广告的论文15篇(荐)
从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都尝试过写论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。那么一般论文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的广告的论文，希望对大家有所帮助。
广告的论文1
自1983年厦门大学首开广告学专业以来，我国的广告教育事业才开始发展。当时广告学教学的最大困难是教材明显短缺，课堂教材常常是国外、港台资料拼编而成，常常是理论体系不健全。经过20年时间的努力，我国广告学教育事业己得到极大发展，至20xx年底，经教育部批准的中国广告教育院系，专业有124个，加上民办、电大、夜大及在各省教委备案的广告学专业，全国估计有200个左右广告教育点，广告理论体系开始逐渐完善，国内学者编撰的大量专业丛书陆续出版，有价值、有见解的论文大量涌现，院校广告专业的课程体系逐渐形成，广告教育日见成绩。尽管如此，在广告学教学过程中仍然存在一些难点和问题。笔者就自己在教学过程中遇到的一些问题进行讨论和分析，供同仁参考。
一、广告学课程体系的多元化给教学带来的负面影响
至今为止，很多业界人士还在对广告的学科归属问题有所争论。一种观点是认为广告属于新闻传播学的范畴。另一种观点则认为广告学属于社会科学领域的经济学科。第三种观点则认为广告属于艺术领域。
按国家教委的专业目录，广告学归属新闻传播学科，这是依据专业特点划分的，我国大部分的广告学专业都是被设置在新闻传播学的系科或学院中的。如厦门大学、北京广播学院、中国人民大学、复旦大学等。被设置在新闻传播领域的广告学专业，其培养目标的定位几乎都是广告运作的全面手，更偏重于广告行业中的高层次领导者、管理者定位，但如果这个培养目标不建立在实实在在的操作训练的基础上，其培养的学生就很可能只会指手画脚对广告进行评判，纸上谈兵。因为，对营销的关联性知识、能力的掌握，不如经济学科的;对广告实际作业的关联性知识、能力的掌握，又不如艺术院校艺术系科。所以实际上国内还有不少艺术设计院校、商学院甚至行业院校都设有广告专业。它们以各自学科优势开设课程，有所侧重地培养广告人才。以重庆工商大学为例，目前就存在三足鼎立的现象，文学与新闻传播学院开设的广告学，注重对新闻学、传播学、文学等等相关理论知识的讲授和讨论，学生对媒介中的广告信息传播特别熟悉，他们就业的去向也能够表明这种特点;设计艺术学院开设的广告学专业，大多强调美术功底，学生的美术设计与制作能力尤其是电脑创作能力非常强;而商务策划学院所开设的广告学专业，则把广告理解为企业经营管理尤其是市场营销战略下的`一种营销策略，学生学习更多的经济学、企业管理和运作、市场营销等理论和知识。这种状况在短时间内还不会消失。由于广告学专业课程设置存在较大差别，艺术设计教师容易夸大美学艺术在广告学中的作用，强调广告的创意和美感而研究市场营销学的教师强调广告的营销效果，推崇广告策划与控制，孰是孰彳非学生们难以识别，而一旦接受了某一观念，又容易形成片面的认识，于长远不利。
为了避免这个问题继续困扰教师和学生，我们认为应当把握时代的主旋律和广告学发展趋势，做出一个统一回答。笔者结合自己的工作经历和教学经验，并借鉴美国得克萨斯州立大学广告学系主持的20xx年全美广告教育研讨会的会议精神，认为，在当前我国广告代理制度日渐完善和成熟、市场经济秩序走上规范的特定阶段下，广告学课程应纳入工商管理、市场营销理论知识体系，体现广告的营销本质，比如美国西北大学就将广告学纳入市场营销系。总之，广告学教育一定要从传播学的理论教育发展到结合营销、经济、经营管理的角度，只有如此才能培养出适应时代适应市场经济的人才。
二、广告学教育从技能型向研究型转变
由于广告业恢复之初都是为了应急培养广告公司、媒介、企业急需的广告应用型人才，因此，多数院校的广告教育都偏向技能教育、实际操作培训，而且有相当多的课程是从本本而来照猫画虎。在办学之初出现这样的情况在所难免，因为当时国内的广告公司、媒介、企业，尚不具备正规的岗位职业培训的意识和能力，专业培训的任务只能由高校广告专业来承担。市场需求决定了“产品”性质，因而在广告学专业成长的前期，教育偏重于操作层面的技能培训也就不足为奇。然而经过近十年的发展，社会环境、市场环境和广告的生态环境都发生了根本性的转化，企业经营思想成熟了，媒介经营竞争激烈了，广告公司的经营范围和运作职能也増加了，社会对广告人才的需求己从技能型逐渐转向懂经营战略，懂整合传播的高层智能型人才。许多广告公司己经从单纯的广告代理商转变为管理咨询、营销策划或市场研究机构，而广告只是其服务项目中的一项，像A.C尼尔森、慧聪商情、央视索福瑞、零点调查等等就更需要那些商学院毕业的了解市场调查、熟练进行统计分析研究的学生。
而以前的广告专业属于“强专业、弱学术”的位置，只要能设计平面作品、能写出文案、能使用电脑进行图文设计、多媒体动画制作就算是广告人。师生在广告学学术研究方面，也大多是宏观的定性分析为主，中观、微观的定量研究非常少，教学所使用的许多教材和参考书雷同较多，往往大而全，缺少对某一个专题深入的研究。比如广告对儿童影响，就不只是一般社会伦理的、心理的、销售的影响，还可深入到广告形象代言人性别、品牌个性等细分变量对不同性别、不同年龄的儿童的影响等，而国外广告研究者对此的研究是相当深入，比如国外一个研究结果是11岁之前的儿童没有品牌忠诚，而11岁以后的儿童开始产生品牌忠诚。我们的学生却很难获得这样的学术研究基本素养和经验。因此适当加大广告学术研究的力量，对适应广告专业的发展、对适应企业的人才需要至关重要。
加强广告学术研究，教师必须注意研究的连贯性和系统性。在这方面，北京广播学院的黄升民教授领导的一系列学术研究非常值得我们学习和发扬。他们通过对中国广告产业20年发展史的资料整理，如重点收集中国电视广告20年、中国报纸广告20年、广告公司20年、广告客户20年、居民消费、流行、文化20年等资料，建立了一个扎实的学术研究体系;而以IMI年鉴为代表的消费行为与生活形态研究从1995年开始，至今己有8年的历史，城市也逐步扩展为20多个城市，推出专门的分析软件，从建立消费者数据库到建立自己独有的分析系统，继而在消费者研究领域中取得一席之地，这些对于广告学专业的教学和科研都相当重要，在国内广告学教育科研也都是首屈一指的。
虽然我们并不是要求所有从事广告学教育的教师都能够做出这样的成绩，但我们有理由相信，各大专院校的广告学专业教师带领学生，争取在广告学术研究方面形成一系列的成果并产生一定的影响力，成为所在省市广告界的一面旗帜。
三、广告学课程多元化对教师素质提出更高要求
广告学专业培养的是复合型人才，广告学专业设置的课程也相当地广泛。我们知道，支撑广告学有三大支柱，经济管理体系、文化学体系、社会(传播)学体系，这三个学科都己是相当成熟的学科，三者的有机结合是广告学的坚实的理论基础。具体而言，其中在经济管理方面，就有《经济学》、《管理学》、《市场营销学》等;而在文化学这一支，则包括文学、艺术、美学的相关课程;在社会(传播)学这一支，更是涵盖《社会学》、《大众传播学》、《媒介学》、《公关理论》等。如此丰富的学科体系和知识却可能让大部分教师身兼数职，一个人的研究领域毕竟有限，试想一个研究经济管理的教师怎么可能同时精通文学或者传播学呢?在实际教学中这种赶鸭子上架的事情常有发生，最终受害的不仅仅是学生，连教师也心力交瘁，长期以往形成恶性循环。
对此，我们认为一方面要提高教师的自我素质。广告人是最善于学习的，也是最早信奉“终身学习”的一类人。所以广告学教师必然要努力提高自己在各学科上的造诣，努力成为全才通才。另一方面，学校有关部门也必须正视该学科师资队伍的特殊性，既要重视给任课教师提供更多高水平的进修机会，及时补充教师力量，又要加强横向联系与协作，资源互换，优势互补，这些才是治根治本的方法。比如我校商务策划学院就与四川美术学院达成一致，双方派出各自优秀的专业教师到对方学校任课，这样，学生就获得了最佳的教学师资。
四、对学生学习的评价和考核问题
尽管我们都知道，广告人是建筑师而不是泥瓦匠，泥瓦匠仅仅知道按照图纸行事，建筑师却更多考虑建筑的思想。但是建筑师、泥瓦匠都还有比较清楚的考评方式，而当前广告教育的评价、考核还存在很大的不足。对广告学专业学生的考察还是停留在传统的试卷考试，侧重对学生的广告理论知识的考察，忽视对学生广告知识应用能力的考察，对一个多维度、实践性强的学科来说，这样做显然是不行的。许多课程如文案，创意，策划，设计与制
作等课程，以单纯的试卷考试来量化未免过于简单，也压抑了学生积极性的发挥，学生为应付考试，以得到很高的分数，就会硬啃书本忽视对课外知识的广泛涉猎和实际创作，这种只见树木，不见森林的做法，害处显而易见，也不利于学生学习的主动性发挥。
广告理论和实践应该是并重的，尽管现在学生实践的机会明显増多，但考评方式却没有根本改变，如果不能在学生的综合考核中体现出实践环节的内容，那就不是一个好的衡量标准。
我们认为对广告学教学效果的检验和对学生学习的考评应该大胆改革，可尝试采用一些灵活、特别的方式，如以广告的专题研究论文或者广告作品本身代替闭卷考试，学生的广告作品被广告公司采用或其广告作品在各种比赛中获奖以及在报纸、杂志或者互联网发表与专业相关的文章、作品均可计算不同的学分，以此作为专业课程考核的补充，以强化学生的实践能力。
当然，广告学教学改革与其他学科一样，面临的问题不可能在短时间里得到解决，但只要顺应时代发展要求，找准改革的方向，我们的教学质量就会提高，学生们就更可能成为专业人才。
广告的论文2
摘要：现今的传播媒介日趋多元化、碎片化，各种新媒体异军突起，新旧媒体之间的竞争日趋激烈，传播环境发生了翻天覆地的变化，电视作为传统媒体不再强势。在这样的媒介格局下，电视媒体要想维持原有的受众群，就必须提升自己的品牌影响力。本文通过分析公益广告的价值与电视媒体品牌的内涵，阐述了公益广告对电视媒体品牌构建的积极影响。
关键词：公益广告的论文
中图分类号：F713.8文献标志码：A文章编号：1674-8883（20xx）03-0218-01
一、公益广告的概念与发展现状
公益广告是一种有别于传统商业广告的广告形式，它不侧重于商品和信息服务，是广告主对有助于公众利益的观念所做的任何方式、非人员性的陈述与推广。它通过对某种观念的传达，呼吁公众关注某一社会问题，以合乎公众利益的准则去规范自己的行为，支持或倡导某种社会事业或社会风尚，营造一种和谐文明的社会氛围，又被称为“公共广告”。［1］根据公益广告的定义，公益广告具有如下的特点：第一，非营利性。公益广告以人与社会、人与自然和谐发展为宗旨，并不是以盈利为出发点。第二，观念性。公益广告诉求的是一种精神形态的观念，不是物质形态的商品。第三，教育性。通过公益广告的播出，在潜移默化中改变人们的价值观，提升人们的道德修养和社会公德意识。我国第一部电视公益广告是1986年贵州电视台制作和播出的《节约用水》，中央电视台在同年10月26日开播《广而告之》栏目，使公益广告在全社会得到了更加广泛的关注。中央电视台的总编辑罗明曾说过：“公益广告是一盏灯，如果能点亮其他的灯，那么整个社会就是一片光明。”进入21世纪后，我国的公益广告事业发展迅速，在数量和质量上都得到了显著提升，同时我国还设立了“星光电视公益广告大奖”，用来奖励一些制作精良、社会效益好的公益广告。
二、电视媒体品牌的内涵
电视媒体的品牌是受众在消费电视媒体提供的节目时，对电视频道的整体印象构成的印记。电视媒体品牌形象的好坏，在很大程度上决定了该媒体的竞争力。具体而言，电视媒体的品牌有以下几点内涵：第一，公信力。电视媒体不像其他经营性质企业的品牌建设，尤其在我国，媒体是党和人民的耳目喉舌，起着弘扬正能量、引导正确舆论的作用。公信力是媒体最有价值的内在品质，它体现了受众对于一个媒体的信任程度，也是媒体发挥社会影响力的前提与基础。［2］第二，影响力。这实际上是一种控制能力，它表现为传播者对于受传者在认知、倾向、意见、态度以及外在行为上合目的性的控制能力。第三，美誉度。指的是电视媒体或者其播出的节目在公众心目中的美誉度高低，是现代媒体形象塑造的重要组成部分。第四，忠诚度。指的是观众对媒体品牌的忠诚程度，忠诚度比较高的电视媒体，收视率就会相对稳定。
三、公益广告塑造电视媒体品牌的优势
网络的兴起、视频网站的发展加之各种新媒体的冲击，使电视行业面临着严峻的挑战，怎样更好地吸引受众成为当务之急。国内各大卫视的竞争愈发激烈，纷纷使出自己的看家本领，一些卫视纷纷打出综艺牌或通过自制独播电视剧来吸引观众，以增强自己的品牌凝聚力。公益广告虽然不能像一些综艺娱乐节目推出后在收视率、媒体影响力方面收到立竿见影的效果，但是，通过公益广告来拉近媒体与观众之间的距离，不失为一种与观众进行有效互动和交流的好方法。公益广告不像商业广告那样生硬，它的重点不是商品或者企业，其关注的是人与人、人与社会、人与自然的关系。公益广告表现的是人们对文明社会的美好憧憬，弘扬的是社会正能量，体现的是社会责任和人文关怀，代表了社会主流的价值观，符合大多数人的利益，更能从情感上引起公众的共鸣，更容易拉近公众与电视媒体之间的距离。［3］电视公益广告的制作时长一般都控制在120秒内，在相对短的时间内表达出一个完整的主题，十分符合新一代受众的收看习惯，也契合了当下媒体融合背景下主流的传播形态。在如今传播碎片化、渠道多元化的大背景下，受众对媒体的忠诚度相对较低，谁能建立起公众对媒体品牌的归属感，赢得忠诚度，增强自己品牌的黏度，就能在这场媒体争夺战中胜出。公益广告的目的性、主题性和表现性都非常符合电视媒体营造品牌归属感的需求。公益广告的创作具有艺术性，优秀的公益广告会给受众一种艺术享受的感觉。通过灵活的创意、温馨的画面、多样的艺术化表现形式，可以引起公众心目中对爱与美的追求，自觉反省和规避不文明行为。
四、公益广告对电视媒体品牌建构的影响
（一）塑造品牌形象，提升频道品质制作精良、主题符合时代精神的电视公益广告，必然是融合优秀的`创意、拍摄、后期剪辑为一体的艺术精品，既表达了媒体自身的态度和社会价值观，也体现了媒体的节目制作水平。媒体通过公益广告宣传文明风尚、道德观念的同时，也在公众心中树立了自己的形象，让观众看到了媒体的责任担当，使媒体获得较高的评价，进一步增强了媒体的权威性和公信力。
（二）主题体现正能量，增强媒体形象的美誉度公益广告旨在对社会主流意识进行引导和构建，其主题和内容都具有积极意义。它倡导的是有利于社会的观念或行为，服务于公众的利益。因此，电视公益广告符合品牌形象的塑造策略，其积极向上的主题诉求，给电视媒体的形象塑造带来了正面的影响和良好的社会评价。
（三）调节视听，拉近受众心理距离，增强对电视品牌的忠诚度在综艺娱乐气息弥漫的荧幕环境下，体现电视媒体社会责任感的公益广告起到了良好的视听调节作用，拉近了受众的心理距离，增强了受众对电视品牌的忠诚度。综上所述，公益广告对电视媒体品牌的建构起着助推器的作用，应该引起媒体的重视。
参考文献：
［1］张驰.论社会变迁与中国电视公益广告的发展［D］.长沙：湖南师范大学，20xx：7-8.
