（必备）校园文化活动方案15篇
为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的校园文化活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园文化活动方案1
我们学校位于沙河村，是一所完全农村小学。近年来，随着农民家庭生活水平的提高，家长对孩子的学习生活条件提出了更高的要求。学校在硬件设施上有了一定的改善，增加了板房和图书馆，并建设了微机室和电子白板。但是，在校园文化建设方面，还有待加强。
为了满足家长对优质教育资源和学生精神需求的要求，我们需要加强校园文化建设。这不仅是为了学校的面子，更是为了学校的科学发展。我们应该以精神文化建设为重点，挖掘校园文化内涵，提升文化品位，营造高尚的文化氛围。通过充分发挥校园文化的育人功能，打造学校的特色文化。
具体来说，我们可以采取以下措施：
首先，要抓好制度文化建设。学校需要依照教育规律和教育法规，建立和完善各种规章制度。在制定制度的过程中，应该充分发扬民主，经过师生充分讨论，最后以条文的形式确定下来。规章制度应该全面、具体明确、严格执行。
其次，要注重环境美化。学校可以充分利用校园空间进行绿化，种植花草树木，让学校变得美丽如花园。同时，要保持校园内外的清洁卫生，培养学生的卫生习惯。
再次，要重视办公室、班级和家庭的文化建设。办公室应提供良好的工作环境，班级教室的布置应体现班级特色，家庭文化建设要注重教职工的示范作用，让学生在和谐的家庭环境中成长。
最后，要开展丰富多彩的学生活动。学校可以成立各种社团，举办演讲比赛、读书活动、运动会等，鼓励师生一起参与。同时，要注重体育锻炼，安排适当的.体育活动时间，培养学生的体魄和文明习惯。还要与村委会建立联系，进行德育教育和社区活动。
总的来说，学校校园文化建设是一个长期的过程。我们要根据学校实际情况，创造符合学校特色的文化建设之路，营造和谐向上的学校文化。让全体师生在和谐向上的学校文化中获得精神感召和发展。
校园文化活动方案2
为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和xx区教育局文件精神，积极组织开展校园文化艺术节活动，艺术节活动要充分体现我校艺术教育的特点，展示我校师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。
一、20xx年艺术节主题：——展示成就与梦想
要求：颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。
二、组织机构
为保证活动如期顺利举行，成立了领导小组，全面负责此次艺术节的.各项工作。领导小组成员及分工情况如下：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX
三、20xx年艺术节内容
（一）书画作品大赛
（二）“阳光下成长”学生征文比赛
（三）校园好声音大赛（学生合唱比赛、金话筒演讲比赛）
（四）文艺汇演
四、举办时间
20xx年4月--5月
五、活动要求
1、人人参与，班级为主。各班班主任要积极支持和推荐学生参加各项活动服从学校的整体安排。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、网站等）。
3、充分发挥学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
4、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、及比赛。
5、各班级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
6、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
六、艺术节要求
1、书画作品大赛
主 题：不限
参加班级：全校所有班级，数量不限（每班最低1件）
创作形式：绘画（国画、水粉、素描） 书法（硬笔 软笔）卡通画
（1）绘画作品
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸均不超过四尺宣纸（69cmx138cm）对开，其他画种均不超过四开（40cmx60cm）。
（2）书法、篆刻作品
作品尺寸不超过四尺宣纸（69cmx138cm）。
2、“阳光下成长”征文比赛
征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。征文文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小 3 号字。
3、校园好声音大赛（学生合唱比赛、金话筒演讲比赛）
学生合唱比赛
1）、比赛时间：4月底
2）、比赛地点：音乐室
3）、比赛规则：
1、以班级为单位，全体学生参加，采取合唱的形式；
2、合唱歌曲：校歌或其他革命歌曲（合唱比赛时要求跟着伴奏带唱，参赛班级可灵活采用合唱、男女二重唱，适当加入朗诵等形式增加比赛特色。）；
4）、比赛形式：
本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。
5）、评分方式：
采取去一个最高分，去一个最低分，取平均分得办法记分。
6）、评委安排：
XXX
7）、评分原则：
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。
5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。
金话筒演讲比赛
1）、比赛主题：少年共筑中国梦，中华文化我传承
2）、比赛时间：5月中旬
4、文艺汇演
文艺汇演节目形式（演出时间不能超出6分钟）
声乐：合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱
器乐：合奏、小合奏、重奏、独奏
舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、双人舞）、芭蕾舞、现代舞（国标舞等）、韵律操；独舞
其它：课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。
校园文化活动方案3
一、活动名称：
