教师工作格言
在平平淡淡的日常中，大家都对那些朗朗上口的格言很是熟悉吧，巧用格言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。你知道什么样的格言才能称之为经典吗？下面是小编为大家整理的教师工作格言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师工作格言1
1、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
2、独物之教风，以尽匹夫之责。
3、教着，感受着；走着，快乐着！
4、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
5、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
6、为学生的一切，一切为学生。
7、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
8、学海无涯苦作舟。
9、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
10、捧着一颗心来，不带半根草去。
11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功
13、一个无任何特色的.教师，他教育的学生不会有任何特色。
14、天荒地老，教师的童心不泯。
15、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
16、老老实实做人，认认真真教书。
17、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
18、有人说，老师是蜡烛园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。
19、率先垂范，教师重责。
20、爱拼才爱赢。
21、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
22、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
23、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
24、教着，感受着；走着，快乐着！
25、宽容别人等于祝福自己。
26、朴拙看待每小我，尽力做好每件事。
27、独物之教风，以尽匹夫之责。
28、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
29、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
30、教育加赞赏等于教育的平方。
31、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
教师工作格言2
1、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
2、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
3、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
4、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
5、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
7、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
8、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
9、抓住今天，尽可能少的依靠明天!
10、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
11、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
12、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
13、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
14、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
15、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
16、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!
19、献出一片真情，呵护幼小心灵。
20、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
21、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
22、关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。
23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
24、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
25、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
26、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
28、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
29、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
31、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
33、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
34、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
35、有爱，就会有奇迹!
36、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
37、选择了远方，就要风雨兼程。
38、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
39、微笑是一种境界，更是一种责任。
40、快乐工作，快乐生活。
41、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
42、用我们的'爱关心每一个幼儿。
43、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
44、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
45、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
46、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
47、将一切美好传递给孩子!
48、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
49、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
50、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
教师工作格言3
1、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
2、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
3、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
4、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
5、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
8、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
9、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
10、习于智长，优与心成。
11、把一切知识教给一切人。
12、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
15、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
16、捧着一颗心，不带半根草去。
17、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
18、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
19、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
20、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
21、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
23、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
24、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
