考试管理制度15篇（合集）
随着社会不断地进步，制度在生活中的使用越来越广泛，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。我们该怎么拟定制度呢？以下是小编帮大家整理的考试管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试管理制度1
小学考试管理制度的重要性体现在以下几个方面：
1. 保障教育公平：通过制度化管理，确保所有学生在同一标准下接受评价，减少人为因素的'影响。
2. 提升教学质量：通过考试反馈，教师能了解教学效果，调整教学策略，提高教学质量。
3. 培养良好习惯：严格的考试制度有助于培养学生诚实守信、认真对待学业的态度。
4. 促进学生发展：考试成绩是学生自我认知和改进学习方法的重要参考。
考试管理制度2
考试是检测教学效果的重要手段，也是学校教学管理的重要环节。为加强对考试工作的管理，细化考试工作规程，严肃考风考纪，保证考试评价活动规范
有序进行，推进教风学风建设，促进学校教学质量的提高，特制定本制度。
第一章考试管理机构及职责
第一条学校成立考试领导小组：校长任组长，分管校长与年级蹲点领导任副组长，教务处、学工处、年级、职教负责人等为成员。领导小组下设考务组和巡视组，成员由领导小组决定。每次考试，由领导小组统筹考试各项事务，考务组根据有关要求，具体安排考试时间、考场、监考、阅卷、成绩汇总和质量分析等事宜。巡视组加强考试、阅卷期间的巡查，督促监考、阅卷教师认真履行职责，监督学生考试作弊，处理考试突发事件，保证考试有序进行。
第二章考试命题要求
第二条命题工作总原则是提高考试质量、提升学生综合素质。第三条考试命题要依据课程标准和教材内容，结合学生实际，既重视考查基础知识，又重视考查理解问题和分析问题的能力(在目前情况下，非毕业年级的考试突出对基础知识的考查)，力求使学生掌握知识技能与发展智能和谐统一，不出偏题、怪题、超纲题。
第四条题量和题目的难易程度要适中，试题难度比例一般为：基础题:中等难度题:较难题=5:3:2。试卷难度系数尽量控制在0.60-0.70之间。高一初始阶段各项考试难度值在0.65以上，以增加学生信心。高二各项考试考试难度值可
在0.60-0.65之间。高三模拟考试难度值可以与高考持平，保持在0.60左右。第五条试卷一律采用电脑打印，试卷格式由教务处统一规定。试卷分答题卷和试题卷，各卷分数比例参照高考试卷。
第六条考试命题应注意下列事项：
①命题教师在考前绝对不得以任何方式向学生泄露考试内容。
②命题教师负责完成命题、电脑打印、校对及拟参考答案的工作，并按规定时间将试题、参考答案电子稿直接交到教务处备份。
③考前的试题除命题教师和审核人外，其他教师不得阅看、补充和删除。
④命题教师的姓名必须标明在试卷左上角。
第七条每次命卷要有命卷人和审核人（教研组长或备课组长）。命卷人要完成试卷的“三校对”工作，即命题后校对，电脑打印后校对，印刷后校对。审核人必须对试题内容进行仔细分析并再次校对，以确保试卷的科学性和准确性。每次考试，教务处和年级要对试题差、错率较高、离既定目标相差甚远的命卷者进行进行登记并点名批评。
第三章考试的组织和实施
第八条考试的组织和实施，坚持“平时象高考，高考象平时”的理念。每学期考试的'科目与形式由学校教务处和年级根据学期教学计划决定。考试科目与考试形式一经确定不能随意更改。
第九条期中、期末考试由教务处统一安排、调度，月考由年级组统一安排、调度。条件具备时，考场按高考考场要求设置。
第十条试卷的命题、印制、密封装袋，自始至终要加强保密工作，严防窃卷、泄题现象发生，一旦发现有试卷泄密现象的，应及时报教务处和年级作突发事件处理，经查后要追究事故的责任人，并根据情况给予必要的纪律处分。第十一条所有考试试卷，在批阅前必须装订密封，然后交阅卷组长按流水形式批阅。
第四章相关工作职责
第十二条主考职责
1、全面负责当天的考试工作。
2、每科开考前30分钟到达考务办公室检查考前准备工作，并对考务人员作出指示。
3、检查和督促考务管理人员做好试卷的安全保密工作；监督试卷发放；对请假的监考员作调整，对旷工及迟到的监考员作记录并拟出处理意见。
4、安排副主考的责任管辖区。
5、划分场外监考人员的工作范围，规定巡视人员的工作职责和责任管辖区。
6、小结上一科监考工作，提出批评或表扬。
7、及时处理考试中发生的重大问题，对违反考试纪律的学生作出处分决定。
第十三条副主考职责
1、协助主考完成上述有关工作。
2、每科开考前30分钟到达考务办公室。
3、经常巡视和监督责任管辖区内各个考场，对监考不力的监考员要严厉批评，及时发现和处理责任管辖区内各考场发生的一般问题，重大问题及时向主考汇报。
4、向主考汇报责任管辖区内各考场考试情况。
5、验收责任管辖区各考场的试卷。
