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阅读理解做题技巧

时间：2024-08-05 14:33:26 科普知识我要投稿

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阅读理解做题技巧

阅读理解做题技巧1

　　在信息社会的今天，阅读是人们获得科学发展最新信息的重要途径。从学生毕业后的实际需要来看，他们要从浩如烟海的外语资料中获得有关信息，没有较强的阅读能力不行。对学生来说，要顺利完成大学英语学习，达到大纲的要求，特别是真正地学会把英语作为获取信息的工具，加强阅读训练，提高阅读能力是十分重要的。在阅读过程中，抓文章的主题思想，是对文中具体内容理解的关键。

阅读理解做题技巧

　　主题思想（the main idea）是作者在文章中要表达的核心内容，也是作者自始至终要说明的问题。能否抓住一篇文章的主题思想，体现了读者总结、概括和归纳事物的能力。可以说，找出主题思想是一项十分重要的阅读技能。

　　一、抓主题思想，我们首先要学会识别文章中那些最根本、最具有概括力的信息。这种信息应能归纳和概括文中其他信息所具有的共性。例一：

　　directions：choose the most general sentence．

　　a．the hotel offers complimentary coffee from 7to 10a．m．daily．

　　b．there are many reasons why guests feel at home at the glorietta bay inn．

　　c．the coin-operated laundry room has an ironing board．

　　d．there are a number of extra services at the glorietta bay inn including baby-sitting．

　　a、c、d都是从不同的侧面说明旅馆的服务情况，相互间并无联系。而b却概括了a、c、d的共性的东西，即：为什么旅客住在这家旅馆里有宾至如归的感觉。因此，b符合题意，倘若在一段文章中包含了以上a、b、c、d几条信息，那么，b就是该段的中心思想。出于同样的道理，如果在一篇文章中，作者分段叙述几方面的内容，那么，这些段落所围绕和要说明的问题就是该文的中心思想。例二：

　　directions：choose the main idea of the article．（following are the topic sentences of an article．）

　　1）a mounting body of evidence suggests that fighting violence with violence rarely deters a crime in progress and greatly increases the chances of changing a robbery into a violent attack on the victim．．．．

　　2）one report shows that at least 100 thousand handguns are stolen from private owners each year，the vast majority during burglaries．．．．

　　3）moreover，a study of robberies in eight american cities states that in less than 4 percent of the crimes did the victim have the opportunity to use a weapon．．．．

　　which of the following best reflects the main idea of the article？

　　a．what happens to the victims of crime？

　　b．is your family safe？

　　c．should you arm yourself against crime？

　　第一段和第三段提到了victims（受害者），第二段提到了入室行窃，但是第三段说明的共同问题是人们是否应拥有自卫武器来反对犯罪行为。因此只有选项c才能概括这三段所共同说明的问题，也就是此文的中心思想。

　　二、主题思想应能恰如其分地概括文中所阐述的内容。面不能太窄，即：不足以概括全部内容；但是面也不能太宽，即：包含了文中没有阐述的内容。例三：

　　directions：read the following and choose the title that best expresses the ideas of the passage．

　　there is a simple economic principle used to determine prices．it is called the law of supply and demand．supply means the amount of，or access to，certain goods．demand represents the number of people who want those goods．if there are more goods than wanted，the price of them falls．on the other hand，if the demand for those goods is much greater than the supply， then the price rises．of course，manufacturers prefer to sell more goods at increased price．

　　a．economic principles

　　b．law of supply and demand

　　c．m ore goods，lower prices

　　d．fewer goods，higher prices

　　该问题，a泛指经济规律，面过宽；c和d只是供需规则的二个单独的方面，不能包含全部，面太窄。正确的`答案是b，因为这正是该短文自始至终谈论的主题。

　　三、一段文章的中心思想常常由主题句（topic sentence）表达。主题句常常位于段首或段尾处，间或出现在段落中间。同样，一篇文章的中心思想也常常在开始或结尾段点出。因此在阅读中，我们要特别注意文章的开头或结尾。例四：

　　english is clearly an international language．it is spoken by pilots and airport control operators on all the airways of the world．over 70 percent of the world’s radio programs are in english．

