小制作的作文

时间:2024-08-08 10:07:07 生活常识 我要投稿

小制作的作文8篇[合集]

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的小制作的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小制作的作文8篇[合集]

小制作的作文 篇1

  我的小制作——小飞鸟

  我做过许多小制作,其中我最喜欢做的.是一只小飞鸟。准备做飞鸟的材料很简单,主要有卡纸、剪刀、胶水、彩笔这些用具。

  先拿出卡纸来,用剪刀剪出飞鸟的身体和头部,然后再剪出飞鸟的翅膀,再用彩笔画出飞鸟圆圆的眼睛,尖尖的嘴巴,小小的鼻子。再用胶水把翅膀粘在飞鸟身上,然后往飞鸟身上挖个小洞,飞鸟就可以被随意来回拉动了。就这样一只活灵活现的飞鸟就做成了。我们可以让小飞鸟自由自在地在空中飞着。

  小伙伴们,让我们一起动手来做一下试试吧!

小制作的作文 篇2

  星期天,我仔细地翻着折纸书,准备折一件美丽的作品。忽然,我发现了一只小鹿。“对!就折它吧。”

  我拿出第一张黄纸,先折成菱形,再把空白处对折,又按虚线处剪开,把小鹿的后肢向外折,小鹿的后肢做好了。接着,我拿出第二张黄纸,先把它也折成菱形,再剪掉虚线部份,又沿虚线向箭头方向折叠再翻转。没过多久,小鹿的头和前肢也做好了。我把两张黄纸粘在一起,嘿!别提多棒了。

  可妈妈看了却说,好像少了些什么。“啊!原来小鹿的头和眼睛还没有呢。”我又拿来一张咖啡色的折纸,给小鹿做了小角,再用黑笔给它点了个眼睛。

  我想,小鹿喜欢吃草,更喜欢在草地上奔跑,那我就给它做个草坪吧!我一边想,一边拿出绿色的轻泥,把它捏得扁扁的',我小心翼翼地把小鹿粘上去。

  看!一只活灵活现的小鹿,正对着我微笑呢!

小制作的作文 篇3

  说起小制作,我有一个得意之作—“小钟”。它可是我纯手工制作的呢!

  我先给你描述它可爱的模样吧:它胖乎乎的脸蛋上长着一双又大又圆的黑眼睛,水汪汪的眼珠子忽闪忽闪的,好像会说话一样。塌塌的鼻子下面是红彤彤的微微张开的小嘴,配上红扑扑的脸颊就像洋娃娃一样可爱极了!它胖嘟嘟的小手抱着圆滚滚的大肚子,好像在说:“太大了、太重了,撑得我都走不动了。”小朋友们,你们知道它肚子上面有什么吗?哦,原来肚子里藏着1—12的'数字和箭头形状的时针分针。一双粗壮大脚吃力的走着,它走过的地方,地都抖三抖,像地动山摇一般。说它是个憨态可掬的小钟真是恰如其分呢!

  小朋友,你们也想有这样的一个小钟吧?让我来教教你们。首先,要准备一张大大的硬纸板,黄色、粉色、浅蓝色、深蓝色的卡纸,一支黑色勾线笔,一颗图钉,还有剪刀、胶水等等材料。接下来,用剪刀把硬纸板、浅蓝色卡纸剪成胖娃娃的形状做小钟的身体,把他们用胶水粘贴在一起。然后,在胖娃娃的正中间画一个大大的圆,并且均匀的画上刻度。在黄色卡纸上写上1—12的数字并剪下来贴在正确的刻度位置。在圆的正中心钉上一个小孔,并剪下一长一短的两个箭头放在小孔上,并用图钉固定起来当做小钟的时针和分针。最后,大家还可以充分发挥想象剪下小钟的手脚、嘴巴、鼻子。

  小朋友们,你们只要找到合适的材料,再充分发挥想象,动手做一做就可以制作出可爱、精美的手工作品,还能感受其中美妙的乐趣呢!

小制作的作文 篇4

  从小我就喜欢做手工,经常会拿着一把小剪刀,在纸上折一折,剪一剪。妈妈发现我有这个爱好,就特地给我买了一本《奇趣折纸100例》。我兴致勃勃地打开书看了起来,从书中我知道了小小一张纸片能折出许多不同的动物、植物和生活用品等。当我看到书里那栩栩如生的千纸鹤时,就被它深深吸引了。因为书上说:纸鹤为什么又叫千纸鹤呢?因为折一千只纸鹤能代表人们心中美好的愿望与祝福。所以如果我能学会折纸鹤,就可以送给我的朋友和家人,这是很有意义的事情。于是,我当机立断决定马上学做一个。

  我找来一张正方形的彩纸,按照图示先折了一个双菱形,另一面同样的折法。在反复试验了几次后,我顺利完成了前面几个步骤。到了最后一步,是把纸鹤的翅膀往两边拉伸,但是我一用力纸鹤的.翅膀居然被我拉坏了。顿时我懊恼不已,怪自己太毛糙导致前功尽弃。静下心来我又重新拿起一张纸,这次我小心翼翼,尽量放慢速度,力争每一步都做到完美。

  就这样在我不懈努力下,一只立体感十足,形象非常饱满的纸鹤终于在我手中诞生了。我兴奋地朝妈妈喊道:“我做成千纸鹤了!”

小制作的作文 篇5

  今天,小蜜蜂作文又给我带来无限的快乐,其实我啊还得第一名呢!跟我一起来看看吧!

