学习书法心得体会15篇【精华】
我们有一些启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的学习书法心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学习书法心得体会1
光阴似箭,日月如梭,转瞬间,这学期的硬笔书法爱好小组的教学工作就宣告结束了。这一学期,我和吴秋虹老师担当了校本课程低学段硬笔书法的教学,由于这学期是这学期新组建的爱好小组,学员们的书写水平存在相当大的差距,给教学带来了肯定的影响,但经过师生们的不断努力,我们在硬笔书法教学领域上也得到了肯定的成长和进步。现在把本学期的详细工作总结如下:
1、严格根据要求和目标组织硬笔书法教学 为了切实地提高同学学习书法的效率和质量,从备课、上课、作业的布置与批改,到课后辅导,考试等都严格仔细地去按要求和标准去做,在教学工作上,严格根据学校的教学要求和目标组织教学,抓好教学中的每一个环节。
2、培育同学学习书法的爱好 硬笔书法是一门艺术,具有无限宽广的魅力。我在教学中有意识的从最基本的笔画句入手,引领同学把握书法的`一些基本学问。由于有相当一部分同学的书法基础较差,学习爱好淡薄,通过基础学问的巩固加强,诱发这部分同学的爱好,收到了良好的效果。因此,在教学过程中,我们不断提高同学对书法学习的爱好,培育同学学习书法的力量。
3、充分利用多媒体等现代化教学手段 我校拥有先进的多媒体教学设备,因而,在教学过程中,通过上网查找和自己制作书法教学的音像资料和课件,使无声的语言变得生动形象,详细可感,提高了课堂效率,取得了抱负的效果。
4、激励评价,作品展览。 为了提高同学书法的应用力量,本学期组织同学进行了书法作品书写小竞赛。在教学中,教给同学写硬笔书法作品的方法、方式,以及书写的技巧,平常多练习,并要求同学在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过多次实践练习,然后组织同学进行了书法作品书写小竞赛,并选取优秀作品进行展览,从而增加同学对书法的运用力量。
一个学期的时间内能完成的学习内容相对有限,在下学期的教学中,我们将加强同学对字结构的分析运用和练习,扬长避短,从而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。
学习书法心得体会2
班里一些同学的毛笔字写得可好了,我很羡慕,向爸爸提出好几次我想学书法。这个暑假,爸爸终于同意了。”
今天一大早,爸爸就出去了,中午时分,爸爸带着老师兴冲冲地回来,买了一大堆宣纸、元书纸和各种写字要用的其他用具,又从包里取出几支毛笔,这是几支大小不一的长锋‘羊毫笔’。我激动得跳了起来,急急忙忙跑过去要拿毛笔来准备写字。爸爸说:“别急,别急,先让老师教你如何开新笔。”
老师说:“首先要把新笔泡在凉水或温水中,等到笔完全浸泡开来后再把笔毛上的胶质洗干净,然后用手轻轻地从上往下将毛笔捋出笔锋。这才算完成了一支笔的清洗。湿的笔得悬空挂着或平放在桌面上,不能直接插入笔筒里,因为湿的时候插入笔筒里水分长时间集中在根部,容易沤烂笔毛。而且不能套笔套,也是这个道理。”看来要想学习写字,准备工作还真是不少。
字后,我不这么认为了。我也渐渐开始羡慕老师写的字,我下定决心,一定要写得比老师好。四年级下学期时,老师让我中午去连书法,我兴奋极了!
写好毛笔也不是那么容易的。这是我实践后,体会到的,我发现我还有许多小错误没有改过来。比如;握笔不佳,姿势不美,笔顺不规范等。这些毛病我得慢慢地改过来。每一次,我我都会认真地去写,老师给我评价,我也回认真地听,看看自己的毛病在哪里。要是错太多,老师也会鼓励我,使我的信心有增强了许多。
日复一日地练习。有一天,我拿起以前写的字和现在写的毛笔字做了个比较,发现我进步了。到书法教室,再看看高年级的哥哥姐姐们写的字,我认为她们写得比我好看很多,所以,我下定决心,一定要超过高年级的哥哥姐姐们,写出更高的境界来。
在这几个月里,我在学书法的'过程中得到了很多体会;连毛笔字不是一天两天就能练出来的,要不懈的努力,才能取得不断的进步。而且,练毛笔字要不断地观察,比较,要找出不足。要保持这样的一个心态,才能把毛笔字写好。我相信,我一定会成功的。
学习书法心得体会3
软笔书法是一门古老而优美的艺术形式,它以书写汉字为基础,通过笔触的轻重变化来表现字体的韵律优美和内涵的深厚。我是一个软笔书法爱好者,在长期的学习和实践中,我深深体会到软笔书法的独特魅力和艺术价值。在此,我将分享我对软笔书法的心得体会。
