教师感人事

[荐]教师感人事迹

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编帮大家整理的教师感人事迹，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师感人事迹1

　　高xx，佳木斯大学外国语学院英语系英语教研室副主任。xx年参加工作，先后承担过综合英语，英语听力，英语写作以及外贸函电等科目的教学任务。xx年起担任英语教研室副主任。在做好教学工作的基础上，高xx老师能够尽职尽责地完成大学以及学院布置的各项工作任务;积极参加大学、学院组织的各项活动。受到了学生以及学院领导的好评。

　　忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。高xx老师师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著。她在政治思想上积极要求进步，认真学习党的教育方针和政策。同时，认真钻研国内外先进的教学成果，领会最新的教学理念和教学方法。她一直把为人师表，率先垂范的教师准则牢记在心，以身作则。把教书和育人结合起来，把传道和解惑融入到课堂教学的每一个环节。她深知，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。高xx老师是这样想的也是这样做的。在课堂上不仅是授业解惑的教师，传授的不仅是知识，还做学生的朋友，把做人的道理灌输给学生们。帮助他们树立正确的人生观和世界观，帮助解决他们生活以及心理难题。

　　贯彻“语言+方向”的外语人才培养模式，在教学中精讲多练的积极探索、改进、实施新的教学方法。高xx老师在教学方面兢兢业业，苦心钻研，根据学生的不同基础和特点，采用不同的学习方法，积极提升学生的学习乐趣，让学生在浓厚的兴趣中提高英语水平。在外国语学院实施“语言+方向”的外语人才培养模式之后，在教学中把语言实践和能力训练结合起来，在教学中树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“以学生为中心”的课堂教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。教学设计中，高xx老师有超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的`教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。在学习中，学生们可以感受到她敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的优秀品质。

　　在教中研，在研中改，积极实践，努力提高教学及科研水平。高xx老师从事教学工作以来，潜心钻研外语教学理论，阅读了大量与外语教学理论和教学方法相关的书籍资料。从中吸取精华，为己所用，同时把自己在教学过程中的方法和探索加以总结。近三年来主持大学科技处立项一项，教务处立项一项，参与省教育厅立项两项，校级立项两项;发表了《元认知心理作用下女性主义译者主体性体现》等三篇论文，同时通过这些教研活动，提高了教师的自身素质，从而提高了课堂教学的效果。

　　高xx严格遵守大学及学院的各项要求，认真备课，认真上课，争取在教学质量上再上一个新台阶。同时，作为教研室副主任，高xx老师能够积极参加到英语专业建设中，参与编写了xx年和xx年的培养方案和教学大纲。同时，认真组织教研室的各项活动，并带领教研室全体教师积极完成大学和学院布置的各项工作。悉心帮助教研室的每一名教师。帮助教研室青年教师的成长，全面提高教研室全体教师的课堂教学质量。

　　其身正不令其行，其身不正虽令不从。十几年来的教学工作，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，是最永恒最具朝气的事业。能够时刻以师德师风的标准要求自己;不断提高业务水平，教学效果良好，在教师和学生当中有较高威信。

教师感人事迹2

　　这是一个许多人童年时代都曾玩过的游戏，它给许多人的童年留下了完美的回忆。但是，在20xx年3月31日，它却成了江苏省金坛市城南小学全体师生痛苦的记忆。

　　这一天，学校组织看电影，学生们排着整齐的队伍横过马路，二年级一班班主任xxx，领着孩子们走在队伍的最前面。校门外是一条宽阔的街道，车辆像往常一样，并不是很多。可正当xxx和学生们走到马路中间时，一辆因疲劳驾驶而失控的轿车，以每小时120公里的速度，向他们急驰而来，状况万分危机！就在这生死瞬间，xxx奋力张开双臂，就像游戏里勇敢的鸡妈妈，不顾一切地扑上前去，使出浑身的力量将学生猛推出去！孩子们安全了，而她却被撞出25米远，倒在血泊中。

　　xxx1976年参加工作，一向担任小学教师，至今整整三十年！她是位语文老师，也做过无数任的班主任。三十年来，她总共带过几千名学生、教过上万节课，和孩子们有着深厚的感情。

　　平时在学校里，她和孩子们最喜欢玩的游戏就是老鹰捉小鸡。而实际上，在孩子们眼里，她也的确有着母亲般的慈爱。xxx和学生们说话时，从来都是和风细雨；即使对做错了的.孩子，也总是耐心地指出，从不大声呵斥。每当他们有了一点成绩和进步时，她总是及时地给予表扬和鼓励。为此她办公桌的抽屉里，总会放着几块糖果。

　　听说殷老师为保护学生受伤了，很多人都赶来看望，他们中有领导、学生、老师、家长，也有素不相识的市民。他们只有一个共同的愿望，就是期望殷老师早日康复。

　　（医院的工作人员：这一路凡能放的地方，墙角、地上、还有电梯放的全是花。）

　　虽然有无数的人为xxx祝福，但终因伤势过重，xxx还是离开了我们。这一天正是中国的传统节日清明节。

　　四月七日，为xxx送行这一天，全市的人都来了。无论是白发苍苍的老人，还是稚气未脱的孩子，他们都想再看殷老师最后一眼，再送殷老师最后一程。

　　当灵车徐徐开动的时候，整个城市都在为失去一位平凡而伟大的老师哭泣，都在向一个崇高而圣洁的灵魂致敬！

　　xxx走了，她走得太匆忙。

　　她没来得及批改完学生的作业，没能再看一眼熟悉的教室，更没来得及兑现星期天带小外孙去动物圆玩的许诺，

　　xxx，一个在三尺讲台上默默工作了三十年的普通教师，在生死关头，用她奋力的一推，写下了她人生中最辉煌、最壮丽的一笔，用生命尽到了一名教师的职任，也让她的名字永远留在了人们心中

