（合集）电力电子技术15篇
电力电子技术1
摘要：社会经济的持续发展促进电力技术的进步与完善，越来越多的先进技术被应用在电力系统中，并取得较好的效果。在电网中应用电子技术可以有效提高电网运行速度，确保电力输送安全。基于此，文章中笔者以电力能源计量管理为研究对象，分析电子技术在其中的具体应用，并给出具体的完善措施，推进电力事业的进一步发展壮大。
关键词：电子技术；电力能源；计量管理；应用分析
1电力能源计量管理现状与作用分析
1.1管理现状
随着电子市场竞争变得愈发激烈，我国电子技术管理水平有了很大的提高，电子计量管理技术在实现安全生产的基础上，实现管理层面的科学化治理。同样电力能源管理范围逐渐扩大，用户使用过程中会出现一些问题，因此需要应用先进的电力能源技术，创新和改革客户端及变电站，全面分析电力电源整体管理工作的数据，促进电子技术水平的提高。目前我国电力计量技术水平正在不断提高，也是我国电力事业技术创新的重点所在。电力计量技术目前已经初步实现网络化、智能化与系统化，大幅度降低工作人员工作强度，保证电力工作系统运行过程中的安全性。电力计量技术与生产服务逐渐趋向一体化，大幅度降低供电企业的能源消耗，需要不断完善和更新电力企业的管理结构，调整管理流程与生产流程，通过科技创新的手段完善电子技术，达成有效生产与管理的目的，严格监察电子计量的设备与管理。将电力网络自动化技术应用到生活中，大幅度提高电力企业生产的综合效益。
1.2作用分析
电力是维持现代社会生产生活正常运行的主要能源，虽然现在电力生产技术不断优化与更新，在原有基础上降低了能耗，但是从持续发展的角度分析，还需要采取措施来对资源配置进行优化[1]。电子技术在电力能源计量管理中的应用，正好满足这一发展要求，来保证电能资源大规模计量的准确性，促进电力事业的进一步发展，提高资源配置效果；虽然我国电力行业发展迅速，但是从技术水平角度分析，大部分电力企业对电子技术的应用水平十分有限，对已经投运的电子设备未进行安全性能评估，并不能保证各设备运行不会对计量产生不良影响；社会经济水平的提高，对电力计量有更高的要求，电力计量一直都是关注要点。通过电子技术的应用，来确保电力计量的稳定性，提高电能资源质量，满足社会企业发展需求。
2促进电子计量技术管理水平提高的措施
2.1建立健全电子计量管理体系
实际中建立健全电子计量技术管理体系，促进电子计量管理水平的提高。通过健全制度与建立管理机构，推行岗位责任制，提高工作人员的责任意识，同时协调各工作部门间的`关系。同时针对各部门制定相应的规章制度，除此之外，还需要建立相应的监督制度，提高工作人员的积极性与主动性。进一步落实电力计量的管理制度，建立健全工作管理的制度[2]。
2.2通过专业培训提高管理水平
对电力计量的工作人员进行专业培训，包括理论培训与技能培训，大幅度提高电子计量管理人员的工作能力；与此同时还需要对电力企业管理人员加强培训，制定培训制度时要结合不同岗位的具体要求进行，比如科技人员应该强化电力电子技术创新技术能力，创新研发新的产品与技术。企业有意识的加大科技创新的投入力度，安排管理人员学习国外先进管理经验与技术，创新产品与升级，促进电力计量技术综合管理水平的提高。
2.3提高设备综合管理水平
电力企业有意识的加强设备综合管理，这是两方面共同作用的结果：一方面电力设备是电力计量管理工作的核心组成部分，另一方面则是需要对设备进行定期检查，全面检查与管理设备。电力能源的工作管理人员需要做好相应的准备工作，对设备运行状况进行记录。当发现故障时要及时记录并上报问题，安排专业检修人员判断故障成因，采取有效措施进行完善。对设备的一些关键部位，比如传感器等创新研究，提高设备使用性能，延长设备使用寿命，对强化状态进行识别与矫正等[3]。电力能源企业结合实际情况建立完善的电力计量设备管理体系与运行体系。建立完善的设备管理制度，同时安排专门的相关管理人员，通过培训工作落实与贯彻电力能源设备的安全管理教育工作，严格管理与监督设备故障，科学化管理设备，通过规范制度管理的实施，提高安全生产与管理效率。电力计量管理水平提高得益于电力制度的实施与制定，落实人员思想理念。
3电子计量技术应用时需要注意的问题
近些年来我国电力计量设备技术发展迅速，在我国电力企业中得到广泛应用。但实际中令人担忧的是，目前我国电力技术水平相比于发达国家还存在一定的差距，实际应用中技术与系统存在一定的问题，创新电力计量技术。相关技术研究人员需要不断学习研究国外先进电力系统的科学技术，充分吸取有效的经验教训，参与到新产品的研发工作中，诸如传感器这类设备。提高研发与创新人员的积极性，实现高水平、科学化与先进性的发展。同时促进设备调节功能的强化与完善，设备故障践行自我矫正，提高电力设备使用性能，保证其在各种环境中的正常运行，保证计量工作的准确性。创新与改进电力设备传感器核心元件，促进提高电力设备工作的科学性，提高工作中设备的性能，延长电子设备的使用寿命。对电力计量设备出现的各种故障进行有效分析，提高故障诊断与检测的准确性。有效提高设备的工作效率，同时大幅度降低故障与意外发生率[4]。通信模块选择时要科学进行，选择可靠性高的模块，同时研究人员应该加大对通信功能与设备的研究力度。强化通信控制工作提高电力计量的管理水平，结合实际工作环境调整电力设备的系统，确保系统处于最佳的工作状态。加强创新和研究不同环境下工作的最佳状态，对电力计量的设备要不断地更新和改进，提高电力计量设备的可靠性。
4结束语
电力能源计量管理中应用电子技术可以显著提高管理效率及质量，推进电网自动化建设进程的加快。除此之外，还能有效降低电网运行故障出现的几率，确保供电运行的稳定及持续性，在降低运行成本的基础上实现电力企业经济效益的提高。所以电力企业应该重视电力能源计量管理自动化建设工作，提高计量管理自动化水平，实现提高电力计量准确性的目的。
参考文献
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电力电子技术2
大学生专业认识实习是大学学习阶段在完成一定的课程后所要进行的最重要的一段实践环节。实习是每一个合格的大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中增强专业意识和实践意识，鉴于此，学校根据教学计划于9月11日——9月17日安排我们电信04专业的同学对网通机房、校锅炉房、校配电房、电视塔、网通公司进行了认识实习。在实习期间，我们得到了学校和实习单位的大力支持,更有相关专家的悉心指导,通过实习让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。同时，通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业问题的能力，并为毕业以后的工作做准备.一个周的实习让自己增长了不少知识。
现对实习报告整理如下：
9月11日上午：实习动员
负责老师着重向我们介绍了这次专业实习的目的、内容、方式、时间安排以及一些实习要求等。
专业实习目的
专业实习是本科教学计划中非常重要的实践教学环节，其目的是使学生了解和掌握生产知识，印证、巩固和丰富已学过的专业基础课内容。使学生了解电子产品的现代化生产方式和先进的工艺过程，对工业生产有一个感性认识，并得到电子产品工艺、组装和调试方面的训练，掌握一定的生产技能。在实践中提高分析问题和解决问题的能力，为后续专业课程的学习打下基础。培养学生理论联系实际，热爱专业、奋发向上、致力于祖国现代化建设的思想。
专业实习内容
为了达到上述实习目的，实习主要内容应包括：
1.了解实习单位的生产过程和生产组织管理情况。
2.分析和掌握某一通信业务的工作原理、发展和未来的前景。
3.掌握使用电气设备进行各分机和整机调试的技术和方法。
4.学会所用电气设备、电信业务的操作方法和基本工作原理。
专业实习方式
1.组织参观
组织学生到通信公司或有关车间进行专业性的参观，以了解电信业的现代业务和未来的发展方向，重点了解实习单位的工作过程和生产组织管理情况和先进通信方式、先进装配和调试技术。
2.听取报告
在生产实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍单位情况及进行安全保密教育。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员作技术报告，介绍：
①各个主要设备的作用、工作方式、工作原理;
②各设备间的相互联系以及一些主意事项;
③目前所用设备所存在的问题和一些简单的应急方案;
④目前电信技术的发展，以及未来的方向;
⑤工作组织及管理方面的经验及问题。
3.车间实习
四、实习体会：
通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，对实际操作有了更多的了解，增强了专业知识的感性面及认识面，对所学的专业有了新的认识。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的技能是不能在书本上彻底理解的。短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。>电子专业认识实习总结与体会
实习目的
认识实习是电子信息专业十分重要的必修实践环节。通过认识实习增强学生对电子技术专业的感性认识，了解电子信息技术在不同行业的应用;引导学生理论联系实际，形成学以致用的工程观念;树立正确的劳动观念，培养学生的社会责任感，明确专业思想，理解电子信息工程专业的重要性，了解在社会中的应用情况及技术需求，其地位、作用及技术发展趋势，为进一步学习专业课打下基础。