首先,软笔书法注重触感和厚重感。软笔书法使用的是软毛笔,相比于硬毛笔,它更具有灵活性和弹性。在书写中,通过调整笔尖的力度,可以使笔触变得轻重自如。这种特殊的触感和厚重感能够很好地表现字体的优美和内涵的深厚。而硬毛笔的书法来说,力度的变化不如软毛笔灵活,无法达到相同的效果。
其次,软笔书法强调点画和结构的准确性。书法中的点画是构成字体的基本要素,而软笔书法对点画的要求更高。因为软毛笔相对较粗,书法者需要更加细致地掌控笔尖,通过点画的精准来表现字体的结构和形态。这种准确性不仅需要手眼协调的训练,还需要经过反复的练习和磨炼。但是,正是这种准确性,才能使软笔书法作品更加细腻而生动,给人以美的享受。
另外,软笔书法重视韵律和流畅度。软毛笔的灵活性使得书法者可以更好地表现字体的韵律和流畅度。在书写中,通过调整笔尖的力度和角度,可以创造出不同的节奏和节拍,使字体更加优美动人。而且,软毛笔的笔触更为柔和,可以营造出连贯流畅的书法线条,使整个作品看起来更加和谐。
说到软笔书法,也不能忽视它的工具和材料。软毛笔的选择和墨的运用对于软笔书法来说至关重要。软毛笔分为绢毛、羊毫和鼠须毛等,每一种毛笔都有其独特的特点和适用范围。在书法练习中,正确选择好适用的'笔毛可以帮助书法者更好地表现字体的韵律和结构。而墨汁的运用也是软笔书法中的一个重要方面,适当的墨汁浓度可以让字体的线条更加流畅且有层次感。因此,在软笔书法的实践中,我们不仅要熟悉不同笔毛的特性,还要灵活运用墨汁。
在软笔书法的学习和实践中,我们不仅要掌握技巧和方法,还要培养良好的修养和积极的心态。软笔书法需要耐心和专注,需要细致的观察和灵活的动作。在书写的过程中,我们要集中注意力,全身心投入其中,才能准确地表达出我们想要展示的意境和内涵。同时,书法也是一门修身养性的艺术,通过书法的练习,我们能够培养出良好的耐心、专注和坚持的品质。
综上所述,软笔书法是一门独特而优美的艺术形式。它以触感和厚重感为特色,注重点画和结构的准确性,强调韵律和流畅度,同时要注意工具和材料的选择和运用。在学习和实践中,我们需要培养耐心和专注,注重修身养性。通过软笔书法的学习和实践,我们可以在书写的过程中感受到内心的宁静与舒适,体会到字体的韵律之美。
学习书法心得体会4
学习书法也有一段时间了,现在将学习书法的心得体会总结如下:
首先作为一名工作人员,能写好字,写一笔好字,这是职业所要求的!因此在此种情况下,我开学学习书法。作为一个喜欢的书法字的人员,写字是很重要的基本功。写字我们常用写的字就是平时写在纸上的钢笔字,偶尔也写写毛笔字。这对我们办公人员常称之两笔字。
从学习书法以来,我觉得书法有以下好处:
1、最基本的就是可以让自己的字变漂亮起来;
2、可以陶冶自己的情操,书法需要的是耐心和持久的坚持,因此在练习书法的同时,可以修心养性,这对于提高自己的素养,很有帮助。有人说“字如其人”,我想可能指的就是这个方面的意思。
我想学习书法的.好处最主要的就是以上两点。
那我一直以来是如何学习书法的呢?
首先,在平时的工作和学习中,注意养成良好的习惯,在需要写字的时候,我认真对待,绝不马虎,从一笔一划练起,因此渐渐地我的字也就好起来了。
然后,我在工作之余,抽取一定的时间学习名家书法。比如每个星期总要抽出一定的时间来练习毛笔字,在练习的同时,陶冶了自己的情操了,也让自己工作之余的生活更加充实。名家书法有很多,颜真卿的,柳公权的,赵之谦,王羲之的,等等我都挺喜欢,不管是哪个书法家,不管是哪种字体,我都会加以练习。
取人之长,补己之短。从楷书到隶书,再到行书,草书等等,我都在学习之中。我觉得草书最能体现人的性格了,因而草书最难以练习的,也许只有书法大家才能挥毫成草书。
通过一段时间的学习和练习,我觉得学习书法要注意以下几点:
第一,学习书法要勤奋,贵在坚持练习,书法是没有捷径可走的,字都是一笔一划写出来的,只有坚持练习下去,一定的时间之后才能有所成绩,不要想着立竿见影和一步登天。
第二,学习书法要勤于思考,最好能找个老师。书法是一种艺术,而要进入艺术之门,最好是能有一个引导者。如果能找到一个名家大师作为自己的老师,那么对于学习书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师,可以经常看看字帖和历代名家大家的作品,在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面,思考如何才能让一个字能够具有艺术感,既漂亮美观,又具有神韵。要做到这一点,需要日积月累的观察和体会的,我想这也是我要到达的境界。
