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参考试题及参考答案
在社会的各个领域，我们很多时候都不得不用到试题，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。你所了解的试题是什么样的呢？下面是小编为大家整理的参考试题及参考答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
参考试题及参考答案 篇1
一、单项选择题
（）1、在埃里克森心理社会发展期理论中，对年龄及其所对应的发展危机的判断，不正确是。
A、0~1岁发展危机为信任对不信任B、1~3岁发展危机为自主行动对羞怯怀疑
C、3~6岁发展危机为自动自发对退缩愧疚D、青春期发展危机为友爱亲密对孤僻疏离
（）2、下列选项属于发展性辅导的特点有。
A、辅导对象是在适应方面发生困难的正常人
B、引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能
C、强调教育的原则
D、主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突
（）3、下列关于心理健康的描述正确的是。
A、心理健康不包括道德伦理标准。
B、心理健康和生理健康有紧密的联系，身体健康的人一定心理健康。
C、是否具有健康的生活方式和生活习惯是心理健康的一个标准。
D、心理健康是绝对的，可以由心理量表测验得出。
（）4、学校心理辅导工作者最根本的道德要求是。
A、热爱当事人B、热爱心理辅导工作C、遵守心理辅导道德规范D、不谋私利
（）5、学校心理辅导的最终目标是。
A、提高学生的心理素质B、帮助学生认识自我，悦纳自我
C、促进学生人格的健全发展D、帮助学生克服心理障碍
（）6、下列有关心理辅导的描述，判断错误的是。
A、辅导是一种双边互动的人际关系B、辅导主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生
C、辅导是一个讨论和同理的过程D、辅导是一种理念、态度和精神
（）7、下列关于团体辅导的功能，不正确的判断是。
A、发展性功能B、预防性功能
C、教育性功能D、矫治性功能
（）8、心理辅导活动课与小组团体辅导的区别不包括。
A、它们所属的基本范畴不同B、团体成员的组合结构不同
C、团体活动所享有的时空条件不同D、辅导过程中辅导教师关注的焦点不同
（）9、学校心理辅导的最终目标是。
A.提高学生的心理素质B.帮助学生认识自我，悦纳自我
C.促进学生人格的健全发展D.帮助学生开发自身潜能、（）10下列有关心理辅导的描述，判断错误的是。
A..它不是一种带有指示性的`说教B.它主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生
C.它以他助—互助—自助为机制D.它是一种协助与服务
（）11、在所有个别辅导理论中，是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流派。
A.精神分析理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.认知主义理论
（）12根据艾里克森的人生八阶段理论，小学生正处于。
A.自主性对羞怯或疑虑 B.主动性与退缩内疚
C.勤奋进取对自贬自卑
D.同一感对同一性混乱
（）13要了解学生的个性发展状况，应选用的测验是。
A.瑞文测验B.卡特尔.韦氏儿童智力测验
（）14、自我意识主要包括三种心理成分，分别是。
A．自我概念、自我体验、自我评价B．自我概念、自我评价、自我控制
C．自我认识、自我体验、自我控制D．自我认识、自我评价、自我控制
（）15、在弗洛伊德的人格结构理论中，占据核心地位的人格结构是。
A．本我B．自我C．欲我D．超我
（）16、为了克服考试焦虑，学生在考试前鼓励自己：“我有信心考好！我一定能考出自
己的水平”，这种暗示属于。
A．直接暗示B．间接暗示C．自我暗示D．反暗示体
（）17、根据心理困惑的轻重程度，多动症属于。
A．神经症B.轻度心理障碍C.心理轻微失调 D.重度心理障碍
（）18、在职业指导中，有必要对学生进行________，使他们在毕业时，面对纷繁的职业门类和专业种类，面对众说纷纭的社会舆论，能够以正确的态度来选择自己的职业和专业。
A.职业观教育B.职业道德教育C.职业理想教育
D.职业技术教育
（）19、下列家庭环境中，________是影响孩子心理健康的最重要、最深刻的因素。
A.家庭居住条件B.家庭物质条件C.家庭结构D.家庭氛围
（）20、行为转变法的主要辅导目标是。
A.帮助来访者克服潜意识冲突B.消除不良行为，代之以更有效能的行为
C.提供一个安全和信任的辅导气氛
D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法
（）21、下列选项属于发展性辅导的特点有。
A.辅导对象是在适应方面发生困难的正常人
B.引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能
C.强调教育的原则
D.主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突
（）22、下列关于心理健康的描述正确的是。
A.心理健康不包括道德伦理标准。
B.心理健康和生理健康有紧密的联系，身体健康的人一定心理健康。
C.是否具有健康的生活方式和生活习惯是心理健康的一个标准。
D.心理健康是绝对的，可以由心理量表测验得出。
（）23、学校心理辅导工作者最根本的道德要求是。
A．热爱当事人B．热爱心理辅导工作C．遵守心理辅导道德规范D．不谋私利
、（）24下列有关心理辅导的描述，判断错误的是。
A..它不是一种带有指示性的说教B.它主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生
C.它以他助—互助—自助为机制D.它是一种协助与服务
（）25、下列关于行为转变法的说法中，哪一项是不正确的
A.它的理论基础是行为学习理论B.它的主要目标是消除不良行为，代之以更有效能的能力
C.重视辅导员与来访者的个人关系D.操作性强
（）26、学校里的团体辅导，大都是。
A.同质团体
B.异质团体C.结构性团体
D.非结构性团体
（）27、理性情绪治疗技术基于“ABC”理论，其中B是指。
A.存在的一个事实B.个人对事件的看法和信念
C.个人的情绪反应D.个人的行为反应
（）28、下列选项属于行为疗法的治疗技术的是。
A催眠技术
B系统脱敏C.自由联想
D.幻想技术
（）29、理性——情绪疗法的核心是。
A检查非理性信念 B理性——情绪想象C.与非理性信念辩论
D.学会理性思维
（）30、行为转变法的主要辅导目标是。
A.帮助来访者克服潜意识冲突
B.消除不良行为，代之以更有效能的行为
C.提供一个安全和信任的辅导气氛
D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法
（）31、下列选项属于发展性辅导的特点有。
A.辅导对象是在适应方面发生困难的正常人
B.引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能
C.强调教育的原则
D.主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突
（）32、心理辅导的第一步是。
A建立辅导关系
B开始阶段C.指示与帮助阶段
D.巩固与结束阶段
（）33、认知疗法的重点是。
A通过改变认知，信念和概念来矫正行为B融洽辅导关系
C.运用行为技术
D.倾听
二、填空题
1、早在20世纪六十年代来，台湾教育行政当局颁布《国民中学暂行课程标准》，将“指导活动”列为一个科目进入课堂。
2、心理辅导活动课的功能是发展和预防，心理辅导活动课的对象是全班同学。
3、心理辅导活动课的基本性质是活动课程和发展性团体辅导，心理辅导课的效能取决于团体动力。
