劳动之星个人事迹
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家整理的劳动之星个人事迹，仅供参考，希望能够帮助到大家。
劳动之星个人事迹1
她叫小郝，是个喜欢劳动的小学生。
她在家经常帮爸爸妈妈做家务。比如：吃完饭她会帮妈妈洗碗。看到地上脏了她会帮忙拖地。书本、玩具乱了我会自己整理好。她在学校里也喜欢劳动。下雨天她主动整理班级的'伞桶。吃完午餐会擦干净自己的课桌。
对她来说劳动是件充满幸福感和成就感的快乐的事情。
劳动之星个人事迹2
小鸥，女，现年10岁，大方县理化中心小学学生，现任五年级二班班长。小鸥性格开朗，从小爱好广泛，勤于学习，上学以来，她一直是班级的三好学生、优秀少先队员、优秀少先队干部，并且以优良的道德品质、优秀的学习成绩、全面发展的综合素质无可争议的成为班长。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，无不夸口称赞。
她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。在老师和学校的精心培育下，小鸥同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的'成绩在年级里一直名列前茅；一年级被评为优秀学生，二年级被评为优秀队员，三、四年级被评为优秀队干。在第六届全国语文规范化知识大赛贵州赛区获小学组三等奖。从小就对计算机情有独钟，在大方县2010年中小学生信息技术应用素质竞赛小学组幻灯片制作获一等奖、在大方县2011年中小学生信息技术应用素质竞赛小学组幻灯片制作获二等奖、在毕节地区2011年中小学生信息技术应用素质竞赛小学组幻灯片制作获优秀奖。被大方县教育局评为“十佳少先队员”。
从上学前班开始就积极参加班级、学校组织的各项文艺表演，几年来在各科老师的精心培养下，在各项活动中总是积极参与，充分发挥自己的特长，把活动搞得丰富多彩，为班级赢得了很多的荣誉，也丰富了自己的多彩的生活。
她勤奋学习、兴趣广泛，先后获得书法竞赛三等奖、作文竞赛一等奖、数学知识竞赛一等奖、普通话演讲比赛一等奖等等。
她性格活泼，待人真诚，爱好广泛。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。
她充满爱心，四川的地震发生后，主动地拿出自己积攒的100元零花钱捐献给了灾区。理化初级中学的沈萌老师和牛场中学的杜士灿老师患病，她也毫不犹豫地捐出自己的零花钱。
她还是一个热爱集体、勇于负责、乐于奉献的好学生。自入学以来，她一直担任班长，在学校里她力争成为老师的好帮手，同学们的好服务员。因为她是班干部，处处以身作则，率先垂范，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿；在中队活动中，她是带头人，是组织者，她团结大家，把活动搞得丰富多彩；在管理班中的各种事务时，她与其他班干部配合，珍视班集体荣誉，把班级管理的井井有条，在同学中的威信很高，也使班级总体成绩有了很大的提高，成为老师的好帮手。
小鸥的成长离不了老师们的谆谆教诲。她懂得感恩，有着远大理想、执着精神和顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习。她一定会无愧于“十佳才艺学生”的荣誉称号。
劳动之星个人事迹3
王xx，男，汉族，1990年出生，xx年进入陕西省紫阳县湘贵锰业有限公司，现任机电机修车间电工班电工。八年来，他始终以高昂的工作热情和积极的工作态度，全身心地投入到热爱的电工事业中，为湘贵锰业电解锰生产的发展倾注了满腔热血，多次被公司评为“岗位能手”“先进个人”等荣誉称号。