［2］栾轶玫.新媒体新论［M］.北京：人民出版社，20xx：18-20.
［3］刘程程，邢占军.公益广告：媒体形象与责任的双赢［J］.青年记者，20xx（27）：26-27
广告的论文3
摘要：随着社会经济和互联网技术的不断发展，电子商务也开始兴起，直到现在，电子商务已经深入到我们每一个人的生活当中。而伴随着电子商务的兴起，现代平面广告设计也随之得到了巨大的发展。这是因为在电子商务中需要频繁的应用到平面广告来进行产品、商家的宣传，并且其本身的优势也能让商家使用较小的成本就能达到广泛传播的目的。本文中，笔者将对电子商务对现代平面广告设计发展所产生的影响进行了阐述。
关键词：电子商务；平面广告设计；发展和影响
在我国，现代平面广告设计的出现时间非常早，在上个世纪2、30年代平面广告设计就已经出现。然而，要说到现代平面广告在我国的发展，时间却非常晚。直到上世纪80年代，现代平面广告设计才在我国真正的发展起来。而之所以会在30多年前开始现代平面广告设计的发展，这还要得益于我国改革开放后市场经济的急速发展。伴随着我国社会经济建设水平不断地提高，电子商务开始深入我国民众的生活当中，而电子商务的崛起，再一次为现代平面广告的设计注入了一股新的力量。现代平面广告因为电子商务的发展，在互联网中又寻找到了新的生存和发展的空间。
一、电子商务的特点
1、交互性强
电子商务有着一个极强的特点那就是交互性非常强。由于电子商务的建立是基于互联网技术的基础之上，因此在大部分的电子商务中都存在一个共同点那就是其双向沟通的能力非常强。这也是在科技和经济发展到今天，商家为了满足消费者的需求而造成的。不同于传统的商务模式，现代消费者的模式已经从以往的被动消费转变为现在的主动消费，这就意味着，在商务活动当中，商家需要通过更多的手段来证明和吸引消费者来购买自己的产品，否则就将失去自身在市场中的竞争力。
2、突破时间、空间的局限性
电子商务最明显的一个特点就是其突破了时间和空间的局限性，打破了地域的限制，将以往的商业行为束缚在某一条街、一个城市、一个国家扩展到了世界的每一个角落。电子商务，可以让日本的居民买到中国地道的特色产品，也可以让中国的居民不用出门就能品尝到太平洋美味的海鲜。这些都是由电子商务的全球化而造成的。但也理所当然的，由于电子商务能够让商家在全球范围内进行商业活动，商家之间的竞争也更加激烈。
3、个性化强
电子商务的个性化强这也是由于电子商务所营造的市场环境竞争极为激烈所造成的。在现在这个全球一体化的市场经济体中，每一个商家都面临着来自全球各地的竞争对手，因此商家必须打造出自身的特色，这样才有可能在市场竞争中脱颖而出，成为让消费者认可、接受、喜爱的商家。
二、电子商务对现代平面广告设计发展的影响
1、开拓了现代平面广告设计的发展领域
在上文中我们就有提到过，电子商务让现代平面广告的设计有了新的生存和发展空间。这是因为，以往的现代平面广告主要是依附于纸媒而生存。虽然在当时已经有了互联网，然而由于人们的消费习惯以及互联网技术在当时的不成熟，因此，在互联网媒体中依然难觅现代平面广告的身影。而到了电子商务兴起的时候，首先是由于人们的消费习惯已经转变，并且互联网技术有了进一步的发展，人们对于互联网的认识也越来越深，并对互联网有了一定的信任。在这个时候，现代平面广告以自身的特点和魅力开始广泛的被商家使用，从而让现代平面广告开始频繁的出现在大众的眼中。因此，可以说，电子商务开拓了现代平面广告设计新的发展领域。
2、促进了互联网广告的发展
由于电子商务的发展，极大的推动了互联网广告的发展。在进行商务活动的时候，为了吸引消费者，商家也需要通过各式各样的渠道和方法来将自己的产品推销出去。发展到今天，互联网广告包括横幅、文本链接、电子邮件、赞助、弹窗、EDM直投以及其他的新型广告。而在这其中，除了视频广告以外，大部分互联网广告采取的形式平面广告，也因此极大的促进了现代平面广告设计的发展。而之所以会造成这样的结果，是因为电子商务能够将互联网广告的优势完全的发挥出来。比如说互联网广告可以展现在全球的消费者面前，并且不间断，消费者可以随时进行观看。其次互联网广告还能进行定点投放，方便商家从茫茫人海之中寻找到自己的目标客户群。同时，电子商务交互性强的特点也造就了互联网广告拥有极强的交互性。传统的广告，其信息是一个单向的传递，广告只是将商家所希望传递给消费者的信息传递出去，而消费者是否接收，就不得而知了，更加不可能将消费者的`反馈传递给商家。而互联网广告，由于其较强的交互性，以及每一次投放后数据的后台反馈都可以让商家清晰的明白消费者对其传递出的信息的感受，并且通过数据及时的调整营销策略。最后，相比起传统的电视、纸媒广告，互联网广告成本较低，但是接收的人数、区域却远远大于传统的广告投放，实现全球化的传播。这也是商家乐于选择互联网广告的原因之一。
3、提升现代平面广告的价值
电子商务的发展让现代平面广告有了大显身手的机会，而许多优秀的平面广告也证实了除了视频广告以外，优秀的平面广告也能够为企业、商家带来极大的利润。
4、促进现代广告的发展
电子商务的发展，促进的不仅仅现代平面广告设计的发展，同时对于整个广告行业都有着促进的作用。无论是影视类广告还是平面类广告，无论是投放在传统媒体还是新媒体，在广告的设计上都有着极大的变化。商家不再只是传递出自己产品的信息，而是在广告中告诉消费者，你们所希望的，就是我们所做的。同时在设计上也更加注重消费者的感觉，更加美观更加的富有创意。
三、结束语
电子商务的发展无疑对于平面广告设计乃至于整个广告行业的发展都有着极大的促进作用。在这个互联网的时代，在这个以创意取胜的年代，广告不再只是一个高高在上的传声者，它走下台阶，与消费者站在一起，成为消费者的朋友，更加亲切，更有意思，让消费者更加乐意的接近、传播，从而让商家实现更大的利益。
参考文献:
[1]陈苏.电子商务对现代平面广告设计发展产生的影响分析[J].群文天地,20xx,(24):56.