4、根据理论模式的不同，心理辅导主要分为精神分析法、行为疗法、认知重建法和人本主义疗法。
5、现代学校心理学的服务对象已从有心理问题的学生转向面向全体学生。
6、从教育内容来说，“心理健康教育”包括学生心理素质的培养和学生心理健康的维护两大部分。
7、“心理辅导”是心理咨询和学校心理学的一个专业概念，是“学校心理健康教育”这个系统的一个重要组成部分，它主要指学校教育人员对学生的一种协助，也可泛指由专业人员所从事的人群服务。
8、现代学校心理学的服务对象已从有心理问题的学生转向面向全体学生。
9、1908年，比尔斯出版了专着《一颗自我发现的心》在美国引发了一场全社会的心理卫生运动。
10、学校心理辅导的内容，包括对学生进行学习辅导、人格辅导、生活辅导和职业辅导。
11、认知主义治疗理论的创始人是阿·贝克。
12、根据辅导工作目的和实施途径、方法的不同，可把心理档案划分为三类，A类：以发展为目标；B类：以教育为目标，C类：以矫治为目标。
13、对学生心理档案资料的解释，以所需解答的问题为出发点可以分为四个层面：①描述②溯因③预测④评鉴。
14、对学习困难学生的界定，大致有三条鉴定标准：智力标准、学业不良和学习过程表现异常。
15、根据理论模式的不同，心理辅导主要分为精神分析法、行为疗法、认知重建法和当事人中心疗法。
16、移情的理解是指辅导员放下个人的价值取向，试着将自己融入来访者的感觉世界中，设身处地从来访者的立场去看问题。
参考试题及参考答案 篇2
阅读下面的文字，完成6—9题。
根据《国际湿地公约》，湿地是指自然的或人工的，长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地，拥有静止或流动的水体，包括低潮时水深不超过6米的滨海水域。湿地通常具备三个要素：水成土、临时或长期的水淹条件、耐湿生物或水生生物（尤其是植物）。这就将人们惯常理解时，仅指水域与陆地之间过渡地带的湿地概念，扩大至在空间上与之紧密相连的河流、湖泊等水体，使其形成整体，这有利于湿地生态的综合保护。滨海湿地和由河流湿地、湖泊湿地构成的内陆湿地，属于自然湿地;为满足人类需要而建成的水库、渠道、水田、塘堰等，属于人工湿地。我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一。
湿地与森林、海洋并称地球三大生态系统，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展休威相关。湿地是许多野生动植物（包括许多濒危物种）的“家园”，是全球生态系统中的巨大基因库。湿地也是蓄水防“海绵”，能保持大于其土壤自身质量3至9倍甚至更高的蓄水量，能在短时间内蓄积洪水，然后慢慢将水排出。湿地还是有毒辣物质的降解容器。当人类活动造成的各种有毒物质进入湿地时，许多湿地植物和湿地中的微生物群落，能对其进行降解和转化，净化环境。这是湿地享有“地球之肾”美誉的重要原因。
湿地资源丰富，是人类的“衣食父母”。湿地提供的动物产品。如鱼虾等，是人类重要的蛋白质来源。产自湿地的谷物养活了全球50%的人口。取自湿地的芦苇是重要的造纸原料。湿地的水资源不仅为人类提供用水保障，也提供了“舟楫便利”。湿地资源还可以通过多种方式转换能量，如水力或泥炭发电。另外，湿地景观独特，是人们理想的旅游、休闲场所。
但长期以来，人类对湿地生态系统的整体性和多功能性认识不足，为了眼前或局部利益而透支湿地资源。例如，将大量湿地排水后改作他用，导致湿地面积锐减;过度捕捞、采挖湿地动植物，破坏了湿地生态平衡;上游湿地的林木砍伐造成水土保持功能退化，使中下游泥沙淤积，湿地蓄洪功能下降;工农业和生活污水随意排放，严重污染湿地水体。现在人们已经意识到保护湿地的紧迫性，并积极探索科学的方法。美国密西西比河沿岸农业带产生的大量硝酸盐和其他化学物质，不仅导致流域水质恶化，刺激藻类泛滥，还在入海处的墨西哥湾形成一个面积20000平方千米的无氧区。专家们认为，流域内湿地的大量丧失导致入海役流氮负荷过重，是造成无氧区的主要原因。有专家提出，解决问题的根办法是在全流域进行大规模湿地生态重建，全面恢复湿地生态系统功能。这个建议已得到认可。
由于湿地类型多样，其功能和价值不尽相同，因此湿地生态的恢复和重建要有具体目标，因“地”制宜。例如，用于控制污染的人工湿地可大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，通过收割再利用或沉积的方式去除水体中大部分的营养盐，这是分散和净化工农业及生活污水的有效办法。作为鸟类或鱼类栖息地的湿地，其生态保护要特别注意保持自然状态下的“原型”状貌。以水文调节为目的的湿地建设，重在加强湿地的带水能力。为人们提供旅游休闲场所的湿地建设，则更应重视优美环境的营造。当然，各类湿地生态的构建在承担主要功能的同时，完全可以实现多种功能的有机融合。
6．下列对“湿地”的说法，不正确的一项是 （ ）
A．湿地指长期被静止或流动的水体覆盖的地域，如沼泽地、湿源、泥炭地或水域地。
B．湿地中的人工湿地有水库、渠道、水田、塘堰等，与人类的生存与发展密切相关。
C．湿地通常被认为是指水域与陆地之间的过渡地带，这只是对湿地的一种狭义理解。
D．湿地中的水体与湿地的其他组成部分难以分割，共同构成了湿地整体的生态系统。
7．下列对“湿地与森林、海洋并称地球三大生态系统，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展休戚相关”的理解，不准确的一项是 （ ）
A．自然环境独特的湿地，为许多野生动植物提供了“家园”，也为人们提供了理想的旅游、休闲场所。
B．自然资源丰富的湿地，是人类的“衣食父母”，为人类生存发展提供了所有物资，如食物、饮水、能源等。
C．生态系统完善的湿地，就像一块天然“海绵”，既有很大的蓄水量和很快的蓄水速度，又能将水慢慢排出。
D．生物构成多样的湿地，可以利用生物自身的功能有效降解和转化有毒物质，因而有“地球之肾”的美誉。
8．下列表述完全符合原文意思的一项是 （ ）
A．湿地面积的'锐减，将会对与之相关的生态系统安全构成威胁，带来严重的后果。
B．捕捞和采挖湿地动植物破坏了湿地的生态平衡，从而导致湿地生态功能的减弱。
C．湿地生态系统具有整体性，上游湿地生态的破坏必然带来下游湿地水质的污染。
D．各类湿地生态功能完全不同，因此湿地生态的恢复和重建必须要有具体的目标。
9．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 （ ）
A．我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一，因此我国淡水资源的人均占有量也很高。
B．人类应当汲取为了眼前或局部利益而牺牲湿地的教训，不要再为自身利益去利用湿地资源。
C．只要大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，就能充分保持湿地在自然状态下的“原型”状貌。
D．只有着眼于全面地恢复湿地生态系统的功能，对各类湿地生态的恢复和重建才会真正有效。
参考答案：
6．A（该题主要考查阅读科普文，“理解文中重要词语的含义”。A项中“长期”与文中“长久的或暂时”的表述相异。文中对“湿地”的定义是：“湿地是指自然的或人工的，长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地，拥有静止或流动的水体，包括低潮时水深不超过6米的滨海水域。”）
7．B（该题主要考查阅读科普文，“筛选并整合文中信息”。B项“为人类生存发展提供了所有物资”的表述有误，是以偏概全。文中的相关意思是“湿地提供的动物产品，如鱼虾等，是人类重要的蛋白质来源”等。“所有”一词犯了以偏概全的错误。）
8．A（该题主要是考查学生对文中信息的筛选和整合。B项“捕捞和采挖湿地动植物破坏了湿地的生态平衡”的表述不准确，原文是“过度捕捞、采挖湿地动植物”，“过度”缩小了判断范围。C项“上游湿地生态的破坏必然带来下游湿地水质的污染”中的“必然”太过武断，原文的表述是“上游湿地的林木砍伐造成水土保持功能退化，使中下游泥沙淤积，湿地蓄洪功能下降”，主要强调“湿地蓄洪功能下降”。D项“各类湿地生态功能完全不同”言过其实，原意是“由于湿地类型多样，其功能和价值不尽相同”。）
