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本科论文答辩技巧方法

时间：2024-08-09 17:39:24 科普知识我要投稿

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本科论文答辩技巧方法

　　在平时的学习、工作中，大家一定都接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的本科论文答辩技巧方法，欢迎大家分享。

本科论文答辩技巧方法

本科论文答辩技巧方法1

　　1、正式的答辩穿正式的服装

　　如果是正式的答辩，一定要穿正装。

　　穿正装至少说明你对这场答辩非常的重视，给评委们留下一个好的第一印象。

　　而且，在穿上正装之后，会一种自信从心底油然而生，形成无形的气场，帮你抵御部分压力。

　　如果担心别人都穿便装而你穿正装不合群，那就在上场前把外套脱掉，只穿衬衣好了。

　　冬天的时候，答辩前在正装外面批上羽绒服可以抵御寒冷，轮到你上场时剥掉羽绒服就能出场了。

　　夏天的时候，不用穿西装外套，穿白色衬衣即可。

　　2、出发前再次清点材料

　　参加答辩不就是为了让评委们在你的答辩材料上签字并给一个高分吗？这是最初的目的，也是最终的目的。

　　所以材料宁愿多带也不能少带，一定要带齐了。

　　尤其是答辩PPT、U盘和答辩表格。

　　另外，记得要带上多余的笔和白纸，以备不时之需。

　　如果预计等待答辩时间比较长，带上几板巧克力以备随时补充能量。

　　3、记准答辩时间，提前到场

　　每个人的时间是最宝贵的。

　　如果你迟到了，评委们有权认为你不够重视，这个时候其实他们已经在心里给了你一个大大的差评。

　　接下来，他们会不自然的在你的答辩过程中挑毛病。

　　自己等着评委来，总比让评委们等自己要好。

　　如果是一群人一起依次答辩，那么最好在第一个人答辩开始之前就去会场。

　　一来是熟悉场地，人在不熟悉的地方相对而言会比较怯，但熟悉之后就变成主场作战，心里更加淡定；另一方面，则是看答辩委员的提问风格及个性，做到心里有数；再者，早一点到会场，万一发现自己的PPT有问题，还有时间来得及补救。

　　4、提前测试电脑或PPT

　　到达会场之后，在答辩委员会成员到来之前，抓紧时间测试电脑。

　　如果你打算使用自己的笔记本，要测试电脑能否正确地连接到投影仪上。

　　如果是使用答辩现场的电脑，要打开PPT确认版本是否兼容以及没有乱码。

　　为保险起见，建议在出发去答辩现场前，在U盘里存一个兼容版本，并存一个PDF版本以防万一。

　　否则，一旦发现自己的PPT打不开，而且又没有备选方案，再跑回去或者找旁边人借电脑可能时间来不及，在小河沟里翻船将会是一件令人无比懊恼的事情。

　　平时就应该养成这些小习惯。

　　人在重要的场合，往往会由于紧张更容易犯傻，良好的习惯则会让你形成条件反射和下意识的反应，在关键时刻帮你少犯错误。

　　5、帮答辩秘书搭把手

　　答辩的时候，答辩秘书往往特别忙，她们除了给评审员们端茶倒水之外，还有一些记录任务。

　　所以在答辩委员忙不开的时候，你也别干看着，有点儿眼力劲儿，帮忙做点杂事，不用不好意思。

　　当然，如果你觉得自己特别紧张，或者还没准备好，那么就在台下找个角落默默的默念吧。

　　6、刚上台的前两分钟最重要

　　上台后你开口讲前几句话的时候，一般来说是最紧张的时候，但往往恰好是评审员考察你的时候。

　　他们会在最初两分钟在心里给你打一个印象分。

　　不管你愿不愿意承认，第一印象很重要：如果他们觉得你还不错，会不由自主的问一些简单的问题。

　　但如果看你不爽，会下意识的问出较难回答的问题。

　　所以上台后无有论多紧张，先深吸一口气，温柔地看着他们，然后微微一笑。

　　开场白和报告的前几页一定要做到倒背如流。

　　一个淡定的开场，都让你形成一个足够强大的气场镇住评委，给你一个好的开始。

　　而好的开始，在答辩时的意义往往远远大于成功的一半。

　　因为他们听那么多场答辩也是挺累的，过一会可能他们已经开始走神了。

　　7、PPT和的尺度把握

　　PPT尽量以图画为主，在关键点写一些简要的`文字提醒自己，但别出现大段堆叠的文字。

　　别用大白板做底纹，更不要太花哨。

　　一般是以自己学校或单位的logo+淡黄色做背景。

　　有人说：评委听完，感觉好像懂了点儿什么，又感觉好像有些不懂，半懂不懂似懂非懂才是最好的ppt。

　　为什么呢，因为如果他都听懂了，会觉得你做的工作没什么难度；如果他什么也没听懂，会觉得你讲的乱七八糟；如果他似懂非懂，会觉得你的工作有深度，只是因为短时间内无法告诉大家所有细节。