[2]吴韬.浅谈电子商务对平面广告设计的影响[J].青年与社会:上,20xx(12):247
[3]赵向峰.浅谈电子商务对现代平面设计的影响[J].美术教育研究,20xx(1):71
广告的论文4
一、教学方式多样化，激发学生的参与意识，提高课堂吸引力
1.利用现代信息技术手段，增强课堂对学生的吸引力
《广告策划实务》内容多、信息量大，有很多策划案例、广告作品，需通过软件、图表、视频等形式演示和模拟，多媒体和多种信息技术手段教学可增强感观刺激，激发学生的好奇心，调动学生的参与意识和学习热情，愉悦课堂氛围。该课程基本实现了多媒体授课，但有几点值得注意：一是要有明确的教学目标，做到重点、难点突出，层次清楚，逻辑性强；二是课件力求简洁，动画效果明快，突出主题，不宜过分追求视觉效果，分散学生的注意力；三是课前、课中、课后抛问题，让学生在思考中将所学内容真正消化、吸收。
2.利用广告软件辅助教学，增强学生的实践操作能力
《广告策划实务》的学习不仅要掌握广告项目的调研与分析、广告策略的制定，还要熟悉广告应用环节，如广告策划书的撰写、广告提案的设计、广告创意的视觉化表现等。在广告策划实务中，一个广告方案能否打动广告主，可行性极为重要，而可行性是通过作品表现出来的，因此，熟练掌握软件操作和应用技能非常重要。广告软件辅助教学，不仅能提升学生的学习兴趣，还能增强软件的应用能力，尤其在专业竞赛中，专业软件操作水平对最后的结果有很大影响。例如：笔者在今年指导学生参加“创青春”全国大学生创业大赛时，团队要做一个立体停车位服务的`动态流程。由于某些原因，需临时改动创意。当时已临近截止时间，因团队的学生都很熟悉动画软件，大家在极短的时间内顺利完成了动画制作，并获得本省赛区银奖。
3.专题讨论和分组讨论相结合，调动学生的参与意识
在《广告策划实务》教学中，三分之一是理论介绍，三分之一是学生实践操作，三分之一是专题讨论。在多媒体授课中，宜多设计专题进行分组讨论。这样做有利于培养学生的团队合作、共同探究的习惯，强化对问题认识的深度，有利于学生广告思维的碰撞，增强课程感染力及学生参与度。讨论话题主要源自两方面：一是广告策划理论和策划案例中的问题；二是广告策划实际开展中的关键问题和关键环节。讨论环节的做法：每期讨论有一个主持人，讨论过程由主持人控制，任课老师可参与一组讨论；任课老师把讨论话题告知主持人，主持人收集话题资料，做成演示文稿，引导同学围绕主题畅所欲言，最后由老师进行分析总结；每学期专题分组讨论至少4个课时，主持人由各组推荐轮流担任，各组把讨论内容记录到工作日志中。
4.科学合理地设计和实施案例教学，启发学生的广告思维
案例教学源于古希腊时苏格拉底的问答式教学，而现代意义上的案例教学形成于20世纪初的哈佛大学。所谓案例教学是指在教师的指导下，通过对案例的客观事实叙述，运用多种方法启发学生思考，引导学生利用专业理论知识分析研究并提出个人见解的过程。案例教学改变了传统教学的单项信息传播模式，采用多向的信息传播模式，对增强学生的参与意识、激发教师的教学热情都起到了积极作用。通过与院里专业教师的交流，借鉴其他高校同人案例教学的经验，结合该课程的教学情况，确定了《广告策划实务》案例教学的一般流程设计：广告策划理论知识讲解、选择案例、案例教学的设计、案例教学的实施、案例教学的总结与评价。理论教学过程中最重要的环节之一是案例选择。案例选择要典型，能用原理分析，能反映基本问题。如讲授市场细分时，可选择国内市场细分典型案例———中国移动的“动感地带”；介绍广告定位策略，可选择七喜“非可乐”的是非定位；讲解广告媒介策略时，正面案例可讲20xx年蒙牛借助湖南卫视“超级女声”节目的媒介传播。学生都比较熟悉这些案例，能够感受到专业知识与生活的联系，提高学习兴趣。通过对典型案例的了解，结合专业知识分析，从而提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。案例教学是一种启发式教学，虽不可控因素多、教学难度大，但互动效果好，对培养学生的应用能力具有促进作用。
二、分组模拟广告公司运作，撰写提案参与项目竞标，提升职业素养
应用型的专业人才，不仅要有扎实的专业知识，还要有较高的职业素养。课程学习中应指导学生分组模拟广告公司实际运作，除与广告客户接洽外，广告策划过程中每个环节都要实际操作。广告调研分析、广告定位、广告创意、广告表现与制作、广告媒体策略制定、广告预算编制、广告计划制订、广告效果测评方案、广告提案、广告策划书撰写等环节，全部按照广告公司实际的运作流程来设计与组织。比如，每个模拟的广告公司都必须有公司名称、公司标志、公司资本结构、公司组织架构、公司各职能部门的划分、公司章程和管理制度、公司业务、公司业务流程、公司日志等文件。模拟公司化操作，要求学生参与所在公司的经营与管理，熟悉项目分工与协作，培养广告职业素养。上课实施公司化管理，每课出勤情况由公司汇总，广告市场总监每周向任课老师汇报出勤。公司运作项目内容由任课老师设计，各公司设计规章制度，管理措施由广告市场总监制定，运营资质由市场专业评定委员会评定。参与公司运营能使学生体会到市场需求，找到自身与职业需求间的差距，调动学生自主学习的积极性，也有利于培养学生操作策划项目的能力，为毕业后进入职业岗位打下基础。实施分组模拟广告公司运作，撰写提案参与项目竞标之后，学生的学习热情提高较快，职业意识得到强化。
三、以策划书为主的考核模式，真正实现学以致用
《广告策划实务》要积极转变观念，推进课程考核方式的改革。考核应以广告策划书为主，实验、平时作业和期中考核为辅，考核内容从理论水平测试向应用水平测试转变，重点考核策划实务水平。应重视对学习全过程的检测和考评，如平时作业、期中考试、分组讨论、实验操作、提案演示、广告策划书撰写等。应加大策划书和策划过程的比重，以增强实践操作和应用技能，从而真正实现该课程的学以致用。
广告的论文5
中国文化有着悠久的传统，在漫长的历史过程中曾创造过辉煌，其注重伦理道德，讲求诚信，自谦、尊老爱幼，追求真、善、美，重礼仪，讲情感的核心价值至今对世界有着极大的影响。随着中国庞大的消费市场越来越引起世界各国尤其是西方国家的关注，西方针对中国的广告宣传越来越多。中国传统文化对西方的华文有极大的影响，西方对华广告要取得令人满意的效果，必须在尊重中国传统文化核之心价值的基础上，将中国传统文化与世界性的大众文化结，寻求中西文化背景的受众都能够理解和接受的广告信息，走出一条长远的发展道路。
一、中国的传统文化
这里说的中国传统文化是指中华民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化，包括物质文化和精神文化。其中饮食、衣着、住宅、生产工具属于物质文化的内容；语言、文字、文学、科学、艺术、哲学、宗教、风俗、节日和传统等属于精神文化的内容。它区别于以工业社会的发展为背景，伴随着经技术革命特别是传播技术革命而出现，具有商品性、通俗性、流行性、娱乐性、依赖性等特征，在消费主义的刺激下而迅速壮大的大众文化。大众文化能为各民族所接受，而传统文化由于地域、信仰和传统意识的不同 ，往往只能被某一民族所接受，处理得好，可以收到意想不到的效果，否则，就有可能挫伤民族的情感，招来极大的麻烦。
我国的传统文化是中华民族在长期的历史演进中积淀而成的，它是中华民族的伦理道德、风俗习惯、文化教育、人生观、价值观与现代理念、现代科技化合的结果，在世界上有着极大的影响力。
儒、道、禅、墨、法、名、纵横、阴阳等诸家学说的传统价值观，对中华民族有着巨大的影响，它们体现了中华民族在生活、生存及精神追求方面的观念，包含着强烈的家国意识和权力意识。
中国传统文化讲求伦理，注重实用性，看重自我谦虚，追求诚实守信。中华民族喜欢运用直观的思维方式思考问题，不偏不倚，追求中庸。同时，中国人缺乏冒进心理，总是平稳行事，不习惯惊险刺激的文化品位。
我国传统文化追求真、善、美，重礼仪，讲情感。中国人一直有着求真求实的思想，做事讲求完美，为人以善为先，尊老爱幼，法外有情。这可以说是中华民族千百年来奉行的待人处世方式，在国人身上打下深深的烙印。
二、广告成为时代的宠儿
在今天的这个物欲横流的社会，世界各国的商品流通异常迅猛，而各种商品的销售离都不开广告的宣传，广告宣传使人们更多地关注商品的符号价值、文化精神特性与形象价值，它通过源源不断地向消费者提供产品的图像与信息，向大众展示一个流光溢彩的消费世界，让大众通过消费商品而彰显自己的人生价值。因而，广告成为了今天这个时代的宠儿。
然而，广告制作是一个创造性的活动，广告作品就其本质来说是文化和艺术的结晶。由于各种原因，所有广告都受其本民族传统文化的影响。广告作为商业信息的'载体，虽然有着强烈的商业性，但是，其蕴涵的传统文化，在打动消费者、引起他们的共鸣、促进产品销售的同时，也向受众传递了民族传统文化中值得珍惜的一面，张扬了民族传统和民族文化的价值观。
因而我们说，广告也是一种文化，它蕴涵着独特的文化底蕴，也包藏着文化的融合与冲突，而在冲突方面，主要表现为东西方文明及不同文化圈的交流与冲突，不同制度文明的相互冲突，以及同一制度文明中不同文化的交流与冲突等等。广告文化具有民族性特——广告信息体现着某个民族文化群或亚文化群的人文特征。不同的民族群体，创造并恪守着不同的文化，随之产生出不同的行为规范，所以，在进行广告宣传制作时，不仅要突出大众文化的特点，也要考虑各民族的传统文化因素，使广告宣传起到最大的作用。
三、中国传统文化对西方华文广告制作的影响
跨国家、跨民族、跨宗教、跨种族文化的共通与差异给广告制作带来了更多更广的创作空间，同时也派生出新的问题。中国的传统文化要求西方在制作华文广告时，要摈弃其文化中一贯的个人主义思想，放弃其极度张扬的表现主义观念，尽量表达中国传统文化中的注重伦理道德，讲究自我谦虚，追求诚实守信，以及寻求真、善、美，重礼仪，讲情感等文化核心价值。具体体现为：
第一，尊重中国的民风民俗。民风民俗是一种综合的文化现象，是民族生活的具体呈现。华夏文明是人类最为悠久的文明之一，对世界影响极为深远。一年四季，中华民族有着异彩纷呈的节日，有着不同的表达对节日庆贺的方式，华文广告也利用中国的传统节日大做文章，如20081月25日，家乐富率先拉开了外企在中国春节期间的广告促销活动，打出了“愿所有中国人吉祥如意”的横幅，赢来了顾客盈门的回报。
第二，满足中国人的祈福心理，考虑中国的民族信仰。中国文化中一直有着一种虔诚的祈福思想，这是一种民族的宗教信仰方式，中国人认为通过自身的祈祷或者别人的祝福，可以招徕好运。因而外国广告可以围绕中国人的“祈福”心理做文章。中国的七夕节，在国内影响力远不如西方2月14日的情人节，然而，一些西方国家在华人聚居区，为满足中国人的“祈福”心理，在某些商品上打出了“爱情地久天长，和谐美满”的广告语，使华人倍感温馨，大大推动了商品的销售量。但是，也有不考虑中华民族信仰，而招来麻烦的对华广告，比如可口可乐公司的以“Make It Real”为主题，被认为是有损中国人钱百年来的信仰——“龙”的广告，则大大刺伤了中国人对龙的崇拜和信仰，该主题广告旨在鼓励人们勇于尝试新鲜事物，感受生活的快乐，却忽视了中国人的文化信仰，以至引来了不小的麻烦，后来不得不在短时间内取消设计良久的广告。
第三，彰现诚实守信的原则。诚信观念是中华民族传统的行为规范和生活准则。 它至今仍被人们当作做人的原则以及经营的法则。西方的对华广告应该凸现中国传统文化中的诚信观念，讲究真诚回报消费者。西方的华文广告近年来趋向于客观描述的现象，就是对中国传统文化中的诚信原则之尊重的体现。
第四，维护中华民族的民族尊严。任何一个国家都有一些禁止广告触摸的地方，在中国，民族尊严有为重要，决不能对之进行侮辱和调侃。中国人把国家、民族的利益看得高于一切，具有强烈的民族意识，民族尊严神圣不可侵犯。因而，西方华文广告必须维护中华民族的民族尊严。
第五，突出健康和养生。中国自古就有极好的养生之道，随着现代中国生活水平的提高，拥有健康的身体正成为中国人追求的目标之一。西方对华广告应该学习中国企业的相关养生广告，如“ 拥有健康, 当然亮泽 ”( 潘婷洗发水 )，“ 岁岁平安 ，‘三九’的承诺 ”( 三九胃泰 )，“ 辞去无情的岁月, 留下健康的身体 ”( 金王纯品鲜王浆 )等等。
第六，接近中华民族的怀旧情节。中国曾经是世界上最强大、最有影响力的国家，中国一直在寻求复兴之道，国内人民有着巨大的复兴怀旧情节。因此，华文广告如果能抓住中国的怀旧情节，肯定会获取巨大成功。事实上，中国不少广告也在走着怀旧的促销道路，如中华牙膏的“ 40年风尘岁月, 中华在心中 ”，充满了沧桑感, 也饱含着深情, 令人回味无穷。
四、将中国传统文化与世界性的大众文化结合，是西方华文广告的长远发展之路
随着全球经济、文化一体化的到来，跨时代、跨民族文化的融合与传播已成为广告宣传的潮流。西方广告主在进行广告策划制作时，应明确中西文化的共通与差异，找出共通之处，寻求中西文化背景的受众都能够理解和接受的广告信息和传播方式，最后根据文化的差异与广告传播的内容和方式进行适当的修正。中心方的文化碰撞、冲突或交流，常常带来不同文化的相互借取，并导致文化的繁荣和昌盛。广告不仅能带动产品的销售，也能促进文化的交流与发展。
西方的华文广告为提高其宣传的有效性,需要从源远流长的中国传统文化和其绚丽的现代文化中吸取营养。借助文化适应、文化融合等策略,使中国传统文化与现代广告有机地融合在一起,有效地提高现代广告的文化品位，强化广告宣传活动的市场销售效果和形象塑造效应，走一条长远的发展之路。
五、结论
中国有着世界上最悠久的民族文化，它的注重伦理道德，讲求诚信，自谦、尊老爱幼，追求真、善、美，重礼仪，讲情感的核心价值至今对世界有着极大的影响。随着中国的崛起和走向世界，中国庞大的消费市场引起了世界各国尤其是西方国家的关注，西方对华广告的宣传越来越多。不过，对华广告要取得积极效果，西方国家应该摈弃其文化中一贯的个人主义思想，放弃其极度张扬的表现主义观念，尽量表达中国传统文化中的注重伦理道德，讲究自我谦虚，追求诚实守信，以及寻求真、善、美，重礼仪，讲情感等文化核心价值。同时，西方广告主要将中国传统文化与世界性结合，明确中西文化的共通与差异，找出共通之处，保留中西文化背景的受众都能够理解和接受的广告信息和传播方式，确保广告的效果，走出一条长远发展之路。
参考书目：
1．罗素：《中西文化之比较》，转引自《一个自由人的崇拜》，长春时代文艺出版社，1988年版。
2、陈月明、金涛：《文化广告学》，国际文化出版社，20xx年6月版。
3．[法] 热拉尔拉尼奥， 林文译 ：《广告社会学》，商务出版社 ，1998年1月。
4．李建立：《广告文化学》，北京广播学院出版社，1998年6月版。
5．陈卫星：跨文化传播的全球化背景，《国际新闻界》，20xx年第2期。
6．C恩伯、 M恩伯：《文化的变异》，辽宁人民出版社，1988年版。
7．Myers,G.1994.Words in Ads.[M]. London :Green Gate Publishing Services.
8．Leech,G.N.1996.The Language in Advertising.[M].London: Longman.