铜陵市第一中学20xx年校文化节
二、活动目的：
学校方面：通过本次校园文化节可以树立我校学生阳光向上的良好形象。并帮助各界人士用更全面的眼光认识第一中学，展现我校良好精神风貌。
学生方面：能够通过这种新颖的'方式促使大家参加学校举办的活动，结交更多朋友，扩展交际空间，培养合作能力、沟通能力。在开心愉快的氛围中获得一份自信和奖励。
三、 活动意义：
通过丰富的活动内容和多样的活动形式同学们不仅可以增进宿舍同学的感情还可以提高合作协调能力；全面培养学生的创新意识、团队意识，提高在学生的创新能力、合作能力，促进学生全面发展；提高学生的思想文化素质，促进学生综合能力的提高
四、 活动对象：
一中全体师生
五、 活动时间：
20xx年４月下旬
六、 活动地点：
铜陵市第一中学
（1）活动流程：第一阶段（前期准备）：社团活动报名汇总；
第二阶段（活动进行）：见附页“社团活动汇总”和“各活动人员分配和工作安排”
第三阶段（活动后期）：
（1）疏散人群，维持现场秩序；
（2）做好活动场地卫生工作，保持场地整洁；
（3）工作人员开始搬离物资，并做好收尾工作；
（4）各社团负责人讲活动照片展示在宣传栏上；
（5）各社团负责人开总结会议，总结活动成果、不足以及整理活动资料
校园文化活动方案4
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，愉悦身心，营造学校和谐共进的良好氛围。我校将紧紧围绕“我的中国梦”的主题，相约20xx年元旦，通过文艺汇演形式，展示学生风采，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的`合格人才。
二、活动主题：
少年托起中国梦-------Xx小学庆“元旦”校园文化活动展演
三、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个班级至少出1个节目，4至6年级提倡每班两个节目。参赛节目以副班主任为主，班主任和其他科任教师为辅，互相调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各班在12月17日前将节目内容及形式上报学校少先队大队以便学校统一安排。
3、学校将安排各班于12月18日汇演前进行一次彩排。
四、节目要求及节目推荐：
1、各班参赛的节目内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体会思想性和艺术性的统一。突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以国学诵读、歌曲（独唱伴舞、小组唱、合唱、表演唱）、舞蹈、歌舞诗、健美操、童话剧、课本剧、小品、快板、器乐、武术、杂技等节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，男女比例恰当，学生参与率不少于10%，每个节目时长不超过7分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求的可与少先队大队联系协商解决。
5、各班于12月22日前把参赛节目名称、形式、音乐伴奏等资料带交到少先队处。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）上报大队辅导员冯锦珊老师处。
五、评分及标准等：
①100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜。
六、人员安排：
①评委：
②计分：
③摄影：
④主持人培训：
⑤舞台策划：
⑥保健组：
七、名次计取与奖励办法：
本次汇演设一等奖2名、二等奖4名，三等奖待定；另设最佳创意奖2个。
八、时间、地点安排：
（1）演出时间：初定12月31日下午。
地点：学校内操场
（2）出场顺序：（待定）
校园文化活动方案5
为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。具体如下：
一、活动主题：
文才飞扬舞动青春
二、活动时间：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、主体活动：
（一）“诗会”“校园文化活动月”启动仪式
承办部门：社团联合会
活动时间：20xx年xx月xx日
活动方式：学生通过原创诗歌的'创作和朗诵（可不为同一个人）的形式交流文学。所作诗歌及作者20xx年xx月xx日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评选。诗歌要求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。
（二）经典文化知识大赛
承办部门：校学生会学习部
活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。
（三）校园电影周活动
承办部门：校学生会文艺部
活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。
（四）第二故乡摄影及绘画大赛
承办部门：摄影协会及绘画协会
活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
活动方式：推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影比赛。比赛过程为：
（1）以学院为单位征集作品。
（2）对上交作品进行统计、评选。
（3）获奖作品展示。
（五）读一本好书书评征文活动
承办部门：社团联合会及书友会
活动时间：20xx年xx月xx日
活动方式：鼓励广大师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，1日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评选后，4日评选出获奖作品，并展示在展示窗内。
（六）校园歌手大奖赛
承办部门：校文艺部
活动时间：20xx年xx月xx日
活动方式：“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动所有人。有意者即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。