一、工作细致认真，刻苦钻研，敢打硬仗，业务水平突出
该同志在工作中能够认真负责，兢兢业业，勤于学习，刻苦钻研。湘贵锰业电解锰生产工作条件特殊，电路维修工作量巨大，要求电工技术含量也越来越高。尤其在电解锰生产线不断改造升级过程中所引进的新型机电设备，对电工的技术含量有更高的要求，日常工作中，多次协助电工班参加了500KVA、1000KVA等多个变压器安装、调试和维护工作，圆满高效地完成各项工作任务，受到了公司各级领导的高度评价。由于公司地处偏远山区，电力供应线路时常受恶劣天气影响，尤其在暴风雨天气下，各种电力故障频发。面对各种急、难、险、重的工作任务，他经常知难而上，加班延点，有时候一连好几个小时就蹲在一个地方，保持同一个姿势。腿疼了、酸了，就稍微变个姿势简单活动一下，继续坚持作业，直到工作完成。由于他家就住在公司附近，为了让较远的职工能够回家过年，每年春节都主动留下来值班，值班期间电工人员较少，基本上天天都是起早贪黑，顾不上照顾父母、孩子，没时间多陪一会儿妻子，跟没法吃上一会安心的团圆饭。由于他的全身心投入，业务水平突出，经常是简单的电器故障刚刚处理完，又要紧急处理电机故障。而且在其他电工有解决不了的技术难题需要他帮助时，他总是以谦虚谨慎的态度去对待，尽其所能去帮助他人，受到了电工班的一致好评。
二、树立终身学习理念，提高自身技术水平
作为一名青年岗位技术能手，光有吃苦精神和十足干劲还远远不够，还要具备干好工作的过硬本领，要向实践学，向他人学，走理论与实践相结合的道路。面对新型电气设备的自动化程度高，技术精密度高的要求。而电工班的负责电气设备种类最多，技术含量最高，王xx深深感到他身上担子的沉重。身为一名专业技术人员，他坚持学中干、干中学，遇到不懂的问题，打破砂锅问到底，非弄个水落石出不可。在工作之余他阅读了大量与本岗位相关的理论知识。先后自学了电脑基本操作、plc编程语言、自动化控制、cad制图等多种专业知识，为自己的工作奠定了坚实的基础，决不让自己在技术上落伍。
三、尽其所能，始终树立“节材降耗”的思想品质
王xx在维修设备的`。过程中，始终是把“节约”放在第一位。他结合公司降本增效的要求，不断总结创新，做到学以致用，在保证安全的前提下他总是把能修复的设备尽量修复，不能修复的设备拆了当配件使用。做到“修旧利废”、“节材降耗”。利用自己的。技术专长，修复了许多被认为报废的电子线路板、开关电子插件、各类开关综合保护装置等等，仅此一项就给公司累计节约了数万元资金。
“求真务实，做一个锐意进取的实干家”，他常用这句话勉励自己。工作中思维活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，开拓意识强。同时，他谦虚好学、为人随和、性格活泼、善于思考、处事稳重，形成了自己独特的人格魅力，平时团结同志、尊重领导，在同事当中树立了一个良好的形象，相信他将在以后的工作当中表现会更出色。
劳动之星个人事迹4
小杨是一名品学兼优、热爱集体、乐于助人，全面发展的学生，该同学身上最闪光的品格就是：勤劳。目前担任校少先队大队委、国旗班护旗手以及多处卫生区清扫负责人，这份认真与担当离不开良好的家庭氛围。
小杨从上小学起，就拥有良好的卫生习惯，家中整理房间、收拾庭院、卫生大扫除，他都是主力军。尤其是在家里四十平的'小院——“农夫菜园”中，小杨经过多年的磨练，已然成为一位合格的“农夫”。每季菜品的选择与播种、每天一次的菜地“巡视”、隔三差五的翻土、浇水，再加小院的清扫，他都参与其中，现在已经可以独立的刨地松土、插苗播种、浇水施肥，掌握了多种劳动技能，是个名副其实的种地小高手呢。多年来，小杨与家人一起，不仅把这个小庭院收拾得整洁美丽，还播撒了种种绿色，见证了一颗颗小苗成长的足迹。
