艺术作文15篇【优秀】
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的艺术作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
艺术作文1
很多人都认为艺术跟我们这些普通老百姓挂不上钩，艺术是那些大艺术家们的专用词，艺术是高雅者的生活方式，但是其实不然，身边的艺术无处不在，只是我们都缺少一双善于发现的眼睛。
在我们身边，一些爱美的人，不管男女老幼，每次出门前，都会对着镜子打扮一下自己的发型，女的描眉涂唇，前后顾盼自己穿着的服饰是否合体时尚，颜色是否美观与搭配。不是有句俗话说:“爱美之心，人皆有之“吗，这种随处可在的美就是我们身边的艺术。
喜欢去西餐厅消费的人，一定会对某家西餐店中的装饰风格情有独钟，那些具有异国风调的艺雕、典雅优美的壁画和堂丽富皇的吊灯迷得人们陶醉其中。随着人们生活水平的提高，我们现在去酒家饭店吃饭不太注重饭菜的口味价位，而更注重于进餐时的那种温馨舒畅的好心情。一种新颖独特的室内设计，一首轻快悠扬的曲子或一幅精美别致的图画，都会让你有淋漓畅快享受的感觉。此时的你不仅是吃客，而且还是一位艺术欣赏者。
爱好时尚的女生，喜欢买一本精美装饰的笔记本，在上面写满自己的话语，倾诉自己的.心情;在书包上独具匠心地挂上一两个可爱的卡通人物，使书包雅致美观不再单调;给自己的电脑穿上一身彩色的卡通电脑套，让房间增添了亮丽的暖色调，这就是身边所发现的艺术。
艺术不一定是画家画出来的图画，艺术不一定是设计师设计的作品，艺术不一定是歌唱家演唱的歌曲……艺术更多是在我们身边，在不知不觉中，我们的生活，我们的身边，艺术随处可见。
艺术作文2
今年我们一、二、三年级的艺术基地体验是看表演《飞天梦》。
《飞天梦》里有很多节目：平衡功、魔术、编气球……很多种表演。
“圆梦飞天”就是一个人用头顶着一个大铁环，一个人站在大铁环里，而且大铁环和那个人只有一根铁棒支撑，大铁环还可以转起来，看了这个表演之后，我觉得很不可思议。更不可思议的是平衡功，一个圆柱上面放一块木板，一个人居然能站在上面，而且后面又不停加圆柱，有的横着放，有的竖着放，可他每次都能站上去。第三喜欢的是魔术，一根绳子是长的，另一根是短的.，变魔术的那个人会把两根绳子变成一根，还可以把两根绳子变成一样长的。
今年的艺术基地体验不仅内容丰富，而且表演精彩，我很喜欢。
艺术作文3
星期天，阳光明媚。我和姐姐去参观了艺术宫的昆虫展。到了那里，我飞起箭来，交了钱和票，安静有序的走进了展厅。
进入展厅，首先映入人们眼帘的是大量的昆虫标本：黑斑刺蛾、老头蜻蜓、黄蜻蜓、刀螳、文蛤、巨蝉等。其中最引人注目的是象鼻虫。象鼻虫原产于菲律宾，是鞘翅目昆虫中最大的一科。
当你看到象鼻虫的鼻子时，你可能会想到大象的鼻子。但是，千万不要把象鼻虫头的长管当鼻子！这个长管是它的口器，也是象鼻虫的主要区别特征。它的另一个特征是它的触角生在枪口上，这在其他昆虫中很少见。此外，它的管状头部可以非常灵活地左右旋转，就像建筑工地上经常看到的大型起重机一样，非常有趣。
走过爬行标本昆虫区，来到飞行标本昆虫区，我看到无数的蝴蝶，翅膀五彩斑斓，美不胜收。飞行标本昆虫区就像一件金色的婚纱。