第三,书法应该有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个比较高境界的时候,我们应该考虑加上自己的特色,加上自己对书法的理解和领悟,将自己的这种想法在书法中体现出来,真正做到字不仅有形,形美,而且要做到有神,神形俱备,这才是好的书法。
学习书法心得体会5
我自七岁开始练习书法,到现在快三年了。
至于我学书法的初衷,说来可笑,仅仅是由于我顽皮好动,年龄又小,上课经常搞小动作。妈妈索性让我去学书法,练练定性,说不定心会静下来。
于是,我便从此接触毛笔。第一次学书法,心里充满了好奇,觉得蛮新鲜的。教我书法的是张彤老师,据说他是市里书法协会的会长。
第一节课我们学的是笔画。字是由笔画组成的,先练笔画。看似简单无比的一横,对于年幼的我而言,是多么的难写啊!再者,毛笔的笔头软软的,一按下去就是—个又圆又胖的点,再把这点向右延长,一条忽胖忽瘦还不断颤抖的一条直线,这是横吗?怎么我写出来是如何得丑陋,反观老师的修长而又挺拔,果然是铁划银勾,两者一比,天壤之别。幼小的我握着粗大的笔杆不知所措,一横、两横怎么都这么丑陋。这时张老师过来了,握住我的手,手把手地教我怎么写,让我感觉一下各个动作和行笔过程,并告诉我不要急,慢慢来。可是之后我一连写了几个,但还是老样子。快下课了,张老师走过来对我说,只要回家下功夫多练习,一定可以写好的。
回到家,妈妈就帮我把纸铺好,看着我继续练习。不好意思的说一句,在写的不好时,妈妈还在一旁打我呢。在以后的每天放学回家,第一件事就是练习书法。真是功夫不负有心人,到第二次学书法,我的横终于写的好多了,还得到了张老师的夸奖呢!通过学习书法,我体会到,学习任何知识都要有恒心,勤学苦练,一定能够学好的。小朋友们不信就试试吧!学习书法的心得体会20xx年暑假,我被爹娘发配到舅舅家。
我在舅舅家的时候,舅妈又把我发配到到了蒙阴县二星大酒店楼上的一个书法班,我大吃一惊,心想:“我怎么来了书法班,我原来是想学画画的,怎么到了书法班?”哪的老师是一位年轻的、漂亮的、等着被录取通知书的十七八岁的女孩儿。第一天,我去学了,除了老师,我谁都不认识,哪里有学硬笔的,有学软笔的,我学的.是软笔,我以为硬笔难学的,没想到哇,原来是软笔难学。硬笔竟然是钢笔字。软笔还学怎样那拿笔,怎样写,还放大3倍的字帖。
首先,老师教我的是单勾,双钩学完了,又教我用毛笔字写字。学了两天,“朱峰,你升级了,看雪单勾了!”我面临这突如其来的声音,我吓的心都要跳出来,我脑子里一片空白,回答了一声:“啊啊——啊?奥!”“拿笔来”老师展示了一番,我也看明白了,我也学会了,我就开始练习。“你看看,那些比你来得早的,学的还不如你快,好好学!老师相信你!”老师鼓励我说。我单勾还没“毕业”,就回到了爹娘身边了……我明白了一个理:什么事,只要努力干,就有奇迹发生!实践后,体会到的,我发现我还有许多小错误没有改过来。比如;握笔不佳,姿势不美,笔顺不规范等。这些毛病我得慢慢地改过来。每一次,我我都会认真地去写,老师给我评价,我也回认真地听,看看自己的毛病在哪里。要是错太多,老师也会鼓励我,使我的信心有增强了许多。
日复一日地练习。有一天,我拿起以前写的字和现在写的毛笔字做了个比较,发现我进步了。到书法教室,再看看高年级的哥哥姐姐们写的字,我认为她们写得比我好看很多,所以,我下定决心,一定要超过高年级的哥哥姐姐们,写出更高的境界来。在这几个月里,我在学书法的过程中得到了很多体会;连毛笔字不是一天两天就能练出来的,要不懈的努力,才能取得不断的进步。而且,练毛笔字要不断地观察,比较,要找出不足。要保持这样的一个心态,才能把毛笔字写好。我相信,我一定会成功的。
学习书法心得体会6
最近,市教育局组织了教师书法作品培训,在这紧张的五天学习中会,我深深感到在博大精深的书法殿堂,下面就将自己的几天的培训谈谈一下感受:
一、通过听xxx老师的讲座,两位我深深认识到做为一位书法老师,不但要有扎实的基本功,而且确实还需要更多的文学知识才能更好的引导学生学习书法,学习书法不但刻苦钻研可以培养学生的生活常规,而且可以使学生了解我国的当前经典文学,让学生从小研究会做人,学会做事,同时童汝嘉老师,他所编写的《诵经典学书法》也更好的把中国的优秀经典文化与书法,传承了中国文化,陶冶了人的情操,提高了学生的美感能力,增进他们对祖国语言文字的热爱,加深了对传统文化的理解,加强了学生的学识修养。
二、通过听xxx老师的示范课,我画画感觉到练字的过程首先培养提高孩子的学习品质,同时又是打探我国的经典文学的过程,而做好一件事情是不容易的,要坚持不懈,持之以恒,没有就算就成功的。其次,培养孩子的耐性和目光,从开始时的两分钟、到现在的三十分钟甚至四十分钟。
