艺术作文

艺术作文15篇[合集]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的艺术作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

艺术作文1

　　行书是介于楷、草之间的一种字体。它虽不像楷书那样端端正正，也不像草书那样潦潦草草，但却写得比较放纵流动，人称“八分楷书”。

　　行书不是哪个人单独创造的，其实它也同其它字体一样出自于群众书写者。在汉末，行书没有普遍的应用，直到晋代书法家王羲之的出现，才盛行起来。

　　行书，简而言之就是在楷书的基础上加些细小的变化，书写起来很方便的字体，故而于楷书相间流行。因它不像楷书那样严谨端庄，又不像草书那样难以辨认，所以古人说它“非真非草”。它的特点就是运用了一些草书的特点，来简化楷书的笔画。总体来说，它比楷书要流动、率意、潇洒，又比草书容易辨认。比如“话”的“言字旁”，原楷书繁体字为七画，行书就只有两画。其次笔法流动自如，增加勾挑与牵丝。写楷书要求点画分明，一笔一画的写。行书的点画之间有了勾挑与牵丝，便显得笔势流动，意态灵活，用笔活泼。

　　行书中最著名的就是晋代著名书法家王羲之的`《兰亭序》，前人以“龙跳天门，卧虎龙阙”来形容其字的雄强俊秀，被人们誉为“天下第一行书”。“天下第二行书”则是唐代颜真卿的《祭征稿》，其字写得劲挺奔发。而苏轼的《黄州寒食帖》则被古人评为“天下第三行书”。当然了，还有黄庭坚、米芾、蔡襄等都非常擅长写行书，他们有不少作品传世。

　　王羲之的《兰亭序》最受人欢迎，它文字灿烂，字字玑珠，是一篇脍炙人口的优美散文，它通篇潇洒自然，用笔遒媚飘逸；手法既平和又奇崛，大小参差，既有精心安排，又有艺术匠心，自然天成。其中，凡是相同的字，写法各不相同。如“之”“以”“为”等字，各有变化。特别是“之”字，达到了艺术上多样却统一的效果。《兰亭序》是王羲之书法艺术的代表作，是中国书法艺术史上的一座高峰。

　　写行书，就需要大小相兼，也就是每个字大小不同，不过也不可以过分的大、小。而且每个字、每个笔画之间都存在着连带关系，既有实连，又有意连，有断有连，顾盼呼应。当然了，写行书还是得收放结合，一般长为放，短为收；回峰为收，侧峰为放。但也不排除左放右收，上收下放。

　　一篇好的行书，布局也是必须注意的。要行距拉开，跌扑纵跃，苍劲多姿。行书书写应轻松、活泼、迅捷，掌握好疾与迟、动与静的结合。墨色安排上应首字为浓，末字为枯。线条长细短粗，轻重适宜，浓淡相间。和草书差不多，却没那么潦草。

　　行书具有紧贴其它书体的特点。所以孙过庭的《书谱》中说道：“趋势变适时，行书为要”。行书可以分为真行、行草两个方面。真行是比较规整近似于真书的行书。据唐代张怀的《书议》记：“夫行书，非草非真，离方遁圆，在乎季孟之间。兼真者谓之‘真行’，带草者谓之‘行草’”。“真行”亦称“楷行”、“行楷”。世间以王羲之为“真行”第一人。

　　像徜徉在夏天夜晚的星空下，我无限钟情于行书的魅力与独特。它们像一群活泼可爱的孩子一样在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。行书的变化多端，或挺拔如峰，或如龙蛇盘绕，或浩瀚如海......