虽然这里蝴蝶很多，但我觉得只有一只蝴蝶可以称得上“老大”，谁选哪个蝴蝶都未必比得上。蝴蝶的名字叫“光蝶女神”。光之女神蝴蝶产于南美秘鲁，被称为世界上最美的蝴蝶。
雄蝶的整个翅膀散发着艳蓝，四只翅膀中间有一条白色的`丝带，贯穿前后翅膀。从不同的角度看翼面，颜色不断从紫蓝色变成天蓝色，神秘莫测，就像蓝色的大海和广阔的天空。雌蝶的四个翅膀是嫩黄色的，四个翅膀的边缘和前翼的中部是棕色的，没有蓝光。
啊！昆虫展厅，你就像一本书，让我们学习昆虫的知识；你就像一个巨大的虫洞，让我们走进昆虫的世界。我夸你——昆虫展厅。
艺术作文4
金秋十月，期待已久的“小海燕艺术节”又开始了。艺术节的活动丰富多彩，“艺术超市”、“艺术沙龙”，“课本剧”……我最喜欢的还是“街头秀”。
每天早晨，同学们都来到操场上，看精彩的表演。小艺人们有的.吹小号，有的拉二胡，有的弹古筝……他们投入地表演着，让我们沉浸在音乐的海洋里；小艺术家们有的画国画，有的做纸艺，有的写书法……让我们感受到艺术的魅力。
最最特别的是“行为艺术”表演。大明校长和和两位同学扮演铜像，一动不动地立在主席台上，仿佛让我们看见了，古时候的“崇文书院”里，老师在给小朋友们上课哪！
艺术节转眼就过去了。在艺术节里，我学到了艺术知识，也收获了艺术带来的欢乐。真希望下次艺术节快快到来呀！
艺术作文5
我去参观过“中国丝绸文化产业园”，了解了中国的一项文化艺术——刺绣。
刺绣是中国优秀的民族传统工艺之一，刺绣与养蚕，缫丝分不开，所以刺绣，又称丝绣。中国是世界上发现与使用蚕丝最早的国家，人们在四五千年前就已经开始了养蚕、缫丝了。随着蚕丝的使用，丝织品的产生与发展，刺绣工艺也逐渐兴起，据《尚书》记载在四千前的章服制度，就规定“衣画而裳绣”。宋代时期崇尚刺绣服装的风气，已逐渐在民间广泛流行，这也促使了中国丝绣工艺的发展。
如今，中国的刺绣工艺几乎遍于全国，苏州的苏绣、湖南的湘绣、四川的蜀绣、广东的粤绣各具特色，被誉为中国的四大名绣。
苏绣是以苏州为中心的江苏刺绣的'总称，至今已有20xx余年的历史，是在顾绣的基础上发展而来。它的图案秀丽、构思巧妙，绣工细致、针法活泼，表现力丰富，以绣猫为最大特色。
湘绣是以长沙为中心的湖南刺绣的总称，与楚汉刺绣一脉相承，距今已有2100多年的历史。它构图严谨、色彩丰富、针法多变、针路灵活，它的“鬅毛针”表现狮虎最为传神。
蜀绣的生产具有悠久的历史。它起源于川西民间，其技艺特点是绒片平滑，绣品严谨细腻、浑厚圆润、光亮平整、鲜艳明快、寓虚灵于朴拙、掺色柔和、车拧自如、劲气生动、虚实得体。蜀绣用针工整、平齐光亮、丝路清晰、不加代笔，花纹边缘如同盗窃一般过于齐整，色彩鲜丽。蜀绣作品的选材丰富，有花草树木、飞禽走兽、山水鱼虫、人物肖像等。
粤绣是分“广绣”和“潮绣”两大流派，始于唐代，而且以前的绣工大多是男人，但他们都被称为“绣娘”。它构图繁密热闹，色彩富丽夺目，以加衬高浮垫的“钉金绣”和“金绒混合绣”最具地方特色。广绣的特点是有很强的立体感。
我看了许多刺绣作品，其中苏绣的那几条鱼特别逼真。我觉得最有趣的是一幅双面粤绣刺绣作品，绣的是一位菩萨。从正面看，图中的菩萨抱着一个瓶子，而在反面，菩萨却抱着一个婴儿！真神奇。
我还亲手刺绣了。我看到一位来自贵州苗族的绣娘正坐在一张桌子旁边刺绣，便好奇地走过去看。绣娘阿姨热情地接待了我，并教我把针穿过去。我壮着胆子捏住那细小的针，使劲一拉，针脱了出来，被拉紧了。我又钻到桌子底下，把针从下面穿上来，又从上面一拉。刺绣真好玩！
