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小制作作文

时间：2024-07-19 13:27:25 生活常识我要投稿

[精品]小制作作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小制作作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[精品]小制作作文9篇

小制作作文篇1

　　在这个星期五的下午第三节课，我本以为应该由语文老师来上课。可没想到会上手工课。而手工课的老师却是由潘老师上的!潘老师是一个我们没见过的老师，所以对她来上课十分惊奇。

　　叮铃铃!上课铃声响了。“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!” 潘老师说：“这节课，我们来折纸玫瑰花!”本来安静的课堂，听到这句话开始热闹了起来。尤其是我们班男生“八卦派!”他们这群“八卦”又开始七嘴八舌地议论了起来。我的同桌也包括在内。我的同桌王俊然对叶子健说：“要不要我折朵玫瑰花送给你。”叶子健故意说“好啊好啊!可以!来，你帮我折一朵!”没想到我这个八卦同桌还真信以为真了!老师大喊一声安静!我们才停止了我们的“八卦”议论会。只不过有人还在偷笑。

　　老师开始教我们折了，为了看清该怎么折很多人都跑上讲台桌围着老师看怎么折的.。我也跑上讲台桌看老师怎么折。虽然，我没老师折得玫瑰花那么好看，可我起码比我那个“八卦”同桌折得要好看多了!谁叫他上课不听跟别人聊“八卦”的事!我看他怎么折，没想到他却折了一个“大便”，而且，还是“粉色的大便!”哦!实在太恶心了，我都想吐了!他居然还笑!老师又说做好四朵玫瑰花的人交上来有小礼品哦!

　　嗖!一瞬间都安静下来认真折纸玫瑰花，留下的声音只有折纸玫瑰花发出的声音。看来老师这招还挺灵的，知道我们喜欢礼品!

　　叮铃铃!哦不，下课了。很多人都走了。我留下来折玫瑰花。老师又说：“只要一朵玫瑰，就可以换一个礼品!”哈哈!优惠大放送，我就最一般的玫瑰花给了老师!哦，一个小礼品!

　　这件事中我懂得了一个道理：老师让我们做好玫瑰花可能是想告诉我们：只有你认真做了才有回报，收获!

小制作作文篇2

　　周末，“两报”又组织了一次活动——学做万花筒和手眼协调器。由于我一向喜欢做手工，就毫不犹豫地报了名。

　　我按照指定的时间准时来到群艺馆。进到教室一看，已经有十来个同学了，看来，这个活动还是挺受欢迎的嘛!还有我的好朋友嘟嘟呢～

　　人都到齐了，老师就开始教我们做万花筒。这个很简单，当我们把各个零件组装好后，透过哪个小孔，我仿佛看见了通往多彩世界的大门，真是奇妙极了!

　　接着，老师就开始教我们做手眼协调器。我一看，零件可真多呀!里面有木板、铁丝、木棍、铜丝、电池、电池座和一个像小电池一样的的东西。这些就能做手眼协调器吗?我的心中充满了疑惑。

　　还好，老师帮我揭开了这个谜底。我按照老师说的步骤，先把木棍插在木板上，电池座用双面胶固定在木板上，眼看我的手眼协调器的骨架已经完成了，我高兴极了!

　　可是没高兴多久，问题便接踵而来，我不会连接铁丝与铜丝!电池还有正负极呢，那是因为我看不懂老师画的示意图，就糊里糊涂地把铁丝和铜丝缠在一起了。可是，还有一个像小电池一样的东西呢?正当疑惑的时候，我隐隐约约地听见“像电池一样的'东西那叫蜂鸣器，在手眼协调器中起到很重要的作用”，哎，原来蜂鸣器也有正负极，我叹了口气，还得重做。

　　这次，我仔细问过老师，明白了示意图的道理，原来这就是一个简单的电路图。我按照示意图规规矩矩地做，从正极出来，连上蜂鸣器的正极，然后从蜂鸣器的负极出来，连上铁丝，这样就完成一半了。再从电池的负极看，用哪个长的铜丝连上手柄，(手柄要提前穿到铁丝上)终于连好了，当我把手柄放到铁丝上时，“嗡——”的声音传来，仿佛是在为我鼓掌呢，我高兴地跳了起来，哈，我成功了!