　　行书，传承了我们中华民族独有的文化瑰宝。它方便了我们的书写。作为一个中国人，我们一定要保护我们的非物质文化遗产！

　　行书的美，行书的变，行书的趣，行书的奇，让我们大饱眼福，它用它的变化多端、千姿百态、流畅活泼向我们证明了“汉字”，是一门独特的艺术。

艺术作文2

　　家访中的语言艺术

　　语言是进行思想沟通的主要途径，在家访中语言使用得恰当，能增进师生间的感情，拉近教师与家长间的距离，便于甲方工作的顺利进行。

　　家访中如何有效地发挥语言艺术的作用呢？

　　·热情、亲切地展开话题

　　为避免家访中的紧张气氛，开始时可以与家长拉家常。如可以问问家长的工作情况，家人与孩子的生活情况等。

　　·巧妙婉转地进入正题

　　由于家长个性、教育观念的不同，与教师熟悉程度的不同，因此，甲方中要因人而异，采取不同的谈话方式。

　　对于较熟悉、直爽的家长，可以直接进入正题指出孩子近阶段的进步与存在的问题，互相商量对策。

　　对于不大熟悉的家长，谈话开始时的拉家常可以稍微了解一下家长的性格，然后根据家长的性格进行谈话。对于脾气暴燥、虚荣心极强的.家长，谈话时应多提孩子的长处，并委婉地指出孩子的缺点；对于谦虚、诚恳的家长，可以直接将孩子近阶段的不足之处挑明，并帮他出注意；对于一些不关心孩子的家长，应指出事情德才严重性，及早期教育的重要性；对于宠爱、放任孩子的家长，应向他宣传一些科学的。

艺术作文3

　　在我学习艺术的过程中，有许多好玩的事情，就像一棵树上有许多果实，每一颗果实都丰富多彩。下面就让我摘下来三颗，和大家一起分享！

　　记得几天前，我上美术课，美术老师要我自由发挥，画一件东西。可是我绞尽脑汁，也想不出要画什么，最后只能把白纸交上去。

　　我回到家，心里真是难过，想：到底要不要给妈妈说报一个绘画班？万一妈妈不同意了怎么办？终于，我鼓起勇气告诉了妈妈。一开始，妈妈认为没有什么用，可听我这么一说，她也明白了。到了周末，妈妈就把我带到了绘画班，我看着又高兴又发愁，高兴的是：我终于可以学画画了;发愁的是：万一老师很凶而我又画不成怎么办呀？我一边想着，一边被老师安排到桌子旁。就这样，我的学艺之旅就开始了。

　　再一次画画，我选了一幅，那幅画中是一位公主手中提着篮子，后面有一个大大的蝴蝶。我一见就格外喜欢，就开心地画了起来。可是当我正准备画的时候，却不知从何下笔，心里像万根针扎一样疼。

　　我再次拿起笔，还是不知道该怎么画。正当我百思不得其解，连桌子都想推翻时，老师仿佛看透了我的心思，过来问：“你是不是想画这幅画呀？”我点了点头。就这样，在老师的'帮助下，我很快完成了任务。

　　那天，我被派到一个我不知道的地方去比赛。场上喧哗声十分大，但是我依然安静地在画画。我画了一幅简笔画，是一只熊猫。我把画交上去，走出来后心头还有一丝紧张。心想：会不会拿不到奖呀！

　　过了一会儿，成绩发布下来了，我得了一个特等奖！当我站上台去领奖时，我看到了许多佩服和羡慕的眼神，这使得我非常得意，如果没有人，我估计自己会一蹦三尺高，赛过窜天猴。

　　这就是我学习艺术的经历和过程。学艺之路是坎坷崎岖的，我们要勇于面对困难，才能夺取成功的桂冠。

艺术作文4

　　国庆节长假，我和妈妈来到了清明上河园。

　　走进园门，人仿佛穿越到了热闹非凡的北宋市井之中。瞧！穿戴着宋朝服饰的古人比比皆是，小贩们吆喝的声音比平时更大，更五花八门。往来的人摩肩接踵，把原本就不宽阔的道路堵得水泄不通。

　　突然，一个金黄闪光的东西在我眼前一晃一晃的。“那是什么呀？”在好奇心的'驱使下，我一步一步艰难地往前挤着，终于挤进了人群的最内圈。

　　“啊！好漂亮的糖人呀！”只见摊位上挺立着一个个栩栩如生的糖人。孩子们瞪大眼睛，直勾勾地盯着，眼睛里充满了渴望。

　　“来、来、来，小朋友，吹个糖人吧？”一个和蔼慈祥的老爷爷向大家招招手，说着就把一团金灿灿的糖稀黏在一个小管上。

　　“孩子，使劲吹起，看看你能吹出个什么？”身边小弟弟犹豫了一下，见他爸爸点了点头，就开始鼓起腮帮子拼命地吹气。

　　糖稀像气球一样快速地膨胀起来。老爷爷伸出手指，顺势一掐，糖球眨眼间呈水滴状；又巧妙地推、捏两下，四肢便成型了；来不及看他怎么揉搓，圆圆的脑袋已经在眼前；两指在上面一划，脑袋上就“生”出了两个圆溜溜的小眼珠；轻轻一拉，嘴上便翘起了弯弯的胡须。不到一分钟的时间，一只惟妙惟肖的小老鼠展现在观众面前——仿佛不小心被人捉住，准备马上逃窜……