再者,临摹的过程,也锻炼孩子的观察自主性。因为他必须仔细观察,才能见到字元这个字的结构特点,才能苏醒的字和字帖的醒过来字的差异,该怎样改进。还有,我觉得,练字还能让孩子体验取得成功,在学习中已经形成良性循环。我相信,受到赞扬,孩子的学习劲头就大,学业成绩也会不错,也会激励他更加刻苦练字,好好学习!我相信练字与学习是相互促进的关系,会形成良性循环。
三、在听xxx和xx老师的讲座,让我认识了书法的发展及怎样进行书法教学和教研写好楷书方法。在楷书教学中教师必须从学生的习惯、执笔、坐姿等严格要求。字的结构,字的笔顺,落笔的'轻重变化,结构的安排,笔画的长短不一,原来都是有实用的。
学习时,临练结合,摸索规律。临帖是学习书法的不二法则。断断续续临了几十遍,受益匪浅。在临帖时,先读帖,掌握帖的神采特点,运笔特点,临帖时不求数量,注重质量。勤学苦练,便会逐步写出一手自己满意的字来。
总之,我感到遗憾通过这次学习,作为一名教师必须对学生严格要求,减低教师的课堂教学组织,加大自身修养,基于这种认识,确定楷书为我的主攻方向。在主攻楷书的同时,不断加强了对草书和隶书的临帖和练习,结果大大增强了艺术感染力,使书法教师篆刻把中国的传统文化更好的传播给学生。
学习书法心得体会7
我从卫夫人给王羲之上课的方法体会到,学习写字并非是师范生摹。因为每个字都是有生命的,王羲之学书法,不是一直看老师写字,而是和老师一块从自然万象中去感悟它的气势和美,进而与哲学生命相联系。
此时的师生交流是一种对神奇自然力的认识,这样会对人有意想不到的触动,让学习者震撼而经久不忘,在学习中能感受到自己和自然万物息息相关,这也是认识自然的一种方式。学生肯定喜欢,也更上心。
这种方式也让我想到了《易经》中的“天行健,君子以自强不息”、“地势坤,君子以厚德载物”。正是古人有对天地自然万物观察学习的好习惯,才能体悟到“自强不息”“厚德载物”的.生活理念和态度,也是“人法地,地法天,天法道,道法自然”的源头。只要符合自然规律的都是正确的,违背自然规律的一定是错误的。
平时的教育教学中,我们老师写些内容,让学生练习;我们说教,让学生听记……这其中有些是不合自然事物发展规律的,因此,教师与学生彼此不能进行心的交流,自然,教学的效果令师生都不满意。
对现在的我们来说,回归自然是一种奢侈。我们自己做了许多把简单事情复杂化了的事,生活学习反而不方便了。
我也听说有书法家到山林、水边去观察树、石、云等的姿态,画家经常到野外写生,这都是学习自然,从自然获得灵感的方法。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这神奇的大自然,是我们永远的老师!
学习书法心得体会8
一、感受书法的魅力
主办单位特聘两位老师为我们授课。老师严谨的教学风格让我们知道了什么叫“十年磨一剑”。乍一看书法老师,你完全想象不出他的字如此漂亮,练字背后的辛苦让人难以想象。
二、重拾练字的热情
这三天的时光,每每让我回想起读师范时的画面。记得当时对书法兴趣深厚的我常在课余时间对着字帖反复地临摹。而踏入工作岗位、结婚生子后,面对繁琐的工作,面对生活的柴米油盐,练字的'心思淡了,练字的时间也渐渐少了。而在这三天里,我又重拾了对书法的那份热情,每天除上课时间外,晚上回家也认真练字,书写老师留的作业,尽管大家嘴里念叨着腰酸背痛,但手还是停不下来,一张、两张,不厌其烦地练着……
三、墨香陶冶了心境
进修学校大教室里这静谧的环境下,我的心也跟着静了。都说练字可以修身养性,的确如此。每天有规律的生活,上课练字成了我们生活的主旋律。在不断练习的过程中,我们忘记了工作的压力,忘记了生活的烦恼,有的只是一颗宁静的心。
四、书法之旅收获多
本次书法培训的内容由珲春市进修学校选派教学经验丰富的书法教师进行授课,让学员从“写得好、讲得好、辅导得好”三个方面循序渐进,使受训学员在短期内较好地掌握书写技巧和要领,并能顺利走上讲台,胜任小学硬笔书法教学工作。老师从最基本的点横竖撇捺到字的间架结构、章法布局都十分认真地讲授。让我们知道了每个笔画的轻重、节奏,一个字里每个笔画的位置如何安排,才能让字变得更漂亮。掌握了楷书的书写技巧和要领后,我们进行了反复的练习,每个学员都觉得在这三天里自己的字进步了、规范了、漂亮了。
风乍起,吹皱一池春水。随着新课标的修订实施,书法教学必将迎来一个崭新的发展前景。书法艺术是中华民族的瑰宝,三天的培训收获需要在今后漫漫教学征程中逐一落实。与书法为友的日子不再单调,我愿与我的学生们一同走进这看似简单的黑白世界,感受其蕴含的无穷魅力。
学习书法心得体会9
xx年已过去,一晃学习书法好已好几个年头啦。回想这几年走过的路,颇有一些感触,未必都对,拿出来与大家分享,不对的地方请书友们指正!