教师感人事迹3

　　张桂梅同志：您好！之所以称呼您为同志，是因为我们都有一个共同的名字——共产党员。今日清晨，在浏览网页时，看到共产党员网首页上，记者采访您，面对“红色教育”的“灵魂拷问”，您的回答让我敬仰，您是这么说的，也是这么做的。您堪称学校红色教育的“代言人”，您的事迹可歌可泣、可圈可点、可追可及。您一直是无数共产党员学习的榜样。

　　党建引领是关键，笃定前行不言艰。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。您作为华坪女子高中的校长，深知这一路走来的不容易，用什么样的“绝活”能把教师留下来，能砥砺学生奋勇向前。在您看来，就得强化“红色教育”。华坪高中从20xx年建校以来，因为条件太艰苦了，17个老师只剩下8个，您从中发现了6个党员，于是您抓住这个“契机”，开始抓党建带教学，就是为了坚持为党育人，为国育才，把党建工作作为学校治校的重要内容，使学校基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。

　　红色氛围很重要，锐意进取不言难。您在华坪女子高中14年，把华坪女子高中打造为全国知名的一所女子中学，我们深知，这一路走来的艰辛是不言而喻的，但全校的师生都没有“打退堂鼓”，是因为您一直把学校红色教育作为坚强后盾。在华坪女子高中学校里，到处都可以感受到红色教育的氛围。您在每周一的升旗仪式上，都要隆重热烈地带领大家重温入党誓词；您让学校的每一面墙都能说话，李大钊、江竹筠、刘胡兰……革命先烈的人像图片和故事深入师生的骨髓；您在课间操的时候，带着身着鲜红的校服留着齐耳短发的女孩子们，大声唱《万疆》，跳改编版的“南泥湾”等。在您的引领下，全校师生都齐步走，“感恩党、听党话，做党的好女儿”……

　　内心挚爱最朴实，脚踏实地不言虚。张桂梅同志，您已经将红色教育融入您的“灵魂”，您从小就坚持读《红岩》，在红色文化的熏陶下成长。长大以后，您内心坚守朴实的爱，把“他乡当故乡”，让更多失学的女孩子重返校园，您用弱小的身躯，托起了大山女孩们的'美好希望。因长年累月的过度操劳，您患上了骨瘤、肺气肿等20多种疾病，但是，您仍然脚踏实地工作，从未放弃。您身上彰显的正能量，在华坪、丽江、云南，乃至整个中国不断激发扩散。作为新时代的共产党员，要像您一样，做好红色教育的“代言人”，身体力行、真抓实干，不向困难低头，用实际行动赋予新的时代内涵，以“功成不必在我”的无私奉献和“功成一定有我”的责任担当，在强国新征程中，献出最美的青春、作出应有的贡献、踏出铿锵的回响，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

教师感人事迹4

　　星期日的早上，我正在睡觉，突然听到一声大叫，起来一看，啊!八点了，上理查德英语快要迟到了，我洗完脸，刷完牙，怱怱忙忙的只吃了一点点早饭，我就出门了，在路上，我顾不得边上漂亮的景象，飞速的'奔跑着，心想，要被老师批判了。

　　刚到教室上课铃声就响了，我可快乐了，还没有迟到，不用被老师批判了。我马上把作业和家校联系手册还有活动手册放到老师的椅子上就赶紧回到座位上了。

　　老师一到教室里，同学们马上清静了下来，就在上可时，我的肚子开头咕咕的叫了起来，我就做起了小动作，老师看见了，说：“陈淑滢，请问花生这个单词怎么读。”我上课没听，不明白花生怎么读，就站在那里，说不出话来了。老师问我是不是没听懂，我点点头，老师说：“那我就再讲一遍，你们可要仔细听啊!我明白老师是在批判我，只是没有说出来，在之后的这些日子里，我在也没有做过小动作了……

教师感人事迹5

　　我们班上有一位负责任的老师，她一双炯炯有神的大眼睛配上浓浓的眉毛，看起来更是精神饱满，穿着时髦的衣服，一头漂亮的刘海。吴老师总是那么美。

　　吴老师的幽默幽默给我们的.童年带来了无穷乐趣。我记得有一次上课时，我们遇到了一对“孪生兄弟”，他们是“拔”和“拨”我们总是区分不开，我们吴老师说：“拔河嘛！绳子肯定要直，千万不要有折，绳子弯了怎么拔呀！拨电话时要拨电话号码嘛！假如没有那一折我们怎么拨呀！”经过吴老师这么一说，我们就立马区分开了，你看我们吴老师是不是位超级好玩的大王呢？

　　吴老师就像一本百科全书，里面装满了才智；吴老师也是一本《十万个为什么》随时能答复出我们的问题；她还是一本《幽默大全》给我们带来无穷的欢乐；吴老师也是一本品德书，教会了我们做人的道理。吴老师的学问，我们XXX个同学也比不上，我真是太佩服吴老师了。吴老师也常常给我们开一些好玩的班队活动，比方“水果变了”、“春季童装发布会……”。整个班级除了我们班其它没有哪个班开了，这也是吴老师与其他老师教学方式的不同之一。我们吴老师是一个能说会道的老师，在吴老师的每一句话里似乎都能听到一些好词佳句。你看，我们吴老师真像一座学问的宝库呀！

　　其实呀！从前的时分我们都理解错了，吴老师并不是那么凶，你看她的笑容是多么甜呀！吴老师挺关怀我们的，由于我们每当周末的时分，我们是最开心的时分了，由于那时分我们可以无忧无虑地玩一天，可吴老师总是发来信息，上面写着：“小珍宝们玩得开心点哟！还要留意安全哦！爱你们的吴老师！”我看了总是热泪盈眶，吴老师在休息时也把我们挂在心上。吴老师的谆谆教导，我肯定牢记于心。

　　说心里话，我从没遇到过这样虚心的好老师，想来她渊博的学问就是这样虚心好学而来的，我们如今正是求学问的时分，我们应当向吴老师学习更多的学问，更要学习吴老师这种虚心上进，不断充实自己的精神。吴老师的身影在我眼里变得更加高大起来了。

教师感人事迹6

　　我有一位老师，他有一双炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，一个高挺的鼻子，是我们最喜爱的一位老师，他就是我们班的李才林李老师。