　　周围的人赞不绝口，纷纷陶醉在这美妙的糖人工艺中，小弟弟更是爱不释手地捧着那只可爱的小老鼠。

　　我也被震撼了！老人满头银发，紧锁眉头，一副认真的样子，眨眼功夫，就把糖艺演绎得这么栩栩如生！

　　艺术的魅力果真无穷！我陶醉了……

艺术作文5

　　岸门口镇初级中学第一届金秋艺术节入场解说词

　　开头语

　　尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：大家上午好！男：今天，是激情与喜悦共存的时刻。

　　男：在这充满希望，令人憧憬的校园里，我们放飞理想，绽放希望。

　　女：在这彩旗飘扬，鼓声阵阵的赛场上，我们拥抱信心，期盼热情。

　　女：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。

　　男：这一切，充分展现了岸门口初级中学学子的青春活力，展现了当代青少年的精神风采。

　　女：这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。

　　男：今天，我们满怀激情迎来了岸门口初级中学第一届金秋艺术节的胜利召开。

　　国旗队解说词

　　看，鲜艳的五星红旗在前面引路！有四名品学学兼优的男生组成了国旗护卫队，他们英姿飒爽的擎着鲜艳的五星红旗缓缓进入会场。五星红旗是中华人民共和国的象征，国旗的颜色象征革命，国旗上的五星象征着民族大团结，让五星红旗走在各方队的最前面，表示着当代中学生把祖国放在第一位的爱国情怀。朝阳温暖，国旗耀眼夺目。火红的国旗时刻激励我们，为中华而读书！为祖国争光，为国旗添彩。

　　会徽解说词

　　现在健步走向主席台的是会徽方队。会徽通过弧线的叠加组合寓意中学生朝气蓬勃、与时俱进的精神风貌，蕴含着发展，腾飞，前进的元素。昭示着落水初级中学的美好未来。它奔跑的造型更加体现了体育竞赛的特点，在太阳和浮云的衬托下，它象征一种阳光体育，象征顽强拼搏的体育精神，更象征着落水初级中学向更高的目标迈进。

　　彩旗队解说词

　　手举彩旗，步伐轻快，正向我们迎面走来的是彩旗方队。飘舞的彩旗彰显着学校奋进的气息，充满期待与活力！彩旗迎风招展，红的如火，粉的如霞，黄的如云，蓝的如潮，五颜六色，喜庆而热烈。它象征着我校体育工作的勃勃生机。彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐。瞧，彩旗队向我们走来了！五颜六色的彩旗，象征着丰富多彩的校园生活。红色代表着热情，绿色代表着希望，黄色代表着拼搏，蓝色代表着友谊，粉色代表着梦想。希望我们的运动会也会像这迎风飘扬的彩旗一样五彩斑斓，充满生气。

　　教师代表队解说词

　　接下来入场的是本次运动会的教师代表队。他们是一支平凡而又无私奉献的队伍，他们用优秀播种品格，用纯洁培育情感，用热情浇灌性格，用善良滋润心灵。本次运动会，他们还将参与各项裁判工作。

　　他们将以公正、公平的原则去严格评判，用热情、无私去展示友谊、团结、平等的体育精神。在此我们向辛勤的老师们表示深深的敬意。

　　现在走来的是初一（1）班，他们带着崭新的力量随梦想而至，年轻的春天充满希望，鲜花将为他们开放；

　　有缘才能相聚，有心才会珍惜，他们的心朝着同一方向眺望，他们心相连，手牵手。团结成就明日的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望。青春飞扬，团结向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔。

　　初一（2）班

　　看，现在向我们走来的是一（2）班代表队，他们斗志昂扬，充满了青春活力，带着自信的微笑，踏着整齐的步伐，怀着对运动的满腔热情，坚守“友谊第一，比赛第二”的信念，准备在这次运动会上赛

　　出成绩，赛出风格，超越自己，为班争光，让我们预祝他们成功吧！

　　初一（3）班

　　有风的地方就有云涌，有梦的地方就能飞翔。现在迎面走来的是初一（3）班方阵，他们英姿飒爽，激情豪迈，踏着朝阳，用昨日的汗水造就今朝的辉煌。

　　初一（4）班

　　披着晨光，带着朝露，踏着青春的步伐，伴着激扬的旋律，七年级四班正向我们走来：青春的气息洋溢在每个人的身上，自信的笑容呈现在每个人的脸上。这是一个奋发向上的班级；这是一个充满阳光和朝气的集体，同心协力是他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求。他们本着以诚待人、以心待学的班训，将在这次运动会上挥洒阳光，赛出风采！“我们不求最好，但求更好！”

