书法比赛活动方案

书法比赛活动方案范例[15篇]

　　为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的书法比赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书法比赛活动方案1

　　（一）活动目的：

　　为引起同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相交流，取长补短，营造良好的`校园文化环境。

　　（二）活动时间：

　　10月

　　（三）活动地点：

　　语音室

　　（四）活动对象：

　　三至六年级学生

　　（五）活动要求：

　　1．比赛分字母书写、单词书写、句子书写；

　　2．要求同学们（三年级除外）用钢笔书写；

　　3．比赛分四（格）线写法；

　　4．比赛要求即席书写，30分钟完成；

　　5．年级不同，比赛内容各不同，请同学们根据要求进行正确书写；

　　（六）活动计分标准：

　　1．笔势与运力占60%、整洁与美观占40%；

　　2．正确与速度：错别字母或漏字母，每字母扣2分，错别单词或漏单词，每单词扣5分，未及时完成者每单词扣3分。

　　3．为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

　　（七）奖励制度：

　　1．按各年级分成绩奖励学生，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　2．做好作品获奖公布工作及作品展示工作。

书法比赛活动方案2

　　一、比赛目的：

　　为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的'高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

　　二、比赛要求：

　　参赛对象：一至五年级全体学生。

　　参赛字体：硬笔楷体。

　　参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。

　　书写内容：经典诗文（格式自定）。

　　参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　每班交作品5件。

　　三、比赛方式：全员参与

　　比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间

　　比赛地点：多媒体教室

　　四、奖项设立：

　　一、二年级：

　　一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名

　　三、四、五年级：

　　一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名

　　五、评委成员：

　　各班语文教师

书法比赛活动方案3

　　为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的`书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

　　(一)参赛对象：二至六年级学生。

　　(二)参赛字体：硬笔楷体。

　　(三)参赛要求：

　　二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔(黑色)书写。学校统一发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　(一)全员参与。

　　(二)各班统一上交教导处，批阅小组进行等级评定。根据书写质量每班再选出优秀作品进行展览，优秀者推荐参加更高一级的考级比赛。

　　(三)学校统一组织比赛地点：各班教室

　　(一)大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字自动降低最低等级。

　　(二)按年级评选出优秀作品若干件进行展示。

　　(三)根据学生的书写质量每个年级评选出三个班级授予“书法特色班级”称号。

　　前进校区：周二下午第一节课;

　　昆河校区：周三下午第一节课。

　　a、b、c三个等级。

　　组长：王冬梅

　　副组长：邬浩、王莉莉、席红梅、

　　孙胤胤、梁海娟

　　组员：书法活动小组全体成员及部分语文老师

书法比赛活动方案4

　　一、活动主题：高一学生英语书法比赛。

　　二、活动目的：

　　为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的'基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。

　　三、活动时间：20xx年10月xx日早自习

　　四、活动地点：高一7班教室

　　五、活动对象：高一年级每班3人。

　　六、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。

　　七、比赛程序：活动内容及过程：

　　1。所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

　　2。现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

　　八、评委及评分细则：

　　1。评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。

　　2。评分细则：

　　1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）

　　2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）

　　九、评选办法：

　　（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

　　（二）奖项设置：

　　一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。

　　十、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。

书法比赛活动方案5

　　为引起同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。我们英语科组决定举办一次英语书法比赛。

　　具体方案如下：

　　一、时间：4月7日4月12日

　　二、参赛对象：全体学生

　　三、参赛方法：在英语四线格里抄写一篇英语文章，内容不限，至少一页纸。

　　四、评委：全体英语老师五、书写规则及要求

　　1、统一用黑色水笔写。

　　2、纸张统一使用英语作业本的'纸张。

　　3、要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不得有错字、别字；不漏字添字，不涂改。要求将书写纸写满，有标点。