第十四条巡视员职责1、准时到岗。各科考前30分钟到达考务办公室签到，若遇特殊情况须提
前向主考请假。
2、若有监考教师迟到或有其他原因未能参与监考的，巡视员必须临时替代，直至监考教师到位。开考后，巡视员立即巡视整个考场，并携带余卷以应对突发事件（如试卷缺失、卷面有误、卷面不清等问题）。考试过程中，巡视员必须在考场周围巡视，若有教师需要临时替代的，必须积极配合；发现监考教师违规的，应立即予以警告、制止并纠正；发现考试过程中的异常情况，应及时向考务组汇报。
3、巡视员还须承担辅助考务组分发试卷、回收试卷、禁止学生提前进入（离开）考场、制止学生的违规行为等职责。
第十五条监考教师职责
1、全体科任教师必须按教务处或年级的安排担任监考工作，无特殊情况不得请假。特殊者须经校长批准并及时报告教务处和年级。
2、监考教师在每科考试前20分钟到考务办公室领取试卷，考前15分钟进入考场，组织考生对号入座，检查违规物品，清理考场，考前5分钟分发试卷，指导学生在规定位置填写好学校、班级、考号、姓名、座位号，并在黑板上书写：本场考试科目、时间及试卷总页数，其中试题卷××页，答题卷××页。
3、试卷分发完毕，应宣布一下内容：“请检查一下，如试卷有缺张、漏印、破损、污染或字迹不清的请举手报告。”遇到试题需更正的将勘误内容写在黑板上，并告知考生。
4、开考信号发出后，监考教师应宣布：“现在开始答题。”
5、监考人员在考场内应集中精力，忠于职守。遵守考试纪律，监考人员要准时到位，严禁私下调换监考，如有急事需调换，应报告教务处或年级。不得擅离职守，不做阅读书报、接打手机、聊天、打瞌睡等与监考无关的活动，不得有影响考生正常答题的行为，不得擅自提前和拖延考试时间，不允许学生提前交卷，不以任何形式徇私舞弊。禁止任何无关人员进入考场。
6、监考老师要严格维护考试纪律，制止违反考试纪律的行为，对有舞弊行为的考生进行警告，严重的要将考生信息、舞弊情况记录在考场情况单上。
7、每科考试结束前15分钟，监考老师应提醒学生，考试结束钟声响后立即收卷；收试卷时一定注意按年级、科目分类，严禁试卷混装、倒装、错装，检查无误后迅速（考试结束后10分钟内）回考务办公室装订。
第十六条阅卷教师职责
1、阅卷教师必须按照“当天考试、当天批阅、当天分析、及时反馈”的原则，在学校规定时间到达阅卷地点，不得迟到、早退、中途退场，阅卷期间不得做与阅卷无关的事情。听从阅卷组长安排，不挑题捡题，不拈轻怕重，应有大局意识和协作精神，保证阅卷工作按时顺利完成。
2、阅卷教师应认真、客观、公正、高效、准确地批阅试卷，杜绝随意给分现象。
3、阅卷时严格执行“评分标准”，做到“给分有理，扣分有据，一把尺子量到底”。
4、阅卷教师一律使用红色钢笔或圆珠笔，按照规定的赋分方式评阅试卷，记分必须工整、清楚。
5、评分有争议时由评卷组长和包组领导裁定并签名。
6、阅卷人员在阅卷中不得拆动装订线，如发现有倒装、密封不严等情况，应上报教务处和年级。阅卷人员要爱护试卷，防止损坏卷面和遗失，确保试卷完整无损。
7、阅卷组必须定员定点，集中流水阅卷，不得安排学生参与评卷、总分或登分等工作。
8、成绩汇总登记后，任课教师不得擅自更改学生卷面分数，如有错误，须由评卷组长和年级主任签字后到教务处和年级更正。
9、阅卷结束后，各位教师要认真分析试卷，做好试卷的质量分析及评讲工作。
第十七条班主任职责
1、班主任按要求布置好考场。黑板上要有“认真答卷、诚信考试”等警示语，桌凳要前后左右排放整齐，桌面上的书本等物品撤清，在各桌子右上角张贴清晰的座号。
2、班主任在考前要加强对学生的考纪考风教育、爱护公物教育和安全教育，组织学生学习有关制度，教育学生认真对待每一次考试，力争考出真实、理想的成绩。
3、班主任要加强考试期间的学生管理。要求学生按时来校参加考试，考试结束后组织学生在班上复习或放学，密切关注非考试时间内学生行踪，确保学生安全无误。
4、班主任要加强考试期间的卫生管理。每天都要安排值日生打扫室内外卫生，确保考场和校园整洁干净；关锁好门窗，注意防盗。
5、考试成绩出来，班主任认真登分汇总，及时填写本班学生成绩表；召开专题班会，指导学生总结考试得失，做好学生的心理疏导工作，表扬先进，鞭策后进，帮助学生提升学习的信心和动力，促进良好班风、学风的形成。
第五章考试纪律（考生守则）
第十八条考生必须按时进入考场，并按学校规定，到指定的考场和考试位置入座。开考后15分钟考生不得进入考场。
第十九条严禁携带各种无线通讯工具（如手机等）和有存储记忆功能的计算器以及涂改液、修正带等物品进入考场，违者视为作弊行为，将给予相应处罚。
第二十条开考信号发出后，考生才能开始答题，考生不得提前离开考场，交卷走出场后，不准再进入考场，也不得在考场附近逗留或交谈。
第二十一条考生必须在规定的区域书写姓名和准考证号，必须在答卷密封
