书法的作文经典（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的书法的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
书法的作文1
今天，我参加了书法比赛。
上午，老师挑选了十二名同学，然后对我们说：“这十二名同学是代表全班参加书法比赛的，你们要把字写好，为全班争光！”
听到了老师念到我的`名字，心里非常高兴！这是我第一次参加书法比赛，我一定要把字体写好。争取为全班同学争光！
下午第三节课，书法比赛开始了。杨老师告诉我们：“语文书后面有一张生字表，从第一个字开始抄写，一直抄到试卷的最后一个格。”我心想：一定要认真写，把字写得好看一些，就像打印机打出来的字那样工整。
比赛结束了，我觉得我写的字很工整，但是不知道老师觉得怎么样。我真希望得第一名啊！
书法的作文2
书法在我国已有五千多年的历史了。在琴、棋、书、画中，我尤爱书法。书法的字体很多：有行书、草书、楷书、隶书等好多种。我感到书法很优雅、很漂亮，当初，我也正是因为这才练习书法的。
其实，练一手好字也不是一天、两天的事。我练书法时，刚开始一个星期就不想坚持下去了，只想一下子就练成功。书法老师似乎看出了我的心思就告诉我：练一手好字不是一天两天就能练好的，王羲之不是练了一辈子才成功的吗？众多书法家不也是吗？为了写出那美丽的字，我又坚持了下来。
练字，确实不简单。要仔细观察每个字的结构，琢磨怎样写的得体、好看。每一次都要细细体会，绞尽脑汁的想，只为了想出怎样写出那洒脱的毛笔字。每当看到有人轻松自如地用笔写出一个个漂亮的毛笔字，心里就暗暗地羡慕他们，练字时就格外用功。想一笔写一笔，完工了心里便有点小小地欣喜，也会激励我更用功的去练字。但练字时必须心静如水，不能有半点波澜，否则就写不好字。
我爱书法，爱它的美。书法书上那一个个娟秀的小字、苍劲有力的大字，总引来我赞叹的目光；爱它的洒脱，字像一匹匹自由的骏马；爱它的.能陶冶人的情操，我的心能静下来；爱它的能教会人坚持，为了那字，我坚持下来了。你爱它吗？
书法很美观、大方，还很经典，我感悟到了书法的美，书法的洒脱，你感悟到了吗？
书法的作文3
书法是我国的艺术瑰宝，它有着悠久的历史，凝聚着中华民族世世代代的文化精髓，是我国众多历史文化中的一颗璀璨明珠。从最初的甲骨文，发展到篆书、草书、行书、楷书，每一种风格，每一种形式，都尽显中华民族的刚直与豪迈气势。
我的姥爷酷爱书法，他每天在书房里对着字帖练呀写呀。小小的我对那雪白的宣纸、柔软的毛笔、乌黑的墨汁产生了浓厚的兴趣。每当姥爷练字时，我都会站在一旁目不转睛地看着，看那神奇的笔尖滑动，时而龙飞凤舞，时而舒缓飘逸。小时的我天真地认为那一个个清秀的字就是一群调皮的小精灵，它们喜欢乱跑，总爱趁毛笔妈妈不注意时舞动着黑色的裙摆溜出来玩，它们在白色的“草原”上玩累了，就躺在柔软的地上静静地睡着了……我想这是多么美妙，多么有趣呀。于是，我央求姥爷教我书法，从此，我便与书法结下了不解之缘。
在学习书法的过程中，我遇到过许多困难，也想到过放弃。有一次，我写呀写呀，可越写越觉得不满意，猛然间，白纸上的.那一个个字仿佛变成了嘲笑我的脸，好像在说：“你真笨，把我写得这么难看。”我顿时灰心了，垂头丧气地想：“我以后再也不练书法了，反正我写得不好”。这时，姥爷就给我讲古代大书法家王羲之练字的故事，他在自家门前的池塘里洗笔，天长日久，竟把整池水都给染黑了，正是因为他有这样的意志和毅力，最终才成了家喻户晓的书法家。可我却遇到一点小挫折就想放弃。想到这里，我又提起了毛笔，铺开宣纸，饱蘸浓墨，轻轻滑动笔尖，墨汁从笔端流泻出来，清秀坚韧的字体跃然纸上。我要像古代大书法家一样，写出的每个字都能一鸣惊人。