广告的论文6
广告美学课程是广告学专业的一门重要课程。课程的教学改革，首先是在对学科的准确定位的基础上进行的。广告美学，顾名思义，是把广告学和美学两个学科联系到了一起，同时涉及了传播学、文化学、艺术学、甚至营销学、心理学、社会学等学科理论，那么，作为一门新兴的学科，把广告美学仅仅归结于广告学和美学相结合的交叉性学科，显然是不妥贴的。到目前，无论是在学术理论研究探讨上，还是在学科理论体系的建立上，应该说还都莫衷一是。这就使广告美学学科体系的界定始终处于一个较为尴尬的境地，这更给广告美学的教学改革带来了很多的困惑与难解的问题。
1广告美学教学过程中存在的问题
1.1广告美学学科体系界定的困惑
在我国，从20世纪80年代出现“广告美学”一词，广告美学学科的界定的基本思路大致如下：一是以美学概论或原理的框架，从“美、美感、艺术创造”来比附广告美学的构架，产生出“广告美、广告美感、广告艺术创造”的“广告美学”的学科体系；二是从商品学或营销学的角度，作为商品或服务的营销手段建构出“商品美、商品美感、商品艺术创造”的“商品美学”体系。上海财经大学人文学院副教授汪顺宁在《生命的华衣：广告美学的学科根基》一文中指出：“它们或局限于探讨广告或商品中的美、美感与艺术等，或将广告美学等同于广告创意、商品包装的风格或广告中所运用的艺术手段。因此，这样的'广告美学（或商品美学）实质上是广告创意学、广告风格学或商品包装学。换言之，是在作为商品或服务的营销手段的广告意义上建构的广告美学体系。”那么，“作为商品或服务的营销手段的广告言说的是欲望语言，而美学长期以来一直作为智慧语言”，广告的功利性的美学的超功利性，这样广告美学学科本身就存在着的悖论。不仅如此，尤其是在后现代语境中，美学自身也已经面临着失范的可能，在此情况下却兀自提出广告美学并把它作为一个边缘或交叉学科而不探讨其合法性的做法确实有欠妥当。[1]
1.2广告美学课程体系的尴尬处境
由于广告美学学科体系界定的困惑，必然带来了广告美学课程体系建立的窘境。一是众说纷纭，莫终于是，使课程体系无所依循。现在国内有寥寥几本著作或教材。主要有：四川大学王世德教授主编的《商业文化与广告美学》[2]，是我国第一部论述有关商业文化和广告美学的专著，首次提出了创建“商品美学”和“广告美学”的构思，论述了商业文化学和广告美学的基本理论；赵惠霞的《广告美学：规律与法则》[3]运用现代美学关于审美现象发生机理的最新研究成果分析解剖了近千个成功的广告案例，提出了广告美学运用的八大规律和二十九种方法，得出“一点、三说、八大规律、二十九法则”的研究成果；祁聿民、苏扬、李青的《广告美学：原理与案例》[4]从广告美学和美学的基本问题出发，侧重点是对广告美的属性、规律、审美因素、方法和审美心理的分析；王纯菲，宋玉书的《广告美学》[5]突出了广告审美现象的实践性，指认广告审美现象乃是大众的一种日常社会行为及个性行为，把广告、广告审美现象作为行为来理解；黎泽潮则从广告创意、广告语言、广告受众等方面来研究广告美学；郑应杰在他的《广告美学》[6]一书中认为研究广告美学主要是研究商品、人与商品的关系，尤其是人对商品的审美关系.以提高广告的美学功能。二是以上学术观点，无论从哪个角度构建广告美学课程体系，都会出现学科课程体系的重复交叉，在教学过程中就出现了或与商品学、或与广告策划、广告创意、广告文案、艺术设计等学科课程，难以躲避的教学内容撞车的现象。如我校使用的祁聿民、苏扬、李青的《广告美学：原理与案例》，就与广告创意、广告文案、艺术设计、广告心理学等课程体系都存在交叉重复，如全加以回避，所剩该讲授的内容便寥寥无几了。
2广告美学的学科定位是教学改革的前提
学科的准确定位是教改的前提。广告从目的和实质上来说，的确是一种商业行为，但是这一目的的达成，必须借助艺术手段方法来完成的。尤其当今的企业，正把广告向社会活动向转变，贩卖的已不仅仅是产品或服务，而是理念与哲学，那么，美学成为了新的市场营销范式，美学不仅仅作为营销工具，而是通过美学来创造一种识别和想象，那么广告过程就是一个审美消费的过程。韦尔施在《重构美学》中说：“现实中你得到的不是商品，而是广告中所宣传的生活方式。由于生活方式在今天为审美伪装所主宰，所以美学事实上就不仅仅是载体，而成了本质之所在”。[7]因此，消费可以实现美。后现代社会中，艺术与日常生活之间的鸿沟逐渐消失，高雅与通俗文化之间的距离也慢慢拉近，正如鲍德里亚在《仿真》所说的“现实本身已经完全为一种与自己的结构无法分离的审美所浸润，现实已经与它的影像混淆在一起了”，因此，我们所处的每个角落都有审美的存在，“功能出局，形式入内。”[8]那么，当广告开始贩卖哲学的时候，广告并非只是完全具有否定的意义，广告美学学科也有其存在的合理性。那么广告美学的学科的根基在哪里，笔者赞同汪顺宁的观点：“广告美学就是凡人生命的华衣和喜剧性的盛筵。”[1]应由此构建广告美学的学科体系，才能重建科学合理的广告美学课程体系。
广告的论文7
美术课程的设置在广告学专业的课程构成体系里历来就有着不同的声音，一种声音认为美术课程在当今以广告策划为主要方向，以非艺术生为学生来源的广告学专业里，没有必要开设美术基础课程，更何况大学现在普遍采用大类招生的背景下，美术基础课对于同一大类的其他专业的学生来讲显得多余；另一种看法认为美术基础课程对于大多数学科的学生来讲都是有必要的，对于广告学专业的学生来讲更为重要了，即便是采用大类招生，在上大类通识课时弱化了专业的特征，但是在专业课阶段都应该补充这一知识的缺失。那么，究竟应该如何看待这些观点？美术基础之于广告学究竟有多重要？本文来做些梳理。
一、美术知识与广告审美的关系
美术知识主要指的是绘画的相关知识，如绘画的透视规律、调子规律，素描、色彩、速写等形体塑造与色彩运用方面的知识，以及一些绘画鉴赏能力，如对于国画、油画、版画、雕塑、综合艺术等视觉艺术形式的审美能力。在广告专业的教学设计中，相关的基础的美术知识需要学生了解和掌握。一个广告专业的学生如果没有这方面的知识储备，对于一幅广告作品的理解将很难用专业的审美眼光来解读。不妨用一个例子来加以说明。
有一些颇具想象力的广告设计师，常常借鉴一些艺术名作来进行广告作品的创作。他们往往采用替代的手法用要宣传的商品形象更换掉名作中的一些局部的物品，让人产生新奇和愉悦的感受，从而对这一商品和品牌留下深刻的印象，从而达到广告的目的。比如让蒙娜丽莎手里拿一瓶可乐，让罗中立的《父亲》喝一碗王老吉等等，没有这些基本的美术知识，一是不可能产生共鸣，二也不能从一个专业的角度去理解这些美术作品的魅力，自然也无法体会这些作品用在广告设计中后它们的再生价值。
美术知识，不仅仅指的是美术鉴赏的知识，一幅作品的历史和产生的过程，以及其代表的那一时期的经济文化特征，也包括创造一幅美术作品的各种技法和创意思考。广告专业的学生通过相关美术课程的学习，可以在对技法的了解和掌握的过程中逐步培养出对美术的兴趣和爱好，同时扩充自己的审美理论知识，自觉不自觉的接受科学的审美观的熏陶，以至于为后续的广告设计活动奠定基础。
二、美术知识在电脑广告设计中的运用。
作为广告专业的学生，都要接受电脑广告设计的教育，几种内容编辑和图形处理的软件是必修课程，这些课程里面，基本的美术知识必不可少。同时，用这些软件进行广告作品的设计，处处都体现了美术知识的运用。
诚然，在广告作品的设计中，确实鲜见很多在美术作品中的自然写生色，大多采用的都是根据主题表现需要的主观色，而且为了视觉冲击力的需要，颜色更加直接和大胆，大多数时候更多的使用更加亮丽的色彩，运用更多的色块去表现对象，但是，图形的处理与渲染，整个广告作品的画面的效果的处理，依然需要遵循美术作品中的统一和谐之美。更有很多电脑广告设计作品，直接借鉴绘画的元素进行广告作品的创作，用纯美术作品加上文案和商品图形的形式来表达实用的商品和品牌的价值，给人以无尽的美好遐想。
“今年过年不收礼，要收就收脑白金”这则耳熟能详的电视广告想必依然让大家记忆犹新。这是一则采用动画美术的形式制作的广告作品，在这之前该产品广告采用的一位大爷和一位大妈做形象来推介脑白金产品，那种赤裸裸的王婆卖瓜式的真人推销让观众产生了很大的.对该产品的抵触情绪，不能达到预期的广告效果。在广告设计师的努力下，人物形象变成了两个艺术化处理的可爱的老头老太太，加上幽默风趣的扭腰弄姿的能歌善舞的动作设计，呈现给受众一个经过艺术处理的产品广告，受众接受度剧增，由以前的反感到可以接受，来了个180度的大转弯，姑且不说这个广告的美誉度如何，但从它给受众留下的可爱的难以忘怀的印象这一点，这就是一个值得称道的广告作品，而在其中，美术动画形象扮演了主要的角色。
三、艺术教育对广告专业学生是不可或缺的。
关于艺术教育的意义和作用，没有人不懂，国家的教育方针是从幼儿园时期开始，就要对学生进行艺术教育，这也是素质教育的基础内容之一。但是，因为种种原因，国家的教育体系依然不能实施自己设计的这一大政方针，迫于高考升学的压力，在全国绝大部分的中学都无法按照要求正常开设艺术教育课程，除了计划备考大学艺术专业的高中生还在学习艺术课程外，对其他文理科生而言，艺术素质教育形同虚设。因此，对于通过文理科的高考录入广告专业就读的学生来讲，艺术教育这一门课就要扎扎实实的补上，这也是这一门专业的课程性质决定的。
毋庸置疑，和艺术生相比，文理科出生的广告专业的学生由于缺乏长时间的绘画训练，对于绘画理论、形象思维的能力和空间想象力、色彩的运用能力和鉴赏力、图形的审美能力等很多方面都差很多，他们的方向应该放在以广告策划为中心的、主要以文字性的工作为主导的知识上，但是，艺术素质的提高，对于所有学习广告的学生而言，都是必不可少的基本功。
作为一个广告人，审美能力是主要素质之一。以一个专门从事策划工作的广告人为例来作分析。如果无法体验美的感受，不能预知一个广告活动它可能的卖点，不去体会可能的潜在消费者的审美取向和价值观，他设计出来的策划案将不会有准确的消费者定位，推出的活动的效果便可想而知了。
当然，艺术教育不是说一定非要在课堂上进行教学才算，在平时的日常生活中，作为广告专业的学生要做一个有心人，通过阅读各种书籍，观摩各种各样的艺术展览，参加一些文化艺术和美术实践活动，有目的有意识的提高自己的艺术素养。
结语
美术基础课程在广告专业中的开设是非常必要的。作为一门基础课程，它似乎对于学生以后的从业没有直接的影响，但是，作为广告学专业知识体系的一个非常重要的基石，它的作用也是不可小视的。从最开始的广告从业者来源于美术专业的学生这一点可见，广告行业是和美术密不可分的。作为行业内分工的一部分，从事市场调研与分析、媒介策划和活动策划等工作的广告工作者可能不需要太多的美术知识，不必要像广告创意与设计的从业者那样的美术设计专业化，但是，在面对客户在做自己的工作的推介时，一些更加艺术化的表达可能更加容易和客户进行沟通，也更加容易被客户所接受和认可。
注释：
①王秀丽，高校广告学专业的艺术素养教育的研究型课程体系构建[J].新闻知识，20xx（12）
②刘春侠，课程群理论下广告学专业美术基础课程建设探析[J]新闻传播，20xx（2）
③管红江，谈高校广告学专业开设美术基础课的重要性[J]美术教育研究，20xx（17）
广告的论文8
一、权责发生制的概念、与收付实现制的区别
1.权责发生制的概念
简单来讲，就是收入和费用的归属期由权利和责任的发生决定。指在一定期限范围内，企业已经收到的和已经发生的或应当负担的一切费用，不管其款项是否已经收到或付出，都会作为本期的收入和费用进行处理；反之，如果不是在这个期限内，所有收到或付出的款项均不在这个期限进行会计核算，而是在相应的期限内进行会计核算。
2.广告企业会计核算权责发生制与收付实现制的区别
权责发生制与收付实现制相比较，其优点可以从两个方面来说明：一方面是在广告企业用收付实现制进行会计核算时，主要以资金的实际流动为基础进行会计核算，此更能体现广告企业的实际资金流转情况，然而利用权责发生制原则在进行会计核算时，对本期的收支进行及时计算，从而可以更加准确、客观的传递广告企业的财务收支信息。另一方面是广告企业的日常活动中，运用权责发生制原则进行会计会计核算，可以比较及时准确的在企业的收支情况发生时进行该期的会计核算，从而更加客观、准确的展现该期的收益情况和企业财务方面的成果。权责发生制与收付实现制的特点相比是有所不同的。收付实现制以实际付出或者收到的成本费用或者收入当作会计核算的依据，而权责发生制是对企业经营状况进行会计分期，对每个阶段的费用、收入等进行分类统计，当期未收到的收入或没有实际支出的费用、成本，通过预付、应付、应收、长期待摊费用等进行会计核算，这样就有效的避免表面的收入与实际的收入不匹配状况的发生，权责发生制最显著的特点就是可以及时、客观、准确的反应广告企业的财务状况。
