书法活动简

时间:2024-07-28 12:42:30 绘画/书法 我要投稿
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书法活动简报【热门】

  在日复一日的学习、工作或生活中,很多情况下我们都会接触到简报,简报一般都有固定的报头,包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗?以下是小编为大家整理的书法活动简报,仅供参考,希望能够帮助到大家。

书法活动简报【热门】

书法活动简报1

  为提升广大教职工汉字书写水平,切实提高教职工的`基本功素养,有效促进教师专业化发展,12月以来,乔庄镇中心学校工会组织开展了教职工硬笔书法比赛。此次比赛共收到70余份作品。

  12月21日工会邀请学校部分有书法特长的教师对参赛作品进行了评比,书法分六个年级组,初选每年级组3份,共18份;然后再从这18份中评出一等奖3人、二等奖6人、三等奖9人。

  此次硬笔书法比赛,不仅展示了教师良好的书法艺术素养,还充分激发了教师们“写规范字、写一手好字”的浓厚兴趣,在全校掀起了练习书法的热潮。

书法活动简报2

  为了弘扬中华传统文化,引领师生感受书法绘画博大精深的艺术内涵,更好地促进校园文化建设。1月5日下午,普化镇中心学校校本部开展了“书画名家进校园活动”。邀请了蓝田县青年书法协会主席王立哲,蓝田县王维诗画院副院长庞云阁,以及蓝田县青年书法协会副主席张文涛、陈立,常务理事王晓宽、马继贵等名师,走进校园赠送名言警句对联、书画。

  现场,蓝田县青年书法协会主席王立哲向同学们介绍了中国书法之美以及书写汉字的方法;蓝田县王维诗画院副院长庞云阁向同学们介绍了绘画的技巧、构图的布局、色彩的`搭配、光影的结合、笔触的变化等知识。

  之后,各位书画名家现场挥毫泼墨,进行了书写、绘画展示。精妙的笔墨,栩栩如生的画作浸润着师生的心灵,播撒下美好高雅的艺术种子。

  春风化雨、润物无声,此次活动通过饱含传统文化和时代精神的书法作品,传承和弘扬了中华优秀传统文化,激发了学生热爱汉字,崇尚传统文化的热情,丰富了学生的校园文化生活。

  “书画名家进校园”活动我校将长期坚持开展,这是我校贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》和教育部《关于中小学开展书法教育的意见》的重要举措,也是推进我校素质教育的有效抓手。素质教育之路漫漫其修远兮,奋发有为的普小教育人将不忘初心、砥砺奋进,努力书写普化教育新华章!

书法活动简报3

  近日,玉塘街道在勤诚达K+广场组织开展“文明雅集爱阅玉塘”书法快闪活动,书法老师与居民互动写书法,进一步弘扬中华民族传统文化,丰富辖区居民文化生活,营造良好的学习氛围,持续将文明实践活动推向深入。

  当天,老师挥毫泼墨,创作出一幅幅笔酣墨饱、气韵生动的作品,过往的居民纷纷被吸引,现场大朋友、小朋友一起加入到书法学习的行列之中。随后,老师为大家认真讲解汉字书写的技巧和方法,不论是从零开始学习握笔姿势的小朋友,还是已有书法功底的长辈都仔细听讲,并通过互帮互学、互鉴互赏写下“爱阅玉塘”四个大字,一笔一画,劲头十足,现场书香浓郁。此次活动有效把广场人气和艺术体验结合起来,迅速成为群众文化“爆款”,让这些传统文化能够“活起来”“用起来”,真正和居民产生联系。据统计,此次活动共计30余人参与。

  一直以来,玉塘街道聚焦民生需求,打造文化品牌,依托新时代文明实践阵地开展形式多样的'文明实践活动,不断丰富广大社区居民精神生活,提高辖区居民文化素养,为更好地服务社区居民、传递新时代精神文明奠定了坚实的基础。

书法活动简报4

  为进一步丰富社区居民文化生活需求,弘扬传统文化,提高居民文化素养,11月20日上午,东营区文汇街道东旭社区在东旭小区老年大学开展了一场“文化让生活更美好翰墨飘香香万里”为主题的书法学习活动。

