小学书法比赛活动方案

时间:2024-07-26 16:43:49 绘画/书法 我要投稿

小学书法比赛活动方案[通用15篇]

  为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢?以下是小编精心整理的小学书法比赛活动方案,希望能够帮助到大家。

小学书法比赛活动方案[通用15篇]

小学书法比赛活动方案1

  一、比赛目的:

  为检验开学以来写字课的.效果,配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

  二、比赛要求:

  参赛对象:一至五年级全体学生。

  参赛字体:硬笔楷体。

  参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三、四、五年级用钢笔。

  书写内容:经典诗文(格式自定)。

  参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

  每班交作品5件。

  三、比赛方式:全员参与

  比赛时间:周三下午(10月16日)课外活动时间

  比赛地点:多媒体教室

  四、奖项设立:

  一、二年级:

  一等奖2名,二等奖4名,三等奖若干名

  三、四、五年级:

  一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名

  五、评委成员:

  各班语文教师

小学书法比赛活动方案2

  一、比赛目的:

  为检验开学以来写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

  二、组织领导:

  组长:

  组员:

  比赛要求:

  参赛对象:

  一至六年级全体学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔。书写内容:古诗两首(格式自定),在参赛纸的`右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年级每班交作品6件),须在指定时间上交到组长。

  三、比赛方式:

  1、全员参与。

  2、比赛时间:11月29日下午第二节课。

  3、比赛地点:各班教室。

  四、奖项设立:一至三年级。

  一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名四至六年级:

  一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名

  五、评委:

  组长:

  副组长:

  成员:

  在20xx年11月29日下午我校举行了全校的硬笔书法比赛。在比赛过程中,我们发现,孩子们对这次比赛表现出很积极的态度,乐于参加,孩子们的书写较前一段时间有了较大进步,但在这次比赛中也反映出来一些问题。有的孩子写出字笔画不够到位,比如:撇的收笔时的笔锋许多孩子没有写出来,悬针竖也写的不够好;对于字的间架结构,孩子学会了如何运用田字格去观察,可是在写的时候却写得不够到位。我们也发现一个普遍的问题,那就是有的孩子的书写姿势不规范。坐时身子不直,有的孩子甚至趴在桌子上。

  针对这些情况,我们及时做了总结,并要求自己在平时课堂上继续加强写字指导,有针对性地对个别学生进行写字姿势的纠正,促使改正不规范的姿势,养成良好的写字习惯。对书写基础较好的学生,提高写字要求,使他们更加规范地进行硬笔书写,把字写得更漂亮。

  获奖学生名单:

  一至三年级:

  一等奖:

  二等奖:

  三等级:

  非四至六年级:

  一等奖:

  二等奖:

  三等奖:

小学书法比赛活动方案3

  一、比赛要求:

  1、参赛范围:

  低年级组一、二年级(铅笔字);中年级组三、四年级(钢笔字);高年级组五、六年级(毛笔字)。

  3、比赛时间、地点:

  20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

  4、参赛对象:

  全体学生。(请自带语文课本)

  5、比赛规则:

  所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书,要求书写工整准确,卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。

  6、阅卷:一、二年级语文老师阅中年级,三、四年级语文老师阅高年级,五、六年级语文老师阅低年级。

  二、评分标准(共计10分)

  1、 坐姿、握笔姿势正确(2分)

  2、书写规范正确:笔顺正确(1分,每错一处扣0.2分)无错别字、漏字、多写字(1.5分每错一处扣0.2分)有一定速度(0.5分)

  3、书写美观:端正平衡结构合理(1.5分)、大小匀称,字距行距合理排列整齐(1分)、整洁无涂改(1分,每错一处扣0.2分)、笔画有力笔法熟练(1.5分)

  三、奖励、展览

  1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。

  2、获奖作品在校内展览。

小学书法比赛活动方案4

  为检验各班写字效果,进一步引起对书写的高度重视,培养正确的'书写习惯,引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益终生,特举办本次书法比赛。

  1、参赛对象:一至六全体学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。

  3、参赛要求:一至用铅笔书写,三至学生用钢笔或水性笔。

  4、书写:比赛内容、格式由各年级商议后自定。

  5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的、姓名。

  6、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲,有错别字的作品一律淘汰。

  7、每班交作品10件进行评论

  8、比赛用纸参照往年格式,可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才处自行领取样板并进行印刷。