小制作作文篇3

　　今天在金笔课堂上，老师说：“今天，我们做风车。”同学们高兴得一蹦三尺高。

　　首先，老师发给我们一张正方形的纸、长方形的纸条，还有一个钉子。接下来，先把正方形的对角对折，形成一个三角形，展开，再把对折。然后沿着折痕剪到一半多，用钉子隔一个角扎一个空，再用钉子把他们穿起来。最后用长方形的纸条，卷成一个木棍，用胶带粘起来，再把钉子穿到这个孔里，一个风车就这样完成了!我一吹，可是风车一点儿也没有动。我奇怪地问：“我的风车为什么没有动呢?”老师也很奇怪，“大概是没有做好吧。”老师答道。我不灰心，决定再做一个。这时，其他同学有一个大声说道：“怎么做啊?老师!”老师一边说着一边指导他。我们在写作文的`时候，田君豪大声喊道;“老师，我不会做!”同学们都咯咯地笑了。

　　多么有趣的一次小制作啊!虽然我的风车转不起来，但是我还是很开心。以后一定要多多加油!

小制作作文篇4

　　我的小制作是不倒翁。

　　我拿了一个鸡蛋，先在一端钻个小洞，然后把鸡蛋的蛋黄和蛋白全都倒出来，再拿清水洗干净，接下来把三分之二的米放进蛋里面。最后我拿油画棒的一头剪下来放进鸡蛋里面，又在那鸡蛋壳表面上画上一张笑脸，这样可爱的不倒翁就做好了。

　　每次当我看着不倒翁的'时候，总感觉他在冲着我笑呢！心里有种小小的成就感。

　　今天我做的不倒翁真有创意啊，我下次一定会做一个比这一个更有创意而且有价值的东西。

小制作作文篇5

　　我的小制作是一个太阳花。

　　首先，我取来一个纸杯子，把它的边上剪成一条一条的。然后，压平。接着，在它的'边上画自己喜欢的图案，再把中间画上自己喜欢的表情。最后，把一根不用的筷子粘在上面，再把筷子装饰一下，可爱的太阳花就做成了。

　　它可以用来当摆设，也可以用来当玩具。你也可以试一试做一下太阳花吧！

小制作作文篇6

　　今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。

　　我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：

　　“瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的.三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。

　　通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地插进去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。

小制作作文篇7

　　我的小制作是一幅充满生机的剪贴画—“春天来了”。

　　我先剪出三只粉色的蝴蝶，又做出六朵美丽的小花。之后，我又用自己的巧手做出活泼的小蜻蜓，慈祥的鸟妈妈和可爱的'鸟宝宝。

　　接着，该把这些剪纸贴上去了。在贴的时候，我差点把小蜻蜓弄破了，然后我小心翼翼地把小蜻蜓贴上去，看着这幅“春天来了”，我的心里乐开了花。

　　这次的小制作让我明白了，有些事情看起来容易，做起来难。但要用心，就一定能完成。

小制作作文篇8

　　嘿嘿，今天我做了一个小制作，它既简单又环保，如果大家想知道我是怎么做的，就快过来看看吧！首先，我准备了一个喝完的空饮料瓶子，在瓶子的四周粘了一张纸，在那张纸的四周画了一些自己喜欢的.图片，再给她画了一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，两束麻花似的大辩子，一双灵巧的小手，和一双胖胖的小脚丫，看看，一个既简单又环保的娃娃就做好了。不信,你也来试试吧！

小制作作文篇9

　　一天，我突发奇想：决定做一双纸拖鞋送给妈妈，因为布托鞋太热了，妈妈穿在脚上会很不舒服。

　　我先用硬彩纸比着妈妈的脚印，剪下来当鞋底。再用手工纸剪两个宽一点是长方形当鞋面，用胶棒把他们粘在一起。妈妈穿上一试，我发现穿在脚上太小了！我失望极了，我用了半天时间做好的纸拖鞋化为乌有，我灰心丧气。正准备放弃时，我的目光碰到了妈妈的目光。妈妈真诚的眼睛在这个时候汇成了一股暖流，突然间，一个坚定的`信念涌向我。我振作精神，重新开始做纸拖鞋。妈妈告诉我：鞋底要剪大一点。于是，我按照妈妈的说法，重新做了一双。这次穿在脚上，不大不小正合适。最后我在鞋上画了一些小星星和桃心。

　　多美丽的纸拖鞋啊！

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