在小杨看来，美丽庭院不仅是学校的庭院、自家的庭院，楼道上下、单元楼前、小区广场也是建设美丽庭院的一部分。休息日里，小杨经常和社区志愿者们一起在小区里清扫落叶、铲除积雪，已坚持多年。这些看似都是小事，但也正是通过这些小事，让一个孩子有了“家”意识，也有了守护美丽庭院的责任。
劳动之星个人事迹5
我是初一9班的吴xx，将由我代表9班竞选“劳动之星”。
我是班里的生活委员，所以，我每天都是最后一个走，并且我还要在同学们走后关电闸、锁门。除了这些生活委员应当尽到的责任以外，我还会在放学的时候帮助同学一起值日。在同学们做眼保健操的时候，我也会检查粉笔槽里有无粉笔灰，以及地板上是否有垃圾等方面。同时，我也会提醒同学们去检查自己的位置下是否有垃圾。 “劳动”，顾名思义，“劳”是指人类创造物质或精神财富，而“动”自然指的就是活动了。所以，我认为劳动应该是指人们为集体创造物质或精神财富的'活动。同时，劳动在我成长的过程中也教会了我很多事情。从小到大，父母一直告诉我要学会劳动，这也养成了我爱劳动的好习惯。小时候，我经常做一些我力所能及的事，比如像洗自己的衣物、洗碗等。上了初中后，我除了在宿舍里整理好内务，在家里时也会抽出时间去做一些类似扫地、拖地、做饭等家务。而在宿舍里，我也会经常帮一些没有时间值日的同学去帮他们打扫卫生。虽然劳动是一件很累也很辛苦的事，但是，我能够从劳动完后的结果而收获满满的成就感。不仅如此，劳动也同时能够提高我们的身体素质，让我们的团队意识有着显著的提高。所以，我提倡大家一起多劳动，这样不仅能让我们团结起来，还能让我们更加健康。只要我们每个人都肯努力劳动，我相信每一个人都是“劳动之星”！
劳动之星个人事迹6
雷锋曾经说过:“世界上最光荣的事是劳动。”我也是一个热爱劳动的小朋友。
在学校，我每天都会负责整理好我们班的讲台和“读书角”，当我把讲台擦干净、把粉笔和黑板擦放回它们原来的位置，把书架上的书按照系列、大小一本本整理好，我仿佛看到了老师和同学们上课、读书时的笑脸。
在家里，妈妈从小就锻炼我做一些力所能及的小事。每次全家人吃完晚饭，我都争着收拾餐桌、然后去洗碗，看着一个个狼藉的`碗碟在我手中变得焕然一新，我仿佛看到了爸爸妈妈欣慰的笑脸。
我的老家是“美丽乡村”示范点，周围的环境干净而美丽。每个周末回老家，当我看见被人无意丢弃在路边的垃圾，我总会跑过去，将它们捡起来送回它们的“家”——移动垃圾桶。爷爷奶奶远远地看见了，朝我竖起了大拇指！
我热爱劳动，我觉得劳动不仅光荣，而且可以让我收获快乐。
劳动之星个人事迹7
劳动是民族的基础，劳动是祖国的根本。十九大报告指出：“劳动创造一切，发展壮大实体经济，必须把劳动创造价值的重要性突出起来。”作为一名杰出的劳动者，他不仅自己努力工作，还激励着身边的人为之奋斗。他就是劳动之星——王德法。
王德法，男，1969年出生，湖北省黄冈市人，持有中华人民共和国农业部颁发的农业技师证书和湖北省农业实用技术有突出贡献人才证书。作为一名农业技术工作者，他长期在农村一线工作，致力于推广高效、环保、安全的农业技术，获得了广泛的赞誉。
在他从事农业技术推广的生涯中，王德法始终坚持科学技术是第一生产力的理念，坚持科学指导生产，注重研究农业技术，提高自身素质，积极推广新技术，增加农民收益。如今，通过他的引导，众多农民已经学会了高效的种植技能，获得了丰厚的经济收益。
王德法在工作中还体现出了强烈的责任感和敬业精神。他作为广大农民的知心人，总是站在农民的角度思考问题，为了农民的利益，勇于尝试和创新。为了推广某种新技术，王德法舍弃了整整一年的休息时间，跑遍了全县的村庄，向农民进行宣传推广。在这一年中，他日夜不停，身体逐渐消瘦，但是他仍然坚持下去，这种精神感动了人们，也为他赢得了广泛赞誉。