　　4、为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

　　六、奖励制度：

　　1、分年级奖励学生，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。

　　七、奖励办法：

　　对获奖同学统一颁发奖状与奖品。

　　八、作品展示：

书法比赛活动方案6

　　一、比赛宗旨

　　1、进一步激发师生写字练字的兴趣

　　2、培养学生良好的.写字习惯，提高学生写字水平

　　3、丰富师生课余生活，提高学生综合素质

　　二、组织者：乡村青少年宫

　　三、评委组

　　组长：匡锋剑

　　组员：杨特书、陈美林、翟远贵、蔡定祥、邓小伍

　　四、参赛对象：全体师生

　　五、比赛规则

　　1、全体教师和学生全员参加，要求使用黑色钢笔或水性笔书写。书写须使用规范汉字，不得使用繁体字、异体字，不得出现自造字和错别字；

　　2、书写用纸由学校提供，共有六种格式可供选择。

　　3、书写格式要按书法用纸的格式去书写，注意落款位置要正确，落款内容可只写名字，也可名字加上书写时间等；

　　4、各班由班主任负责，要求学生全部参加比赛，所有师生作品在5月25日前交乡村青少年宫主任处；

　　5、所有参赛作品由评委共同评奖，择优评出

　　一、二、三等奖发放奖金。

　　六、奖项设置

　　1、学生作品

　　一至三年级：一等奖

　　3名

　　奖金40元

　　二等奖

　　6名

　　奖金30元

　　三等奖

　　9名

　　奖金20元四至六年级：一等奖

　　3名

　　奖金40元

　　二等奖

　　6名

　　奖金30元

　　三等奖

　　9名

　　奖金20元七至九年级：一等奖

　　3名

　　奖金40元

　　二等奖

　　6名

　　奖金30元

　　三等奖

　　9名

　　奖金20元

　　2、教师作品

　　一等奖

　　3名

　　奖金100元

　　二等奖

　　5名

　　奖金80元

　　三等奖

　　10名奖金60元

　　优秀奖

　　16名奖金50元

　　七、评奖参考标准

　　1、书面整洁，无涂改痕迹

　　2、书写规范，字体美观、大方，无错字、别字

　　3、格式按书法要求，整体有艺术美感，字体大小适中

书法比赛活动方案7

　　一、活动宗旨

　　为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的'舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。

