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近视眼的调查报告

时间：2024-07-30 10:17:41 报告范文我要投稿

关于近视眼的调查报告[必备15篇]

　　在我们平凡的日常里，我们都不可避免地要接触到报告，写报告的时候要注意内容的完整。我们应当如何写报告呢？下面是小编收集整理的关于近视眼的调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于近视眼的调查报告[必备15篇]

关于近视眼的调查报告1

　　一、问题的提出

　　上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度发展下去，眼镜将会在整个班级“普及”了。近视给同学们的学习生活带了许多不方便，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜如同人身上的一个器官，怎么也离不开它了。同学们的视力为什么会下降？是否和平时的学习生活习惯息息相关呢？

　　二、调查方法

　　1、看书

　　2、上网找资料

　　三、调查情况和资料整理

　　具体内容

　　信息渠道涉及方面

　　网络近视怎么形成及治疗近视眼发生的原因分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有一定遗传的倾向，高度近视更是如此。正常情况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即形成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进行性发展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人容易发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态是形成青少年近视的直接原因。因此重视视力卫生极为重要。包括注意改掉不良的用眼习惯，注意灯光照明，注意读书姿势，避免阅读时间过长，注意加强体育锻炼都能达到防治近视的作用。

　　书籍怎么样会近视大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。

　　四、结论

　　1、遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。

　　2、环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的.客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识，主要有以下几种理论：

　　（1）调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调节力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。

　　（2）辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。

　　（3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。这一学说受到许多反对，但是在发育期可塑性很强，对近视发展具有重要影响已是共识。

　　其他学说不作介绍，需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。

　　3、营养体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。

关于近视眼的调查报告2

　　一、问题的提出

　　据调查，我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。

　　二、调查问卷

　　1、你是不是近视？

　　A、是的。B、不是。

　　2、你是如何近视的？（不近视的可不答）

　　A、看电视过度。B、坐姿不端。C、其它。

　　3、你近视多少度？

　　A、100以下。B、500以下。C、更高。

　　三、调查分析

　　大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的.。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。

　　1、看电视距离太近。

　　2、看电视的时间太长。

　　3、所看电视的画面浓度太深。

　　4、写作业时的姿势不正确。

　　5、在光线太强的阳光下看书。

　　6、在光线太弱的光下看书。

　　7、长时间的在电脑前。

　　8、不合理饮食。

　　9、看激光。

　　10、在车厢里看书。

　　11、遗传因素。

　　12、不认真做眼保健操。

　　四、结论

　　通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。

　　五、建议

　　（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

　　（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

　　（三）在课间十分钟坚持做眼保健操。

　　（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

　　（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。

　　（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

　　近视的成因比较复杂，影响因素也很多，主要的因素大致划分为遗传因素、环境因素和营养体质因素。

　　遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。

　　环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识，主要有以下几种理论：

　　（2）辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。

　　（3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。

　　照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响孩子的视力。

　　营养体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等视力营养素的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生。

　　总之，从以上可以看出近视是有许多因素可以引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。

　　近视问题已经开始走向了低龄化，很多孩子从小就开始近视。这不仅给孩子带来了非常严重的安全隐患，也让家长都对治疗近视眼忧心忡忡，对于18岁以下的孩子，因为此时的眼球调节性强，是可以通过药物来改善的。建议使用乐睛营养素来治疗，每天2次温水冲服，坚持使用就可以慢慢的降低近视度数。

关于近视眼的调查报告3

　　一、问题的提出。

　　我们班最近坐在后排同学看不见黑板，离开座位去前排看黑板的事频频出现，当然有的同学是凑热闹跟着起哄，有的的确是货真价实的近视眼。我很不理解，怎么班上突然出现了这么多近视眼，以前是很少的`啊，于是，我决定做一次调查。