  活动中,书法老师首先为大家讲解了练习书法的好处,然后详细讲述了书写的坐姿、握笔姿势、书写过程中的注意事项等等。大家仔细聆听认真学习。书法老师现场示范手把手教导,在老师的指导帮助下,“福、寿”、“天道酬勤”、“非淡泊无以明志”等等一幅幅满意的作品呈现在眼前。

  “没想到我还能写出毛笔字,老师教的'好,写的很满意,回家我就裱起来挂墙上!”社区居民王大爷开心的说。

  东旭社区工作人员介绍道,本次书法活动,为社区居民提供了学习传统文化的平台,同时,也激发了大家对书法的热爱和学习兴趣,丰富了老年人的晚年生活,为广大老年人开辟了兴趣新天地,为构建和谐社区奠定了坚实的基础。

书法活动简报5

  6月8日上午,龙轩社区开展了“翰墨飘香忆初心”书法活动。

  伴随着相机“咔”“咔”的记录声,以笔为媒忆初心书法活动拉开帷幕!社区十多位书法爱好者,用作品展现中国共产党走过的伟大历程和建立的不朽功勋,抒发对党和祖国的无限热爱。他们以笔代言,以纸为媒,讴歌伟大时代、赞美英雄人物、抒发爱党之情。不一会儿的功夫,一幅幅作品映入眼帘,有书画、书法、诗词歌赋,件件都让人叹为观止。

  一撇一捺书写的是百年风华,一笔一画勾勒的是千秋伟业。挥洒的是笔墨,留下的是真情。书法爱好者们通过写下党史的.学习教育的经典语句,在重温历史中铭记初心,在弘扬传统中牢记使命,将自己对党史的感悟和书法创作进行融合,表达对党的热爱和祝福。

  此次活动以庆祝中国共产党成立100周年为主题,坚持弘扬中华传统文化相结合,通过党史的学习与书法创作弘扬主旋律、传播正能量。

书法活动简报6

  为了满足辖区内居民的文化需求,让更多的书法爱好者弥补习字方面的不足,11月11日下午,石塘街道社工站组织社区老年人在南山社区党群人才服务中心开展第三节书法培训课堂。

  本次活动特别邀请张正武老师前来授课。下午2点半同学们都已端端正正的坐在活动室里,认真地听张老师讲课,然后是同学们亲自书写练习,张老师再一一对每位学员详细地进行指导。居民们听得非常认真,并按照老师的教学一笔一划临摹。经过一个多小时的学习,居民们兴致勃勃地拿着自己的作品让老师点评。此次书法活动,营造出了良好的.社区文化氛围;为社区中老年人提供了一个学习、交流的平台;让老年人掌握了书法艺术的技能,领略了书法魅力,更加丰富了老年学员的文化生活。

  开设这个毛笔书法培训课堂,是进一步培养了社区学生学习书法的兴趣,弘扬了中华优秀传统文化,并且也坚定了文化自信,加强了社区的精神文明建设。

书法活动简报7

  为了进一步贯彻国家语言文字方针政策和法律法规,大力推行和规范使用国家通用语言文字,传承弘扬中华优秀传统文化,引领广大师生感受书法艺术的博大精深。12月7日上午,南溪区教师培训中心王华老师带领南溪区书法协会一行7人走进大观镇牟亭小学校园,开展书法课堂和指导。

  一笔一划写好字,邓涛老师对学生进行硬笔书写技能的讲授。

  随后南溪书法协会的老师们现场挥毫泼墨,进行书法创作,挥洒自如的创作过程、精湛的书法技艺和苍劲有力的书法作品,充分展示出书法艺术的.独特魅力。

  此次“书法进校园”活动,搭建起了学生、教师、书法家共同参与的平台。激发了学生学习书法的热情,使学校师生在学习中感受、领悟汉字和书法的魅力,不断提高汉字书写水平和修身做人的良好品位。

书法活动简报8

  书法是我国特有的一种文字美的文化艺术表现形式,为了推动辖区文化事业的进一步发展,丰富老年人的晚年业余生活,5月2日下午,瞿溪街道幸福社区组织社区老年人在瞿溪文化礼堂开展书法培训活动。

  本次活动特别邀请瞿溪艺社的.潘正道老师前来授课。活动中,潘老师结合大家的书法功底,科学制定教学方案,进行深入浅出的讲解,使老年学员们对书法有了一个深入的了解。活动中,大家都非常专注,一笔一划地在纸上书写着,享受着书法带来的乐趣。最后他们纷纷拿出自己的作品进行展示交流,现场其乐融融。大家都纷纷表示这样的活动很有意义,希望以后多多开展。