如今，经过几年的努力，我的书法已经小有成绩，多次在书法比赛中取得过奖项。回忆起练习书法的经历，虽然饱含了很多的酸甜苦辣，但我却越来越热爱它。因为它磨炼了我的意志，培养了我的气质，陶冶了我的情操。
我爱那毛笔的柔软笔直，爱那宣纸的洁白如雪，爱那墨汁的淡香怡人，我爱书法！
书法的作文4
我与书法曾经是至交朋友，但是有一天我却把这个念头遗忘了，最后，经过给哥哥的指点，这个念头又在我脑海中产生了。这是怎么样
在我读三年级的时候，爸爸带我去一个哥哥家玩，我欣喜若狂，以百米冲刺的速度跑过去，但还是没能跑得过爸爸，当我气喘吁吁地和爸爸跑进他家时，发现那哥哥在自家小桌子上舞文弄墨，挥笔疾书，在哥哥身边，有一个身材均匀的叔叔在哪里点来点去，我热情地和他打招呼，他抬头朝我和气喘吁吁地爸爸笑了笑，他一见我和爸爸来了，马上让哥哥停止书写，和他进去倒茶，而我和爸爸呢？则在欣赏那个哥哥的毛笔字，我对爸爸说：“爸爸为什么这几个字我都看不懂呀？”爸爸一边看一边说：“这几个字是‘业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随’因为是颜体的，所以你看不懂。再来看看你哥哥的字，一个比一个有劲，一个比一个好，你应该学学他了１经爸爸一说，我想学书法的念头便在大脑里产生了。不论在白天，不论在夜晚，脑子里时刻想着书法，爸爸好像我心中的小人，看透了我的心思，给我报了一个书法练习班，每周六下午去写，我听了欣喜若狂，一蹦三尺高，害的'我三天都没睡好觉。
终于等到了那一天，我走上楼，发现那个老师居然是哥哥的爸爸。自从上了那个书法班，老师次次表扬我，我心里比吃了蜜还甜呢！但是，日久天长，随着年级的上升，作业的增加我感到写书法这件事太无聊了，也就疏远了它，不去管它。
一次过年，哥哥给我们送来一幅对联，是用行书写的，爸爸直夸他写的好，我想：虽然作业多了，但总是要练的，就如鲁迅先生所说的——时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还会有的。
我相信有朝一日，我定能和哥哥写的一样好！
书法的作文5
我生在普通的家庭，受到的是普通教育，吃的是五谷杂粮。可是，我爱书法！因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家，便决定练习书法。
小时候，我喜欢在小姑旁边看小姑写书法，心里有说不出的激动。还常常幻想着自己像书法家一样写一手俊美有力的书法，像名人的书法那样，让别人观赏，能让后人知道有位书法家叫曾意。
可是，我家人却极力反对我有这方面的爱好，说我的任务只有学习，容不下别的。有一次，我在房间写书法，家人知道我没在学习，而是在写他们讨厌的书法，便怒气冲冲地走进我房间，批评了我一大箩筐的话，我难过极了，但我并没有顶嘴，因为我知道与大人顶嘴是不对的。
但是家人的责骂丝毫没能阻止我对书法的迷恋，我常常背着大人写那些他们认为没用的书法。日积月累，我的书法也长进了很多，正巧，学校也叫我当老师的小姑，组织书法兴趣小组，于是小姑看到我也爱书法，便叫我参加。我高兴得又蹦又跳，更是笑不合口。