　　李老师虽然对我们很凶，可是我们都明白老师是为了我们好。

　　记得有一次，我上课的时分，老师提出了一个问题叫我们会的人举手答复，这时我心里想：假如我不举手的话，同学们肯定会笑我的，于是我大起胆子把手举了起来，由于我很少举手，所以老师一看见我举手就把我叫了起来，我想了半天也想不出来，老师叫我坐了下来。

　　下课以后，李老师叫我去他的办公室，问我刚刚举手为什么没有答复出来？于是，我便说：“由于我看见其他同学都把手举起来了，我怕被他们嘲讽，所以才把手举起来的。”李老师很亲切地对我说：“以后你会答复是问题举左手，不会答复的问题举右手。”我听了以后非常感动，老师还说：“这件事情我不会告知班上其他同学的。这件事情让我非常感动。

　　还有一件事让非常感动，我错了，我以为全部的老师都非常的凶，有一个问题答不起，就会被老师骂，所以我才假装会做这道题，把手高高的举起，本以为老师不会叫我，我才举得，这次李老师没有骂我，而是给我方法，让我在老师、同学们的面前，保存了尊严，我非常感谢，我的老师能给我这个时机。

　　所以，我下定确定，以后，肯定要好好学习，每天向上，向那些比我成果好的人学习，将来我肯定要好好报答李老师、和我的爸爸妈妈。加油!这件事情让我非常感动。

　　我早已下定决心，好好学习，我还明白一个道理：我们的前途是一片光明的，我们自己的命运，不是在别人的手里，而是把握在我们自己的手里，自己的前途自己把握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的!

　　儿子从学校回来，见到我的第一件事情就是要我参与学校的征文活动，而且一再强调，这件事情必需办好，由于这影响到他们小组的荣誉。学校组织的“感动我的老师”的征文活动，怎么会对儿子所在的小组产生影响，追问之下，儿子说，班上的同学写一篇可以在小组竞赛的荣誉榜上加一个星，假如家长也写的话，一样可以加星。作为他们小组的小组长，儿子对于自己小组的荣辱看得很重。或许是希望我能够参与活动，儿子一个晚上都表现得很主动，临睡前，他还一再强调，你肯定要写呀。你写了就可以在我们小组的电池上加一颗星星呀。

　　作为一个从同学过来的成年人，在孩提时期、少年时期，要说对于老师的感动其实少于对于老师的畏惧，可当走向社会独挡一面之后，回想当时老师对于我的点点滴滴，那份感动倒是像春雨过后的草地，冷不丁地冒出来一下，暖和着我。可是如今作为一个同学的家长，这份感动就来得活泼了很多。

　　儿子的班主任兼语文老师是何红老师。第一次见到何老师，是在孩子转学来到北京的第一个九月的上午。那天正是开学的日子，孩子们在教室里面叽叽喳喳，甚至可以说有一些吵闹。儿子作为一个插班生，有些孤寂地坐在教室的一个角落里。而我则在教室的后门缝隙里静静张望着教室里面。过了一会儿，进来一位高高胖胖的老师，严格地站在讲台上，但是孩子们好像没有看见她一样，仍然在旁若无人地打闹着。后来我才明白，何老师也是刚接手这个班级，对于新来的班主任，同学有一点不以为然。何老师开头说话，说的话语很有中气，当然也很威武。她的话语就像是一瓢冷水浇在滚开的饺子锅里，刚刚还毫无约束的一个个“饺子”们一下子诚实了。我听到何老师说的一句话：我准备好了，我就是要把别人说的这个有些散乱的班级整治成一个优秀的班集体。这句话很熟识，就像是在我小时分某一个严肃老师的'铁腕宣言，接下来就是各种强权的惩处措施。

　　回家的路上，儿子说这个老师有些厉害。

　　学校的生活很快走上了正轨，每次看儿子的作业本，老师批改得很认真，甚至连一些虽不标准但许多人都已习以为常的写法，都被老师用红笔改了过来。看看儿子的作业本，明显比从前工整了许多。我在心里暗暗想：严肃的老师肯定运用什么严肃的手法管教住了他们。

　　但是，儿子每次回家越来越多地说起了他们的何老师，言语之间没有第一次的恐惧了。后来，儿子口中的老师倒越来越像是他的好友。

　　快来期末的时分，由于有事去了一趟他的教室，看到墙壁上贴着一张纸，上面是六个像电池一样的图案，里面贴满了各种颜色的星星。我很好奇，儿子告知我，这是他们班上各个小组竞赛的荣誉栏，叫做“充电器”，他指着一个图案说，这是他们的小组，那颗星星是他挣到的，是什么原因老师嘉奖的。那颗星星是什么事情那个同学得到的。那一次他们这个小组获得了班上最多的星星，那一天又得到了老师的批判，得到的星星很少。

　　看着这个像漫天繁星的张贴纸，我读懂了老师的一片良苦专心，也有了一份感动。在一个互相鼓励和帮忙的环境下，为了这些星星，孩子们在一每天进步。或许等到他们成人之后，在他们的心里也会有这样一片天空，也会泛起一份感动的涟漪。

教师感人事迹7

　　xx，女，xx岁，xx中学生物教师。

　　她热爱党的教育事业，有良好的师德风范。从教xx年来一直从事生物教学和班主任工作。她对党忠心、对工作尽心、对同志热心、对学生关心。她勤于钻研业务，教学效果突出，班主任工作经验丰富，在培养良好的班集体精神和教育转化后进学生方面卓有成效。深受学生的喜爱和社会的好评。先后被授予“xx县优秀教师”，“xx县优秀班主任”、“xx县学科带头人”、“xx县三八红旗手”等荣誉称号。其先进事迹曾在xx电视台、《xx报》等媒体上报道。

　　人的生命是宝贵的，然而为了自己的事业，不顾及生命的人不仅限于古今中外的仁人志士，她也在我们的身边。xx老师是我校德高望重的颇受学生欢迎的优秀教师，因连续多年担任高中毕业班工作，长年操劳，积劳成疾，生病在床，20xx年x月经xx医院检查出患有腮腺癌。