  9、比赛结果须在5月16日(周三)前交组长,打印一份,上传一份。

  10、全员参与、三十内完成。

  11、比赛:5月15日(星期二)下午4点半――5点

  12、比赛地点:各班教室。

  一、四、五、六年级:一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名,共24名。

  二、一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,共18名。

  互相交叉:一二年级、三、五六年级

  1、比赛用纸:xxx

  2、奖状印刷、书写(统筹:黄莲静):xx

小学书法比赛活动方案5

  一、活动背景及指导思想

  “字无百日之功”,写字可以磨练人的'意志,陶冶人的情操,增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里,抽空书写钢笔字,每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定在“五一节”来临之际,举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

  二、具体内容及安排

  1、比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

  2、原则:公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布),不署名。

  3、比赛地点:会议室。

  4、比赛时间:第十周(限时10分钟)

  5、设奖方法:一等奖5名,二等奖7名,三等奖9名,优秀奖若干名。

  三、领导小组

  1、组长:张秋霞

  2、成员:陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣

  四、参赛对象

  全校所有教师(包括后勤组教师)

  五、评分标准

  1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

  2、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

  3、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,按段落要求书写,标点正常使用。

  六、内容

  1、临摹。

  2、作品呈现。

小学书法比赛活动方案6

  一、学生硬笔书法比赛:

  1、参赛对象:全体学生。

  2、比赛时间:第12周周星期一(x月5日)天天练时间。

  3、比赛方式:以现场创作的方式进行。

  4、比赛内容:参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写,字体以楷、隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制,并现场发放给学生书写。

  5、组织形式:比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收,并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。天天练时间结束,收齐书法作品,统一交到陈胜佑老师处。

  6、奖项设置:以年级为单位,每个年级分别设一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名。

  二、教师硬笔书法比赛:

  1、参赛对象:全体教师

  2、创作时间及方式:以自主创作的方式,在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。

  3、创作内容:行文布局自由构思,字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制,包括扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。

  4、奖项设置:视上交作品质量而定。

  三、教师艺术作品展评:

  教师除硬笔书法外,自主进行艺术创作,包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位教师至少上交一份作品,由学校组织进行展评。

  上交艺术作品时间:5月16日前,统一交到陈胜佑老师处。

  小学硬笔书法比赛活动方案4

  一、活动前言

  书法是我们中华民族独有的传统艺术,其历史源远流长,气魄盛久不衰,它是一种集肢体和脑力于一体,将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花,世人赏以欣慰,可从中领略其精神风度,心灵意境,生活情趣,审美追求,时代气息……

  二、活动目的

  目前,信息时代已经到来,越来越多的文字是用电脑打印出来的,中国源远流长的'书法艺术发展受到阻碍。现在,越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔,致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力,丰富课余生活,弘扬书法传统艺术,也为弘扬中华民族的优秀传统文化,繁荣硬笔书法艺术,增强学院文化氛围,丰富同学们的课余生活,我系特举办硬笔书法比赛。

  三、活动主题

  书法人生,你行你就写!

  四、活动时间

  4月18日——4月24日,宣传并报名,以班为单位报名。

  4月29日,在教室202进行现场比赛。

  4月29日——5月10日,结果公布及评比展览。

  五、活动地点

  教学楼教室202

  六、活动对象

  工商管理系全体学生

  七、比赛时间

  5月6日(周二)下午2:00

  八、活动开展过程

  1、前期宣传:由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传,并通知各班长书写要求及奖励方式。

  2、中期准备:

  a、准备比赛教室,邀请相关老师作评委。

  b、截至报名时间为20xx年5月4日,由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱,c、赛前提前通知参赛选手比赛规则,参赛者自带笔,根据主办方提供的题目进行书法比赛,参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。

  3、后期安排:部门成员提前到场布置比赛场地,参赛选手提前到场准备。

  九、作品评选标准及评委

  (1)从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比,不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草),由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。

  (2)邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比;

  (3)作品统一整理,以书法协会会长初步选定15份作品,再由我系林翔书记选出一等奖,二等奖,三等奖,优秀奖。

  (4)奖项设置分为一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名,并颁发奖状及奖品。

  十、作品的要求:

  1.作品内容需是主办方提供的题目。

  2.用黑色笔书写。

  3.比赛所用纸由主办方提供。

  4.作者在作品背面右下角注明详细信息,包括姓名、专业、班级、联系方式。

  5.作者提交作品限1份,作品一律不退稿。

  十一、评分标准

  (1)卷面整洁,字迹清楚。

  (2)具有书法作品的艺术特点。

  (3)布局合理,落款正确。

  十二、经费预算

  证书六本60元。

  奖状五张30元。

  A四比赛纸张15元。

  奖品:笔记本11本40元。

  黑色签字笔11根30元。

  共计175元。

小学书法比赛活动方案7

  为全面贯彻教育方针,强势推进素质教育,展示我校艺术教育活动的成果,经研究决定迎国庆书画比赛活动方案如下:

  迎接十月一日

  书画内容:热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活。以符合自己年龄特点的.观察和想象,用绘画或书法作品表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象,要求内容健康向上,新颖独特。

  小学1—6年级全体学生。

  时间:20xx年10月

  地点:xx小学

  本次大赛以送交作品的形式。

  1、参加绘画比赛的学生以比赛创作一幅画,绘画形式以儿童想象画为主,绘画不限,可以是水墨画(国画)、水彩画、水粉画、油画棒、金丝笔等。

  2、书法用纸:硬笔书法用纸由学校统一发放,个班到少先队大队部领取。

  3、每班上交国画、儿童画、硬笔书法、软笔书法、至少5份。上不封顶,爱好书法绘画的学生可上交2份以上作品。

小学书法比赛活动方案8

  一、活动主题

  为了弘扬中华传统文化,激发学生的爱国情怀,鼓励学生写一手好字,进一步展现我校学生蓬勃向上的.精神风貌,我校决定举办硬笔、毛笔书法竞赛。

  二、组织机构

  组长:谢凤华

  副组长:胡辉、刘利、杨润梅

  成员:李辉艳、樊秀梅、刘元利、何卫东、张祖雄、陈云昕、瞿向东、周志军、段典魁、全体班主任

  三、活动时间

  11年6月2日下午第一节课。

  四、参赛对象

  小学一年级至六年级全体同学。

  五、比赛程序

  活动第一阶段:初赛。

  各班班主任组织本班学生初赛后,选出决赛选手。并于5月30日将决赛名单上交到教导处。(发电子稿至499244180@qq.com)

  决赛名额:软笔书法每班12名;硬笔书法每班4名。

  活动第二阶段:决赛。

  六、比赛地点及赛场负责人

  比赛项目地点:硬笔书法多媒体教室、二楼美术器材室、三楼书法室

  监考老师:

  低年级:瞿向东

  软笔书法:刘俊翟

  高年级软笔书法:武明中

  七、书写规则及要求

  1.全年级统一进行现场比赛。

  2.参加硬笔书法竞赛的选手自带笔,组委会提供纸张,如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸,如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

  3.毛笔书法竞赛的选手自备笔、墨、纸、砚,书写内容自定。现场比赛总时间为30分钟,比赛时间到未完成作品视为自动弃权。

  4.硬笔书法作品限楷书,按比赛规定的内容书写。

  一、二年级:《夏日绝句》(李清照)

  三、四年级:《七律.长征》(毛泽东)

  五、六年级:《满江红》(岳飞)

  5.作品要求整洁、美观、大方,使用规范汉字,提倡写简化字,不得有错字、别字,不漏字添字,不涂改。

  八、评选办法:

  成立评委小组,对参赛作品进行认真评选。

  具体安排如下:

  毛笔书法竞赛评委:张祖雄、陈云昕

  硬笔书法竞赛评委:瞿向东、周志军、段典魁、刘利、李辉艳、樊秀梅

  硬笔书法评奖数额:

  低年级:一等奖3名,二等奖8名,三等奖20名

  中年级:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名

  高年级:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名

  3、软笔书法评奖数额:

  低年级:一等奖2名二等奖5名三等奖8名

  中年级:一等奖1名二等奖2名三等奖3名

  高年级:一等奖1名二等奖2名三等奖3名

  3、各评委老师于6月3日前将获奖名单的电子稿上交到“学校服务器”下的“学生硬笔书法竞赛结果”及“学生软笔书法竞赛结果”的文件夹里;参赛作品交到教导处,并将获奖作品选出,标出获奖级别。