  此次书法活动,营造出了良好的社区文化氛围;为社区老年人提供了一个学习、交流的平台;让老年人掌握了书法艺术的技能,领略了书法魅力,更加丰富了老年学员的文化生活。

书法活动简报9

  为弘扬民族优秀文化,丰富辖区内未成年人的课余生活,8月3日,开发区金河办事处汪刘庄社区开展“书法进社区·墨韵润童心”活动。

  活动中,社区志愿者为孩子们准备了毛笔、墨汁、教材和宣纸。书法老师从握笔、姿势、运笔等基础知识开始教学,随后依次为小朋友们示范“横”“竖”“撇”“捺”等基础笔画,由易到难,循序渐进地讲解了汉字书写的技巧和方法,孩子们按照方法一笔一画地临摹书写。

  此次活动为辖区未成年人提供了一个学习、交流的平台,进一步丰富了他们的`暑期生活,同时,为社区创建“幸福和谐星”奠定了坚实的基础。下一步,汪刘庄社区将继续整合各类社会组织和资源,围绕居民所需、所盼,开展形式多样、丰富多彩的实践活动,营造浓厚的社区文化氛围,助力和谐社区的建设。

书法活动简报10

  为了进一步传承和发扬中国传统文化,展示学生硬笔书法风采,增强学生写规范字、用规范字的意识。新城镇中心小学于20xx年12月19日下午举行了一至三年级学生硬笔书法比赛,全体学生积极踊跃参加。

  比赛前,老师对学生们提出书写比赛的要求,并指导学生规范书写。比赛中,每个学生认真投入,坐姿端正,握笔正确,均能一笔一划写好字。经过四十分钟的竞技,同学们都交出了满意的书法作品。比赛后,评委从书写正确、整洁工整、结构匀称三方面评估了学生的.书写水平,最后按年级评出学生一、二、三等奖。

  通过这次硬笔书法比赛,既丰富了学生的文化生活,又培养了学生对书法的兴趣和爱好,同时也提高了学生的审美水平,使“书法教育进校园”的特色创建,取得了良好的效果。

书法活动简报11

  书法是一种静态的汉字表现艺术,它的美在于和谐;书法是无声的音乐、纸上的舞蹈,又是诗意的线条化。为积极落实经开区书法名家进校园文件精神,迎接党的百年华诞,弘扬和继承中国传统书法艺术,扎实做好书香校园建设。5月6日上午,港城第一小学开展了“书法课堂展风采翰墨飘香润人生”主题活动。

  本次活动由学校书法名师杨程为学生进行书法教学指导。杨老师首先讲解书法的执笔、姿势、宣纸等基本知识。接着通过指导、示范,程老师向学生充分展示各个字的书写过程,讲清每一个字的关键性的笔画和要求,做到“字”、“法”并见。幽默风趣、生动形象的语言,让学生们兴趣盎然,充分感受到书法的`魅力及中华文化的博大精深。同时,老师们也踊跃参加到活动中,尽情挥洒,在书法学习中感受笔墨书香、国学之美。

  分管书法教学教研副校长朱生奇现场指导,他提出,“我们要切实把书法课落到实处,引导学生养成良好的书写习惯,具备熟练的写字技能,提高学生的基本书法素养,进而热爱书法,祖国的书法文化、经典文化才能更好地传承和发扬光大。”本次活动的开展,一方面加强了学生对我国传统文化经典的认知和了解,另一方面规范了学生的软笔字书写,调动学生写好中国汉字的积极性,同时也增强了学生的写字兴趣,形成良好的校园文化。

  堂堂正正做人,认认真真写字;写好中国字,做好中国人,书法教育课程意义重大。港城第一小学将继续把校本课程与社团活动相结合,努力打造特色书法精品课堂,同学们将努力争做弘扬中华民族经典文化的新时代好少年,用笔墨书写灿烂人生!