　　现将她的感人事迹择其一二敬献大家。

　　一、三尺讲台、一颗爱心、放飞希望、乐此不疲是x老师勇往直前、永不止步的潜在动力。x老师从教近三十年，就像一部拧紧发条的机器，不停地运转着，她用自己的实际行动履行着一名教师的誓言，她爱岗敬业、无私奉献的精神，带动和感染着每一位教师，凡是与x老师搭挡过的老师提起付老师都竖起大拇指，由衷的敬佩和称赞。记得x老师常说的一句话：“我有我自己的活法、有自己的生活原则，不到周末不会走出学校和家庭这两点一线，不到学生归寝，就不出校园，这样既充实，又能把当天的工作做完。”强烈的事业心和责任感促使她一步一个脚印地为着她所钟爱的教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自己的追求。

　　长在耳边的肿瘤其实早在20xx年春开学就该可去手术了，同在一个办公室的xx、xx、xx、xx等老师也都多次劝她去检查，尽早手术，可她一再说，我要在高考后再说，“现在这段时间是不可能耽搁的，我是想让我班的学生都能考上他们理想的大学，不留遗憾。x月x日是一定要去手术的。”好一个尽心尽责的付老师啊，把心全放在了学生身上，放在学生的高考上，全然忘了自己，忘了自己的.生命，忘了自己的一切，她的言行为教师这个太阳底下最光辉的职业增添了更多耀眼的光环。

　　镜头一：

　　xx级的xx高考状元xx同学，前一年高考不理想，x老师得知后，主动上门劝他复习。到了复习班，x老师觉得自己对他有不可推卸的责任，隔三差五的找他谈心，给他支持和鼓励。慈母般的呵护，孜孜不倦的教导终见成效。xx年xxx同学以xx的高分考入xx同济大学。留在云灯灵魂深处的感激终身不忘，从进大学到现在每逢节日都不忘给x老师信件祝福或电话问候。x老师说：“我能够这样，就满足了，没有别的奢求”。

　　镜头二：

　　xx级的xx同学，农家子弟，家里较为贫穷，常常没有生活费。x老师得知后，主动找他来询问情况，促膝谈心，并从自己的工资收入中每月拿出部分资助他，后考入xx大学，现于xx实验中学任教。回到xx，首先要去拜访的是x老师，x老师每当提起他，脸上会漾出修行善事的喜悦。

　　镜头三：

　　xx级的xx同学，因前一年高考不理想，主动申请到x老师班上。xx同学很聪明，个性强，不易驾驭，x老师深谙其性格，把他当宝贝幺儿，带他逛商店，给他买衣服。老师、同学都说xx已是x老师的幺儿了。付出终有回报，今年高考，xx以xx分的好成绩考入重大。成绩出来了，用x老师的话说“我对xx的付出没有白费”。朴实的话语背后隐藏多少辛苦是不言面喻的

　　三、孜孜以求、诲人不倦、推陈出新、精益求精是付老师毕生的追求。

　　“教无涯，学亦无涯。”x老师在课后反思，感叹着说：“教学是一门艺术，是一门始终带着遗憾的艺术，为了不留遗憾，只有不懈追求了。”她对教学的认识的确有她自己的思想和见解。她嬉笑着说：我教书和邓小平理论是保持一致的，我是属于不管白猫、黑猫，捉住老鼠就是好猫的那一类。只要学生能懂、会做、能考，我认为就算成功了。她对于生物学科差的学生，总是利用课余时间，把他们单独叫进办公室，一个章节、一个考点的过关。xx佚、xx、xx、xx、xx等同学常在最后一节晚自习后x老师都在给他们耐心的讲解，教诲不倦。

　　在教学工作中，她不断提高自身素质和教学水平，刻苦钻研教学，充分利用网络，联系自身教学实际，不断的探索，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，已探索出切合山区农村实际的教学方法。在新课程教学实践中，她的教学理念不断更新，注重学生多方面能力培养，课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。二十多年来，积累了丰富的教学经验，储存了大量的教学心得，常与学校年青教师交流，把自己成功经验与教学心得与大家共享，毫不吝啬，乐于指导青年教师。她常说：你们年轻的成熟了，我就老了，长江后浪推前流，“革命”就不怕后继无人了。

　　她就是这样倾注自己全部爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路，付出自己全部精力，为党的教育事业增光添彩，是吐尽蚕丝的春蚕，是泪干化灰的蜡炬。冰心老人说：“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”真爱如雨，润物无声，育人无痕，作为人师，她爱生如子，用无私细致的爱心倾听花开的声音。二十多年来，她把自己融入教育事业中，融入她所喜爱的孩子们中间。她用她的言行实践着那句老话：“一切为了孩子，为了孩子的一切。”

教师感人事迹8

　　回首背影，目送远行。再回首，心只是愈发沉重，愈发思念，愈发不舍。多想回到那段晨光的年华，青涩的风铃声敲响邻家的窗。请掐断灯芯，不念烛光摇曳，不念烛液滴凝。只是悄悄听我描述。

　　再回首，是您一路陪伴前行，您是我最敬重的人，在我心中，您是一大家子的妈。记忆还存着初遇的画面，那时您告知我们，初中三年要倍加珍惜，如今想来声响似乎还在耳畔盘旋，而今却发现自己要与那段日子作个告辞的名册，而最难忘的却是您。提笔却想起抱着你号啕的模样，对于低分的抗拒与恐惊，那时我才刚刚明白何为压力，而您不语，只是轻拍着我背：好孩子，不哭。想来眼眶微湿。又想起您悲伤的神态，那一次，许是我们真叫您绝望，您的泪落在我肩上，突然发现如铁人的您，此刻的憔悴与无助。我明白，您把一切赐予了我们。亲爱的老师，三年了，让我怎么感谢您啊!再回首，是你用笑声洒下的`花香。是我最珍惜的人，在我心中，你的一切都令我高兴。我们经常欢笑，时而小闹。性格有太多相像，好像不在意，却又比谁都敏感。太屡次一起迟到被罚站上课，如此之后还不忘相互嘲讽番，即而又心安理得，不忘腰酸背疼时相互劝慰番，不忘要如何申讨这残害生灵的规则……亲爱的挚友，三年了，教我怎么感谢你啊!

