谁最有风采作文

谁最有风采作文范文

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的谁最有风采作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

谁最有风采作文范文1

　　层层的刨花落下，静默无声地飘入低盒，他细细地削着，用一片生锈迟钝的刀片，细致地磨着铅芯的棱角，像是一个工匠在为他的作品做最后的修饰。

　　阳光从画室的窗外潜入，悄无声息地来到他身旁，一如多年前那段孤独得只有阳光相伴的日子。

　　那时，他刚刚来到这儿。

　　迷茫。无知。陌生。

　　他羞涩地拉过老师，向他请教面前那个石膏体的画法，在老师惊诧地目光中，他垂下了眼睑。

　　他从来没有学过画。

　　往后的每一天，老师再也没让他画过画。

　　他一直都在充当着打杂的角色，每天早晨，他总着第一个来到画室，替别人削铅笔。他削的很慢，那是他第一次削笔。

　　他揣摩着老师削笔的章法，那么灵动，那么潇洒，食指夹着不盈寸的铅笔，轻轻转动着手腕，似乎刀片翻飞之际，一支铅笔就褪去了厚重的外表。他尝试着学习老师的手法，却只能笨拙地划着，一刀一刀地落下，在铅笔上砍下了一道道触目的疤痕。

　　有一次，他不小心划破了手。强忍着疼痛，一道声音飘入他的耳畔，“你看，他连铅笔都削不好，还妄想来学画！”那一刻，他忘却了血流不止的手指，忘却了钻心的'疼痛。他想起了之前那些早已遗忘的回忆，“不是我们不让你学画，是你没有学画的天赋！”再没有比父母的不认可更令人苦涩了，他承认，他的确笨手笨脚，勾画不出那一个个石膏头像深邃的面孔，但不代表他没有学画的权利！

　　他是多么热爱绘画，多多少少次，他躲在窗口望着老师在一张张白纸上留下亦真亦奂的景像，多多少少次，他羡慕过那些早出？归，身背画夹的学生。但只因为两个字，就把他与他隔绝，那两字便是——天赋！

　　他感到身上多少一些温暖，回头看时，原来是阳光从窗口走来，披在他的身上，不！他要成才！他要成为一名画家！这是他从小就埋下的梦想，如今眼看就要破土萌芽，他不能让想想再次被天赋扼杀！

　　他不再感到悲哀。每个夜？，总能看到画室清冷的灯光亮着，笔尖涮涮地划过画纸，那是他还在作画。他的身上，似乎有一股蓬勃向上的少年的风采，不论遇到多少挫折，多少冷嘲热讽，他总能去以少年独有的乐观向上去克服。尽管他的画依旧透着一丝稚嫩、一丝笨拙的痕迹，但看他的画的人，总说他的画，有一种少年的风采。

　　……

　　他从回忆中抽出身来，那一段不被认可的日子，他削笔为匠，做好了每一种微不足道的事，如今，也完成了他的梦想。

　　不因挫折而潦倒，这也许就是少年的风采吧。层层刨花落下，他对着身旁的阳光说道。

谁最有风采作文范文2

　　“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”少年时期是一生中最美好的时期。少年风采洋溢在校园中，个人风采和集体荣誉交织青春时光，积极与热情谱写青春乐章。

　　腹有诗书气自华

　　“一年之计在于春，一日之计在于晨。”明媚的阳光透过窗户洒在少年的课桌上。从我这看去，那束阳光照在朋友小程的侧颊上，他正在认真的背古文，争取成为第一个得到老师表扬的人。当我和充满个性的他相处时，感到十分轻松：在学习上“争强好胜”，而且十分幽默。看！他昂首挺胸的走上了讲台，把书交给老师，闭上眼睛，去感受古人的魅力他那洪亮的声音透出一丝自信。当他背完走下讲台来，他春风得意，脸上洋溢着自豪的微笑。我当然也不甘落后，奋起直追。这或许是少年渴求知识时与他人的“针锋相对”，少年风采，如此。

　　少年活力尽彰显

　　“丁零零”悦耳的上课铃声响起，我们排着整齐的队伍向操场走去。得到去体育馆的消息后，我一蹦三尺高，因为在体育馆里便可以打篮球了。我和小白不约而同地走到一起：我俩是配合最好的球友。比赛开始了！由于他的腿受了伤，我屡屡跑进内线抢篮板并传给他。他的投篮很准：瞧！他牢牢抓住球，弯下腰，只睁开左眼瞄准，右手发力，左手护球进入正确的“航道”。整个动作一气呵成，篮球准确无误射进了篮框。下课了，汗流浃背的我们回到了教室。这真是一次彰显少年风采与活力的好机会。