第二天，我去小姑家住。我先拿几张废报纸给我练习手感。一开始，我手忙脚乱，弄得一手都是黑墨水。我费了九牛二虎之力才洗干净，小姑说“练习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的'一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响”。小姑叫我先学写颜真卿的书法，教我如何以正确的姿势写书法和如何握笔行笔运笔。就一笔一划地教我，哪儿笔要下重点儿，哪儿要轻点。有时碰上了拦路虎，得练好长时间，练得我手都酸了，可我没有泄气，还坚持着，直至练得差不多了，才停下来休息一会儿，继续练。功夫不负有心人。经过一段时间的刻苦训练，我的笔法一天比一天熟练了，字也写得比以前好看了。练习书法的基本方法都懂了。再拿方格子的毛笔字草稿纸，练习字的大小和字的结构如何掌控。写书法都是按以右往左的顺序来写。我的衣袖常因为墨水没干而沾到。最后，拿书法家颜真卿的书法来临摹，书法家写的字俊美有力，又很生动，给人以潇洒的感觉。可我老是手抖，写的字不自然，像没精神，而又死板，让人瞧都不想瞧一眼。我的书法要写成书法家的书法那样，简直比登天还难。小姑为此让我每次练字的时候，手臂上放一个苹果，避免我手抖。我的字越写越好，和刚开始一比，实在是“判若两人。”俗话说：“一分耕耘，一分收获，只要付出，总会有回报的”，每天放学后我都不断自己到小姑家练习写字。经过刻苦的学习，我的毛笔字有了飞跃的进步，练了一段时间后，才正式写在参赛的宣纸上写，上交给小姑拿去屯昌县比赛。我很紧张，也期盼有个名次，为了写书法，我没少“受罪”。果然，功夫不负有心人，让我在屯昌县小学生书法比赛荣获二等奖，我欣喜若狂。家人也对我刮目相看，还后悔当初阻拦我学书法。
我就是我，有突出的实力，有美好的梦想，有脚踏实地的精神，谁也改变不了我喜欢书法，因为，我喜欢书法！
书法的作文6
再次回到熟悉的教室，望着书桌上一方砚台、一支毛笔、一张宣纸。心中有些落寞，心中那份对书法的真情，再也回不了家了。
去年的某一天，我看到一份校园书法大赛的海报，想着从前练习书法时挥毫落笔的场景，我下定决心，报了名。
回到家，埋头在作业里，奋笔疾书写完后，就收拾桌子，翻出几张宣纸，和那支几年不用、冰冷的毛笔，蘸上墨水，开始练习。那只毛笔，我已经多年未使用了。几年前，我就是握着它，在宣纸上写下那些端庄典雅的楷书，创造出一幅幅作品。这些年，为了学业，就连曾经热爱的书法也被舍弃。而如今为了比赛，我又重拾书法。
生疏地握起笔，饱吸一口浓墨，在宣纸上落下第一个字。多年未见，手中的笔早已与我疏远。稍一用力，一团黑墨就印在纸上；运笔时，本该细细的笔画变成粗粗的墨块。望着一片狼藉的宣纸，我懊恼地放下笔。但想起学校的比赛，我又重新拿起笔，继续摸索。
让书法回家的路上充满艰辛。近一周以来，我每天放学后都要立在书桌前几小时，每一个笔画都要练习许久，长时间站立也让我痛苦不堪，只是倔强地保持着最初的水平。
我很懊恼，也思考过原因。从前，我很热爱书法，每天都要写，总是期待着书法课的'两个小时。那时立在书桌前的我，满是欣喜与享受，身心仿佛遨游在水与墨，黑与白的世界里。手中的毛笔，在宣纸上笔走龙蛇，一幅优美的书法作品应运而生。而那支毛笔，更是被我视作珍宝，形影不离。我把书法视作我生命的一部分。而现在，我仅仅是为了比赛而练习，立在书桌前的我，却满是焦急与暴躁。心早已飞到九霄云外，身体也是叫苦不断。那支毛笔，被我视作敌人与之抗争。丢弃多年的书法，已经难以拾起，它离家出走，再也不会回来。想到这里，我心中不禁泛起一阵惆怅。比赛，自然以失利告终。