　　再回首，我想到了你，我自己。三年，多少日夜，多少次胜利与失利。从那脆弱不禁打击的小孩到如今的我。有了幻想有了目标，有了迷茫有了懵懂，一切的一切都太不相同。很少再为一次失利而苦痛，很少再为一些琐碎而埋怨，懂得体谅，感恩。谢谢你，这三年陪我走来的我自己。

　　或许有一天，我们终将老矣，想起这白衣飘飘的年月，想起亲爱的老师您，想起曾经同学的你，想起由稚嫩走向成熟的我，不由莞尔一笑。我深爱着如今奋斗的年华，我希望用我的双手去书写岁月!再回首，我仍然在这里。

教师感人事迹9

　　李xx工程训练中心创新部部长，副教授，硕士研究生导师。李老师1991年到机械学院执教，20xx年调到工程训练中心工作。执教21年来，紧紧围绕教育、教学这一中心，对教学一丝不苟，对工作兢兢业业，在管理、教学和科研等方面均做出一定成绩，受到中心领导、同事的高度肯定和学生的'一致好评。

　　作为校级精品课程负责人，主讲机械设计、创新训练等课程。教学工作中，奉行大学教师即是严师，更是学生的知心朋友，坚持教书和育人、教学与科研的紧密结合，注重教学方法的创新，授课充满激情。注重教学改革，理论教学中浓缩了课堂内容，新增了扩展眼界的内容。调到工程训练中心后，教学中坚持知识传授、技能培养与思维训练相结合，注重科研促教，创造条件让学生参与科研实践，巩固课堂知识，培养其科研意识。获得校级教改项目二等奖1项。

　　科研方面，创建了创新实验室，指导学生参加“中国智能机器人大赛”、“亚太学生机器人大赛国内选拔赛”、“中国机器人大赛暨RoboCup公开赛”、“中国水中机器人大赛暨国际水中机器人公开赛”等全国机器人赛事9次，学生获得一等奖13项，二等奖17项，三等奖8项。李卫国老师获校级“三育人”先进个人、“教学能手”等荣誉称号。近年来，主持和参与各类科研项目6项，发表论文10余篇，参编著作1部。曾获得省部级科技进步三等奖2项。

教师感人事迹10

　　20xx年10月，我从xx毕业被分到幼儿园工作。也许就是因为多少年来地向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧，初为人师，心中竟有些惴惴不安，是紧张还是高兴自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这充满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿的世界。

　　我来康成幼儿园已经一年了，看到孩子们一天的成长，我心里特别的高兴。我和孩子们一起上课，一起做游戏。帮孩子提裤子，穿衣服。只要孩子需要老师，我会尽心的帮助她。但是最令我感动的是我们园委会的领导们。她们来的最早，回去的最晚。只要老师们需要帮助的时候，热心的帮助。

　　xx园长更是为老师和孩子天天忙碌着。家里的一切，她都没时间照顾，全身的投身幼教事业。

　　省示范幼儿园评估的时候，xx园长每天忙于幼儿园的业务，每天来的早，回去的玩。每天吃饭都是凑合着吃。还要顾着幼儿园的事和家里事真不容易。关于上课的一切事情请教她，还会热心的解答。有老师请假了，还要帮着顶课真是不容易啊！臧老师和xx也是她们是幼儿园老师学习的榜样。

　　园委会领导们平凡的工作、平凡的付出着，这种付出，没有加分的肯定，没有证书的嘉许，更没有市里区里的任何荣誉，有的是孩子实实在在的成长和进步，有的是家长的信赖。

　　每个老师身上都有最平凡质朴的故事，那就是平凡中的感动。愿好人一身平安快乐，愿每一位坚守在幼儿园岗位上的各位教育工作者，身体健康，万事如意。

　　在常人的眼里幼儿教师这一职业是平凡的，的确我们幼儿教师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事。因而在我们的生活中，没有轰轰烈烈的英雄壮举；没有惊天动地的感人事迹，有的只是平凡；有的只是繁琐。但就是在这诸多的平凡和繁琐中，小明老师执着地倾注着她的热情；奉献着她的真情，也在无尽而又快乐的付出中收获着……

　　xx老师是一名在幼教岗位上工作了二十几年的老教师，有着丰富的教学经验，曾先后担任过保教主任、工会主席等职务，在不同的岗位上都她都脚踏实地，辛勤耕耘，演绎着精彩的人生。20xx年7月，她服从教育局领导的安排，来到了xx幼儿园，担任了xx幼儿园副园长的职务，这对一位中年教师而言，无疑是个机遇，但更是一个挑战。面对这种挑战，我们看到了老师身上那股执著追求的精神，也看到了为之作出的牺牲。