　　二、活动时间

　　5月15日 上午8：10—8：25

　　三、参赛对象：三------六年级部分学生。

　　四、比赛地点：四楼多媒体。

　　五、活动组织者：教务处和全体英语老师。

　　六、评委：全体英语教师。

　　七、活动要求

　　1.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。

　　2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。

　　3.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。

　　八、评比标准：

　　1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。

　　2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。

　　3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。

　　4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。

　　九、奖项设置

　　按3：4：3设奖。

　　学校书法比赛活动方案12

　　一、活动主题

　　发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。

　　二、活动目的

　　弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。

　　三、主办单位

　　xx学院理工学院兰亭书法协会。

　　四、承办单位

　　兰亭书法协会各部门。

　　五、活动地点

　　教室（待定）。

　　六、活动时间

　　xx月xx日———xx月xx日。

　　七、活动指导思想

　　为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。

　　八、参赛人员

　　xx学院全体学生。

　　九、活动形式

　　初赛、面向全校学生征集各种书法作品。

　　决赛、晋级选手在指定教室进行现场书法比赛。

　　十、宣传工作

　　1、主要由宣传部负责，各部门积极配合。

　　2、横幅一条（内容为此次活动名称，悬挂在活动周围）。

　　3、宣传板一块（内容为此次活动的主题，摆放在活动地点）。

　　4、海报三张（宣传此次活动，并说明举办方式、时间、地点、活动内容等，在人流量大的地方张贴）十一、活动流程说明、

　　1、首先对此次活动进行宣传，征集作品。

　　2、在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动。

　　3、前期宣传活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品。

　　4、作品评选完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参加现场书法比赛。

　　5、最后评选出作品名次。

　　十二、作品要求

　　1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。

　　2、参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。

　　3、书法分为硬笔书法和软笔书法、

　　4 、硬笔书法作品，尺寸长不小于xx厘米宽不小于xx厘米。

　　软笔书法，尺寸长不小于xx厘米、宽不小于xx厘米。

　　十三、评选作品

　　评委组组长：xx等老师；评委组副组长：xx等老师；评委组成员：xx等老师。

　　十四、奖项设置

　　软笔：

　　一等奖x名

　　二等奖x名

　　三等奖x名

　　优秀奖xx名

　　硬笔：

　　一等奖x名

　　二等奖x名

　　三等奖x名

　　优秀奖xx名

　　（获奖者均发放证书及奖品）

　　活动预算：

　　软笔组：

　　一等奖文房四宝+证书xx元

　　二等奖毛笔+证书xx元

　　三等奖笔记本+证书xx元

　　优秀奖证书xx元

　　硬笔组：

　　一等奖精美钢笔+证书xx元

　　二等奖钢笔+证书xx元

　　三等奖笔记本+证书xx元

　　优秀奖证书xx元

　　优秀作品装裱xx元

　　另用于宣传的物品xx元

　　横幅一条xx元

　　出宣传海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等xx元左右

　　合计xxx元左右。

书法比赛活动方案8

　　一、活动背景：

　　本次活动面向信阳师范学院全体学生，丰富大家的课余生活以及给大家提供一个展现个人才华好风采的平台，让同学们更好地表现自己的才艺、展现青春风采，表达对大学生活的热爱，从而可以更愉快的在大学的生活和学习，同时也进一步加强良好的学习、文化氛围。这里是为爱好擅长书画摄影的同学打造的优雅的竞技平台，这里是为自信勇敢多才多艺的朋友设计的活跃的艺术舞台。

　　二、活动目的：

　　此届大赛以“师院之春”为主题，聚焦校园文化活动，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，着重刻画大学生朝气蓬勃的青春，让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力，扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌!集中展示我校实施素质教育取得的优秀成果，深入开展“第二课堂”活动，激发大家参加实践活动，社会活动的兴趣!普及推广书法、绘画、摄影知识,提高广大爱好者的技术水平，展示参赛者的技术、想象力、审美能力。

　　三、活动时间

　　20xx年3月14日到20xx年3月23日

　　四、活动对象：

　　信阳师范学院全体学生

　　五、参赛方式：

　　(1)自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后各班宣传委员在3月21日之前统一交到经管学院学生会办公室。其他院系作品可以直接交到经管学院学生会107办公室。

　　(2)该活动经管学院每班至少有两份作品，而且该活动的`评选结果会作为本班级评选“优秀班级”及综合测评的参考依据。

　　六、活动内容：

　　1、第一部分为书法：

　　书法作品分为软笔和硬笔，两者皆可，要求章法合理,线条生动。

　　2、第二部分为绘画；

　　参赛作品与类型不限(国画、水彩画、漫画、钢笔风景画、素描)

　　3、第三部分为摄影。

　　上交的作品需有一个健康的“主题”。

　　4、每幅作品背面标注作者姓名、班级、院系、联系方式等。

　　七、活动时间：

　　本次活动在时间上分为三个阶段，安排如下：

　　1、前期通知及宣传：3月14~3月16日

　　2、作品收集：3月17日~21日

　　3、作品打分及评奖：3月21日~3月23日

　　附：作品要求：

　　本次活动征集书法、绘画、摄影三类作品，具体要求如下：

　　(一)书法作品

　　1、书法比赛分为硬币和软笔书法两种。

　　2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等。

　　3、硬笔书法以A4纸为标准，也可选用硬笔书法专用纸张：软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。

　　4、书法作品不需要装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。

　　(二)绘画作品

　　1、内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，反映同学们的青春风采，丰富的课余生活及良好的精神风貌。其他能反映我校师生艺术追求、良好精神风貌，其他健康向上的绘画作品也可参加比赛。