二、权责发生制下的广告企业会计核算存在的问题
1.广告企业收入权责发生制的重要环节存在的一些问题
在收款后的开票环节，有正常回款开票与借票两种不同的开票。一方面如果以开具的发票作为收入缴纳税款的准则，会无形中虚增收入。另一方面借票也是与权责发生制不符合的，由于发票开了税费交了，没有确认收入而造成的，然而在实际账务记录中待实现销售和应收账款科目进行会计核算。因为会计核算的基础信息没有完全准确的统计，会造成权责发生制下的会计核算不能准确确认收入。例如完成经济合约的广告和刊登在各种媒体上的广告数量、客户没有付款而已经把发票开了的广告数量没有得到完整、准确的统计等都会影响权责发生制下的权责核算。在广告核查环节存在一定问题。广告企业根据发稿单量和合同对企业广告业务的关键的财务信息进行核查而专门设立了一个核查部门，主要包含了对广告公司的业务涉及的金额、规格、版面所在位置的核查。从理论上讲，实际确认的收入应该是经过核查通过的，然而广告企业的实际业务收入和核查环节是没有直接的关系的。
2.广告企业的权责发生制和企业的资金链是互相脱节的
广告企业的资金链毫无疑问的是企业的命脉，企业资金链和企业的财务是紧紧联系在一起的，资金链的脱节和断裂意味着企业将破产或者倒闭。在现在的'市场环境之下，几乎所有企业的付款都有一定的账期，广告企业的大部分时间不能在业务销售、业务受理等工作结束之后就得到相应的资金。而如果采用权责发生制的会计核算体系，只有相关销售以及其他工作发生，就会形成对成本和收入的确认。但是最大的问题就是广告企业的收入和成本不一定以现金流的变化来表现，这将会导致广告企业的资金链和会计核算互相脱节，为广告企业的财务安全带来一定的财务风险。
3.广告企业的权责发生制不可以很好的反应资产的流动性
权责发生制是广告企业的管理者和经营者是可以通过对会计报表的分析，准确、客观的展示企业在该时期内的经营状况，为他们的经营决策提供非常有价值的参考。然而在权责发生制会计核算的原则体系之内，广告企业的会计报表是不能及时有效的反映广告企业在近一段时间内的资金流动状况的，不能很好的反映企业以前、现在和未来资金的可能发生的变动情况，这导致广告企业的资产的流动性无法得到准确、客观的判断，这将会给广告企业的财务工作带来比较大的麻烦。
三、对权责发生制下的广告企业会计核算的意见建议
1.广告企业加强对收入权责发生制的各环节的把控
对前期未付款、预收款进行分类。针对前期没有入账的广告欠账的情况，在会计核算中纳入“应收账款”的科目，把借票根据年度和行业为标准进行分类处理。统计借票的客户的所欠金额，再将处理完毕的借票递交到检查部门进行核查，如果已经刊登就应该作为纳入“应收账款，并按照期限分类进行整理。相对于哪些不能收回的账款就应该计入“资产减值损失”。这样，广告企业就可以很好的把握未收回账款和对应的客户。针对没有刊登的广告已经回款、已经确认收入的预收账款应该及时的进行清理，并及时纳入“待实现销售”项目。针对审核通过的发稿，会计核算应该将其作为收入的依据。由于审核通过的情况是多样的，所以要求我们对细化审核政策更加重视。对广告业务涉及的借票的核查需要以刊登执行的情况获取借票作为依据。对广告已经收回的欠款情况及时准确的在会计核算系统里进行处理。另外，可以建立广告欠款的制度，用以保障财务部门进行欠款处理的一切工作。
2.加强广告企业的资金链的管理
权责发生制能够更好的反映企业实际业务的运转情况，但是由于目前不完善的市场经济环境，广告企业的业务发展和资金流动情况是不同步的，广告企业都存在一定的账期。所以，广告企业需要加强对资金链的管理，时刻关注广告企业资金链发生或大或小的变化，并且要根据企业的实际情况规划分配企业的账期，加强对企业应收账款的管理工作，以此保证企业资金链的安全，从而对企业的财务状况提供安全的保证，促进广告企业的可持续健康发展。
3.借助其它的有效的会计核算原则对权责发生制进行有效的补充
随着中国社会主义市场经济的持续进步，广告企业的业务是越加的繁杂，这给广告的财务管理增加了不小的难度。特别是在进入二十一世纪这个快速发展的时代之后，广告企业资产的流动性加强，其资产的流动性也是逐渐成为企业财务管理的重中之重，外部的在金融方面的各种花样百出的创新，这对广告企业的会计核算无疑带来巨大的挑战或者威胁，仅仅依靠权责发生制这种单一的会计核算方式显然不能很好的服务当前社会主义市场经济下的广告企业的会计核算与管理。我国广告企业在稳定权责发生制原则的地位的同时，需要引入其它的会计核算原则作为对权责发生制不完整性的补充，对权责发生制原则的缺点进行合理的补充和改善，在保证广告企业会计信息的准确性和真实性的同时也需要兼顾广告企业资产的流动性、资金链的安全以及对相关金融工具的使用。权责发生制下的广告企业会计核算在当今的市场环境之下，在不断发展的同时也存在很多问题，广告企业采用的权责发生制原则不能很好的反映广告企业的资产流动性，广告企业的权责发生制与广告企业的资金链互相脱节，还有光企业广告收入权责发生制的重要环节把控不到位，这就需要广告企业需要对企业的资金链进行完善，加强对广告企业收入权责发生制的重要环节的把控，并引进其它相对完善的会计核算原则对权责发生制的不足进行补充，相信在未来，权责发生制下的广告企业会计核算制会越来越完善。
广告的论文9
独立学院人才培养目标为掌握一定理论基础的应用型人才，以学生为本，以社会需求为导向。广告学是一门实践应用性很强的学科，在教学中存在培养目标不明确、学生实践条件差、教师实战经验不足、教学方法落后、缺乏实践教学指导等问题，必须在明确教学定位、案例教学、搭建实践教学平台、研讨教学、实战教学等方面努力和创新，调高学生的实践能力。
一、独立学院《广告学》课程学生实践能力培养存在的问题分析
(一)培养目标不明确，人才培养和社会脱节
我国高等教育有三种不同类型的人才培养目标：精英型、应用型、技能型。现在公办学校由教学型的大学转向综合研究型的大学，具体培养精英型人才。独立学院在办学实力、政府支持、学生素质和师资力量等方面上都和公办大学有不小的差距，如果也像培养精英型人才一样，重理论，重知识结构的完整和科研能力的提高，盲目求高，制定不切实际的人才培养目标，必定达不到预期效果，没有自己的特色，在和公办院校的竞争中处于下风。同时，学校长期关门办学，缺乏与社会、广告企业、广告市场等的必要交流和沟通，为学生提供的参与企业策划、广告实践活动的机会很少，学生的动手能力和心理素质较差，毕业后难以适应社会和企业发展的要求。
(二)学生实践条件差，硬件投入不足
实践性教学体系的科学、合理安排，需突出学生实践能力的培养，体现专业技术不是“考”出来的而是“练”出来的。但是，独立学院一般实力较弱，经济基础也不雄厚，缺乏高质量、共享型的实践教学平台，不能在生产实践中真枪真刀的考核。加大投入，大力构建实践教学平台，有目的、有针对性地选择实践基地，是开展高水平实践教学的关键之一，也是目前各独立学院急需突破的难题。
(三)教师实战经验不足
独立学院的教师结构上一般处于两头大、中间小年龄的状况，离退休的老教师和青年教师居多，师资结构不合理，双师型教师也很欠缺。以上导致了老教师承担教学任务不可能太多，一般难、繁的课都是中初级以下的年青教师担任。青年教师的培养还需要大量的时间，教学任务繁重，教学经验、专业知识、阅历等比较欠缺。这些青年教师大多是从学校到学校，擅长理论描述，没有经过实践环节，没有丰富的实践经验，对广告实际运作缺乏必要的感性认识。
(四)教学方法落后
落后的教学方法和手段，难以满足实践性教学的需要。有些学校的广告学教学采用传统的以课堂讲授为主的单向传递模式，未能充分运用情景模拟、角色模拟、案例研讨等教学方法，对多媒体的应用也仅仅停留在PPT的使用上，未能高效利用视频等现代化教学手段，教学过程枯燥乏味，难以调动学生学习的积极性和学习兴趣，很难使学生真正动手操作。
(五)缺乏实践教学指导
建立健全稳定、合理、长效的实践性教学管理与评价机制，如完善并规范实践性教学的考试考核办法及教学管理办法等。这是目前独立学院相当薄弱的环节。实践教学缺乏严格的限定，必然导致教学的盲目性，难以保证实践性教学的质量。
二、独立学院《广告学》课程学生实践能力培养途径探讨
(一)明确教学定位
教育的终极目的.之一是培养学生的“谋生能力”。广告学教学主要应培养学生的创新创意创业能力，提高学生的就业创业竞争力。创新能力是“人的能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种能力”;创意既是一种精神、一种意识，也是创新的外化形式;创业是自主地开拓和创造业绩与成就，创业最终成为创新的载体和表现形式。广告业创业的成败，依仗创新教育的根基。只有真正认识创新创意创业的辩证关系，认识创新创意创业在广告人才培养中的地位与作用，才能营造创新创意创业环境，搭建创新创意创业平台，真正彰显广告学课程实践性教学的重要性。
(二)案例教学
案例教学突出以学生为中心，以教师为主导的理念。以案例导入教学，理论与实践相结合。也就是在教学过程中，学生围绕某教学案例，综合运用所学知识与方法对其进行分析、演绎，提出解决方案，师生之间、同学之间相互探讨、交流。案例教学的关键在于案例设计，要求案例尽量真实，同时又经过加工提炼。案例应尽可能多地包含各方面的信息，且答案应是多元的。案例教学通过让学生分析问题和解决问题，培养学生自主学习、合作学习和综合分析的能力。
(三)搭建实践教学平台
广告学课程的创新实践活动必须依托良好的物质基础保障，构建一套实践教学平台，需要一个很好的设计环境、一支有理论善实践的实验教师队伍和一批可以让学生参与的实战项目或者课题。
实验室资源是良好设计环境的有效支撑。学院应建立实验室，引进大型广告资源数据库，供教师教学科研和学生学习研讨之用。实验室资源对学生开放，包括时间、空间、设备、网络文献数据库和人力资源等的开放和服务。学生可以利用这些设备资料完成老师布置的实践作业、准备各项广告大赛的作品、参与公益活动的制作等。
(四)研讨教学
基础知识教学完成后进行的研讨式教学，重在培养学生解决问题的能力和创造能力。根据内容的不同，可以灵活采取多种方式，如撰写、课堂讨论、演讲、辩论等。教师有目的地引导学生自学、讨论，启发学生深入学习和独立思考，最后教师总结、答疑。
(五)实战教学
教师可以在课堂上尝试运用虚拟广告公司运作的方法突出实践锻炼，按以下环节去做：第一环节，学生分组。第二环节，选定职务。第三环节，开展业务。第四环节，课堂总结。第五环节，作业考核。
(六)鼓励帮助学生参与社会实践
学院可以引导学生组建广告社，为学生提供活动场所和相关设备。学生自主招收社员，组织沙龙和集体学习研讨，一起参与社会实践。校园里的宣传栏、院报、各种宣传册的设计工作都可以交给学生去做，老师从旁提供指导。同时，老师也要帮助广告社联系一些社会实践课题，使学生们有了更多的社会实践机会。
三、结论
在广告学课程实践性教学过程中，无论采取哪种教学模式，都必须遵循如下原则：一是实践性教学要与行业的发展、职业的特点和企业的岗位有机融合。二是实践性教学要注重整体性和关联性。只有注重实践教学的整体性，通过合理安排实践教学内容、时间、进度等，才能有效防止实践教学与课堂理论教学相冲突，顺利完成教学任务。三是实践性教学要立足全体学生的成长、成人和成才。四是实践性教学要贯穿教学全过程。
广告的论文10
日常生活中，消费者购买产品往往是通过其商业广告来了解产品相关信息，可以说商品广告的质量也决定了产品的竞争力。本文通过分析消费者的心理与广告设计两者之间的关系，从而引导商业广告在制作中能更准确地把握设计方向，创新广告设计。