时至今日，踏进书法教室。望着熟悉而又陌生的一切，我在心中暗下决心：一定要将它找回，不让它再离去。面前那扇书法的大门，仍然紧闭，但我相信，总有一天，我会找到那份对书法的真情，回到那个曾经带给我温暖、动力，以及无数感动的“家”。
书法的作文7
今天是个特殊的日子，因为我们迎来了期盼已久的书法比赛。大家怀着忐忑不安的心情坐在位置上，紧张而兴奋地盼着抽签结果。
叶老师接到学校的.电话通知，眼睛瞪得圆溜溜的，惊讶地说：“是我们班！”，听到这消息，我的心像绷紧的弦，可紧张了。
比赛开始了，老师把比赛用纸发给我们，并叮嘱我们少涂改。我小心翼翼地写着字，心怦怦直跳，同学们也在一笔一划地写，十分专注，生怕写错一个字。我的脑海里不断地浮现出叶老师鼓励我的情景，所以信心百倍，写得更加认真了。教室里安静极了，我一抬头看见了徐一格，她的右手牢牢地握住笔杆，眼睛紧紧地盯住纸张，聚精会神地将每个字写得刚劲有力。
我检查了一遍，发现居然漏了一个字！我有些慌张，心想：这可怎么办呢？左思右想，我终于想到了一个好办法，迅速将字补上，刚好考试的时间到了。好险啊！我把卷纸交上去，然后长长地吁了一口气，心中的大石头终于落地了。心情像放飞的小鸟，我一边哼着小曲，一边甩甩微微酸痛的手。
比赛结束了，我明白了一个道理，做好一件事，真是不容易，但只要用心去做，专心致志，总会有好成绩的。
书法的作文8
“兴来一挥百纸尽，骏马倏忽踏九州。”每读到苏轼的这句诗，我就会想起我的拿手好戏——书法。
学习书法的过程并不顺利，曾经，枯燥与灰心是我学习路上的绊脚石。好在我还是坚持下来了。冬去春来，寒暑交替，不知不觉，我已经学习了六年的书法。一分耕耘，一分收获，在六年的时光里，当初笔下的'“丑八怪”渐渐变成了“大美人”。
期间，我参加了无数次书法比赛，收获颇多。犹记得那次现场比赛，当时，有许多知名的书法家亲临评审，要求在规定时间内，写出自己最拿手的作品。选手们凝神聚气，只听一声哨音“哔——”的响起，大屏幕上的时钟开始倒计时。我握紧笔杆蘸了墨，墨还未流干，就在纸上书写起来，这偶然的一笔在纸上反倒呈现出一种自由豪放的气派。我趁热打铁，挥洒自如，时而若猛虎下山，时而若高山流水……
正文顺利写完。抬起头看看时钟，只有八分钟了，我急忙去找签名笔，打开篮子一看，顿时愣住了……签名笔忘记带了！只有五分钟了，在这紧要关头，我稳住心神，拿起大笔，擎住手臂，绷住手腕，让笔尖在宣纸上轻轻游走，犹如燕子在水面上喝水，签下了姓名。我长吁了一口气，抬头看看只有一分钟了，打开印泥盒，拿起印章，一落一按，鲜红的朱砂，为这幅作品平添了几分神采。
“宁静致远，静能生智”，通过练就拿手好戏——书法，不仅让我的字更加美观，也提升了我做事情的专注力，更是从临摹的诗文、碑帖中了解到江南才子唐寅风流倜傥的传奇一生，书圣王羲之墨池洗笔的励志故事等，扩充了我的课外知识。
书法的作文9
每当我看到隽秀优美的钢笔字时，就会情不自禁地想："我要是能写出这么漂亮的字，该多好啊。"于是下决心学书法，并且把这个决定告诉了妈妈。
“学书法?这可是要有耐心的哟!你可不要三分钟热血，你学什么最后还不是三天打鱼，两天晒网的。”妈妈一本正经地说，我知道她在故意将我的军。
“不会的，我会全力以赴的学，。”我拍着胸脯说。
“你敢立下军令状吗?”妈妈认真地说。
“当然!如果我半途而废的'话，就罚我一年的‘俸禄’—零花钱。”于是一张军令状就立好了，贴在墙上。接下来吗我的战斗也开始了。
妈妈给我报了一个书法班，因为我有任务在身，所以不敢怠慢。上课认真听讲，记住老师说的每一句话;回到家也专心致志地写作业，直到练得手发酸，才停下来休息一会儿。妈妈看到我这刻苦感到很欣慰，劝我不要太心急否则会事半功倍的。