　　众人拾柴火焰高

　　回到教室，黑板边那张“一等奖”奖状散发出耀眼的光芒，这不由让我想起那时意气风发的我们：得知跑操比赛后，提前一个周班主任老师就陪我们一起训练。那会儿是初秋，阳光依然火辣，“团结奋进，爱校如家”我们为班级自豪的喊着，我们抱着夺取第一的目标可刻苦训练。我看着四周的同学的'步伐，调整起来。大家衣服都已经湿透了，那是同学们努力的汗水，那是四十位同学集体奋斗的目标。正式比赛的那天到了，四十位同学的心凝聚在一起，每位同学都格外用心；体育委员口令更加铿锵有力；整体步伐都整齐划一。最终宣布我们是第一名时，大家都喜极而泣。这就是我们班级团结友爱，积极向上的最好体现。

　　“恰似同学少年，风华正茂”一切都是最好，一切都是最特别，因为这是青春，是我们尽力展现少年风采的时光。少年风采，它属于我，属于我们，属于每一位心怀梦想，心想未来的少年，去超越自己，登峰造极，成为最风采的自己！

谁最有风采作文范文3

　　几十年前，教育还不能像现在这样受人重视，许多人小学毕业，便不再念书。

　　我爸就曾面临这样的问题。家境本就不算富裕，家中六个孩子，若是都读书，负担实在太重受不了。我奶奶选择了最简单明了的方法——成绩好的，读；读不好的，回家种田，过面朝黄土背朝天的生活。

　　那是一个小农村，好几里外才有一所学校。村里没什么人听过英语，更别提开口念。几个兄弟，有些也觉得读书没用。于是继续念初中的，全家就我爸一个。

　　好不容易上到高中，我爸面临上学以来最严重的问题——英语课本上密密麻麻的小字，长得就跟小蝌蚪一样，一串连着一串，浮在纸上四处爬。老师读的也听不太懂，加上又没有基础，我爸更是学得举步维艰。

　　“你知道我那时怎么背单词？写得大大的，贴在墙上、床头。每天一起床，刚睁开眼，看到的就是铺天盖地的单词，当时我恨不得把书撕了，回家去，反正我也背不下英语了。”这是我的英语成绩跌入低谷时，我爸说给我听的。于是，我的房间总是贴满英语单词。

　　又过了一段时间，港台歌星大行其道。许多同学收藏了不少明星的海报、照片，每天都能听到唱片吱吱呀呀地唱得欢快。我爸当时也喜欢听，但不好意思向家里要钱买这些“耗时费力”的东西。可他在吃饭时少打一两饭，日子久了，竟也省下点钱去买海报。

　　“读书已经用着家里的钱了，哪能再回去要钱！我没这么厚的脸皮……”可能是因为这个遗憾，我爸一直支持我追星，也愿意出钱给我买专辑、海报；有我喜欢的明星代言新鞋时，悄悄买了我的码，放在我床底下。但我已开始渐渐习惯用自己的零花钱追星……

　　爸上了大学以后，到一家书店打工。“老板人特别好，还送过我一套书。”他的那套《平凡的世界》现在仍在我书架上，时常被我翻开。我爸说他最喜欢孙少平，我也是。

　　“大学毕业后，我还遇到了一个好心人。在他的帮助下，我才找到第一份正式工作。也是在那里，我遇见了你妈妈。后来来厦门，结了婚，然后有了你……”也许是因为这事，我爸很愿意帮助刚毕业的年轻人。

　　我曾看过一部日剧，里面有这样一句台词：“人，远比我们想象的更强大。”在我的'印象中，我爸也是个强大的人。

　　从少年开始，出身于乡村的父亲便在回家和念书间做抉择，到后来经历的许多事，他努力奋斗的风采一直都在激励我。改革开放四十年，他是亲历者，参与者，见证者，也是受益者，终于开辟了属于他自己的也是我们的新天地！这是一件多么幸运多么美妙的事！我也希望自己能像他一样，拥有他这样的风采，在新时代创造更美好的生活。

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