除了在工作中表现出色外，王德法还积极参加志愿组织，为社会做出贡献。他是当地最早加入红十字会志愿者队伍的人之一，曾多次参加地震、洪灾等自然灾害的抢险和救援工作，为灾区人民带去救援物资和关怀。在他的.管理和引导下，当地的红十字会团队取得了良好的业绩，受到了当地政府和群众的肯定。
王德法的道德修养和人格魅力也备受人们的赞赏。他一切工作的开展都是奉献精神的表现，他始终关注劳动者的待遇和环境，关心贫困家庭的生活，尽可能地为乡亲们排出生活困难。他用行动诠释着一切基本道德规范，得到了众多人的尊重和信赖，成为了一道亮丽的风景线。
通过王德法的努力，他为社会做出了杰出的贡献，也成为了敬业、刻苦和奋发向上的典范。他是我们的榜样，是我们的楷模，值得我们为之敬仰和学习。
劳动之星个人事迹8
这几年来，他一直担任班级的卫生委员。作为卫生委员，他认真、负责、勤快，能吃苦耐劳，能带头劳动并指导同学们分工合作做好学校的卫生工作。
他热爱劳动，且能正确使用一定的劳动工具，在2020年学校艾园种植班花活动中，他积极刨地，种植，挥汗如雨，享受劳动的快乐。在家，他也能经常干些力所能及的`家务活，暑假期间，他坚持了洗碗这项家务劳动。
劳动让人快乐，劳动让人成长。他真正践行着一名光荣的劳动小能手的职责和精神。
劳动之星个人事迹9
xxx同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。
他平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。
每次到姥姥家，他都主动帮助大人干活。饭后，帮助姥姥、姥爷清理桌子和地面。吃饭时，让太爷先吃，做到尊重老人。
一次过年，父母外出拜年，家里经过聚会变得乱糟糟的，他主动收拾了起来。他清洁了地面，收拾了垃圾，将家里的桌椅、沙发等归到原位。看着一个乱糟糟的屋子变成一个干干净净的屋子，刚才的.脏和累都抛到九霄云外去了。他一直都是这样，努力帮助父母做家务，尽量使家里的环境干净整洁。
在外出时，他帮助父母拿东西，尽自己所能，尽可能拿较重的东西，尽量为父母减轻负担，让父母不过度劳累。买东西时，他总是为父母着想，尽量不乱花钱，尽力帮父母减轻一些经济负担。他勤俭节约，不攀比，不摆阔，不与他人进行物质方面的竞争。
在学校，他积极参加劳动，帮助老师打扫教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同爱护。做值日时，他总是抢最重最累的活儿干。做大扫除时，他趴在地上擦地砖，一点一点的、一块一块的用力擦，将地砖擦得锃亮。擦地砖是一件很费体力的劳动，擦一会儿就累得不行。同学们纷纷回家了，他还留下来帮助老师做最后的收尾工作，用墩布墩地，用扫帚扫地，把桌椅搬回原位。看着他脸上浸出的汗水，老师问他累不累，他憨厚地笑笑说，不累！现在同学们能在宽敞整洁的教室中安心读书，与他的功劳密不可分。
在学习上，他自主、独立，不用家长和老师操心，有良好的学习习惯，数学成绩尤为突出。
在生活中，他尊敬长辈，见人问好，讲文明，有礼貌。周六日时，他经常去探望长辈。与长辈交流时，恭恭敬敬，认真交流，不与长辈犟嘴，做到文明礼貌，与长辈和谐相处。
他积极参加社会实践活动，给社区老人做花灯，不仅懂得了一些手工技巧，也学会了关爱老人，理解老人。
劳动之星个人事迹10
劳动之星是指在劳动方面特别优秀、值得表彰、以及对社会有着非凡贡献的人。下面，我们来认识一下几位劳动之星的个人主要事迹。