要走了，我只好依依不舍地离开了。我希望下次能再深入了解有关丝绸的知识，还要学习刺绣，争取长大后能把我们中国的丝绸文化发扬光大。
艺术作文6
聪明的老师用一百种方法教学生，笨的老师用一中方法教一百个学生。你比如对于批评来说吧，老师要批评学生但你又不能让他觉得不耐烦，而要让他乖乖的接受。这就要涉及到批评的艺术了。
有一次，几个属鼠的男同学在期中考试中考了满分，挺得意，有点飘飘然，他们的班主任发现了，就对他们说：“怎么，得意了？你们知道得意意味着什么吗？请注意今天下午的班会。”那几个学生猜想：糟了！在下午的班会上，等待他们的准是狂风暴雨！可奇怪的是，在班会上，班主任的批评却妙趣横生。他是这么说的：“树林子要是大了，就什么鸟儿都有，自然，天下大了，就什么老鼠都有。我就听说过这么一个故事。有只小老鼠外出旅游，恰好两个孩子在下兽棋，小老鼠就悄悄地看，还发现了一个秘密，这就是，尽管兽棋中的老鼠可以被猫吃掉，被狼吃掉，被虎吃掉，却可以战胜大象，于是立刻认定，我才是真正的百兽之王呢！就这么一想，小老鼠就得意起来了，从此瞧不起猫，看不起狗，甚至拿狼开心。有一天，他还大摇大摆地爬到老虎的背上，恰好老虎正在打瞌睡，懒得动，就抖了抖身子。小老鼠于是更加得意，他还趁着黑夜钻进了大象的鼻子，大象觉得鼻子痒痒，也就打了个喷嚏，小老鼠立刻像出膛炮弹似地飞了出去，就这么飞呀飞呀飞，好半天好半天，才扑通一声掉在臭水坑里！好，现在就请大家注意一下，‘臭’字的'写法，怎么写的？‘自’‘大’再加一点就是‘臭’。有趣的是，今年正好是鼠年，咱们班有不少属鼠的同学，那么，这些‘小老鼠’们会不会也掉到臭水坑里呢？我想不会，但必须有一个条件，这就是永不骄傲！”说到这，这位班主任还特意看了看那几个男同学，那几个男同学当然明白，老师的批评，全包含在那个有趣的故事中了！他们挺感激，很快改正了自己的缺点。
还有一位老师更幽默，他的批评简直就是艺术，那是在一次数学考试之后，他发现班上的女生普遍考得比男生好，就在班会上给大家讲了个故事：“昨天我做了个梦，梦见我的老师在课堂上问我，来生当男生还是当女生，我就回了一句：当女生！我的老师就问我，为什么？我就说，男生与女生下棋时，要是女生赢了，她就会立刻被大伙称为女才子，要是输了，人们也不会责怪她；可男生就惨了，要是他下赢了，肯定没人说他是男才子，可要是下输了，人们又立刻说他是个大草包。天！亏不亏！”听到这个奇怪的梦，大家全都笑出了声，而他也就从从容容地接着说：“不过今天我不说梦，而是要表扬咱们班的女生，为什么？因为她们考得好，超过了男生！这说明，不仅下棋，考试也一样，女才子特别多！因此，我既要为我们班女生们的胜利而骄傲，也要为我们班男生们的谦虚而骄傲！”哄的一声，大家又一次快活地笑了！女生们笑，是因为老师在夸她们；男生们笑，则是因为老师的妙侃是对自己的一个极巧妙的批评！
这就是聪明的老师批评的艺术，其实批评也是要讲方法，要谈艺术的。
艺术作文7
急事，慢慢地说。遇到急事，如果能沉下心思考，然后不急不躁地把事情说清楚，会给听者留下稳重、不冲动的印象，从而增加他人对你的信任度。
小事，幽默地说。尤其是一些善意的提醒，用句玩笑话讲出来，就不会让听者感觉生硬，他们不但会欣然接受你的提醒，还会增强彼此的亲密感。