　　到xx幼儿园的第一学年，xx老师分管的是幼儿园的安全和后勤工作，一下子从工作多年的一线教师岗位走到了幕后，工作中多了几许陌生和不便，加上后勤岗位中的许多职工都是文化层次不高的临时工，管理上难免发生矛盾，但老师说：“做领导的只要以德服人，以厚待人，以情感人，没有解决不了的困难。”而事实上她也是这么做的，对员工的困难，她总是视同自己的困难，想方设法加以解决。上任后，xx老师制定了完善的后勤工作计划，深入后勤各个部门——财务、保健、食堂组、保育组，了解他们的工作，关心存在的困难，从熟悉员工、了解员工，到培训员工、指导员工，实实在在的开展了对后勤工作的梳理和调整工作。保育组的阿姨们基本上都是45岁以上了，在进行那些擦窗户、擦电扇等工作时，都存在着不安全因素，xx老师及时地与园长沟通，为他们配备了便捷的保洁工具，降低了危险性，也提高了工作效率；每次，看到食堂的师傅们忙得不可开交时，xx老师总是毫不犹豫地打起了下手，总会有老师和阿姨说：“xx园长，我们来帮忙吧，你是园长，怎么能让你来呢！”xx园长总是爽朗地笑着说：“你们忙你们的吧，你们也都有自己的事情。”可大家都知道，作为副园长，她的工作更多、更繁重……；为了提高后勤队伍的整体素质，xx园长还多次组织了各种各样的技术比武，很快的，小朋友都说保育员阿姨讲故事越来越好听了；家长们都说孩子喜欢吃幼儿园的饭菜，纷纷来向保健老师和食堂师傅讨教取经；老师们都说走进xx幼儿园就像走进自己的家，干净又温馨，更重要的是——后勤的教职工们对这位新来的副园长多了一份信任和敬佩，工作的劲头更高了，xx老师笑了。可大家并不知道在笑声的背后却埋藏着一个辛酸的秘密，在这一年中xx老师的婆婆病倒了，xx老师白天上班，晚上还要去照顾婆婆，可从来都没请过一天的假，也从未在教职工面前流露，不幸的是婆婆还是走了，忙于工作的xx老师没能见到婆婆最后一面，为此，xx老师总说：“真的很遗憾，对不起婆婆，也对不起丈夫。”

　　20xx年9月，xx幼儿园方园长给两位副园长进行了轮岗锻炼，教育教学的工作重担压在了xx园长的肩上。幼儿园有很大一部分是合同制教师，存在着一定的流动性，为了保证教学质量，提高教师的整体教学能力，xx老师将教学工作重点放在了教师的`日常教学上，督促教师要组织好每一个日常教学活动，让年轻的教师先学会走再学习跑。xx老师只要一有空就拿着一本听课笔记去听新老师和优秀教师的上课，并及时整理，准确切点开展教研，先后组织教师们进行了“一课三多研讨”、“新青年教师展能课”、“骨干教师示范课”等活动，促使幼儿园新青年教师迅速成长，教研氛围浓厚。在工作中，xx老师用她那一颗赤诚的心感动着年轻教师，哪个老师有困惑了，她总会耐心地一起帮她们寻找解决问题的办法；生活上，哪个老师遇到了烦恼，她总会耐心地开导她们，与她们一起面对。所以在教师们的心目中，xx老师是一个能陪他们一起笑，一起哭的知心姐姐，更像一位可亲可敬的好母亲。幼儿园的黄鹂老师是一个从事幼教工作只有2年的教师，人不是特别聪明，但勤奋努力，一有问题就跑到xx老师办公室去问，xx老师总是不厌其烦地给与帮助，很多时候天黑了都不知道，等到保安上来检查门窗时，才发现幼儿园就剩她们俩了，保安总是打趣地说：“园长是不知道肚子饿的人。”功夫不负有心人，如今的黄鹂老师已经是一名年轻的教研组长，站在课堂上可是今非昔比，日趋成熟！在区里组织的各类教学研讨活动中也都获得了优异的成绩，当领导向她竖起拇指，夸赞她的进步时，她却真诚地说：“谢谢大家对我的关心，更要谢谢xx园长饿着肚子解决我的困惑。”xx园长却说：“既然我负责了教学工作，我就要努力把它做好。”一句再简单不过的话语，却道出了一位教师对教育事业的执著追求！

　　对教职工如此，对小朋友更是爱护有加。今年刚毕业的小姑娘媛媛是一个不太爱说话、稍稍有点自闭的孩子，xx老师刚来时她还在读中班，除了偶尔对老师笑笑，基本不说话，xx老师及时和老师家长一起分析了其中的缘由，督促班级老师制定出方案，鼓励媛媛开口说话，为此，每天看媛媛成了xx老师的常规工作，每次，她都会和媛媛谈谈心说说话，找一些孩子感兴趣的话题聊，即便媛媛一言不发，xx老师也总是用微笑和拥抱鼓励着她，用无限的爱心和耐心包容她、教导她，渐渐地媛媛的笑容多了，也会和其他老师问好说再见了，但却从没和xx老师说过一句话，大班毕业典礼上，当媛媛看到xx老师走进多功能厅时，突然跑过去，抱住xx老师，第一次甜甜地说：“老师，再见。”那一刻，所有在场老师的眼睛一下子湿润了。

　　xx老师关心幼儿园、关心教职工、关心孩子们，唯独“冷落”了自己的女儿。女儿高三了，学校离家有一个多小时的车程，晚上有晚自修，风里来雨里去地，还要挤公交车，xx老师从没有专程到学校接送过女儿，也没有到车站等过女儿放学回家，总是说孩子大了，要学习独立，女儿委屈地说：“那同学们也都和我一样大，他们的妈妈总还会来接几次的。”每到此时，xx老师都会默默无语，可心里却说着：“对不起，女儿，不是妈妈狠心，实在是妈妈有太多更重要的事要做。”

　　做为园长的左臂右膀，xx老师平凡的工作、平凡的付出着，这种付出，没有加分的肯定，没有证书的嘉许，更没有市里区里的任何荣誉，有的是孩子实实在在的成长和进步，是幼儿园真真切切的发展。

　　每个老师身上都有最质朴的故事，那就是平凡中的感动。愿好人一身平安，愿默默监守在自己岗位上的各位教育工作者，健康快乐！

教师感人事迹11

　　从小到大，有许多教过我的老师，有温文尔雅的语文老师，有严格仔细的数学老师，有幽默幽默的英语老师？这些老师教会了我许多，也让我明白了许多。不过让我印象比拟深的是我刚熟悉的外教老师Louna老师。

　　Louna老师今年39岁，有点发胖。我在课上见到老师时，她长着一双深蓝色的眼睛，盘着一头漂亮的金发，耳朵上挂着一对亮晶晶的.钻石耳环。老师的穿着虽然一般，但穿出了一种老师独有的气质。