书法学习真很难吗?
很难!要不为什么那么多人终其一生也未得其三味?可想想也未必,还有很多人年轻轻就写的很不错,登堂入室啦,有的还很有了一番成就。那么是哪里出了问题?我想应该是三个方面。
首先是专注力!
现在网络社会,信息爆炸,一切来的太快太猛,不是过去的想看看不到,现在是你看不完。古代的人能看到几本帖?有人终其一生也没见过几本,董其昌写了多少年才见到大王墨迹,自以为自己不错了,可当真看到墨迹才明白差的远。
反观今人学书,唾手可得资料太多,哪个人手里没个一二十种字帖?今天练柳,明天写篆,写不好再写写欧或者行草……一位老师曾说“一本帖写不好,其他的也好不到哪里去。”此乃至理名言!柳体线条不行就去练篆书,妄图通过练习篆书写好柳体字,这怎么可能,纵然练习篆书对线条有帮助,可柳体的笔画是篆书的写法吗?只要你写柳,你还是要老老实实回来在字帖里体会,别无他路。仔细想想,不难发现我们缺的是专注力!你有没有拿出几年的功夫真正钻进去,深入进去?想与别人不同,想绕近路,结果事与愿违白费功夫。
当然,也许开阔了眼界,可这个世界不缺开阔呀!今天你拿出手机几乎没有搜不到的信息,浮皮潦草的开阔扎不下根,人人都搜得到的东西不值钱!这个世界缺的是深度,只有用专注力和时间铸就的深度才是有价值不可超越的。
第二个我觉得是选择和相信的力量。
要学会选择,人生处处是选择,会选择是个学问。过去社会简单,人们口口相传,《水浒》里陌生人听说及时雨宋江往往“纳头便拜” ,为啥?名声在外!可也就一个宋江。今天你试试,真的假的满世界飞,你搜个条目瞬间出来几十万,别说看了,筛选都费劲。网络上书法老师满天飞,真的假的来不及分辨,太多啦。这选择就是个问题,什么样的老师是真本事,有责任心,能教好,擦亮眼睛很重要。
而“相信” 更重要!
总想说每个学书人背后都有一套哲学体系,你想改变他非常难!尤其是成年人,老师的`话当面好好好,过去一遍完,这就是为啥有时候成年人还没有小孩子学得快,因为小孩子单纯。
我总讲一个故事 ,如果佛祖在悬崖边说你跳下去,跳下去你就成佛……你会跳吗?如果佛变身成普通人呢?相信是一种力量,如果真正找到了好老师就要有足够的勇气去相信,不拿出虔诚的劲头和勇气跨出这一步,你怎么能成佛?孩子和成人最大的区别就是孩子把什么都当真,成人什么都不当真。
说过了专注力和选择与相信,再说说怎么学的问题。
人应对问题需要两种状态,一种是潜意识,一种是显意识。不需要动脑子思考的都属于潜意识,比如抄字帖,很轻松啊,一遍一遍地抄,还很有成就感,几天一通,一年几十通。但每一个字都要动脑筋就很累了,人类的大脑不喜欢思考,思考很消耗能量的,所以进化过程中不涉及生死问题一般不启动大脑思考,每天生活潜意识就够用,但学习不行,不思考难有成效,必须边写边思考边修改边琢磨边比对,这个学习的过程伴随一生,很辛苦!这就是为什么有的人学几年就卓有成效,而有的人写了很久不得要领。
当然这些只是我个人这几年学习过程中一点点肤浅认识,也是走了很多弯路犯了好多错误得来的体会,未必对,还得请大家多多指正,文字浅显有不通地方请指出,谢谢!