25、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
26、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
30、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
31、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
34、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
35、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
36、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
37、爱就是教育，没有爱便没有教育。
38、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
39、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
40、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
41、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
42、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
43、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
44、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
45、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的`人。——苏霍姆林斯基
46、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
47、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
48、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
49、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高
更快更远，更令教师欣慰的呢？
50、教师就是要敬业爱生。
51、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
52、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
53、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
54、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
55、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
56、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。(.)
57、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
58、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
59、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
60、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。——陶行知
61、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
62、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
教师工作格言4
1、热心对待工作，真心呵护幼儿。
2、微笑是一种境界，更是一种责任。
3、非学无以立身，非教无以立国。
4、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
5、每天都将自己最好的一面展示给别人。
6、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
7、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
8、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
9、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
10、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
11、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
12、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
13、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
14、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
15、教育其实是动教育，要让孩子的手脑动起来。
16、播撒阳光，收获温情；播撒温情，收获爱心；播撒爱心，收获幸福。
17、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
18、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
19、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
20、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
21、教育的真谛就是让孩子学会用自己的`眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
22、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
23、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
24、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
25、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种植物，让他们开出独特、芬芳的花朵。
26、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
教师工作格言5
1、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
2、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
3、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
5、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
6、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
7、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
8、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
9、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
10、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
11、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
12、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
13、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
14、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
16、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
17、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英
18、献出一片真情，呵护幼小心灵。 ——李艳萍
19、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
20、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
21、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
22、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍
23、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
24、以慈母般的.爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
25、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
