小制作作文（经典10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小制作作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小制作作文 篇1
我的小制作是笑脸笔筒，它是用塑料瓶、卡纸、双面胶做成的。我是这样做的：先把塑料瓶上部分剪下来，接着我拿出五张卡纸，分别是蓝、橙、黄、粉红和淡黄色的'，我把蓝、橙、黄和淡黄色的圆片粘在塑料瓶的四周，并在淡黄色的圆片上粘好小放大镜做鼻子，在上面画一个笑脸，把粉红色的圆片连接到其它的圆，笔筒基本就完成了。可是我还是觉得少了点什么，于是我又找来了两张卡纸，用绿色的卡纸做了几颗纽扣，用红色的卡纸做了几件衣服，我把“衣服”和“纽扣”粘在笔筒上，一个精美的笑脸笔筒就大功告成了。
我把笔筒放在我的书桌上了，只要我一看到笑脸笔筒，我的心情就快乐起来了！
小制作作文 篇2
大家好，今天我要给大家介绍的是我的小制作彩色房子”。
我先小心翼翼地把28支棒冰杆粘在一起，一共粘了两行。粘好地基”后，我再把第一层房的地板、墙壁、窗户、门也一一造好了。可我造的楼梯板有些高有些低，一点也不整齐，调整了很久也没法弄平衡，气得我火冒三丈，在原地直跺脚。妈妈看见了说：耐心点，妈妈相信你一定会成功的`！”果然，慢慢地，楼梯被我调整好了，我把它放到一旁。
紧接着，我把第二层的地面也造好了，再用彩棒做了房顶。很快，第二层楼房也完工了，我把第二层粘到作文第一层上面。好喽，整幢楼房全都搞定了。
接下来，我把楼梯安装上去。然后，我再做了栅栏，可是栅栏该用什么颜色呢？我冥思苦想，终于决定用绿色和黄色。你知道为什么吗？因为绿色和草坪的颜色一模一样，再用点深色的黄色就更醒目了。
我把草坪粘在地上后，再把栅栏和房子也粘上去，还在栅栏中间留了一点儿空间。最后，我把小树苗粘上去，再把小刺猬和小绵羊放进去。就这样，我的小制作大功告成了！
制作这一个彩色房子虽然很累，可我很高兴，因为这是我亲手制做的作品，还得到了全家的赞扬。
小制作作文 篇3
我很少制作东西，只记得做过鸡蛋壳。先拿一个鸡蛋，在其中一头开一个小洞，这个洞不能太大也不能太小，让里面的蛋清蛋簧流出来，所以要非常小心，不注意鸡蛋就会打破。好不容易弄好了蛋壳，把它清洗干净把水擦干。然后就可以在上面画脸了，我画了耳朵。鼻子。眼睛。眉毛画好以后，等墨水干了，我的.发明就做好了。
这是属于我自己的发明。看着鸡蛋壳小人傻傻地笑，我心里非常高兴。
小制作作文 篇4
瞧，在我们的努力下，旧校服大变身，变出了这么多漂亮东西呢！
最近，我也撞上了成长的烦恼，这不，随着个子的长高，有几件校服已经不合身了。旧校服放在衣柜里太占地方，扔掉又怪可惜的。干脆我也来个旧校服再利用——制作拖把吧！
开始制作拖把了，这可是我第一次自己制作劳动工具，充满了挑战！第一步，把袖子剪开，拆掉拉链，将整件校服剪成几块大小相近的方块，目的是保证拖把上的条状布长度相近。第二步，把方块布剪成条状，要注意的是，得把布摆正、摆平，剪的时候力度要均匀，速度要慢，以确保剪出来的布条长度、宽度基本相等。第三步，把布条梳理好，用钳子、铁丝、木棒等，将布条紧紧地扎成一捆。第四步，先将木棒插在整捆布条中心，然后用铁丝将木棒和布条固定在一起，最后用钳子将铁丝拧紧。大功告成，一把全新的拖把诞生了！
看着地上剩余的布，我沉思起来：该怎么处理呢？对了，不妨裁成抹布，这样就能充分利用起来了！我将它们的边边角角进行修剪，几块实用的小抹布“横空出世”。
旧校服变形了，我的'手中多了两样“战利品”——拖把和抹布。虽然过程有点累，手还受了点小伤，但我还是抑制不住内心的喜悦，因為我深深地体会到：只要肯想、肯做，旧物也能焕发出新的光彩！
我真开心，因为我为环保事业做出了自己的贡献！
小制作作文 篇5
那是暑假的一天，我拿起一本<<少年科学画报>>津津有味地看起来，看着看着，忽然发现了一个有趣的小制作—————"飞盘'。
我立刻被它吸引住了，我心里忽然掠过一个念头：自己也做一个。
说干就干，先做"送飞'装置。我一边想一边仔细的看了一遍送飞装置的构造，我看着画报，想：送飞装置的每个部件都很难做，自己恐怕做不出来。我绞尽脑汁才想到了送飞装置的上半部可以用线绸来代替，下半部可以用工具箱里的把手来代替。于是我赶帮找到这两种东西，然后钉上钉子，往上一对，正好合适。做好送飞装置，该做"飞盘'了。我找来一块木板，在上面画上尺寸，便拿来锯，按尺寸锯起来。
由于我初次用锯，锯齿好不容易才对准画好的尺寸，可是锯了好久才锯了个小口。我又把锯对准小口使劲地拉着。豆大的'汗珠从我的头上直流下来，我仍然坚持着，最后终于锯好了，尽管锯得歪歪斜斜，但我心里有说不出的高兴。最后，我又用锉刀锉出了个翼形，又用砂纸打得特别光滑，我这才狠罢手。