通过在北京电子控股有限责任公司的实习，电工技能、信号发射、网络主控中心的监控、电信机房的网络控制和传输的各个模块知识有了一定的初步了解。逐渐在脑中形成概念，将学到的知识能在现实中进行连接，达到实践运用的目的。
实习内容
这次实习主要是通过对北京电子控股有限责任公司参观认识学习，了解了以下四个方面的知识：
1、维修电工技能培训
2、电视台信号发射接收装置
3、电信机房的网络控制和传输设备
4、网络主控中心的监控设备
并请该公司相关人员做了技术报告，进一步介绍以上各个方面的具体知识。自己作好记录，以便回顾，记忆与掌握。
实习内容及过程分析
1、在《维修电工技能培训》的视频中，学习到以下关于电工技能的基本知识：
(1)三相异步电动机的拆装和维修：在使用过程中要学会三相异步电动机的拆卸和装配，了解电动机的结构以及检验方法;学会结合所学知识以及各种常见方法对各型交直流电动机进行故障排除，通过问、听、摸、闻检查来判断是外部故障还是电机故障找到具体问题并解决。
(2)常用低压电器检修：生活生产中常见的低压电器有转换开关、空气开关、接触器、热继电器、时间继电器、速度继电器、行程开关等。低压电器的原理主要由主电路和控制电路组成。控制线路主要有点动控制线路、单向启动控制电路、正反转启动控制电路、星-△降压启动控制线路、绕线式电动机启动控制线路、机械制动控制线路、自动往返控制线路、双速电机自动加速控制线路、直流电动机启动调速控制线路九种。
(3)常用机床电气线路的安装与维修：CW6163型车床维修与安装、M7120型平面磨床电气线路的安装与维修、Z35摇臂钻床电气线路的安装与维修、X62W万能铣床电气线路的故障排除、在模拟板上安装T68卧式镗床电气线路图。
(4)发电与配电的基本过程：本部分主要介绍了火力发电厂、水力发电厂的生产过程以及电力线路和变电所的种类和设备。同时还介绍了常用电工工具的使用方法、导线的.连接和绝缘恢复、墙孔的錾打和木楔的安装以及常用电工仪表的使用方法。
(5)室内线路与接地装置安装：本部分主要介绍了瓷夹板接线、瓷瓶配线、槽板配线、塑料互套线配线、线管配线、几种常用灯具开关和插座安装、进户装置及配电板得安装、接地装置的安装、接地装置的安装、接地电阻的测量等内容。
(6)电子技术基本操作：本部分主要介绍晶体管的简易测试、安装12V5A稳压电源的整流电路、安装和调试12V5A稳压电源、单结晶体管触发电路图的安装、单向可控整流装置的安装。
2、参观电视台信号发射接收装置
在参观学习过程中，我们看到了发射接收设备、调频广播的发射接收设备以及微波信号的发射接收设备。对于电视信号的发射接收设备，主稳压器用的是微机控制广电专用稳压SBW(S)-GD，发射装备用的是10KW全固态电视发射机，每个10KW由几个插件组成，有的是由几个功放为1200W的插件组成的，有的则由几个功放为1500W的插件组成。每个插件下面有电压显示装置，利用各控制面板显示的发射机主要部件的工作状态和参数(包括电压、电流、温度)判断原因，排除故障。需要注意的是发射机的激励器有两个，一个正在使用，另一个则是备用。全固态发射机有稳定、可靠、高效率、低成本的优点，其最明显的特点是实行模块化设计，在并联放大状态下，采用多个晶体管功放模块合成放大工作状态，其功率采用分散合成式，这样不至于因某个晶体管功放模块发生故障而造成
停播。在维修机器时功放模块可任意拔插，不会造成节目中断，从而保证了安全播出。目前，新一代全固态电视发射机都精心设计了防止过载、过电流、过温度电路，采取了雷电保护措施。另外发射机的故障取样点比较明显，警告设施比较齐全，机器一旦出现异态，值班人员可在很短时间内判断出故障点。
调频广播采用的是380V电源供电，立体声调制器由激励器、总控制器、放大器和电源组成。两路音频信号进入立体声调制器和立体声编码器，产生立体声复合信号，经编码后的立体声复合信号送入调频激励器进行调制发射。
微波传输，每50公里一站，采用点对点通讯方式。一个卫星有38个转发器，地面通过天线来接收信号，再通过天线向下一站微波基站发射信号，就这样在相邻站点间不断地进行着收发工作，从而完成信号的传输。所用天线有双偶式、蝙蝠式、泵吸式三种。
3、参观电信机房的网络控制和传输设备
电信机房主要由互联网、传输装置、电源配电柜、网关、控制设备、测试系统等组成。互联网设备由汇接局中心柜、资源柜、业务处理柜和汇接局用户柜组成，均采用华为的C&C08系列接口柜;传输系统主要负责北京地区的三大干线的中转传输，设施采用华为公司的BWS1600G系列传输装置;电源配电柜采用标准48V直流供电;控制设备机架采用三星公司生产的SBSC-500系列。交换机的设备侧是AD电话线，每根线就是一个用户，每个用户都有各自的编号，便于工作人员进行检查和维修，如果有用户需要入网，则直接将线路连接到网络设备上。
4、参观网络总控中心的监控设备
其中心的网康科技5120设备，由核心层、汇聚层(采用了华为8512万兆链路设备)、接入层组成。该设备是一种模块化的服务集群，主要用以安全监控和网络上传下载流量监控。同时还介绍了视频会议、VNP设备、光线分配器、核心交换机8512万兆模块、双电源双引擎、7506E-S设备、H3C汇聚层设备、 E152交换器、海力普柜式七氟丙烷灭火装置、动力配电柜、UPS不间断电源、智能家居设备以及身份认证设备等。所有这些设备由核心机房的主计算机通过控制界面进行分类控制，使各项系统安全有序地运行。
实习总结
通过这次在北京电子控股有限责任公司的实习，总的感受是使我对电子信息工程专业有了更加深入的认识和理解。在参观学习的过程中，我接触到了以前在学校中所见不到的先进的设备和模拟仿真系统，使我发现自己所修的专业竟然在实际生活生产中有着如此重要的作用。
在对专业知识的学习方面，这次实习让我更加深刻地体会到理论知识与现实应用之间还存在着巨大的衔接问题。我们要想将所学知识真正应用到实际生活生产中，就必须广泛参与社会实践，多参观，多学习，多动手，多总结。以谦虚谨慎，不骄不躁，求真务实的学习作风规范自己的学习态度，扎扎实实，不可沽名钓誉，求真务实，不可弄虚作假。从而对系统流程、制造过程有了解，加深对电子信息工程系统应用的理性认识，增强我们理论联系实际的能力。以切身的努力和奋斗加深对本专业的进一步学习和研究。
电力电子技术3
1智能电网中电力电子技术的运用所存在的问题
1.1电力网存在安全隐患
在如今电力突飞猛进增长的时候,在电力安全措施方面显得比较薄弱。为了很好的满足广大社会对于电力的需求,电力部门就必须建立一个安全的高水平的并且规模新队较大的混合电力网络体系。在该系统中采用了可控串联补偿和无功补偿来保障智能电网中的安全稳定性能[1]。在智能电路中必须要设置安全预防措施,保证安全触发器能够灵敏的进行工作。实际中对于串联触发器在有些运营模式下会存在相对的风险,同时在安全措施中所涉及的相关设备在长时间的应用过程中会出现故障如果不及时的对故障进行排出容易造成重大安全隐患。
1.2智能电网中存在资源优化分配能力低下
在我国很多落后地区,能源存在很大程度的分配不均,从整体上来看,在我国西部和北部有大规模的燃煤电力资源,而在东部和南部就存在很多的水力电力资源,为了达到我国资源的合理分配,就进行水利电力的西输和燃煤等资源的东送,而在进行资源分配时,存在运输规模很大、距离很远、传输技术存在低下等等一系列的问题,在进行电力的传输过程中,由于运输线路存在电阻导致大量电能损失严总,可以看出目前的电力网已经很难在适应于国家的能源和工业的协调发展的要求了。
2智能电网中电力电子技术的运用
2.1智能电网中大型能源基地间的电力传输
在我国近几年来,建设了多条大型的能源基地间的电力传输线路,在传输中,存在容量大、距离远等缺点[2]。在新一代的电力电子器件中,其主要是基于充分控制元件对电子器件进行技术改进,这些器件包括:静止同步补偿器、统一潮流控制器和静止同步串联补偿器等,这些电子元件同原先的`相比,在技术上得到了很大程度的提高,在智能电网中通过对新型的电子器件的运用,可以充分的发挥电子技术在智能电网中所起到的作用,同时提高智能电网的运用效率和水平。
2.2持续利用的能源的运用
将可持续利用的能源通过电子技术在智能电网中进行运用,能够充分的节省资源,提高智能电网的电力运用效能。风能、光电能和存储混合等系统可以满足大型的存取和自适应的能力的要求。在电力生产和电力负载间的协调作用中,风能和电能的不稳定性极为重要,在如今这个时代,可再生能源产在电力电子技术的支持下可以成为电力系统大功率的转换器,该转化器可以对能源质量进行合理的改进、实现能量的转化和无功功率解耦控制等,通过电力电子技术,可以使得电网同可持续利用能源成功的结合并联系起来。在电力电子在智能电网中运用,对保持电网功率的稳定性和波动平稳性进行有效地解决,减少峰值时的功率和补偿谷值功率,同时提高电力系统的稳定性和加强电力资源在利用中的质量。表1为智能电网中,电力系统中产生的问题,和相应的解决方案。从表1中我们可以很清楚的看到其同负荷的变化以及电压电流的不平衡等问题都容易导致其电力系统出现运行故障。因此针对不同的问题,需要根据实际情况采用不同的解决方案。
2.3电力电子技术对电力网运营的安全性和经济性