　　二、调查方法。

　　1、查阅网上提供的资料。

　　2、翻阅报刊资料。

　　3、查访班上患近视的同学，了解其原因。

　　三、调查情况和资料整理。

　　信息渠道

　　涉及方面

　　具体内容

　　网络

　　中小学生近视人数

　　据网上情况所知，中学生人数占55.22%，小学生人数占22.78%。

　　报刊

　　全国近视人数

　　近年统计，全国近视人数大约有12.8672亿，且其趋势还在不断上升。

　　寻问同学

　　近视原因

　　大多数是因为上网时间长，看电视距离太近，写字姿势不正确，看书常在光线暗淡的地方。

　　自己观察

　　班上近视人数

　　据观察，全班戴眼镜的同学约有25%左右。

　　四、结论。

　　据调查，本国纯属近视国，13亿人中有12.8672亿人为近视。目前本班大多数人近视原因基本上可以归纳成一个，就是上网时间长，而且不注意对眼睛的保护，不做眼保健操，不滴眼药水来解除眼疲劳，导致视力严重下降。所以，我在此奉劝一句，希望大家少上网，写字看书要有一个好的坐姿，在光线合适的地方看书，对眼睛给予适当的休息和保护。据医生介绍，大家现在正处于身体发育阶段，多数近视属于假近视，如果注意做好眼保健，及时治疗，还有可能恢复。希望大家一定要重视这个问题，不要让自己的锦绣前程毁在自己手中。

关于近视眼的调查报告4

　　一、课题的提出

　　据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。

　　二、调查分析：导致眼睛近视的'原因：

　　大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。

　　1 、看电视距离太近、时间太长、画面浓度太深

　　2、写作业时的姿势不正确、

　　3、在光线太强或太弱的阳光下看书

　　4、不认真做眼保健操

　　三、调查结果：

　　四、体会

　　为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔!

关于近视眼的调查报告5

　　一、问题的提出

　　据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？

　　二、调查方法

　　1、查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。

　　2、上网浏览，了解先天性和后天性近视。

　　3、通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。

　　三、调查情况和资料整理

　　四、结论

　　1、看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”

　　2、不要在坐车或行走的.时候看书。

　　3、尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它。

关于近视眼的调查报告6

　　一、前言

　　眼睛是心灵的窗户。眼在日常学习生活中的重要性是显而易见的。然而，很多学生由于不注重自己的用眼卫生，造成了不良的后果，近视的孩子在学习过程中，时间稍长会出现眼疼、眼睛干涩、眼球充血等视疲劳的现象；学习一段时间，孩子就不得不休息一下，因此，近视孩子更累！近视影响注意力、答题速度。近视后易引起神经系统调节功能紊乱，更易引发脑疲劳，出现：思维迟钝、开小差等症状，听课质量及学习效率下降。长期脑疲劳更会影响到大脑反应速度，最终造成考试成绩的下降。近视使学生自信心降低。以上学习障碍的诱因如不及时解除就会引发情绪困惑，对自己能力产生怀疑，自感沮丧和忧愁，使孩子缺乏自信，对学习、成长都会产生不利影响。

　　据有关机构的权威报道，一个人得先天近视的可靠性并不是很大，只占近视眼中的不到5%，但目前学生近视眼的情况越来越严重。使得学生的近视率还在上升的趋势，为此重视研究近视眼的形成，对预防近视有十分重要意义，并促使同学们有正确的认识。那么，如何让学生预防近视眼，了解近视眼的危害，调查近视率居高不下的原因？因此，我决定对这个问题着手研究。

　　二、摘要：

　　本文对青少年的近视眼的形成原因，以及如何预防近视作一个系统调查，并提出了对近视眼的如何防治的方法，和今后进一步研究的方向。

　　三、调查对象与方法

　　X市XX小学X班全体同学，学生家庭经济条件较好，作息时间比较有规律。

　　全班54位同学，采取问卷调查、座谈等方式展开调查。

　　四、调查内容

　　（一）、座谈调查

　　镜头A：这个男同学对眼睛一点儿也不友好。只要有空余时间，他就去玩电子游戏。眼睛盯着游戏机，一眨也不眨，比上课听讲还要专心。时间一长，眼睛模糊了，他就用肮脏的手揉揉，继续玩。直到天黑，爸爸找到了他，他才背着书包极不情愿地回家。