线外或规定的区域答题，其它地方不准涂写任何标记。在草稿纸上答题无效。
第二十二条有填涂要求，必须用2B铅笔填涂，用圆珠笔、钢笔等其它笔填涂无效。答题卷必须用蓝、黑色墨水钢笔（或圆珠笔）书写，用其它颜色的笔或铅笔书写无效（用铅笔作图除外）。高三考生必须用黑色0.5毫米水笔作答，高一高二考生建议用黑色0.5毫米水笔作答。
第二十三条遇试题卷、答题卷分发错误及试题字迹不清等问题，考生可举手询问；但凡涉及试题内容的疑问，不得向监考人员询问。
第二十四条考生必须遵守考场纪律，不准喧哗、吵闹；不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号；不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭；考场内不准自行传递文具等用品；不准传抄答案或交换试卷、答卷；不准将答题卷带出试场。
第二十五条学生因病或因其它原因不能参加考试，应经过班主任或科任教师上报教务处或年级批准并备案。模块考试缺考者必须要参加教务处统一组织的补考，补考合格者方可获得模块学分。
第二十六条考试结束信号发出后，考生立即停止答卷，整理好自己的答卷、试卷、草稿纸等，按监考人员指令依次退出考场，不得在考场逗留。
第六章考试违规处罚条例
第二十七条考试中有下列行为之一者，监考老师先提出警告，再违犯者，扣除该科考试成绩20%：
⑴旁窥他人试卷。
⑵交头接耳或喧哗。
⑶不经监考老师批准顺便传递物品。
⑷在考场里随便走动。
⑸干扰考试秩序，但情节不严重。
⑹携带禁带物品进入考场。
第二十八条考试中有下列行为之一者，取消该科考试成绩，并记过一次处分：
⑴抄袭他人答案。
⑵让别人抄袭自己的答案。
⑶传递纸条、资料。
⑷不按规定入座。
⑸夹带课本、资料入考场并偷看资料答案。
⑹利用其他手段和工具作弊。
⑺干扰考试秩序，情节较严重。
⑻携带手机等通讯工具进入考场，在开考前不上交监考老师。
⑼利用手机、计算器等在考场内或考场外作弊。
⑽不交答题卷，并将之带出考场。
第二十九条考试中有下列行为之一者，取消该科考试成绩，并给予留校察看处分：
⑴干扰考试秩序，情节非常严重。
⑵威胁或漫骂监考老师或有关工作人员。
⑶同一期考试中被记过达三次。
第三十条有下列行为之一者，取消所有考试成绩，并强令其转学，情节严重的，开除学籍：
⑴盗窃试卷。
⑵不参与盗窃试卷但扩散或使用被盗试卷内容。
⑶殴打监考老师或有关工作人员。
⑷同一期考试中被记过达四次以上。
第三十一条有下列情形者视为消极考试：
⑴在考试中只完成选择题，主观题一字不写的考试情形；
⑵开考后未看完试题即完成所有选择题的情形；
⑶开考后即趴在桌上睡觉直至离开考场的情形；
⑷考试过程中乱涂乱写，故意答非所问，考试成绩明显不真实的情形。凡被认定为消极考试者一律张榜批评，取消下一场考试资格，并通报家长，给予相应的处罚。
第三十二条本条例如有未列及的违规行为，其处罚标准由教务处会同学工处共同决定。
考试管理制度3
为了全面贯彻教育方针，正确地使用考试方式，发挥考试的积极作用，帮助学生正确地认识自己在态度、能力、知识等方面的成就和不足，并切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康发展，提高教学素质，现结合我校具体情况，订出如下规定，希全体教师认真执行：
1.由教导处统一安排，每学习进行期中、期末考试各一次，由备课组集体命题，教研组长审批。由备课组流水阅卷。平时各科采用练习或考查形式。
2.各科的平时练习都应在课内进行，一般不得调课、不得占用其它时间、不得提前通知学生，以保证正常的教学秩序。教研组进行质量检查，须经教务处统筹安排，原则上每学期不得超过一次。
3.体育课成绩按省教委中学生体育锻炼合格标准有关规定综合考核评定。
4.综合实践活动的考核和成绩的`评定由学校另行规定。
5.正确对待考试结果。教师要指导每个学生认真分析考试结果，帮助学生改进学习，进一步提高学习成绩。不允许公布学生的考试成绩和名次。
考试管理制度4
第一章 总则
第一条 考试是教学过程的一个重要环节，是检测教学质量的基本手段。为了进一步规范考试管理，深化教学改革，提高教学质量，使考试管理工作科学化和制度化，维护考试的公平、公正，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》等有关文件精神，结合我校的实际情况，制定本规定。
第二条 学院的考试管理工作在分管教学院领导的领导下，由学院教务科研处制定有关规定，对考试的全过程实行规范化管理。各系部的考试工作由系级考试工作领导小组根据学院的有关规定组织实施，做好题库建设和命题、监考人员及考场安排、考试组织、考风考纪、阅卷的组织、考试分析及补考等工作。
第二章 考试组织
