中职生自我评价

[通用]中职生自我评价

　　在日常生活或是工作学习中，我们都有过写自我评价的经历吧，自我评价是自我教育的重要条件。那么，怎么去写自我评价呢？以下是小编为大家收集的中职生自我评价，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中职生自我评价1

　　作为一名中职学生，在建筑行业对专业知识要求是非常严格的。为了提高我们的专业知识;夯实我们的专业基础知识;增强我们实际动手能力。我班与~~在学校建筑实训工地进行了对初级砖工和中级抹灰工的实训。去年我懵懵懂懂来到建校，对于我当初选择工业与民用建筑这样的专业，说真的我是十分茫然。现在我对这专业有了基本的感性认识了，我想任何事的认识都是通过感性认识上升到理性认识的，这次认识实习应该是一个锻炼的好机会!

　　通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习操作和现场参观，才能达到这个目的。 但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，学校安排我们以组为单位，每组四~五人进行实际操作。在这次实际操作从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时我们相互交流，金诚合作，既增强自己的交际能力，有增强了工作协调能力，为自己在以后的工作积累了宝贵的经验，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强!

　　这次实训我达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对砌筑和抹灰的施工技术要点，只是粗略地知道，而具体的施工要点、施工环节、施工步骤如何，却是知之甚少。但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我

　　们应该可以掌握了，这不仅提高了自己的理论水平，而且也增强了自己的实际操作能力。 通过实习，增强了自己对专业的热情，提高了自己兴趣，为自己将来能在建筑行业开创天地创造了一个有利条件。

　　~实习结束了，我也收获很多，同时也认识到了自己的诸多不足，在以后实训的`生活中我将更加努力学习，虚心请教老师和同学，让自己尽早成为建筑施工队伍里合格的一员，同时我也期待下一次的实训，相信在下一次实习中我会收获更多。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力!

　　这样的认识实训我感受颇多，许多细节都能直接影响的施工的质量。像砖砌：砖的接头，砖的灰缝饱满程度，砖的垂直度、平整度以及砖砌顶部的排水坡度等都有严格的要求。像抹灰：抹灰的平整度，灰层厚度，面层的蜂窝，灰表的竖子垂直度等都有明确的规定。只有我们在各个方面严格把关，严格要求自己，我们才能建造出适用、经济、安全、美观建筑。

　　我想实训，因为我不可能什么都知道。我会通过本次的认识实训作为在今后的工作中努力做到步步有工作的依据，争取把工作做的更好，少犯错误，为企业尽一份应有的责任。

中职生自我评价2

　　三年的中专校园生活是我的人生一大转折点.我本是不想读中专的,可我到xxx学校后改变了决定.因为我慢慢地感觉到中专的校园生活使我非常的充实所以我改变了初衷决定充实自己为实现人生目标打下坚实的基础. 第一学期我的成绩在班上并不是很好,但我相信人是靠失败才会进步.所谓失败是成功之母吗?于是我在第二学期的努力中进步了,就这样我靠着积累成功与失败的经验开始进步,也学到了很多知识如专业的理论,基本实践操作等我还在课佘时间中学一点我所需的知识来补充学校的学之不足.在这样的学习环境中使我进步.

　　当然在追求目标的同时也要注重自己品行修养.所以无论何时何地我都严以律己,平时与同学和睦相处,乐于助人尊敬师长.与其说品行是个人的事不如说是个人对社会的一种责任一个人活在世界上就得对社会负一定的责任义务,有了高尚品行就能正确认识自己所负的责任在社会实现自身的价值. 在这世界上并没有完美的'人每个人存在都有自己的优点和缺点当然我也是人也有这样的优点和缺点.

　　我的优点是诚实守信,诚信是立身之根本.所以我坚持以"言必行,行必果"作为自己的人生信念.虽然我平时言语不多但我凭借这点获得了不少同学的友谊.这些是很宝贵的.

