小制作的作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小制作的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小制作的作文 篇1
又是阳光明媚的一天，今天，木工坊的老师来到了我们学校。她们要教我们怎样制作精美的`纸灯笼。
首先，我们用四根木棍和八根小棒来做灯笼的框架；然后，用胶水把宣纸粘在上面；接着，我们把绳子拴到灯笼的框架上；最后，把电灯装到灯笼内。这样，一个人见人爱的精美灯笼就做好了！
虽然，由于时间的关系，我们没能在课上完成作品，但是，我们班的同学都利用了课余时间完成了自己的小制作。通过这件事，我明白了一个道理。那就是做什么事情都要有始有终，坚持到底是我们每个人都理应学习与遵循的做事态度。若半途而废，则功亏一篑……
小制作的作文 篇2
星期天，老师给我们大家布置了一个作业叫我们制作小制作，回到家，我想了又想做什么好呢？过了一会我终于想到了，我很喜欢小鱼，所以我做一条活泼可爱的小鱼吧。
做小鱼需要：彩色卡纸、白纸、双面胶、剪刀和记号笔。我们先将卡纸斜对折，折出一个正方形，然后将多余的部分剪去，将三角形再斜对折，将卡纸分成四部分。我们将中间部分平行剪成一条一条的小细条，就当是小鱼的鳞片了，将卡纸两边粘在一起做成鱼的形状，接下来就做小鱼的`眼睛了，先用白色的纸剪两个圆形，再用记号笔在纸上画上两个小圆点，把它粘在鱼头的两边，然后用彩纸剪出鱼尾巴和鱼鳍，把鱼鳍粘在鱼肚子两边，再把鱼尾巴粘在最下面。一条活泼可爱的小鱼就完成了。我拿去给妈妈看，妈妈都说做得很漂亮呢！
做完了这条小鱼第二天我就交给了老师，老师把所有同学的小制作都拍了照片，然后展现给了我们看，大家都做得很漂亮，不过我的小鱼也不错，下次我还要做更漂亮更有创意的小制作展现给大家。
小制作的作文 篇3
今天老师叫我们回家制做一个小制作，我想老师葫芦里放什么药？ 回家后，我用不能用的易拉罐和白纸、绳子开始了制做。我先用白纸贴在易拉罐上，再用小刀在上面和下面打了个洞，再用绳子把两个易拉罐连起来，小制作就完成了。我叫它：儿童动漫小电话，这名字好听吧！它的'“衣服”银光闪闪，十分的美丽动人；形状园柱形的，很可爱。
玩法是两个小朋友各拿一个易拉罐，其中一个说话，另一个就能听见了。我觉得太神奇了，像个传声筒。
小制作的作文 篇4
今天上创意美劳课，老师说：“中秋节快到了，我们一起学做一个彩纸灯笼吧。”老师让我们准备12张大小一样的正方形彩纸，4种颜色，每种颜色3张，双面胶，剪刀，绳子和竹杆。
首先我取出一张彩纸按照老师示范的折纸步骤，折出了一个灯笼的结构。再把其余的11张彩纸都一一折成这个形状，在做好的12个框架底部各贴上一段双面胶，把它们依次全部粘合起来，这样就做好了灯笼的'身子。然后我又拿出一张红纸把上部分折叠2次，下部分剪出流苏，剪完后卷起来就成了灯笼穗。最后拿出绳子穿过灯笼的身体，在绳子的中间和尾段都贴上双面胶，尾段粘上做好的灯笼穗，中间固定在灯笼里，上段打个结挂上竹杆，就这样一个手工彩纸灯笼完工了。
你看我做的彩色灯笼多漂亮啊，中秋节拿着它去赏月咯！
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