　　Louna老师的脾气很不错，你瞧，无论什么时分，不管发生了什么，她脸上总是挂着令人着迷的笑容。Louna老师也很细心，比方说，我读错了“out”这个音，我却完全不明白，Louna老师一听就听出来了，并耐烦帮我改正，这可能就是老师的本能吧! Louna老师不但细心，而且助人为乐。有一次，老师问了一个我完全听不懂的问题，我想来想去也不明白是什么意思，急得像只热锅上的蚂蚁。没想到，老师拿出了手机并给我看屏幕上的内容，原来老师把问题翻译成了中文!我感动极了，真想穿过电脑，给老师一个大大的拥抱!不过，如今还不是梦想的时分，我回过神儿，答复了老师的问题。我始终以为Louna老师只是为了上课进度快一点儿才给我提示，没想到，她是让我明白这句话的意思，让我更好地答复这个“难题”。

　　别看Louna老师这时很仔细，只要玩儿起来，比谁都嗨!看看吧，老师教我“泡泡”的读音，读着读着，老师竟然拿出一瓶“脉动”。哎？国外也有脉动吗？正值我百思不得其解时，老师打开了瓶盖，拿出了金黄色的泡泡杆儿!原来如此，这时一大瓶泡泡水呀!只见老师沾了点泡泡水，一吹气，哇!五光十色的泡泡一个接一个飞了起来，老师开心地载歌载舞，把我都逗笑了，而我对“泡泡”这个词终身难忘。

　　老师，有的教文学，有的教爱好，有的老师严肃，有的老师幽默？我爱我的老师，由于他们教给我许多许多。

教师感人事迹12

　　前不久，我们学校全体教师认真倾听了xxx教师的感人事迹，大家都被他那种对学生真诚、无私的爱以及对工作高度的职责感、全身心的投入精神所深深感动。他几十年如一日，不顾身体病痛，忘我工作，这种精神值得每个人学习。我们要歌颂他，学习他。

　　一、走进学生的心里。

　　xxx教师关心、爱护自己的学生，和他们建立了深厚的感情。无论在学习中，还是在生活中，他把学生放在首位，时刻不忘自己的职责。有调皮的孩子，他不厌烦，主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关切之情感化他们，使他的学生能时刻体会到教师的爱无处不在。在我的班里，也有一些调皮，甚至弱智儿童，相比之下，我对他们关心不够，有时还有厌烦的.心理。在以后的工作中，我要改变观念，关心爱护每个幼儿，给每个孩子平等的爱，走进孩子心里，使他们感受到班群众的温暖。

　　二、认真钻研教材，不断创造新的教学思路和方法。

　　xxx教师怀着对事业的高度职责感，他在教学中发奋实践，创造了许多切合实际，又令学生喜爱的教学方法，得到了同行及领导的好评。仅有对自己所从事的事业全身心投入，才会激发自己不断勇攀高峰。可是，自己在工作中，还做的远远不够，有麻痹思想，尽管从教许多年了，可是教改教研方面还是做的不好。以后我要发奋研究教材，用心向别的教师请教，不断理解新方法、新挑战，争取在工作中创造出优异的成绩。

　　三、树立崇高的信念，以苦为乐，在平凡的岗位上奉献出自我的光和热。

　　xxx教师身患重病，可他不是一味的消沉，而是勇敢的向病魔挑战，时刻保持用心乐观的精神品质，在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩，这是由于有崇高的信念在支撑着他。无论在生活中还是在工作中，没有信念的支持，任何事情都是无源之水。所以，时刻保持高度的职责感，认真学习优秀人物事迹，不断提高自己的思想觉悟，仅有这样，才会使自己不管遇到任何困难，都会微笑应对，坚强地生活下去。

　　任何时候，生活都不是一帆风顺的，在我们前进的道路上，总会有一些坎坎坷坷，而这些困难正是考验我们毅力的时候。一个人，寿命的长短不是衡量他来到这个世界上生活质量的唯一标准，生活的过程是否精彩才是我们真正所要寻求的。我们真心祝愿xxx教师生活愉快！他那种”捧着一颗心来，不带半根草去”的优秀品质会永存人间！

教师感人事迹13

　　xxx是太白县太白中学生物教师，教科室主任。他1996年延安大学毕业分配到太白县太白中学任教，一干就是18年，一向担任高三生物课教学，十八年如一日，以最大的.热情全身心投入教育教学工作当中。

　　在教学业务上他严谨执教，钻研教材，改善教法，先后荣获陕西省普通高中新课程优质课二等奖、陕西省教学能手、宝鸡市优秀教师，太白县第三批具有突出贡献的拔尖人才，太白县“十杰教师”等荣誉称号，有多篇论文发表或获奖。

　　他热心帮忙青年教师专业成长，在他的精心指导下，理综组先后有多名青年教师业务水平迅速提高，成为我校生物学科的骨干力量。他担任太白中学教科室主任，教学之余，他修订完善了一系列教育科研管理流程、制度，编写了《太白中学教育科研工作手册》，修改刊印《教师优秀论文集》2辑，用心推动“问题导引式”高效课堂教学实践研究。

　　xxx把教育当作事业，用心来做。他师德高尚，业务精湛，立足教学，追求卓越。

教师感人事迹14

　　xx年12月30日下午，滇池之滨，寒风凛冽，海鸥飞翔。张桂梅演讲的声音回荡在云南昆明海埂会堂，如同冬天里的一把火，燃烧在人们的心窝。

　　“我小时候，看了《红岩》这部小说，从此江姐那样的共产党员，就成了我一生的追求。是信仰给了我力量，成为我推动创办免费女子高中的初心！”张桂梅讲述到此，激动得落泪。这是她在中共云南省委举行的“全国优秀共产党员”“时代楷模”张桂梅同志先进事迹报告会上演讲时的情景。

　　“我的身体越来越差，但只要我还有一口气，为了自己入党的誓言，为了心中的梦想，我将选择奋斗到我生命的最后一刻！”最后，张桂梅铿锵有力地说。会场掌声久久不息，许多人已是热泪盈眶。