在智能电网随着时代逐渐发展中,电力电子技术可以极大的推动智能电网在区域性电网和各个水平的协调控制。就需要更多更加有效地电子技术如:电流控制、动态无功补偿、系统阻尼和自动障碍隔离等逐渐的运用到智能电网中来,FACTS技术在经济牢固的智能电网中的重要工具,随着FACTS技术的不断改进以及多功能复合型技术的突破,相信在全系统综合信息的协调控制中,会使得电网经济更加牢靠。在FACTS中SVC技术在智能电网中运用中,可以很好地调节系统电压,保持电压稳定等,随着该技术在实际电网中的运用,SVC所具有的无功补偿和潮流优化功能在智能电网中得到了很好的运用,至20xx年止我国电网总计投运SVC系统将近20套,单套的最大容量达180Mvar,在一年中可以节省的电能为25.976GWh,而这一年增加收入将达1149千万元。
3结语
在智能电网中,电力电子技术主要通过电子器件对电网中的电能进行科学的调控和转换,极大的使得电网中的能量传输更加灵敏、便捷和高效,从而逐渐的降低电网中的电能损耗,同时电力电子技术可以促进电讯资源的优化分配。通过对电网的改造,运用电力电子可以使得电力系统更加安全、经济和环保,相信现代化电力电子技术会更加完善智能电网各方面的性能,从而实现我国智能电网的更加快速的发展。
电力电子技术4
【文章摘要】信息技术的快速发展推动许多学科进一步完善，以电力电子技术为例，其本身具有较强的理论性、实践性等特征，涉及的波形图、电路图也较多，相关设计人员需掌握较多相关理论，且在设计分析中面临较多的难题。在此背景下便提出仿真技术，即Matlab，其可通过相应模型的构建使所有波形结果具有可视化特征。对此，本文将对电力电子设计中Matlab应用的必要性、基于Matlab的系统模块构建以及系统仿真思路进行探析。
【关键词】Matlab；电力电子技术；应用
0前言
作为近年来能够合理控制电能形态的技术，电力电子技术在信息技术推动下得到快速发展，其以自身相关器件转换与控制电能，无论数瓦电器或数千瓦输电系统，都可通过电力电子装置进行控制。据统计分析，国外许多发达国家依托于电力电子技术所转换的电能达到90%，而这一转换过程的实现主要得益于其在仿真过程中能够取得精确的结果。因此，本文对电力电子技术中Matlab的应用研究，对促进电力电子技术发展具有十分重要的意义。
1电子电路设计中Matlab应用的必要性
目前，电子电路设计中逐渐强调以自动化为主，通过原理图设计与仿真相应的电路，使电子电路的设计达到最优，并分析电路中的最坏条件等。然而这些设计自动化目标的实现，要求将控制领域中的典型代表Matlab引入其中，其具备基本交互式编程能力，且较多图像或数据处理以及原理图设计等都可利用其完成。特别Matlab近年来发展中，版本处于不断更新态势，且有较多系统模块与模型如电力电子器件、电路以及电机等都被囊括其中。加上完善中将Sinulink环境引入其中，更能容纳较多关于电力电子的相关模块，为电路电子设计提供具体的指导。同时，电力电子系统在构造中，将Matlab引入其中，也可直接通过仿真计算以测出相关电路结果，无需考虑以往因硬件试验条件缺失而难以仿真的难题，保证设计精准性的同时减轻设计人员的负担。因此，将Matlab引入电子电路设计中极为必要。
2基于Matlab的模型构建
模型构建中主要需考虑到Simulink环境，根据电气系统设计要求，将其融入SinPowerSystems中，该仿真系统对电力电子系统以及电路都较为适用，而且能够仿真电路传输过程以及电机拖动系统等。其中，SinPowerSystems模块在内容上应以晶闸管、整流二极管、Mosfet模块、Diode模块等为主，同时的也容纳较多集成度较高的模块与底层模块等，如Universalbridge、Thyristor模块。实际建模过程中由于需考虑整流系统，所以对各模块要求合理建模。具体建模过程中，主要需考虑Sinulink系统构建、仿真等问题，实现的步骤体现在：①将Sinulink进行打开，可从Matlab中寻找具体内容；②完成Sinulink构建后，对其进行命名，可使模型后缀名界定在mdl上；③根据电子电路设计需要，在模块集中进行相应模块的寻找，将其向所构建的模型放置；④进行电力电子系统的构造，并对该系统进行仿真；⑤综合分析仿真结果，得出最终结论。
3基于Matlab系统仿真研究
电力电子技术实际设计过程中，其目标多集中在如何控制与变换电能方面，其中电力可细化为直流电力、交流电力为主，前者多表现在干电池、蓄电池方面，而后者集中在公用电网方面。但电力由电源获取，应在电力变换的基础上才可满足电力电子设计要求，所以应做好电力变换工作。现行电力变换中，常用的方式主要以直流变与交流变直流、交流为主。一般被叫做整流的为交流变直流，而作为逆变的则为直流变交流；直流变直流主要指不同电压下直流的转变，交流变交流则叫做的交流电力控制，侧重于变换电力或电压。明确这些内容的基础上，便可引入Matlab完成仿真。具体仿真过程主要表现在以下几方面。
3.1仿真过程在整流电路中的实现
近年来整流电路在应用过程中，多以三相桥式类型为主，所以将Matlab引入后，主要对三相桥式类型电路进行仿真。具体仿真中，首先需做好Sinulink环境的构建，在此基础上完成三相桥式系统结构模型的构建。实践研究发现，该系统结构中要求电桥模块需保证具有较高的精度，且在触发脉冲方面，也需引入具体的脉冲发生器，这样可达到整流电路要求。完成仿真模型构建后，便可得到仿真结果，若利用相应的波形图表示，整个三相桥式电路在整流结果上将更清晰的'显示出来，仅需对控制角进行操作，便可得到整流波形变化结果，为电路设计提供准确的参考。
3.2仿真过程在逆变电路中的实现
对于逆变电路，其主要指直流电转换为交流电。目前，逆变电路的应用也较为常见，如较多直流电源包括太阳能电池或蓄电池等，在对交流负载进行供电时要求逆变电路作用充分发挥。同时，也有许多电力电子装置，如感应加热或不间断电源以及变频器等，其在设计过程中都需将逆变电路作为核心内容。所以电力电子技术中关键的内容在于逆变电路方面。需注意的是，区别于直流侧电源，逆变电路通常以电流型、电压型两种形式为主，在仿真过程中需通过Matlab做好全桥电路的构建，在此基础上完成仿真过程。根据实践发现，整个构建的结构中，全桥逆变在构成上主要以四个桥臂为主，且各桥壁需依托于PWM发生器向其提供脉冲，这样便可通过仿真结果判断逆变后负载电流、电压波形等。综合来看，无论将Matlab用于整流电路或逆变电路中，仅需保证Sinulink环境合理构造，将相关电路与具体设计内容进行仿真，便可得到相关的波形与设计性能指标，为电路电子设计提供合理指导。
4结论
电力电子技术中引入Matlab能够为设计提供更多的指标数据。实际引入中应正确认识电力电子技术、Matlab的基本内涵，以Matlab为依托进行电路电子模型的具体构建，在此基础上将整流电路与逆变电路引入具体仿真过程中，可结合仿真结果分析实际设计中需注意的问题，能够保证电路电子的设计更为完善，推动电力电子技术的进一步发展。
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电力电子技术5
摘要：《电力电子技术应用》课程在我校项目化教学改革中，取得了一些成绩，也暴露了一些问题。本文从几个方面出发对我校的《电力电子技术应用》课程项目化教学改革做出了总结，并说明了现存的优势和不足。
关键词：电力子技术应用;项目化教学
1项目化教学是目前课程教学改革的主要趋势
长期以来，无论是本科学校还是专科学校，电类专业在《电力电子应用技术》课程教学过程中，通常都采用的教学方式是实践和理论分开教授。此种方式导致很少有学生能够把理论和实践结合起来，提升自己的实践动手能力和解实际决问题的能力。在教育改革提出以就业为导向，以职业能力培养为目标的教育目标后，从自动化专业学生就业岗位调研出发，将《电力电子应用技术》课程教学改为项目化教学。实际上项目化教学改革就是将专业基础课程和专业课程的传统教学内容转变为各课程对应的技能训练项目，根据技能训练项目的要求具体开展教学，以及考核学生的技能训练效果，从而使得人才培养能力目标能够实现，所以项目化教学成为当前大学教学改革的主要方向。我校电类专业的《电力电子应用技术》教学的主要模式也有传统的理论和实践分开讲授模式改为项目化教学。项目化教学也成为很多专业课程教学模式改革的主要趋势。
2《电力电子技术应用》项目化教学的优势
课程改革是保证高校教育人才培养目标的实现，提高教学质量，达到职业技能资格要求的一种有效途径。项目化教学是以实际工程项目为依托，项目内容是理论结合实践的集中体现。《电力电子应用技术》课程项目化教学的优势主要体现在以下几个方面。
2.1注重培养学生学习的自主性
《电力电子应用技术》课程采用项目化教学后，每个项目中用动画体现内容的丰富性和趣味性，同时灵活多变的动画设计简化了理论内容，提高了学生的理解力，从而提高学生的学习兴趣，增加其自主学习的意识，养成自主学习的习惯。采用灵活的教学方式，增加师生互动性，增加角色的带入性次数等等多种方式促进学生学习的自主性。
2.2注重培养学生专业知识和实践技能
专业实践技能是在专业基础知识熟练掌握的基础上，通过强化专业技能训练，提升实际操作能力而获得的实践技能。而项目化教学的项目本身就是一个产品或设备控制系统的完成过程，是集专业知识与实际技能于一体的综合性教学内容。项目化教学从项目的信息整理、方案设计实施到最后的项目测试评价等，每一个环节的要求都是学生自主、教师辅助完成，所以完全可以通过具体项目的教学过程，达到培养学生专业知识牢固性与实践技能的熟练性目标。
2.3注重培养学生项目知识与职业资格证的紧密结合性