第三条 考试实行院系二级管理。学院成立院系两级考试工作小组：院级考试工作小组由分管教学的院领导担任组长，教务科研处处长担任副组长，各系部和相关职能部门的主要负责人担任组员。领导小组下设考务办公室，由教务科研处分管考务的副处长担任办公室主任，教学管理科科长、考务干事等为成员；系级考试工作小组，由系部主任担任组长，系部分管教学副主任担任副组长，教学团队带头人（教研室主任）、教学干事等为成员。
第四条 学院考试工作小组主要职责：执行国家和学院有关考试管理的方针政策，拟定考试管理规章制度，制定考试方案，监督和协调学院各种考试方案的`实施，认定与处理考试违规行为，承办国家、省级教育行政主管部门安排的有关考试。
系部考试工作小组主要职责：按照学院考试要求组织实施院级的各类考试，组织命题、建立试题库，评阅、分析和保存试卷，落实监考人员，对师生进行考风考纪教育。
其他部门协助负责考试的相关工作。
第三章 试题管理
第五条 各教学团队（教研室）应把题库建设作为课程建设的一项重要内容。严格按照《试题库建设实施方案》的有关规定，认真抓好题库建设工作。试题库建好后，由教务科研处和各系部进行验收，验收合格后，方可使用。
题库建设是一项长期性的工作，要根据教材的变化、大纲要求的变化及考试结果分析适时进行更新，以保证题库的有效性和合理性。
第六条 各教学团队（教研室）要根据课程的特点和全面考核学生知识和能力的要求，选用恰当的考核形式（包括闭卷笔试、开卷笔试、口试或口笔试、答辩、操作表演等）。对于口试或口笔试、答辩、操作表演等考核形式的选择，原则上需要通过系部考试工作小组审核，并将审批表提交教务科研处备案。
第七条 考核命题工作原则上由系部考试工作小组严格按学院相关要求进行组织，学院教务科研处负责监督。考试命题应遵循以下原则性要求：
（一）未建立试题库的课程应当指定专人命题，已建立试题库的课程应当从试题库中组配试题，同一学期开设的同一课程应当统一命题；
（一）未建立试题库的课程应当指定专人命题，已建立试题库的课程应当从试题库中组配试题，同一学期开设的同一课程应当统一命题；
（二）试卷命题以教学大纲为依据，覆盖面要广，涉及基本内容和要求，着重考核基本理论、基本知识、基本技能和分析问题、解决问题能力和创新能力；
（三）命题人员需按规定制定命题计划，提交系部考试工作小组审核；
（四）试题的覆盖面要广，难易度要适中，题量要适当，题型要多样化，格式要规范，考试出题内容覆盖应不少于课程标准规定内容的80%；
（五）试题份量应以大多数学生能在规定的时间内完成为宜；
（六）每门课程同一考试时段需送交A、B两套试卷，同课程各卷中试题的重复率（分值）不高于20%，期末考试原则上由学院考试工作小组于考试前2周进行抽题检查。
第八条 各课程考核时间原则上安排120分钟，有些课程考试时间由于课程性质的原因可适当调整，各科试卷的满分为100分，分值一般设为整数。
第九条 命题教师及其他接触试题的人员应当严格执行保密制度，不得以任何方式泄露试题内容及相关信息，如试题泄露，应立即采取补救措施。对试题泄露事故的有关责任人要追究责任，视情节轻重，给予通报批评直至行政处分。
第十条 考试课程的试卷装订密封后统一存放在系部专门的保密柜里，考前30分钟由监考人员到考试课程所在系部领取。考试结束后，监考人员应及时到指定地点密封装订试卷，阅卷小组长及时领卷并组织人员集中流水阅卷。
第十一条 已阅评的试卷由开课系部负责统一归档，保存至学生毕业两年后销毁。任何部门和个人在试卷保存期内不得将试卷销毁或丢弃。
第四章 学生考核资格审查
第十二条 凡正常参加课程教学活动，遵守学院学生学籍管理规定的在校学生（或经学院批准办理进修、旁听手续的人员），均可参加课程考核。
凡属下列情况之一者，不具备参加课程考核资格：
（一）旷课累计达到该课程教学总时数1/4者；
（二）缺席（含旷课或请假）累计达到该课程教学总时数1/3者；
（三）平时欠交作业或不参加实验累计达到作业或实验总数1/3者；
（四）实习、课程设计、毕业论文（设计）缺席（含旷课或请假）累计达到总实习时间1/3及以上者；
（五）学生的作业或实验报告系抄袭别人，且情节严重，拒不悔改者。
有上述情况者，不予评定考核成绩。若自行参加考核，其考核成绩无效。
第五章 考核组织与管理
第十三条 考试课程的考核按学院周历安排的考试周次进行，考查课程的考核原则上应在该课程教学周的最后1周完成，不占用学期末的考试时间。
第十四条 考核课程的期考由各系部负责组织安排实施。考试科目原则上安排在考试周的星期四、星期五进行，每个考场需配备2名监考员，考核形式不同的科目不能安排在同一考场，同一门科目考场如不能错开安排座位，应采用A、B试卷。每场考试需在考场门外张贴《考生座次表》。
第十五条 各系部应在教务科研处规定的时间内完成考试科目的期考安排，按要求将期考安排表送交教务科研处，于考试1周前向学生公布考试安排情况，并将监考安排表分发给有关人员。考试安排一经公布，原则上不得变更。