　　迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐，现在向主席台走来的是初二

　　（1）班。一个个精神饱满、斗志昂扬，向大家展示着他们是一个有纪律的的班集体，是一个有活力的`班集体。他们一定会大步地走出属于他们的骄人成绩。！

　　初二（2）班

　　初二（2）班的健儿们，他们拥有阳光的炙烈，他们怀抱幸福的憧憬，为梦想而战，为光荣而战！他们将在本次运动会中展示风采，赢得辉煌，因为今日的田径赛场，将是明日的人生赛场。

　　初二（3）班

　　矫健的步伐是信心的彰显，青春的旋律是实力的昭示。初二（3）班代表队正向我们走来，这是由50颗心串联在一起组成的不可分割的整体。他们青春焕发，充满朝气。八年级三班的健儿们相信自己，定能赛出水平，赛出风格！

　　初二（4）班

　　迎面走向主席台的是八年级4班的体育代表队。这是个团结的集体，他们的班训是“严谨代替松散，行动代替愿望，创最好班级，做最好自己”！今日赛场上，他们将秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，发扬“没有最好，只有更好”的赛场风格，争创佳绩。祝愿朝气蓬勃的他们在本届运动会上取得优异成绩！

　　迎面走来的是初三（1）班代表队。看！朝气与活力在每个人身上洋溢；

　　听！友爱与鼓励在每个人心中传递。这，是一个奋发向上，充满朝气的团队。稳中求进，挑战自我是他们的起点；不懈努力，不倦追求是他们的精神；突破自我，勇创佳绩是他们的目标。奋斗造就辉煌！让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在本届运动会中取得优异的成绩！

　　初三（2）班

　　挥动青春的翅膀，创造人生的辉煌！他们是来自初三（2）班的英勇斗士。他们为胜利而来，他们为拼搏而来，他们为心中的梦想而来！冲吧，初三（2）班的骏马，创造你们自己的精彩！

　　初三（3）班

　　迎着秋风，伴着乐曲，初三（3）班代表队昂首阔步通过主席台。看，这是一支精神抖擞、斗志昂扬的队伍，春风拂面，队员们神采飞场；彩旗招展，队员们心情激越，奋力拼搏吧，胜利的旗帜在向你们招手！

　　初三（4）班

　　接下来是初三（4）班代表队，勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。

　　真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。

　　奋力拼搏，自强不息的精神将在这片场地奔腾流淌。

艺术作文6

　　在如今科技愈加发达的时代，人们的生活处处充斥着科技的影子，人民也每时每刻都在享受着它带来的便捷，古有制陶、冶铁技术，今有电力、信息技术，科技的步伐令人们追赶不暇。

　　艺术，更多的是人们精神上的宝贵财富。人们尝试用各种手法去美化周边的事物，并记录下来，由此便产生了许多美丽的艺术品。

　　当理性的科技遇上感性的艺术，这两者会擦出怎样的火花呢？荷兰一工作室，利用太阳能创建了一条在黑暗中发光的自行车道，灵感来自梵高的繁星闪烁的夜晚。这条路白天吸收太阳能，晚上自己发光发亮。由此可见，科技与艺术完美地融合在了一起，既给人们以艺术的美好感受，又加入了科技元素，为人们带来了便利，同时也保护了环境。

　　其实，科技与艺术并非完全不相通的两个个体，科技中蕴含着艺术，而艺术中也运用到了科技。公元前六世纪，毕达歌拉斯学派将最新的科技运用到音乐中，将琴弦的长短粗细与音律的关系运用到乐器制造中。古时的埃及金字塔也是在当世数学、天文、物理的前提下建造的。科技有时是艺术的一种载体，而艺术有时也会成为科技的`助手或是装饰物。

　　当科技与艺术完美结合后，两者同时也存在相互促进的关系，达芬奇作画时运用到的黄金分割比在科技留下了浓墨重彩的一笔，他根据黄金分割比所作的人体解剖图对医学发展意义重大，此外这也促进了建筑学的快速发展。艺术提供想象与创造的空间，科技为艺术提供了实现人们梦想的方法，两者缺一不可。

　　若生活只有科技，没有艺术的渲染，那么这个世界将只剩下冰冷的机械运作声，人们将会失去发现美的眼睛，精神世界的鲜花面对无限膨胀的欲望的浇灌，便日益枯萎直至消失，从而造成精神上的匮乏。