　　我的缺点我做事一贯求快也许就是性子比较急现在我认识到这点也在努力改正所谓知错能改善莫大焉.总之三年的中专生活使我更真确地了解了自己的人生理想.

中职生自我评价3

　　中职毕业生一般都希望在较短的时间就能找到适合自己、服务社会的理想工作，这就要求中职生要了解社会现状，尊重客观规律，择业前要对自身素质进行一次彻底的了解和评价，对自己的专业特长、兴趣爱好、为人处世的能力以及个人的理想志愿等做一次全面充分的分析，对自己将来的事业发展有一个确切的定位。同时，也要根据社会对人才的基本要求塑造自己。这样，才能使自己在人才市场中有的放矢，在竞争中处于不败之地。一般来说，中职时代的自我评价包括一般素质评价和职业素质评价等。

　　一、素质素质是指人的生理上原来的特点，是人们完成某类活动所必需的主观条件和内在依据。素质的内容包括思想品德素质、生理素质、心理素质、科学文化素质和审美素质等。

　　二、职业素质它是从事专门工作的人自身所具备的条件。每个劳动者，无论从事何种职业都必须具备一定的思想品德素质、生理素质、心理素质、科学文化素质和审美素质等，但不同职业对以上五种素质的要求是不同的。人对职业的适应与不适应，主要取决于人的职业素质是否达到了职业对人的要求，不同的职业对人的要求就是对人的适应力的特殊要求，也就是对其素质优势的特殊要求。如果缺乏素质优势作基础，即使职业岗位给人提供的条件再好，也无济于事。

　　三、自我评价 评价，是对人或事物的作用或价值的衡量，是对客观对象的主观认识过程。对自身的客观评价，是中职生以自我为客观对象，对自我认识过程。中职生在择业时的自我评价往往会受到择业观念的影响，因此，中职在进行自我评价时要处理好主客观统一的问题。

　　1、自我评价的内容就中职生择业而言，除了对自己一般素质的评价外，对自己职业素质的评价通常包括对所选择职业的体力倾向、能力和个性等内容进行评价。

　　2、自我评价遵循的原则自我评价是建立在自我观察、自我分析基础上的，对自我素质的全面评估。就原则而言，正确的自我评价应当注意掌握：

　　（1）客观性原则对自己进行观察、分析、评价要以客观事实为基础和依据。不客观的评价就是过高或过低的评价。过高会使自己脱离现实，过低又往往会忽视自己的长处，使自己缺乏自信，过于自卑。

　　（2）全面性原则自我评价应当全面，既要看到自己的优点和长处，又要看自己的缺点和不足。既要看到自己某一方面的特殊素质，又要看到自己全面整体因素。反之，任何一种片面、孤立、不分主次的自我评价都是不全面的。

　　（3）发展性原则自我评价时应以发展变化的眼光看待自己的现实素质，作出客观、全面的评价，而且应当着眼于未来发展变化，预见自己将来的发展潜力和前景。

　　3、评价的基本途径主要包括：自己与自己的比较，自己与他人的比较，自己与自己行为结果的比较，自己与社会需求之间的比较。

　　4、评价的方法主要包括自我分析、听取他人的评价、进行心理测试等。作为处于择业期间的中职生来说，应当注意使用正确的自我评价方法。既要重视反省，又要广泛听取他人的评价；既要重视心理测量结果的重要参照作用，又不应对其迷信。总之，不论采取何种方法，都要注意相互之间的参照和综合，这样才有利于对自己做出准确、全面的自我评价。

　　就业决策与职业选择

　　一、就业是人生中的一项重要选择

　　所谓就业决策，是指中职毕业生为实现个人理想而进行职业取舍的过程，是中职生在择业过程中做出生选择的一个重要环节。因此，对每一个毕业生来说，了解就业决策知识，培养和掌握科学的就业决策能力和技巧，在职业选择过程中将会事半功倍，否则就会多走弯路，影响择业目标的顺利实现。