第十六条 各系应召开考试动员大会，组织学生学习《考场规则》，重点加强学生考风考纪教育，引导学生自觉遵守考场纪律，杜绝作弊等违纪现象发生，同时提醒学生携带本人学生证或者其它有效证件，没有证件的需出具《学生考试证件遗失证明》，证件不齐者一律不得参加考试。
第十七条 各系部考试工作小组在考试前应召集专门会议，布置与安排考试工作，组织教师学习《监考守则》，督促本系部的监考员认真履行监考职责，确保考场井然有序。
第十八条 监考人员须由具有较强的责任心，工作认真负责的教职员工承担。凡安排担任监考工作的教职员工原则上不得随意调换或请假，特殊情况需调换或请假的须由部门负责人批准后以书面形式报教务科研处审批。
第十九条 教师（含行政兼课）每学年必须承担不少于9次的监考任务，监考任务包括校内外考试的监考。
第六章 考场规则
第二十条 考生在考前15分钟凭有效证件（学生证或身份证）进入考场，按指定位置入座，把学生证或身份证放在桌面右上角，以便核验。
第二十一条 考生在考试开始30分钟后禁止入场，开考30分钟内禁止交卷退场。
第二十二条 闭卷考试，考生只准携带必要的文具入场，如铅笔、水性笔、橡皮等。禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通信工具（如寻呼机、移动电话）、录放音机、电子记事本等物品。开卷考试，考生只准携带必要的文具及任课教师指定的课本或笔记，禁止携带其它物品。考场内不得擅自相互借用文具。
第二十三条 考生答题前应在规定的位置认真填写姓名、学号、班级，不得超过密封线，不得在答题卡上做其它标记。
第二十四条 考场内必须保持安静，禁止吸烟，严禁交头接耳，不得窥视他人试卷、答题卡及其他答题材料。考试中途不准随意离开考场，如有特殊情况，必须经监考人员同意，方可离开。
考试管理制度5
考场规则
一、考生不得携带任何书籍、报纸、笔记本、纸张、计算器、计算尺、传呼机、手提电话、文曲星、电脑词典等电子学习工具进入试室，只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角尺等，中学考试管理制度。
二、考生在考前15分钟进入试室，对号入座。
三、迟到30分钟不准入场，没有特殊情况不得提前交卷。
四、考生答题，除答题卡按规定使用专用铅笔外，其余一律用蓝（黑）色钢笔或圆珠笔书写在规定的空格内，字迹要工整、清楚。答题不得书写在非指定位置和草稿纸上。
五、考生对试题有疑问时，不得向监考员询问。但不涉及试题内容，如试卷分发错误或字迹模糊、缺页、空白等，可以举手示意，待批准后询问。监考员应公开回答。
六、考生得到试卷后，首先在试卷、答题卡规定的地方填（涂）写姓名和考号。在试卷、答题卡的`其它任何地方不得写姓名、考号或作标记。违者试卷、答题卡作废。
七、考生在试室内必须保持安静，不准交头接耳，不准偷看他人答卷，不准有夹带、传递、换卷、冒名顶替、以任何形式给他人作暗示等，以及其它违反考场规则的行为。
八、考试结束铃一响，考生应立即停止答卷，按答题卡、试卷、草稿纸的顺序整理好，并将反扣在桌面上，双手放置桌下，待老师收齐试卷、答题卡后方可离开试室。
九、违反以上规则者，以作弊论处。视情节轻重，分别给予批评教育、试卷作废、取消考试资格、取消考试成绩。
监考员守则
一、监考员在每科开考前20分钟到考务办公室签到并领取试卷，核对科目无误后签收。
二、考前15分钟组织学生进入试室，并要求学生把相关的书籍资料全部收好或放在指定位置，组织学生学习《龙城初级中学考场规则》，逐一分发草稿纸、答题卡及试卷，指导学生正确填涂姓名、班级、考号，并在黑板上写明考试科目、时间、试卷页数等。
三、监考员在试室内不准从事与监考无关的事情如：吸烟、阅读书报、看题、做题和闭目养神等。
四、监考员要认真组织好考试，严格监考，杜绝防范考生各种形式的作弊现象，如实填写考场记录。
五、考试结束前15分钟，监考员应提醒考生注意，考试结束铃响后，应要求考生立即停止答卷，收卷点齐后，方可允许考生离开，管理制度《中学考试管理制度》。
六、每场考试结束后，监考员要对试室全面清查干净，关好灯、风扇、门窗才能离开。监考员将试卷、答题卡、草稿纸、《考场记录表》交验卷员验收无误后方可离开考务办公室。
监考员工作程序
一、考前20分钟，监考员到保密室领取试卷、答题卡及草稿纸，作好监考准备。
二、考前15分钟，组织学生进入试室对号入座。向学生宣读《考场规则》，清点试卷份数，做好发卷准备，并在黑板上写明考试科目、时间、试卷页数。
三、考前10分钟，监考员发放试卷、答题卡、草稿纸等，并指导考生在试卷密封线内和答题卡上指定的位置正确用笔填涂姓名、考号。监考员应仔细检查每位考生在试卷、答题卡上填涂的考号、科目是否正确，对于错写错涂的，必须令其当即改正。