没把握的事，谨慎地说。对那些自己没有把握的事情，如果你不说，别人会觉得你虚伪；如果你能措辞严谨地说出来，会让人感到你是个值得信任的人。
没发生的事，不要胡说。人们最讨厌无事生非的人，如果你从来不随便臆测或胡说没有的事，会让人觉得你为人成熟、有修养，是个做事认真、有责任感的人。
做不到的事，别乱说。俗话说“没有金刚钻，别揽瓷器活”。不轻易承诺自己做不到的事，会让听者觉得你是一个“言必信，行必果”的人，愿意相信你。
伤害人的`事，不能说。不轻易用言语伤害别人，尤其在较为亲近的人之间，不说伤害人的话。这会让他们觉得你是个善良的人，有助于维系和增进感情。
伤心的事，不要见人就说。人在伤心时，都有倾诉的欲望，但如果见人就说，很容易使听者心理压力过大，对你产生怀疑和疏远。同时，你还会给人留下不为他人着想，想把痛苦转嫁给他人的印象。
别人的事，小心地说。人与人之间都需要安全距离，不轻易评论和传播别人的事，会给人交往的安全感。
自己的事，听别人怎么说。自己的事情要多听听局外人的看法，一则可以给人以谦虚的印象；二则会让人觉得你是个明事理的人。
尊长的事，多听少说。年长的人往往不喜欢年轻人对自己的事发表太多的评论，如果年轻人说得过多，他们就觉得你不是一个尊敬长辈、谦虚好学的人。
妈妈说要能学好以上10条说话艺术，必须认真的用心学！实实在在的做！
艺术作文8
“艺术”这个词乍听起来离我们很远。我一直认为它属于艺术家，是优雅的研究对象，所以很难接近我们普通人。然而，如果你真的关注生活，那些艺术其实在我们身边无处不在。
如果你是一个爱美的女士，每天出门前总要对着镜子打扮一番：脸型化妆，发型变化，搭配衣服款式颜色，这些都是艺术，不是有句话叫“人人都有爱美之心”吗？这种美是我们眼中的艺术。
如果你是咖啡店或者餐厅食客，你会对一个或者几个房子的店面和内部装修情有独钟，成为那里的老顾客。随着人们生活水平的`提高，我们不仅满足于去餐馆填饱肚子，更注重吃饭时的精神享受：一个新颖独特的室内设计，一首优美的歌曲或一张独特的图片，都可能收到意想不到的效果。这个时候，你也是一个“二本”——消费者和艺术观赏者。
如果你是一个注重细节的人，你会把手机放在精致的手机壳上，挂一条响铃的手机链；给电脑外观加一个可爱的小熊保护罩；让房间格外温暖；在你的书包上贴一张卡哇伊贴纸。
往往有些小细节被我们忽略了。其实说白了，这些都是艺术，但是，不是名家手中的艺术，不是名家唱出的艺术，也不是设计师心中的艺术。这种艺术专属生活，是普通人的艺术。正是这种艺术让我们的生活丰富多彩，充满幸福和平淡。
艺术作文9
说起梦想小镇这个词汇，我又想起来在我们上区域经济学这门课的时候，老师就布置了一个作业，就是让我们用自己的角度去主观的分析梦想小镇这个政策。
其实在绝大多数的农村应该都有过建立梦想小镇的，这个政策和说法或者是多多少少的提起来过。其实在我的想象当中，梦想小镇应该是符合那种情怀的。
当然现在很多商家也不仅仅是销售情怀，他们在自己的销售战略当中还蕴含着很多的战术还有技巧，也许作为消费者的我们从来都不知道，在这样的过程当中，那种销售至上，消费至上的情怀到底有意味着什么？
因为太鼓吹消费的重要性了，所以现在很少有人看重储蓄的重要性。先是在年轻人这个群体当中显得尤为重要。假如你一直待在你自己小小的房间里，蜗居在那里，不从出门去，不曾锻炼身体，不曾去遇见那些更广阔的世面，那么也许你的`视野甚至你的思维就一直停留在了这个角度。