果然被妈妈说中了，虽然我很努力，但是进步很慢。特别是学到捺画时，我明显感到了不适应。老师强调过：要写出一波三折的效果。可是我每次都写不好，被罚了好几遍，闹心极了。
正在这时我的好朋友在楼下叫我：“王曦瑶，下来玩儿啊，你已经好些天没和我玩儿了。”我推窗而望原来是小梅。
“我还没写完书法作业呢，妈妈下班后会检查的。”我极不情愿地说，我是多么想下去玩儿一会儿啊，那怕一小会儿也好，可是我不能。
我回到书桌，继续练，一次不行，就两次……可是一连写了几十个，还是没有进展，我简直要疯掉了，把笔重重地摔在桌子上。这时我想起老师讲过的一个故事：书圣王羲之也曾想过放弃，他遇到一位瞎眼婆婆烙饼，每个饼都一样大一样圆，这让他佩服不已。可老婆婆告诉他这没什么，功到自然成。
“对功到自然成，我不能放弃，要坚持再坚持!”我重新拿起笔练了起来，终于我的捺画成功了。
书法锻炼了我的意志，培养了我的耐心，增加了我的自信，在字里行间体会到了书法的博大精深!
书法的作文10
我喜欢书法，喜爱练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。
我走上书法之路实属偶然。在我五岁那年，爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法班。从此，我便走上了书法求艺路。起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练习书法。每天都要挤出时间，练几张大字。
可是时间一长，这种枯燥、单调的生活让我感到厌烦，少年宫也不愿意再去，在家里也不想练字，真想放弃学习书法。
在我思想矛盾，内心充满焦虑的时候，一个老爷爷帮我走出了困境，我能有今天，还真得感谢这位老爷爷。这位老爷爷他是咱们班的“业余”学员，他写得一手好字，却经常准时来习字。我在那段时间里的“波动”没有逃过他的'眼睛，他看到我的情绪变化后，就鼓励我做什么事都要坚持。作文
尤其是一天下午放学后，我在少年宫门口又见到了那位老爷爷，他看到我后，远远地迎上我来，向我展开了一幅条幅，我一看条幅上写着“坚持不懈”四个大字，看到这四个大字，我当时内心不由得一震，同时也引起了我深深的反思。是啊！做什么事都贵在坚持，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”于是，我又鼓足勇气学了起来，一年四季，从不间断。
功夫不负有心人。我的书法越练越好，每次参加少儿书法比赛都奖 。辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了动力。现在我对书法情有独钟 。沉浸在墨的香味中。我感悟着书法的奥妙，人生的奥妙。
书法的作文11
我国有着丰富的传统文化，其中，书法艺术是我感兴趣的传统文化。中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书五种，具有很高的审美价值。
我特别喜欢书法，我学书法已经一年多了，我跟老师学习硬笔和毛笔。我没事的时候，就会拿起笔写几个大字。在我开始学毛笔的.时候，第一次写的乱成一团，第二次写的歪七八扭，第三次写的终于像样了。原来毛笔字这么难学啊！经过我刻苦的练习，终于掌握了毛笔字的写法，那就是五“一样”：大小一样、轻重一样、快慢一样、高低一样、宽窄一样。还有五“正确”：执笔正确、笔顺正确、笔划正确、结构正确、位置正确。另外，写好字还要做到八个字：方平中齐匀净直快。