　　“艺术与科学既不同而又互相关联，它们在审美的方面交会”，如今的人们对美的追求越来越高，我们何不将科技作为桥梁，让艺术之美直通每个人的心灵。思南博物馆的“思南读书会”、“朗读亭”等项目，借助微信公众将艺术嵌入人们的生活，促成了人们与艺术的接触与对话，让艺术以另类方式延续，伸展到人们的日常生活中。

　　“科学与艺术，在山脚下分手，在山顶上会合”，不断地创造与创新使他们殊途同归，最终走在了一起。倘若我们能够将科学、艺术与哲学这三大精神支柱融为一体，想必在我们的小小王国里，我们都能成为自己的爱因斯坦。

艺术作文7

　　曾经，因为一个偶然的机会，我走进了书廊，一个老爷爷教人写毛笔字的地方。爷爷嘴里不停地指导：“收锋，回锋！”而哥哥姐姐们则在洁白的宣纸上写下一个个力透纸背的`大字，我竟然忘记回家了，足足看了半个小时。

　　自此，我的书法之路开始了。刚步入书法的大门，我有些不适应。按照老师的要求，两指在前，两指在后，一指紧贴笔杆地握笔，却坚持不了二十分钟，手指很快就变得又酸又痛，关节也僵硬了。可一想到王羲之与八缸大墨的故事，我就咬咬牙，坚持了下来，终于过了第一关——握笔关。

　　该写字了，我有些欣喜。我好奇地看着老师的笔轻盈地在纸上描着，一会儿停顿，一会儿向下沉，一个端正秀美的“一”字就出现了。“这个字真美！”我忍不住感叹，“一根竹管，一撮毛，一碟墨，竟然可以写出这样的字，可比我的钢笔字好看多了。”

　　终于轮到我写了，我抓去笔，用镇纸把纸抹平，用笔尖在墨盘里舔舔，一股墨香飘然而来。可真正下笔时，面对大大的米字格，我却不知从何处落笔，悬空的手有些发抖，最后胡乱地找了一个起点，可能是因为用力太猛，“一”字看上去像一个小锤子，它好像给我了一个下马威：“写毛笔字可不简单！”

　　我重新握着笔，深吸一口气，手按着纸，一点点写，结果笔画上出现了许多锯齿。我有些心灰意冷：“为什么我就写不好呢？”我认真回想着老师的话语，我没有理解“写书法心要静”这句话的意思，心太急，急于证明自己，而忘记了写字是一门艺术。

　　随后，我平复心情，气定神闲地重新写起来，忘掉了那些杂念，终于写出了一个像样的字，并且得到了老师的表扬，我的信心也再次被激发。

　　至今，我依然与书法打交道，它不仅让我写好字，更让我学会了坚持、认真。

艺术作文8

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”闲暇时，阅读不仅能打发时间、开阔视野、增长见识，、充实生活，、更能提升自我，享受生活，感悟人生。不就不会有朱自清的《荷塘月色》，也就不会有矛盾的《子夜》，也不可能有余秋雨的《文化苦旅》。因此，阅读是一门艺术。

　　阅读是一种享受生活的艺术。正如陶渊明的“好读书，不求甚解，没有会意，便欣然忘食。”王心斋说：“乐此是学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。” 我们应把阅读当做兴趣爱好，这样它就会带给我们快乐，让我们在知识的海洋里遨游。了解我们的历史文化，从而使我们的精神得到满足，我们也能感受到文化的美丽之处，丰富我们的生活才得以享受生活。

　　阅读是一种提升自我的艺术。鲁迅便是在经过大量的阅读之后，才选择了弃医从文。因为他知道，再高明的医术，也只能治好国人的躯壳，而不能唤醒国人的内心。他便在书中立下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的志向，写下了大量脍炙人口，唤醒国人内心的作品，如《狂人日记》、《野草》、《朝花夕拾》、《阿q正传》等。许多国人的内心因此得以唤醒，鲁迅正是通过阅读提升自我，他才有这样的成就。

　　阅读是一种感悟人生的艺术。如果没有阅读，人的内心便得不到升华，人生就像空心的竹子一样，空洞无味。犹太人把蜂蜜涂在书上，让孩子亲吻书，便是为了让他们记住阅读是非常重要的。到目前为止全市志，获诺贝尔奖最多的.人就是犹太人。正是因为阅读，让他们感悟了人生，因此才获得了这样伟大的成就。