　　8、自我陈述PPT阶段要继续淡定

　　流利地度过了前几分钟，你已经不太危险了，但仍然不能放松警惕。

　　作报告的过程中，别逮着PPT上的文字一通狂念，别低头闷讲或只看屏幕不看人，别语速太快不管评委。

　　如果看着评委觉得紧张，可以看他的下巴。

　　注意是看下巴不是额头，因为如果你看他们的额头，在评委看来你是在翻白眼儿、是一副趾高气昂的样子，虽然你并没有这个意思。

　　9、提问环节永远不要抢话

　　提问环节，最容易犯的错就是听到评委提问，觉得自己知道答案，就迫不及待的想立刻回答，哪怕他们的问题还没问完。

　　或者认为评委的质疑是错误的，想马上纠正评委的错误。

　　其实，应该耐着性子听他们把问题讲完，直到他们不再说话为止再开始回答问题。

　　另外，千万不要跟评委争论起来，他们手里攥着你们的分数呢。

　　10、三个感谢不能少

　　第一，你开始讲ppt之前感谢评委，人家在百忙之中抽出时间来参加了你的答辩，谁的时间也不是从天掉的。

　　第二，在你讲完ppt之后都要感谢评委，人家坐在这听你絮絮叨叨讲了半天，谁也不欠谁的。

　　第三，感谢自己的导师或师傅，如果他们平时对你好，你就顺其自然做出诚挚的表情；如果他们平时对你不好，你就假装做出诚挚的表情。

　　毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。

　　论文答辩至关重要，最好提前做好论文答辩稿及相关问题知识收集，多多参考毕业论文答辩模板及范文。

本科论文答辩技巧方法2

　　1、带上自己的论文、资料和笔记本。

　　2、注意开场白、结束语的礼仪。

　　3、坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

　　4、听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。

　　5、对提出的'问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。

　　6、对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

　　7、回答问题要注意的几点：

　　（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。

　　（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。

　　（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。

　　（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。

　　（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。

本科论文答辩技巧方法3

　　一、引言

　　毕业论文是大学生本科教育阶段整个学习过程中最后一道实践教学环节，它是对学生所学理论及应用能力的全面考核，是对学生加快知识向能力转化过程的有效检验，对于培养和提高学生综合运用所学知识、分析问题和解决问题有着重要的作用。因此,在指导教师的指导和帮助下，完成一篇高质量的毕业论文并通过答辩，对于学生圆满毕业有着重要的意义。毕业论文答辩是毕业论文的最后一道工序，只有通过答辩，在其他毕业条件满足的情况下，学生才能正常毕业。可见，毕业论文答辩在最后关头起到作用非同寻常。

　　二、毕业论文答辩的目的和意义

　　1.毕业论文答辩的目的。对于组织者和答辩者,毕业论文答辩的目的是不同的。组织者是学校一方，答辩者是学生本人。两者对象不同，目的自然不同。

　　学校组织毕业论文答辩主要考查学生在校期间学习理论知识和技能以及应用方面的能力。通过综合运用所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。同时，达到锻炼多方面的能力。这些方面主要包括，(1)论文写作、语言表达及临场随机应变的能力。(2)对论文重难点的掌控能力。(3)掌握相关知识的广度和深度。(4)提供在学生和学生之间、学生和教师之间、教师和教师之间知识碰撞，相互交流、相互学习、相互提高的一个平台。(5)进一步改进和完善论文质量的能力。

　　对于学生来说，答辩能够通过，在规定时间内，能够正常毕业，是学生所期待的。因此，答辩者要通过毕业论文答辩，拿到毕业证，就必须了解和清楚毕业论文答辩的目的，通过对毕业论文全面的准备，把握论文的主旨脉络，理清基本概念，掌握基本理论和原理，对论文中的相关知识和问题作进一步的拓展，以能够灵活应对答辩场中的各种问题。

　　2.毕业论文答辩的意义。通过毕业论文答辩是学生乐意看到的一个结果，但如果学生对论文答辩的认知只是局限在这一点上，做论文的积极性也会大打折扣。只有从多方面认识毕业论文答辩的意义，学生才会积极地去做准备、客观、理性的'选题、开题、完成高质量的定稿等工作。在此基础上，会以乐观、自信的心态参加毕业论文答辩，在答辩场上，才会做到遇事不慌，游刃有佘。笔者认为毕业论文答辩的意义主要包括：(1)检验论文质量，考查学生掌握知识的能力及对相关知识的拓展性。(2)提供平台，锻炼学生在答辩场上展现自我、展示智慧及口才的机会。(3)提供向评委请教的机会，使论文的修改和完善有一个参考。(4)提供给学生相关交流、相互学习的一个平台，让学生能够从其他学生论文中或从其他学生和老师身上学习到一些知识或品质。