9．D（该题主要是考查“根据文章内容进行推断和想象”。A项“因此我国淡水资源的人均占有量也很高”错误，原文只说“我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一”，而我国人口远远超过世界平均数，人均湿地会大大下降。B项“不要再为自身利益去利用湿地资源”错，人类对湿地资源是可以利用的，只是不能“为了眼前或局部利益而透支湿地资源”。C项“就能充分保持湿地在自然状态下的‘原型’状貌”言过其实，文中信息是“用于控制污染的人工湿地可大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，通过收割再利用或沉积的方式去除水中大部分的营养盐，这是分散和净化工农业及生活污水的有效办法。”）
参考试题及参考答案 篇3
八年级政治期中测试题
一、选择题：(每小题2分，共20分)
1.根据我国宪法规定，中华人民共和国公民在行使自由权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。这一规定的目的是()
A.为了保护公民的某些权利
B.为了限制公民的某些权利
C.为了使公民更多地享受某些权利
D.为了使公民正确行使自己的权利
2.2009年“五一”期间，许多游客到湖北武汉的动物园游玩，有的游客一边享受优美的环境，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利义务的理解，其行为错在()
①不懂得权利与义务的差异②割裂了权利与义务的一致性
③不珍惜自己所享有的权利④不懂得公民享有权利时必须履行义务
A.①④ B.②④C.②③D.①③
3.个别企业实行……严格管理，工人下班后被搜身后方可出厂门。该企业侵犯了工人的()
A.姓名权B.肖像权C.生命健康权D.人身自由权
4.某校一学生寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下，让同学们投票“选小偷”。这种做法()
A.能够迅速有效的解决问题 B.保护了学生合法的财产所有权
C.侵犯了学生的人格尊严D.是同违法犯罪作斗争的行为
5.高考结束后，张某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜，后来才得知是刘某冒名顶替自己上了大学。张某愤然将刘某告上法庭，因为刘某侵犯了他的()
①受教育权②姓名权③荣誉权④肖像权
A.①② B.①④C.②③D.②④
6.下列不属于侵犯公民肖像权的行为有()
A.擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面
B.将违反交通规则的.行为者的照片登在报纸上
C.利用公民肖像进行人身攻击
D.恶意损坏、玷污他人肖像
7.一天晚上，张某回家走到一偏僻处时，遭到一手持匕首的歹徒的抢劫。张某机智地同歹徒周旋，乘机夺得匕首将歹徒刺成重伤。司法机关依法认定张某的行为属于正当防卫。张某的这种行为()
A.虽然具有一定的社会危害性，但不应负刑事责任
B.虽然不具有社会危害性，但应负刑事责任
C.具有社会危害性，应负刑事责任
D.不具有社会危害性，不应负刑事责任
8.据报道，各种toupai现象泛滥。但越来越多的受害者选择对簿公堂，这表明()
A.这些受害者缺乏宽容B.尊重隐私权仅是道德的期盼
C.人们的维权意识在不断增强D.人人都有隐私
9.有的中学生沉迷于电子游戏，严重影响了身心健康，可见()
A.是积极行使生命健康权的表现B.是违背自身生命安全和健康的行为
C.身心健康与否是自己的事，别人管不着D.生命健康权可让与或抛弃
10.某班编排座位时，出现了“差生席”，学生要维护自身的合法权益，可以()
①刑事诉讼②向学校领导反映③找老师协商④民事诉讼
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
附政治答题卡：(每小题2分，共20分)
题号12345678910
答案
二、非选择题(共35分)
1、分析说明题：(共5分)
材料：学校不得让未成年学生在危及人身安全健康的校舍和其他教学设施中活动，学校组织未成年学生参加集体活动，应当有利于他们的健康成长，要防止发生人身安全事故。
(1)请你写出上述内容是哪种法律规定的?(1分)
(2)材料中，维护的是未成年人的什么权利?当这权利遭受非法侵害时，应当怎样做?(4分)
2、分析说明题(共10分)
王某和李某是邻居。一天，王某晾在院子里的一件名牌运动衣丢失，怀疑为李某所偷。王某私下找到派出所当联防员的表弟张某，强行闯入李某的家中搜查。张某对抗议的李某又打又骂，推搡中将李某家的电视机碰翻摔坏。搜查无果，张某又以李某“态度不好，不合作”为由，私自将李某带到派出所拘留两天，而王某到处散布李某偷东西的谣言。
(1)上述案例中，王某、张某侵犯了李某的哪些权利?(4分)
(2)李某应如何维护自己的合法权益?(6分)
3、探究题(共20分)
小刚和小伟不仅是同班同学，而且是要好的朋友。一天，小刚在学校的传达室拿到小伟的信件，心想自己和小伟是好朋友，看看信件的内容也无妨。于是，就带着好奇心，把信件看了一遍。小伟见信拆开十分恼火，揍了小刚一顿。
(1)小刚的行为对吗?为什么?(5分)
(2)小伟的做法对吗?为什么?(5分)
(3)假如你遇到这种情况，你该怎么办?(7分)
(4)结合上述案例，思考并回答“公民应该如何尊重他人的隐私”?(3分)
参考答案:
一、选择题：(每小题2分，共20分，答案填入下表)
题号12345678910
答案DBDCABDCBC
二、非选择题(35分)
1、(1)《未成年人保护法》(1分)
(2)生命健康权。
当生命健康权受到非法侵害时，可以有权依法自卫或者拿起法律武器，向人民法院提起诉讼，请求法律的保护。(4分)
2、(1)隐私权、名誉权，生命健康权、人身自由权等。(4分)
(2)应勇敢拿起法律武器，请求司法保护。要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、恢复自己的名誉。与此同时，追求侵权人责任，要求其赔偿财产损失，还有权要求精神损害赔偿。(6分)
3.(1)不对。公民有权对个人通信内容保密，小刚虽然和小伟是好朋友，但是，他也不能私自拆阅朋友的信件，这是侵犯他人隐私权的表现。(6分)
(2)不对。小伟的合法权益受到侵害时，没有通过合法手段去解决，而是非法揍小刚，侵犯了小刚的生命健康权。(6分)
(3)假如我是小刚，会尊重小伟的隐私，即使是好朋友，也不会私拆他人信件。假如我是小伟，不会意气用事，会帮助小刚学习有关法律知识，共同增强公民的法律意识，做学法、知法、守法的好公民。(5分)
(4)树立隐私意识，强化责任意识和信誉意识，相互尊重彼此的隐私(3分)
参考试题及参考答案 篇4
部分群众因为拆迁补偿问题，围堵乡政府大门，领导让你去处理，你该怎么解决?
【参考要点】
(1)表明处理问题的态度，使群众的情绪能够稳定下来，使问题回到法律的角度上。
(2)详细了解群众情况，阐述相关法律法规，合理地解决群众问题。
(3)总结以后相关问题的处理办法。
【参考答案】
群众的拆迁补偿问题一定要及时地解决，以维护群众的根本利益。出现这样的问题我会这样解决：
首先，稳定群众的情绪，表明我们解决问题的态度，使群众能够冷静下来，将群众请到会议室中，详细了解群众所反映的拆迁补偿问题，并进行详细地记录，同时承诺群众尽快解决。
其次，根据群众的实际情况，向群众讲解相关的详细的'法律法规，这样能使群众更加清楚相关情况，以便后续工作的合理开展;解释清楚之后，先请群众们回家，等待最后的处理结果，同时向群众公示我们的办公电话，以便群众能够及时的电话咨询。
再次，依据拆迁补偿的相关法律法规及群众所反映的实际情况，解决群众的实际问题;遵循法律的同时，也要足够人性化地处理拆迁补偿问题，保证群众满意。
最后，我们处理拆迁问题一定要注意方式方法，维护群众的利益，使房屋拆迁补偿问题能够有效合理的解决。
参考试题及参考答案 篇5
一、单项选择题