学习书法心得体会10
书法,很美的一种艺术,闲暇之余,练练书法,也是一种修身养性的好办法。
俗话说:一字一世界,字中有舞者之姿,有山河之顾盼,有人世之喜悲,更有苍茫人生的希望和无奈。记得小时候常看伯伯写书法,伯伯边写边给我讲怎样写书法,虽然那时候不懂,但多少也知道点好看的字,从那时候起我就开始喜欢上书法,学好书法实际上就要花时间,确实这样,经过长时间的书法练习我也学到了很多,可以学到很多的书法知识、写字技巧。还能了解一些历代书法家和书法家的作品。特别是能锻炼一个人的毅力和耐性。
学书法,如果真的投入其中的话,你可以感受很多的乐趣,确实这样,我们起初接触到的是篆书,然后过渡到隶书,接下来是楷书,每种书法字体都有它的特点。我觉得篆书的笔画是非常优美的,隶书是比较柔和的',只有楷书是挺拔有力、有气势的。而且我个人比较偏爱楷书,特别是颜真卿的楷书,因为我能感受到它的神,所以每次我写的时候,都能胸有成竹的写好每个笔画的形,写得时候我都没想到要怎样的顿笔,收笔什么的,但只要心中有它的形就比较容易掌握了。
学习书法心得体会11
软笔书法,作为中国传统艺术的瑰宝之一,深受很多人的喜爱。在软笔书法课堂中,我不仅学习到了书法技巧,还体验到了其中的乐趣和文化内涵。作为一名学生,我要感谢那位教师,他的教学方法和个人魅力让我有了深刻的体验和成长。
首先,这位教师在教学方法上有着独特的见解。他善于通过讲解和示范相结合的方式进行教学,使得我们能够更好地理解他所传授的书法技巧。他会先给我们讲解每一种字体的起源、特点和应用领域,然后通过实际演示的方式,让我们熟悉并掌握每一个笔画的要领。特别是在初学者的板墨阶段,他总是耐心地示范每一个字的写法,并纠正我们的错误。这种方法极大地激发了我们的学习热情,并提高了我们的书法水平。
其次,我要赞扬这位教师的个人魅力。他戴着一副圆形眼镜,留着一头灰白的胡须,看起来非常文雅和风趣。他平易近人,处处展现出对学生的关心和关怀。无论是在课堂上,还是在课后的交流中,他总是很有耐心地回答我们的问题,并给予我们鼓励和肯定。他总是鼓励我们勤加练习,相信我们一定可以取得更好的成绩。这种鼓励和支持让我对书法产生了更深的爱好,并且更有动力去追求自己的进步。
此外,软笔书法课程的教师还将丰富的文化内涵贯穿于教学之中。他会给我们讲述每个字的历史背景和文化典故,以及这个字在人们生活中的应用场合。通过了解字的起源和意义,我们能够更好地理解和体会书法的魅力。他还会给我们讲述一些有关书法家的故事,让我们了解他们的艺术成就和艺术人生。在这种课堂环境中,我们不仅仅是在学习书法技巧,更是在感受和传承中华优秀文化的博大精深。
最后,我要感谢这位教师在学生成长方面所给予的关心和帮助。在这个软笔书法课堂中,他不仅是我们的老师,更是我们的朋友和良师益友。他总是倾听我们的困惑和烦恼,并给予我们鼓励和支持。在他的帮助下,我们不仅在书法技术上有了明显的.进步,更在心理成长方面得到了提升。他教会我们如何面对困难和挑战,鼓励我们勇于尝试和不断追求完美。这位教师的关心和帮助让我感受到了一份真挚的友谊和师生情谊。
总之,软笔书法课堂让我受益匪浅。这位教师通过他独特的教学方法和个人魅力,让我对书法产生了更深的兴趣和热爱。他所传授的知识和经验不仅鼓舞了我的学习动力,也让我在品味传统文化的同时,体验到了书法艺术的无穷魅力。我将永远感激这位教师,并努力在软笔书法的道路上不断前行,传承和发扬中国传统艺术的瑰宝。
学习书法心得体会12
在丹桂飘香的季节,我加入了文化馆的书法学习班,学习的时间是欢乐的,也是短暂的,转瞬间,在寒冬岁尾,第一期书法班在我们的不舍中即将结束。虽然只有短短四个多月的学习,然后,有良师教育,有同学相伴学习,真是令我收获良多,现总结如下:
一、了解书法的系统学问。
书海浩瀚,名家辈出,作为一名业余的书法爱好者,虽心憧憬之,却不知从何开头。陈斯老师在开学初就为我们系统地介绍了各个朝代书法的名家及其特点,在他的建议下,我选择了褚遂良的《伊阙佛龛碑》作为临摹帖。褚遂良的字清秀雅致,内蕴而不张扬,《伊阙佛龛碑》又是他的精品之作,临摹了一个学期,收获良多。
二、订正错误姿态,调整学习方法。
由于没有经过老师教导,虽然自己儿时曾练过一段时间,但始终无法把握要领,字也没有进步,往往练着练着就布满挫败感,以至对书法也提不起练习的爱好。陈老师一眼就发觉了我的问题所在,最大的缘由是握笔姿态不对,没有手腕发力,所以字写的虚软无力,于是,在陈老师的订正下,我最终把握了正确的握笔姿态,字也得到了进步。另外,在学习方法上,我们常用的`就是抄书式地临帖,往往一抄一大本,追求快、多,字却没有多大进步。陈老师建议我们每天五个字,每个字反复的练习,多多亦善,这个方法一下子把无趣的书法联系变成了一个好玩的嬉戏,每天练着,看着自己的进步,都不想停笔。