当前，电视、网络、手机移动终端技术飞速发展，商业产品的竞争市场越来越多元，越来越激烈。在此背景下，产品如何能引起消费者的注意，激发消费者的购买欲望，决定了产品企业的成败。而在如此激烈竞争的背后，其实也是一场商业广告制作的竞争。一个成功的广告，可以有效满足消费者的心理需求，从而提高产品销量，更好地为企业服务。所以，研究消费者的心理特征，才能更好地将广告信息传递给消费者。
一、消费者心理与广告制作
人的一般心理过程包括认知、注意、记忆、联想、想象等心理活动，消费者在选择商品的过程中，其心理过程也包含这几个方面。当消费者走进商场，选择某一种商品，其实也是受到商业广告的诱导。所以，在广告制作的过程中，应将广告的心理功能与消费者的心理活动链接起来，通过研究消费者购买过程中的心理规律，才能增强广告的表现力和吸引力。广告从业者在进行广告设计时，应从人的一般心理过程入手，利用心理活动的特点，使产品广告能引起消费者的注意，激发联想，加深记忆，刺激购买欲望。
二、消费者心理与广告定位
当从业者在设计一则广告时，首先应明确的就是该产品广告的定位，其目标人群的心理特点和内在需求，只有广告定位准确才能激发消费者的购买欲望，否则即使是品质过硬而且是消费者需要的产品，也不一定会获得购买者的青睐。如可口可乐的广告，几乎每年都会更换新的电视广告内容，其定位主要针对年轻人，所邀请的代言人也都是当代青年崇拜、认可的偶像，如果其代言的明星都是中老年人的偶像，可能销售效果就不会太理想，因为大部分中老年人都认为喝可乐不利于身体健康。一则广告的成功与否，不仅仅体现在广告的艺术性上，更要体现在它给产品所带来的效益，所以研究消费对象的心理，并将广告精准定位，才能获得成功。
精准的广告定位首先需要分析广告产品的使用人群，包括人群的年龄、性别、民族（国籍）等基本信息。在了解目标人群基本信息的基础上，详细了解他们的消费特点，从而抢先将产品的定位进行广告宣传，利用首因效应在消费者心理形成良好印象。如洗发液广告，海飞丝、潘婷两个产品都为洗发液，但定位并不相同，海飞丝去屑，潘婷柔顺，从而各自成功占领其消费人群。其次，分析其他相似类型产品的特点和定位，通过与已有品牌的对比、竞争，使自己的品牌在消费者心目中树立新的形象和位置，凉茶王老吉和加多宝之间的广告竞争就可见这种方法。最后，在所有同类产品中寻找消费者心理需求的心理空隙，从而准确弥补消费者的内心需要，力求产品在价格、样式、包装、性能等方面新颖独特，激发消费者的购买欲望。
三、消费者心理与广告文化
在现代市场营销中，产品企业会面对不同生活背景、文化传统、风俗各异的消费群体，而消费群体的文化背景同样会影响其购买力。在广告设计中，如果能充分利用这些文化传统和风俗习惯，可以让广告产品更好地贴近消费群体，激发消费群体的购买行为。反之，如果在产品广告中所表现出的内容与消费群里的生活背景、文化传统相违背，则产品可能因广告引来灭顶之灾，造成巨大损失。例如，某美白面膜，在黑人文化背景的国家，广告宣传其美白效果，提倡消费者美白自己的肤色，结果遭到全国的抵制。这个案例表明，在商业广告的设计中，忽视消费群体的文化因素，必然也不会带来产品的效益。这种文化差异在不同民族、不同国度体现得尤为明显，因此对广告从业者来讲，产品广告的设计也是针对消费群体文化的`设计，只有广告文化与消费者的传统文化、民族文化、生活背景等相融合，才能凸显广告的文化价值，才能获得相应的广告效应。
四、消费者心理与广告创新
现代社会，几乎所有的行业和产业都在创新，创新是一个企业，一种产品长盛不衰的秘诀。
同样，商业广告设计一样需要通过创新的技术、创新的内容和意想不到的创意来吸引消费者。而广告的创新其实也是来自于消费者的内心需要。当今社会，物质生活已极大丰富，消费群体获得信息的渠道和视野也越来越开阔，这也造就了消费者喜欢新奇，追求创新的思维模式。因此，广告创新本身也是为了满足和迎合消费群体的内心需要。产品的性能、品质等方面可能差别不大，但如果表现产品的广告充满创意，更容易获得消费者的好感，引发消费者的好奇心理，进而诱发消费者的购买行为。
广告设计的目的就是更好地向消费者展示产品，提高产品销售效益，提升企业良好形象，而广告设计的出发点应立足于消费者的心理研究，不仅仅只单纯宣传产品。所以，在广告设计中，人的因素才是广告设计、广告创新应研究的内容。
广告的论文11
一、选题目的和意义
目的：探究农村广告市场。分析当今媒体在农村市场的发展、探寻之路。
意义：随着经济科技的飞速发展，广告不在只存在于城市，农村成了广告发展的新天地，如何开拓这片新的领土，如何让电视广告正式融入的农村人的生活中，以怎样的方式更能让广告更为被这群庞大而区别于城市人思想的人群所接受并深信。从而不断的完善改进广告的宣传方式，投放方法，进而开拓出一片有利于广告发展的新天地。
二、本选题在国内外的研究状况及发展趋势
在一线、二线城市电视广告饱和，竞争日趋激烈的状况下，农村成为电视广告的一新的目标市场。相对于城市电视广告市场，农村电视广告市场还处于雏鸟阶段，竞争低，发展前景广，但是并不代表这是一块可以轻易取得的肥肉，各类媒体想在此市场中大展身手，占有一席之地，必须制定紧密周详的发展策略，并为此展开大量的而详尽的调研，找出农村电视广告发展的问题与障碍所在，以及电视广告在农村市场开发中采用何种的创意，一探求出一个可行性较强的.发展道路
三、主要研究内容：
1、山东农科频道的相关简介以及发展现状。重点介绍山东农科频道的创建、发展历程，以及其创立的目的
2、研究农科频道在各时段所播出的节目、广告，节目与广告之间得关系性，广告产品的种类以及广告的播出方式。
3、通过访问当地农村百姓，总结探讨农科频道在所推出的节目以及投放的广告上所具备的优点以及不足，以及此类广告对农村的影响。
4、研究对比在农科频道所播放的广告与其他频道的不同之处，探究其原因与优势所在。
5、总结农科频道的发展策略，以及相关建议。
四、完成论文的条件、方法及措施，包括实验设计、调研计划、资料收集、参考文献等内容。
（一）完成条件、方法及措施：
（1）利用暑期深入到农村当中，探访当地村民，以取得最直观的第一手资料。
（2）利用自身便利的条件，定期、定点观看山东农科频道的节目，总结其操作播放流程。
（3）学院专门给我们配备指导老师，引导我们顺利完成论文的写作。
（4）通过互联网上，调研其相关资料。
（二）调研计划：
20xx年6月：确定论文题目
20xx年10月上旬：搜集资料，完成开题报告，拟定论文提纲。
20xx年10月下旬：完成论文初稿。
20xx年11月：进行修改，完成论文二稿。
20xx年12月中旬：定稿上交。
（三）参考文献：
1、黄合水《广告心理学》厦门大学出版社
2、崔银河《广告媒体研究》中国传媒大学出版社
3、佘贤君《电视广告营销》中国广播电视出版社
4、钟以谦《媒体与广告》中国人民大学出版社
5、路玉华时势造英雄：CCTN搭建农村媒体大舞台——中国县（市）级电视广告网（CCTN）发展纪实，调研世界20xx，6
6、黄艳电视广告对新时期农村消费观念的说服影响研究——以广西恭城红岩村为例，硕士F713。80G206。2
7、袁涛广告传播对农民消费的影响，湖北函授大学学报，20xx，23（6）
8、陈拥军万树农村市场开拓的广告传播分析，中国农学通报，20xx，23（5）
9、赵芳我国农村电视节目的现状及发展趋势，硕士，G221G229。27
10、樊红杰电视广告对种子产品推广影响研究，硕士，F324。6
广告的论文12
摄影技术诞生的历史并不长，但是其发展迅速，并且逐步充当了人类信息交流重要的工具，摄影画面由于直观性等特点也不断为大众所认可，日益发挥影像的编码能力。当今社会，摄影进入了现代文明的各个领域，成为信息传递、接收的重要载体。广告摄影作为摄影中的特殊门类，对设备、技术等要求非常严格，这样能够确保效果的完美。自它产生起就展现了独特的魅力，不仅在市场中进行有效的磨合，同时艺术性、创意性也不断增强，在艺术传媒中发挥着重要的作用。
1、广告摄影的特性
广告摄影是一种运用多种技法、效果等的表现形式，具有很高的艺术和社会价值，同时兼具有深厚的文化性。[1]尽管摄影的门类繁多，但广告摄影独特的魅力仍是其非常突出。广泛的应用是其的一个提点，在经济建设、文化活动等方面均有很强的适用性，在娱乐、公益等项目中也提供了重要的服务。同时，广告摄影作为广告设计活动的一部分，与影视、网络等广告媒介产生密切的关联，具备内容与形式的完整统一性。广告摄影建立在科学技术的基础上，运用视觉媒介、文化背景等，通过影视传播等方式，在商业与公益等方面均有专业的应用。广告摄影根据创作手法的不同，可以分成写实与写意两种作品类型，而根据目的的不同，广告摄影又有明显的审美特性，功利特性和文化特性等。成功的广告摄影能够感染受众，从而为人所接受，其本身也是一种文化的象征。而社会的发展，艺术、文化与商业等方面的相互渗透，为提高广告摄影的效果，对其审美特性的要求必然会不断提高，从而显现出独特的审美个性，带给人美的享受。功利性则为广告摄影的壮大提供了动力保障。
广告摄影的出现，本身带有强烈的实用性。随着经济发展的需要，这种实用性不断得到强化，拓宽了其发展的空间。[2]广告摄影明显的商业倾向与其他纯艺术门类有着很大的区别，促使摄影作品本身成了一种商品，同时也提供了充足的摄影动机。而这种商业行为加速了社会性的呈现。商业作品需要在互动中实现其价值，这种行为是现行社会体制下的产物，其必须为社会服务，进而产生经济效益。这与人们的需求密不可分，从个人行为转化为组织、社会的联系工具，搭建成为桥梁，这个过程增加了广告摄影的社会属性。
2、艺术传媒中广告摄影存在的优势
广告摄影是一种商业化了的艺术活动，强大的综合性使其在商品宣传拥有显著的优越性。[3]通过直观化的形式聚焦视线，瞄准人们情感的迸发点，将人们拉入到摄影的画面当中。其运用了视觉接收原理，激发心理感受，在真实的背景上展开丰富的想象力，造成深刻的印象。[4]广告摄影结合了空间和视觉，独特的画面效果刺激了人们的感官，通过这种刺激传递信息，形成购买点。广告摄影的这种突出的效果，在艺术传媒中具有多方面的优势。
2.1制作灵活，时效性高
摄影技术利用了快速成像的原理，并能实行快速的制作，具有较强的灵活性，在艺术传媒上能够适应广告时效性的要求，并且保证其严谨性。广告摄影可以在较短时间内实现构图、成像、制作等一系列程序，为客户提供丰富的样片以供其选择，使客户可以了解实际的效果，便于灵活调整与选择。这种灵活制作的优点加快了投放市场的效率。在广告摄影的制作过程当中，其周期一般都比较短，由于客观的需要，其具有很强的流通性，这就必须不断地进行创新，以适应不同的妖气，补足更新换代过快的情况。广告摄影的操作非常快捷、方便，面对信息高速流通变化的社会环境以及高节奏的现代生活，能够很快地掌握节奏，适应能力非常突出，进而满足商业宣传的需求。[5]这是其他许多传统广告形式所不具备的优势。广告摄影不同于电视广告，尽管其综合了多种技术与形式，但是作品实现的流程比较简便，没有电视广告那样复杂，这就客观地简化了制作的程序，具有更高的操作可行性。方便快捷的制作，同时摄影的复制能力，使得其承载信息能够迅速地传播，在艺术传媒中抢占先机，占据竞争的优势地位。
在艺术传媒中，对于广告的宣传，特别注重时效性，这样能够提高宣传的效果，获得更高的收益。[6]某种程度上，其是在与相关企业的竞争上争抢时间。广告摄影运用了现代数码技术，在操作上无须冲洗胶片、放大制作等环节，摆脱了传统摄影繁琐的模式，精简了内容而且摄影效果可以即时在现场呈现，根据要求可以即可对画面进行比例调整，改变大小，实现构图的转化以及布光等的效果。摄影广告的主题经常要发生变换，这是为了商业所需。在拍摄广告照片时，通过操作人员与创意人的交流，及时的协商可以进行随时的`更改，从而完善效果，达到制作与创意的结合。这个制作过程大大降低了成本，通过沟通，可以在最短时间内对宣传主题进行修改、更换，变换形象。广告与摄影的统一，在作品的产出上大大缩短
了时间，加之可以即时现场修改等的操作特点，使其稿件完成的实效性大大提高。充分的灵活性使其有别于传统的广告形式，在艺术传媒中占据了重要的地位。
2.2审美与实用并存，增强摄影魅力
广告摄影是多元化的综合形式，包含着科技因素、艺术因素和文化因素等，同时具备很高的商业价值。[7]广告摄影的特点使其所制作形成的广告呈现出实用性，也蕴含了审美价值。