项目化教学改革的前提就是就业为导向，以职业能力培养为目标，所以项目化教学课程内容必然有与之对应的职业资格证必修内容。因此项目化教学可以提高职业职格证的通过率。我校项目化教学实施以来取得的成绩，电工证比例增加，高级、中级比较增加，兴趣小组的比赛成绩提高，学生的动手能力增加提高了就业率，企业的毕业生满意度提高，专升本升学率提高，自主创业成功率提高等等方面，都说明了《电力电子技术应用》课程采用项目化教学既适应了教学改革的潮流，又达到了项目化教学的目的要求，实现了以职业能力培养为目的的素质化教学目标。
3《电力电子技术应用》项目化教学的不足
3.1教学内容的简单项目式分化，与工程实际脱节
《电力电子技术应用》课改后虽然采用了项目化教学方式，但内容并没有按照项目化教学的需求实行，而是简单的内容分化或内容实验化。这一做法导致两种结果，一是与现实工程实际项目脱节，并没有把企业实际工程项目作为项目化教学内容，当然这些与实践实训基地不足的.、与企业联系欠缺等方面都有关系；二是简单的内容分仅仅把原理论内容简单的分到各个项目下，没有严格的项目教学设计、论证、规划，以及各项目之间的内在联系，导致项目化教学的目标不能完全实现。例如：把原单相半波可控整流电路作为一个项目，项目下提出项目要求、项目内容、电路原理、具体步骤、项目所需工具、仿真工具及结果。这些仅仅是把原单相半波可控整流电路的内容进行了项目分解，并没有实际的工程项目支撑，所以此类项目化教学不可能实现项目化教学改革的目的，这是项目化教学效果不理想的原因之一。
3.2师资能力不足
项目化教学要求教师不但具有丰富的专业理论知识，也需要扎实的实践操作技能，也就是需要做过实际工程项目的双师型教师。这样才能有效的指导学生完成项目的一体化过程，包括项目方案设计、前期准备、实施、效果鉴定等。目前，我系双师型师资欠缺，依靠实验老师和理论老师的协同作业，难以很好的完成每个整体项目的教学目的。这也是造成项目化教学效果不够理想的原因之一。
3.3教学安排与教学实施的矛盾
项目化教学需要一个弹性的教学安排，根据项目化教学实际实施过程中的要求，及时调整教学安排，但是目前的统一教条化的教学安排制约着课程教学改革的步伐，使项目化教学在实施过程中困难重重。我校《电力电子技术应用》课程在项目化教学中遇到各部门间协调性差、审批手续麻烦、行政部门质疑声音多等。包括传统的考核方式也是制约因素之一。总之，我校《电力电子技术应用》课程项目化教学的改革有实际成效，也存在许多待解决的问题。无论改革过程中存在多少问题，走出第一步最重要，也最困难。我们已经走完了第一步，所以接下来的《电力电子技术应用》课程项目化教学路会越走越好，项目化教学的优势会越来越多，项目化教学效果会越来越好。
电力电子技术6
电子技术基础是一门课时短、内容多、轻理论重实践的课程，对学生的知识运用能力提出了很高的要求。由于课程本身的特点，课程进度稍快往往就会使学生不能很好地掌握知识，学生的学习存在困难，致使教学效果不理想。因此要想改变该课程的教学现状，就要总结经验，积极探寻新的课程教学方法。
一、电子技术基础课程教学现状分析
随着现代社会的飞速发展，对电子技术的要求也在逐步提高，因此电子技术基础课程的学习，不仅能使学生掌握基本的电子知识，为后续学习打下基础，也顺应了社会发展的需求。但是现阶段本课程教学效果并不理想。由于这门课程是电子技术的一门基础课程，涉及的知识较多，而真正的教学过程课时却较少，学生对知识的掌握不够，实践能力也较差，远远达不到预期目标。
二、电子技术基础课程教学方法改进与创新
1、讲解形象直观，激发学习兴趣
电子技术基础这门课程涉及的概念与理论较多，知识点抽象难懂，学生很难通过教师的表述理解透彻。此外，在课堂上学生听懂了，并不代表知识点理解了、掌握了，还需要教师通过一些特殊的方式让学生加深理解，增强记忆，提高能力；通过一些更为直观的教具、图片，使学生将理论与实际物品结合起来，利用计算机对声音、图像、文字、flash的处理能力，形成声、图、文并茂的形象化教学，充分调动学生学习的积极性。
2、采用启发式教学模式
在课堂教学环节中，启发式教学有助于引发学生的思考以及学习兴趣。对于电子技术基础这门课程，教师在运用启发式教学模式时就是要从最简单的电路入手，分析电路的组成以及工作原理，让学生自行查找电路存在的问题并指出解决的方法，并对改进后的电路的特点进行总结，启发学生思考由电路结构的`改变给电路性能带来的改变；通过一系列的分析问题、解决问题、归纳总结的方式推进教学的进程，充分调动学生的学习热情与积极性，也使学生对知识点的理解更加透彻，形成一种思维模式，便于以后问题的解决。
3、适当引入电子技术学史，紧密联系时代前沿实际
在教学中适当引入电子技术学史，有助于学生了解在电子线路研究发展的历史。新产品，新发现的推出，也是新思维模式的形成。了解这些发展史也有助于学生在学习电子线路时形成新的思维，学会发散思维看待电子技术问题，并且有利于学生的科技创新。这就要求教师在教学过程中从科学的角度解读一些电子线路规律的建立过程，创设情境，如果你是科学家，该怎么解决类似的问题，从而介绍科学进程中遇到的问题，以及科学家解决问题的思路与方法。电子线路基础这门课程的实践性与实用性很强，学生也能通过学习电子技术学史，了解到电子技术与生产生活、科学实际密切相关，从而在学习该课程的过程中，更加注重实验。鼓励学生要勇于创新，站在时代的前沿思考问题，不断将新的知识、新的技术充实到电子科技方面，使学生的眼界更加开阔，学习兴趣更加浓厚。
4、理论联系实际，增强实践能力
电子线路基础这门课程，在生活中的实用性很强，这就对学生的实践能力提出了新要求。因此在有限的课时中，既要完成理论知识的建立，又要通过设计不同的实验激发学生的学习兴趣，锻炼学生的动手实践能力。在进行课堂演示实验时，教师要邀请学生参与其中，共同解决实验中出现的问题。
5、灵活运用教材，寓教于乐
教材是教学的参照范本。在教学过程中，教师应该以学生为主体，依据学生的特点，恰当地选取教材，制订合适的教学计划。对于学生自主能力差，思维懒惰等问题，教师在教材的选择上应更加注重其实用性，在教学过程中要改革教学模式，运用现代化教学技术，依据本学科的特点，制订更为有趣的教学计划，增加与学生的互动环节，制造轻松愉悦的学习氛围，大大提升学生的学习效率。
三、小结
电子线路基础对于学生以后的专业知识的学习以及实际应用都有很重要的作用，因此改变教学方法，提升教学效果是教学的重中之重。作为一门系统理论课程，该课程要求学生不仅要有牢固的理论基础，更要有很强的实践动手能力。因此在教学过程中，要依据学生的特点，改革教学模式，运用多种方法提升教学效率。
电力电子技术7
这几年来，由于科学技术越来越发达，我国的电力电子技术也开始走向成熟和稳定，应用范围逐渐扩展，已经涉足的行业有工业、交通、国防等。电力电子技术主要的功能就是通过对电子设备的使用和转换，用弱电子来引导强电力，实现电力之间的最大化效用。电力电子技术的应用包括但不限于电气工程，现今在电动机和发电机领域也分得了自己的一杯羹，新领域的应用，还帮助了电能生产，提高了利用效果，节省了很大一部分能源，为中国的能源事业做出自己的贡献，另一方面也可以提高电力系统的稳定性和安全性。
1、电力电子技术的概念
电力电子技术已经成长为一种逐渐兴起的技术，它主要是应用电子的零件来转换和控制电力，常见的电力电子零件主要有闸管、高斯型轨道以及大功率半导体的开关零件等。电力电子技术能够转换的电能功率从1W甚至更小，一直到兆瓦或者更大，都是它可以实现控制的范围，电力电子技术与信息电子技术有着很大的不同，信息电子技术是用来处理信息数据的，而电力电子技术则是用来转换电力的。电力电子技术从实用角度分为两种，分别是电力电子制造技术以及变流技术，变流技术包含的范围比较广泛，主要有整流、斩波、变频以及逆变等。现如今的电气工程专业以及自动化专业中，都有着电力电子技术的基础专业课程，这给中国的电力事业培养了大量的人才。随着电力电子技术的发展，已经将其分为电子学、电工原理、自动控制三门类目，并进行高效施行学习，由于电力电子技术有着强大的功率，因此日常主要给强电工业服务。电力电子技术主要分四大系统，即零件、电路、装置和对应系统。由于零件多为半导体材料，主要的材料是单晶硅，因此，电子零件将半导体物理学作为了理论基础，将半导体技术作为了主要技术。
2、电力电子技术的发展
随着晶体管的发明，大家都认为固态的电子时代将要到来，发明了晶闸管就意味着电子技术逐渐走向更高的发展。这些年来，高端技术出现的越来越多，电力电子技术不断发展，也开始得到了更多的应用机会。整体上来看，电力电子技术的发展主要分为以下3个时代阶段。
2.1晶闸管时代阶段
也就是有些人所说的晶闸管整流时代，主要发展时间为20世纪六七十年代。那时电力电子技术主要是为工厂开发大功率服务，应用的是50Hz的交流发电机，在当时直流电供电所占的比例还非常小。现如今，中国许多的发电厂都把交流电转换成为直流电以满足工厂生产的用电需求，因此，功率更大的晶闸管和硅整流器才应运而生，为我国的工业生产提供了足够的直流电电力，于是发展到了晶闸管整流的新时代。
2.2逆变时代阶段
此阶段出现在20世纪70年代以后。彼时全球爆发了能源危机，人们开始重视节约能源资源，各国为了度过危机制定出一系列关于环保的发展计划，建议工厂生产尽量使用交流电。在交流电重新需要广泛应用的情况下，科学家研发出了自关断零部件并且投入到生产当中去，由此进入到新的时代阶段，即逆变时代。逆变的意思很明显，就是把直流电转换成为交流电，从而有效节约能源。
2.3变频时代