通过这件事，使我懂得了：无论做什么事，无论碰到了多大的困难和拙折，只要坚持不懈的努力，就一定会获得成功！
小制作作文 篇6
今天我上美术课特别开心，因为这节课的内容是做胸卡。
中午饭后休息了一下，上课铃就响了，美术老师在我们的期待中走进了教室里。美术老师和蔼地告诉我们今天课堂内容是做胸卡。老师让我们准备好固体胶和剪刀，还要拿出美术材料里的纸。交代完需要的材料之后，老师就让我们先把图案画在薄一点的纸上，然后把这些画上的图案剪下来。为了不让薄的纸掉下来，老师还让我们再按照图案加一层厚的纸上去，这样就不容易掉下来了。最后我们还在纸上写下我们每个同学各自的.班级、名字、爱好、愿望。在老师的指导下，我和我的朋友们认真地做着胸卡。
不知不觉，时间很快就过去了，当下课铃响时，还有些小朋友没做完胸卡，于是老师就让我们带回家继续做完，然后让妈妈帮忙穿针引线。最后，我回家之后，在妈妈的帮助下，顺利地完成了胸卡的制作。
小制作作文 篇7
我的小制作是水桶，它虽然看起来很简单，其实不简单，制作起来还真有点难呢！
我在做水桶前首先要准备一个胶杯子和一些过期的彩报，一些毛线，剪刀，双面胶纸等。准备后就开始制作了。
我把彩报卷成一个管子形状，一共卷了二十六根。再把这些五颜六色的管子排列整齐，用双面胶纸粘在胶杯外。为了使这水桶更加的'牢固，我再用一根毛线在中间捆绑起来。最后，我用剪刀把彩色管子修剪一翻，一个漂亮水桶的形态已经呈现出来了。
哈哈！而我这个水桶还真能装水的哟！我满意极了！
小制作作文 篇8
今天，老师要求让我们做一个漂亮的小书签。
我左思右想，决定做一个长颈鹿的'小书签。首先，我先画好长颈鹿的图案，再用心地勾出线，接着上好美丽的颜色，然后再把它小心翼翼地剪下来，最后美丽的长颈鹿书签就呈现在我的眼前了。
漂亮的书签就这样完成了。
小制作作文 篇9
看到电视直播翟志刚、刘伯明、景海鹏三位叔叔驾驶着“神七”在太空中潇洒地遨游，我不禁有了一个大胆的想法：造一艘“神八”，让它也能在空中自由地飞翔！
说干就干。我先挑了一根杯口粗的白杨木棍，剥掉皮，截成半米来长，并做成火箭模样；然后找来爸爸涂门窗剩下的白漆和绿漆给火箭穿上“外衣”——“箭头”涂成绿色，“箭身”涂成白色。还规规矩矩地在靠近火箭底部的地方用画笔画了一个醒目的国旗图案。
火箭造好了，可上哪儿给它找个发射塔呢？哎，有了，门前的那棵早已枯死的小杨树去掉那几根枯枝，不就是最好的发射塔吗！
当我把火箭固定在发射塔上时，忽然想到还有两件非常关键的事没做：“神八”的'“返回舱”和“燃料”还没着落呢，怎么发射？我央求爸爸给我买了六个大爆竹焰火简，燃料的问题就算解决啦。“返回舱”怎么办呢？我想来想去，终于想到了躺在床底下的那辆破旧塑料玩具车——对喽，拆掉那四个轮子不就成啦。就是它了！
我将“返回舱”用小铁钉和胶带固定好后，又将“燃料筒”用宽胶布缠好，然后诚挚地邀请爸爸妈妈一起参与发射。
“工程师”妈妈的工作是做好发射前的最后一次检验。妈妈细细地检查了一遍后，提出了一个非常中肯的建议——捆绑火箭的绳子太紧，一旦动力不够，火箭发不出去，可能会出事故，赶紧松一松！
发射倒计时开始了，担任“读秒“的爸爸庄重地喊着倒计时口令：“5-4-3-2-l，点火！”
我手持“点火器”——爸爸的打火机，在听到“点火”的一刹那，手虽有些哆嗦，但还是迅速调整过来，稳稳地把火对上了六根拧在一起的焰花捻子。
“轰——”随着一声震天的声响，那“神八”转眼就不见了，只留下一绺淡淡的青烟和一抹浓浓的焰花香。
成功了！成功了！我兴奋地跳起来和爸爸妈妈一一击掌。我看到了两张桃花一般的笑脸，我猜想自己的脸一定是朵石榴花吧！
可惜的是，直到现在我都没找到那“返回舱”——也许，我的“神八”真的飞到太空，像“神六”、“神七”那样开心地畅游去了吧！
小制作作文 篇10
为了发挥我们的想象力，培养我们的制造力，我产老师布置了一个作业——用落叶制作一次手工。
我在树下找了许多五颜六色的树叶，红的似火，黄的如金，绿的.如玉等，美丽极了。
准备好材料以后，我不确定想做什么，突然，我听见扑扑的声音，我张眼望去，啊！我终于知道可以做什么了。原来小金鱼被我盯住了，我照着小金鱼的样做起来。
我拿起一片椭圆形的叶子粘在纸上，做鱼的身体。再用几片小椭圆形的叶子做成了鱼尾，最后我用印泥给它们印上了鱼眼，就这样我做了不颜的三条小金鱼，我还在小金鱼身边加上了一些海草。看着三条小金鱼，我仿佛看见画上的小鱼在我的眼前游动。
还时不时的窃窃私语呢。
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