三、开拓了眼界,了解书法之美,提升内在修养。
在这个物欲横流的社会里,我们每天都在匆忙地奔波着,所谓“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”,我们的心找不到安放的地方。而书法,能让我们焦躁的心静下来,感受身边的美妙。冬日的早晨,暖暖的阳光,临帖,看帖,一本书,一杯茶,已是我最大的享受。
最终,感谢文化馆的这期活动,让我们可以跟着老师开头系统的学习,我想,只要我们仔细、勤奋、坚持,终有一天,也能写出像陈老师一样美丽的字。然而,学习书法是一个浩瀚的过程,短短的几个月是完全不够的,盼望文化馆的书法班能够始终办下去,让更多人了解书法,爱上书法,发扬我们中国的国粹。
学习书法心得体会13
书法是中华文化传统的瑰宝,也是一种独特的艺术形式。诸葛亮曰:“吾之书法,乃人所共品论也。”书法以其独特的审美价值,对人们产生了深远影响。在我的成长过程中,书法一直伴随着我,给予了我许多启示和感悟。下面我将从欣赏书法的心理感受、学习书法的过程、体验书法的愉悦、钻研书法的收获以及书法教育的价值五个方面进行叙述。
首先,书法作为艺术形式,给人以美的享受。每当我欣赏一幅优美的书法作品,总能体会到一种心灵的愉悦和美的沉醉。“诗词、书画、戏曲、曲艺等非物质文化遗产使人身心愉悦,塑造人的人文精神和人文格局。”书法作为非物质文化遗产之一,正是以其别具一格的艺术形式,给人们带来了身心愉悦。当我欣赏书法作品时,我不仅可以感受到作品所蕴含的艺术美感,还可以感受到作品背后艺术家的心灵世界和情感表达。这种美的享受是无法用言语来形容的,需要亲身体验才能真正理解。
其次,学习书法的过程是一个不断修炼和积累的过程。书法要求人们具备良好的独立思考能力和耐心的修行品质。学习书法需要细心观察,并将观察到的字形、结构等进行分析和总结。同时,还需要反复练习和不断改进。通过学习书法,我深刻体会到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的道理。每一个练习的字都需要用心揣摩,每一个笔画都需要认真练习,才能达到一定的境界。书法是一种需要积累和沉淀的艺术形式,只有不断修炼,才能取得一定的成果。
再次,书法的创作和体验是一种愉悦的过程。书法作品的创作需要艺术家将心灵融入到作品之中,用笔尽显自身的情感和思想。创作的过程中,我感受到了一种与自己内心的对话和交流。将心情转化为文字,通过笔墨表达出来,不仅可以使自己得到情绪的释放,更可以与他人分享自己的观点和体验。作品完成后,通过欣赏自己的作品,我常常能感受到一种满足感和自豪感。这种体验的过程是一种与自己对话和交流的过程,使我更加了解自己,也更加关注自己的内心世界。
此外,钻研书法的收获是巨大的。书法不仅是一种艺术形式,更是一门学问。通过钻研书法,我不仅能够领略到中国书法的博大精深,还能够开阔自己的眼界和思维。研习书法不仅需要掌握基本的技法,更需要读懂字体的内涵和作者的表达意图。通过不断学习和探索,我不仅提高了审美能力和观察力,还锻炼了自己的思维能力和创造力。书法的钻研不仅是一种艺术的修行,更是一种对自身品格和境界的提升。
最后,书法教育具有重要的价值。书法作为中华传统文化的瑰宝,应该在教育领域得到更多的重视和培育。通过书法教育,不仅可以提高学生的审美能力,更可以培养学生的情趣和气质。书法教育可以激发学生的创造力和思维能力,提升学生的'审美素养和形象塑造能力。同时,书法教育还可以培养学生对中国传统文化的热爱和认同,传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
综上所述,书法是一种独特的艺术形式,给人们带来了美的享受。学习书法的过程是一个不断修炼和积累的过程。书法的创作和体验是一种愉悦的过程。钻研书法的过程中,能够获得巨大的收获。书法教育具有重要的价值。通过对书法的理解和体验,我深深地认识到书法作为中华传统文化的一部分,对我的人生产生了深远的影响。我将继续学习和钻研书法,将书法的魅力传承下去,并将书法的美好传递给更多的人们。
学习书法心得体会14
学习书法也有一段时间了,现在将学习书法的心得体会总结如下:首先作为一名教师,能写好字,写一笔好字,这是职业所要求的!因此在此种情况下,我开学学习书法。教师特别是语文老师,写字是很重要的基本功。写字我们常用写的字就是上课时候的粉笔字和平时写在纸上的钢笔字,偶尔也写写毛笔字。这我们老师常称之三笔字。从学习书法以来,我觉得书法有以下好处:
1、最基本的就是可以让自己的字变漂亮起来;
2、可以陶冶自己的情操,书法需要的是耐心和持久的坚持,因此在练习书法的同时,可以修心养性,这对于提高自己的素养,很有帮助。有人说“字如其人”,我想可能指的就是这个方面的意思。我想学习书法的.好处最主要的就是以上两点。那我一直以来是如何学习书法的呢?首先,在平时的工作和学习中,注意养成良好的习惯,在需要写字的时候,我认真对待。