审美价值的呈现，给人们带来丰富的精神体验，实用性的特点，又使人在物质生活中得到有效的立足点。审美与使用的并存，充分聚焦了广告身影的魅力点，达到奇特的效果，实现其商业价值。摄影广告将审美因素摆在首要位置，突出摄影的艺术性，通过艺术美来吸引眼球，让人产生印象，以此唤起人们的消费欲望，引发消费行为。根据这个理念，摄影广告实现了审美与实用的统一，有效的引起了人们的消费，创造了商业价值。在这个过程中，摄影作品本身并未能起到吸引消费者的目的，这主要是作品表现出的形式美感，在设计创意地融入中，将这种美感利用视觉效果呈现出来，继而吸引注意力，获得大众的认可，形成商品兴趣。
广告摄影尽管基于以艺术模式来引发注意，但是其仍要遵循商业化的运作，必须将商业市场作为制作的前提，而刺激消费者的消费欲望，也是为了实现商业目标。广告摄影突破了传统宣传模式过强的单一倾向，通过创意的运用，努力打造画面的审美感，完成艺术与商业的交接，影响消费者心理，推动商业发展。这种形式在艺术传媒中立足市场，结合自身的特点寻求商业与艺术的平衡点，从而将广告摄影的优势激发出来，形成高效的竞争力。
2.3综合度高，宽泛的载体形式
在通常情况下，媒体的选择会根据广告策划来进行，并且要结合商业的营销战略，按照企业具体的要求，以及所涉及商品的特色等来决定载体形式。[8]广告摄影的媒体非常多样化，均能实现其登载。例如，广告招贴、灯箱、车体等，都能后成为其载体，完成其宣传的目的。而电视广告只能依托于影视，难以在路牌、说明书等载体上实现宣传。可以说，但凡能够提供公众宣传的阵地，都可以成为其载体。广告摄影在实施拍摄前，需要确定广告的载体形式，根据载体不同的特点，需要达到的发布效果，综合考虑后来构建作品。由于载体的规格大小不同，在摄影上要调整尺寸，灵活地制作广告画面。
宽泛的载体形式选择，使其信息的发布范围更加广阔，外延的加大有效地在人们的日常生活中进行了渗透，遍及社会方方面面，达到全方位的运营模式，获得立体化的宣传效果。这种选择的宽泛性同时强化了其适用性，即根据产品顾客群体的具体特征，可以有针对性地选择相应的载体，以达成宣传的目标。例如，按照顾客群体的性别、年龄等信息，划分主要适用对象，选择主要的载体，这样可以增强广告摄影的直接效率，而电视广告无法具备这样的优势特征。摄影广告的载体形式尽管选择范围很宽泛，但是也相对固定，对广告宣传能够起到明显的加深印象的作用。在行业报纸、杂志这样的专业性较高的载体上，其重复阅读率相对比较高，对于广告宣传，更加能够突出其优越性。在艺术传媒中，电视广告受到了时间、载体形式等的限制，声音、影像等的重复宣传相对要有较高的费用，导致广告宣传的成本抬高，不利于广泛应用。因此，摄影广告通过载体形式，能够重复性地宣传，使其占据了更大的优势。
2.4强化广告的描述，形成冲击力
广告创意、步骤、方法等的表达不能凭空而起，应当采用有效的语言进行诠释，以便于理解。广告文案便充当了这一角色，承接了广告的表达工作。广告文案实际上是广告的呈现形式，体现了广告本身的内涵，具有重要的作用。一般的广告文案只有文字叙述，缺乏形象感，难以直观地表达出来，让人一目了然。广告摄影弥补了这种缺陷，通过生动的画面感，将广告文案变得直观化，辅助广告文案更加清晰地表达。使公众可以更好地对文案进行理解，了解广告的深刻意味，并将蕴含的商业信息准确地传达出来，使人们乐于接受。广告摄影利用具有视觉震撼效果的画面植入到广告文案当中，强化了表达能力，形成强烈的冲击力，净进而给人留下深刻的印象，起到宣传的绝佳效果。通过图像的表达，让文字宣传理升华为视觉效应，强化了描述力，形成冲击感，两者交互融合，造成强大的传媒优势。
3、结语
广告摄影具有鲜明的时代特征，其强烈的感染力在艺术传媒中发挥着重要的作用。随着经济的发展，广告摄影在商业活动中的优势会更加突显出来。当前广告摄影处于一个特殊的时期，面临传统方式与数码技术的更替，数码技术的广泛运用，必然为广告摄影带来更开阔的发展前景。广告摄影制作快捷，操作便利，具有很高的效率，依托科技，为商业活动的发展提供了重要的宣传支持。在日益繁复的广告形式中，广告摄影由于其鲜明的特性，在应用中仍然无法被替代，将发挥越来越大的作用以及更加广泛的影响。
广告的论文13
1影视广告的多重优势
影视广告作为视听结合的广告，有着非常显著的诸多优点，其中最典型的就是较广的覆盖面和较高的播放效益。影视广告与其他广告的不同，是融合了视觉听觉多重信息在内的一种表现手法。它不仅可以实现远距离即时传递相关信息的目标，而且可以引发观众的想象和相关联想，实现吸引观众的目标。影视广告传递的信息较容易被人们不自觉的吸收，并且加深和强化对这些信息的认识。此外，影视广告对普遍观众而言都是较容易理解和接纳的，甚至可以说，影视广告是大众传媒中覆盖面最广泛的一种载体媒介。从影视广告的表现形式来看，它融合了建筑、绘画、雕塑、舞蹈、音乐、文学、电影等诸多的艺术特色，凭借影视艺术的形象思维，增添广告的号召力和感染力。从广告特性来看，影视广告是利用艺术手段传递商品信息的一种广告。基于这两大前提，我们可以说影视广告是利用艺术手法传递科学信息。艺术需要发挥人们的高度想象力，使影视广告达到出人意料的宣传效果。但这必须是以坚持科学策划为主体的，要切实贴合宣传的重点，符合宣传对象的接受能力和观看心态，避免发生重点偏差。影视技术融入广告制作，给影视广告带来了更多的活力元素，主要优点如下：第一，声音和图像的动态多样结合，影视广告给观众带来的冲击力远甚于其他表现形式的广告；第二，影视广告的受众没有太多的限制条件，广告的受众范围很广，宣传范围也更广；第三，影视广告可以更形象生动的展现出具体企业或具体产品的内容和特点，短时间内传递多重信息的效果较好；第四，将信息融入视听娱乐中，给观众带来愉悦的观看享受。
2影视广告的制作要点
利用影视制作技术制作影视广告时，它的显著优势也就是它的制作要点和把控难点。影视广告作为新闻媒介之一，也具备了新闻包含的信息时效性特点，而且广告的播放时间较短。这是影视广告制作人员必须清楚认识并贯彻到整个广告制作过程中的两大要求。如何在有限的时间内尽可能的向观众传递出更有价值和新鲜度的内容，必须要抓住观众的阅读取向和阅读习惯。影视广告与文字广告不同，没有较长的阅读时间让受众仔细了解其中的信息。影视广告利用图像和声音，加快了相关信息在观众认识中的摄取和形成过程，广告效果更直接、传递效果更高效。要想实现影视广告的这些优势，必须从创新设计、优质拍摄、强大后期三个方面做好质量把控。这三个方面既是影视广告的主要制作流程，更是优秀影视广告的三大基本要素。只有设计新颖、内容优良、制作精美的影视广告，才能实现传递信息的精简优化，准确地向观众传递出重点信息，达到较高的播放效益，提高广告的价值量和推广度。也正因如此，要想成功制作出效果良好的优秀影视广告，尤其需要注意以下三点：
（1）提高影视广告创意，缩短广告播出时间。电视节目的增多给观众提供了更多的选择余地。很多观众看到有广告时就会选择调台。网络在线播放端如爱奇艺、搜狐视频等在播放前也会有几十秒甚至上百秒的广告，很多人不堪其扰买了会员筛去广告。任何以促使受众作出相应举动为最终目标的宣传行为，都必须首先做好对受众的'需求分析和调查。广告制作出来就是给观众看的，如果观众不愿意看，广告也就失去了存在的意义。泛滥的形式、千篇一律的内容，尤其是过长的播放时间，都是必须避免和及时改正的。让观众能够接受广告，是影视广告制作的第一大要点。
（2）加强个性形象设计，切实做到有的放矢。广告效应的巨大实际作用，使得越来越激烈的竞争行业纷纷将目光转移到利用影视广告增加企业认知度和对具体产品的认知度上。不可否认，优秀的影视广告对于宣传企业文化和树立产品形象十分有效。但相同相似的行业和产品那么多，想要脱颖而出不仅需要耳目一新引起观众的注意力，更需要突显个性特色做到与众不同，将这些特色利用影视广告的途径传递给观众。因而加强影视广告广告的引导作用和集聚作用，就必须做到有的放矢，才能真正突出个性。
（3）注重广告优化提升，增强广告吸引力度。根据科学研究发现，人类短期记忆地内容是十分有限的。在单位时间内有效加深观众对内在信息的记忆，就是评判影视广告效果优劣的一大重要指标。如何利用影视广告的艺术性和吸引力，适应并引导观众的具体行为，就必须要增加影视广告的内容多样性和形式创新性，实现影视广告的优化提升。具体说来需要提升影视广告的艺术美和动态美，加大影视广告对观众的刺激度和吸引力。影视广告应该成为传递信息的精神享受，而不是观众必须忍受甚至鄙夷的存在。
3结束语
影视广告在国内各界还有很大的应用发展前景，如何提升影视制作技术和广告的有机融合，需要所有同仁的共同探索研究。文章对影视广告做了相关阐述，希望对此有所增益。
广告的论文14
摘 要：广告学专业是一个实践性很强的专业，而毕业设计是本科教学中的最后一个环节。科学的毕业设计（论文）的设置既能巩固学生整个大学期间所学的理论知识，亦能检验学生的策划、创意和设计等实践能力。笔者从广告学专业毕业设计（论文）改革入手，旨在培养素质更为全面的广告学专业学生。
关键词：广告学； 毕业设计； 教学改革
广告学科是一个实践性很强的学科，很多广告学专业的学生毕业之后将进入广告公司或相关单位工作，要想适应广告公司节奏快、强度大的工作，过硬的理论和实践能力是至关重要的。通过毕业设计这一教学环节，一方面使学生将四年所学的理论知识应用到实践当中，另一方面也让学生在实践当中发现自己的优缺点。毕业设计是广告专业的大学生们在成为职业的广告人之前需要完成的关键性教学环节，对培养大学生综合应用能力所起的作用，是其它教学手段所无法比拟的。
1广告学专业本科毕业设计（论文）的思考
广告学专业的毕业设计（论文）现今通常采取三种方式：1）只撰写毕业论文；2）只完成毕业设计（或外加一篇对于毕业设计进行说明的小论文）；3）既撰写毕业论文也完成毕业设计。
笔者看来，第一种方式比较重视理论研究能力，对实践能力几乎不做考查。第二种方式大多通过学生完成设计作品的方式来考查，部分院校还要求学生撰写一篇相关的说明性论文。第三种方式两者兼顾，较全面地考察两方面的能力。
就本校而言，由于广告专业的实践性较强，以往所沿用的第一种方式并不适合专业的特点，同时学生也有抵触情绪。第三种方式对于能力较强的学生可以胜任，但作为本科阶段的大部分学生无法很好地兼顾二者。第二种方式对于学生理论能力的检验不够，但是如果加上说明论文则补充了部分不足。可以看出，这三种方式都各有利弊，如何找到一种适合本校广告学本科专业的毕业设计（论文）设置是亟待解决的一个命题，所以对广告专业的毕业设计（论文）的改革是十分必要的。
2广告学专业本科毕业设计（论文）的实践
西藏民族学院新闻传播学院成立于20xx年，20xx年开始招收广告学本科专业学生，至今（20xx年）已有两届学生毕业。本院从20xx年开始采用完成毕业设计的方式来考核毕业生。
西藏民族学院广告学专业的毕业设计从第七学期末开始直到第八学期的毕业答辩前结束，历时六个月。基本流程如下：
2.1在正式开题之前，学院组织召开毕业设计说明会
在说明会上向学生讲解关于毕业设计的选题方向、设计要求、展览要求、答辩要求和存档要求。
学生广告专业毕业设计的选题方向：分为平面广告设计类、包装装潢设计类、书籍装帧设计类、CI设计类。学生可以在这四种类别中做出选择，也可以自拟与广告相关的类别。设计要求：平面广告设计类，完成系列作品6－10件，并制作作品集；包装设计类，完成系列作品6－10件，并制作成实物；书籍装帧设计类，完成系列作品6－10件，并制作成实物；CI设计类，完成系列作品1-2件，并制作手册。展览要求：每人一个展板，尺寸为120cm*240cm；设计格式为CDR或者JPG的作品一幅，用于展板制作。答辩要求：答辩前填写好相关表格（包括《西藏民族学院毕业论文（设计）任务书》、《西藏民族学院毕业论文（设计）指导记录》）；准备PPT文件一份，用于在答辩过程中展示设计作品。存档要求：每位学生上交一个文件包，写明学号、姓名。文件包中包括个人资料、设计作品、答辩表格三个子文件；在毕业设计展完成后，制作毕业纪念册。
2.2审查学生选择的毕业设计题目，指定指导教师
将学生毕业设计的类别和题目汇总后，广告教研室教师将学生的毕业设计的类别和题目逐一进行审察。并在尊重学生的选择的前提下，根据每位老师的研究方向和申报学生的人数，为每位学生分配指导教师。
2.3学生的选题确定后，学生开始撰写开题报告。