26、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼
27、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
29、有爱，就会有奇迹！——韦美球
30、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园
31、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋
32、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。 ——金燕
33、将一切美好传递给孩子！——谢华英
34、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
35、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
36、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
37、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 ——顾丽珠
38、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕
39、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
40、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
41、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
42、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
43、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲
44、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。 ——周惠芳
45、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
46、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 ——苏霍姆林斯基
47、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
48、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
49、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
50、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
51、让每一个学生在学校里抬起头来走路。 ——苏霍姆林斯基
52、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
53、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
54、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
55、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
56、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
57、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
58、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
59、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
60、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
61、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹
62、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
63、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
64、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
65、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
66、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
67、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
68、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
69、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
70、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
71、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
72、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳
73、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺
74、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
教师工作格言6
1.教师必须非常谨慎，对他的所作所为负全部责任。
2.教师的工作是教书育人，不仅要教学生知识，还要教学生如何做人。
3.愚蠢的老师只教真理，聪明的老师应该教孩子发现真理。
4.一个没有任何特色的老师，他教育的学生不会有任何特色。
5.学生尊重教师的唯一来源在于教师的道德和才能。
6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
7.具有高尚师德的教师，必须是因材施教，公平对待每一个学生的教师。
8.老师和画家的区别在于他想创造真善美的活人。
9.老师-夜晚的灯光引导学生走向成功的'彼岸。
10.教师的加法是增加桥梁的减法是减少荒凉。
11.教师是传播知识的种子，传递文明火炬的使者。
12.教师要善于挖掘孩子的潜能，培养包括学习能力在内的各种能力。
13.老师之所以伟大，是因为他(她)总是消耗自己，照亮别人。
14.老师是火种，点燃了孩子的心灵之火。老师是石头，一步一步承受着孩子的攀登。
15.圣明的老师给学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们做砖砌工作，教他们建筑。
16.教师必须深深热爱祖国优秀的文化和语言，否则就站不起来，得不到真知。
教师工作格言7
1、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。——颜F
2、用爱心唤醒灵感，用艺术点亮生命。——胥亚东
3、每朵花儿都会绽放，让我们静候花开。——吴爱霞
4、后勤管理没有平凡的事，只有平凡的态度。——卓可平
5、做人以德，德高人敬；学习靠勤，勤能取胜。——包正琴
6、将真情赋予学生，将真心倾注教育。——吴加兵
7、育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰。——何娴
8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。——龚小琴
9、以初心呵千片新绿，用热血护万朵红花。——翁兰芳
10、若站上讲台，当为人师表，当尽心尽责。——王华
11、尊重每一位孩子，用浓浓的爱换来朵朵花开。——朱健
12、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。——徐进明
13、在智慧课堂中让学生的灵性尽情绽放。——崔
14、播撒智慧的种子，放飞明天的希望。——季万华
15、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。——颜宇红
16、和孩子们一起用画笔描绘绚丽的童年。——吴佩莲
17、积极向上的人总是把困难化为前进的动力。一一郑英华
18、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑。——任佳
19、入我校者带有清风，照童心者满园阳光。 ——王亚平
20、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑。——陈容
21、分数很重要，能力更重要，品宰钪匾！鹿/p>
22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 ——李春梅
23、用心做事，用爱育人，抵达最美的境地。——陈卫琴
24、名副其实的教育，其实就是品格的教育。——倪荣荣
25、拥有一颗平常心，善待每一个孩子。 ——杭连进
26、用清纯的甘露润泽孩子那一方圣洁的心田。——张国琴
27、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。——赵云
28、注重细节，持之以恒，努力比聪明更重要。——马碧君
29、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌。——赵林
30、用知识武装学生，用爱心勉励学生。——王娟娟
31、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——吕小军