由于逆变技术的工作效率比较低，即使把直流电转换成了交流电，也有着较大的损耗和成本，并且难以满足工业生产的电力需求，因此，在80年代以后，集成电路被发明出来，提高了供电的效率，它把各种当时的先进技术融合起来，展开了一个全新的电力电子变频时代。在这个时代下，电力电子零件开发的环境比以前更加复杂，零件之间的关联性也得到加强，功能得到进一步的强化，这些都表明了电力电子的发展越来越高频化。
3、在电气工程中的意义
以计算机和自动化控制两种技术作为基础，电力电子技术就可以做到在不同的电能之间进行转化，这大大提高了电气系统在工作和自控装置上面的`效率，也改善了服务质量，使得电力电子技术能够做到更好的工业服务，这对于电气工程产生了以下几个重要的意义。
（1）提高了电气系统智能自动化的程度。电力电子零部件的开发探索推动着电气系统逐步趋向智能自动化，给电子技术带来良好的发展前景，智能控制和模糊控制则是其发展的基础。
（2）提高社会效益和经济效益。电力电子技术的功率一直都非常大，这不但能够提高电子零部件和系统的工作效率，而且也能够对资源进行节约，给予人们安全、高效的电能，因此在社会意义和经济意义上都有着重大的意义。
（3）革新技术的同时给企业带来完整的产业管理模式。随着电力电子技术不断更新换代，生产企业的管理也开始发生变化，电子技术不仅为企业的生产提高了技术水平，也推动了企业管理者制定新的管理模式，更新产业结构，开发新型产业，从而促进企业的健康可持续发展。
4、在电气工程中的应用
电力电子技术应用到变电站中去，给变电站的工作带来了效率提高以及工人减少两大好处，这有效减少了工作上的失误，提高了企业生产的效率和质量。电力电子技术应用在变电站给技术人员的监管工作带来极大的便利，有助于工作人员及时寻找、弥补问题，保证变电站的运行。随着现代技术的发展，电力电子技术也给变电站带来了科学的管理措施，因此，变电站应该关注电力电子技术的发展创新，降低变电站事故的数量。电力电子技术的发展，离不开晶闸管的发明，晶闸管的使用开启了中国电气工程新的篇章。由于交流变频技术已经被逐步普及应用，但是第一代的电力电子零部件却开始慢慢落后，因此第二代的电力电子开关被研发出来，其主要是全控型部件如CTR，GTO等，主要功能是提高各部件对电流电压的适应能力。这种开关在具体操作的时候通常需要很大的电流来进行辅助，因此也加大了控制的难度。在这些零部件里面，有一个叫作MOSEFT的电压驱动零部件，它不需要很大的电力来进行驱动，但是却可以加快开关的速度，让工具安全快速地运行。缺点就是与MOSEFT在一起工作的部件电压额会不断地上升，从而导致对P-MOSEFT的发展产生限制。
为了解决这一系列的问题，复合型的新器件IGBT和MGT就被研发出来。IGBT主要的特征是高输入阻抗和运转速度快、时间短、大电流面的密度与GTR有的一拼，新一代的电子器件由于本身的开关速度加快、通电电压更小以及运行平稳、电路简易等优点，逐渐在现代化电气中占据最重要的地位，这些优点恰恰是电气工程在器件方面最根本的需要。在新型电子器件中，由于先进技术的推动，企业的生产和推广一直都在不断地加大，这对于电子器件复合化发展，以及其向模块化发展都有着巨大的帮助和推动作用。在电力电子零部件不断进行发展和创新的情况下，其内部的转换器也开始随之改进，变更后的新型逆变器解决了原来供应新一代器件电力不足的缺点，既能够供应充足的电力，又能够降低电力的损耗，简单组合一个年便器就可以随意转换零电压和零电流。要将变频器从低频转换为高频，需要我们长期不断地努力和探究，这既有利于节约企业的能源和成本，也有利于推动电力系统深入长期地稳定发展。在当今社会，电气工程不断得到发展，交流电控制理论的研究在许多领域得到了关注和探索，人们研究交流电主要是用于把电动模型由复杂变为简单。在研究方面，主要是从交流电的控制和结构等一些角度来进行研究。
这些研究明确了信号处理物是什么，也有着提高运行效率等优点，改变着原来的交流调速方式，紧跟现代化的脚步。变频技术在许多领域得到了广泛应用和开展，矢量控制性也逐渐被人们所接受认可，开始进行大规模生产，它应用的是数字控制以及有关的软件来对实行电气系统的智能自动化，这样有利于提高变频器件对于结构的适应能力。现今社会科技飞速发展，先进技术和手段越来越多，在电气工程方面的应用也逐渐升级并且普及，变频技术高效可控制的性能深受人们喜爱，人们也在不断地研究探讨电力电子技术下一个新时代的来临。
5、结语
电力电子技术研究给现代化的电气工程事业带来重大意义，从电力电子技术在电气工程中的应用这一探索之中我们可以发现，电力电子技术的发展前景直接决定了电气工程的发展进步。因此，技术人员应该对电力电子技术有着彻底的了解和高超的水平，掌握电子技术的核心技术，推动电力电子技术的不断创新和发展，给现代化的电气工程事业添砖加瓦。
电力电子技术8
摘要：电工电子技术近些年来的发展速度非常迅猛，已经被广泛地应用于电力行业领域，对电力行业的发展起到了巨大的促进作用。基于目前电工电子技术发展的实际情况，文章分析电工电子技术的特点、意义，在此基础上详细探讨了电工电子技术在电力系统中的应用，希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。
关键词：电工电子技术；电力系统；发电
所谓电工电子技术其实是一种合成技术，是电力技术和电子技术的合成，具有较强的综合性、全面性和智能性。随着社会经济的快速发展，电工电子技术的水平也有了很大提升，并且在电力系统中得到了充分地应用，对电力行业的发展意义中大，应当在今后的发展过程中不断改进和创新，以便符合电力行业的发展趋势。
1电工电子技术的特点
首先，电工电子技术具有集成化特点。不同于传统电工技术，电工电子技术下的电子电力零件不是分散的，而是各种单元器件的并联组合，集成到一个基片中。其次，电工电子技术具有高效率特点。电工电子器件在电工电子技术的情况下，能够减少导通电子元件的压降，间接降低线路导通时的消耗。最后，电工电子技术具有高频化特点。高频化特点建立在集成化的基础之上，正是因为电工电子技术的集成化特点，使得器件的运行效率提升。
2电工电子技术的意义
1）提高电能的使用水平：电工电子技术的应用，电力系统的正常运行将会得到很好的维护，同时在利用和分配电能资源方面具有巨大的'作用，对于电力系统高效运转起到了很好的保障。
2）促进机电一体化发展：当前，社会各领域都在强调一体化发展。电工电子技术应用在电力系统中，需要在实践中不断加工和处理，以便能够有效保证电力系统的安全和稳定。
3）推动电工电子智能化：智能化是目前电力行业发展的一种趋势，电力行业要想实现进一步发展，必须要走智能化道路，这就要求电工电子技术走智能化的道路，不断进行革新。
3电力系统中电工电子技术的应用
3.1发电环节的应用
电力系统发电过程中，必须要应用到各种各样的发电设备，利用电工电子设技术，有利于发电设备性能的发挥。比如，静止励磁技术。静止励磁依托于晶闸管整流自并励模式发挥控制作用，具有安全度高、成本低的特点，如今已经被世界各国广泛地推广和应用，在提升调节速度、控制规律功能和作用发挥方面具有十分积极的效果[1]；又比如，变频调速技术。在电力系统中，变频调速技术的应用主要集中在发电厂风机水泵中，将变频调速技术应用在系统中，能够实现对风机水泵的变频调速，提升节能减排效果，随着变频调速技术的不断完善，它已经被广泛地应用于发电厂风机水泵中，发挥出了巨大的作用[2]。
3.2输电环节的应用
电力系统中，输电环节十分关键，电工电子技术的应用提高了输电环节的效率，维护了电网的安全和稳定。电工电子技术应用在电力系统中主要体现在以下几个方面。首先，直流输电技术。直流输电技术的应用克服了长途送电、大规模送电产生的无功损耗问题，在安全、稳定、操作方面具有无可比拟的优势[3]；其次，交流输电技术。交流输电技术有多种分法，其中的柔性交流输电是交流输电的具体体现。在柔性交流输电中，其核心技术与弹性补偿技术非常类似，相比于传统的交流电力系统，优势巨大，可以说是传统交流电力系统的一种优化和升级，很好地解决了无功损耗问题。
3.3配电环节的应用
电力系统具有复杂性、综合性的特点，配电系统是其有机构成之一，在保证电力系统的稳定、安全方面意义重大，同时在控制电能质量方面作用也巨大。电工电子技术的应用，可以说是对配电系统的改进和优化。以往，配电设备会因为各种主客观因素的存在，导致供电经常会出现异常，尤其是大体积的变压器，除了笨重之外还容易产生污染。电工电子技术的应用，有效地解决了上述问题，弥补了工频配电系统变压器的不足，提升了配电水平。
3.4节能环节的应用
除了上述提及到的几方面之外，电工电子技术在节能损耗环境也有所应用。通过应用电工电子技术，调控技术优势尽显，在控制风、水流量方面效果显著，可以实现持续无级调速。另外，电工电子技术还具有控制无功损耗、提升功率因素的特点，应用在电力系统中，能够保证电气设备安全使用的同时，还可以保证电气设备维持无功平衡，通过无功补偿装置提升电气设备功率因素。
4结束语
总而言之，电工电子技术的应用，对电力系统的运行意义重大。相比于其他发达国家，我国的电工电子技术应用还不是非常成熟，电力系统也比较落后，这就需要在今后的发展过程中，加大对电工电子技术的研究，不断进行实践和总结，使其更好地应用于电力系统中，促进电力行业的健康发展，从而促进我国的社会经济发展。
参考文献：
[1]周凌云.电力系统自动化控制优势及其实现关键技术研究[J].南方农机,20xx(5):34+36.
[2]宋雪珺.电工电子技术在电力系统的应用[J].电子技术与软件工程,20xx,24(12):110-110.
[3]唐静娴.浅谈电子电工技术在电力系统的应用[J].机电信息,20xx,30(11):90-91.
