幼儿园元宵节活动方案策划

时间:2024-08-08 17:31:26 元宵节 我要投稿

幼儿园元宵节活动方案策划

  为了确保工作或事情能高效地开展,我们需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园元宵节活动方案策划,希望对大家有所帮助。

幼儿园元宵节活动方案策划

幼儿园元宵节活动方案策划1

  一、活动主题:

  良辰美景共赏,佳节游园齐乐

  二、活动目标:

  1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

  2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。

  3.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。

  三、活动准备:

  (一)物品准备:

  自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

  (二)人员安排:

  1、咨询接待:x老师

  2、灯笼展示:x老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)

  3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)

  4、催场:x老师

  5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)

  6、音乐播放(x)照相(刘老师)

  7、元宵节故事讲述:x

  8、米奇扮演:x

  9、场外布置:全体老师

  四、活动流程:

  1、主持人致开场词

  2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的`讲述)

  3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

  4、亲子游戏:看你笑不笑

  规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。

  5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

  规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的。图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的的家庭获胜。

  6、欢乐元宵——提灯笼游戏

  规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。

  7、欢乐元宵——猜灯谜

  规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

  8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

幼儿园元宵节活动方案策划2

  一、活动时间:

  xx年xx月xx日(上午9:30)

  二、活动节日分析:

  元宵节是中国传统节日,传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜,吉祥幸福的内涵,因此我们的活动跟元宵有关,让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化,同时借助大红灯笼高高挂,猜字谜等传统活动来助兴。

  三、活动目的:

  春节过后“家人”共团圆,舍小家来顾大家,一家人男女老少,孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节,让孩子体会集体大家庭的温暖,体现爱的教育。

  四、活动内容:

  1、猜灯谜。(提前准备若干灯谜,书写并悬挂于操场门厅两侧)

  2、亲子齐动手做汤圆。(根据人员情况而定,最好是集体)

  3、书写心愿卡片。

  4、吃汤圆。

  五、活动具体流程:

  1、前期准备,提前备好活动需要的材料(灯笼、心愿卡片、红线绳(窄的'彩带)、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器(小)每班配备一个。

  2、周三中午集体教研,交待活动具体流程及注意事项。

  3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片,裁好并打孔穿线。

  4、各班通过飞信给家长下发通知。

  5、让孩子提前了解有关元宵节的知识,教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动。(手工制作绘画剪纸)

  备注:

  1、材料购买完后,每班派一名老师参与大环境的创设,彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴。

  2、心愿卡悬挂位置分布:朵朵班、苗一(办公室门口)苗二、三、(二楼餐厅)芽芽级部、苗五(二楼楼梯口)蕾蕾级部(梅花)。

  3、心愿卡片设计要求简洁大气美观、线绳错落有致。

幼儿园元宵节活动方案策划3

  一、活动目标:

  让孩子们了解元宵节的传统习俗,体验节日的欢乐气氛。

  培养孩子们的.团队合作和动手能力,通过DIY活动加深对元宵节的理解。

  二、活动准备:

  准备彩色纸、剪刀、胶水、颜料等DIY材料。

  准备元宵节的相关知识讲解材料。

  安排活动场地,布置节日氛围。

  三、活动内容:

  元宵节知识讲解:向孩子们介绍元宵节的由来、传统习俗和重要意义。

  DIY手工制作:引导孩子们动手制作元宵灯笼、汤圆等,培养他们的动手能力和创造力。

  互动游戏环节:设置有趣的元宵节相关游戏,如猜灯谜、抢汤圆等,让孩子们在游戏中感受节日氛围。

  四、活动结束:

  展示孩子们的手工作品,相互欣赏、交流。

  总结活动,感谢孩子们的参与,希望他们通过本次活动更好地了解和喜爱元宵节。

幼儿园元宵节活动方案策划4

  一、活动背景

  元宵节,又称为“上元节”或“灯节”,是中国传统节日之一,象征着团圆和幸福。为了让幼儿更好地了解和体验这一传统节日,我们特策划了此次元宵节活动。

  二、活动目标

  让幼儿了解元宵节的由来和传统习俗。

  培养幼儿的动手能力和团队协作能力。

  通过亲子活动,增进家长与孩子之间的感情。

  三、活动内容

  元宵节故事会:讲述元宵节的由来和相关传说,让幼儿了解节日背景。

  DIY手工活动:组织幼儿和家长一起制作元宵灯笼,让幼儿在动手过程中体验传统文化的魅力。

  亲子灯谜竞猜:设置有趣的灯谜,让家长和孩子一起竞猜,增进亲子互动。

  元宵品尝会:提供各类元宵供幼儿和家长品尝,让大家共同分享节日的喜悦。

  四、活动安排

  时间:元宵节当天下午。

  地点:幼儿园活动室。

  参与人员:幼儿园师生及家长。

  五、活动准备

  提前收集元宵节相关资料,制作PPT或海报。

  准备DIY手工材料,如灯笼骨架、彩纸、剪刀等。

  准备灯谜题目及答案。

  安排人员负责活动现场的'组织和协调。

  六、活动总结

  活动结束后,组织教师进行活动总结,分析活动的成功之处和不足之处,为今后的活动提供经验教训。同时,向家长和幼儿收集反馈意见,以便更好地改进活动方案。

幼儿园元宵节活动方案策划5

  活动目的:

  1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

  2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

  3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

  活动准备:

  1、橡皮泥。

  2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

  3、音乐《喜洋洋》等。

  活动过程:

一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。

  小朋友,你们知道今天是什么节日吗?对,今天是元宵节,你们高兴吗?为了庆祝元宵节,我们一起来表演一个节目,好不好?

  二、元宵的来历。

  小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。

  1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)

  2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)

  小朋友们真聪明!老师讲述:元宵的来历。

  三、说说元宵。

  1、小朋友们看,今天老师给你们带来了几样礼物,(教师展示几种元宵)问:这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮,你想不想也来做元宵呀?2、大家先不要着急做,谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明,我们现在就开始做元宵。

  四、制作元宵。

  1、小朋友们,我们这里有做元宵的'材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。

  2、幼儿开始制作,教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)

  五、幼儿展示自己的作品。

  现在,小朋友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数,给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

  七、吃元宵。

  刚才你做了多少元宵,现在就可以吃多少元宵。

  八、教师总结

  今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。

幼儿园元宵节活动方案策划6

  活动主题:欢庆元宵,共享团圆

  活动时间:元宵节当天

  活动地点:幼儿园活动室

  活动目标:

  通过活动,让幼儿了解元宵节的传统习俗,感受节日氛围。培养幼儿的动手能力和团队合作意识。促进家园共育,增进亲子关系。

  活动流程:

  开场舞蹈表演:邀请幼儿园的小朋友们穿着传统的汉服,手持彩扇,为活动献上一支欢快的开场舞蹈,展示节日的喜庆气氛。

  故事讲述:请老师向孩子们讲述元宵节的'由来、传统习俗以及与之相关的民间故事,如“猜灯谜”、“吃元宵”等,让孩子们更好地了解这个传统节日。

  手工制作:组织孩子们进行元宵节灯笼的手工制作。提供彩纸、剪刀、胶水等材料,让孩子们在家长的陪伴下动手制作灯笼。通过这一过程,不仅能让孩子们感受到传统节日的韵味,还能锻炼他们的动手能力和创造力。

  亲子游戏:设计一些与元宵节相关的亲子游戏,如“猜灯谜”、“夹元宵”等,让家长们和孩子们共同参与,增进亲子间的沟通和交流。

  结束活动:活动之后,邀请家长们和孩子们共同品尝美味的元宵,享受团圆的美好时光。同时,也为活动画上圆满的句号。

幼儿园元宵节活动方案策划7

  一、活动目标:

  让幼儿了解元宵节的传统习俗,感受节日的欢乐气氛。

  培养幼儿动手操作的能力,体验制作的`乐趣。

  二、活动准备:

  糯米粉、花生馅等制作元宵的材料。

  各种花灯、谜语等元宵节相关物品。

  三、活动过程:

  教师向幼儿介绍元宵节的传统习俗,如猜灯谜、赏花灯、吃元宵等。

  教师示范制作元宵,讲解制作方法,然后请幼儿自己动手制作。

  制作完成后,将元宵放入沸水中煮熟,大家一起品尝自己制作的元宵。

  晚上,组织幼儿一起赏花灯、猜灯谜,感受元宵节的欢乐气氛。

  四、活动总结:

  通过本次活动,幼儿不仅了解了元宵节的传统习俗,还亲手制作了元宵,体验了制作的乐趣。同时,赏花灯、猜灯谜等活动也让幼儿感受到了元宵节的欢乐气氛,增进了幼儿之间的交流和互动。

幼儿园元宵节活动方案策划8

  设计意图:

  元宵是中华民族的传统节日,为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元宵的认识和了解,体验元宵的喜庆气氛,特设置“欢度元宵”的教育活动。

  一、主题目标:

  1、知道元宵的由来,初步了解元宵的民风民俗。

  2、鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵,培养幼儿的.动手能力。

  3、通过举办亲子活动, 加深家园情、师生情、亲子情。

  二活动地点:本班

  三、活动准备:

  1、邀请小朋友家长来园,并用邀请函形式向家长告之活动的安排。

  2、餐具(碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等)。

  3、元宵材料

  4、家长在家制作好的美食一份。

  5、《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带;

  6、元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。

  7、场地灯笼、灯谜布置

  四、活动流程及内容安排

  (1)老师接待幼儿,家长

  (2)组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。

  (一)激发兴趣,导入主题。

  教师播放歌曲《元宵节》,告诉幼儿元宵节要来到了。

  ——教师提问:你们知道这首歌唱了什么吗?(幼儿回答:元宵节)哦,是元宵节呀!那小朋友你们知道元宵是几月几日?

  ——幼儿自由回答。教师小结:元宵是在正月十五。

  (二)向幼儿介绍元宵节的由来,初步了解元宵的民风民俗。

  1、教师讲述故事、播放ppt并提问问题

  ——元宵节是怎么来的呢?(玉帝要烧毁民间,所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火,免去了这一难。)小朋友们真聪明!

  2、引导幼儿交流以往是怎样过元宵的?

  ——教师提问:宝宝,你们觉得过元宵最开心的是什么事呀?

  ——幼儿交流讨论。(欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等)

  ——教师:刚刚小朋友说了这么多,那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。(出示各种卡片或背景图,引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示:吃“元宵”、 “送花灯” 、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。)

  (三)幼儿与家长们一起动手制作元宵

  ——教师:宝宝们,你们知道元宵是什么样子的?想不想自己做元宵?我们也来试试做好吃的元宵吧。

  ——师:瞧,这个汤圆粉怎么是粉色的呀?你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的?(幼儿自由回答)

  (粉色——草莓、绿色——菠菜、黄色——南瓜、紫色——紫薯)

  1、教师示范做汤圆的步骤:先取一小块面团放在手掌心,用另一个手掌盖在面团上,来回团、搓,一个小小的圆圆的元宵就做好了。

  提醒家长与幼儿洗手、戴一次性手套;每组家庭大概搓5个元宵。

  2、家长幼儿操作,教师巡回指导。(配背景音乐《卖汤圆》)提醒幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。

  (四)赏花灯、猜灯谜

  1、元宵已经搓好啦,等会就要放进去下锅咯,小朋友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。

  2、引导幼儿参观灯展,说一说:最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿?

  3、教师提醒家长,猜灯谜可兑换奖品,之后可继续在园参加亲子游戏和“米奇”“米妮”合影。

  4、在听到广播通知时,所有的家长和小朋友一起回到班级来继续参加我们的美食节。

  (五)班级美食节

  1、家长才艺展示

  师:今天我们的家长们还给我们带来了很多美食,现在就让我们一起请×××家庭介绍下他们准备的美食吧……

  2、提醒幼儿:美食分享采用自助餐形式,参加活动时不拥挤、要排队。活动时,吃多少拿多少,不浪费,不乱丢垃圾。

  3、盘子里的是公筷,家长们用完后记得放回原位。

  4、播放《元宵节》歌曲、进行美食享用。

  5、元宵煮好后,请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃,并说说元宵的味道和自己的心情。

  五、结束部分

  合影留念,教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。

幼儿园元宵节活动方案策划9

  元宵节即将到来。为了让学生体验、感受和熟悉传统的民族节日,然后尊重我们的民间习俗,热爱中华民族的传统文化。校园元宵节活动的规划计划必须为活动做好准备。通过这次元宵节活动,我们可以树立民族文化的根源,让学生更好地体验中华民族文化的魅力。