　　本段主题句为首句，其后的内容句均说明首句。例五：

　　some students prefer a strict teacher who tells them exactly what to do．others prefer to be left to work on their own．still others like a democratic discussion type of class．no one teaching method can be devised to satisfy all students at the same time．

　　本段中心思想在结尾句得到体现，它是此段内容的结论。例六：

　　for adults a cold is not that serious．however，this is not the case for children．cold symptoms in children may be signs of more serious diseases and should be given prompt medical attention．

　　本段主题句为第二句，因为在however后面才是作者真正的看法，并在下文中进一步作了说明。

　　然而，我们也常常发现，有的主题思想并非直接由一、二个句子表述，而是在文中间接暗示着。这就需要读者根据文中细节进行概括与归纳，找出主题思想。例七：

　　it’s no wonder that we have so many rejections for physical reasons in our selective service．since october of 1948，some six million young men have been examined for military duty．of these，more than a million were rejected as physically unfit for military service．to get two men today，the united states army must call seven men．of the five rejected three are turned down for physical reasons and two for mental problems．to get the 196thousand additional men we needed for berlin，the government had to call up 750 thousand men．and the rejection rate is increasing each year．the reason for this problem is that we are underexercised as a nation．we look，instead of play．we ride，instead of walk．the way we live prevents us from being healthy．

　　本段中找不到某一句作为主题。根据文中的内容进行归纳，可找出主题思想，即：“the military’s rejection rate for physical reason is increasing because this nation’s lack of exercise is leading to poor health．”

　　在确定一篇文章的中心思想时，我们通常用快读的方法，从头至尾将全文浏览一遍，注意不要被个别词、句难住而停下来。要从上下文的连贯意思上来理解全文，看看全文谈论的是什么主题（subject）、作者是从哪几个方面（aspects）来进行阐述的、有关这个主题我们了解了些什么。这样，就可以比较有把握地概括出中心思想了。

阅读理解做题技巧2

　　选词填空(一)Section A 选词填空题

　　1、阅读过程中讯速浏览全文，了解文章主题;

　　2、阅读15个选项，将单词分为名词、动词、形容词、副词四种类型(按最原始的意思分，一般形容词和副词较多);

　　3、根据语法特征确定所填词性;

　　4、根据上下文逻辑确定所填词义。

　　信息匹配(二)Section B 信息匹配题

　　1、阅读文后十道题，标记关键词;

　　2、含最优关键词(数词、时间、专有名词)的题先行匹配;

　　3、剩余题进行匹配，注意有时两题会对应同一段。

　　一、善用关键词

　　在信息匹配题这里反复提到了关键词的概念。那么什么是关键词呢?关键词是用来帮助我们定位信息的词汇。

　　最理想的情况是：我们依靠所划的关键词迅速定位到信息所在的段落，从而得到答案。

　　这就要求我们所划的关键词是独一无二的，它只出现在原文的某一个段落。

　　那么什么样的词才有这个特点呢?

　　关键词通常分为两类：

　　第一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词;

　　第二类是比较长，比较复杂的名词;

　　这里切记，不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它。

　　二、顺序做题

　　由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以先做第一小题，然后做第二小题，看一道，做一道。千万不要把文章全部看完后再做题，或者全部题目看完后再读文章。

　　三、精读重点信息

　　在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。

　　四、关注逻辑关系词

　　此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。

　　通常要注意下面三种逻辑关系：

　　(1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in

　　addition，moreover，in other words;

　　(2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks

　　to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to;

　　(3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact;

　　五、运用特殊标点符号

　　最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。

　　所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。

　　仔细阅读(三)Section C 仔细阅读题

　　1、利用文章主题或全文核心词提示答案;

　　2、利用定位句上下文重复描述的内容确定答案;

　　因为在仔细阅读题中主旨题与态度题经常会涉及到而且占了很大比重，所以现在重点介绍一下主旨题和态度题的做题技巧。

　　主旨题

　　1. 阅读首末段以及各段首句，尤其注意首末段的转折句;

　　2. 综合全文的`核心名词词组，这种词也常在各段首句出现;