小学书法比赛活动方案9

  在当今中,随着电脑、打印机等设备的普及,需要人们动笔书写的机会越来越少,许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象,许多人书写的字体也很不规范,有时甚至难以辨识,这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率,而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况,国务院先后颁布《国家文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的.生,我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字,能写“漂亮”字。

  通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣,使其重视自己的书写,从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时,这也是继承我国优良的文字文化传统的活动,在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自舞台。

  时间:xx年xx月xx日(周末)19:00--20:00地点:xxx

  全院、大二各班需选派两名选手参加。

  1、宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)

  (1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式)

  (2)通知其他各学院联系人,邀请他们选派选手参加比赛。

  (3)在全校各相关群中发布有关信息。

  2、比赛形式和要求

  (1)学生报名参加,参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品,否则无效。

  (2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写,不得使用涂改工具,书写工具由参赛者自备,稿纸由承办方提供。

  (3)作品要求整洁、美观、大方,使用规范标准简化汉字书写,不得有错字、别字,不得添字、漏字,不得涂改。

  3、比赛评奖

  (1)比赛结束后由全体干部共同评选获胜者。

  (2)本次比赛设一等奖2名,二等奖5名,三等奖6名,分别发放奖品。

  (3)比赛结束之后制作宣传板,将优秀作品公开展览。附:评分标准:

  1、内容(25分):要求书写规范准确,不写错别字,若出现错别字每字扣5分;

  2、字体(45分):要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格,间架结构合理,行笔流畅、力度适中;

  3、卷面(30分):要求版面设计、布局合理,注重整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整洁,尽量不做涂改,每涂改一处扣5分。

  1、活动宣传:制作宣传横幅,预计50元印制宣传单,预计30元共:80元

  2、比赛稿纸:每位参赛选手一至两张,预计200张共:40元

  3、比赛奖品:预计500元。

  4、比赛之后进行公开展览:展板制作预计150元

  合计:770元

  1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备,教室或是厅借用手续完成。

  2、由于没有提前报名,比赛时应多准备稿纸,以备不时只需。

  3、大力度做好宣传工作,使更多的同学参加到活动中来,使获得更好的效果。

小学书法比赛活动方案10

  活动主题:

  “挥毫杯”金秋书法大赛

  主办单位:xxx社区

  承办单位:社区内各部门

  大赛的指导思想

  为弘扬国粹,改善学校的文化氛围,提高同学们的审美素养能力,发觉同学们的潜能,培养同学们认识美、发现美、创造美,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,建设学校的优良学风,特举办本次书法大赛,为同学们展现自我水平提供一个平台。

  ☆大赛的整体设计

  一、活动宗旨:

  发挥特长、展现自我、提高人文素质养。

  二、活动目的:

  挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的`艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

  三、参赛人员:

  xxx社区全体员工

  四、作品要求:

  主题要求健康积极,能体现出当代大学生精神风貌。

  书法分为硬笔书法和软笔书法:

  硬笔书法作品,尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米;

  软笔书法,尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。

  五、大赛具体流程

  1、参赛方式:

  (1)将所有参赛人员作品统一上交(到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式)如果作品质量和数量达到一定标准,书法协会将统公开展示。

  2、地点:文化长廊。

  3、时间:xx。

  六、评选作品

  评委组

  组长:xxxx。

  副组长:xxxx。

  成员:xxxx。

  七、奖项设置

  一等奖1名。

  二等奖2名。

  三等奖5名。

  优秀奖10名。

  鼓励奖15名。

  获奖者均有相应精美奖品。(奖品协会经费而定)

小学书法比赛活动方案11

  为更好地贯彻中央精神,践行党的群众路线,丰富居民的业余文化生活,提高居民的审美情趣,值此花椒树社区29号院“老年文化社”建社二周年之际,筹划于20xx年9月下旬以“修文德、展才华、健身心”为主题组织举办书法、绘画、摄影大赛,现将实施方案汇报如下:

  一、活动缘起

  在街道工委和办事处主要领导的`支持和帮助下,花椒树社区党委于20xx年10月依托“五彩桥”项目平台,通过29号院党支部的金色祥和桥创建了“老年文化社”。

  建社二年来,“文化社”根据29号院居民多为文化局退休干部、职工,普遍喜爱文艺美术,大院文化气息浓郁的特点,组织居民开展了多项富有文化底蕴且居民乐于参与的活动,如:书法、绘画、摄影等。广大居民业余生活被大大丰富的同时,也创作出了许多反映改革开放成果,贴近百姓生活的优秀作品,有些作品还参加了市级、区级、街道组织的多项比赛,取得了骄人的成绩。在20xx年6月市委组织的一次老干部书画作品展中,“老年文化社”推荐的参赛作品再次为街道和社区赢得了荣誉。

  为了更好的将近期创作的优秀作品进行一次集中展现,同时也为了配合“党的群众路线教育实践活动”的开展,社区党委和印刷党支部特准备举办本次大赛。

  二|“修文德、展才华、健身心”书法、绘画、摄影展组委会成员:

  主席:苏建新(社区书记兼主任)

  副主席:成卫东(29号院院长兼印刷党支部书记)委员:肖志云、谢玉田

  顾问:李振福(老干部)、张元来、、刘程宏、石建成

  三、筹备办公室:印刷党支部办公室展会地点:居委会活动室

  四、参展人员:花椒树社区广大书法、绘画、摄影爱好者

  五|参赛作品:

  (一)书法作品:隶、篆、楷、行、草等均可,规格为对开、三开、斗方、四尺(无需装裱);

  (二)美术作品:中国画、水彩画、水粉画、油画、工艺美术作品均可,规格为对开、三开、斗方、四尺(无需装裱);

  (三)摄影作品:彩色、黑白、数码均可。

  六、活动要求:

  (一)每类作品每人不得超过三幅作品。

  (二)题材要围绕“党的群众路线教育实践活动”精神,充分体现出居民在社区文化、生活各方面所取得的大繁荣、大发展成果。作品内容要主题鲜明、立意新颖、品位高雅、健康向上、接地气。

  (三)作品必须为原创作品,不得抄袭、代替。

  (四)每幅作品需附作品名称、作者姓名、作品寓意、作者居住地址。

  (五)选送作品时间:20xx年9月30日前

  (六)作品统一交到社区居委会,由专人负责登记、造册、保管。

  七、评审工作

小学书法比赛活动方案12

  一、比赛目的:

  为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的`高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

  二、比赛要求:

  1、参赛对象:

  一至六年级全体学生。

  2、参赛字体:

  硬笔楷体。

  3、参赛要求:

  一二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔或中性笔(黑色或蓝黑色)书写。各年级统一命题,发放统一的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

  三、比赛方式:

  1、全员参与。分初赛和决赛,初赛全班参与,由各班语文教师统一组织,精选10份作品和报名单一起上交,决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审,按1:2:3:4比例评选一、二、三等奖和优秀奖,颁发奖状和奖品,并将一、二等奖全校展出。

  2、小学语文组统一评选地点:111办公室。

  四、评比要求:

  1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字等,即取消其评选资格。

  2、按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。

  五、评委:

  xxx

  六、经费预算

  略。

小学书法比赛活动方案13

  为贯彻《部中小学书法教育的意见》,传承中华书法文化,提高学生汉字书写能力和审美情趣,展示我校写字及书法课外活动所取得的成绩,同时为展示我校创建教育现代化县区取得的成绩,经室同意,特举办“迎接创建、规范汉字”书法比赛。现将宜如下:

  20xx年11月~12月。

  高学生。

  书法比赛分毛笔书法及硬笔书法两类。

  1.用字规范。参赛作品须书写规范汉字,书体不限。

  2.作品内容。创建教育现代化县区、中华诗词歌赋或、联句均可,要求内容、情趣高雅。

  3.作品规格。毛笔书法:4尺宣纸条幅为主。可写楷书或行楷,不得少于28字并落款。硬笔书法:楷书不小于16开纸,以复印纸用钢笔或黑色硬笔书写为宜,并注意格式设计。不得少于并落款。

  1.本次比赛坚持学生自愿的原则,以班级为组织初赛,评选推荐优秀书法作品,交由各年级部审核后后集体报送处。

  2.各年级所推荐的毛笔、硬笔书法作品,须填写报名表一份,一并装入参赛作品资料袋内。参赛作品背面右下角需加贴比赛作品标签。

  3.作品报送:20xx年12月30、31日两天。

  1.大赛设奖和团体奖。个人一、二、三等奖和优秀奖分别按参赛作品数的.3%、10%、25%和40%评出,并颁发获奖证书;团体一、二、三等奖按学校参赛作品数量及获奖面评选若干名,并颁发奖杯。