32、因为爱，所以我用童心童眼看世界。──于永青
33、教育容不得一丝巧伪，应捧出虔诚的真心。——邹娟娟
34、刻苦钻研，努力工作，用心呵护每个孩子。——蒋小凌
35、用爱滋润孩子的心田，用心呵护孩子的`成长。——徐平
36、千教万教教书求真，千学万学学做真人。——夏昊
37、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——周霞
38、成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞梦想。——吴明霞
39、细节决定成败，给每个孩子最细节的爱。——何小燕
40、凭良心教书，用爱心育人，以师德塑魂。——鲁国华
41、教育是良知的守望，甘于宁静，方能以致远。——纪明
42、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。——刘美
43、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。——刘景华
44、用爱心浇灌花朵，用真情铸就人生。——周晓燕
45、愿自己先做学生的学生，再做学生的先生。——刘剑峰
46、态度决定高度，做一位有担当的好教师。——吉丽萍
47、心中有爱，每一份教育都是美好的。——黄荣根
48、真诚对待每一个孩子，用心上好每一节课。——林悦梅
49、让我们拥有一双欣赏的眼，一颗宽容的心。——李萍
50、用真诚的心去温暖孩子，伴随他们成长。──陆树成
51、用语言播种，用彩笔耕耘，用爱心浇灌。 ——孙榕
52、做一名快乐的老师，陪孩子们快乐的歌唱。——周丽娜
教师工作格言8
1、只要一个人还活着，你就不能说他幸福。
2、爱情不是在嘴里，而是在心里，如果心死了呢。
3、命运不是机会，而是选择。命运是赢来的，不是等来的。
4、当泪水化作雨滴，那一刻，谁的誓言也能轮回。
5、一颗太靠近的心会忘记珍惜，一颗太关心的会忘记感动。
6、我愿做你长期的路人，路过你所有的喜怒哀乐。
7、得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。
8、有些东西，再也买不起。
9、沉默是一个女孩最大的哭声。
10、寂寞不是与生俱来的，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
11、生活中许多失败，最终不是输给了别人，而是输给了自己的悲观。
12、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中所有的海洋。
13、除了心，我什么都不能给你，而你就是不肯。
14、因为寂寞才去爱，往往会陷入更深更无法治愈的寂寞。
15、生活就像剥洋葱，总有一块会让人流泪。
16、在挫折和不幸面前，悲观者看到的是即将到来的死亡，而乐观者看到的是生命的转折点。
17、细节往往是美丽和迷人的'，而主题总是悲观的。
18、以前我没有学会哭，现在我经常哭。
19、强颜欢笑的忧伤，从心底蔓延出淡淡的伤痛。
20、愿你在孤独之后，生活如你所愿。
21、藏在心底的不是刻意去隐藏，而是不是所有的痛都能哭出来。
22、是我没有认真过，还是你不知道怎么靠近我。
23、小丑的悲伤，只有面具能懂。
24、走得最急的，是最美的风景；伤得最深的，总是最真实的感情。
25、我站在繁华的三千里，等待你的承诺归来。
26、明明你做错了，何必假装很难过。
27、当雨悄悄地掩盖了泪水，记忆在心中开始飘落。
28、明天太阳还会升起，我们能在街角见面吗。
29、眼泪流下来，才知道，分开也是另一种理解。
30、不要轻易说爱，许下的承诺是欠下的债！
31、当眼泪停留时，才知道，分是另一种理解。
32、曾经的记忆，空白的如此清晰。
33、歇斯底里的我在心底呐喊，触动了每一根神经。
34、不可能的事今天可能发生，不可能的事明天可能发生。
35、一个人有多悲观，就看他愿意失去多少，多少人就看他希望得到什么。
36、爱着，爱着，爱着，爱着，爱着，每天你都那么累不累。
教师工作格言9
1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
2、教师就是要敬业爱生。
3、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
4、精，勤，敬，紧，静。
5、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
6、实践+反思+学习=成功。
7、博观而约取，厚积而薄发。
8、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。
9、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
10、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
11、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的`心灵。
12、每一个学生都是好学生。
13、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
14、全心全意为学生服务。
15、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
16、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅仅是职业。
19、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
20、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
教师工作格言10
1、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
2、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
3、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
4、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
5、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
8、教师就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
9、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。波莉亚
10、习于智长，优与心成。
11、把一切知识教给一切人。
12、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
15、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
16、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知
17、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
18、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
19、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
20、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
21、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
22、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。叶圣陶
23、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
24、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
25、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
26、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
27、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
28、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。林格伦
29、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
30、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
31、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
32、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
33、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
34、教师对学生来说是一个引路人似的.朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
37、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
38、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
39、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
40、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