　　3. 第三种：阅读五道题的题干，综合共同的名词词组。

　　4. 错误答案一般设计为文中的细节，如仅仅是某一段的主题。

　　5. 正确答案一般具有模糊化、概括化的特点，往往是最短的或者第二短的那个选项。

　　态度题

　　1. 题中含有opinion, view, attitude或consider, deem, think of等词;

　　2. 若是问文中某人的态度，则当细节题做，定位后寻找表示感情色彩的词;

　　3. 若是问作者本人的态度，需要综合全文信息，尤其从首尾段考虑。这种题类似于主旨题的做法。

阅读理解做题技巧3

　　了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

　　阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

　　通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的`每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

　　有的学生要用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用“倒读法”，就是先读题目(四个选项不读)后读短文，最后寻找答案。我比较赞成倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法”对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

阅读理解做题技巧4

　　六级考试大纲对阅读理解题的要求为：既能理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系；既能理解字面的意思，也能理解隐含的意思；既能理解事实和细节，也能理解所读材料的主旨和大意；能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。在复习备考过程应注意以下方法：

　　培养良好的阅读习惯

　　这里主要强调读者要始终以一种积极的心态去阅读。我们阅读的目的是获取知识信息，了解他人对有关问题的态度和看法，所以阅读时我们应培养对新的知识信息的自觉的敏锐感，对作者的观点和态度进行批判性的分析；跟上作者的写作思路，从已读的部分可以预知作者下面要讲的内容；辨别文章中哪些是作者的论点，哪些是事实和论据。只要我们平时能养成这样的阅读习惯，就不会被淹没在作者所呈现的各种事实和材料中；考试时就能应付各种类型的问题；也就能够更加有意识地略过那些自己不甚明了但不影响基本阅读任务的完成的部分。

　　广泛涉猎，了解有关背景知识

　　阅读理解试题在某种程度上不仅仅是对考生英语语言水平的考查，同时也是对考生知识面及知识结构的考查。如有些考生对短文中的词汇和语法结构基本上都知道了，但是对其真正的涵义即隐含的意思却模棱两可，似懂非懂，做题目时便举棋不定。这主要是对短文的背景知识不了解，甚至一窍不通的结果。所以考生在平时应广泛阅读，特别是一些自己比较生疏的领域，如某些科技知识等。如果考生对背景内容比较熟悉，读起来就比较顺利，对文章的理解也比较透彻，做起题目也会得心应手。再如本考题中有推测文章来源的题目，则需要考生有一定的文体知识，如演讲、社论、新闻、书评、教科书、科技论文等的内容特点和语言特点。总之，广泛涉猎，了解一些背景知识，既有助于增加语感，增强对短文的理解，又有助于提高阅读的速度。

　　防止“题海”战术，注意提高阅读速度和解题技巧

　　考生在平时练习时应把握好测试时间，最好按略高于考试要求的速度即70wpm进行练习。

　　在解题时考生还应注意题型，对于不同的题型应采取不同的解题思路和技巧。如：

　　a、主旨题。其命题方式中含有“main　idea，subject，purpose”等词，做这种题时，主要是看篇章中的主题句或者是从篇章的结构着手，利用自己的推理能力，对文章的信息进行分析，从而归纳总结出主题。

　　b、推理题。通过对文字表面的认识，把握住推理范围，利用相关部分提供的事实、背景知识和常识，保持正确的思维过程和遵循严格的逻辑规律，从而做出正确的选择。

　　c、作者语气、态度、观点型。判断作者的观点和态度主要是通过说话的语气、文章的措词、文体等，同时也应注意语篇中的'修辞。

　　对于细节问题，应首先找到它的考查点，然后根据它的命题规律答题。这类题的题干+答案在意义上通常等于原文中某一部分的内容，也就是说用不同的表达方式使题干+答案与原文等值。所用的方法大致有释义，使用同义词、反义词或词组，利用词汇的同现、复现、以及句式和语态的转换等等。干扰项要么与文章中的事实或观点截然相反，要么与文章所述的事实或观点部分不符，要么在文章中根本没有涉及。总之，题目不在于做的“多”，而在于做的“精”，“精”就精在阅读速度和解题技巧。

　　做题前应先用扫描法弄清问题的类型及出题角度，再带着问题看短文，注意与问题有关的信息词及与问题有关的段落范围。

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