四、考试开始铃响，才允许考生答题。监考员在试室讲台上注意考场纪律，认真监考。
五、考试结束前15分钟，监考员提醒考生注意掌握时间。
考试管理制度3
为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》（教基厅函〔20xx〕34号）和省教育厅相关通知精神修改制订我校考试管理制度如下：
一、准确把握考试功能。
考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，不具有甄别、选拔功能。学生评价要处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面关系，科学合理安排考试，引导深化课程教学改革，全面提高教育教学质量。要通过多种措施、方法，引导教师、学生、家长正确认识考试。
二、严格压减考试次数。
一二年级不进行纸笔考试，其他年级学校每学期组织一次期末考试。学校和班级不组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。
三、科学运用考试结果考试实行等级评价，一般分4至5个等级。
考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”；教师要运用考试结果精准分析学情教情，有针对性地对学生进行帮扶辅导，科学研判教学工作的重点难点，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效果。学校对考试结果进行整体分析，根据分析对教学质量作出科学判断，针对性地对教师教学进行指导和培训。
考试管理制度6
中学考试管理制度的重要性体现在：
1. 保障教育公平：通过规范考试流程，确保所有学生在同一标准下接受考核，避免因人为因素导致的不公平。
2. 提升教学质量：通过严格的考试，教师能了解教学效果，调整教学策略，提高教学质量。
3. 培养学生诚信：严格的考试纪律有助于培养学生的.诚实守信品质，为社会输送合格人才。
4. 激励学习动力：公平的考试结果能激发学生的学习积极性，促进个人发展。
考试管理制度7
1．学生在考试前要做好各种应考准备，凭学生证按规定时间进入考场。凡迟到15分钟者，一律不准参加考试。开考之后，半小时内，无论答题完毕与否，不准离开考场。凡离开考场者(包括考毕者)，在考试结束前，不准再进入考场。
2．学生应按指定座位就座，并将学生证放在桌面右角上，座位必顺保持前、后、左、右的间距。座位间距不符合要求时，监考老师应进行调整，然后开考。
3．学生考试时，除老师规定顺带用品外，不得将其他物品和书籍放在座位周围。
4．学生接到考卷后，应先写上自己的姓名、学号、班级。一律用钢笔(限黑蓝)书写，要求字迹清楚，并保持卷面整洁。
5．考场内应保持肃静，学生不得任意走动或相互讲话，不得互借文具。
6．学生在考试时，必须服从监考老师的指导。学生不得以任何借口要求老师暗示答题范围或内容。遇试题不明等情况，可在原座位举手示意。
7．答题完毕，将试卷送交讲台，按班次放好，并立即离开考场，不得在考场附近高声议论。考试结束时间一到，学生应立即停笔、起立，将试卷对折，无字面朝上(包括规定应交的`草稿纸)平放在考桌上，待老师收卷、清点数目完毕，方可离开考场。
8．凡有下列情况之一者，按作弊论处，宣布考卷作废，以零分计，并给予纪律处分。
(1)闭卷考试中，私带或以任何方式、任何位置展开与本次考试有关的书籍、笔记、作业或写有与本次考试内容相关的物品者：
(2)考试中传递各种纸条或试卷者；
(3)考试中与别人说话或做手势者；
(4)考试中窥看他人卷面或为窥看者提供方便者；
(5)代替别人答卷或让他人代自己答卷者(包括抄袭他人答卷或让他人抄袭自己的答案者)：
(6)运用其他方式作弊者。
考试管理制度8
有效的营销业务管理制度对于公司至关重要，因为它：
1. 提升效率：通过标准化流程，减少工作混乱，提高团队协作效率。
2. 增强竞争力：准确把握市场动态，制定针对性策略，提升市场份额。
3. 保障合规：确保所有营销活动符合法律法规，避免潜在风险。
4. 提高客户满意度：规范服务流程，提升客户体验，巩固客户忠诚度。
5. 促进成长：通过绩效评估，激励员工提高业绩，推动公司持续发展。
考试管理制度9
信贷管理制度的重要性不容忽视，它直接影响着金融机构的`资产质量、盈利能力和声誉。良好的信贷管理制度可以：
1. 控制风险：通过严格的风控措施，防止不良贷款的产生，保障资产安全。
2. 保障合规：遵守监管规定，避免因违规操作导致的法律风险。
3. 提高效率：标准化流程减少决策时间，加快资金周转，提升服务质量和客户满意度。
4. 促进稳健经营：为金融机构的长期发展提供稳定的基础，增强市场竞争力。
考试管理制度10