　　二、影响中职生就业决策的因素

　　1、政策因素的影响不同时期的就业政策，体现着不同时期社会的需要，是人才资源配置的具体准则，也是毕业生就业过程中所遵循的基本规范。我国毕业生就业制度的改革，总的来说基本经历了“统包统配”和“双向选择、自主择业”两个阶段。自主择业从本质上说仍然是双向选择的体现，而不是择业者的一厢情愿或随心所欲。比如：地区和城市的人才政策、用人单位的人才制度等都将对毕业生择业产生重要的制约作用。

　　2、经济因素的影响首先，区域性经济发展的不平衡，经济发展速度快的地区往往会成为中职生择业的热点。另外，从职业的特点来说，经济的发展促进了社会职业门类的增加和分化，职业的专业性越来越强。同时，职业开始向多元化方向发展，职业不再有相对固定的范围。

　　3、教育因素的影响社会上一切的教育活动都会对教育产生某种积极的.或消极的影响。这些教育因素包括：家庭教育、中职前教育和中职教育等，另外社会教育和自我教育也会对中职生择业决策造成影响。我们应当认识到中职生所受到的不同阶段的教育具有互补性。各种教育内容的相互交叉和渗透，可以促进中职生整体素质的提高。因此，中职生应当自觉认识自己成长的环境与受教育的条件对个性形成的影响，并通过主观努力，改变自身不利因素，全面提高素质，为求职择业创造更加有利的条件。

　　4、社会因素的影响影响中职生择业的社会因素一般包括：社会价值观，家庭意见、传统观念等。身处市场经济条件下的中职生，虽然在择业问题上受社会因素影响较多，但应确立起主体意识，养成科学的思维方式，对自身条件和社会需求作出明智的判断，摆脱对父母的依赖关系，逐渐树立自主、自立、自助等适应市场经济的新观念。

　　三、职业的选择

　　中职生通过自我评估、职业素质的评估，认识自己、分析形势，形成就业决策，做出自己的职业选择。在职业选择中要做到：

　　1、学以致用所谓学以致用，狭义上是指“专业对口”，广义上则是指毕业生无论从事何种类型的职业，其工作性质与所学专业有密切的联系。可以是本专业范围内的工作，也可以是相近专业的工作。学以致用，可以充分发挥自己的专业特长，使自己在工作中如鱼得水，脱颖而出，取得事业上的成功，同时也避免了人才浪费。

　　2、扬长避短首先，毕业生应结合自己的专业特长、性格特征和兴趣爱好选择自己的就业单位；其次，毕业生在自荐和应聘过程中，要充分展示自己的特长，如学习成绩、获奖记录、

　　实习和实践经历以及社会工作能力等。还要知己知彼，通过与竞争对手的比较，对自己的优势和不足有一个比较客观的认识。无论应聘何种职位，都要考虑自己所学专业知识适合该职位，在竞争时是否有一定优势，同时还要看自己是否具备相应的性格特点以及是否与该职位所要求的气质倾向一致。如果舍己之长，盲目应聘与自己所学专业毫不相干或与个人的兴趣爱好和性格特征不相一致的职位，则成功的可能性较校

　　3、成功就业就业的最低目标是找到一个能接收自己的单位；较高目标是工作单位适合自己的长远发展，自己的自身条件也适合单位需求。如果毕业生应聘的用人单位不能最大限度地发挥自己的作用，那么，即使单位条件再好，也不能说是成功的就业。要确保成功就业，首先需要根据自身的条件确定一个适当的择业目标，并置于优先考虑的范围；其次，还应考虑应聘首选目标成功的几率，并预先准备相应对策，一旦首选目标单位应聘失败，必须及时做出调整，降低某一方面的标准，重新应聘适合自己并最有可能成功就业的目标单位，直到成功。