电力电子技术9
前言
现代社会经济发展速度较快，科学技术也得以进一步发展，电子技术被应用于各个领域并得到广泛认可，尤其是在电气工程中应用较多，极大的促进了电气工程发展，为满足社会发展，还需要进一步优化电力电子技术，将其作用发展得更好，以便为人们带来更多方便，获得人民的满意度与认可度。
1、电力电子技术概述
所谓的电力电子技术就是将电子器件与技术应用其中，以此控制电能变化情况，在这一技术中涵盖了电力、电子以及控制等三个领域的内容，通过三者的结合有效实现了通过弱电子完成了对强电力的控制能力，同时该技术被广泛应用于各个领域，如工业、国防等。将电力电子技术应用到发电机中，明显提高了电能生产，强化了电能利用，尤其是对能源节约与生产效率提升有显著的促进作用。不仅如此，当电力电子技术应用语（于）电气工程以后，电力系统操作更加灵活，实现了安全稳定运行。
2、将电力电子技术应用到电气工程的意义
2.1便于相关工作人员开展工作
随着人们用电量需求的增加，传统电力系统在应用中存在较多弊病，导致电力系统运行容易出现故障。为确保电力系统安全运行，应做好技术管理工作，将先进电力电子技术应用到电气工程中促进电力企业发展。经过长期实践研究得知，电力电子技术不仅可以提高工作人员的工作效率，还可以简化操作步骤，便于工作人员开展工作，因此，需要将电力电子技术应用到电气工程中。
2.2电力电子技术自身性能相对较好
电力电子技术更具优越性，技术构造也更带有科学性，性能也十分良好，因其具有这些优点在电子技术被应用以后就获得了社会各界的普遍认可，尤其是在电气工程中享有盛誉。现阶段，社会发展较为迅速，将先进的电力电子技术应用到电气工程中更可以满足社会发展需要，推动电气工程发展。
2.3强化电子技术系统适应能力
电力电子技术具有较强的适应能力，便于操作，并不像传统电气技术一样操作困难、适应范围狭小，影响工作人员工作进程。当电力电子技术应用以后，工作效率明显提高，工作人员压力显著减少，很少出现电气运行故障，也为电力企业获得了良好口碑。
3、电力电子技术在电气工程中的应用
3.1电力电子技术在变电站中的应用
将电力电子技术应用到变电站中，不仅提高了变电站的工作效率，还大大减少了人工数量，更有效避免了工作失误，实现高质量、高效率工作。同时，电力电子技术的应用有助于变电站工作人员开展监管工作，及早发现工作中存在的问题，尽快将问题解决，确保变电站安全稳定运行。近年来，社会发展较为迅速，电力电子技术也得以完善，电力电子技术在变电站中的应用帮助变电站实现了科学化管理[1]。所以，变电站应注重电力电力技术的应用，并进行创新与完善，减少变电站安全事故的发展，将电力电子技术作用全部发挥出来。随着电力电子技术的发展，静止无功补偿装置也被应用到变电站中，显著提高了电力系统安全稳定运行，为用户提供高质量电能。无功率补偿可以提升电力系统与负载的功率因数，降低功率损耗，确保电压安全稳定运行，这样也就提高了供电质量。一般来讲，静止无功补偿装置主要有以下几种：①对于晶匣管控制电控器来说主要有两部分构成：a.反并联晶匣管；b.电抗器。它们之间是串联关系，只要改变晶匣管的延迟角就可以控制电抗器电流，这样就可以不断调节电抗器基波。②对于晶匣管投切电容器来说，它属于一种单相结构，存在于结构中的小电感主要是抑制电容器在投网时发生的冲击电流，这种装置鲜有磨损发生，能够快速响应，实现平滑投切，同时可以实现综合补偿。③对于静止同步补偿器来说，主要是利用电力半导体桥式变流器完成补偿，但这种无功补偿以动态补偿为主，它具有快速调节、适用于多种范畴的特点，通常情况下，静止同步补偿器还具有多重性，并拥有PWM技术，也正是由于其具有该技术使其能够将电流中存在的谐波消除，减少其对装置的损害。静止同步补偿器基本原理是在并联的作用下，将自换相桥式电流与电网连接在一起，以便完成电压调节等共走，实现无功补偿目标。④对于可控串联补偿装置来说，主要控制者是晶匣管，将电容器和电控门器并联在一起，而晶匣管主要是引导与改变电抗器电流，进而完成补偿装置的等效电抗变化。通过研究发现，这种装置可以实现参数补偿，并通过阻尼控制环境，以此来改善阻尼实际情况，这样也可以减少低频振荡的情况，确保系统在运行上更具安全性与稳定性。
3.2电力电子技术在发电厂中的应用
电力电子技术还具有全面监控的能力，将其应用到发电厂中可以保障发电厂工作顺利进行。电力电力技术能够构成完整的网络系统，实现全面监测，在确保工作人员正常工作的同时，也便于其操作，这样就可以提升电气工程工作效率。发电厂工作人员通过监控系统就能发现其中存在的问题，采取措施排除安全隐患，防止事故的发生，这样既可以保证发电厂安全运行，还可以使供电工作更加安全[2]。如在发电厂中高压直流输电技术的应用，就是电力电子技术的.典型代表。高压直流输电是将发电厂输送出来的交流电在换流器的帮助下转化为直流电，然后将直流电在输电线路的作用下送至受电终端，经过受电终端后将直流电会逆变成交流电，然后再将这部分电能送到用电用户手中，供其使用。对于高压直流输电来说，其传输功率相对较大，在电能传输中所用到的线路造价也很低，十分便于控制，它是现阶段最常用的输电方法。同时，直流输电的架空线路具有成本小，损耗小的特点，将直流输电方法应用其中可以保证输电更加安全稳定。
3.3电力电子技术在配电系统中的应用
现阶段，将电力电子技术应用到配电系统中还处于初级发展阶段，并未实现普及目标，但随着科技的发展，在不久的将来一定会在配电系统中得以广泛使用。将电力电子技术应用到配电系统中，主要用于监控与管理，防止工作人员在工作中出现失误操作情况，使配电系统工作更加稳定，实现高效率与高质量工作。通过监控管理者就能了解到工作人员的工作情况，同时也能发现在工作中是否有不正确操作的存在，一旦发现问题，可以当即指出与纠正，因此，需要应大力推行电力电子技术在配电系统中的应用，实现普及目标。在智能技术的影响下，电力电子技术也将朝着新的方向发展，使配电系统呈现智能化，为用电用户提供更为人性化的服务。
4、结论
综上所述，电力电子技术在电气工程中的应用已经十分普遍，促进了电力企业的发展，并成为电气系统安全运行的重要保障，不仅可以提高电气工程工作效率，还能提高电气工程工作质量，推动电力工程进一步向前发展，尤其是电力电子技术在变电站、发电厂中的应用更是为其发展增添了动力，尽管现阶段电力电子技术还未在配电系统中普及，但随着科技的发展，配电系统中所应用的电力电子技术将更为智能化与人性化，为电气工程发展增添新型动力。因此，应注重电力电子技术在电气工程中的应用。
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1电力电子技术在电力系统中的相关应用
1.1电力电子技术在发电过程的应用
在我国发电厂中，发电多是静止励磁系统。使用过程中，励磁机繁重且耗能巨大，电力电子技术的发展便可大大缓解这个问题，可以代替励磁机中的励磁环节，使发电过程变得更便捷且耗能少，易操作，方便控制。同时，电力电子技术在变频控制上同样起到很大作用。发电厂中发出的电能频率多为波动的，而民用的交流电频率要在220V为峰值进行使用，传统的变压方式多为变电站的中转，而电力电子技术可以简化这个环节，使电流更适合民用电的使用。电力电子技术在发电过程中的优势对一些新能源发电同样适用，如广泛使用的风力发电、水利发电等，都离不开电力电子技术来正常运行。
1.2电力电子技术在电力传输过程中的应用
电力电子技术在传输线路上的应用有很多，其中主要以柔性交流电技术、高压直流电技术以及静止无功补偿器技术上，以线路传输过程中的高压直流电技术为例，说明在电力传输过程中电力电子技术的重要作用。在没有这种技术的时候，对于高压直流电的传送，在传送过程中需加有若干变压器来完成，这不仅增加了传送电过程中的成本，还使工作的程序变得复杂，而电力电子技术的广泛使用，尤其是晶管换流阀在高压直流电传送过程中的使用，使电压变得可以自动化控制，节约成本，减少了传送过程中的工序，而且准确性、安全性和可控性都比传统的传送方法高得多。
1.3电力电子技术在电力使用过程中的应用
电力电子技术不仅能在电力产生、传送过程中有广泛的.应用，还能保证在使用过程中带给使用者的便捷。回想我们家中的电力配备，保证安全的是一个全自动的电表，其实在这其中便应用到电力电子技术，它可以增强对电流、电压的可控性，自动感应到电力的强度，进行调控，保证了家庭用电的安全性。同时，在一些大型工厂、单位等，用电量较大，对电力的稳定性要求很高，配有电力电子技术可以使在配电过程中，电流变得更加稳定，避免各种不稳定的波动带来的不良影响。
2电力电子技术对于电力系统的其他应用
2.1节约能源
通过电力电子技术的应用，可以对电能进行综合处理，使电能能够最大限度的发挥出来，并且能够应用得更加合理、高效，真正做到节约能源。例如，在一些造纸厂、冶炼厂等，可以根据工厂的性质和对电能的具体需求，利用电力电子技术，能够将电能自动化的进行合理的分配，使耗电量大、功率大的场所能够达到要求，而对于一些对电量要求不大的地方可以适当的进行节省。据调查显示，20xx年的大型工厂的节电量相当于1990年发电的15%，截止到今年，全国又将14个项目列入节电推广项目中，可见，电力电子技术在资源的节约中起到了很大的作用。
2.2改善传统机械设备
电力电子技术的使用打破了传统的工作方式，不仅可以实现最佳的工作状态，还可以更准确的接受信号，使其向高频化和变频化发展，而且因其高效的性能及其广泛的工作性，可以代替许多设备进行工作，不仅可以减少工序、节约成本，还可以改善许多机械的不足，如可以降低噪音、缩小设备的体积，提高工作效率，在生产、生活中带来许多便利。
电力电子技术11
摘 要：电力电子技术的应用正日新月异的发展。本文重点介绍了当前我国电力电子技术应用系统的四个热点方向：电气节能、新能源发电、电力牵引和智能电网。分别从应用背景、主要内容、应用特点、存在问题及其发展方向等多方面子以简要综述。展现了我国电力龟子技术广阔的应用前景。
1 电力电子技术的发展历史
电力电子技术的前身是半导体技术，经过了半个多世纪的发展和进步，电力电子技术在半导体技术中逐渐发展和分离，越来越广泛地应用在了人类社会的日常生活中，为连接强弱电建起了一座稳定的桥梁。综合说来，电力电子技术的发展总共经历了3个阶段。
第一阶段：20世纪50年代，可控硅整流装置，应用于电力系统中大功率电子技术;
第二阶段：20世纪80年代，柔性交流输电技术
第三阶段：当前时间段，实现了用电设备的高效节能、设备的智能化、小型化和轻量化
从中我们可以看到我国的电力电子技术起步比较晚，但是随着时间的发展也得到了长足的进步。
2 电力电子技术的应用对电力系统的重要意义