41、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
42、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
43、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
44、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生陶行知
45、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
46、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
47、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
48、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
49、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
50、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
51、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
52、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
53、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
54、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
55、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
56、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
57、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。陶行知
58、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
59、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
教师工作格言11
1、宽于人，严于己，谨于言，正于行。
2、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！
3、以优秀文化滋养人，以高尚品德塑造人，以奉献精神感染人。
4、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。
5、教师的成就，归因于对学生的高度责任感；教师的幸福，在于成就了学生坦诚正直的品行。
6、教书育人责任在心，待人办事诚信于胸。
7、责在左，任在右。认清责，重千金。扛于肩，铭记心。诚然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
8、以诚感人，以责律已。
9、用责任撑起成功的事业，依诚信维系坦荡的人生。
10、搏击、追求可以显现一位教师的心底呐喊和风采，激发、鼓励可以显现一位学生的心底期盼和才华。
11、教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、细微甚至琐碎中体现。
12、用宽容教育孩子学会自省、学会付出、学会责任，让孩子体会到爱与被爱的伟大。
13、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
14、以健全的人格熏陶学生；以渊博的知识吸引学生；以真挚的情感感化学生；以执着的精神教育学生。
15、三尺讲台，站出学生榜样，若无诚，则误人子弟。半截粉笔，写就学生未来，若无信，则贻害无穷。
16、传道需爱心，授业需精心，解惑需耐心。
17、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
18、善教犹药，责任为引，诚信为剂，以医他愚，匡扶正气。
19、诚信是做人的一面镜子，责任是成功的一把标尺。
20、三尺讲台，汇聚知识、情感、理想、信念；言行举止，影响人生、家庭、社会、国家。
21、诚以待人，长修沟通心桥；信以处世，永铸人格基石。
22、守住诚信，守住为人之根本；履行责任，履行为师之使命。
23、以爱育人，人人有爱；以诚待人，人人真诚；以责做事，事事安心！
24、用教师的诚信度，帮助特殊孩子认识社会；用教师的责任心，推动特殊孩子融入社会。
25、为师的核心是责任，做人的准则是诚信。
26、真情打动学生，诚心感化学生；心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
27、教师是一份职业，这份职业需要坚守；教学是一门专业，这门专业讲究艺术；教育是一种事业，这种事业提倡奉献。
28、用真诚的情感呵护孩子，用赏识的眼光看待孩子，用开阔的胸怀包容孩子，用高尚的人格熏陶孩子。
29、诚固实，信以诺，责为贵，任道远。
30、微笑地面对，给学生阳光；宽容地教育，予学生自律；豁达地相处，帮学生博爱；睿智地授业，助学生成才。
31、用爱心、耐心、责任心去造就孩子的成长；用真心、真诚、真人格去换取家长信任。
32、诚信是人生航标，责任是教师使命。
33、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
34、以人为本，因材施教育栋梁；躬行实践，为人师表作楷模；授业解惑，严慈相济促发展；自尊自律，淡泊名利为人梯。
35、用知去灌溉，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听。
36、教之，授之，爱之，责之任务。想到，说到，做到，诚之根本。
37、扬起诚信之帆，登上承载着责任的船，航行在人生的长河里，勇往直前。
38、严字当头，爱在其中；重任在肩，诲人不倦。以诚待人，以信为本；教人求真，教人务实。
39、诚发于德，责启于心。
40、责任，我们必备的素质。在爱与智慧中，给予孩子成长的力量。诚信，我们恪守的品质。在教与引导中，引领孩子人生的道路。
41、微笑多一点，严厉少一点；表扬多一点，批评少一点；宽容多一点，抱怨少一点；实干多一点，推诿少一点；奉献多一点，名利少一点。
42、俯仰皆为孺牛，进退无愧人师。
43、做人要低调，因为三人行必有我师；为师要高调，因为信其师，才会遵其道。
44、诚信——做人之本，责任——教育之本；当诚信与责任握手，必赢得鲜花与掌声；当诚信与责任相拥，亦收获尊重与真诚。
45、永远用欣赏的眼光看待学生，就会从教育中得到无限快乐。永远用责任的目光审视自己，就会在教育中获得不断成长。
46、责任=引擎，诚信=钥匙；拥有责任与诚信的教育，就能奋勇前进，开启孩子们成功的宝藏！
47、责任改变态度，诚信奠定美好！
48、用责任呵护花朵，使之成为栋梁，任由粉笔飞舞；用诚信为学生护航，使之收获成功，任由岁月沧桑。
49、负责任重担共创美好社会，扬诚信风帆同度文明人生。
50、诚信，为人之本；责任心，为师之本!
51、用爱浇灌未来，教之责；以诚哺育心灵，师之信。
52、诚实守信是立身之本，敬业奉献是执教之根。
53、责任为基，质朴土壤托起参天树木；清白为底，无华纸上绘出绚烂华章——教书育人，以身范之。
54、责任是一份无悔的坚持，在我梦的旅途中，勇往直前。
55、守诚信做人，人显善美；尽责任做事，事显完美。
56、诚信如一轮明月,柔柔地普照万物；责任似一泓清泉,默默地滋润大地。
57、身正、言正、行正，教师之本；爱心、关心、用心，教师之德。
58、以健康、积极、向上的人格特质影响学生的人格，以执着、坚韧、争先的价值追求成就学生的价值。
59、生命之灯因责任而闪烁光辉，生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心，举起生命之灯照亮明日英才之路。
60、师之爱,爱而不宠；师之严,严而有格；师之责,责在求真。
61、人生因为诚信而更具价值，教育因为责任而更具分量。
62、用爱心去塑造，用诚信去感召，用人格去熏陶。
63、信心是开始，尽心是责任，细心是经验，恒心是过程，爱心是动力，耐心是感动——育英“六心”教育。
64、一言一行，诚信铭于身；一举一动，责任记于心。
65、诚实能让人如金子般闪耀，责任能使人似泰山般屹立！
66、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；()树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。
67、以教师之诚，换学生之心；以教师之德，育学生之信。
68、责任源于爱，诚信化于行。
69、种下责任的种子，提升完美的教育品行；种下诚信的种子，开出守信的教育花朵。
70、“师者，用在心、爱在生，贵在真，此生教无悔。”
71、诚信是面镜子，时刻照射着我们教师的灵魂；责任是条鞭子，时刻鞭笞着我们教师的内心。
72、欣赏学生的优点，善待学生的缺点，尊重学生的人格，提升自己的价值。
73、用欣赏的眼神温暖学生，用赞许的言语鼓励学生，用宽厚的双手搀扶学生，用无私的奉献感染学生。
74、春天，轻埋下爱的希望；夏天，浇灌出满目青葱；秋天，收获了满园硕果；冬天，聆听着春的脚步……四季轮回，师爱无悔！
75、勤对工作，爱对学生，诚对家长，谦对同事。
76、教育的基点是责任心，人生的基点则是诚信。
77、诚信是一盏不灭的明灯，在我前进的.路上，点点不熄。
78、以师生健康为本，以岗位责任为荣，以真心待人为诚，以无私奉献为行。
79、教书育人以责任为重，为人处事以诚信为先。
80、责任是信念，是力量，激励我们勇往直前，谱写无怨无悔。诚信是形象，是翅膀，引航我们学做真人，绘就生命和谐。
81、责任，在于明确——明白自己应做的事，然后尽自己所能，确保质量！诚信，需要坚守——坚持以诚实为原则，然后想他人所想，抱诚守真！
82、一切引人向善的信仰都是有益的—— 威埃钱宁
83、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理!