11月9日，我们在班里举办了中华传统艺术交流大行动。大多数同学都选了书法艺术。我还在课堂上写了两个大字呢！通过这次活动，我知道了毛笔是怎样创造的、毛笔是谁造的？……
书法给我带来了快乐，以后我要每天练一张毛笔字，学好书法，弘扬中国文化传统艺术。
书法的作文12
上个暑假，妈妈给我报了一个书法班。我本不情愿去学，但是在妈妈强烈的动员下，我只好去了。
刚进书法教室，我就闻到一阵阵墨香。看到墙上挂着的一幅书法作品，心想：要是我也能写出这样好看的字该多好啊，就能卖出好多钱来，过上好日子了……我越想越高兴，便动笔写起来，可是我怎么写也写不好。经过老师的`指导，我开始慢慢地写，逐渐掌握了要领，终于写得得心应手了。下了课，老师嘱咐我要天天坚持练习。
回家后我没当回事，没练习，结果第二节课的时候就写得七扭八歪了。于是我后悔死了：早知道就练习了。从此过后，我天天坚持，从未间断，现在写出字来，大家都说我写出了一笔好字。
我特别喜欢学书法，因为它既教给了我有着几千年传统的文化艺术，也帮我理解了做好一件事并不难，其实就是一个熟能生巧的过程。
书法的作文13
中国文化博大精深，历史悠久，用两个字形容就是深而久：书法、京剧、武术、茶道…这些祖祖辈辈创造出的中国文化，都需要我们传承经典,发扬光大,我,与书法还有一种奇妙的缘分。
小时候,经常带我去书法展,望着那么多张名家书画,我既奇怪又惊佩：奇怪的是为什么这么丑,这么潦草的字会引得那么多人驻足痴望？惊佩的是这种“鬼笔涂鸦”也能办展览会，并且都以不菲的价格收尾呢？
长大了一些时，不禁为儿时疑问感到可笑，人家是大书法家，当然能卖出不菲的价格啊！可是，当时的我只是懂这种作品是很美的，却不懂书法蕴含的含义，和欣赏的要点，就像行尸走肉一样，只知道盲目的点头、微笑，却不知书法真正让人佩服、喝彩的原因。
一次偶然的机会，爸爸让我修身养性，对爸爸说：“你女儿是个练书法的好苗子，考虑一下学习真正的.毛笔字，我对孩子有很大的期望哦！”他笑了笑，像朵盛开的花朵，皱纹，一纹一纹显现出来，他拍拍爸爸的肩膀，“好好考虑一下啊！”他随着笑声走了。
爸爸异常兴奋地说：“女儿，你可真争气，每门老师都那么喜欢你，下节课，别忘带毛笔啊！”呼溜一声，他下楼交学费了。我无奈抖抖肩头，表示出不屑，但满心喜悦。
可人生总不是完美的，抓起毛笔的第一节课，让我顿时失掉信心。王老师用毛笔蘸了蘸浓墨，在墨盘中停了两下，从容地画出一个圆乎乎的“瘦子”，他微笑着把笔递给我，我开始画圈时，心不在焉，一会儿画个“胖子”，一会儿画个“瘦子”，一会儿又画只驴一会儿就没了兴趣，我又去玩墨了。此时，王老师一直在监视我，当我觉得没劲，无精打采时，他便来个突然袭击，说：“加油啊！别灰心，你不是画得挺好的嘛！说完，他指着那团纸，：“很有想象力嘛！”全班哄堂大笑，老师示意安静，又说：“书法是一件让人愉快的事，大家一定要全身心地投入到书法里去，懂吗？”爽朗的笑声又一次回荡耳边，我暗喑给自己打气：“加油！”虽然写得抖抖的，但毕竟比好太多了。
现在，我已经学书法快两年了，虽然有时还会幼稚地开开玩笑，讲讲闲话，但老师从始至终都只捏捏我的小脸，笑着说：“有什么好事呀？”他表情中又多了一分严肃，“说出来，跟大家一起分享一下吧！”现在，隶书我己经掌握好了它独有的精髄，楷书现在也难不倒我给我报了一个硬笔书法班，现在，隶书我己经掌握好了它独有的精髄，楷书现在也难不倒我了，仅仅是两年左右，我已超过许多学龄比我高的了，两年之缘，把我与书法紧紧捆扎在一起，