　　镜头B：这个男生最喜欢看电视。放学回到家，马马虎虎写完作业，赶紧坐到电视机前。吃过晚饭，他又坐在电视机前，而且离电视机很近。不管是少儿节目还是电视连续剧，他都要看。直到电视屏幕上出现“再见”字样，他才打着哈欠，眯着半睡半醒的眼睛去睡觉。

　　镜头C：这两个女同学对眼睛的态度也不好。你们瞧，她俩边走路边看书，磨磨蹭蹭，不知什么时候才能到家。

　　镜头D：小红是个“小书迷”，爱读课外书，增长知识本是件好事，可她回家写完作业总是躺在床上看书，把妈妈的批评当作耳边风。

　　镜头E：小方跟着爸爸妈妈去旅行。汽车在崎岖不平的山路上行驶，颠簸着。可小方竟然捧着一本书全神贯注地看着。同行的叔叔阿姨提醒她，她理也不理，照看不误。

　　由于一些同学平时不注意眼睛的`保护，慢慢地都成了近视眼，无奈地与眼镜为伴，小小的鼻梁上架着一副沉重的眼镜，既累又难看，还给自己的生活和学习带来了许多不便。

　　（二）、问卷式调查

　　54位同学视力调查：裸眼视力

　　近视眼同学配戴眼镜的度数：

　　（三）、数据整理

　　X市XX小学X班54位同学近视眼调查：14位同学属视力不良，3位同学戴眼镜。

　　五、调查结果分析

　　1、产生近视的因素很多，有先天遗传的，也有后天造成的。

　　2、学生中“近视眼”人数在不断增加，严重地影响了大家正常的工作和学习。

　　3、青少年眼睛近视，绝大多数是用眼卫生习惯不好，造成假性近视。

　　4、视力不良不及时治疗，不良用眼习惯得不到纠正，就会发展成为真性近视。

　　六、对策

　　（1）青少年发育期要注重营养，营养不良会造成近视。

　　（2）学校要加强学生良好的书写习惯培养，重视学生用眼卫生。减少学生做作业的时间，提倡适当的活动，尤其是课间十分钟，要让学生调整一下用眼情况。

　　（3）作为家长要多关注孩子的成长，教育子女要看书、看电视等姿势要正确，不能躺在床上看书或看电视，要注意保证9小时的睡眠。

　　（4）学校要加强眼保健操宣传和眼保健操的正确姿势，不要让眼保健操流于形式。

　　（5）注意学习方式，减少用眼时间，以口、耳替代。

　　（6）调节光源，选择最适合学生学习的光源。

　　（7）得了“近视眼”的同学要到正规的医院去验光，配戴合适的眼镜进行矫正。否则，视力只会越来越差。

关于近视眼的调查报告7

　　随着学习任务的增多，我们班里的同学近视眼越来越多起来。这对我们小学生以后的生活不利。现在我就把我的调查结果向大家做以介绍：现在我们班有学生45人，一类近视（非常严重的近视）九人，占总人数的.五分之一；二类近视（较严重的近视）5人，占总人数的九分之一；三类近视（轻微近视）5人，占总人数的九分之一。因此从整体看我们班近视的人数达到了三分之一还多。因此要引起大家的注意。通过我了解的一些情况我认为得近视眼的原因主要是看书多、作业忙，又因长时间看电视、玩电脑，打游戏机等，户外活动明显减少，长期处于近视状态；更有人忽视用眼卫生，阅读时不注意距离与姿势，不注意照明和时间，造成与眼球发育阶段同期的这一年龄用眼不卫生、视近过度。