1。建设单位应当在项目验收前（ ）向管理矿山企业的主管部门、劳动行政主管部门报送矿山建设工程安全设施施工、竣工情况的综合报告。
A。15d B。30d
C。60d D。90d
2。管理矿山企业的主管部门、劳动行政主管部门应当自收到建设单位报送的矿山建设工程安全设施施工、竣工情况的综合报告之日起（ ）内，对矿山建设工程的安全设施进行检查。
A。30d B。60d
C。90d D。120d
3。每个矿井至少有（ ）独立的能行人的直达地面的安全出口。
A。1个 B。2个
C。3个 D。4个
4。有自然发火可能性的矿井，主要运输巷道应布置在（ ）内，并采用预防性灌浆或者其他有效的预防自然发火的措施。
A。岩层
B。煤层
C。矿层
D。采空区
5。矿山发生重伤、死亡事故后，矿山企业应当在（ ）内如实向劳动行政主管部门和管理矿山企业的`主管部门报告。
A。6h B。12h
C。18h D。24h
6。矿山事故调查处理工作应当自事故发生之日起（ ）内结束;遇有特殊情况，可以适当延长，但是不得超过180d。
A。30d B。60d
C。90d D。120d
二、多项选择题
1。矿山应当有的保障安全生产、预防事故和职业危害的安全设施的基本要求包括（ ）。
A。每个矿井有独立的采用机械通风的通风系统，保证井下作业场所有足够的风量
B。矿井的每个生产水平（中段）和各个采区（盘区）至少有一个能行人的安全出口，并与直达地面的出口相通
C。矿井必须设置防水、排水系统和防火、灭火系统
D。有更衣室、浴室等设施
E。开采放射性矿物的矿井，应采用后退式回采
2。矿山应当有保障安全生产、预防事故和职业危害的安全设施，并符合（ ）。
A。每个矿井有独立的通风系统，保证井下作业场所有足够的风量
B。相邻矿井之间根据防水的需要预留安全隔离矿柱
C。矿井地面和井下应布置防水、排水系统
D。矿井地面和井下应有综合防尘措施
E。放射性矿物的开采应采用前进式采矿方法
3。矿山提升运输设备、装置及设施应符合的要求包括（ ）。
A。矿井提升钢丝绳、连接装置、提升容器以及保险链有足够的安全系数
B。矿井提升机必须布置在地面
C。矿井提升必须采用多绳提升系统
D。矿井提升容器必须采用钢丝绳罐道
E。矿井提升绞车和提升容器有可靠的安全保护装置
4。以下叙述不正确的有（ ）。
A。劳动行政主管部门和管理矿山企业的主管部门接到死亡事故或者一次重伤4人以上的事故报告后，应当立即报告本级人民政府，并报各自的上一级主管部门
B。发生伤亡事故，矿山企业和有关单位应当保护事故现场，因抢救事故，需要移动现场部分物品时，可不作出标志，知道即可
C。矿山发生事故后，事故现场有关人员应当立即报告矿长或者有关主管人员
D。矿山应当有保障安全生产、预防事故和职业危害的安全设施
E。矿山事故调查处理工作必须自事故发生之日起60d内结束，处理结案后，应当公布处理结果
【参考答案】
一、单项选择题
1。C; 2。 A; 3。B; 4。A; 5。D; 6。C
二、多项选择题
1。A、C、D、E; 2。A、C、D; 3。A、E; 4。A、B、E
参考试题及参考答案 篇6
1.当学生会干部会不会影响学习？
2.如何看待学生会工作与学习之间的关系？
3.学生会干部需要在同学之间建立威信，关于建立威信，要注意哪些问题？
4.对同学上学带手机的用途和利弊分析
5.对你理想中师生关系的设想
6.当你某一科成绩退步时，你会采取什么样的`措施？
7.谈谈对自己优缺点的认识
8.当于被检查人发生矛盾时，会如何处理？
9.对于组织学生活动，会如何处理？
10.对新一届学生会有哪些建议？
参考试题及参考答案 篇7
高三议论文阅读题及答案 《发生认识论原理（节选）》
①我们认为关于认识的发展心理学是必不可少的，我们这个信念从下述事实得到了进一步的支持：所有科学，包括高度发展了的科学，都是以处于不断发展之中为其特征的。例如在物理学中，最稳妥的理论也经常遭到被其它理论取而代之的威胁，后者只把前者部分地归并进去。即使是最精确的实验结果也经常会受到校正，使甚更接近真理。虽然在逻辑学和数学的范围内已被承认的理论并未被后来的理论所否定，可是这些理论可能被放进新的或更广阔的相互关系中去，以致它们的意义有了改变或者变得更加丰富起来；而关于它们的论证也能够达到新的严密程度。简言之，任何一门科学都总还是不完善的，经常处于建构的过程之中。因此，很清楚，认识论的分析必然迟早会获得一种历史的或历史批判的高度和广度；科学史是对科学作哲学理解的不可缺少的工具。问题是历史是否包含了一个史前史。但是关于史前人类概念形成的文献是完全缺乏的，因为我们对史前人类的技术水平虽然有一些知识，我们却没有关于史前人类认识功能的充分补充资料。所以摆在我们面前的唯一出路，是向生物学家学习，他们求教于胚胎发生学以补充其贫乏的种族发生学知识的`不足，在心理学方面，这就意味着去研究每一年龄儿童心理的个体发生情况。
②其次，即使人们把自己局限于所谓本来意义上的历史，但历史与心理发生还是会有某些有时并不是不重要的联系的。例如，象库恩那样一个有远见的科学史家就谈到了我们的研究工作，甚至还写了下面这样的话：“我之所以能想出对早已死去的学者们提问的方法，部分地要归功于我研究过皮亚杰对活着的儿童提问的方法”。
③第三，我们要说明，虽然研究认识论的哲学家们太经常地置心理发生问题于不顾，但我们主要关心的是跟那些对他们自己那门科学的认识论感兴趣的科学家们建立联系。事实上，近代数学、物理学等的最有价值的认识论是由数学家、物理学家自己提出来的。使我们很受鼓舞的是研究这些科学的认识论的学者当中有许多人对于心理发生问题感到兴趣。例如，哥本哈根的尼尔斯波尔研究所在它五十周年时举行了一个关于统计性因果关系的学术报告会，除了纯物理学家的论文以外，还有两篇逻辑学论文和四篇（在总共十二篇论文当中）是关于偶然性、概率、因果关系等概念的心理发展的报告：我们看到在物理学家与心理学家之间进行着和我们的发生认识论年会一样的讨论。无可否认，这不过是一些确定的迹象，但是这些迹象却指明了：当各门不同学科之间人们日益感觉到的那些现在还不存在的跨专业关系一旦建立起来时发生认识论所将起的作用。
④总的说来，我们想说：对认识的心理发生的研究是进行认识论分析的一个不可缺少的部分。这种研究教导我们：认知的结构既不是在客体中预先形成了的，因为这些客体总是被同化到那些超越于客体之上的逻辑数学框架中去；也不是在必须不断地进行重新组织的主体中预先形成了的。因此，认识的获得必须用一个将结构主义和建构主义紧密地连结起来的理论来说明，也就是说，每一个结构都是心理发生的结果，而心理发生就是从一个较初级的结构过渡到一个不那么初级的（或较复杂的）结构。因此，逻辑数学运演最后就跟行动的一般调节（联合、排列顺序、对应等等）联系起来，分析到最后，就跟生物的自我调节系统联系起来；但是生物自我调节系统并不是预先就包含着所有那些建构物，而仅仅是这些建构物的起点。
1．联系上下文，对第1自然段画线句理解正确的一项是（3分）( )
A．其它理论常常把物理学中最稳妥的理论都归并进去。为了更接近真理，即使是最精确的实验结果也经常会受到校正。
B．逻辑学和数学的范围内已被承认的理论被放进新的或更广阔的相互关系中去，以致它们的意义有了改变或者变得更加丰富起来。
C．因为认识论的分析必然迟早会获得一种历史的或历史批判的高度和广度，所以任何一门科学都总还是不完善的，经常处于建构的过程之中。
D．我们肯定已被承认的逻辑学和数学的理论，也将处于不断发展之中，关于它们的论证也能够达到新的严密程度。
2．下列对原文思路的分析，正确的一项是（3分）( )
A．第1段首先明确关于认识的发展心理学的重要性，然后举例证明了只有那些高度发展了的科学，都是以处于不断发展之中为其特征的。
B．第2段承第1段，引用科学史家的语言证明了即使人们把自己局限于所谓本来意义上的历史，但历史与心理发生还是会有某些细微的联系的。
C．第3段由第2段的历史与心理的关系推导而出。我们主要关心的是跟那些对他们自己那门科学的认识论感兴趣的科学家们建立联系。最后通过一些迹象总结出人们已经理解了那些跨专业关系建立起来后发生认识论起到过的重要作用。
D．文章首先明确关于认识的发展心理学是必不可少的，然后从三个角度进行论证，最后一段总结，呼应开头。强调了认识的获得必须用一个将结构主义和建构主义紧密地连结起来的理论来说明的观点。