　　专家提示：根据兴趣确定专业与职业

　　一个人对某一专业乃至将要从事的某种职业是否有深厚的兴趣，对于他的学习活动和职业生涯有着相当重要的作用。当他对这个专业、这种职业产生了深厚兴趣的时候，即使在常人看来它很枯燥、很单调，他也会感到丰富多彩、趣味无穷，这正是兴趣这种心理特征的作用。

　　据有关专家研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，他能发挥其全部才能的80%～90%，并且能长时间保持高效率而不知疲倦。相反，如果他对某种工作没有兴趣，则只能发挥全部才能的20%～30%，还容易筋疲力竭。古今中外许多著名的科学家、文学家、艺术家等，都是在强烈的兴趣驱动下取得学业和事业成功的。比如达尔文，起初因为对所学的医学、数学、神学缺乏兴趣，曾被降到“慢班“学习，但他对打猎、搜集标本等却兴趣盎然，以至后来成为著名的生物学家。

　　怎样根据你的兴趣特征确定专业方向和职业意愿呢？这里向同学们列举几种选择以供参考：

　　①喜欢同具体事物打交道，而不善于与人交往的，可选择诸如制图、勘测、工程技术、建筑、机械制造、财会等专业和职业。

　　②喜欢与人交往，善于适应新环境的人，可以选择行政管理、新闻、市场营销、旅游等专业和职业。

　　③愿意干有规律的工作，办事仔细，喜欢按照常规，有规律、有秩序地工作，可考虑选择图书管理、档案管理、信息管理、统计等专业和职业。

　　④乐于助人，办事严谨、认真的人，适合选择法律、教师、医生等职业和相应的专业。

　　⑤对人的行为举止和心理变化感兴趣，喜欢研究人的行为、探讨人生奥秘的人，建议选择心理学、政治学、社会学、人类学等专业和相关的教育、研究、管理职业。

　　⑥喜欢掌握一定的权力，希望受到人们尊敬和获得声望的人，可考虑选择公务员、企业管理干部等职业和与之相关的专业。

　　⑦喜欢抽象思维，对分析、推理、试验感兴趣，喜欢独立地进行创造性工作，对自己的学识、才能充满自信的人，应该选择与科学研究、科学试验和产品开发等职业和相应的专业。

　　⑧善于形象思维，喜欢观察思考，在语言表达、文字能力或创作、表演方面有天赋、有深厚兴趣的人，应该选择文学创作、影视艺术创作、影视剧表演、节目主持等专业和职业。

　　⑨喜欢亲自动手，善于制作和创新，思维敏捷的人，可以选择机械制造与维修、建筑设计、服装设计、电子技术、园艺等专业和职业。

中职生自我评价4

　　这三年中，我在认真学习专业知识外，还阅读了很多名著，古典书籍，中华几千年积累下的深厚底蕴让我认识到了品行是多么的重要。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们无私地传授给了我们知识，犹如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多么崇高。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　三年中专学习，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。感谢老师信任，同学们的支持，我担任xx—x委员，力所能及地为班上多做一些工作。

　　我喜爱音乐，我喜欢运动，曾在运动会上获得奖项，荣誉，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

　　三年的校园生涯和社会实践生活使我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。经过良师的精心指导、自己的奋力拼搏以及对知识一丝不苟，在成绩上一直都得到所有人的肯定。

　　人总是要不断学习的，俗话说“学海无涯”。课余时我还学习了一些PHOTOSHOP、OFFICExx、FRONTPAGE、ExCEL、网页制作等学习、设计的软件，灵活掌握基础的制作代码，为将来在工作运用先进的多媒体、电脑打下坚实的基础。我自己还制作个人网页，外界人士评价颇好。本着学以致用，曾在劳动局帮忙打资料（material），在校设计排版文章等等。