  一、活动目的:

  1.培养学生在网上收集信息、整理信息、调查访问等综合能力;

  2.培养学生的创新精神、探究意识和合作精神;

  3.让学生获得情感体验;

  4.让学生通过活动体验、感受、熟悉中国传统节日元宵节;

  5.让学生通过活动了解中华民族的风俗习惯,然后尊重和热爱中华民族的传统文化;

  6.通过这次活动,学生可以亲身体验中华民族文化的魅力;

  二、活动内容:

  1.了解元宵节的起源和传说,以及元宵节的习俗

  2.学生自己制作灯谜和元宵灯作品进行评价。

  三、活动建议及流程安排:

  第一阶段:了解“元宵节”

  学生:提前安排学生,使用寒假,在电脑的帮助下,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道什么知识的元宵节?你可以在网上收集信息,或者问问社区的.祖父母。

  教师:以班级为单位,校长为感兴趣的学生提供春节联盟知识、灯谜知识和元宵节灯生产方法的专题指导讲座,让学生在电脑上查找相关信息,并有计划地组织大家对所查阅的信息进行整理和分类。从而培养学生在互联网上收集、处理和整理信息的能力。

  第二阶段:

  1.学生设计手写报纸,了解元宵节活动和元宵节知识。

  2.元宵节前,学生们自己制作灯谜和元宵作品,以备开学后进行评估

  学生:每个学生做一个春联或灯谜;

  开学后举行猜灯谜活动;

  以班为单位,班主任(在老师的帮助下)准备灯谜(也可以用学生准备的灯谜),到总务处领取小奖品,让学生猜谜题,猜对的发给小奖品。

幼儿园元宵节活动方案策划10

  一、活动目标:

  1、在猜谜、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节的快乐。

  2、知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。

  二、活动准备:

  干米粉、小盘子、大盘子。

  三、活动过程:

  1、猜一猜——通过猜灯谜的'游戏形式导入本次活动。

  共同来猜谜:请幼儿介绍谜面,让同伴猜。

  2、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。

  ①你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)

  ②元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?

  小结:每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节,可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等,真有趣。

  3、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。

  ①你吃过的元宵有什么味道?

  ②请老师介绍元宵的做法。

  ③幼儿分组制作,提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上,保持干净。

  ④将搓好的元宵放在大盘子里,分享集体合作的快乐。

  4、做灯笼

  ——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。

  5、延伸活动(尝一尝)

  ——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。

幼儿园元宵节活动方案策划11

  一、活动主题:欢乐元宵,团圆共享

  二、活动目标:

  增进幼儿对传统文化的了解与兴趣。

  培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

  营造浓厚的节日氛围,让幼儿感受元宵节的快乐。

  三、活动内容:

  元宵故事会:讲述元宵节的.由来、习俗等,让幼儿了解节日背景。

  手工制作:组织幼儿一起动手制作汤圆,体验制作的乐趣。

  灯谜竞猜:设置简单的灯谜,激发幼儿思维能力,增进亲子互动。

  歌舞表演:组织幼儿进行歌舞表演,展示才艺,营造欢乐氛围。

  四、活动准备:

  准备汤圆制作材料:糯米粉、馅料等。

  准备灯谜题目及奖品。

  布置活动场地,营造节日氛围。

  五、活动流程:

  元宵故事会:讲述元宵节的故事,激发幼儿兴趣。

  手工制作:组织幼儿制作汤圆,体验制作乐趣。

  灯谜竞猜:进行灯谜竞猜活动,增进亲子互动。

  歌舞表演:展示幼儿的才艺,营造欢乐氛围。

  六、活动总结:

  活动结束后,组织幼儿分享制作汤圆的经验,总结活动收获,鼓励幼儿在生活中继续关注和传承传统文化。

幼儿园元宵节活动方案策划12

  一、活动目标:

  让孩子们了解元宵节的传统习俗,体验节日的欢乐气氛。

  培养孩子们的动手能力和团队合作意识。

  二、活动内容:

  故事讲述:讲述元宵节的由来和习俗,让孩子们对元宵节有更深入的了解。

  手工制作:引导孩子们制作元宵灯笼和元宵,体验传统文化的'魅力。

  猜灯谜:设置简单的灯谜,让孩子们猜灯谜,锻炼思维能力。

  三、活动准备:

  准备元宵制作材料,如糯米粉、豆沙等。

  准备灯谜题目和灯笼制作材料。

  布置活动场地,营造节日氛围。

  四、活动流程:

  讲述元宵节的由来和习俗。

  手工制作元宵灯笼和元宵。

  猜灯谜活动,让孩子们在欢乐中锻炼思维能力。

  五、活动总结:

  活动结束后,让孩子们分享自己的作品和猜灯谜的收获,增强他们的自信心和表达能力。同时,老师们也要对活动进行总结,为下一次活动做好准备。

幼儿园元宵节活动方案策划13

 一、活动背景与目标

  元宵节是中国的传统节日,为了弘扬传统文化,增进孩子们对元宵节的了解和感受,我们策划了这场大班元宵节灯会活动。活动旨在通过赏灯、猜灯谜等形式,让孩子们体验元宵节的氛围,锻炼他们的思维能力,同时增进师生、家长与孩子之间的情感交流。

  二、活动时间与地点

  时间:XXXX年XX月XX日XX时

  地点:幼儿园活动室及操场

  三、活动内容

  赏灯环节:孩子们和家长共同制作各式灯笼,挂在活动室及操场上,形成一片璀璨的灯光海洋。

  猜灯谜环节:教师提前准备各类与元宵节相关的谜语,悬挂在灯笼下,孩子们与家长一起猜灯谜,增进亲子互动。

  表演环节:邀请孩子们进行舞龙舞狮表演,展示他们的'才艺,体验传统文化的魅力。

  四、活动准备

  教师提前向家长宣传活动,邀请家长积极参与。

  准备灯谜、灯笼等物品,确保活动顺利进行。

  布置活动场地,营造浓厚的节日氛围。

  五、活动预算

  预计活动所需费用为XXXX元,包括灯笼、灯谜、道具等物品的制作与购买,以及部分表演用品的租赁费用。

  六、活动总结

  活动结束后,教师将组织孩子们进行活动总结,让他们分享自己在活动中的感受与收获,同时向家长反馈活动效果,为今后的活动提供参考。

幼儿园元宵节活动方案策划14

  活动目标:

  让孩子们了解元宵节的传统习俗,体验节日氛围。

  通过手工制作元宵灯笼和汤圆,培养孩子们的动手能力和团队合作精神。

  活动准备:

  彩色卡纸、剪刀、胶水等制作灯笼的.材料。

  糯米粉、红豆沙等制作汤圆的材料。

  元宵节相关的故事和图片。

  活动流程:

  讲述元宵节的故事,展示相关图片,让孩子们了解元宵节的来历和传统习俗。

  分组进行手工制作,一部分孩子制作元宵灯笼,另一部分孩子制作汤圆。

  完成后,展示孩子们的作品,互相欣赏交流。

  一起品尝孩子们亲手制作的汤圆,感受节日的温馨和快乐。

幼儿园元宵节活动方案策划15

  一、活动目标:

  1、引起幼儿的谈话兴趣,萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情;

  2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言,体验与同伴分享快乐;

  二、活动准备:

  幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。

  三、活动过程:

  1、引起幼儿谈话的兴趣

  师:孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?

  幼儿:广场上挂了好多的灯笼;

  幼儿:有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼,还有……

  (孩子们的`谈话欲望调动起来了,他们相互谈论着,高兴的表情挂在小脸上。)

  2、给予幼儿与同伴分享的机会

  师:你们观察的很仔细,能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢?

  (孩子们积极的举手,来前面把自己的新发现与大家分享。)

  3、总结

  师:孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?

  教师引出元宵节,告诉小朋友元宵节是中国的传统节日,在正月十五前后,人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹,激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。

  反思:谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解,激发了幼儿对元宵节的兴趣,那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事《元宵节的来历》。

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