84、当人抛弃信仰时，可望搬进迷信来—— 罗曼罗兰
85、爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征。—— 罗勃朗宁
86、每个人的精神上都有几根感情的支柱对父母的、对信仰的、对理想的、对知友和爱情的感情支柱。无论哪一根断了，都要心痛的。—— 柳青
87、信仰能将具有毁灭性的绝望变为逆—— 托尔斯泰
88、信仰是人类认识自己智慧的力量的结果，这种信仰创造英雄，却并不创造而且将来也不会创造上帝。—— 马克西姆高尔基
89、没有信仰，则不没有名副其实的品—— 列宾
90、信仰的眼睛就是耳朵—— 克达莫利
91、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土……—— 惠特曼
92、我信仰民主政体，因为它使每个人—— 柯尔律治
93、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土。—— 惠特曼
94、青春的美，不是盲目的信仰，也不是无休止的歌唱，她的美是原野的沃土，初春的萌芽，淙淙的溪水，奔腾的浪花……—— 佚名
95、信仰是用期望的形式表达的爱—— 菲贝利
96、当喉咙发干时，会有连大海也可也一饮而尽的气概——这便是信仰;一等到喝时，至多只能喝两杯——这才是科学。—— 契诃夫
97、信仰是没有国土和语言界限的，凡是拥护真理的人，就是兄弟和朋友。—— 亨利希曼
98、信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。—— 契诃夫
99、信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。—— 泰戈尔
100、信仰人们所必须的，什么也不信的人不会幸福。——雨果
101、信仰能将具有毁灭性的绝望变为逆来顺受的屈从。——布莱辛顿
102、信仰决不是知识，而是使知识有效的意志决断。——费希特
103、信仰就倘没有充分的证据，那不过是迷信自己而已。——英国
104、信仰就是用耳朵观看。——英国
105、信仰就是生命车。——托尔斯泰
106、信仰和迷信是截然不同的东西。—— 帕斯卡
107、信仰的主要组成部分是耐心。——乔麦克唐纳
108、信仰的眼睛就是耳朵。——托富勒
109、信仰的价值恐怕胜于真理的价值吧!真理不讲情，但信仰却具有慈母之心，科学对于我们的渴望是冷淡的，而信仰却安慰我们。——阿密埃尔
110、信仰不是一种学问。信仰是一种行为，它只被实践的时候才有意义。—— 罗曼罗兰
111、信仰比知识更难动摇;热爱比尊重更难变易;仇恨比厌恶更加持久。—— 希特勒
112、在人生的道路上，当你的希望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。——朗费罗
113、希望消失时，恐惧就产生。 ——格拉西安
114、我的希望是想确定因为我生活在这个世界上，才使这个世界变得好了一些。 ——林肯
115、幸运的不是始终去做你所希望做的事而是始终希望达到你所做的事情的目的。 ——列·托尔斯泰
116、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰与希望。 ——培根
117、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。——富兰克林
118、我们惟一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。——但丁有希望就会年轻，绝望就会年老。——卡耐基
119、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!相信吧，快乐的日子就会到来。心永远憧憬未来。——普希金
120、把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。——大仲马
121、希望只对刻苦者有意义，对于贪图享乐者而言，只能带来遗憾和悔恨。
122、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。——罗素
123、希望和记忆不断促使我们延长，扩大自我，这在我们日常生活中起着极大的作用。——罗伊斯
124、最大的希望产生于最大的悲惨境遇中。 ——罗素
125、希望至少是穷人易于得到的快乐。 ——罗曼·罗兰
126、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。 ——狄德罗
127、没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。——巴尔扎克
128、希望便是快乐，创造便是快乐。 ——冰心
129、为着一个美丽的希望，我们才如此受苦、流泪、滴血。 ——佚名
130、希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。
131、许多人说他的生活已无希望，其实这只是骗人的话，只要他活在世界上一刻，希望便会跃动于他的心中。 ——洛弗尔
132、痛苦的人眼里必定有火花闪耀;如果那火花熄灭，他就毫无价值了。那火花一定包含着希望，尽管他自己不承认。 ——伊来亚斯·卡内蒂
133、如果你希冀进入无限的境界，那就该对有限的事物进行彻底的探索。 ——歌德
134、我的希望是想确定因为我生活在这个世界上，才使这个世界变得好了一些。——林肯
135、只有信仰才让思想发出火花，只有希望才让未来发出光芒。——雨果
136、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。 ——罗素
教师工作格言12
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、——爱因斯坦
18、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的'未来培养人才。
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
30、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
32、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
33、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
37、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
38、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