　　阅读是一门提升自我，享受人生，感悟人生的艺术。阅读是石，敲出星星之火；阅读是火，点燃希望的灯；阅读是灯，照亮前行的路；阅读是路，引你走向黎明。人的一生不能空洞无味，所以就让阅读还你一个五彩缤纷的人生吧！我爱阅读这种艺术，因此，阅读从我做起！

艺术作文9

　　笑的方式很多，每个人的笑也各不相同，姑且分以下几种。

　　一、笑不露齿

　　此笑纯属“淑女”派，在古代甚为流行。女子微微抿嘴，点头致笑，回头率必定达到100%，不需半句言语，就将目光锁定在此一人身上，甚秒。

　　二、天真烂漫

　　随着时间的推移，“淑女派”的笑容早已淘汰，甚至还会被别人认为是做作，“天真烂漫”的`笑逐渐被人接受。如果说“淑女”派的笑容是靠“含蓄“来吸引众人的眼球的话，那么“天真烂漫”笑容的引人注目，关键还是靠“张扬”。如果非要用一句话来形容这种笑，那就是“笑未到，声先到了”，拥有这种笑的人，必定拥有清脆的嗓音，伴随着“咯咯咯……”张扬的笑声，你闻声望去，必定会发现几个笑得前仰后合的女孩，虽还不知笑之故，也必定会为之所感染。

　　三、偷笑

　　如果注意观察，你会在笑的人群中偶然发现一两个偷笑的人，一般来说，这是因为被笑者乃其好友也，此人想笑却又碍于面子，且又怕友人恼羞成怒，化友为敌，岂不惨哉？

　　四、强作颜笑

　　拥有此笑者，定是有苦说不出的苦命之人，虽是可怜之人却也有可喜之处，拥有此笑者往往友人居多。当今时代，人们大多乐观、开朗，偶遇几个忧郁之人，必定会成为众人瞩目的焦点，用这种笑容来吸引众人，实在绝也！

艺术作文10

　　打心眼里，我不喜欢冬天的季节，但我不得不从心底喜欢和欣赏它的美丽。抛开个人偏见不谈，我确实被它所体现的那种艺术所折服——那种纯白色。

　　南方城市难得见到雪，多多少少都会有些向往。这个冬天我会想念它的。

　　小时候的雪没过膝盖，所以我深浅地踩着它回家。回首往事，我至少会庆幸它覆盖了我家乡未修缮的泥泞道路。崎岖不平的山路，让它曾经完全美丽。我更喜欢冬日的阳光透过我脸上的光秃秃的树枝，没有树叶的阴影，看到树梢上的慵懒积雪镀上了金色的边缘。

　　另一个留在我记忆中的雪是冰灾。除了灾难之外，这确实是一个美丽的景象。那些只在电视上看到的北方风景来到我的家乡，树枝上到处都是冰晶凝结，就像一座水晶宫殿，就连地上的.石头都光滑，覆盖着一层宝石和玛瑙，常青树的叶子居然是复制和采摘的，下一块冰可以清晰的看到它的经脉，啊，多才多艺的雪，原来他也是一位杰出的雕刻家。那年冬天，雪依依依依不舍。难不成，她也对某个仙女这样的人有真爱？最后，他们只是以一场灾难收场。

　　后来有幸去了北京一次。刚刚下雪了。这是我第一次在异国他乡看到雪。 ,快乐的小姑娘吹雪，漫天飞舞，迷惑了我的视线，不厌其烦。这里的雪和我的家乡不一样。当我踩到脚时，它是如此柔软。慢慢踩上去，听见它吱吱作响，好像在说什么……

　　中学教材为《瑞雪昭丰年》；文言中的雪像盐，像柳絮，你心里有什么样的雪？

　　今年的故乡，万里晴空无雪，有雪吗？异乡的天空？

艺术作文11

　　本周，我校开展了校园文化艺术节，活动内容丰富多彩，而闭幕式的表演更是精彩纷呈。

　　最精彩的莫过于一位男同学的笛子独奏了。虽然表演曲目不记得了，都是抑扬顿挫的笛声依旧萦绕在耳畔。有时如万马奔腾，有时如春风和煦。不知不觉，我沉醉了。表演结束，掌声雷动，我的.幻想也随之展开……

　　表演的男同学在家里练习表演曲目。第一次，第二次，第三次，第四次，第五次。无数次练习后，精疲力尽的他瘫倒在床。没过一会，他又站起来，揉揉已经酸得发痛的手指，开始一次又一次数也数不清的练习。