电力电子技术的发展离不开计算机技术和自动化控制技术水平的提高，电力电子技术的应用能够最大化提高电力系统的用电效率，增强了电力系统的自我控制能力，同时也提高了整个电力系统的服务质量。电力电子技术在电力系统中的应用有很大的意义，主要体现在了：提高了电力系统的自动化智能程度，特别是电力电子技术中的模糊控制和智能化控制对电力系统起到一个推动性作用;二是提高了经济效益和社会效益，电力电子技术的广泛运用，能够提高设备的能源转化效率，降低了成本的开支，缩短了运行周期，为整个电力系统赢得了良好的社会效益;最后一点就是完善了产业结构和管理的形式，电力电子技术的提高，也让电力产业成为了新型的'企业，有助于提高产业整体的完整性。
3 电力电子技术在电力系统中的具体应用
3.1 电气节能
电气的节能主要包括了变频调速、电能质量、有源滤波等内容，在这其中，变频调速是主要的工作内容。早在20xx年，国家就启动了电气节能这项工程，工程中也包含了电机系统的节能。在这样的政策扶植之下，国家每年都会资助约为100多个节能项目，并且取得了巨大的成效。这个项目一个最典型的例子就是电机系统的“十一五”节能规划，总体节电为200亿千瓦时，庞大的数据表明了节能量取得了良好的效果。
3.2 新能源发电
全球的人口基数大，并且呈现着增多的趋势，加上工业水平的发展，对于能源的需求量不断增大，这个给全球的能源环境带来巨大的挑战。石油和煤炭的储量在不断减少买环境污染问题严重，生态平衡遭到了严重的破坏，如果不马上解决这些问题，能源的资源总会有枯竭的一天。在这样的环境下，新能源的开发和应用受到了全世界的广泛关注。利用新能源来发电主要包含了太阳能、风能、生物质能等清洁能源发电，世界上的发达国家，如美国、欧盟、日本等都相继采取了“绿色能源”的计划，一时间，新能源的发电技术已成为电力电子技术中的主要应用领域。
新能源发电在电力电子技术中的应用主要体现在一次能源供给的随机性大，由于太阳能、风能都会受自然环境的影响，并且对输入的电能波动小。
3.3 电力牵引
电力牵引目前已经成为世界各国的交通发展的新特点，电力牵引中主要包含了高铁、地铁、轻轨和电动汽车等，我国也投入了大量的资金来发展电力牵引技术。
电力牵引的主要特点是：蓄电池供电、四象限运行、恒力矩控制以及高温和强振动的工作环境。也正是由于这些特点，导致了对于电力电子设备的高要求，根据我国的事情来看，仍然以进口的牵引设备为主，而国产产品适应能力差、动态性能不够，未来国产产品的发展还有很长的路要走。
电力牵引在电力电子技术中的应用的发展方向为：提高电力电子的变换器装置效率和功率密度，发展集成技术和冷却技术;实施精确控制尤其是针对低速和高速下的平衡控制一直是重点研究的课题;最重要的还要保证电力牵引的可靠性运行，采用综合管理的手段。
3.4 智能电网
智能电网是我国新提出的一个概念，一般定义为电力电子技术、新能源发电技术、传感技术等的电网控制技术。智能电网中的电力电子技术最大的特点就是容量大、电压高、组合结构、分布广等内容。目前智能电网的发展正处于初级阶段，还存在着一定的问题，比如功率半导体的器件能力需要提高，需要向更大容量来直接变换，并保证电力质量的可靠性。
4 结论
电力电子技术的应用，在目前的电力系统中获得了广泛的应用，并取得了非常显著的进展，为电力企业获得了大量的经济效益。在未来的经济发展中，电力电子技术必须要发展成为现如今高新技术系统中一个必不可少的关键环节。当然，一项技术的发展必然存在着很多问题，但是只要通过国家的政策扶持和电力企业的技术创新，就一定能够想出具体的措施来解决问题。只要我国在电力电子技术的发展中抓住机遇，应对挑战，就一定能让电力系统取得更健康的发展。
电力电子技术12
一、选择题（每题20分）
1．（）晶闸管额定电压一般取正常工作时晶闸管所承受峰电压的(B)。
A.1～2倍
B.2～3倍
C.3～4倍
D.4～5倍
2．（）选用晶闸管的额定电流时，根据实际最大电流计算后至少还要乘以（A）。
A.1.5～2倍
B.2～2.5倍
C.2.5～3倍
D.3～3.5倍
3.（）晶闸管刚从断态转入通态并移除触发信号后，能维持通态所需要的最小电流是（B）。
A.维持电流IH
B.擎住电流IL
C.浪涌电流ITSM
D.最小工作电流IMIN
4.（）对同一只晶闸管，擎住电流IL约为维持电流IH的(B)。
A.1～2倍
B.2～4倍
C.3～5倍
D.6～8倍
5.()普通晶闸管的额定电流用通态平均电流值标定，而双向晶闸管通常用在交流电路中，因此其额定电流用(D)标定。
A.平均值
B.最大值
C.最小值
D.有效值
6.(C)晶闸管属于
A.全控型器件
B.场效应器件
C.半控型器件
D.不可控器件
7.()晶闸管可通过门极(C)。
A.既可控制开通，又可控制关断
B.不能控制开通，只能控制关断
C.只能控制开通，不能控制关断
D.开通和关断都不能控制
8.（）使导通的晶闸管关断只能是(C)。
A.外加反向电压
B.撤除触发电流
C.使流过晶闸管的电流降到接近于零
D.在门极加反向触发
9．（）在螺栓式晶闸管上有螺栓的一端是(A)。
A.阴极K
B.阳极A
C.门极K
D.发射极E
10.（）晶闸管导通的条件是（A）。
A.阳极加正向电压，门极有正向脉冲
B.阳极加正向电压，门极有负向脉冲
C.阳极加反向电压，门极有正向脉冲
D.阳极加反向电压，门极有负向脉冲
11.()可关断晶闸管（GTO）是一种（A）结构的半导体器件。
A.四层三端
B.五层三端
C.三层二端
D.三层三端
12.（）晶闸管的三个引出电极分别是（A）。
A.阳极、阴极、门极
B.阳极、阴极、栅极
C.栅极、漏极、源极
D.发射极、基极、集电极
13.（）已经导通了的晶闸管可被关断的条件是流过晶闸管的.电流（A）。
A.减小至维持电流IH以下
B.减小至擎住电流IL以下
C.减小至门极触发电流IG以下
D.减小至5A以下
14.()单相半波可控整流电路，阻性负载，控制角α的最大移相范围是（B）。
A．0～90°
B.0～120°
C.0～150°
D.0～180°
15.()单相半波可控整流电路，阻性负载，当α=（D）时，Ud=0。
A．90°
B.120°
C.150°
D.180°
16.()单相半波可控整流电路，阻性负载，当α=（D）时，Ud=0.45U2。
A．0°
B.90°
C.150°
D.180°
17.()单相半波可控整流电路，阻性负载，晶闸管承受的最大正反向电压均为（C）。
A．U2
B.U2
C.U2
D.2U2
18.（）单相半波可控整流电路，带电阻性负载R，设变压器二次侧相电压有效值为U2，则直流输出电流平均值为（C）。
A.0.45
B.0.225(1+COSa)
C.0.9(1+COSa)
D、0.45
19.()单相半波可控整流电路，带电阻性负载，设变压器二次侧相电压有效值为U2，则直流输出电压平均值为（B）。
A.0.45U2
B.0.9U2(1+COSa)
C.0.9U2
D.0.45U2
20.()单相半波可控整流电路，阻感性负载时，在负载两端并联续流二极管的作用是（B）。
A．使α的移相范围加大。
B.使Ud不再出现负的部分。
C.保护可控硅不被击穿。
D.减小可控硅承受的最大反向电压。
电力电子技术13
教学是一项具有针对性的教育活动，只有对教学对象的情况有及时、全面、深入的了解，才能开展卓有成效的教学活动。目前的90后大学生兴趣广泛，在各种活动中表现很大的积极性，但即使是同一专业同一年级的学生，由于生活环境，家庭因素的影响，他们在基础知识、接受能力、思维能力、动手能力、分析判断和总结归纳能力上有较大差别。如何在课堂教学中充分调动学生的积极性，变被动学为主动学，提高教学质量，是每一名教学工作者需探索的重大课题。
电力电子技术作为一门新兴的集电子技术、控制技术和电力技术为一体的交叉学科，在生产生活中发挥着越来越重要的作用，已被广泛地应用于高品质交流电源、直流电源、电力系统、变频调速、新能源发生及各种工业与民用电器等领域，成为现代高科技领域的支撑技术，电力电子技术在电气领域占有重要的地位。本课程作为电力工程及其自动化专业的专业必修课，与其他本科课程相比，电力电子知识点更加分散，各种器件特点、符号、物理参数等容易混淆，且电路波形绘制和分析对于学生来说理解和记忆难度较大。课程目标偏重基本原理和方法。因此，为最大程度地实现教与学的有机结合，课程大纲和课堂讲授应紧密结合学生所需，且对于教学内容和教学模式的改革也势在必行。
“导讲促学”教学改革的基本思路
通过多年的教学研究与实践探索，在专业课程教学中提出“导讲促学”教学模式与实施方法，即通过引导学生以讲授课程核心知识点为目标，促进其学习的主动性与自主性，从而提高学习兴趣、探索精神与学习效果。“导讲”是一种形式，“促学”是核心目的，通过拓展教学内容，丰富教学形式，开展学生上台讲课、研讨或研究性实验，改革教学考核方法，将理论教学与实践环节相结合，促进学生自主学习，全面提高学生分析解决问题能力，实现教学相长。
“导讲”要求学生能讲述课程的主要知识点，通过这一要求促进学生认真听课，提高课堂教学效果;促进学生课后复习和预习，加深对知识点的理解、掌握和融会贯通;学习教员的讲课方法，提高学生的语言表达能力和综合素质。通过学生讲述，教员可准确把握学生对知识点的学习、理解和掌握情况，有的放矢地进行点评和辅导答疑，改进教学方法，增强教学互动，增进师生友谊，提高教学效果。
“导讲促学”教学改革实践
本教学方法与模式在“电力电子技术”系列课程教学中得到了应用并取得了很好的效果。“电力电子技术”课程的授课对象是电力工程及其自动化专业本科学生，普遍基础知识较为扎实，接受能力较强，有较强的求知欲。由于毕业后面临岗位应聘和工作竞争，都希望通过课程学习，打牢基础，提高实际工作能力，增强自身的发展潜力。本课程要求学生对电路、电机和电子技术较为熟悉。通常在开课之初，需要告知学生复习电路、电机、电子技术等课程知识。
以“电力电子技术”第二次课课堂教学内容设计为例，在课堂上讲课的大体思路是：首先通过学员讲课回顾上节课电力二极管知识，了解学员掌握程度，针对存在问题进行点评，加深学员理解。从电力二极管存在问题出发引出对器件可控性的要求，进而引出本次课内容。以问题为牵引，启发和引导学员思考解决此问题的方法：由总体思路开始，不断深入和细化问题，使其能用已学习过的理论知识去分析并得到解决此问题的.方法。最后从知识掌握、能力提高、素质培养等方面进行小结，布置作业与思考题;并指导学员课后复习和拓展学习，针对本讲内容进行讲课式准备，促进学员课后自主学习、练习，努力培养学员综合素质与能力。
实施成效
采用“导讲促学”教学模式，引导、启发学生把课堂所学知识以及进行思考、相互讨论、查找资料等所获得的知识、成果与体会讲出来，让学生在展示自己学习进步和研讨成果的过程中获得成就感，促进和激发学生的学习兴趣与潜能，培养学生的创新能力，实现以教员为主导、学生为主体、教学相长的教学目的。