　　在学习间我也曾担任过校文艺部部长，班上的学习委员、文艺委员、安全委员等职，对每项工作认真负责，兢兢业业。在xx—xx年度本人多次被评为校“希望之星”、校“三好学生”。xx—xx年度再次被评为校“希望之星”、校“三好学生”。在担任班干部期间，我经常与任课老师沟通，能及时地与老师和同学通气，在任课老师的反应下，及时地做好补助工作，起带头作用，主动积极，所以总给老师带来不错的印象，从而也提高了自己的学习能力和分析处理问题的'能力。在任部长期间，本人多次组织大型文艺活动，在组织过程中，体验到了自己的组织能力和想法上的欠缺，从而，会补缺补差，提高自己的能力。我一直都很注重配合学校、学生会以及其它部门出色的完成各项工作。在促使学校的各种作息活动运行顺利的同时，荣获xx年度校“优秀学生干部”。入校不久我便成为了一名共青团员，之后，又向上级申请了入党报告，并多次上党课，现在正向党组织靠拢。当然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展现在每个人的面前。

　　在学习过程中本人诚实守信，热心待人，勇于挑战。我的人际关系相当不错，能很好地组织大家开展更有意义和有特色的活动，从不轻易半途而废，善于总结经验。有时学习工作不顺利，爱发小脾气，这点是需要纠正的。我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还要继续努力。

　　在学习期间，我先后拿到劳动局颁发的计算机初级合格证书、办公自动化合格证书、计算机操作员（初级）证书、计算机操作员（中级）证书、成人高中证书。

　　对以积极向上的生活态度、广泛的兴趣爱好、对工作责任心、较强的组织、宣传能力、一定的创意构思、注重团队合作精神和集体观念的我，在今后的道路上，一定会更加努力。前方还有很多困难、挑战，我会期待。毕竟：爱拼才会赢。

中职生自我评价5

　　三年，时间过得好快，但也是过得很充实，进入到中专来学习，我其实也是比较迷茫的，不知道自己的未来应该怎么样，但是经过了这三年，我也是有了自己的规划，对于以后的工作生活都是更加的明确了，而这三年中专学习生活我也是过得很好，努力过，奋斗过，也是收获满满。

　　学习，开始的时候，其实我也是没有心思学好，但是经过一段日子，我也是感受到，不能再这样混日子了，自己高中都没有考上，来到中职，如果再不学，那么以后该干什么，能干什么，我也是意识到，自己必须要有一技之长，即使以后日子过得辛苦一点，但是如果放弃了，那么自己也是没有未来，当初在初中没有的努力，在中专的日子里，我也是改变了，去把课听好，老师讲到的，要做的实操都是认真的去做好，希望自己真的能有一份收获，而不是说再混日子下去了，通过三年，我也是学到很多，收获的知识也是让我更加的自信，学习的习惯也是养成了，对于未来，我相信自己也是可以去在社会立足。

　　生活，我也是有良好的习惯，改变的不但是我的学习态度，也是有为人，生活的习惯，特别是自己更加的愿意去积极生活，对于现在，对于未来也是不再像之前那么的迷茫，在校期间，我也是积极参与一些活动，来让自己得到充分的锻炼，去让自己能力得到提升，为人处世也是很友好，不闹矛盾，也是不参与打架一些违纪的事情，时间的观念也是较强，没有迟到过，更是在很多的活动之中，尽到的到，积极的参与。要去改变是难的，但是也是在我想通之后，我的中专算真的开始，也是让人看到不一样的.我，更加的主动，更加的积极，更愿意去做好自己，去对未来负责。

　　实践上，我也是会跟着老师布置的任务去完成，动手的能力也是得到了加强，既然中专毕业是去到社会工作，要能立足，那么在学校就必须要学好，如果学校都是没学好，我再想工作岗位上有人来教，不是那么的容易，特别是我们中专生，只有掌握了技能，去社会，才能有机会立足，同时我也是利用假期的时间，去我们专业相关的一些岗位兼职，做一些杂事，不求赚多少钱，但却是学到了很多，自己也是有了一些工作的经验，而今要毕业了，我也是能自信的去社会做好工作。