　　随着幻想的发展，我越来越惭愧。我曾经多少次在写作业时捣鼓水笔，多少次在写作业时玩弄头发，多少次在写作业时摆弄指甲，多少次在写作业时偷偷看课外书……

　　终于，我醒悟了。那位男同学是通过勤奋才能完美吹奏高难度曲目，而勤奋就是坚持不懈与一心一意。所以只有坚持不懈、一心一意才能吹奏出动听的笛声，也只有坚持不懈、一心一意才能考出满意的成绩。

艺术作文12

　　我以前喜欢剪纸，照恐龙书上剪了很多恐龙。今天我查了资料，原来我最喜欢的剪纸是中国传统文化之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜欢。

　　剪纸的种类有很多，比如：窗花、礼花、囍花、鞋花、剪纸汉字、剪纸图画……。

　　剪纸是公元前1600----1100年开始的。西汉时传说汉武帝的庞妃死后，皇帝思念不已。于是请术士用麻纸剪了庞妃的影像。这大概是最早的剪纸。

　　剪纸的内容包含着浓浓的'生活气息。鸟、虫、鱼、兽、花草树木、亭桥风景。这些人们熟悉又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。

　　我也剪了很多剪纸，其中有一条霸王龙，它是我最得意的作品。它身躯庞大，后肢强健，前肢短小，尾巴很长，张着血盆大嘴，眼睛死死地盯着前面的三角龙，仿佛在说：“哈哈，我又有一顿美餐了!”

　　中国传统文化除了剪纸，还有书法、武术、绘画、瓷器、篆刻、甲骨文……我为我的祖国有如此灿烂的文化而骄傲自豪!

艺术作文13

　　中国皮影戏

　　中国皮影戏历史悠久，相传皮影戏产生于汉代已经有200年的历史了，汉武帝的宠妃李夫人死后，汉武帝思念成疾。宫中有个叫少翁的人，用素纸剪成李氏人形，将纸放在灯前投影到帷幕上，武帝看后，似见到李氏一样，病渐好。

　　这便是皮影戏的雏形，后来发展成为皮制，再配上音乐、唱腔，慢慢形成了皮影戏。兴盛于隋唐，到公元十世纪宋朝进入极盛时代，著名的《清明上河图》上已有多处皮影戏演出情景。中国皮影艺术从十三世纪元代起，流传很广的一种民间艺术，并远播海外，成为世界性的艺术。还随军事远征并海陆交往，相继传入了波斯(伊朗)、阿拉伯、土尔其、暹罗(泰国)、缅甸、马来群岛、日本以及英、法、德、意、俄等亚欧各国。皮影俗称“灯影戏”，又有“电影始祖”之美称。

　　皮影是中国民间广泛流传的皮影戏的表演道具，而皮影则是中国古老而精美的傀儡戏，它是利用灯光将兽皮雕刻的各种人物雕像、景物映在幕布上演出，故而得名。法国史学家乔治萨杜尔称它为“世界电影的始祖”。

　　如今，只有乌镇的`皮影戏馆还在天天演出，随着乌镇旅游业的发展，乌镇的皮影戏走进了苏州、上海、韩国、德国等地，以其独有的民族魅力得到了广泛的认同和喜爱。

　　观赏民间工艺

　　闲来逛街是大家都爱做的事，老在家里闷着，这对平时忙碌的人们感到很闷的，希望出来透透气儿。大街上尽是人群，三三两两的结伴而行。或匆匆赶路，或忙着挤公交车或者打的，或者伫足观看。

　　最吸引我的，是民间手工艺人，那让我惊奇的同时，更佩服他们的灵巧和智慧!

　　平时基本听不见的叫卖声，此起彼伏，热闹非常，感觉很新鲜。剪纸艺人的窗花更另人叫绝，红红的纸张随便就出来人物或者动物的影子，让人忍不住多看几眼，。而真正的贴窗花，我们这里还不常见，也许在农村能够看到吧?倒是去天津的时候，看到家家户户都帖上窗花和对联，远看红红的一片，煞是好看!