3．下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是(3分)( )
A．因为我们对史前人类的技术水平虽然有一些知识，我们却没有关于史前人类认识功能的充分补充资料，所以关于史前人类概念形成的文献是完全缺乏的。
B．无论人们是否把自己局限于所谓本来意义上的历史，历史与心理发生有时还是会产生一些重要的联系的。
C．近代数学家、物理学家自己提出来的一些最有价值的关于认识论的心理问题，这些使我们的研究很受鼓舞。
D．每一个结构都是从一个较初级的结构过渡到一个不那么初级的（或较复杂的）结构的心理发生的结果。
参考答案：
1.答案：D. A项错误“改变范围”。原文是: “后者只把前者部分地归并进去”。B项错误“可能作现实”，原文：“这些理论可能被放进新的或更广阔的相互关系中去”。C项错误“颠倒因果”，原文：“因此，很清楚，认识论的分析必然迟早会获得一种历史的或历史批判的高度和广度”
2.答案：A项篡改原…理学等的最有价值的认识论是由数学家、物理学家自己提出来的”。他们提出的是“认识论”而不是选项中的“关于认识论的心理问题”。
参考试题及参考答案 篇8
东瀛之草
【日】藤田逸夫
⑴暴雨即将降临的天气，原野的道路上沙尘飞扬。我看到一个农夫急急忙忙将割下的草收集起来，浓郁的青草气息向四方飘散。闻到草香，我的脚步自然放慢了。我尽力翕动着牡牛一般的鼻孔，深深吸了一口气。
⑵这无法言状的草的芳馨。
站到草堆前的一瞬间，我的胸中蓦然浮现出一系列那些被割下的草的名称：蓬艾、萱草、野菊、犬蓼、杉菜、露草、酸叶……我不但感知着它们的那种不怕践踏、不畏蹂躏的生命之魂，而且切实品尝到了这些杂草可人的清香。我有着天生如牛一般愚钝、正直和坚韧的性格，也有着牛一般的嗅觉。我若也有牛一般的胃袋，我将同牛一样，变成一个极端的素食主义者。我对此确信无疑。
⑶我对草的这种深情来自何处？
⑷在我看来，草不论多么渺小，多么细弱，都是嵌镶在大地上的生命之眼。它们有触觉，它们知冷热。所谓“生命”不管采取多么飘忽不定和徒然无为的表现方式，其内里总是积聚着美、力量和光辉。万物之中再也找不到比草的生命更加谦恭、素朴、正直和坚毅的东西了。对于我，草就是“语言”。它是一种一刻也不能安住奇异的存在。草没有蹄爪，它是一直伫立于同一地方的小兽。草没有声带，它是永远保持沉默的小鸟。
⑸然而，我对于草的亲情并不仅限于此。
⑹孩童时代，我是在草丛中长大的，更确切地说，我和草一起成长。我生在乡野寒村，我只有几个小伙伴，我同这几个仅有的小伙伴玩耍，总是选择草地，当我和伙伴们不在一起时就一个人在草丛上跌打滚爬。因为小草已经开花，结籽，我可以同它们一道玩了。
朝鲜牵牛花吸附在手指上，稍一接触，会发出蝈蝈般的鸣声，同时从荚里弹出一棵酸浆果来，使得还是小孩子的我甚感惊异，更促使我玩得天昏地暗，忘了时间。
⑺草地里隐藏着各种各样的小虫，有纺织娘，土蜘蛛，屁股挂剑、俨然军人模样的蟋蟀，生着长长的触角、酸意十足的螽斯，装模作样的螳螂，花花公子般的放屁虫，还有蝼蛄，蚯蚓……这里有着神话之国的君主和小百姓们忙碌而又悠闲的生活。
拨开草叶，压弯草茎，向里边一看，这些演员们正上演一幕幕好戏，对我发出一阵阵难以抵挡的诱惑。虫的亮相，虫的情恋，虫的对打，虫的舞蹈，虫的谋反……
一场一景，颇为动人。他们一发现有我在盯着，大吃一惊，立即收敛一切动作和表演，草草退场，落荒而逃。于是，这些气急败坏的小冤家们，便来咬我的手指，用长满细毛的双腿，抓蹬我的额头。
⑻那是什么时候，我和上田敏先生一起在京都御苑散步。苑内的草地上嫩芽新萌，在阳光里耀目争辉。上田喜欢法国，他看到这副景象，立即若有所思地说：“日本的草，大多手感粗硬，法国草原上的青草既柔软又很少生虫，看上去十分舒服。”
⑼我听了，不由感到，这位长在大都市的'学者和我这个乡巴佬之间，对于草和昆虫的感触真是相差万里。虫时时咬我的手指，螫我的肌肤，然而它们始终是和我嬉戏的伙伴。
⑽不光是虫，草偶尔也向人露出白牙。萱草有剃刀般的叶子，数度割伤我的指头。蓟草的针好几次刺伤我的掌心。
但是，无论在什么场合，我一看见草就满含亲情，真想叫声“啊，我的亲兄弟”。哪怕它们沾满沙尘，哪怕它们被牛尿濡温，我都毫不在乎。
⑾同乐共欢，相辅相成，我和草的关系须臾不可离分。正因为如此，我今天站在暴雨袭来前的田野道路上，一闻到草的清香就不由停下了脚步。
⑿硕大的雨点描画着飞箭般的银线，噼噼啪啪打落下来。那农夫慌忙背起草捆儿跑了，我紧紧跟在他后头。
16．文章写“我”对草的“这种深情”来自哪些方面？请结合文意进行具体概括。（4分）
17．第⑺段写了草地里的小虫子，请分析这一段的表达特色。（5分）
18．文章中作者多次将自己和“牛”相提并论，其用意是什么？（6分）
参考答案：
16．（4分）一方面是草自身的美、力量和光辉，万物之中再也找不到比草的生命更加谦恭、素朴、正直和坚毅的东西了；另一方面是草地是我童年的乐园，草带给我童年的美好回忆。
17．运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，（2分）具体形象地表现了草地里小虫子们生活的动人场景，表现了草地里的勃勃生机，（2分）从而表达了作者对草的喜爱。（1分）
18．⑴因为我有着天生如牛一般愚钝、正直和坚韧的性格，也有着牛一般的嗅觉；（2分）⑵草是牛的食物，牛是喜爱草的，这正如“我”喜爱草一般，“我”已经把“草”融入我的生命，形象地说明“我”对草有着像牛对草一样的深情。（4分）
参考试题及参考答案 篇9
①亚马逊丛林中的雄性蓝蝶带有醒目的彩虹般蓝色光辉。蓝蝶的光辉如此强烈，其奥妙在于它的翅膀具有独特的光学性能。有的竟能反射７０％的蓝色光线，远远超过蓝色涂料的反射率。这引起了科学家和工程师们很大的兴趣，正在对其原理进行研究。
②人们在一百多年前就发现蓝蝶的翅膀有独特的光学性能，但直到最近才开始了解蓝蝶翅膀的反光机理和精巧的结构。蓝蝶的翅膀上覆盖着许多由单个表皮细胞构成的微小的几丁质鳞片，这就是触摸蝴蝶翅膀时会沾手的粉。用显微镜观察鳞片，发现鳞片表面刻有许多平行的脊状突起的平行排列的羽状物。“羽毛”的主干两边生出若干分支，分支的长度沿主干从根到梢逐渐变短。这种结构类似于人造的多层介质反射镜，但结构更为精巧。
③人造的多层介质反射镜由许多层透明介质构成，其反射光具有很强的方向性：对接近垂直入射的单色光线具有极高的反射率，但对斜入射光线的反射率却很低。换言之，观察者只能在很小的角度内看到反射光束，略为偏离就看不见了。令科学家们大吃一惊的是：蓝蝶翅膀的反光是广角的，能见的视角竟高达一百度！蓝蝶翅膀的这种奇妙光学性能的秘密在于其羽状物的分支并非完全位于同一平面内，而是各具有略为不同的倾斜角，这种安排使得反光的视角大为增加。蓝蝶的翅膀也具有颜色选择性，其羽状物的尺寸恰好能增强蓝光的反射，而且其分支越多，反光就越强。
④蓝蝶耀目的光辉干什么用呢？原来是用来作为其占领区的警号，使别的雄性蓝蝶在远处就能看到，知道趋避。它的蓝光越强，其示警作用就越显著。
⑤目前，有一些研究机构正在研究蓝蝶的反光机理，想加以仿造，应用于各个方面。
⑥首先想到的应用是：既然反光如此强烈而醒目，就可以用来作为公路上的路标。另一个可能的应用是改善电脑的平面显示器。
⑦军事部门想将之用于可随环境变换的'新型迷彩伪装。原来蓝蝶翅膀的反射光颜色是由羽状物的尺寸决定的，改变尺寸就可以变换颜色。例如可用于水陆两栖军用车辆，在水中行驶时变为闪耀的银白色，在陆上行驶时变为花斑的草绿色，像变色龙那样神出鬼没，岂不大妙！
⑧由此，可以想象到的另一个应用是时装，如能仿蓝蝶翅膀做出具有特殊反光性能的衣料来，少女穿上由这种衣料制成的时装，将在时装展示台上大出风头。
⑨最重要的应用是有价债券的防伪。现代彩色复印机已能仿造出几可乱真的假钞，但是再先进的复印机也无法伪造出具有精细立体结构的蓝蝶翅膀来。一家印制塑料钞票的公司对此颇感兴趣，认为具有极大的应用潜力。制造假钞的罪犯们做梦也想不到，亚马逊丛林中美丽的蓝蝶将成为他们的克星。
⑩纽约州立大学的一位昆虫学家说：“蓝蝶做到了工程师们试着做但却未能成功的事，它精细地调节了翅膀的反光率。”另一位研究者说：“人们看到其复杂性，感到模仿并非易事。”迄今为止，正在研究中的人造模仿物，在光学性能上仍无法与蓝蝶的翅膀相比。
