内容要结合主题,现场作画。

  2、作品是幼儿和家长共同完成。

  3、画面要整洁,布局要合理,颜色搭配协调。

  活动准备:

  白色长布每班一条,颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

  活动流程:

  1、各班教师交代介绍活动。

  2、幼儿、家长作画,教师巡回指导。

  3、作品完成后整理画具,幼儿介绍自己的作品。

  4、作品展示与欣赏:“童心·同梦”亲子绘画作品,展示在幼儿园过道内,老师、家长、孩子一起欣赏。

幼儿园亲子绘画活动方案2

  在“六一”儿童节来临之际,我园将开展美术活动,这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想,使家长通过亲子活动,感悟幼儿的新观念,从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品,更好塑造我园的良好园风园貌,让全体孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!并使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。:

  一、活动主题:

  “我有一双巧巧手”美术活动

  1、幼儿现场作画展示

  2、幼儿泥工作品展示

  3、幼儿折纸并展示

  4、幼儿其他手工并展示

  二、活动时间:

  20xx年6月1日上午

  三、活动地点:

  小2班:教室、走廊及门前大树下

  四、活动对象:

  组织者:

  小2班殷亚萍、陶小露

  参与者:

  小2班幼儿及家长;

  五、活动目标

  1、全面发展幼儿的动手能力,鼓励幼儿大胆创作,提升幼儿对美好事物的感知,体验艺术活动的`美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

  2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。

  3、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。

  4、在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

  六、活动内容

  内容一:我是小画家

  表现形式:色彩画

  组长:徐煜鑫妈妈

  组员:李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫颖、李晗钥、唐雅璇、程雨婷、杨明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家长。

  家长任务:帮助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

  小朋友任务:画画及涂色

  准备:材料准备:12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地准备:教室

  内容二:动物来聚会

  表现形式:折纸

  组长:唐伟杰爸爸

  组员:张馨月、陈梦琪、黄雨晴、唐伟杰、杨林发及小朋友的家长。

  家长任务:帮助小朋友操作一些有难度的步骤。

  小朋友任务:折基本步骤

  准备:材料准备各色彩纸、勾线笔、展板。场地准备:教室

  内容三:海底世界

  表现形式:泥工

  组长:

  组员:小朋友的家长。

  家长任务:帮助小朋友操作某些有难度的造型。

  小朋友任务:捏基本造型

  准备:材料准备:各色橡皮泥、展板。场地准备:教室

  内容四:创意空间

  1、表现形式:蛋壳贴画

  组长:

  组员:

  家长任务:帮助小朋友将蛋壳捏碎成小片。

  小朋友任务:粘贴碎蛋壳

  准备:材料准备:蛋壳、双面胶。场地准备:大树底下

  2、表现形式:毛线粘贴画

  组长:

  组员:朋友的家长。

  家长任务:将毛线剪成小条。

  小朋友任务:按顺序粘贴毛线

  准备:材料准备:各色毛线、双面胶、小剪刀。场地准备:大树底下

  3、表现形式:纸杯纸盘小制作

  组长:颜钰霆妈妈妈妈

  组员:章梦飞、芮家俊、颜钰霆、孔伟翔、胡禾、刘宇翔、贺瑾萱及小朋友的家长。

  家长任务:帮助小朋友制作造型。

  小朋友任务:色彩装饰

  准备:材料准备:一次性纸杯、纸盘、小剪刀。场地准备:大树底下

  七、活动过程

  1、家长签到

  2、介绍美术课题

  3、幼儿画展:

  (1)、幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域,将作品呈现在展区内

  (2)、爱护作品,不得把作品撕破。

  (3)、幼儿主动请其他班的家长和小朋友观看作品。

  八、活动结束,整理现场。

幼儿园亲子绘画活动方案3

  为了更好的在幼儿园、家庭中传播安全知识,提升家庭及幼儿交通安全意识,幼儿园结合中国关心下一代工作委员会公益文化中心及中国美术家协会少儿美术艺术委员会组织的`“梦想之车”全国儿童安全主题绘画大赛活动,将在幼儿园开展“大手拉小手,安全伴我行”亲子绘画比赛活动。活动具体事项如下:

  一、主题

  “大手拉小手,安全伴我行”

  二、作品征集时间

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  三、参赛对象

  中大班幼儿及家长

  四、作品的收集

  以班级为单位进行收集

  五、参赛作品要求

  1、活动形式为亲子绘画,中大班幼儿可以和父母共同完成作品创意。

  2、绘画尺寸a3纸(即两张a4纸大小)。蜡笔画、水彩画、油画棒等不限。

  3、作品内容力求展示童趣,发挥儿童对交通安全、、未来生活、遨游太空的创作想象力,鼓励原创。

  4、绘画主题建议:“过马路请走斑马线”“不要在马路上玩耍”“不要攀爬马路栏杆”“打雷时不要躲在大树下”“不能独自去河边玩耍”“不去摸断了的电线”等。

  5、参赛作品需在绘画的背面注明幼儿园名称、儿童、家长名称、联系电话,以便被评为优秀作品后报送全国参赛时统一打印幼儿作品名称。

幼儿园亲子绘画活动方案4

  一、活动宗旨

  家庭是幼儿园的重要合作伙伴。我们的目标是与家长共同合作,互相尊重和平等合作,帮助家长提高教育孩子的能力。

  为了增强亲子间的互动和合作,培养幼儿的动手能力、创造力和想象力,激发他们对制作的兴趣和尝试探索的欲望,以及了解废物利用的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。

  因此,我们决定在20xx年xx月xx日上午举办一场“变废为宝”的亲子手工制作活动,全园家长和孩子都可以利用废旧资源参与其中。

  二、活动时间

  活动将在20xx年xx月xx日上午举行。

  三、活动地点

  活动将在幼儿园操场进行。

  四、活动对象

  全园的`孩子和家长都可以参与活动。

  五、活动主题

  本次活动的主题是“月饼宝盒,变变变”。

  六、活动目的

  我们希望通过这次活动,进一步加大保护地球的力度,积极倡导低碳理念。我们鼓励幼儿和家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。

  我们希望能够发挥家长的主动性和参与性,增加家长和孩子之间的亲情,增进教师、家长和孩子之间的交流,实现家园互动和共同合作。

  通过这次活动,我们也希望能够培养幼儿的环保意识,提高他们对资源的珍惜和环境的保护意识,共同创造和谐社会。

  七、活动准备

  在活动开始前,我们将向每位幼儿发放《幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿和家长积极参与这项有意义的活动。

  八、作品要求

  1、制作材料:废旧的月饼盒子。

  2、形式不限,可以自由创作,可以是平面的、半立体的或立体的作品。制作过程需要幼儿和家长共同参与。

幼儿园亲子绘画活动方案5

  为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培养孩子"从小讲究,保护环境"的意识,传递共建"延安是我家,环保靠大家"的理念,结合我班特色课,制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下:

  一、亲子绘画主题

  "美丽家园快乐成长"

  二、活动对象

  各班幼儿和家长

  三、活动目标

  通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的`发挥。

  四、活动准备

  1、油画棒、水彩笔、水粉

  2、剪刀、胶棒

  3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴

  4.、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等

  5、各类适合活动的音乐。

  五、活动细则

  1、参赛画纸规格:a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡。

  2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。

  3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看活动规则。

  4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以"勤俭节约,变废为宝"为主。

  5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作。

  6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

  7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四十分钟内完成作品,这样可让其他小朋友继续进入活动场地.