　　2、绘画作品，形式、画种不限，无需装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。

　　(三)摄影作品

　　1、摄影题材应为切合本次比赛主题“师院之春”的、与我校有关的近期作品，反映校园变化、师生员工认真学习、努力工作以及丰富的文体活动等校园生活场景。其他积极向上的作品也可参加比赛。

　　2、大小为7寸，彩色黑白均可以，需参赛人员自己冲洗，照片与书法绘画作品一同上交，在照片作品背面注明作品名称及个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。参赛作品恕不退还。

　　八、评选阶段：3月21日~3月23日

　　A、组成评审小组，根据作品的实用性、新颖性、合理性、美观性、丰富性等特点对进行打分。

　　B、评委根据作品设计情况进行打分，根据分数高低选出比赛一等奖3名；二等奖6名；三等奖和优秀奖共9名。

　　C、对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。获奖作品将利用宣传展板及海报等对获奖作品长期展示。

　　附：评选办法

　　(1)3月23日现场投票评选(50%)

　　(2)院宣传部部长及干事(8名)、院学生会主席、副主席投票(25%)(3)团总支书投票(25%)。综合三者成绩，评选获奖作品。

书法比赛活动方案9

　　为积极倡导全校教师勤练教学基本功，促进教师专业成长，提高教师综合素养，学年初，为每一位教师下发了教师基本功训练之《毛笔字、简笔画、钢笔字练习册》，在全校教师中开展了教学技能大练兵活动，为了进一步检测训练效果，以不断提高课堂教学业务水平，根据学年初的安排，本着“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”的.宗旨，特举办彭阳县第一小学20xx年度教师毛笔书法比赛，（幼儿园风筝节活动方案）现将比赛的有关事宜安排如下：

　　一、领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　二、参赛对象

　　xx县第一小学全体教师

　　三、组织形式

　　1、以校为单位，统一要求、统一地点，统一内容分两组在全体教师中进行现场书写比赛。

　　2、学校成立的评委组集中进行评选。

　　四、比赛时间及分组

　　1、比赛时间：20xx年12月23日（星期一）下午第五、六节课

　　2、分组情况：第一组：全体语文教师于第五节课参赛；第二组：除班主任之外的其他所有教师于第六节课参赛。

　　五、评委组成

　　略

　　六、活动要求

　　1、作品内容由学校统一指定，现场出示一首。

　　2、每位教师必须在规定时间和书写范围内独立完成书写内容。

　　3、参赛作品只能用毛笔书写，书写字体要求一律写楷书。

　　4、参赛用纸由各学校提供，笔墨教师自带，格式自行设计，版面安排合理美观即可。

　　5、比赛结束由大赛工作人员对所有参赛作品收集存档。

　　6、本次活动是基本功训练的内容之一，要求所有教师参加，无故不参加者在年终考核加减分中减0.2分。

　　七、评比办法

　　1、学校评委组对所有参赛作品按评分标准进行评比打分（评分标准见附件），其平均分即为该选手的成绩。

　　2、比赛结束后，评委按比赛成绩高低确定优秀作品名单，评出的优秀作品学校将给于表彰奖励。

　　八、奖项设置

　　学校根据优秀作品分数的高低评出一二三等奖若干名

书法比赛活动方案10

　　一、指导思想：

　　为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。具体方案如下：

　　二、参赛对象：

　　全体教师

　　三、比赛时间：

　　xx年11月19日-11年11月20日早晨第四节前上交郝建峰老师处。

　　四、比赛办法：

　　统一用纸：米字格、宣纸（找郝建峰老师领取）。

　　钢笔字统一用黑色墨水。

　　五、评分标准：

　　内容健康，完整！钢笔字用字规范，准确。

　　字体端正，字体匀称，大小适中。

　　字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。版面设计合理，布局合理。

　　六、奖项设置：

　　一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名

　　教师书法比赛活动方案5

　　一、活动背景：

　　在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的'工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。