How:那坐井观天的青蛙，大家都一直嘲笑他，但实际上这样的存在在生活当中真的是数不胜数，就好像在小时候，爸爸妈妈给我讲了那些可笑的寓言故事，但是长大之后发现社会上也同样存在着这样的人，并且不足为奇。
比如说刻舟求剑，邯郸学步。这些其实本来都是在生活当中经常会看到的。
我们在不同的时间点去寻找着一件事情，即便是我们早就已经知道他已经流逝了，不可能回到过去了，破镜难以重圆了，但是我们仍旧放不下内心的那一份执念。
在生活当中有时候看透是非常重要的一门艺术。
艺术作文10
我国是一个文化丰富的文明古国，在以前的封建帝制中，留下了许多的古文化，像今天还屹立在中国北京的天安门，是以前中国古文化的见证。
我国文化不仅丰富，还多彩。各种各样的文化在今天还流行，像古代为了纪念伟大诗人屈原的端午节，在今朝，人们还是像以往一样是过节。我国的节日独具特色，西方国家一般过的'大节，都是圣诞节，只有我们中国就过年。西方人过圣诞节，一般有圣诞老人送礼物，但我们中国人却不是这样来实现自己的愿望的。我们中国人过年一般都是给红包，给压岁钱。有了钱要买什么，就去商店里买东西。一般我们都是买东西吃。我们过年，还要守岁，到十二点以后才能睡，到十二点也是一年中最快乐的一天，家家放鞭炮、焰火，高兴的迎接新年的到来。到了第二天，我们中国人要很讲礼貌，不准说一句不吉祥的话，不然长辈们会生气。所以长第二天起来，我就要管好自己的嘴巴，尽量说吉祥话，但看到别人，就要微笑向他说：“恭喜发财”“新年快乐”。这就是我们中国的一大“特色”。
我们中国的习俗也非常值得学习，所以我们文化艺术非常值得学习，所以我们现在人的生活，过的是越来越好，老人要是年轻是为国家做了贡献。比如说当人民教师，老师就可以收国家发来的钱，自己种粮食，还可以得到国家的补贴。
所以我爱中国，因为它的艺术文化和贡献都比别的国家让我着迷、沉醉。
艺术作文11
当今社会，不管你的产品是内销还是外销，消费者买产品是用来满足生活需要，所以量，想要质量得到信任，注入的科技实力就要过硬，所以，科技对于一个企业、对于消费者来说是至关重要的，不仅如此，当今国际的竞争实质足以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，由此看来，科技与人们的生活密不可以。
科技的发展必将推动人文精神的传承，如果说人文精神是画工手上的画笔的话，那科技便是那颜料，不一样的颜料。构成了一幅徇烂多彩的艺术品，然而颜料殆尽，空有一支干燥的画笔又有何用，可谓是巧米难为无米之炊。
毋庸置疑，处21世际的人们生活节奏越来越快，CO2的浓度一天天升高，大气层被破坏，人类正在受此威胁，怎能无动于忠，怎么办？发展经济能源改善空气质量，坐以待毙？当然，此时的唯一风格只有发展科技，发展经济经济能源改善空气质量，所以科技是让人们生活得到更好的强大的支柱。
有思想力的人文者是懂得运用科技来创造生活，他创造了电视、电脑、让你在短时间内了解各地发生的实情或是喜讯，他创造了飞机、飞船，实现了远古人们的飞天梦，追随嫦娥的脚步，也许，他还会创造那令人赞叹的诺亚方舟，在世界末日那那一刻，载着自然的种子继续繁衍去。