?自古以来，蝴蝶就被认为是最具浪漫色彩的，不是吗？从“庄生梦蝶”的迷思，到梁山伯与祝英台双双化蝶的凄美神话，无不勾起人们浪漫的遐想，如今蓝蝶又为蝴蝶的神话增添了新的篇章。原来蝴蝶的翅膀上竟有如许奥妙，使科学家自叹弗如，工程师竞相仿效。
（作者：沈致远 选文有删改）
18.整体感知，按要求概括上文的有关内容。（2分）
第①段：简说蓝蝶具有的光学性能，科学家和工程师正在对其反光原理进行研究。
第②-④段： ▲ 。
第⑤-⑨段： ▲ 。
第⑩-?段：蝴蝶翅膀上的奥妙深深地吸引着科学家和工程师们。
19.结合第②段内容，说说蓝蝶翅膀的鳞片的结构特点。（3分）
▲
20.第③段作者介绍人造的多层介质反射镜的作用是什么？（2分）
▲
21.第⑩段中“迄今为止”不能删去，为什么？（2分）
▲
22．下列关于文章的理解和分析不恰当的一项是( ▲ ) （3分）
A．蓝蝶翅膀对光线高反射率的特点可以用来制作公路路标、改善电脑平面显示器。
B．新型的迷彩伪装和具有特殊反光性能的时装都可仿照蓝蝶翅膀变换颜色。
C．在蓝蝶仿生的各类研究中，有价债券防伪方面的应用是最为成功的。
D. 本文介绍蓝蝶，结尾处作者又写到庄生梦蝶、梁祝化蝶，这增添了文章的情趣。
参考答案：
18.（2分）第②-④段：介绍蓝蝶翅膀的反光机理及其目的。
第⑤-⑨段：介绍蓝蝶反光机理可能性应用的设想。（每空1分，意近即可）
19.（3分）（1）由单个表皮细胞构成的微小的几丁质；（2）表面刻有许多平行的脊状突起的平行排列的羽状物；（3）“羽毛”的主干两边生出若干分支，分支的长度沿主干从根到梢逐渐变短。（每点1分）
20.（2分）运用作比较的说明方法（突出）（1分），说明蓝蝶翅膀的反光是广角的（1分）。
21.（2分）“迄今为止”是到现在为止的意思，它说明了到目前人们研究的人造模仿物，在光学性能上仍无法与蓝蝶的翅膀相比（1分），体现了说明文语言的准确、严密（1分）。
22.（3分）C
参考试题及参考答案 篇10
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。
忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。
8．本诗前两句在写法上或运用反衬，或用字巧妙。请结合具体诗句选择其一，作简要分析。（2分）
9．诗歌后两句，在构思上虚实结合很有特色，请简要赏析。（2分）
参考答案：
8．答案：①示例一：首句运用了反衬的写法，以橘柚飘香的美好景色反衬友人“醉别”，突出表现了诗人深切的惜别之情。示例二：首句一个“凉”字，生动地描绘了江风吹雨，雨入船中，使人感到阵阵凉意的江上环境，同时又写出了诗人与朋友分别时内心的凄凉，渲染了一种惜别的凄清气氛。
评分：答对其中一点即可得满分，共2分。意思对即可。
9．答案示例：诗的三四句乃虚拟。诗人借助想象，以“忆”字领起，虚构了一个月夜泊舟、梦中听猿的`虚幻境界，扩大了意境，深化了主题。
评分：共2分。意思对即可。
16、（1）一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(5分)
（2）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。(5分)
答案：(1)惜别知音，借酒浇愁：凄凄风雨烘托悲凉的心情。
(2)由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意填，位主客双方惜别深情表达得更为深远。
(1）既为送别诗，又点出“别”，当有惜别之意，此为第一层，又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此为第二层．”江风引雨”为景语，起烘托此刻悲凉心境的作用，此为第三层。
(2)根据诗句内容和—代为之思”一句可知表达技巧为想象(主客移位)，然后结合情感分析将想象的内容具体化；“其情更远”意为将情感表达得更为深切，意思对即可。
参考试题及参考答案 篇11
火灾消防救援应急试卷试题及参考答案
一、单选题（70题）
1.燃烧是一种放热发光的（B）反应。
A.物理
B.化学
2.火灾初起阶段是扑救火灾（B）的阶段。
A.最不利
B.最有利
C.较不利
3.干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准（A）扫射。
A.火焰根部
B.火焰顶部
C.火焰中部
D.朝天喷射
4.采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭。这种方法称作（A）
A.窒息灭火法
B.隔离灭火法
C.冷却灭火法
5.由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果的行为，构成（B）
A.纵火罪
B.失火罪
C.玩忽职守罪
D.重大责任事故罪
6.身上的衣服着火时，需（A）。
A.赶紧脱掉或扑在地上打滚
B.直接用手拍
C.用灭火器喷
D.赶紧迎风奔跑
7.点蚊香要在（C）点。
A.窗口
B.桌子上
C.空地上
D.床底下
8.按照国家工程建筑消防技术标准施工的项目竣工时，（A）经公安消防机构进行消防验收。
A.必须
B.可以
C.应该
9.违反;消防法>行为，构成犯罪的，应（B）。
A.依法给予行政处罚
B.依法追究刑事责任
10.我国的“119”消防宣传活动日是（A）。
A.11月9日
B.1月19日
C.9月11日
11.发生火灾时，正确应变措施是（C）。
A.发出报警，自己一个人去扑救
B.尽力挽救个人损失
C.发出警报，疏散，在安全情况下设法扑救
D.原地等待救援
12.我国目前通用的火警电话是（B）。
A.911
B.119
C.110
13.用灭火器灭火时，灭火器的喷射口是离火焰多远？（C）
A.3米至5米
B.0.5至1米
C.1.5至3米
D.5米至7米
14.当遇到火灾时，要迅速向（C）逃生。
A.着火相反的方向
B.人员多的方向
C.安全出口的方向
D.电梯方向
15.在相对封闭的房间里发生火灾时（A）。
A.不能随便开启门窗
B.只能开窗
C.只能开门
16.可以用水扑灭的火灾是下列（D）物质。
A.油类起火
B.酒精起火
C.电器起火
D.棉被起火
17.据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（B）
A.被火直接烧死
B.烟气窒息致死
C.跳楼或惊吓致死
18.下面（A）火灾用水扑救会使火势扩大。
A.油类
B.森林
C.家具
19.电脑着火了，应（B）。
A.迅速往电脑上泼水灭火
B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑
C.马上拨打火警电话，请消防队来灭火
20.公共娱乐场所安全出口的疏散门应（B）。
A.自由开启
B.向外开启
C.向内开启
21.建筑物起火后多少分钟内是灭火的最好时间？（A）。
A.5—7分钟
B.10—20分钟
C.15—30分钟
22.火灾时脱身不正确的是（B ）。
A.当处于烟火中，烟太浓，卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻
B.遇山林火灾时，朝顺风方向跑
C.遇山林火灾时，朝逆风向跑
D.当楼房发生火灾时，若火势不大，可用湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去
23.检查燃气用具是否漏气时，通常采用（B）来寻找漏气点。
A.划火柴
B.肥皂水
C.闻气味
24.着火时，当楼梯已被烧断，通道已被堵死，下列方法不妥当的是（A）。
A.立即从楼上往下跳
B.比较低的'楼层，可以利用结实绳索（也可以床单，窗帘布等物撕成条拧结成绳）拴好绳索，沿绳爬下
C.若被困于二楼，也可以先向外扔一些被褥坐垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳
D.可以转移到其他比较安全的房间，窗边或阳台上，耐心等待消防人员援救
25.公共性建筑和通廊式居住点建筑安全出口的数目不应少于（B）。
A.一个
B.两个
C.三个
26.阻拦报火警或者谎报火警的给予（C）处罚。
A.劳动教养
B.撤掉其电话
C.警告、罚款或者十日以下拘留
27.如果因电器引起火灾，在条件许可的情况下，你最先要做的是（B）。
A.寻找合适的灭火器扑救
B.将有关的电源切断
C.大声呼叫
28.公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应（C）。
A.迅速撤离
B.抢救贵重物品
C.组织引导在场群众疏散
29.使用液化气或煤气，一定要养成（A）的习惯？
A.先点火、后开气
B.先开气、后点火
C.开气点火同时
30.《建筑设计防火规范》规定消防车道的宽度不应小于（B）米。
A.3
B.3.5
C.5
31.被困火场时，下列做法错误的是（C）。
A.在窗口、阳台等大声呼救
B.白天可挥动鲜艳布条呼救，晚上用手电筒呼救
C.大声哭泣
32.当打开房门闻到燃气气味时，要迅速（B），以防止引起火灾。
A.打开燃气灶具查找漏气部位
B.关闭起源阀门，打开门窗通风
33.泡沫不能用于扑救（D）火灾。
A.塑料
B.汽油
C.煤油
D.金属钠
34.建筑工程施工现场的消防安全由（B）负责。
A.建筑单位
B.施工单位
C.设计单位
35.我国消防组织除了公安消防队和义务消防队外，还有一种（C）形式。
A.职业消防队
B.业余消防队
C.专职消防队
36.家庭装修未经（C）的同意，不能随意挪动燃气管线，以免引起燃气泄漏，发生火灾或爆炸。
A.消防部门
B.物业部门
C.燃气部门
37.烟头中心温度可达（C），它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。
A.100—200℃
B.200—300℃
C.700—800℃
38.油锅起火应该使用（B）的方法扑灭
A.水
B.盖锅盖
C.扔出去
39.公众聚集场所对员工的消防安全培训应当至少（B）进行一次。
A.一年
B.半年
C.一季度
40.发现消防通道被堵塞或封闭时个人采取以下哪种行动最正确的（B）？
A.自己想法打通
B.向防火监督机构举报
41.燃放礼花时以下哪种行为是正确的（B）？
A.捂耳靠近点火
B.在空旷处支撑牢固再点燃
C.点着后注意观察
42.当乙方租赁甲方的房屋用于商业经营后，消防安全应由（C）负责。
A.甲方
B.物业部门
C.乙方
43.当液化气罐内的气量不足时，应（B）。
A.放在热水中加热
B.换气
C.把气罐横放
44.下列（ A ）物质是点火源？
A.电火花
B.纸
C.空气
45.以下对报警电话描述不正确的是（ C ）。
A.119报警电话是免费的
B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119
C.为了演练，平时可以拨打119
46.下列（ A ）灭火剂是扑救精密仪器火灾的最佳选择。
A.二氧化碳灭火剂
B.干粉灭火剂
C.泡沫灭火剂
47.公安消防队扑救火灾， （ A ）向发生火灾的单位、个人收取费用。
A.不得
B.可以
C.按照一定标准
48.火灾隐患举报电话是（ A ）。
A.96119
B.96110
C.12119
49.发生火灾时，不得组织（ B ）扑救火灾。
A.女青年
B.未成年人
C.军人
50.单位在营业期间，下列（ A ）做法是错误的。
A.遮挡消防安全疏散指示标志
B.在安全出口处设置疏散标志
C.当营业场所人数过多时，限制进入人数
51.在库房内（ C ）放置电视机，收看电视节目。
A.可以
B.经过领导批准后可以
C.不可以
52.《消防法》规定，举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位应当制定（ C ），落实消防安全措施，并向公安消防机构申报，经公安消防机构对活动现场进行消防安全检查合格后，方可举办。
A.应急疏散计划
B.安全保卫计划
C.灭火和应急疏散预案
53.公众聚集场所在营业期间的防火巡查应当至少多长时间一次：（C）
A.每4小时
B.每5小时
C.每2小时
D.每3小时
54.下列（ B ）火灾不能用水扑灭？
A.棉布、家具
B.金属钾、钠
55.消防工作贯彻（B）的方针。
A.防患于未然
B.预防为主、防消结合
C.预防火灾、减少火灾危害
D.保护公民人身、财产安全。
56.用灭火器进行灭火的最佳位置是（B）。
A.下风位置
B.上风或侧风位置
C.离起火点10米以上的位置
D.离起火点10米以下的位置
57.火灾扑灭后，为隐瞒、掩饰起火原因、推卸责任，故意破坏或伪造现场，尚不构成犯罪的，处警告、罚款或者（ C ）日以下拘留。
A.5
B.10
C.15
D.20
58.发生火灾时（A）
A.不能随便开启门窗
B.只能开门
C.只能开窗
D.开门开窗
59.疏散指示灯，一般设在距离地面不超过（C）的墙面上。
A.0.5米
B.0.8米
C.1米
D.1.5米
60.对违反消防法规定行为的处罚，由（C）裁决。
A.公安机关
B.司法机关
C.公安消防机构
D.其他
61.火场中防止烟气危害最简单的方法是（ C）。
A.跳楼或窗口逃生
B.大声呼救
C.用毛巾或衣服捂住口鼻低姿势沿疏散通道逃生D.尽量憋气
62.灭火器压力表用红、黄、绿三色表示压力情况，当指针指在绿色区域表示（A）。
A.正常
B.偏低
C.偏高
D.其他
63.多层建筑高层发生火灾时，为了防止灭火人员在灭火中出现触电意外，在火灾确认后，现场工作人员必须切断火灾现场的（D）。
A.所有电源
B.火灾层及火灾上一层和火灾下一层的全部电源
C.消防电源
D.火灾层及火灾上一层和火灾下一层非消防电源
64.第一灭火力量是指单位起火部位的员工，在（A）内自发形成的来火救援力量。
A.1分钟
B.2分钟
C.12分钟
D.24分钟
参考试题及参考答案 篇12
文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11～14题。
炫车
盐夫
我曾在4S店做过汽车销售员。
草原上老牧民巴音的越野车就是那时买的。从前草原上沙尘暴多，现在退耕还林、以经济林拉动治沙工程，生态与植被得到好转，出现了大片沙柳、沙棘林与草场，沙尘暴已不多见了。即便这样，老牧民巴音还是要选择一个阳光更灿烂、风儿像丝绸一样轻柔的好日子，与老伴高娃坐上马车一起来到城里。
那一日，天气的确很好，但老牧民巴音的运气—点也不好，进了城就被警察罚了款，内心很窝火。他一路上嘀咕不休——啥时撞红灯了?红灯在电杆顶上，跳起来还差好几米远呢!有人听到巴音的嘀咕就噗噗笑，巴音就更生气了，啪，甩了一响鞭，马就得得跑开了。巴音与马车到达4S店时，已是后晌的事了。他把马儿系在店旗杆上，从车厢里甩下一只旧麻袋。巴音的马儿不习惯城里生活方式，笼头套子还没卸下，尿液就哗啦啦湿了一片地。保安哈尔巴拉挥着电 棍上来了，吼叫着把马儿牵走。草原上牧民都是硬汉子，狼群都不怕，还怕什么电 棍，巴音与哈尔巴拉就他一言你一语斗起嘴来了。
我从没见过胡须花白的巴音，但一眼就知道巴音不同一般的牧民，巴音的麻袋里一定不是地瓜或者收来的旧酒瓶。我出来了，先给保安哈尔巴拉敬烟，谎称巴音是远房表叔，然后把水泥地面拖洗得干干净净。这样，我就取得了巴音的信任，巴音指指麻袋说，就买你店里车子。麻袋里，果然都是人民币。老牧民巴音的生意可是个大生意，他一次就买下两辆越野车。巴音买车也不讲究，就是要动力强，前后驱动，适合在草原上开的那种车就行，但有一个附加条件，4S店得有人把车送到草原上——骑马、打猎、放牧，巴音是好把式，种沙柳、沙棘也是能手，但不懂驾驶，他的两个儿子会开车却又都不在草原。
巴音的蒙古包在草原深处。草原上的落日很迟，到了他家时，天边一丝晚霞也没有了，我与司机忙着要回鄂尔多斯，但好客的巴音与他老伴死活不让走，杀了羊，还请来三个好邻居一起喝酒，酒一直喝到月亮西斜，次日太阳升老高了，这才摇晃着离开巴音的蒙古包。之后，巴音—直没再与我联系。但我还是与巴音通了一次电话，询问一些车况方面的问题。巴音似乎对两辆车相当满意，在电话那一头，一个劲夸说，好着呢，好着呢!