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(荐)幼儿园亲子绘画活动方案

  为了确定工作或事情顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的幼儿园亲子绘画活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园亲子绘画活动方案1

  活动时间:

  20xx年6月12日(星期五)上午8:30——10:00

  活动地点:

  幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)

  参与对象:

  中班组部分幼儿及家长

  活动形式:

  以班级为单位,每班一大幅画,亲子共同作画

  绘画主题:

  童心·同梦

  活动目标:

  让家长和孩子在共同的.创作过程中放飞童心,梦想未来。在感受艺术美的同时,使亲子间情感的交融更加亲密,使家园教育更加快乐、和谐。

  活动要求:

  1、绘画内容要结合主题,现场作画。

  2、作品是幼儿和家长共同完成。

  3、画面要整洁,布局要合理,颜色搭配协调。

  活动准备:

  白色长布每班一条,颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

  活动流程:

  1、各班教师交代介绍活动。

  2、幼儿、家长作画,教师巡回指导。

  3、作品完成后整理画具,幼儿介绍自己的作品。

  4、作品展示与欣赏:“童心·同梦”亲子绘画作品,展示在幼儿园过道内,老师、家长、孩子一起欣赏。

幼儿园亲子绘画活动方案2

  在“六一”儿童节来临之际,我园将开展美术活动,这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想,使家长通过亲子活动,感悟幼儿的新观念,从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品,更好塑造我园的良好园风园貌,让全体孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!并使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。:

  一、活动主题:

  “我有一双巧巧手”美术活动

  1、幼儿现场作画展示

  2、幼儿泥工作品展示

  3、幼儿折纸并展示

  4、幼儿其他手工并展示

  二、活动时间:

  20xx年6月1日上午

  三、活动地点:

  小2班:教室、走廊及门前大树下

  四、活动对象:

  组织者:

  小2班殷亚萍、陶小露

  参与者:

  小2班幼儿及家长;

  五、活动目标

  1、全面发展幼儿的动手能力,鼓励幼儿大胆创作,提升幼儿对美好事物的感知,体验艺术活动的`美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

  2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。

  3、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。

  4、在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

  六、活动内容

  内容一:我是小画家

  表现形式:色彩画

  组长:徐煜鑫妈妈

  组员:李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫颖、李晗钥、唐雅璇、程雨婷、杨明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家长。

  家长任务:帮助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

  小朋友任务:画画及涂色

  准备:材料准备:12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地准备:教室

  内容二:动物来聚会

  表现形式:折纸

  组长:唐伟杰爸爸

  组员:张馨月、陈梦琪、黄雨晴、唐伟杰、杨林发及小朋友的家长。

  家长任务:帮助小朋友操作一些有难度的步骤。

  小朋友任务:折基本步骤

  准备:材料准备各色彩纸、勾线笔、展板。场地准备:教室

  内容三:海底世界

  表现形式:泥工

  组长:

  组员:小朋友的家长。

  家长任务:帮助小朋友操作某些有难度的造型。

  小朋友任务:捏基本造型

  准备:材料准备:各色橡皮泥、展板。场地准备:教室

  内容四:创意空间

  1、表现形式:蛋壳贴画

  组长:

  组员:

  家长任务:帮助小朋友将蛋壳捏碎成小片。

  小朋友任务:粘贴碎蛋壳

  准备:材料准备:蛋壳、双面胶。场地准备:大树底下

  2、表现形式:毛线粘贴画

  组长:

  组员:朋友的家长。

  家长任务:将毛线剪成小条。

  小朋友任务:按顺序粘贴毛线

  准备:材料准备:各色毛线、双面胶、小剪刀。场地准备:大树底下

  3、表现形式:纸杯纸盘小制作

  组长:颜钰霆妈妈妈妈

  组员:章梦飞、芮家俊、颜钰霆、孔伟翔、胡禾、刘宇翔、贺瑾萱及小朋友的家长。

  家长任务:帮助小朋友制作造型。

  小朋友任务:色彩装饰

  准备:材料准备:一次性纸杯、纸盘、小剪刀。场地准备:大树底下

  七、活动过程

  1、家长签到

  2、介绍美术课题

  3、幼儿画展:

  (1)、幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域,将作品呈现在展区内

  (2)、爱护作品,不得把作品撕破。

  (3)、幼儿主动请其他班的家长和小朋友观看作品。

  八、活动结束,整理现场。

幼儿园亲子绘画活动方案3

  为了更好的在幼儿园、家庭中传播安全知识,提升家庭及幼儿交通安全意识,幼儿园结合中国关心下一代工作委员会公益文化中心及中国美术家协会少儿美术艺术委员会组织的`“梦想之车”全国儿童安全主题绘画大赛活动,将在幼儿园开展“大手拉小手,安全伴我行”亲子绘画比赛活动。活动具体事项如下:

  一、主题

  “大手拉小手,安全伴我行”

  二、作品征集时间

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  三、参赛对象

  中大班幼儿及家长

  四、作品的收集

  以班级为单位进行收集

  五、参赛作品要求

  1、活动形式为亲子绘画,中大班幼儿可以和父母共同完成作品创意。

  2、绘画尺寸a3纸(即两张a4纸大小)。蜡笔画、水彩画、油画棒等不限。

  3、作品内容力求展示童趣,发挥儿童对交通安全、、未来生活、遨游太空的创作想象力,鼓励原创。

  4、绘画主题建议:“过马路请走斑马线”“不要在马路上玩耍”“不要攀爬马路栏杆”“打雷时不要躲在大树下”“不能独自去河边玩耍”“不去摸断了的电线”等。

  5、参赛作品需在绘画的背面注明幼儿园名称、儿童、家长名称、联系电话,以便被评为优秀作品后报送全国参赛时统一打印幼儿作品名称。

幼儿园亲子绘画活动方案4

  一、活动宗旨

  家庭是幼儿园的重要合作伙伴。我们的目标是与家长共同合作,互相尊重和平等合作,帮助家长提高教育孩子的能力。

  为了增强亲子间的互动和合作,培养幼儿的动手能力、创造力和想象力,激发他们对制作的兴趣和尝试探索的欲望,以及了解废物利用的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。

  因此,我们决定在20xx年xx月xx日上午举办一场“变废为宝”的亲子手工制作活动,全园家长和孩子都可以利用废旧资源参与其中。

  二、活动时间

  活动将在20xx年xx月xx日上午举行。

  三、活动地点

  活动将在幼儿园操场进行。

  四、活动对象

  全园的`孩子和家长都可以参与活动。

  五、活动主题

  本次活动的主题是“月饼宝盒,变变变”。

  六、活动目的

  我们希望通过这次活动,进一步加大保护地球的力度,积极倡导低碳理念。我们鼓励幼儿和家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。

  我们希望能够发挥家长的主动性和参与性,增加家长和孩子之间的亲情,增进教师、家长和孩子之间的交流,实现家园互动和共同合作。

  通过这次活动,我们也希望能够培养幼儿的环保意识,提高他们对资源的珍惜和环境的保护意识,共同创造和谐社会。

  七、活动准备

  在活动开始前,我们将向每位幼儿发放《幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿和家长积极参与这项有意义的活动。

  八、作品要求

  1、制作材料:废旧的月饼盒子。

  2、形式不限,可以自由创作,可以是平面的、半立体的或立体的作品。制作过程需要幼儿和家长共同参与。

幼儿园亲子绘画活动方案5

  为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培养孩子"从小讲究,保护环境"的意识,传递共建"延安是我家,环保靠大家"的理念,结合我班特色课,制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下:

  一、亲子绘画主题

  "美丽家园快乐成长"

  二、活动对象

  各班幼儿和家长

  三、活动目标

  通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的`发挥。

  四、活动准备

  1、油画棒、水彩笔、水粉

  2、剪刀、胶棒

  3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴

  4.、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等

  5、各类适合活动的音乐。

  五、活动细则

  1、参赛画纸规格:a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡。

  2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。

  3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看活动规则。

  4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以"勤俭节约,变废为宝"为主。

  5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作。

  6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

  7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四十分钟内完成作品,这样可让其他小朋友继续进入活动场地.