考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进一步加强教学管理，规范考试过程，形成科学、严谨、高效的工作作风，根据新课程改革的有关精神，结合我校实际，特制定以下考试管理制度。
第一部分：单元质量检测工作。
一、命题和印制
1、单元测试题使用区命题试卷，使用前要对试卷进行认真检查，对于出现的错误要做好勘误。
2、每个单元测试结束后都要根据测试情况进行分析，由任课教师制作补偿性练习，如果需要大量印制，请到文印室印制。
3、注意收集和整理试题和补偿练习的电子稿，存入学校电子档案。
二、考试和判卷
1、语文、数学、英语学科考试应尽量在相同或接近的时间内进行，由任课教师监考。教师要在考前对学生的用笔、书写、答题的注意事项提出明确的要求，指导学生养成良好的答题习惯。
2、在组长的主持下，组内教师要对试卷的答案和可能出现的问题进行充分讨论，在形成统一的意见和评判标准后再进行判卷。
3、测试成绩卷面不准出现分数，一律釆用等级评价，一般情况按A、B、C、D四个等级评价，不得单独以成绩给学生排名。
三、分析和补偿
1、任课教师要高度重视试卷的讲评工作，不仅帮助学生改正错题，更要指导学生触类旁通，提升对本单元知识的总结和应用。教师还要根据学生考试情况，反思教学、总结经验。
2、任课教师要及时将本班学生考试成绩进行认真分析统计，及时填写《单元检测分析表》根据分析情况制作补偿练习，由任课教师批改补偿练习。
第二部分：期末质量检测工作
一、命题和印制
1、一般情况下，语文、数学、英语、科学、道法学科的期末考试均采用区统一命题的试卷，特殊情况需学校自行命题时，另行通知。
2、考试过程中相关责任人要认真做好试题的命制和保密工作，要熟悉学科的《课程标准》、教材和教学要求，了解学生实际情况，对试卷题量、难易程度、题型选择、试卷结构等负有全部责任，确保命题质量。命题人要写出参考答案和评分标准，以便统一阅卷。
二、组织和监考
1、期末考试由教研中心统—组织安排，要在考试一周前将考务工作安排通知相关人员。考场安排等组织工作由各单位教务处负责组织落实。各教室座位按照横8竖N排列形式调整为单人单座单列，凡与学生学习有关的文字资料、数据等不能放置在教室内。每次考试，要求考生全部参加。凡因病因事不能参加考试者，上报学校领导。
2、每个考场安排两名监考教师。监考人员必须于开考前10分钟到岗，其中一名教师到考场检查环境、维持秩序；另一名教师到教务处领取试卷，然后直接到达监考教室。开考前5分钟宜布考试时间并当场拆发试卷，提醒学生将姓名、学号写在试卷指定的位置。
3、考场内必须保持安静，不准喧哗。考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、偷看、抄袭或有意让人抄袭，不准传抄答案或交换试卷。
4、监考教师要认真执行考场规则，两位监考教师分别位于教室的前后。考场内不准阅读书报和谈笑，不拨打或接听电话，不准擅离职守，不做与监考无关的事情。若试题有“更正”或不清楚的'地方，应用粉笔抄在黑板上，不准以
任何方式提示考生（报时除外）。一年级试卷需要读题的，只读两遍原题，不予任何说明。
5、考试结束前15分钟，监考人员要提醒学生并注意合理安排时间。考试时间终止时，应立刻收卷，认真查点试卷份数，准确无误后及时送交教导处。
6、期末考试时分别安排专人负责全校和年级组的巡考，巡考人员全程关心试卷领用及监考职责发挥的规范性情况，及时解决考试中出现的各种问题。巡考人员应事先了解当次考试的总体安排与具体要求，熟悉考试管理的有关规定，严肃认真地执行巡考任务。
三、装订和批阅
1、考试结束后，由监考老师教统一装订试卷，装订要严格按规定操作，将姓名、班级、学号订严，不能漏页、倒页。
2、由学校领导组织安排阅卷工作，分年级分学科在阅卷组长的主持下阅卷，阅卷原则上集中批改，采用流水作业方法合理分工，一包到底。由组长负责，先学习研究试题答案，对照标准答案定出统一评分标准，然后进行阅卷。阅卷过程中要严格参照统—的评分标准批阅学生考卷，避免错批与漏批，如有争议与矛盾之处，由同学科组讨论，并由学科分管行政人员确定。判卷过程中要做到标准统－—，给分有理，扣分有据。任何个人无权自行修改评分标准。
3、为方便输分工作，阅卷老师要正确记载小分与总分。
任何教师无权擅自更改既有的分数。确需更正的，须报请组长批准后，本项判卷人和组长分别签字才能生效。
4、期末阅卷过程中要进行复判。复判教师要严格复查首阅人的所有判卷内容。复查中发现错漏，集体研究，及时纠正。需要纠正的事项，由复查人与首阅人沟通，由首阅人修改并与组长、复查人三方签字。若有分歧由判卷组长裁定。如发现判卷过程中出现重大失误，严肃追究相关人员的责任。判卷人和复判人要在卷封的相关栏目中签字。
5、试卷复查完毕不存在异议后进行拆封，由教研中心统一安排教师进行成绩录入，拆封后，试卷中存在的问题原则上一律不再更改。
