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汶川大地震感人事迹优秀
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的汶川大地震感人事迹优秀，希望对大家有所帮助。
汶川大地震感人事迹优秀1
大地震袭来时，重庆市55名游人正行进在距汶川50多千米处。“快往公路边的平坝跑……”导游刘晓容和余九冬声嘶力竭地喊着，在两名女孩子的'指挥下，大家迅速集中到了平坝上。岷江对面的山，轰隆隆地垮下来，烟尘、沙石扑面而来，前后的路都已坍塌。
自救，势在必行。第二天，天刚蒙蒙亮，在倾盆大雨中，这支特殊的队伍互相扶持着，绕过断裂的公路，奔过800米摇摇欲塌的。隧道，躲过一次次余震，走走停停5个多小时后，终于见到了救援者。
汶川大地震感人事迹优秀2
地震发生时，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的`遗体，她怎么也没想到，人们传说的救下四个学生的英雄竟然是她心爱的老公。
汶川大地震感人事迹优秀3
2时14时35分，在家上网写作的我真真切切感受到屋子的晃动，鱼缸里的鱼也在拼命的跳着，只有短短的三分钟。所有的人们都意识到地震了!外面都是喊叫声，妈妈也在楼下喊我，我走到窗边回应，外面人们都匆忙奔跑着。
我意识到是发生地震了，在处理好家里水电开关后，在监狱里值班的哥哥打来了电话，听到我在家，直接就骂我怎么还不跑出去，又问我妈妈在哪?我说在下面等我，我这就下去。下楼的时候我边给爸爸那边打电话，边想着地震的后果，想着就觉得很可怕，如果地震的.震心在我们这里后果是什么?如果……?如果?一连串的如果在我的脑海中跳出来。
爸爸那边一切安好，那边的社区已经组织他们去空旷地带。之后我又开始拨打很多电话，给我牵挂的人，我担心他所在地区受到影响后他的安危，也打给牵挂我的人，我知道他们也牵挂着我是否安好。可惜，信号已经受到地震影响，除了知道牵挂的他还安好以外，其余人都没有联系上。
我的一个老同学老家就在汶川，她是我们成都市某医院的一位护士长，一直忙着抢救病员，都顾不上担心到现在为止都还失去联系的家里父母的安危，有新闻记者采访她时，她什么都不说，只是背过镜头时才掉下眼泪。记得四年前，我去汶川卧龙看大熊猫时，还去我这个老同学家吃过饭，她父母为人善良淳朴。老同学前年在成都买房后，本想接他们来同住，但他们习惯了在当地的生活，说只要女儿幸福就好，想到这里我心里就很难过，现在没有消息，只希望他们二老都平安。
还有一位住家离我近的老同学骑着电动车来了，看到我后她说了声：“还好，看见你没事，庆幸我们还活着。”跟着她就哭了，我们担心其他联系不上的老同学，都开心不起来，心里都难受，突然之间发现生命真的很脆弱，我们能做的太少太少了。地震过后，你第一个想到的人是谁?你最牵挂的人是谁?我们心中的答案不一样，但是却是我们生命中最在乎的东西。
无法和外界联系上，甚至就是跟本地朋友都无法取得联系，惟有重新回家，打开电脑，迅速挂上qq，好让很多朋友看到我还安好。
汶川大地震感人事迹优秀4
“出来了，出来了……”废墟中出现了一位遇难者遗体。一旁焦急等候的人们立即认出，这正是被掩埋在废墟中的张辉兵老师。“快看，他的两只手臂，都指向了逃生大门的方向……”另一位参与营救的红白中学老师告诉记者，他从被营救出来的学生口中得知：地震发生之时，张辉兵老师正在二楼的讲台上，距离房门只有一步之遥。发现地震之后，张老师立即叫孩子们往外跑，并用双手撑开房门，将孩子们一个一个地往外推。等十来个同学跑出一楼之后，整幢教学楼就塌了下来，张老师却倒在了房门之下。
四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。
5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑!”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。
学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我……恐怕……不行了，快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面……还有学生……还有……”
苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。
在5.12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。
汶川地震发生后，遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，5名老师都在园内。
此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡，目前仍有两名老师在医院抢救，一名孩子生死不明。
幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”
5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
人们口中说的杜老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜老师今年才48岁。
“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说，杜老师以生命守护的.五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。
四川北川县郊陈家坝乡的一堆废墟上，一声清脆的婴儿啼哭声，给整个近乎死寂的山谷带来一丝生气，围在废墟上，已经近28小时只靠干粮维持体力的战士们，用棉被紧抱着女婴，齐声爆发出一阵喝彩，众人眼里噙着泪。一个小时后，女婴的母亲也被顺利救出。这个平凡而伟大的母亲创造了一项奇迹，在被埋长达48小时的漆黑绝境里，她滴水未进，拼命保护怀中4个月大的女儿，所幸母女俩安然无恙。
婴儿被救出后，官兵们加快了营救速度，加速凿宽洞口。15时26分，年轻的母亲终于被顺利救出。俄河布哈把她抱上担架，官兵们把已经极度虚弱的母亲火速送往战地医院。“我的娃呢?她怎样了?”年轻的母亲躺在担架上，睁开眼后，问了第一句话。“大姐，你放心，你的娃没事，你很快就可以见到她了。”一旁的官兵紧紧地握着她的手说道。
“谢谢你们。在下面，离我们不远的地方，还有两个人被压着，但好像都没有声音了。”“大姐，你放心，我们一定会尽全力去救他们的。”
曲山小学那两幢3层高的教学楼，紧靠背后的大山，地震发生后，滚落的山石将楼房压成了两层，一楼直接沉入地底。其中，还有一幢楼房的顶被揭开，斜斜地靠在楼前。
从12日下午2点28分发生地震后，这些孩子就一直保持这种姿势，到昨天下午3点已经整整48小时。孩子们就靠前来找寻他们的家长送来的水支撑到现在。
5年级1班的张礼正在地震袭来的时候，身旁几名同学全被垮下的钢筋和水泥块砸中。等他清醒过来时，发现自己的右大腿被牢牢地卡住，身旁躺着的3名同学已经没有了呼吸，而一名同学的遗体就一直趴在他的大腿上。
距张礼正仅3米远的一处废墟中，一个孩子下半身被牢牢卡住，一听见地面有人说话，他就伸出一只小手，大叫：“叔叔，救救我……”
5年级3班的李月，同样因右腿被卡住，只得坐在右侧那幢楼的废墟中，身旁躺着3个同学的遗体，人们前去送水或想办法营救她的时候，这个小姑娘说：“别管我，先救下面的同学!”
废墟下不足50厘米的空间中，传出10多个孩子的呼救声和索要水的声音。
特警无能为力。
放声大哭。
两天来，这些困在废墟下的孩子们已经见到了多名救援人员，除了家长、当地村民、救援人员外，也见到了来自天津的特警。
200名特警于13日下午6点赶到现场救援，截至昨天下午2点，已经成功营救出困在北川县县城、景家村、苦竹坝水库、电站等地400余名被困人员。然而，却因为手上的施救工具只有铁锹和钢钎而无能为力。
特警们对压在废墟中求救的孩子束手无策，他们不敢乱撬楼板，担心整幢楼垮塌下来;也不敢采取粗鲁方式实施救援。特警们无能为力，他们在安慰孩子的时候落泪了，在走出操场的时候放声大哭。
汶川大地震感人事迹优秀5
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这名男子是该校29岁的.老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
大震中，张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……
汶川大地震感人事迹优秀6
一块水泥板倒下来，压在汶川县漩口中学初三学生向孝廉的身上。