　　现在我建议：

　　第一.每天在10点课间操时大家做一做眼保健操。大约五分钟左右就可以了，这样能缓解上课时的眼疲劳。

　　第二.较长时间学习的时候，要经常远眺，或着轻揉眼眶。这样对眼睛有好处。

　　第三.在家的墙壁上按一个视力表，经常测一下自身的视力。撑握自身视力的情况。

　　第四.我听我妈妈说，多吃一些含有维生素a的食物对眼睛也有益，例如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的桔子、杏子、柿子等。

　　第五.晚上睡觉前也要做一做眼保健操，这样可以缓解一天的眼疲劳。

　　第六.在班内，每周三，举行爱眼会。讨论保护眼睛爱护眼睛的方法。

　　以上是我的建议，请老师和同学们给予采纳。

　　调查人：xxx

关于近视眼的调查报告8

　　一.问题的明确提出

　　当我是四年级的时候，我就戴上了眼镜，成为了“四眼一族”。当时，班上只有四五个同学戴眼镜。一开始的时候，我还扬扬得意，觉得自身像一个深不可测的大博士。可不久，我就尝到了苦头：跑步、跳绳也好，踢毽子、跳皮筋也好，眼镜在我鼻梁上，乱蹦乱跳，比我还带劲儿！夏天出汗了，我得先取下眼镜才能擦汗；冬天，一碗热腾腾的面条、水饺刚端上来，眼镜就馋得直流“口水”——镜片上雾蒙蒙的，想吃也吃不了……今年，我上五年级。刚开学，班里一下子又冒出2个“眼镜一族”！近期，眼镜家族的总人数步步升高！这真让人大吃一惊！于是，我决心先在班里进行一次关于近视情况的调查。

　　二.问题的调查

　　我静静地观察着我们班。在一次不经意的时候，我发现了老师的点名册上有我们班所有同学在4年级时的视力表，我悄悄地将它记录了下来，并且做了一个统计不难发现，边缘与近视的人相对来说比较多，正常人数相对来说较少。后来，我有上网查了一下资料，结果真令我大吃一惊：我国目前近视患者已超过三亿人，占世界近视人数的'33%。我国8～12岁的小学生中，约有47个儿童就有一个近视眼。近视发病率约为23%，中学生约为55%，大学生约为76%，全国近视眼约为3亿人，其中青少年约为2亿人。全国近视眼发病人数位居世界首位，发病率仅次于日本，占世界第二位，每年新增近视眼约为6%。

　　三.我的分析

　　我思考与归纳了一下，我觉得近视是由以下因素导致的：

　　1.做作业时没有不错的姿势。我们写着写着就时不时地与书本来一个“亲密接触”，没有保持一定的距离，这是最大的原因。

　　2.用眼不卫生。随随便便地用手去揉眼睛，这样会让很多细菌进入眼球。

　　3.不能控制用眼时间。95%的同学对于电脑、电视等高科技的产品十分感兴趣，诱惑太大。我们班中就有很多“电视迷”、“电脑游戏迷”。他们往往玩起电脑来总是忘记了时间。

　　4.作业负担大。我们每天的回家作业基本上在5-7个左右，我们怎么不会操劳过度呢？

　　四.结论

　　我觉得我们每时每刻都应该保护眼睛。眼睛近视会给生活带来很多不便。预防近视，我认为首先就应该做好每天2次的眼保健操。其次，我还要提醒哪些“电脑迷”们，使用电脑不宜连续超过两小时。