我爱书法，爱它的墨香，爱它的身影，我更爱它蕴含的中国文化！
书法的作文14
我爱听古筝的有氧琴声，我爱看课外书里的美好故事，我爱画栩栩如生的金鱼……但我更爱书法里一个个苍劲有力的字体，因为我从小就有一个梦想，要成为一名书法家。
一年级的时候，我刚开始练字，就学着老师的样子认认真真一笔一画地临摹，我字写得很好，常常给老师当范字。老师说我的字仿佛是一个个钢铁战士，同学们看了有的拍手叫好，有的.夸我说我的字苍劲有力；还有的说简直跟王羲之写得一模一样。我听到了，心里高兴得不得了。
我爱上了书法，每天晚上都在练字。有一次，我在家里练字，妈妈对我说：“我出去上班了，10点钟烧饭，11点半妈妈回家了。”我随口说：“知道了。”我练着练着，突然发现这个字写坏了，就又努力练了五张，“咦，这字怎么怪怪的，继续练。”不过一会儿，我看看闹钟，“糟糕，已经11点半了，妈妈要回来了！”最后，我被妈妈批评了。
我爱书法，因为它是我们祖国文化史上的一颗璀璨的明珠；我爱书法，因为我爱那一个个苍劲有力的字体；我爱书法，因为它是我们中华民族的瑰宝。
书法的作文15
我爱书法，因为书法是中国汉字特有的一种传统艺术。更爱它的博大精深，它从最初的甲骨文、石鼓文、发展到篆书再到日后的草书、行书、楷书。书法的书体笔法、结构和章法写字，使它成为富有美感的艺术作品，被誉为：无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐。
书法不仅是中国文化的代表，更是中国的`瑰宝。我也算是一个对书法有点了解的人。书法他包括执笔、运笔、点画、结构、布局等内容。你要学起来还真不容易!不过，只要你掌握了他的写法，学起来就事半功倍了。例如：执笔时指要实，掌要虚五只手指要齐力。你学书法最基本的活动是要写字，起初不求写得妙笔生花，但起码的要求是要写得规范、整洁、清楚，让人看了乐于接受。如果把字写得杂乱无章，随心所欲，令人无法辨认，那就失去了书法所蕴含内在意义。现在，商标、广告、标语、对联、字画条副，都离不开书法，可见，不光是我，书法也受到广大的人们所欣赏和喜爱。
我不但爱书法的博大精深，更爱书法的艺术性。书法的点画、结构和形体与其它文字不同。它变化微妙，形态不一，通过点画线条的强弱、浓淡、粗细等丰富变化，以书写的内容字形字距和行间的分布，构成优美的章法布局，有的似玉琢冰雕，有的似奇峰突起，有的俊秀俏丽，有的气势豪放，这些都有使书写文字带上了强烈的艺术色彩。书法已是中华民族艺术一枝不败的鲜花，令我们世人欣慰，从中领略其精神风度。练书法对人的心理和生理方面都有一定的调节和锻炼作用，久而久之，可使人灵心焕发。书法不但有益身心健康，还可以陶冶人们的情操。
其中，我熟悉的书法家王羲之、欧阳询、颜真卿、苏轼、柳公权……书法精髓练至炉火纯青，达到了登峰造极的境界。我较喜欢王羲之的字，笔法秀逸，墨彩艳发，令人动心骇目，至今还有许许多多书法家在模仿王羲之的子呢。而对欧阳询的字也是情有独钟，笔法则平正中见险绝，于规矩中见飘逸，笔画穿插，安排妥贴，笔力险劲，结构独异，后人称为“欧体”。至于其他独树一帜的大书法家我也就不一一介绍了。我也时不时地将各种各样优秀的作品进行描摹。还记得刚学写时觉得很难，但渐渐描摹字体也就熟练了，也就爱上了他，现在也算是半个小书法家了吧!
我爱书法!它是中国的独一无二瑰宝，是中国文化的灿烂之花。
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