中职生自我评价6

　　三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的`学习积累和技能的培养。

　　我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

　　通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我；使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

　　这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

中职生自我评价7

　　通过这三年的学习使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的人，从一个纯真幼稚的孩子，经历了无数个人生的挫折和坎坷，到成熟、稳重的我。一个个的挫折和坎坷让我明白了，人生就是一个充满荆棘的道路，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。中职生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

　　随着时间的流逝，我已经在中职xx专业学习、生活三年了。回首三年中职校园生活生活和社会实践生活，有渴望。有追求，有成功有失败，有甜蜜的。但也有苦涩的。而我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为自己实现人生的价值打下坚实的基础，将来为社会做出更多的贡献。

　　在思想品德上，我有着良好的道德修养，并有坚定的'政治方向，使我对我们团组织有了更为深刻的认识。参加了学校组织的各种共青团活动。本人遵纪守法，爱护公共财产。关心和帮助他人，并以务实求实的精神热心参加各种公益宣传和爱国活动。

　　在学习上，我热爱自己的专业，经常利用课余时间练习所学的软件，使得我对所学的软件深刻的了解，能够熟悉的操作软件。除了上课老师布置的作业外，在平常还会做一些有关专业的的一些作品，了解这方面的知识，以便更快的提高我的能力。

　　在生活上，我的特点是诚实守信，热心待人，勇敢挑战自我。时间观念，有着良好的生活习惯和正派作风，由于我平易待人友好，所以一直与人先出融洽。

中职生自我评价8

在我接受中职劳动教育的这段时间里，我了解到了很多劳动知识，懂得了劳动是生产生活的重要一环，也明白了劳动可以使自己更加独立、自立自强。

　　首先，我觉得在本次劳动教育活动中，我最大的收获就是懂得了劳动的重要性。以前，我的概念一直都是觉得劳动是一件非常累的'事情，可是经过老师的讲解和实际操作之后，我发现劳动能够让我们更强壮，使我们的思维和体力得到更好的发展和锻炼，而且还能让我自己感到获得了成就感和自豪感。因此，在以后的生活中，我也一定会自愿参加各种劳动，在劳动中有所成长。

　　其次，我在课堂上也学到了很多专业劳动知识。老师带领我们一起亲身实践了很多经典的劳动操作，我也在学习中收获到了很多知识。在日常生活中，我也能够更好地利用这些知识，不断提高自己的工作能力。例如锻炼自己的手工技能、掌握不同种类的工具和机械的使用方法等，这些技能自然而然地使我变得更加独立和自如。

　　最后，我认为自己还有很多需要提高和改进的地方。比如，在劳动中的态度和自我管理方面我还有很多欠缺，这也成为了我下一阶段提高的方向。我希望在自己努力不懈地学习和实践中，能够更好地锻炼自己的能力和素质，让自己在日后的人生道路上能够更加自信和坚定。

　　总而言之，中职生劳动教育是一次非常难得的经历，我通过这次活动不仅学到了工作技能，还提高了自己的自信和耐力，我相信自己在以后的日子里，会更有决心和勇气去接受新的挑战。

中职生自我评价9

　　中职两年里，在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，使自己成为德、智、体诸方面全面发展、适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。中职两年，塑造了一个健康、充溢自信的我，自信来自实力，但同时也要相识到，眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断改变、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有许多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想相识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

　　宝贵的两年中职生活已接近尾声，感觉特别有必要鉴定一下中职两年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的`路，我整装待发，将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

　　二年的中职生活，使自己的学问水平、思想境界、工作实力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告辞美妙中职生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。工欲善其事，必先利其器。中职几年，我努力学习专业学问，同时也不忘在工作上积累实际操作阅历。虽然一心难以两用，但我始终把握着两者之间的平衡。