　　俗话说得好，“眼睛是心灵的窗户”！让我们保护好自身的眼睛哦！

关于近视眼的调查报告9

　　问题的提出

　　最近，我们班里多了几副眼镜，又有几个同学加入了眼镜一族中。为什么会有那么多同学近视了呢?我决定对同学们的近视情况调查一下。

　　调查的方法

　　⒈采访调查班里同学近视情况、人数及近视原因。

　　⒉上网浏览如何预防近视、注意用眼卫生。

　　⒊请教有经验的.专业人士。

　　采访人数40人

　　近视情况轻微近视中度近视高度近视不近视

　　近视人数21人8人2人9人

　　所占比例52.5% 5% 22.5%

　　近视主要原因不注意看书的姿势。常看电视，玩电脑游戏长时间玩电脑游戏，看电视。非常注意用眼卫生。

　　1、班里的同学已经大部分都近视了，我们要找出近视原因。还要做到看书、电视电脑屏幕时保持良好的距离，否则会导致散光或近视度数加深。

　　2、中度近视和高度近视的同学们的近视原因都是常看电视，玩电脑。看出电视和电脑对我们的视力有很大的毒害，我们要尽量的少看甚至不看它们，别让镜片越变越厚。

　　1.要养成看书写字的正确姿势，眼与书本之间应保持30厘米左右的距离。

　　2.不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。

　　3.教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗。

关于近视眼的调查报告10

　　随着电脑的普及，很多的小孩子都患上了近视，因此，家长朋友们都比较关注这一方面的问题，担心孩子的健康。实话说，我也患上了近视。我的周围，患近视的同学很多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。于是，我对小学生近视原因进行了调查。

　　一.调查的目的

　　1.调查学生的近视情况，找出近视的原因、近视对个人的影响及其预防和治疗方案。

　　2.通过调查近视情况，提升人们预防近视的意识，从而降低近视率。

　　二.实践过程

　　1.我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的.。

　　2.我阅读了近来的报纸及杂志里关于近视的相关内容，深入地探索近视的原因、危害及预防。

　　3.我打电话给患近视的同学和朋友，问他们是怎样近视的以及近视所带来的不便。

　　4.我到XX市眼科医院咨询院长，小学生患近视的原因及预防措施。

　　三.调查数据及分析

　　我在调查中发现，近视在12～18岁为高速发展期。小学生近视眼发病率为20.13%，中学生为56.12%，高中生为23.75%。每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增多。

　　四.结论：

　　（一）近视的原因：

　　1.学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很容易导致近视产生。

　　2.小学生近视主要是因为看电视距离太近、时间太长和所看电视的画面浓度太深；玩电脑时间过长；读书、写字时不注意距离与姿势，在光线太强或太弱的阳光下、车厢里看书;不认真做眼保健操等因素导致眼部疲劳，而导致近视产生或加重；不合理饮食；看激光；小学生补课、家庭作业、钢琴班、舞蹈班等等之类的课外培训，都会使得小学生缺乏运动，睡眠过少。

　　3.中学生近视除了上述原因外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。

　　4.遗传因素、环境污染和摄入营养成分的失衡也是患近视的重要原因。

　　5.患近视后未及时治疗或不戴眼镜，加重近视程度。

　　6.不适合的配镜，如配镜过矫或配镜不足。

　　7.全身健康状况差如体弱、早产儿、营养不良、偏食的儿童。

　　8.孩子如果长期吃含糖精食品，也会引起视力的降低，因为过多糖份的摄入会造成钙、铬等微量元素及维生素B1吸收不足，会致使眼球壁弹性降低，眼轴拉长，从而促使近视发生和近视度数加深。