艺术作文14

　　海水为什么是蓝的？当我翻开课文《海水为什么是蓝的》，脑海中立即画下问号急切想找到答案。一口气读完课文，才有一点点明白：海水之所以呈现蓝色不是因为海水反射了天空的蓝色，而是海水对阳光进行了散射。

　　合上书本，心中疑惑不解：“我本以为海水呈蓝色的原因是反射了天空的颜色，谁知不是。原来是海水对阳光进行了散射。散射是怎么回事？我要是弄不明白怎么教学生呀，不是误人子弟嘛。对，赶快查字典。”散射的解释是：光线通过有尘埃的空气等媒质时，部分光线向多方面改变方向。

　　看着“散射”的解释，我陷入了新的迷茫之中。部分光线向多方面发生改变，海水应该是彩色的呀？因为白光包含赤橙黄绿青蓝紫七色光呀。再寻找答案！问同事，查资料，找到了！原来波长按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序由长到短。波长较长的光透射力大，当然波长短的透射力小。

　　“青、蓝和紫”三种颜色波长都短，为什么单单呈现蓝色？为什么不呈现紫色？我又很迷茫。我推测，可能与美术中的调色有关，青和蓝都偏蓝，加一点紫色，应该还是蓝色。光推测不行，实践一下吧。我拿来孩子的水彩笔涂色，我把蓝和紫涂在一起是海蓝色，把蓝紫请涂在一起仍是海蓝色，把绿、青、蓝和紫四色涂在一起仍是海蓝色。蓝色那浓重的色调一直唱主角。事实胜于雄辩。

　　到此，谜底揭开：太阳光照在海面上，波长长的光勇往直前，波长短的光青、蓝、紫光虽然有一部分被海水吸收，但是大部分遇到海水的阻碍被水分子散射到了周围，海水越深，被散射的蓝光越多，所以大海看上去总是碧蓝碧蓝的。

　　我把这一段长话单单说教给学生听，学生能理解吗？以我的水平听应该会心存疑惑：什么散射？什么波长？孩子们应该有困难。这么推己及人一思考。我立刻否定第一种教授方法。咦！对了，画简笔画。我的画画功夫还是可以的，一边画画，一边配上我通俗易懂的'演说。

　　课堂上，我拿起七色粉笔一边板画一边讲说：“太阳光照在海面上，波长长的光勇往直前，射到深不可测的地方，当然也让我们的眼睛捕捉不到它的影子。波长短的光（青、蓝、紫）遇到水分子、水草等物质（画白色的圆圈）发生散射，向多方面改变方向（画紫蓝青箭头，彩色粉笔痕迹交叉融合，黑板上出现了海水的蓝色，）海水越深媒质越多，散射越厉害，蓝色越深，诚然，这海水的蓝也散射到我们看海的眼睛里了。”学生们个个睁大眼睛看着，竖着耳朵听着。当海水蓝出现在黑板上，“哦，原来如此！”恍然大悟的声音与表情，让我非常欣慰。

　　事实证明，经过我在“已知”中追求“未知的”探索，此课无疑获取了成功。突破一项教学难题的快乐溢满心胸。“海水蓝”，忘掉你，真的很难！

艺术作文15

　　在素有“文献名邦，海滨邹鲁”美称的莆田，坐落着一座富丽堂皇、雕梁画栋的艺术之城——莆田工艺美术城。这里云集了来自五湖四海的艺术作品：木雕、石雕、玉雕、油画、陶瓷、仿古家具、金银首饰……琳琅满目、精美绝伦的海峡两岸工艺品，令人目不暇接。

　　走进古色古香的商铺，首先扑鼻而来的便是一阵阵浓郁的檀木香。闭眼深吸一口气，再缓缓睁眼一看，两面古朴典雅的檀木艺术品映入眼帘，再配上店面田园般的布置，你就仿佛走进了农家小屋。一件件标新立异的檀木艺术品马上吸引住你的眼球，其中最具有艺术价值的便是那件“骏马飞腾”。一块小小的檀香木上，两匹马正在赤足狂奔，其中一匹马目视远方，两颗眼睛因灯光直射而反射出两道金色的光芒；马背上油亮的鬃毛迎风飘扬着；马嘴张得大大的，似乎在大口喘着粗气；两条腿的肌肉一收一缩，奔驰起来就像一个威风凛凛的士兵。另一匹较为瘦小的马，直竖着机敏的三角耳，仰天长啸“吁吁吁”，舞着一条棕色的大尾巴。两匹马像兄弟一般，并肩作战，潇洒飞驰，快若闪电，呼之欲出。

　　除了一件件工艺品，这里的建筑风格也别具艺术气息。这里处处红瓦白墙，墙面上还雕刻着一幅幅画，有四季的牡丹、白莲、金菊、傲梅，有西游记里的`唐僧四徒，还有百鸟朝凤图，应有尽有。唐僧四徒的雕刻最为鲜活，孙悟空的灵活敏捷，沙僧的憨厚老成，全都表现得淋漓尽致。我不得不佩服艺术，信服艺术了。

　　“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，艺术就藏在我们身边。慢慢去品味艺术吧，它将带给你别样的生活。

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