书法活动简报12

  中国书法是汉文字形象美独特的艺术。汉字的构造是先民文化的意识,汉字是文化思维、文化精神最直接、最形象、最贴切的融入。书法是中国文化核心的核心,文化兴则国家兴,文化强则民族强。

  为大力弘扬中华优秀书法文化,提升社区居民的文化自豪感和荣誉感,提升社区居民的文化素养。由河滨社区主办,成都市青羊区匠心文化活动中心承办的'“翰墨飘香,笔舞河滨”书法课堂第六次课堂,于3月31日周四上午9:30在河滨社区三楼开展,来自河滨社区的8名居民参与了此次活动。

  活动现场,社区书法爱好者和老师们早早开始今天的课程,大家围坐在一起畅谈中国书法艺术、学习书法知识以及练习书法等。大家交流后,便开始拿起手中的笔,挥毫泼墨,相互切磋。社区书法爱好者表示,在这个提笔忘字的时代,在社区开展社区书法课很有意义。

  书法散发着艺术附美丽,每个汉字都沉淀着中华几千年的精髓,社区开展书法活动,让社区居民深入了解和学习中国汉字的文化,提升社区居民的艺术休养,在中华汉字的知识海洋里获取精神滋养,陶冶情操。

书法活动简报13

  为进一步传承和发扬中华书法文化,激发学生对中华传统文化和语言文字的热爱之情,促进书法教学的'广泛深入开展。9月6日,东风小学德育处组织少先队在书法室开展了"传承书法风采共创魅力校园”书法文化进课堂活动。德育处主任胡海青深入到课堂为学生讲解书法的临习与创作。

  活动中,胡海青老师首先给同学们现场讲授书法知识和技巧。在讲课中,胡老师就书法的起源、书法艺术鉴赏、怎样学好书法等向同学们进行生动的介绍,讲到精彩之处讲堂内不时传来阵阵掌声。

  通过此次活动,激发东风小学学生学习书法的热情,使学生在学习中感受、领悟汉字和书法的强大魅力,不断提高汉字书写水平和修身做人的良好品位。

书法活动简报14

  汉字是中华民族的文化瑰宝,为弘扬中华民族优秀文化,进一步提高师生汉字书写水平,感悟汉字的神奇魅力,推进“经典照亮人生”活动的'开展,5月9日下午,我校组织了以“宋风雅韵,诗意书香”为主题的师生共同参与的汉字书写比赛。

  书写比赛过程中,各选手书写认真、工整,角逐异常激烈。此次比赛通过书写中华优秀古诗文,不仅提高了师生汉字书写水平,培养了师生认真规范书写汉字的良好习惯,同时也激发了师生对中华传统文化的热爱。

  今后,希望每一位同学能以本次活动为契机,规范自己的汉字书写,也希望每一位教师能身先示范,做好规范汉字书写的带头人。

书法活动简报15

  为丰富校园文化生活,弘扬中华民族汉字文化,促进学生形成规范、整洁书写汉字的习惯和技能,桑麻小学特别开展全校学生的写字比赛活动。此次比赛要求一、二年级是铅笔字,三至五年级为钢笔字。以“书写汉字、传承文明”为主题,以课本上的生字字样为书写内容和范本,既练习、展示汉字书写技能,又在潜移默化中受到中国优秀文化传统熏陶。瞧,学生们正专心致志地进行比赛呢。赛后,评委老师们进行了认真而又细致地评选,评出了各班级的一等奖。近几年来,我校把落实写字教学作为推进素质教育的重要途径,有声有色开展写字教学。为营造良好氛围,让师生“动”起来,我校组织全体教师进行硬笔书写比赛、毛笔书法展览,要求教师练好“三笔字”,要求学生“提笔就是练字时,落笔必写规范字”。学校课程中心每学期定期组织全校学生参与硬笔书法比赛,并将书法列入校本课程,让全体师生重视写字。

  写好字是学生的基本素养,写字能培养细心观察、勤奋刻苦等品质,也能提高审美的能力,陶冶高尚的'情操。小学阶段的写字教学奠定着孩子今后的写字基础。汉字的形态、收放、避让、还有间架结构等等,都需要观察、思考、理解。这样书写时才能把握好结构,书写才能既正确又美观。教师书写要有示范性。书写时的讲解,书写后的评价都起到直观形象的作用。我们指导学生写字,习惯必须要常抓,要不厌其烦,反复、细致,对学生的一点一滴的进步要及时表扬和鼓励,才能不断提高书写的水平,促进学生写字水平的整体提高。

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