  老师给我们发了6根吸管、1个鸡蛋和一袋透明胶布还有剪刀。叫我们找队员,3人一组要把鸡蛋丢得远又不可以把鸡蛋摔碎。

  我们先用透明胶布把鸡蛋包住,可是气球怎么套住鸡蛋呢?一个小伙伴提出意见:“可以剪掉包口!”我们听了小伙伴的提议把包口剪掉,把小鸡蛋包得严严实实的。又用吸管围住鸡蛋。可别说我们傻,这可是根据原理的'呢!虽然外型不太可爱,但是必胜才是重点。老师叫我取好名字。我们最后想出一个“作文Stlye号”,因为我们本组人都喜欢“江南stlye”,而且我们是在学作文就把“江南”改成“作文”。

  比赛开始了!果然不注意外型原理是有用的,我们夺冠了。

小制作的作文 篇6

  国庆假期里,爸爸、妈妈带着我去大纵湖景区游玩的时候,我看了水力风车,非常感兴趣。又到周末了,我想请爸爸帮我做一个风车,爸爸对我说:“只有自己动手制作才有趣。”我就开始回忆起风车是什么样子的呢?

  风车的外型是圆形的,像电风扇的扇叶一样。想到这儿,我就找来一个一次性纸杯,用剪刀在杯身随便剪了几刀,剪完后,我发现一点也不圆,转不起来。我又去找爸爸,爸爸告诉我:“要把每片扇页都剪的一样大,才能形成一个圆。”说着,爸爸又找来一个一次性纸杯,把杯身平均分成八等分,我小心翼翼的用剪刀沿着爸爸划出的虚线开始剪,一直剪到一次性纸杯的根部为止,爸爸又告诉我:“要在每个扇叶的底部留一个小三角形,然后把扇叶朝一个方向,向外对折,这样一个扇页就做好了。”我按爸爸教我的方法,我终于做出了一个圆形的`扇面。

  怎样能拿起风车呢?我想了想,我就找来一根铁丝和一根细长的水管,铁丝穿过一次性纸杯的底部和水管的顶部,这样一个可以拿在手上的风车就做好了。

  我找出水彩笔,给我心爱的风车画上彩虹般的颜色。我心里想:明天,我要带着风车去公园跑步,让旋转的彩虹风车跟着飞奔的我一起向前跑 。

小制作的作文 篇7

  星期天得上午,我和我得小伙伴在我得小屋里忙着做我得小制做。

  我准备好了剪刀、美工刀、钉书机、胶带、泡木、纸板……我们就忙开了。

  我们先把两个大泡木接在一起,再用胶带把两个泡木块贴在一起。这样一来一个大仓库得框架结构就作好了。我得小伙伴费力得把一块泡木削成门,然后我用纸板做了一到能活动得门,还在上面做了一朵精致得小花。

  我发现这仓库没有地板,于是急忙用尺子量出了下面空白部分得长度、宽度。再用手工刀在最低层刻出两个槽。我又找来一个硬纸板。量好和门一样得尺度,拿起描笔画了三个点,顺着点剪下。我们几个齐心协力,把它嵌入先前刻好得暗槽。这样仓库得地板就做好了。

  一个真正得仓库呈现在我们眼前。我仔细得瞧了瞧,觉得有点单调,就给它添加了一点色彩和功能。有紫色得纸板,做两个通风得小窗户。用黄色得胶带来装饰门窗。一个守财宝得老爷爷,让他招财进宝。一个监视器,可以监视小偷和田鼠得一举一动,如有来犯,立刻报警。红色得天窗,探视近几天得气温升降。提前做好防洪准备。还特意装备了一个太阳能得小风扇,调节好室内温度,防止仓库内得物资变质。

  我拿起我们精心制做得小制品,左看看,右瞧瞧,感觉做得不太好,没我想象中那么漂亮。但应该还是挺结实。有了这次得经验,我一定会研究出更科学、更漂亮得小制做。

小制作的作文 篇8

 昨天,我想起了伟人说过的一句话:“节约光荣,浪费可耻。”于是我想:如果用废品做一样有用的手工作品不是很好吗?我打开了无所不知的电脑,看了好几张小学生手工作品的图片,只见一个个栩栩如生的作品清晰地展现在眼前。看到最后一张的时候,我决心要做这个作品——天平。

  我先找了一个象棋盒做天平的底座,再用小刀在象棋盒上刻一个圆圆的洞,但盒子太硬了,怎么也刻不出来,我就坐在地上一动都不动。妈妈好像看穿了我的心思,就走了过来,温和地说:“别灰心,我来帮你吧!”妈妈帮我刻洞的`时候,我也不能在旁边观看,我就找来了线、针还有果冻盒来做秤盘。当我用针在果冻盒上穿洞的时候,发现针太细了,穿不过果冻盒,就想不做了,但又想起妈妈说做事不能半途而废的话,我就找来了铁钉在果冻上成功戳穿了六个小洞,把六条线量好后绑在果冻盒的六个洞上打了个结。妈妈在象棋盒上刻完一个圆圆的洞后,我找来了一个玩具螺母当柱子,再找来一根木棒当秤杆。最后,把打了结的线挂在秤杆上。我放了几块军棋在秤盘上,天平的秤杆就斜了下来,一个天平就在我手中诞生了!我高兴得一蹦三尺高:“我成功了!”我心里比吃了蜜还要甜呢!

【小制作的作文】相关文章:

制作小制作的作文04-12

小制作的制作作文08-06

关于制作小制作的作文05-19

热门小制作的制作作文05-06

有关小制作的制作作文03-16

小制作作文11-09

小制作作文11-11

小制作作文11-11

小制作作文11-11

小制作作文11-13