　　三、毕业论文答辩的流程内容

　　1.陈述环节。

　　(1)介绍选题的研究现状和背景。(2)介绍论文研究的目的和意义。(3)介绍论文的基本框架和主旨内容。(4)介绍论文的核心观点，创新之处。(5)介绍论文的不足之处和今后的展望。

　　2.提问与答辩环节。

　　2.1提问部分。

　　2.1.1内容知识。内容知识主要包括论文中涉及到的基本概念、相关理论、原理、重点、难点、使用的研究方法、论文基本框架及相互之间的逻辑关系等。再者就论文某一部分内容表述的意思进行询问，及对相关部分进行进一步的解释说明。如有数据、图表等，也会对数据能说明什么问题及图表所表示的含义进行询问。

　　2.1.2相关问题的概括能力、语言的精炼程度。让论文作者对文中阐述的某一部分内容进行观点的提炼，因为一个观点往往会用相关的事例或是数据等进行论证说明。评委会考查你对论文的熟悉程度和对论文某一观点的凝练以及对语言的提炼、运用语言的准确性、精炼性等。

　　2.2答辩部分。

　　2.2.1熟悉内容。论文作者必须对自己所做的毕业论文内容十分了解。包括文中涉及到的相关概念和理论、基本原理、重难点、使用的研究方法、论文的基本框架及相互之间的关系以及文中数据、图表所表示的具体含义和相关知识的广度和深度等。

　　2.2.2具备概括能力、凝练语言的能力。论文作者应训练自己对论文某一部分概括的能力，对某一段话或某一部分内容，看完就可以提炼出观点。同时，要注重语言的精炼性和准确性等。

　　2.2.3注重答辩时的仪表和语速。毕业论文答辩的学生有些是初次面对几个评委和观摩的学生，面对一人在答辩席上，多人在观众席的场面，有时难免会产生紧张的情绪。因此，要提醒自己，注意答辩语速的控制，对于说明的重难点内容和阐述自己的观点时，可以适当地放慢语速，以使评委能清晰、准确地听清楚自己所说的内容。对于初次走上答辩席的学生来说，还要注意自己的仪表，因为得体的仪表往往会给自己的答辩加分。

　　3.专家点评打分环节。

　　3.1学生介绍论文内容评分。评委对学生介绍论文内容的评分主要包括语言运用的精炼程度、论文布局合理性、答辩设计的新颖性等。

　　3.2学生回答问题评分。评委对学生回答问题的评分主要包括观点的科学性、创新性，论证的正确、严密性，回答问题的针对性、准确性，相关知识的内涵、外延的掌握程度，语言表述的清晰、逻辑性等。

　　四、学生的答辩技巧

　　1.仪表得体、大方，询问或回答问题有礼有节。学生在答辩时，要注意自身的修养，做到有礼有节。不论是评委提问题，还是回答评委问题，要礼貌应对。对有疑问或没听清楚相关问题，需要评委重复的问题要注意语言的措辞。

　　2.熟悉内容，把握论文的主旨脉络。清楚自己撰写的论文的内容，提炼论文的主要内容。了解课题国内外研究背景、目前的发展现状。熟知本文的课题研究的是什么问题?要解决什么问题?论文的主旨是什么?重难点是什么?怎么解决难点问题?论文的亮点是什么?论文有哪些不足?有哪些方面需要改进和完善等?

　　3.清楚研究方法，懂得研究方法在相关领域的具体运用。对于论文中所使用的研究方法，要深刻领悟，要懂得举一反三、触类旁通。要懂得研究方法使用的范围、对象。明晰研究方法在论文中使用有没有局限或长处。若有局限，如何提高有效性或是怎么进行修正。

　　4.语言运用准确、精炼。在作陈述时，由于要控制时间，因此，答辩者要注意语言的运用。该简洁的地方要精简，对于详细叙述的地方要注意语言的提炼。在回答评委问题时，注意语言运用的准确性，答非所问或胡乱答疑，都是答辩所忌讳的。答辩者在不知道问题答案的情况下，要虚心向评委请教。毕竟，作为一个学生来讲，拥有真诚、虚心、积极向上的心态很重要。

　　5.注意答辩时语速的掌控。答辩时，听清楚问题，注意回答问题时的语速，不能忽慢忽快，太慢会让评委和观众感到你对相关问题回答没有把握或是对问题不是太熟悉不知道从何说起。太快会让评委和观众不知道答辩者都讲了什么。因此，在答辩时，掌控好语速，对答辩者尤为重要。

　　6.拥有自信、乐观、积极向上的良好心态。对于答辩者来说，好多都是首次经历严肃的答辩场。在答辩时难免会产生紧张的情绪，如有心跳加快、焦虑等症状，这些都属于正常的反应。答辩者要克服或降低这种紧张的心理就要充满自信，把答辩当成是人生的一次历练，一次挑战，即使表现不理想，但经历就是一笔财富。只有放宽心态、给自己积极的心理暗示，加上提前做好各项准备，相信自己，在答辩场上一定会发挥出自己的最好水平。