　　在校期间，我始终以提高自身的综合素养为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。本人具有rea等祖国等的优良传统，主动向上的生活看法和广泛的爱好爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣扬实力，有肯定的艺术细胞和创意，注意团队合作精神和集体观念。

　　作为一名中职生，我所拥有的是年轻和学问，使我不畏困难，擅长思索，但年轻也意味着阅历浅，更须要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一部真正的百科全书。踏出校门，也正是希望得到一个更好的学习机会，从而能以更好的工作成果为国家和单位贡献力气，同时去实现人生价值。

中职生自我评价10

　　对于一名中职即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也特别重要。通过对这三年多的鉴定，我对自己有了一个更加系统地客观地相识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面对社会、迎接将来，迈好人生新旅程的第一步。

　　除了努力学习基础课程和驾驭本专业的理论学问外，我还主动参与各种社会实践活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成果、工作实力、思想觉悟等方面比起刚来中职的时候有了很大的提高。进入中职时我并没有被生疏的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了种.种不适应，胜利地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。

　　不断的改进自己的学习方法，在学习方面，除了仔细学习理论学问外，我还很重视理论与实践的结合，从中一起先我就主动地参加各种社会实践活动，暑假自己也找了份兼职，最终也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业学问，还提高了我的实际动手能。

　　或许是受家人的影响，我一直崇尚质朴的.生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，虽然家里经济条件很拮据，但是学校的嘉奖以及老师的帮助和同学们的关切让我感受了学校这个大家庭的暖和，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思，同时我还主动参与学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素养。

　　在中职三年里，我始终使自己保持着主动向上的心态，这使我能在欢乐中学习，我信任付出总有回报，对新环境的适应实力较强，中职的学习生活奠定了我扎实的专业理论，良好的组织实力，团队协作精神，务实的工作作风，回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很欢乐，也很充溢。

中职生自我评价11

　　作为一名中职生，我认为我具有以下几方面的优点：热爱学习，勇于尝试，乐于助人，具有良好的团队合作能力，以及良好的沟通与表达能力。

　　首先，作为一个中职生，我非常热爱学习。我认为学习是一种习惯，也是一种态度。只有不断地学习才能保持自己的优势和竞争力，才能在未来的职场上取得更好的发展。我并不满足于只是满足于教科书上的知识，我会不断地拓宽自己的知识面，不断地探索和寻求新的知识，以拓展自己的眼界和视野。

　　其次，我勇于尝试，敢于承担自己的职责和任务。作为一名中职生，我知道自己的责任和义务，也明白只有不断地挑战自己才能不断地突破自己。我会利用自己的时间和资源，不断地接受挑战，不断地尝试，以不断地超越自己，提升自己。

　　再次，我乐于助人，具有良好的团队合作能力。在团队中，我很善于发现队友们的优点和长处，并在合适的.时候给予他们批评和建议，以提高整个团队的综合素质和能力。同时，我会与团队中其他成员进行良好的沟通和协作，以确保整个团队的工作顺畅运转。

　　最后，我具备良好的沟通和表达能力。在与他人交流和沟通时，我善于倾听，注重理解对方的观点和需求，在表达自己的意见和观点时，也会进行正确的语言表达和运用，以确保双方都能够充分理解和理解需求，从而达到更好的合作效果。

　　总的来说，作为一名中职生，我认为我的优点在于热爱学习，勇于尝试，乐于助人，具有良好的团队合作能力，以及良好的沟通与表达能力。这些优点不仅仅是在校园里，也会在未来的职场生涯中发挥重要的作用，让我能够更好地融入团队和社会，实现个人和社会的双重发展。

中职生自我评价12

　　我是一名中职生，我很自豪自己能够在这所学校接受到高质量的教育。在这里，我学到了许多实用的知识和技能，帮助我更好地适应未来职业生涯。

　　我要感谢老师们对我的指导和支持。他们不仅传授了我许多专业知识，还教给了我如何做一个有责任感的人和如何与他人合作。我不仅在学科上取得了优异成绩，还参加了许多社会实践活动和技能比赛，这些经验让我更加自信和成熟。