  2.组委会拟聘请我校组成评委会,依据“规范、端正、整洁、熟练、美观、有章法”的标准,本着“公平、公正、公开”的原则组织评奖工作。

小学书法比赛活动方案14

  一、比赛主题:

  迎接十月一日国庆节

  书画内容:

  热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活。以符合自己年龄特点的观察和想象,用绘画或书法作品表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象,要求思想内容健康向上,创意新颖独特。

  二、参赛对象

  小学1—6年级全体学生。

  三、时间、地点

  时间:

  20xx年10月

  地点:

  xx小学

  四、参赛要求

  本次大赛以送交作品的'形式。

  1、参加绘画比赛的学生以比赛主题创作一幅画,绘画形式以儿童想象画为主,绘画材料不限,可以是水墨画(国画)、水彩画、水粉画、油画棒、金丝笔等。

  2、书法用纸:硬笔书法用纸由学校统一发放,个班班长到少先队大队部领取。

  3、每班上交国画、儿童画、硬笔书法、软笔书法、至少5份。上不封顶,爱好书法绘画的学生可上交2份以上作品。

小学书法比赛活动方案15

  一、比赛目的:

  为检验开学以来写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

  二、组织领导:

  组长:赵海东

  组员:秦怀胜玄立国孙英环三、比赛要求:、参赛对象:一至六年级全体学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔。书写内容:古诗两首(格式自定),在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年级每班交作品6件),须在指定时间上交到组长。

  三、比赛方式:

  1、全员参与。、比赛时间:11月29日下午第二节课。

  3、比赛地点:各班教室。

  四、奖项设立:一至三年级。

  一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名四至六年级:

  一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名

  五、评委:

  组长:小雪

  副组长:小葛、

  成员:小葛、小王、小雪

  在20xx年11月29日下午我校举行了全校的硬笔书法比赛。在比赛过程中,我们发现,孩子们对这次比赛表现出很积极的态度,乐于参加,孩子们的书写较前一段时间有了较大进步,但在这次比赛中也反映出来一些问题。有的孩子写出字笔画不够到位,比如:撇的收笔时的笔锋许多孩子没有写出来,悬针竖也写的不够好;对于字的间架结构,孩子学会了如何运用田字格去观察,可是在写的时候却写得不够到位。我们也发现一个普遍的问题,那就是有的`孩子的书写姿势不规范。坐时身子不直,有的孩子甚至趴在桌子上。

  针对这些情况,我们及时做了总结,并要求自己在平时课堂上继续加强写字指导,有针对性地对个别学生进行写字姿势的纠正,促使改正不规范的姿势,养成良好的写字习惯。对书写基础较好的学生,提高写字要求,使他们更加规范地进行硬笔书写,把字写得更漂亮。

  获奖学生名单:

  一至三年级:

  一等奖:小强

  二等奖:小倩、小含

  三等级:小葛、小王、小雪

  四至六年级:

  一等奖:小夏

  二等奖:小雨、小阳、小卓

  三等奖:小金、小宋、小刘、小张、小龙

  小学硬笔书法比赛活动方案7

  一、比赛目的:

  为检验各班写字教学效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益终生,特举办本次书法比赛。

  二、比赛要求:

  1、参赛对象:一至六年级全体学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。

  3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。

  4、书写内容:比赛内容、格式由各年级商议后自定。

  5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

  6、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲,有错别字的作品一律淘汰。

  7、每班交作品10件进行评分

  8、比赛用纸参照往年格式,可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。

  9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长,打印一份,上传一份。

  10、全员参与、三十分钟内完成。

  11、比赛时间:5月15日(星期二)下午4点半——5点

  12、比赛地点:各班教室。

  三、奖项设立:

  一、四、五、六年级:

  一等奖4名,

  二等奖8名,

  三等奖12名,

  共24名。

  二、三年级:

  一等奖3名,

  二等奖6名,

  三等奖9名,

  共18名。

  四、评委:

  互相交叉:一二年级、三四年级、五六年级

  五、各年级负责人:

  1、比赛用纸:xxx

  2、奖状印刷、书写(统筹:xxx):xxx

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