看到贫穷落落后的'非洲，怎能不让人心里生“怜爱之心”，可是一味的施舍，只能增强他们的惰性，乞讨的手越抬越高，生活依然贫困，所谓科技是第一生产力，如此是一张让人爬得更高的梯子，试想一下，如果非洲人民发展科技，培育出适合其气候种植的良种，解决了粮食危机，何来“贫困非洲”之说，再者，如果实在无法提高粮食产量，就请“各种诸候”帮帮忙，问题是没有科技的发展，这粮食是安制人挑还是驴运。
是的，生活处处需要科技，科技是人类社会的润滑剂是驱动器，而人文、离了科技，便会是一纸空谈，对于人类遇到的问题，就如抱薪救火。
艺术作文12
音乐是一门声音的艺术，她与文学，绘画，雕塑，舞蹈等艺术形式相去别。
音乐离不开声音，没有声音也就是没有音乐，音乐就是用声音来反应自然现象，社会生活和人的思想感情的一门艺术，声音具有高低，长短，强弱，音色。音乐是表达情意的`艺术，有着启迪智慧，教化人类种种了不起的功能，开始我也不喜欢音乐，因为我唱歌不好听，所以我不喜欢唱歌。
一开始上音乐课，我连1，2，3，4，5，6，7，都不会，经过学习，我认识并会唱了，打节奏一开始也不会，而且老师每天都要检查，不会多丢人呀，于是我就练呀练呀，学了一星期感觉好简单，并不是那么难，这就叫万事开头难”，节奏学玩了，又唱简谱，一开始也不会唱慢慢就会了，之后又是简谱加节奏，一边唱一边打节奏，刚开始就拿一整首歌，我还被老师说了一次，因为我打的不好，于是我就想，为什么我就不会呢？于是我就暗下决心来学好音乐，每天午休都不睡了，在那儿练习，功夫不负有心人，我学会了。我可以一边唱歌一边打拍子，可以轻松一下了，老师又要走了，又复习音乐理论知识，最后考试，我为以后没有音乐课都高兴死了。
不久又来了一位音乐老师，这位老师看上去很和蔼可亲，平易近人，她教我们五线谱，我们看着那五线谱上一个个小蝌蚪，他认识我不认识他，经过一段时间的学习，我认识了他。老师认真的讲我们认真的听，终于学会了五线谱的高音谱表，又要学低音谱表，两个谱表差点混了，还好上课之前，我会准备一下，现在我对音乐有了兴趣，我要认真的学音乐，把他学好。
老师是您教会了我这么多知识，谢谢您。
艺术作文13
批评是一种教育手段、教育方法。批评——做为表扬的辅助手段，如果运用得当，可以促使学生自觉认识缺点，改正错误。反之，如果运用不当，会使学生产生逆反心理，甚至造成师生之间的矛盾和对立。
依当前的教育形式和社会环境来看，我觉得教师实在是很难掌握好批评学生的度。现在的学生自尊心较强，身边萦绕着太多的赞美之声，他们不愿意接受批评，甚至有的学生无法承受批评。但是，我觉得在这种现状之下，还必须得对学生进行挫折教育。任何人的一生都不可能永远一帆风顺，经受不起挫折，又怎能成长呢？那么，如何批评学生就成了需要我们反思的一门艺术。
一、批评之后一定要做好安抚教育工作。
批评体现了教师望生成才的良苦用心和无奈心情,那么如何让学生体会到我们的这一番良苦用心, 不要对我们产生怨恨、误解、抵触等消极情绪呢？这就需要我们在批评完学生之后，给学生适当的时间进行反思之后，晓之以理动之以情，做好学生的安抚教育工作。
在对学生进行安抚教育时，态度一定要和蔼，语言一定要轻柔，最好能轻轻地握着孩子的手，让他坐在你的身边，双眼流露出的一定是真诚、疼爱、信任、期待……在此情此景之下，告诉他老师为什么要批评他；告诉他为什么遇到那样的事件一定要批评他；告诉他我们批评他的目的是为了让他改正错误，变得更加优秀；告诉他批评往往饱含着更深更浓的爱，批评也是一种爱！当然，我们最主要的还是要告诉学生他究竟错在哪儿了，一一给他点出来，并告诉他为什么错了、应该怎么做。