该方法还在电力工程及其自动化专业“电力系统”“自动控制系统”“继电保护”等专业课教学中得到了进一步的推广应用，也都取得了较好的成效，该班学生在学院举办的电工电子创新竞赛中取得较好名次，并且与往年相比，专业课的成绩有明显提高。
电力电子技术14
0引言
《电力电子技术》是自动化及其相关专业的一门重要的专业基础课程，它的内容繁杂抽象，但是实用性强，技工电气高职班的学生要很好地学习它还不是件易事，这使得教学工作进行起来比较棘手。经过总结多年的教学经验，我们摸索出了以项目教学法为核心，分步骤，对该课程的知识由浅入深，化繁为简进行教学，取得较为明显的教学效果。
1学情分析
首先，我们应对学习该课程的对象进行分析，结合学生接受知识的特点，有的放矢，设计出一套适合学生特点的教学方法，这为取得良好的教学效果打下坚实的基础。该课程是面对技工高职电气相关专业学生所设的，这样的班级在目前的技工教育中，人数一般为35～45人之间，其中有1/3的学生学习较为积极主动，1/3的学生需要在教师和同学的带领下被动地学习，还有1/3是无心向学的“差生”。针对这种情况，我们对全班的学生进行分组，通过以强带弱，以积极带被动的学习形式，同时培养学生的团队协作意识。技工学校电气相关专业的学生还是普遍存在动手能力强，理论分析能力差的情况。针对这样的学情，教师在教学过程中应该注意将难懂复杂的理论知识融入到一个个典型制作电路当中去。另外，因为他们是电气相关专业的学生，有一定电工电子技术的基础知识，为接受繁杂的电力电子知识打下一定的基础。
2制定教学计划
通过学情分析，我们几位一起任教该门课程的教师进行集体备课，这里要特别感谢陈琨韶老师和陈国荣老师，他们为我们上好这门课想出了很多好办法，他们结合深厚扎实的专业知识，将整门电力电子课程转化成几个项目进行教学。项目教学方法是将零散难懂的知识融入到每个具有代表性的项目上，这里是寻找合适的典型工作电路，再自制合理的工作页引导学生参与学习。这样一来，一向被公认难上的一门课，经过我们的努力将其变得更容易教，更容易让学生接受和对学生产生更好教学效果的一门课。
3确定典型工作电路
该门课程主要使用的工具有:示波器，万用表，电烙铁，变压器等。本课程结合重点知识、查找相关资料，设计出学生易学易懂的工作电路，主要用了两个电路作为实训内容。它们分别是调光灯电路———包含单相整流电路和单结晶体管触发电路两大部分;555PWM脉宽调制电路。调光灯电路。在实训室中为了方便学生实训并安全完成任务，我们将该电路的交流电源220V经过变压器把电压将为16～18V交流电，同时所用灯泡也更换为额定电压为8V的小灯泡。另外，为了适应以上改变，电路中的'Ｒ1和Ｒ4两个电阻应被短接，这样才能出现既定实训效果。也就是当调节电位器Ｒp时，灯泡的亮度会随之改变。555PWM脉宽调制电路，该电路应用555芯片驱动整个电路，以起到控制直流电机速度和灯泡亮度的作用。学生可以通过示波器检测555芯片6脚和2脚连接处的波形，如果电路连接正确，检测出来的波形是锯齿波。如果不能出现该波形，应提醒学生检查电路的焊接是否出错。另外，学生可以通过检测NPN三极管的b极，测出正确波形为方波。
4制作有针对性的工作页
任务的实施通过了解学生的知识结构，我们编写了几个典型工作页，以此来引导学生“在做中学，在学中做”。第一个阶段的工作页是以复习电工电子知识为主，新学的电力电子元件知识为辅。从而引导学生回忆、巩固已学知识，对比、联系地来学新知识。第二个阶段的工作页一共有两个，是围绕图1、2—两个典型工作电路，展开一系列知识点编制的。该工作页的主要内容是设计相关的题目，这些题目主要体现了在学生制作该电路时所需要的电力电子技术方面的理论知识。通过工作页可以让学生边做题边从课本、网络中查找需要的知识。这样就有效地化被动接受知识为主动查找知识，教师在一旁加以点拨和提醒，协助学生完成。教师结合每次讲解的内容布置相应题目，并作为作业要求学生完成。
5项目的实施
项目的实施分为几大部分，分别是查找资料填写工作页、列出元件清单、绘制电路原理图、绘制电路实物图、焊接电路和调试电路。
1)查找资料填写工作页。学生根据教师提供的工作页，通过上网查找资料或者课本完成相关题目，为顺利完成该项目奠定理论基础。
2)绘制电路原理图。学生根据教师提供的原理图，自己动手绘制出来，一来锻炼学生绘图的能力，二来加强学生对原理图的理解。
3)列出元件清单。学生根据原理图和教师分发的元件实物列出元件清单，该清单包括元件的型号、参数、图形符号、文字符号等。
4)绘制电路实物连接图。学生以电路原理图为依据，根据元件引脚实际封装的位置汇出最合理的布线图，避免元件与元件之间的连接线路错乱，要求符合电路布线原则。
5)焊接电路，电路的焊接要求学生掌握熟练的焊接技术，不能出现虚焊、假焊、空焊和冷焊等。
6)调试电路。教师要求高职的学生应自己调试电路板。首先应该对照实物接线图检查成品电路板的连接有无错漏，其次利用示波器测试电路板相应位置的电路波形以检测所焊接的电路板是否能出现正确电路的波形图，如果波形吻合说明电路板制作成功，反之亦然。最后学生根据理论知识分析成功电路板出现对应波形的原理。
6师生小结
每制作完成一个典型工作电路后，教师会根据学生在该项目学习的过程中存在的主要问题进行小结和解答。学生则以小组为单位，上讲台汇报他们的学习成果以及提出学习过程中的疑问。最后教师要求每位学生应自行完成该项目的实训报告，以此作为作业。
7结语
该门课程的学习通过以上两个实训为载体，教师不再是纯粹讲理论，一味地灌输知识。学生也可以通过完成一个规定的项目，具体到制作工作电路板，调试电路，结合书本和工作页验证深奥难懂的知识原理，并且最终通过实现实验效果而获得学习的成就感。这使得《电力电子技术》课程变成教师爱教，学生爱学的一门课。不过教学过程中仍存在不足，我们会在接下来的教学中继续努力，争取将该门课程做成精品课程。
电力电子技术15
高中学生已经具备了一定的物理、化学、数学等方面的知识，思维也更有逻辑性，所以在电子控制技术课的教学中操作不仅仅是一个重点，另外，引导他们探究问题、解决问题，培养他们的技术素养也是一个重要的方面。“导究―操作―反馈”模式不仅能培养他们的实践操作技能，同时也培养了他们探究问题、解决问题的能力。导究是指导学生研究问题，找到问题，学会解决的方法，操作是在实践中解决问题，反馈是对出现的问题及时纠正和指导。教师在其中指导学生，起到枢纽的作用，让学生成为研究实践中的主体。
下面谈谈自己在电子控制技术教学中的一些方法。
一、引导学生探究学习，培养学习兴趣
电子控制技术课注重学生动手能力的培养，但是光动手不动脑，动手的水平也得不到提高，因此，在教学过程中要充分调动他们的积极性，在教学中我以“教学片，电子小制作，电子元器件的认识”引入新的知识，例如：引导学生在试验箱上进行《电子控制报警器模型》实验和《光控路灯模型》实验中引导学生从外形上认识常见的干簧管、光敏电阻等。使学生产生兴趣。深深地体会到电子控制技术课，乐在其中。使学生产生自觉动手制作的欲望，使学生获得自主探究学习的机会。通过实验使学生了解电子元器件在电子控制中的作用。激发学生进行科学研究的兴趣，在教学中可以引导他们充分运用所学知识和技能发挥他们的主观能动性，主动地去进行学习，研究，从而更好的掌握所学的知识。
二、多媒体手段辅助教学，优化课堂教学效果，实物演示，提高学生操作技能
结合不同的教学内容，采用多媒体手段教学，一目了然。既活跃课堂气氛，又可以缩短教学时间，加大了课堂容量。更多的是分散了教学难点，把纷繁的知识变的有序。例如：在讲授“焊接技术”这一节知识时，仅用语言表述很难讲清楚，需要演示实验、示范操作、动手实践才能达到的目标。我借助“焊接技术”录像及示范操作使学生先学会线路板的识别，电子元器件的安装方法及锡焊接、点锡焊接法。这样把教学内容更具体，更形象地传授给学生。因此，多媒体对课堂教学过程的优化，起着至关重要的作用。它具有丰富的表现力，有利于知识的同化。使学生更加充分，更容易理解焊接技术的要领，很快掌握焊接方法。指导学生练习焊接方法，让学生直观感受，保证了学生获得知识的可靠性和完整性。使学生真正参与到教与学的过程中去，成为教学的主体。
知道了如何进行操作并不代表学会了操作，实践操作是培养学生实际操作能力的一个过程，要让学生感觉真实的实践过程。教师的演示是向学生讲解操作的细节部分，操作中的经验以及容易出错的地方，相当于慢动作演示。例如对电子控制技术试验箱的正确使用的教学，在演示中一定要用正确的手势和方法，因为演示的目的是要学生进行模仿，任何一个错误的动作都会给学生带来不良的后果。在操作中一定要把握、组织好操作的步骤，把握好学习的气氛，因为学生经过学习后都有一种想要动手的冲动，这时候一定要把握好学生的`状态，在教师讲解演示操作时要提醒学生注意观察，调动起学生的积极性，使学生顺利完成多种电子实验。操作开始后还要到学生当中指导纠正错误。操作中提醒学生一定要注意安全问题，及时纠正危险的错误操作，让学生养成良好的操作习惯，不违规操作。
学生操作中要使学生运用所学的知识技能和操作方法去体会实践的过程，体会其中的乐趣，在实践的过程中逐步将所学的知识技能转化为自己的能力，培养了他们的动手能力和技术素养。
三、分组学习，加强学生间的相互交流
电子控制技术是一门实践性很强的学科，在教学中我们不仅向学生传授知识，更突出了对学生实践能力、创新能力的培养，鼓励学生设计一些电子小制作，培养学生的技术素养，使学生的学习更加生动活泼，鼓励学生进行实践的学习，探索的学习、合作的学习。教学应该是形式多样的，除课堂讲授外我们还分组讨论，分组检测，实验，进行操作实践等。我在教学中，针对教学内容让学生2～3人一小组，进行检测，实验，制作电子作品。这样既加强了学生之间的相互配合，相互交流同时还培养了团结协作的精神，促进创新思维。这样各组同学在思想和技能上的交流，有利于学生共同进步，提高了教学质量。
四、当堂讲评，及时反馈
课堂评价是教学中不可忽视的非常有意义的工作。及时分析、总结学习过程的得与失，可以培养学生严谨的学习态度，不断提高教学的质量，使学生自身素质不断提升。例如：实验结束后我们对好的电子作品进行展示，对有创新的电路分析，加深学生对电子控制的理解和掌握。反馈可以对学生学习的知识和技能进行检验，及时纠正，同时也可以进行归纳总结。在教学中我们对学生在电子控制技术试验箱上所进行的实验，做到及时掌握学生的学习情况，针对出现的情况及时调整，最后进行归纳总结，完成整个教学过程。
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