四、试题分析
1、考试结束后各位教师要认真分析试卷和答题情况，做好分数登统和量化分析，做好分析总结，完成所任班级质量分析报告。
2、质量分析报告分为书面报告和分数的成绩统计两部分，书面报告—般从“取得成绩”、“存在问题”、“改进措施”等方面分析总结。教师在认真分析试卷过程中应体现其实用性，要反映出教学的得失，形成改进措施并积极改进。
3、学校以年级学科为单位将试题分析报告至教研中心。
考试管理制度11
临床管理制度的重要性在于：
1. 保障医疗安全：通过标准化流程，降低医疗差错风险，保护患者生命安全。
2. 提高医疗效率：明确职责分工，减少工作冲突，提高医疗服务效率。
3. 维护医患关系：通过患者权益保护，增强医患信任，促进和谐医患关系。
4. 提升医院形象：严格的管理制度能体现医院的`专业化和规范化，提升公众对医院的信任度。
考试管理制度12
本服务区管理制度旨在规范服务流程，提升服务质量，确保客户满意度，同时保障员工权益，形成高效、有序的工作环境。
内容概述：
1.服务标准与流程：明确各项服务的`标准和执行流程，包括接待、咨询、投诉处理等环节。
2.员工行为规范：规定员工的行为准则，如着装、礼仪、沟通技巧等。
3.培训与发展：制定定期培训计划，提升员工专业技能和服务意识。
4.考核与激励机制：设定绩效考核标准，实施奖惩制度，激发员工积极性。
5.环境维护：规定环境卫生、设施管理等相关要求。
6.应急处理：建立突发事件应对预案，保证服务区安全稳定运行。
考试管理制度13
各部门、车间：
为引导全体员工学习、遵守、执行事业部的各项管理制度，根据〔20xx〕15期月度例会工作安排，组织全单位基础管理人员的制度考试，考试成绩将以部门为单位进行综合评比，并纳入月度经营管理考核。员工个人的考试成绩将在公告栏通告，并作为年度绩效考核内容之一纳入个人考核。有关考试的具体事宜如下：
一、考试人员条件
所有基层管理人员（含班组长及管辅人员）、中层干部
二、考试方式及考试时间安排
1、本次考试采取闭卷考试的'方式，考试题型分为单选题、多选题、判断题；考试总分为100分，及格分数80分，考试时长60分钟。
2、考试时间及地点
时间：
参考部门：
考试地点：
三、考试注意事项
1、考试人员名单（附件1），因故不能参加考试的由部门提出书面延期考试申请，将另行安排考试时间。
2、全体参考人员认真对待，全面掌握《湘电股份低压电机事业部管理制度汇编》的内容。
3、严禁杜绝作弊现象，一经发现按本次考试成绩无效处理。
4、全体参考人员自带黑色水性笔。
综合管理部
xxxx年xx月xx日
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1. 提升客户体验：良好的管理制度能确保服务的一致性和高质量，增强客户满意度和忠诚度。
2. 员工成长：通过规范化的管理和培训，有助于员工个人能力的提升和发展。
3. 企业形象：统一的服务标准和专业的`工作态度，塑造企业专业、负责任的形象。
4. 风险防控：有效的应急处理机制能及时化解潜在风险，保障服务区的正常运营。
考试管理制度15
1、每科开考前15分钟，一名教师组织学生入场，另一名教师领取试卷。
2、组织学生入场后，检查教室内有无与所考学科有关的书籍和内容并清点学生人数，有特殊情况及时向考务组汇报。
3、开考前5分钟分发试卷（以哨声为准），如发现试卷有问题应立即请示学校考务组，不要擅自作出处理，要注意试卷袋中是否有无“试卷说明”或其他要求，如有按要求办理。
4、考生得到试卷后，监考教师应指导学生在规定的位置填写班级、姓名等。
5、开考时间到，由学校信号员统一发信号，监考教师宣布开始答卷。
6、监考教师对试题内容不要做出任何解释，学生对试卷印刷有误提出的询问，教师应当众答复（特殊情况反映到考务组处理）。
7、监考教师应严肃认真，忠于职守，不谈笑，不读书报，不抄题、做题，不检查学生答题情况，不提前和拖延考试时间，不做与考试无关和违反监考纪律的.事。
8、监考教师不准中途离开考场，如有特殊情况，须等服务人员到后办好交接方可离开。
9、收交试卷与领取试卷数量相吻合，如有缺考要查明原因，向考务组汇报并把空白试卷送交学校考务组。
10、考试结束前10分钟，教师应提醒学生注意掌握时间。（无信号，各班主任注意各班钟表的电池及时间的校对）
11、考试结束信号发出后，教师应让学生立即停止答卷，按学生序号立即收取试卷，并认真清点、核对学生答卷。
12、监考教师要把试卷及时送到指定地点，经装订人员验收合格并做好记录后方可离开。出现漏装试卷、错装试卷、不按顺序收交试卷等行为，视为教学事故。
13、以上条款如有违犯，视情节轻重严肃处理。
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