40、捧着一颗心，不带半根草去。
41、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
42、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
43、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
45、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
46、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
47、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
48、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
49、习于智长，优与心成。
50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
51、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
52、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
53、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
54、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
55、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
56、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
57、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
58、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
59、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
60、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
教师工作格言13
1、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。——周丹
2、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码。 ——张仁勤
3、多给孩子自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。——梅玲玲
4、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。——施雪琴
5、用爱滋润孩子的心田，浇灌每一朵恬静的小花朵。——狄华莲
6、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。——杨璐
7、讲台前，书桌旁，寒来暑往；解疑惑，育桃李，初心不忘。一一潘凤
8、以洁修身，以诚感人，以廉从教，以爱育生。——鲁亚娟
9、相信自己，执着努力，你的人生就是最精彩的。——黄强
10、欣赏每位孩子，让他们一起感受教育的幸福。——姚友琴
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。——张琴
12、清风拂来，阳光正好，让我们和孩子共同成长吧！——王世琴
13、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。——赵惠
14、用音乐滋养孩子们的心灵，用爱心滋润孩子们的心房。——夏芳
15、一身正气，服务学生有情；一生为师，献身教育无悔。——陈梅
16、时光匆匆，四季更替。初心不变，携手前进。——邓春
17、离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。——丁晓燕
18、教师最大的幸福，就是把一群孩子送到他们理想的彼岸。——朱伯华
19、只有播下美好的种子，才能开出艳丽的花朵。——王秀琴
20、源洁则流清，形端则影直，以圣洁的心，教圣洁的书。——朱燕
21、关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。——江小锋
22、我如果爱你（儿童），一定仅仅是爱你而爱你（儿童）。——陈丽平
23、心中有爱，行中有严，用爱引领学生享受成长。——韩卫红
24、每一颗星星都闪烁光芒，才会成就星空的`璀璨。——吕彬林
25、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟。——马红
26、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。——徐秀梅
27、做一名快乐的数学老师，让学生快乐地学习数学。──武建华
28、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。——单晓红
29、孩子们脸上那灿烂的笑容，便是教师最大的收获。一一吉偕梅
30、一身正气，踏实育人；公正廉洁，一生为师。——张亚琴
31、捧着一颗心来无怨无悔，不带半根草去有情有义。——刘晓梅
32、桃李不言，下自成蹊；言传身教，清风自来。——陈宝林
33、爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。——周艳明
34、用细心、耐心、知心、爱心，搭建师生心灵的通途。——戴丽君
35、一定要爱着点什么，它让我们变得坚韧、宽容、充盈……——纪秀春
36、雨露阳光，爱的滋养。陪你成长，待你绽放。——练慧敏
37、尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。——李下云
38、以初心呵护孩子的成长，用使命砥砺教师的前行。——朱锦嵩
39、教师严师廉师，爱心恒心忠心，做一个用心的好老师。——朱兴萍
40、甘为人梯塑造德育之魂，愿化细雨滋润颗颗童心。——颜秀雯
41、热心对待工作，真心呵护学生，诚心服务家长。——许惠东
42、爱心、耐心、包容心是开启孩子心灵的钥匙。——高进兰
43、教育最大的目的不是增进知识，而是增进行动。——顾泽泽
44、关爱童心，欣赏童趣。一丝不苟，严谨治学。——夏云云
45、立德树人，传道授业，与孩子们一起幸福成长。——刘玲
46、用真情照亮孩子的前行方向，用真爱滋润孩子的美好心田。——吴萍