相信经过这样的安抚教育，学生一定会心服口服，我们的批评也一定能达到预期的效果！
二、批评学生时要注意教师的言辞。
当学生有了过失，处于痛苦和不知所措的时候，其实是最需要别人帮助的。这时教师应当把我们亲切的关怀和真诚的教诲送到学生的心中，特别是对于那些自尊心受到严重损伤，完全丧失上进心，采取破罐子破摔的处事方法的学生，尤其需要理解、尊重。
在批评学生的时候，我们一定要注意言辞不能过激，即使自己非常生气 ，即使自己非常激动，我们也要用理智控制自己。俗话说：退一步海阔天空，孩子毕竟是孩子，你给了他尊严，他必定还你敬重。
对于那些违犯课堂纪律的学生不访来个冷处理，试想一下，假如我们在大庭广众之下批评了他，他又有多少心思继续听讲呢？何况还有严重影响我们的课堂进度及效果，何不等到课下，在办公室进行单独教育呢？
三、批评时一定要尊重学生。
批评学生时不能随心所欲，信口开河。开展批评，攻心为上，一定要在尊重学生的前提下，多用揭示语，启发学生自己思考，从而能理智地认识到自己的问题，以达到意想不到的`效果。
有一次，班里丢了东西，通过侧面调查，我了解到是班里的某某拿的。于是我就找那个学生谈心，柔声对他说：“你借别人的东西怎么不事先告诉人家一声呢？这是礼貌。否则别人会说你是偷的，怎么办？”随即那个孩子羞愧地低下了头，借老师给的这个“台阶”把东西还给了主人：“上次我想借你的东西，你不在，我就先拿去用了，之后又把这事给忘了，对不起。”当然，那位同学原谅了他。并且班里的学生都信以为真，在班里未听到任何关于某某的负面言论。
一个“借”字，既维护了学生的自尊心，又解决了问题。从那以后，她再也没有拿过别人的东西，学习热情也提高了许多，真是一举两得！
四、不同的学生采取不同的批评办法。
学生由于性格、年龄特点，犯错误实属正常。明白了这一道理，教师就应心平气和地去对待平时学生所犯错误。批评学生的方法不能千篇一律，犯错误的对象不同，批评的方法也就不同。
性格内向和外向的学生不一样，男生和女生不一样，初犯和常犯不一样，性格倔强的学生和性格开朗的学生不一样。不管是哪一种，为师者都要全面了解事实的真相，再选择恰当的方式，要满怀关心之情，一个善意的眼神，一个关心的动作，都能起到很好的效果。
五、在办公室批评学生时一定要给学生一个座位。
仔细想想，在办公室里，一个坐着 ，一个站着；一个仰视，一个俯视，学生鹤立师群，众目睽睽之下心理压力肯定特别大，心情也会格外紧张。心理学家分析 ：一个人坐着的时候，心情比较柔和， 如果遇到外界刺激，头脑比较冷静。如果我们在批评学生的同时能给他一个座位，我相信对于这份尊重，学生肯定会激动万分。那么，我们的批评也一定会如愿以偿！
批评的背后蕴藏着老师更多的智慧和学问，批评应该讲究语言艺术，只有通情，方能达理！作为教师的我们，只有采用最能唤醒孩子的最佳批评方式，才是明智之举，才会达到预期的最佳效果！
艺术作文14
没有谁是一座孤岛在大海里独踞，每个人都像一块小小的泥土，大家连接成整个陆地。我们生活在集体之中，时时与他人共处。可是否又懂得共处之中大有艺术，而非旁若无人的只顾自己？