　　我认为我有良好的自学能力和钻研精神。在学习和实践中，我常常会遇到一些难题。但我不会轻易放弃，而是会积极寻求解决方法。我会通过各种途径，如上网查阅资料、和同学商讨等方式攻克难点，这让我在学习中有了更深入的理解和感悟。

　　此外，我具有一定的沟通和协调能力。在团队活动中，我能及时地了解团队成员的.进度和困难，合理安排时间和任务，使得团队的工作高效、顺利完成。这让我对自己的能力有了更深层次的认识，也为我今后的职业发展打下了坚实的基础。

　　最后，我还有很多需要改进和学习的地方。我会继续努力，不断提升自己的能力和素质，实现自己的理想和目标。

　　我很自豪成为一名中职生，我相信在未来的学习中，我会更加努力地学习和工作，为自己的未来奠定坚实的基础，为实现自己的梦想而不懈努力。

中职生自我评价13

　　三年的中专生活似弹指一挥间，但伴着美好的时光同样获得了宝贵的知识，我自认为无愧于中专两年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天一在此我树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！

　　在生活中尊重师长，谦虚谨慎，崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

　　在学习上，我圆满地完成本专业课程。通过了计算机应用能力考核办公自动化考核计算机操作员初级考核——成绩优秀获得了点钞等证书并在考试得中到了多次鼓励奖

　　思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。是一位优秀共青团员

　　工作上在班级里担任了劳动委员一职在过去的3年里团结同学积极主动搞好班级卫生争取每次检查都得到满分20xx年6月我还为班级荣获了学生会颁发的'“深化环保。共迎世博”主题摄影活动最具创新奖

　　光阴似箭，一晃一年的中专生活过去了。本人从xx铁路机械学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀中专生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

　　在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力。

　　在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分班上的生活委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合班长出色的完成了班上的组织的活动。

　　在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

　　我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

中职生自我评价14

　　回顾一下这三年的历程，三年的生活学习中，和同学的和谐相处，老师们的谆谆训诲，我学会了如何在学习中得到乐趣。几年的集体生活，更使我懂得了怎样去建立良好的关系，克服难关。

　　这三年中，我在仔细学习专业学问外，还阅读了许多名著，古典书籍，中华几千年积累下的深厚底蕴让我相识到了品德是多么的重要。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快乐，是一种传统美德。对于老师，我一向是非常敬重的，因为他们无私地传授给了我们学问，如同蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多么崇高。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　在这三年中职学习，我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以相识到更多的同学，也就增加了与其他同学 沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到别人的特长，认清自己的'短处。感谢老师信任，同学们的支持，我担当___委员，力所能及地为班上多做一些工作。

　　三年的中职生活似弹指一挥间，就像流星划过天空，转瞬即逝，立刻就要各奔前程了，即将踏入社会的我们，又要经验一次洗礼，又要起先新的征程了。这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外，更重要的是得益于中职三年的学习积累和技能的培育。

　　通过这三年的学习使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的人，从一个纯真无趣的孩子，经验了多数个人生的挫折和坎坷，到成熟、稳重的我。一个个的挫折和坎坷让我明白了，人生就是一个充溢荆棘的道路，只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。中职生的我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平实力。

中职生自我评价15

　　中专二年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。

　　从跨入中专的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

　　中专二年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的'思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。中专二年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。

　　工欲善其事，必先利其器"。

　　中专几年，我努力学习专业知识，同时也不忘在工作上积累实际操作经验。

　　虽然一心难以两用，但我始终把握着两者之间的平衡。

　　在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。

　　本人具有热爱祖国的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

　　作为一名即将毕业的中专生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

　　同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一部真正的百科全书。

　　踏出校门，也正是希望得到一个更好的学习机会，从而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量，同时去实现人生价值。

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