13岁的小姑娘醒来后，模糊中看到缝隙外边有亮光，接着再次昏迷。此时，一个声音唤醒了她，是同学马健。“我哭着对他说，马健你别走，等我死了再走吧。马健说，‘我不会走的.，你是班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要坚持住。’”
马健一边喊着“坚持，坚持！”一边疯了似地用双手刨着水泥碎块。大约4个小时后，向孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。
汶川大地震感人事迹优秀7
当抗震救灾中的英雄们用最朴素的语言，讲述自己感天动地泣鬼神的故事时，亿万人的心灵被震撼了，无数人的泪水夺眶而出――
蒋敏，一位年仅28岁的普通民警，包括母亲和年仅２岁的女儿在内１０位亲人被大地震夺去了生命。她强忍着巨大的悲痛，不停地在灾区奔忙，几度昏倒在救灾现场，15天后才回到北川祭奠亲人。她对记者说：“我失去了那么多亲人，却得到了更多亲人，永远不会孤独。”
５月15日，在一个受灾群众安置点，看到饿得哇哇大哭的婴儿时，江油县女民警蒋小娟毅然敞开胸怀，同时给两个孩子喂奶。她说：“孩子们太饿，就一边喂一个吧。”而此时，她不满半岁的儿子却正在老家农村吃米粉。
有一位军人，当战友不让他再进入废墟救人时，他愤怒地指着身上的迷彩服大喊：“一个兵，穿上军装的时候，就不再是你老子的儿子，你老婆的男人！而是老百姓的儿子，国家的军人！”
清华大学博士梁苏会向灾区人民献血时，看到已经排了上千人的长队，她冲到队伍前面恳求道：“求您了，抽我的血吧！”
……
灾难面前这些顶天立地的人既是普通人，也是时代英雄。他们的话语虽然朴实无华，却格外真诚，所以才掷地有声，才能感动亿万人，影响后来人。
这些实话似乎没有一点儿文采，甚或有点粗鲁，但正是这些毫无雕琢的`语言，闪烁着人性美的绚烂光辉，让人更感到亲切、真实、可敬、珍贵，是提炼我们民族精神的宝贵素材。
抗震救灾中的英雄们，或忍着痛失亲人的悲伤，或忍着亲人离散的忧苦，或忍着连续奋战的疲劳，或忍着幼子挨饿的心痛，面对被地震伤害的同胞和毁坏的家园，只有一个信念：救人！帮人！所以，他们的语言简单而朴实。
抗震救灾中的英雄们用朴实而又感人的话告诉我们，只有做到了，说出来的话才有分量；只有真诚的话，才是人世间最动听的语言。
汶川大地震感人事迹优秀8
四川汶川映秀镇小学29岁的数学老师张米亚。在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生，同样以雄鹰展翅的姿势护住孩子，以自己的死换来两个孩子的生。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪忍痛把张老师的手锯掉。
才把孩子救出，两个孩子得以生还。张米亚老师以自己的实际行动诠释了自己生前最喜欢的.那一句话：“摘下我的翅膀，送给你飞翔！”，他被称为全中国最美丽的翅膀。
汶川大地震感人事迹优秀9
在2008年的5月12日，四川发生了一起惊人的地震，死伤无数，给四川人们永远留下了一条不可忘记的伤痕。地震后，留下的'，只是一片片废墟。而在地震中，有许许多多的孩子被消防叔叔救了下来，我的心，总算是落下来了。
可是，我今天看到一个报道，经过几天，消防叔叔在一所废墟的教学楼下找到了一名还有生命迹象的孩子，当时，他已经被困80多个小时。当消防叔叔全力去抢救他时，情况发生了，小孩的身上有一块大石板压在身上，上面是摇摇欲坠的大水泥板，如果一不小心，就会失去一为小生命。所以他们便不敢马虎，可正当这时，一阵微弱的声音传了出来：“叔叔，我不怕，你先去抢救其他的小朋友吧。”声音虽小，但感动了每一为人的心。经过一段时间，他终于被救了出来。老师，这个词大家一定不陌生，但是，在地震中，有一位老师却感动了大家。他，是一位老师，虽然平凡，但他做了一位老师应为学生做的事。在地震中，他正在上课，几位同学都躲在桌子下，但有几位同学还在那里，他张开双臂趴在四个学生的背上，四位同学都获救了，老师去不幸遇难了。当他妻子赶到时，痛苦不已。希望得救的孩子健康成长，让老师在天之灵感到安慰。
看到这里，我不禁留下了眼泪，孩子，坚强勇敢；老师，舍己为人。这一系列的故事都还在我的耳边，我想：这次地震中不仅仅只有悲痛，可能更多的是，感动！
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