　　（二）近视的危害：

　　1.容易受损伤：孩子得了近视配戴眼镜后，由于儿童活泼好动，若不慎受撞击破碎，轻者眼睛被扎伤，重者导致失明。

　　2.学习成绩下降：孩子得了近视不配戴眼镜看不清字，配戴了眼镜后容易造成视疲劳，注意力不集中，使学习成绩下降。

　　3.影响孩子前途：孩子得了近视，升学选择专业和就业有较大限制，前途受到极大影响。

　　4.遗传后代：现代医学已经证明，由于后天因素得的近视，如不及时治疗，也将遗传后代。

　　5.危害身心健康：由于孩子近视，多种体育活动无法参加，影响孩子身体正常发育，致使孩子体质虚弱多病，身心健康受到极大影响。

　　6.活质量低下：由于孩子近视，日常生活极其不便，例如：交际、旅游外出、参加娱乐活动都有很多困难，由此产生心理障碍，致使生活质量低下。

　　7.导致并发症：得了近视如不及时治疗，不但度数会不断加深，最终成为高度近视，还可导致视网膜脱离、黄斑出血、青光眼和白内障等并发症、甚至失明。

　　8.太多不便：由天气变化而带来的太多不便，如：雨天、黑暗时、夏天太热、冬天太冷，带眼镜进出，温差太大容易反霜，擦拭后带来镜片磨损，致使视物模糊，度数逐年增多。

　　五.建议：有效预防近视等眼病：

　　1.要养成不错的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。

　　2.要纠正不良习惯，养成不错的用眼卫生，看书、写字时姿势要端正，光线要充足，坚持做眼保健操。

　　3.要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲劳状态。

　　4.要定期到眼科医院做检查，及时发现眼病，及时治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

关于近视眼的调查报告11

　　一、研究目的

　　眼睛是心灵的窗口。但是随着年级的升高戴眼镜的同学越来越多，我也是其中一员，戴眼镜给我的生活带来了许多麻烦，让我们近视的原因是什么？怎样预防？发现近视之后戴眼镜还是不带眼镜？

　　二、调查方法、研究背景

　　1、调查时间：20xx年3月20日

　　2、调查范围：班里47名同学

　　3、调查方法：上网查资料

　　三、研究情况分析与整理

　　通过我的调查发现近视的原因是：

　　1、长期不注意用眼卫生。

　　2、长期疲劳用眼，看手机电脑等电子产品。

　　3、写作业姿势不正确。

　　4、光线过强或过弱。

　　四、研究结论

　　如何预防近视

　　1、不能用手揉眼睛，在眼睛不舒服时要洗干净手，闭上双眼用手轻轻的`按摩。

　　2、看书时间不适宜过长，40到50分钟应休息10到15分钟，不要沉迷于游戏要合理规定时间。

　　3、写作业时眼与书本应距离30厘米左右，字不要写的太小，不要趴着写作业看书。

　　4、不能在太阳光底下看书，光线反射会刺激眼睛，如果光线弱眼睛看书会很费力。

　　每天做眼保健操劳逸结合，多看绿色植物，多望远处，保证充足的睡眠。多吃蔬菜补充维生素。如果发现近视一定要上正规医院进行检查，假性近视表现为短时间视力出现下降，经过闭眼或远眺等休息后视力会适当恢复，假性近视可不带眼镜。真性近视必须带眼镜。

　　同学们眼睛一旦近视就很难恢复，所以请同学们好好爱护眼睛。

关于近视眼的调查报告12

　　一、提出问题

　　近些年来，我国近视的人越来越多。小学生占22%左右，初中生增加到了55%，高中生已有70%带上眼镜，大学生近视的比例高达80%。

　　二、调查方法

　　（1）查阅有关书籍，了解普通人怎么近视。

　　（2）上网查找怎样保护好眼睛。

　　三、调查情况

　　导致近视的因素有：遗传因素、环境因素、个体因素、营养因素和睡眠因素。

　　导致学生近视的原因有：作业太多、睡眠不足、过度看电视、手机。导致成年人近视的原因有工作过多、睡眠不足。

　　四、结论

　　（1）由于过多看电视、手机而近视。

　　（2）不注意保护眼睛，躺下看书。

　　（3）写作业累的时候，趴在桌子上面写字。

　　五、建议

　　（1）多吃有维生素的蔬菜

　　（2）在40分钟的.学习后，多看绿色的植物，向原眺望。做眼保健操。

　　（3）要养成良好的用眼习惯。

　　（4）在写字时，不要躺下，和桌子的宽度保持一拳。

关于近视眼的调查报告13

　　一、问题的提出

　　人们常说：“眼观六路，耳听八方。”眼睛是心灵的窗户，我们要用眼睛学习知识，看五彩斑斓的世界。可是不知不觉中，我们身边近视的同学越来越多。这是为什么?为此，我们小组决定围绕本班同学的近视情况展开一次调查。