　　二、活动目的和意义：

　　通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

　　三、活动时间与地点：

　　时间：xx年xx月xx日（周末）19:00--20:00地点：xxx

　　四、参赛对象：

　　全校自愿参加的同学；

　　全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

　　五、活动开展：

　　1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作）

　　（1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式）

　　（2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。

　　（3）在全校各相关QQ群中发布有关信息。

　　2、比赛形式和要求

　　（1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。

　　（2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。

　　（3）作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

　　3、比赛评奖

　　（1）比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

　　（2）本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

　　（3）比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：

　　1、内容（25分）：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分；

　　2、字体（45分）：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中；

　　3、卷面（30分）：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果；参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。

　　六、经费预算：

　　1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元印制宣传单，预计30元共：80元

　　2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元

　　3、比赛奖品：预计500元。

　　4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元

　　合计：770元

　　七、注意事项

　　1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。

　　2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。

　　3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。

书法比赛活动方案11

　　为迎接20xx年的到来，进一步提高的`书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。

　　“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。

　　全体老师

　　1.初赛由各组（长负责）、教辅组（z主任负责）、组（z主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30，各推3名），报送z老师处。

　　2.复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。定于12月29下午3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点，在厅与教职工卡拉ok比赛同步举行粉笔字比赛。

　　3.奖项设一、二等奖。

　　附中工会、教务处

书法比赛活动方案12

　　一、活动主题：

　　魅力凰凤

　　二、参赛对象：

　　高一年级全体师生

　　三、负责人：

　　四、交稿时间：

　　20xx年4月27日前以班级为单位，交至1教505宾澹老师处

　　五、活动内容及要求：

　　参赛作品要求原创，需围绕“魅力凰凤”主题，必要时配以100字以内的文字说明；

　　1、绘画：画种不限，规格以8开（420mm×297mm）或16开（192mm*265mm）为宜。中国画作品不大于四尺。

　　2、书法：硬笔书法、毛笔书法均可，楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体中自选一种；毛笔书法作品规格统一为四尺对开宣纸（竖幅）；硬笔书法作品规格建议为A3或A4纸大小，纸张种类不做特殊要求，字数150字以内。

　　六、奖项设置：

　　分教师组和学生组分别评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项，特等奖和一等奖作品将集中展出。

书法比赛活动方案13

　　活动目的：为增强学生学习英语的兴趣和自信心，规范同学们的`英语书写，培养良好的书写习惯，丰富同学们的校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的舞台，特组织此次比赛。

　　活动对象：四年级全体同学

　　活动时间：20xx年5月

　　具体要求： 1. 以班级为单位

　　2. 统一纸张。复印英文书法纸，a4。

　　3. 按年级由授课教师制定具体书写内容。

　　4. 统一用笔。使用钢笔或者签字笔。

　　评比要求：书写格式正确、书写工整；句子大小写和标点符号使用正确、间距合理；文章段落清晰，有整体感，美观、大方。

　　初赛评委：全体英语教师

　　英语书法比赛奖励办法

　　一、奖励比例：

　　1. 以班级为单位评出一等奖5人、二等奖20人、三等奖25人左右。

　　2. 如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。

　　3. 一等奖的同学都可获纪念奖。

　　二、作品展示：

　　1. 举办英语书法作品展。

　　2. 面向全校学生展出一等奖的作品，供学生们学习、欣赏、交流。

书法比赛活动方案14

　　在第18届普通话宣传周来临之际，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

　　一、指导思想:

　　本届普通话宣传周的指导思想是：全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动连云港文化建设迈上新台阶。

　　二、活动时间:

　　20xx年9月12日 — 9月18日

　　三、活动主题：

　　依法推广普通话，提升国家软实力

　　四、活动内容:

　　1.利用学校的电子屏，滚动展示推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

　　2.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

　　3.利用国旗下讲话，宣传“依法推广普通话，提升国家软实力”的活动主题，倡导师生在校园内讲普通话。

　　4.开展一次“规范语言文字，做好推普宣传”的硬笔书法比赛。

　　5.积极开展经典诗文诵读，利用学校的`晨读、早读时间，结合中国人民抗日战争暨世界反法古斯战争胜利70周年的爱国主义教育良好时机，在学生中开展经典诵读活动，大力弘扬爱国主义精神、中华优秀传统文化和革命传统教育。

　　6.开展“规范文化墙，杜绝错别字”的在校园内查找错别字的活动，通过活动纠正学校宣传文化中出现的错别字现象，规范语言文字应用。

　　7.各班开展形式多样的推普活动

　　根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：

　　(1)每班挂一幅推普标语;

　　(2)积极组织学生参加县经典诵读比赛;

　　(3)写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛;

　　(4)办一期推普板报;

　　(5)召开一次推广普通话的主题的班会;

　　五、组织机构：

　　组长：XXX(校长)

　　副组长：XXX(副校长)

　　组员：XXX(部门负责人)、各班班主任。

　　每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

书法比赛活动方案15

　　活动目的：

　　1、了解书写重要性、培养练字习惯。

　　2、了解中国书法知识、传承中华文明。

　　3、树立榜样，提高学生书写水平。

　　领导小组：组长：殷明才

　　组员：易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委：殷明才、沈承梅、张太琴参与人员：1—6年级全体学生

　　活动内容：

　　1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔，3—6年级硬笔钢笔；软笔由3—6年级参与比赛。

　　2、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。

　　3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。

　　4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬笔书法）。

　　5、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点6、比赛地点：电教室

　　7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展示在校宣传栏。

　　备注：学生自带笔和墨水，先进行硬笔书法比赛，后进行软笔书法比赛。五一学校书法比赛活动总结

　　五一学校书法比赛圆满结束，在活动中，学生热情积极、评委认真负责，评选出各班级优秀作品。在书法比赛结束后，各班涌起一股练字热潮，达到了本次活动预期目的。

　　各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者：

　　一年级：孟毅轩二年级：张淼、张涵三年级：关心、付仁豪四年级：闫慧慧、张明雨五年级：冀平平、白丝雨六年级：田新悦、孙欣琦、陈璐。

　　软笔书法优胜者：

　　六年级：陈璐颖、田新悦五年级：白丝雨、吴倩。

　　学校书法比赛活动方案7

　　一、活动目的

　　为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。

　　二、活动对象

　　xx学院全体学生。

　　三、活动时间

　　xx月xx日至xx月xx日。

　　四、活动形式

　　将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。

　　五、活动出展场所

　　a座大厅。

　　六、活动流程

　　前期：策划、宣传安排：

　　1、利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。

　　2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

　　物品准备：

　　1、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。

　　2、组织布置装饰宣传板。

　　后期：

　　1、联系各系整理收集上来的作品。

　　2、对作品进行评定，选出优秀作品。

　　3、作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。

　　4、活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。

　　5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)

　　七、作品的`评定

　　作品统一整理，以墨缘书社初步选定xx份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖。

　　八、评定标准

　　主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。

　　九、作品的要求

　　1、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。

　　2、用黑色或蓝色钢笔书写。

　　3、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。

　　4、作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。

　　5、作者提交作品限x件以内，作品一律不退稿。

　　十、奖项设立及奖品

　　比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书。

　　二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书。

　　优秀奖十名笔记本及荣誉证书。

　　十一、经费预算

　　海报纸xx元。

　　颜料等xx元。

　　胶带及双面胶xx元。

　　装饰用品(宣传板的装饰)xx元。

　　奖品费用(钢笔、字帖，荣誉证书)xx元。

　　预计总费用xxx元。

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