学生在开题报告中陈述设计的目的和内容，说明设计的创意和方法，安排设计的时间和进度。指导教师将认真审阅开题报告，指出开题报告报告中的不足并对此后的设计工作提出建议。
2.4开题通过后，学生开始进行毕业设计。
在此期间，学生根据自己选择的类别和题目，完成6-10幅（件）设计作品。此过程将持续四个月，在此期间教师会根据学生的基础和设计的进度提出建议和意见。学生通过不断的`改进，完善自己的设计作品。确定作品完成后，提交《西藏民族学院毕业论文（设计）答辩资格审查表》。
2.5通过答辩资格审查的同学，将毕业设计作品进行展出。
展览过程中，学生向前来参观的老师和同学们讲解作品的设计思路和内容。展览结束后，由专业教师评审出优秀学生作品，并予以奖励。
2.6符合答辩资格的学生，进入最后的毕业答辩程序。
在答辩开始前，广告教研室根据学生人数成立若干答辩小组。一个答辩小组由多于四名具有讲师以上职称的专业教师组成，由教研室主任或副高以上职称的教师担任组长。答辩过程中，学生通过多媒体展示设计成果并说明设计内容；评审老师提出相关问题，学生作答；由专职教师负责填写《西藏民族学院毕业论文（设计）答辩记录表》。答辩结束后，每个答辩小组根据学生的设计作品和在答辩会上的表现，最终给出毕业设计成绩，填写《西藏民族学院毕业论文（设计）评审表》。答辩成绩经答辩委员会确认后予以公布。
通过两年的实践表明，毕业设计是培养学生动手能力和创新能力的最好手段，也是四年大学学习的最后检验。通过广告专业20xx届和20xx届的跟踪调查，学生们普遍反映毕业设计中创新能力培养对他们尽快进入工作状态起了至关重要的作用，为后续的工作奠定了坚实的基础。在完成毕业设计作为考核方式日渐成熟后，广告教研室拟在20xx年的毕业生考核中外加一篇对于毕业设计进行说明的小论文。尽可能地在重点考核学生实践能力的基础上，也对学生的理论水平进行考核，使学生能够更加全面地学习和发展。
广告的论文15
摘要 本文对违法医疗广告的成因进行了分析,并提出了相应的解决之策
关键词 违法医疗广告 原因 对策
医疗广告是指利用各种媒介或者形式直接或间接介绍医疗机构或医疗服务的广告。医疗广告不同于一般的商业广告,它的专业技术性非常强,而且涉及到人民的生命健康。因此,医疗广告一直是广告监督管理部门的监管重点,从1993年《医疗广告管理办法》颁布实施以来,不断进行补充、修正,并集中开展专项整治活动,虽然也曾取得过明显的成效,但违法医疗广告仍然充斥各种传媒,成为广告市场的一大顽疾。
就目前情况来看;医疗广告的违法问题主要体现在四个方面:第一,宣传医疗机构的治愈率、有效率等治疗效果,或宣称保证治愈。第二,利用专家、患者形象作证明。第三,使用军队和武警部队的名义发布广告。第四,以新闻形式发布医疗广告。此外,还有利用电视短剧等带有故事情节的节目播发医疗广告。
一、违法医疗广告的成因
违法医疗广告屡禁不绝,究其原因,主要在以下几个方面:
1 广告法律法规不够健全,违法成本太低
改革开放30年来,广告业也走上了法治轨道,形成了以宪法为基本大法、以广告法为核心、以各种行政法规和部门规章为框架的广告法律体系。但我们也清楚地认识到,还存在着不少漏洞和许多不足,以1994年的《广告法》为例,它已经远远落后于形势。首先,从《广告法》的性质和地位看,它应当是我国广告业的部门法。但从实际的功能和定位看,主要是国家对广告业和广告活动的监督管理,因而应该是行政管理法或行政行为法。如果后者成立的话,又缺少了国家对广告业发展的基本方针、政策的陈述以及对广告活动主体权利的规定等内容。其次,《广告法》调整的范围仅限于商业广告,对非商业广告不加调整。而后者对社会发展和广告业自身的发展显得越来越重要。再次,对广告活动的规范、广告发布标准的规范需要进一步具体。如对网络广告、媒介购买、比较广告、误导广告、广告协会、广告出证机构、市场调查机构等等规范。最后,对虚假广告的认定和法律责任需进一步明确。如强化司法程序,加大处罚力度。又如1993年的《医疗广告管理办法》为例,对医疗广告的发布程序、发布内容和发布形式的规定都不够严格。对违法者法律责任的规定也相对较轻。正因为这样,医疗广告市场的各个主体,在物质利益的驱动下,纷纷炮制出一些违法、违规的医疗广告。
2 广告监管机制不够完善,监管力度不大
一方面,现在对广告的监管涉及部门太多,又没有相关的法律规范它们各自的权利和义务,造成一些监管部门、执法部门的随意性、任意性太大。另一方面,这些监管部门配合不够,不能形成监管合力。如对医疗广告的监管就包括工商、卫生行政部门,甚至公安、司法行政部门以及消费者委员会、社会公众和新闻舆论的共同监督。总而言之,缺乏医疗广告综合治理的长效监管机制,导致对违法医疗广告的监管难以到位,从而使违法者出现侥幸心理。
3 广告行业自律不够严格,自我约束能力不强
广告行业自律是指广告主、广告经营者和广告发布者以行业内部普遍认可的制度、准则等成文、不成文的规范为标准,对自身广告活动进行约束和管理,使广告活动符合国家法律法规、职业道德和社会公德的要求。总体而言,我国广告行业的自律水平不高,尽管有各种自律规条,但执行并不理想,对广告市场主体的约束力不强。当今中国社会正处在变革的历史转型期,在社会机制运行过程中,某些层面可能会呈现短暂失序状态,原有的与自然经济或产品经济相适应的道德秩序受到严重的冲击,而新的与市场经济相适应的道德秩序尚未形成,此环境给人们的社会意识造成某些失衡与扭曲,如民众心理暂时形成了某种“失真”的价值尺度。医疗广告失范是社会失范的缩影,当某些社会层面滑入唯“利益”是重的轨道,那么所有难以即刻兑换成现金的美好事物就可能遭到冷遇,在“注意力经济”时代,为了获得受众的青睐,广告主、广告经营者和广告发布者不惜自降格调,仅仅满足于无害的道德“底线”,失范行为的出现也就在所难免了。
4 广告受众知识面不够宽,识别能力不强
虚假违法医疗广告之所以存在,一个重要的原因就是有人上当受骗。医疗机构发布违法医疗广告的目的是想增加就诊人数,提高医疗收入,如果不能达其目的,它就不会刊播这类广告。事实上,病急乱投医的受众,总是对这些违法医疗广告抱一线希望,加上他们相关法律知识的缺乏,在上当后依然保持沉默,这就使违法医疗广告继续盛行。
二、治理违法医疗广告的对策
1 完善广告立法,加大执法力度
一方面,要完善医疗广告监管的立法工作。自1993年《医疗广告管理办法》实施以来,国家相关部门一直在修改完善该办法。20xx年1月1日,最新修改的《医疗广告管理办法》正式实施,相较老的办法,新的管理办法在四个方面加以了完善:一是严格规定了广告的发布程序。医疗机构发布医疗广告必须经过卫生行政主管部门对医疗广告进行成品审查。医疗广告经过审查以后,不许再改动,要按审查后的样本来发布。二是严格规范了医疗广告的发布内容。在新修订的《医疗广告管理办法》中,从医疗广告仅限于出现的内容和不得含有的情形两个方面对医疗广告内容进行了限制。仅能出现的内容包括医疗机构的名称、地址、类别、接诊时间、联系电话等等。不能出现的情形比如说诊疗方法、疾病名称等等。三是严格限制医疗广告的发布形式。对于报纸大量出现的报告文学、新闻故事等等,都属于以新闻形式发布医疗广告,在新办法中都是禁止的。新的《医疗广告管理办法》特别强调了不得以医疗咨询类栏目或者节目发布或者变相发布医疗广告。四是加大违法者的法律责任。对违法广告的
发布者,工商行政管理部门可以依法取消它的广告经营资格。卫生行政管理部门对发布严重违法医疗广告的医疗机构也可以进行相应的处罚。当然,医疗广告的监管立法工作远远没有结束,还需要我们在实践中不断加以完善。
另一方面,要加大执法力度,坚持不懈地严厉查处各类违法医疗广告案件。首先要集中力量查办一批虚假违法医疗广告案件,对违法医疗广告始终保持高压姿态。其次要加大医疗广告监测和违法医疗广告公告力度,惩治违法广告发布行为。各地要加强广告监测工作,建立预警机制,对本地区重点媒体加强日常监测,及时发现和掌握违法医疗广告的苗头和重点区域,增强整治工作的主动性。要及时向社会发布违法医疗广告警示,集中曝光一批典型违法医疗广告,提高消费者防范和识别虚假违法医疗广告的能力。最后要经常性地开展医疗广告执法检查,保证违法医疗广告不反弹。
2 理顺监管机制,实施动态监管
一方面,要加强综合治理,建立防范虚假违法医疗广告的长效机制。首先,要加强部门间的协调配合,充分发挥党委宣传、工商管理、监察、纠风办、广播影视、新闻出版、卫生、中医药管理等部门的职能作用。其次,要把惩治违法与树立诚信并举,在打击虚假违法医疗广告的.同时,广泛宣传医疗广告管理法律、法规知识,在日常监管中积极运用行政指导手段,规范广告发布行为。再次,要继续落实完善各项监管制度,进一步落实发布违法医疗广告的新闻媒体单位领导责任追究制度,建立违法医疗广告联合公告制度,完善医疗广告市场信用监管制度,健全医疗广告活动主体退出广告市场机制,以及广告审查员制度、广告活动主体评选评优违法广告一票否决制等制度,逐步实现对医疗广告规范化、制度化的长效监管。
另一方面,要强化标本兼治的措施,实施医疗广告市场全过程、全方位的动态监管。首先,要强化对医疗机构广告发布行为的监管,从源头上治理虚假违法医疗广告,对屡次发布虚假违法广告的医疗机构要依法停止其广告发布,根据具体情节,采取警示、加大日常巡查、分类监管等措施,同时积极协助卫生、中医药行政管理等部门加强行业管理,从源头上治理虚假违法广告。其次,要强化对广告经营者的监管,规范医疗广告设计、制作和代理行为,要督促广告经营者健全和落实广告管理制度,依法经营,自觉遵守法律、法规规定,拒绝设计制作和代理虚假违法医疗广告。对设计、制作和代理虚假违法医疗广告的广告经营者。要严厉查处,直至清除出广告市场。再次,要强化对广告媒介单位的监管,构筑防范虚假违法医疗广告的最后一道防线,对发布违法医疗广告问题严重的广告媒介单位,要依法停止或限制其广告发布资格。或责令其停业整顿。要加强对利用广播、电视健康专题栏(节)目发布医疗广告内容的监管,凡含有广告内容的此类栏(节)目,要求明示“本栏(节)目中含有广告内容”的忠告语,否则依法予以惩处。
3 提升道德水准,加强行业自律
一方面,要提高全民、特别是广告主体的道德水平,自觉遵守广告道德规范。广告职业道德内涵十分丰富,即包括广告人的职业理想、职业态度和职业责任,也包括广告人的职业技能、职业操行、职业良心和职业荣誉等,广告职业道德是沟通广告职业行为和社会公德的桥梁和纽带,是我们必须大力弘扬的职业精神。医疗广告的发布,既需要法律规范的约束,也需要道德规范的调整。广告道德是以广告行为活动“应当怎样”为尺度,通过衡量和评价广告活动的现状,力图使“现状”符合于“应当”。从调节方式上看,广告道德的调节作用是通过诉诸舆论褒贬、沟通疏导、教育感化等方式得以实现的,尤为重要的是唤起广告从业人员的知耻心、敬业精神、积极主动性和社会责任感,从而促使他们的职业行为从“现有”向“应有”转化,自觉做到医疗广告的真实、合法。
另一方面,要完善广告行业自律。在完善的市场经济条件下,广告主、广告经营者和广告发布者在各个市场中的经营行为,政府不宜进行过多、过细的干预,重要的是强化行业自律的作用。广告行业自律是规范广告经营行为的重要环节,有着政府行政监管所不可代替的作用。广告行业自律必须是多方面、全方位的,即必须由广告主、广告经营者、广告发布者等多方面共同配合,包括成立自律组织、订立自律条款、成立广告中介服务机构,如报刊发行量审计机构及广播电视的收听率和收视率等调查机构等。
4 提升公众广告识别能力,强化维权意识
一方面,要不断提升全民族的科学文化素质,特别是他们的媒介素养,提高他们对各类虚假违法医疗广告的识别能力。这样,他们就不会相信那些虚假违法的医疗广告。于此同时,大众传媒要及时向社会发布违法医疗广告警示。集中曝光一批典型的违法医疗广告,以此提高消费者防范和识别虚假违法医疗广告的能力。另一方面。要强化广告受众的维权意识,加大广告消费者的监管力度。要通过消费者自身或消费者协会等群众性组织。对违法医疗广告进行监督。毕竟,国家的政府的监管是有限的,只有让所有的消费者行动起来,构筑起围剿违法医疗广告的恢恢天网,才有可能将虚假违法医疗广告彻底消除。
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