学习书法的心得体会在丹桂飘香的季节,我加入了文化馆的书法学习班,学习的时间是快乐的,也是短暂的,转眼间,在寒冬岁尾,第一期书法班在我们的不舍中即将结束。虽然只有短短四个多月的学习,然后,有良师教导,有同学相伴学习,真是令我收获良多,现总结如下:
一、了解书法的系统知识。
书海浩瀚,名家辈出,作为一名业余的书法爱好者,虽心向往之,却不知从何开始。陈斯老师在开学初就为我们系统地介绍了各个朝代书法的名家及其特点,在他的建议下,我选择了褚遂良的《伊阙佛龛碑》作为临摹帖。褚遂良的字清秀雅致,内蕴而不张扬,《伊阙佛龛碑》又是他的精品之作,临摹了一个学期,收获良多。
二、纠正错误姿势,调整学习方法。
由于没有经过老师指点,虽然自己儿时曾练过一段时间,但一直无法掌握要领,字也没有长进,往往练着练着就充满挫败感,以至对书法也提不起练习的兴趣。陈老师一眼就发现了我的问题所在,最大的原因是握笔姿势不对,没有手腕发力,所以字写的虚软无力,于是,在陈老师的纠正下,我终于掌握了正确的握笔姿势,字也得到了长进。另外,在学习方法上,我们常用的就是抄书式地临帖,往往一抄一大本,追求快、多,字却没有多大进步。陈老师建议我们每天五个字,每个字反复的练习,多多亦善,这个方法一下子把无趣的书法联系变成了一个好玩的游戏,每天练着,看着自己的进步,都不想停笔。
三、开拓了眼界,了解书法之美,提升内在修养。
在这个物欲横流的社会里,我们每天都在匆忙地奔波着,所谓“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”,我们的心找不到安放的地方。而书法,能让我们焦躁的心静下来,感受身边的美好。冬日的早晨,暖暖的阳光,临帖,看帖,一本书,一杯茶,已是我最大的享受。
最后,感谢文化馆的这期活动,让我们可以跟着老师开始系统的学习,我想,只要我们认真、勤奋、坚持,终有一天,也能写出像陈老师一样漂亮的字。然而,学习书法是一个浩瀚的过程,短短的几个月是完全不够的,希望文化馆的书法班能够一直办下去,让更多人了解书法,爱上书法,发扬我们中国的国粹。
学习书法心得体会15
软笔书法作为一门传统的艺术形式,以其独特的魅力吸引着越来越多的人投入其中。在我参加软笔书法实训的过程中,我深刻体会到了练习软笔书法的重要性和获得的实际效果。下面,我将结合个人经历和体会,分享我对练软笔书法实训的心得体会。
第一段:培养专注力。
练软笔书法需要全神贯注地投入其中,通过练字来提高自身的专注力。当我坐在书桌前,拿起软笔,凝视着纸上的字母、词语一笔一划地练习时,不经意间,我的思维完全被吸引过去了,将心思集中到了练字上。这时的我,无论是外界的喧嚣还是内心的心事,都被抛诸脑后,一切的表演暂时消失,只有练字的瞬间,我的注意力被最大限度地激发出来。
第二段:塑造端庄形象。
练软笔书法是一种精致的艺术表演形式,通过练习软笔书法,可以培养自己端庄大方、内外兼修的形象。练字不能急于求成,只有耐心坚持,才能渐渐在纸上形成一个个整齐美观的字体。我通过反复练习和不断改进,提高了自己的书写水平,并逐渐在书法上形成了自己的独特风格。在工作和生活中,一张执著认真书写的名片或书信,给人留下的印象更为深刻,能够体现一个人的修养和素质。
第三段:舒缓心情,减压放松。
练软笔书法需要一丝不苟地把握好笔画的起笔、连笔、收笔等各个环节,这对人的手部协调性和肌肉控制能力提出了极高的要求。长时间地练习,让我能够专心致志,忘却身心上的压力和困扰。尤其是在紧张的工作之后,用软笔在纸上描绘出优美的字体,逐渐使我情绪平复,心情舒缓,让我重新获得内心的安宁和放松。
第四段:提高审美能力。
软笔书法的`练习和欣赏对审美能力有着明显的提升作用。通过长时间的练习,我逐渐培养了欣赏优秀书法作品的能力,对于字体的线条美、行间距的合理与否等问题更加敏感。同时,也对于传统文化有了更深入的了解,增强了对传统文化的认同感和自豪感。
第五段:培养耐心和毅力。
练习软笔书法需要长时间的坚持和不断的重复,这对耐心和毅力提出了很高的要求。在不断练习和修正的过程中,我渐渐学会了忍耐和坚持,不去急于求成,而是通过点滴的积累和努力来提高自己。这种耐心和毅力的培养,对我在工作和人生道路上都带来了很大的帮助。
综上所述,练软笔书法实训是一项富有挑战性和收获的修养之旅。通过不断的练习和努力,我除了提高了书法水平之外,更重要的是在实践中获得了专注力、形象塑造、减压放松、审美能力和耐心毅力等方面的收获。软笔书法实训是一种独特的修身养性的方式,让我们更好地提升自身,从而在工作、学习和生活中获得更大的发展空间。
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