　　报告会上，华坪县教育局局长李向天、华坪女子高级中学办公室主任张晓峰、永胜县公安局三川派出所民警陈法羽、华坪县石龙坝镇人民政府工作人员张惠华、云南电视台全媒体中心记者陈泽慧等报告团成员，从不同侧面讲述了张桂梅同志扎根基层教育战线数十年来的一个个感人故事，充分展现了一名共产党员的信仰和担当、一名人民教师的大爱与情怀。

　　报告会上宣读了《中共中央关于授予周永开、张桂梅同志和追授于海俊、李夏、卢永根、张小娟、加思来提·麻合苏提同志“全国优秀共产党员”称号的决定》。云南省委书记阮成发向张桂梅同志颁授“全国优秀共产党员”奖章和证书。

　　阮成发代表云南省委、省政府，向张桂梅同志致以崇高的敬意。他说，张桂梅同志是践行关于教育扶贫重要论述和“四有”好老师要求的优秀榜样，是点亮贫困女孩人生梦想的优秀人民教师，是脱贫攻坚中涌现出的教育扶贫先进典型，是新时代妇女投身脱贫攻坚巾帼建功的杰出代表，是以实际行动践行初心使命的优秀党员。全省各行各业要广泛开展向张桂梅同志学习活动，教育引导广大党员干部以先进模范为标杆，学习先进、争当先进，将初心融进灵魂，把使命扛在肩上，以优异成绩庆祝xx。张桂梅和报告团成员的'讲述，感动了现场上千名干部群众。来自云南出入境边防检查总站的民警王利军告诉记者：“我感到非常震撼，从张桂梅老师身上感受到了一名老共产党员给我们树立的榜样，感受到了信仰给我们带来的力量！在我们本职工作中，应该不忘初心，牢记使命，更好地为人民服务！”

　　报告会结束时，一群女中学生正在门口排队，鲜红色的校服如一团团火焰。云南丽江华坪女子高中高二（37）班的全体同学也来了，来参加张桂梅校长的报告会。左林平同学开心地说：“看到我们的张妈妈，我们就特别自豪。因为有她在，我们什么都不怕！”“听了张妈妈的报告，我更加懂得要好好读书，争取考上好大学，将来更好地为社会作贡献！”谢艾同学接着说。班主任张红琼也表示：“我们要向张老师学习，尽自己所能，帮助这些孩子考上大学，这是我们最大的梦想。我们的付出得到党委、政府和社会的认可，是我们最大的收获！”

教师感人事迹15

　　萧山人民广播电台消息衙前镇农村小学校教师谢文琴20xx年查出患脑肿瘤，可10年来她与病魔作着顽强的斗争，始终奋斗在教育一线，用生命铸就师魂。

　　谢文琴上的语文科是衙前农村小学校305班学生们喜欢的课目，活泼生动的课风让学生们参与性极强。

　　学生梅诗怡说：“我们谢老师她就是上课的时候很幽默，很生动，然后会将我们72变，让我们变成各种角色。然后我很喜欢她给我们上课。”

　　看着一脸专注的谢文琴，我们现象不出她已经做了两次脑部手术。20xx年9月10日，医生诊断时发现，谢文琴脑部长有一个3公分左右的肿瘤。进行了第一次手术后，虽然她身体不能动，但是大脑却一刻也没闲着：谁在顶我的课?孩子们还习惯吗?艺术周搞得怎样了?

　　谢文琴说：

　　“记得那时候住院住了10多天吧，知道学生们有一次比赛，我还是忍不住会打电话跟家长再嘱咐一下，我觉得我打过了，我就会比较安心。”

　　谢文琴的劳心是师生们有目共睹的`。当身体可以活动时，她再也闲不住了，出院两周后就回到了熟悉的课堂。20xx年12月，谢文琴的视力明显减退，并容易头晕，磁共振显示肿瘤开始压迫视神经，医生建议马上手术。可是，即将进入期末复习阶段，这个时候离开，孩子们怎么办?年底还有一次学校心理健康教育工作的考核，思量再三，谢文琴把手术日期延迟到了寒假。

　　同事俞金锦说：“(手术)过了之后她来告诉我们说：“哦，活着真好”，跟我们说就这么一句话，就是：活着真好。”

　　与学生们在一起的每一天，让谢文琴觉得生活的美好。每星期的13节课让谢文琴忙碌并快乐着。为了让学生们学得开心，谢文琴将学科教学与心理学有机融合，根据不同年龄段孩子的身心特点来组织、设计课件，调动学生的主观能动性。无论是日常教学，还是公开课、外出培训、撰写论文，谢文琴都积极参与，乐在其中。前段时间她所在年级组的两位语文老师因身体原因请假，谢文琴顾不上身体虚弱，主动请缨，接下了两个班的语文课。

　　谢文琴所做的一切学生们都默默地记在心里。今年3月8日，当谢文琴走进教室，听到孩子们用笛子吹奏的一曲《世上只有妈妈好》时，谢文琴觉得心里温暖极了。

　　谢文琴说：“我觉得有这样的学生，我就愿意坚持，不管再苦再累反正我愿意坚持，也许就是因为有这份牵挂，我觉得我自己也会变得更顽强地与病魔作斗争。”

　　这些年来，谢文琴所带班级的学科成绩均居年级组首位，她先后被评为“萧山区优秀班主任”“萧山区教坛新秀”“萧山区先进个人”和“衙前镇首届学生心目中最理想的老师”等称号。

　　衙前农村小学校校长马继渭说：“谢老师是我们学校的一名普通的老师，但她是我们学校的骄傲，她很敬业，她很爱我们的学生，她永远把学生放在第一位，是我们全校老师学习的榜样。”

【教师感人事】相关文章：

教师个人事迹12-02

教师好人事迹04-14

教师个人事迹09-10

教师感人事迹08-31

教师个人事迹总结06-30

教师个人事迹范文07-10

教师评优的个人事迹07-11

教师个人事迹总结(通用)08-28

优秀高中教师个人事迹12-07

教师个人事迹(15篇)01-10