于日常生活中，太多人没有找到共处的艺术。坐在安静的图书室中，总有人不顾他人感受，不时发出声响；在餐厅中吃饭，总有人大声喧哗，却不知打扰到了他人用餐；走在路上，亦有人横冲直撞，不知避让。在一切渺小而重要的生活细节中，往往会体现一个人的素养。也许你只是无意之举，并非恶意，可因为我们生活在一个大集体中，就应该去注重自己的行为，在共处中不断发现问题，提升自己的素养。去改变那些不曾注意且存在弊端的本能，进而将文明化为你行动的本能。如此，离你找到共处的艺术应是不远的，你也一定能在这浩大的世界展现出那个虽渺小却值得让人认可的'自己。
谈到共处的艺术，我认为可以分为三个层次。
一为做好自己。与共处中保持自我，展现自我。做好自己并非是旁若无人，而是在不影响他人的情况下追求真我，不忘初心。居里夫人三获诺贝尔奖而将奖牌给女儿当玩具，不为世俗所染而沉心于科研事业，尽管外界因素再多也从未影响到她，只做自己，令人惊叹。在社会的大染缸中，我们少不了被外界所影响，这也是在共处之中不可避免的。既然无法改变世界，我们就应该先做好自己，不去给他人带来影响的同时，守护好自己内心的一方净土，这也是与他人和谐共处的基础。
二为发现自己。与他人共处中，自然也为我们去发现自己的不足与缺点提供了契机。没有人天生是完美的，我们有优点，亦有缺点。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？”，可见自我反省，发现自己不足的重要性。我们要学会在共处中了解他人眼中的自己，以自己的视野来看待自己自然是一种井底之蛙的行为，只有善于发现自己的多面性，才可以在集体中更好的展示自我，展现优我。想要更好的与他人融洽共处，得到他人的认可，发现自己是必不可少的过程。
三为改变自己。既然发现了自身的不足与错误，就理应及时改正，而不是不以为然，不予理会。廉颇与蔺相如的“将相和”自古以来都是一段佳话，廉颇负荆请罪的态度令人赞扬，这也让他蔺相如得以和谐共处，缔造的是一个国家的兴旺与强盛。在与他人共处的很多时候，化解矛盾只需要你的一句抱歉与诚心改变自己的勇气罢了。适当的去改变自己是在与他人共处中调节关系的良剂。
共处的艺术，需要我们不断探索，一直做好自己，总是发现自己，时而改变自己。
艺术作文15
今天一大早，我高兴地来到南通博物院旁的福寿司，参加扬子小记者组织的“感受指尖上的面塑艺术”活动。
刚走进活动现场，我就闻到了一股香味弥漫其中。几个小面人儿在柜台里摆放着，我和同学们一起参观：有米老鼠、唐老鸭，甚至还有喜羊羊和kitty猫。接着，一位面塑师傅教我们做小鸭子、鲜花和Kitty猫。轮到我做Kitty猫时，我一阵紧张，拿了一大坨黑色的.面团来做眼睛。我从里面分出两个圆圈直接涂在猫的脸上。可看了看，觉得这两只眼睛不对呀，怎么一个厚、一个薄呢？这时，我想到了一个主意：我的Kitty猫的眼睛一只是单眼皮，另一只是双眼皮。顿时，大家爆发出一阵笑声。最难的要算猫的蝴蝶结了，我挑了一块红面团，切成三块贴到了猫脸上。好不容易完工了，我把作品插在一根棒子上。面塑师傅皱皱眉头，说：“你这只猫的眼睛好大，鼻子很圆，猫的脑袋上怎么冒出三块肉？这是Kitty猪吗？”大家又哄堂大笑。
这次的活动让我见识了民间艺术的精致和复杂，也让我懂得了做事要认真仔细，才能水到渠成。
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