47、给教育涂抹爱的底色，用爱浇灌，静待花开。——林亚芹
48、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 ——王芳
49、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。——王梨娟
50、教师心语：用爱心点亮教育，用责任守住初心。——王硕
51、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。——周春红
52、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神。——郭也
53、教育的奥秘在于发现，发现的密码在于真诚。——高艳花
54、努力做孩子学习和生活的引领者、合作者和亲密的伙伴。——蒋明霞
教师工作格言14
1、优秀是一种气质，优秀是一种状态，优秀更是一种习惯。 ——摘录
2、世事如棋，让一着非为亏我，心田是海，纳百川方显能容。——摘录
3、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。 ——哈佛大学心理学教授赫华斯
4、出路就在脚下，自学永远不晚! ——自悟
5、什么叫不简单?就是把简单的事情千百遍都做好，就是不简单。什么叫不容易?就是大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好它，就是不容易。——张瑞敏
6、头脑不是一个能填满的容器，而是一个需要点燃的火炬。——摘录
7、没有文化的企业是没有灵魂的企业，而没有灵魂的.企业是不能健康、持续发展的。 ——自悟
8、要改变现状，就得先改变自己，要改变自己，就得先改变自己的观念。 ——摘录
9、千头万绪抓管理，千军万马抓头头。 ——自悟
10、遇到困难要沉着，多调查，多思索，办法总比困难多。 ——自悟
11、人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。——大仲马
12、外部大环境再不好，只要内部小环境良好，同样可以起到净化“污染”的作用。——摘录
13、毅力，是开启成功之门的金钥匙。 ——摘录
14、纸花不结果，空话不成事，实话服人心，实事树威信。 ——自悟
15、什么叫本事?把“不可能”的事变成“可能”，就叫本事。——自悟
16、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。 ——摘录
17、酒是穿肠的毒药，色是刮骨的钢刀，财是迷人的陷阱，气是惹祸的根苗。——摘录并修改
18、不要只想自己从公司得到了什么，而要多想自己给公司贡献了什么?——自悟
19、遇到矛盾要冷静些，碰到困难要坚强些，了解情况要全面些，处理问题要慎重些。 ——自悟
20、下基层要脚踏实地，搞调研不走马观花。 ——自悟
21、站得高一点，看得远一点，想得细一点，干得实一点。 ——自悟
22、什么叫公道?就是公正的道理。所谓主持公道，就是按事物的本来面目去认识事物，实事求是地判明是非，公正合理的处理问题。 ——摘录
23、敢抓敢管就是能力，发现问题就是水平，解决问题就是政绩，回避问题就是失职。 ——摘录
24、那些优秀的人之所以能创造出令人瞩目的成就，是因为他们在日常生活、工作和学习中养成了各种各样良好的习惯。 ——摘录
25、把方便让给别人，把困难留给自己;把荣誉让给别人，把责任留给自己。——摘录
教师工作格言15
1、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
3、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
6、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
8、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
9、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
12、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
13、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
14、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
15、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
16、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
17、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
18、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
19、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
20、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
21、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
22、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
23、凡是别人能做到的.事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
24、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
25、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
26、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
27、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
28、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
29、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
30、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
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