李海：是一位来自中国的伟大建筑工程师，他曾担任过包括鸟巢和水立方在内的多个重要建筑项目的总设计师和主要建筑师。他以超强的手艺和突出的人际沟通能力，在建筑业取得了非凡的成就。
甘地：毫无疑问，甘地的人生旅程充满魅力。虽然他的职业一开始是律师，但他的个人主要事迹却要在劳动方面寻找。他是一位出色的政治领袖，致力于为黑人和印度人的平等权利而奋斗。他曾带领印度人民非暴力地抵制英国殖民统治，最终印度终于走向了独立。
雷诺·吕伊：这位智慧的法国女性，因为她在涂料和化学产业的杰出成就而成为劳动之星。她是一位杰出的科学家，专门从事染料和画家颜料的研究，并通过自己的研究开发了一些革命性的产品。
斯蒂夫·乔布斯：这位天才发明家，以其在苹果公司的创新和创造力而广为人知。他以其卓越的才能，开创了一个新的.计算机领域，并且成功地将苹果变成了一家致力于时尚和技术的领导公司。
总之，这些劳动之星都是在各自领域取得了杰出成就的人。他们展现了人类信仰、创造性和知识的力量，并且带领我们走向未来。在这些人的努力下，我们的社会不断进步，人类文明也在不断向前发展，在未来的日子里，我们也应该向这些劳动之星学习，为社会的进步尽自己的一份力。
劳动之星个人事迹11
我叫郭xx，今年12岁，在班里担任学习委员、卫生值日班长。我在班里的学习成绩优异，劳动成果突出。每周一，就是我和组员们大展身手的时候——值日。早上、课间、傍晚，我会让擦黑板的同学检查粉笔槽的卫生情况以及讲台的`整洁程度，让老师在讲课时有一个舒适的环境，不会被粉笔灰伤害身体。下课时，我就让扫地的同学们检查一下卫生情况，让同学们在上课时专心听课，不用被地上的垃圾分散注意力，而我，则是负责检查小书柜的摆放情况，使每个小小的空间里都整齐美观。中午和傍晚，我会和拖地的同学们会认真地把地上拖个遍，不留一点灰尘。
当同学们回来时，就能看到一个明亮的教室，从而高兴的上课、自习。要说到“劳”这个字，很多人会觉得，劳动就是一件很辛苦的事，没有谁会愿意这么做，但我觉得，劳动能使我快乐，也能使我感到满足。每当我看见别人对着我们小组做的卫生赞叹不已时，便觉得十分激动，兴奋。
这和做饭其实是同一个道理，一个厨师最高兴的事，莫过于别人赞扬他的做的菜做得色香味俱全。劳动虽然辛苦，但不乏快乐，但最重要的，还是它教给了我许多为人处世的道理。在劳动中，我学会了什么叫先苦而后甜，这好比劳动后受到称赞；其次，我明白了，吃得苦中苦，方为人上人，只有在劳动中不断突破自我，才能获得最美的鲜花。这就是我对“劳”的看法。
劳动之星个人事迹12
小钧，女，十岁，活龙坪乡中心小学三年级二班的一名学生，担语文课代表、升旗手。
她勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。她有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
她有一股执着向上的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的`她就一直在追求着思想向上：“做个好孩子，做个好学生”。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“优秀学生”。
她追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、唱歌。闲暇时，她总是挤出时间来看书，她喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于她养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文多次作为范文在班级交流。