三个月后车辆保养期到了，我又去了一趟草原。
在草原上，远远地，看到有两匹马拉着一辆越野车在慢慢行进。赶到前面一看，牵马的正是老牧民巴音。我停下车与巴音打招呼，出故障了?巴音摇摇头。没故障咋用马拉啊?我又问。巴音不吭声，依然牵马前行。一个看热闹的大孩子笑开了，他说出了一个秘密。越野车买回来之后，巴音从没有把车开出去一次，早晨太阳出来时，他会把车从车库里推出来，晚上太阳落山时，他与老伴又会把车推进车库，天天如此，一天不落。就在前半晌，从来没发生过的事情发生了，越野车被巴音推着启动了，呼地冲出了车库，在草地上飞驰而去。巴音忙跨上马背，在后面紧紧追赶，手里甩着套马绳，套了好几次也没套中，最后车轮陷在沙坑里，这才熄火停下来……听到这里，我笑了，巴音也不好意思地笑了。
有车为什么不开呢?我问巴音。巴音没有直接回答问题。在蒙古包里，他一边喝着马奶茶，一边讲述草原上的'故事。从前的草原没有现在这样翠绿、富裕，草地沙化，风暴三天两头刮，治沙、恶化、再治沙、再恶化，最多一年沙尘暴就刮了七十多次，死了大批牲畜。就是那一年，很多牧民都离开草原出外谋生了。老牧民巴音不走，他坚定地留下来了，但他的两个儿子却都离开草原了，这一去就是六年多。临走时，父子还吵了一架，两个儿子发誓再也不回草原上了。巴音喝一口马奶茶继续说，草原是有灵性的，你对她好，她也会对你好的，草原其实满地都是黄金。他的两个儿子至今没回来，但巴音十二分相信，他们一定会回来的，越来越美丽的大草原还引不回这两只小雏鹰?
蒙古包外，有摩托车的马达声，由远及近。不一会工夫，蒙古包里进来了两条汉子——巴音的大儿子博日格德与二儿子哈日查盖。
巴音向门外瞟了一眼破旧的摩托车，回来了?回来了!不走了?不走了!
这么多年你们过得还好么?
两个蒙古汉子不吭声了。
巴音沉默了一刻，突然又哈哈大笑起来，好了，不提从前的事了，但一定要记住，草原的天，才是雄鹰飞翔的天!
老牧民巴音走出蒙古包。外面的阳光很灿烂，蓝天很开阔。
（选自《微型小说选刊》20xx年第20期，有删改）
11．“外面的阳光很灿烂，蓝天很开阔。”请分析小说结尾处这句话的深刻含意。 (4分)
12．两处画线的句子写出了老牧民巴音什么样的性格？请简要分析。(6分)
13．小说写巴音的两个儿子，对刻画老牧民巴音的形象有什么作用？ (4分)
14．老牧民巴音不会开车，却又买车，又炫车。小说这样安排情节有什么意图？试作探究。(6分)
参考答案：：
11．寓指老牧民巴音一家人的心情欢欣愉悦，舒畅开朗；草原牧民的生活幸福美好，充满阳光。
【评分建议】每层２分，共４分。
12．第一处：听到有人噗笑，巴音更生气，一甩马鞭，写出他的粗犷、刚烈。
第二处：巴音哈哈大笑、不提前事及郑重叮咛，写出了他的宽厚、豪爽和深明大理。
【评分建议】每处３分。性格特点2分，结合文本分析1分。共6分。
13．两个儿子的出走和回归，侧面衬托了老牧民巴音改变草原面貌的执着信念和坚毅态度；形象验证了巴音对草原美好前景的预见。
【评分建议】每点2分，共4分。
14．要点示例：
形象地反映草原牧民生活的富裕和变化；以及内心的自豪感；
巧妙地突出靠自己的双手和努力才能建设好家乡、过上好日子的主题；
设置悬念，为巴音两个儿子回到草原、回到家乡的情节作铺垫和伏笔；
增强内容的戏剧性和故事性，提升作品的可读性和趣味性。
【评分建议】答对1点2分，答对2点4分，答对3点6分。
参考试题及参考答案 篇13
盼望着，盼望着，中秋来了，“十一”的脚步近了。中国新闻网做了一篇让媒体同行哭笑不得的稿子———《打个赌，国庆期间你一定会看到这“十条新闻”》，作者“突然发现”每年国庆假期的新闻都高度相似，于是“大胆”预测。
从“高速部分路段拥堵提前×小时，今日×时开堵”到“假期出游人挤人，有关部门提醒注意安全”，从“黄金周游客再现恶习，文明出游任重道远”到“节后综合征来了！教你满血复活”……盘点不可谓不全面，而且确实都是似曾相识的“新闻”。
要说这是“打赌”，中新网定然稳操胜券，不信等着瞧。不过这个发现也不是秘密，但凡有过几年从业经历的媒体人，都知道这个秘密。新闻是有套路的，很多都有成熟的操作流程。如果有闲心，相当一部分的新闻都是可预测的。
可预测的新闻还是新闻吗？只要符合真实性原则，当然还是。但这样的新闻总是怪怪的，因为它们是被刻意“发现”的，与人们对“新鲜事”的预期不相符。
一个老人摔倒了，讹人了，很快各地媒体都会报道老人摔倒的事，讹不讹人都是新闻。讹人的话，开腔讨论“老人变坏还是坏人变老”；没讹人的话，那是正能量。是摔倒的老人突然变多了吗？是老年人群体的`道德水准突然变化了吗？都不是。只因为“扶不扶老人”成为热门话题，各媒体的记者、编辑便都来蹭流量。中国这么大，发现几个老人摔倒的故事还不容易？这和国内女星去戛纳蹭红毯没有境界高下之分。
国庆节新闻的可预测性，道理同样如此。世上没有两片长得完全一样的叶子，又岂会有一成不变的国庆假期？不变的或许不是国庆假期，而是媒体发现新闻的眼睛。
当然，也不能全怪媒体人的职业素养。首先，人人都放假的时候，媒体总要留人值班。他们还不像交警等特殊岗位可以得到人们的点赞，而只能默默奉献，有时连他们经常替其他群体呼吁的加班工资都拿不到。再者，每逢佳节新闻少，除了带着预设的视角去注定会发生新闻的地方守株待兔，真没有太多办法。
从另一个视角来看，媒体可以偷懒，还是因为报道对象配合，毕竟媒体不能改变报道对象的客观属性。高速公路如果不堵了，媒体肯定不会虚构拥堵。游客如果都文明观光了，媒体自然无由开启批判模式。监督者和被监督对象本应是同步进化的。如果被监督对象重复犯一些低级错误，监督者却自己先进化到高级层次那也说不过去。这就好比，村民还食不果腹，大喇叭没办法去宣讲肥胖症的危害。
因此，到底是媒体的眼光太死板，还是报道对象多年无变化？大家不妨在这个国庆假期多留个心眼。
1.从中新网中作者“大胆”预测，下列各项中属于“大胆”预测的一项是（）（3分）
A．伴随着时间的推进，国庆期间许多新闻相识度极高，所以网友一定会看到这“十条新闻”。
B．我们将看到许多似曾相识的新闻，此类新闻主要涉及交通堵塞、文明出游、文化差异、学生教养等内容。
C．只要符合事情的真实（真实性），即使它被发现了，可以预测的新闻也还是新闻。
D．只要有过几年从业经历的媒体人，都知道新闻是有套路的，很多都有成熟的操作流程。如果有闲心，新闻是可预测的。
2.对本文内容的分析，下列不恰当的一些是（）（3分）
A．对于热门话题，各媒体的记者、编辑便都来蹭流量。中国这么大，发现几个老人摔倒的故事十分容易。
B．在作者看来，编写老人摔倒的故事和国内女星去戛纳蹭红毯没有境界高下之分，都是为了吸引大家的眼球。
C．因为它们是被刻意“发现”的，与人们对“新鲜事”的预期不相符，所以可预测的新闻总是怪怪的。
D．如果你写的新闻不想被别人预测到的话，你必须转化写作套路。
3.通读全文，下列对全文内容的分析不恰当的一项是（）（3分）
A．媒体应当具有一双善于发现新闻的眼睛。正如世上没有两片长得完全一样的叶子，国庆假期也是变化的。
B．因为报道对象配合，媒体可以偷懒。媒体不能改变报道对象的客观属性，即新闻的真实性、客观性。高速公路如果不堵了，媒体肯定不会虚构拥堵。游客如果都文明观光了，媒体自然无由开启批判模式。
C．只能默默奉献的他们经常替其他群体呼吁的加班工资都拿不到。每逢佳节新闻少，他们只有带着预设的视角去注定会发生新闻的地方守株待兔。
D．监督者和被监督对象本应是同步进化的。新闻的“可预测”是多种因素造成的。大家不妨在这个国庆假期多留个心眼就会懂得。
参考答案：
1：C；A项是中新网所写的稿子，并不是作者的预测；根据第二段可知B项“学生教养”无中生有；D项以偏概全，原文是“果有闲心，相当一部分的新闻都是可预测的”。
2：B；“都是为了吸引大家的眼球”于文无据。
3；D；D项表述错误，到底是媒体的眼光太死板，还是报道对象多年无变化？大家不妨在这个国庆假期多留个心眼，留个心眼会有收获，但不一定就会懂得。
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