　　二、调查方法

　　(1)上网，查阅书籍了解什么是近视，近视的成因。

　　(2)查阅近三年的体检表，了解同学的视力情况。

　　(3)走访同学、家长，了解同学的.用眼习惯。

　　三、调查情况和资料整理

　　四、结论

　　近视是视力缺陷的一种，是由于晶体的曲度过大形成的，远处的平行光，进入眼球折光之后，在视网膜之前集合成焦点成像的现象。大多数人都是因为平时的用眼习惯太差，不注意保护眼睛，而导致视力急速下降。如有些同学读书写字姿势不正确，写作业时趴在桌子上。有的同学看电视的时间太长，离电视机距离较近，尤其是有些同学在双休日，暑假里每天看《喜羊羊灰太狼》长达7、8小时，有的同学控制不住自己，长时间上网玩游戏，还有的同学从不认真做眼保健操，导致视力下降。

　　对于保护视力我们的建议是：

　　(1)首先，养成良好的用眼习惯，读书写字姿势正确，妥善安排作息时间，防止眼睛疲劳。

　　(2)看电视或玩游戏不要超过一个小时。

　　(3)要认真的做眼保健操。

　　(4)不要偏食，少吃一点辣的食品，多吃含维生素c和维生素a、d的食物。

　　(5)定期检查眼睛，如有异常要请医生治疗。

　　在此，我郑重呼吁：“眼睛是心灵的窗户，莫让它走进黑暗。”

关于近视眼的调查报告14

　　一.问题的明确提出

　　上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度发展下去，眼镜将会在整个班级“普及”了。近视给同学们的学习生活带了很多不方便，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜如同人身上的一个器官，怎样也离不开它了。

　　同学们的视力为什么会下降？是否和平时的学习生活习惯息息相关呢？

　　二.调查方法

　　1看书

　　2上网找资料

　　三.调查状况和资料整理

　　具体资料

　　信息渠道涉及方面

　　网络近视怎样构成及治疗近视眼发生的原因分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有必须遗传的倾向，高度近视更是如此。正常状况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即构成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进行性发展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人容易发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调整潜力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态是构成青少年近视的直接原因。因此重视视力卫生极为重要。包含注意改掉不良的用眼习惯，注意灯光照明，注意读书姿势，避免阅读时光过长，注意加强体育锻炼都能到达防治近视的作用。

　　书籍怎样样会近视大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果证明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增多的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。

　　四.结论

　　1．遗传因素：根据超多的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传关于，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代能不一样时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增多了遗传的复杂性。

　　2．环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但从超多国内外关于调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼构成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼构成的客观因素。但，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识，主要有以下几种理论：

　　1）调整学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的'调整力个性强，对近距离工作学习有高度适应性，因此看近也不易疲劳。但睫状肌长时光过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调整性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。或透过其他途径影响到眼球轴的延长。

　　2）辐辏学说：近距离工作使用调整时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此能导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。

　　3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大到达正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调整需要而成为近视。这一学说受到很多反对，但在发育期可塑性很强，对近视发展有重要影响已是共识。

　　其他学说不作介绍，需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿势、比较度、字小模糊、距离太近和阅读时光长等外部因素都能影响以上因素的作用。

　　3．营养体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但这些因素是透过什么途径影响近视则各有说法。

　　总之，从以上能看得出近视是有很多因素能引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。