最后优胜者可代表我校参加我市的xx杯大学生校园歌曲大赛。
（七）“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会
承办部门：校团委，学生会，社团联合会
活动时间：20xx年xx月xx日
活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。（活动月闭幕式具体流程见附表。）
四、具体要求：
（一）突出主题、形成合力：
1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。
2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高学生会的整体能力，使学生工作具有更好的创新性和延续性。
3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。
（二）加强宣传、营造氛围：
1、宣传部主要负责，团委宣传部积极配合，以各种方式进行宣传，扩大影响力。
2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我校特色，营造良好活动氛围。
3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我校的影响
校园文化活动方案6
一、主办单位：
_化工职业技术学院院团委
二、承办单位：
_化工职业技术学院化学工程系团总支学生会
三、晚会时间：
彩排：_年4月2日、22日
正式开始：_年4月24日19：30～21：30
四、活动地点：
旧足球场
五、参与人员：
全院在校学生
六、主题名称：
音乐点亮青春歌声唱响未来
七、活动目的：
为了繁荣校园文化，加强美育教育。促进学校精神文明建设，促进良好校风、学风、班风建设，全面展示学生艺术素质和创新能力的。发掘学生的潜力，发挥个性特长；培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；推动素质教育的实施。
八、具体安排：
1、工作人员及项目安排：
活动顾问：
指导老师：
总策划：
晚会总指挥：
晚会总监制：
工作组委员：化工系学生会各部门正副部长
工作组成员：化工系学生会全体
2、具体活动安排：
晚会筹备协调组：
组长：
组员：
任务：
负责对活动的节目筹备，对节目的.预选及安排彩排。
为晚会准备一切所需题材内容（节目单，邀请函，服装道具等。）
协助指导老师对主持人进行严格挑选，培训，形象设计及台词准备。
具体工作：
准备主持人的形象设计，对参赛者的服装道具准备，主持人与晚会各个环节的
熟悉及与参赛者的交流。
嘉宾的邀请。
安排晚会流程，制作晚会节目单。
礼仪的选定及培训
对有关晚会的所有事宜进行安排及确定，进行音带试音。
对演员的出场安排，后台的人员控制（舞台提供商），音控室操作人员的到位
演出过程中的补妆人员安排，嘉宾位的安排及入场，
主持人的安排，礼仪的管理
演出后的场地清理（工作人员），音带归还
4月26日晚会活动的总结会议。
3、活动管理组：
组长：李代黎、张勇、游涛（搬花）
组员：组织部、治保部全部成员、朱守波（文娱部）。
校园文化活动方案7
活动目的： 农历二月初二是我国民间的传统节日“龙头节”，又称“青龙节”。整个正月都沉浸在过年的气氛之中，直至过了二月二，年才算过完了。为了给我们的龙年春节画上一个圆满的句号，让孩子们深入了解我们的传统文化，并热爱我们的传统文化，特举行此活动。
活动内容：
一． 民俗文化展览
1．前期准备：2月27日之前以班级为单位，布置“龙腾瑞气”民俗文化主题刊板，介绍民俗文化内涵，展示学生假期民俗文化作品和丰富多彩的寒假生活。同时，班级准备1—2名学生解说员，能够现场进行介绍。安排好解说员。
2．展区分类：2月27日将举行“龙文化”民俗文化展览活动，展区有：剪纸区 绘画区 书法区 摄影区 面塑区 创新作品展示区、接龙故事展示区、龙文化手抄报区等。
3．展区布置协助：王强 桑成佳 孙龙淼
二、民俗文化竞赛
结合寒假“小龙人”学艺内容，现场将举行以下活动（四项活动的参与人不得重复）：
（一） 时间安排：2月27日下午2：00低年级
2月27日下午2：00中高年级
（二）竞赛内容安排
1、画龙点睛。现场创作带有“龙”的图画，可以是铅笔画、彩笔画、素描画等。（画纸自带）
参加人数：每班5人
活动时间：30分钟
地点：学生小餐厅东
奖项：评出一二三等奖
评委：纪军（负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）
百龙竞秀。可以是用剪刀剪出带有“龙”的图案，并为自己的图画命名；亦可以通过贴、捏塑、拼插、等与龙有关的一技之长。
参加人数： 每班5-10人
活动时间：30分钟
地点：学生主餐厅
奖项：评出一二三等奖
评委：原晓红 王晓华 于燕超 杨丽红 林红色 （负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）
2、飞针串龙。现场进行穿龙尾大赛，材料可以是彩布及一厘米长的.吸管、线、针等。龙尾长且美观富有创意者获胜。
参加人数：每班5人
活动时间：20分钟
地点：教师餐厅
奖项：评出一二三等奖
评委：王欣荣 江爱玲 段志芳。（负责比赛的组织及奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）
3、笔走龙蛇。现场进行软笔书法展示活动，可以书写龙年对联，也可以书写不同字体的“龙”字。（低年级无“笔走龙蛇”软笔书法赛但可申请报名）
参加人数：每班3-5人
活动时间：30分钟
地点：学生小餐厅西
奖项：评出一二三等奖
评委：杨君轮 王云玲 于梅香（负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）
三、民俗文化体验
每班邀请1—2组具有一技之长的民间艺人，要求在某一方面能够传承民俗文化特色或有自己的绝活（折、剪、写、塑等等），并能进行现场展示。现场展示过程中，每位被邀请的民间艺人将带领班级4-6名学生，边展示边指导学生进行体验。
参加人员： 非竞赛人员（每班不超过10人）
活动时间：30分钟 （中高年级2月27日下午、低年级2月27日上午）
地点：文化大厅
组织教师： 邹萍萍 宋彩燕 马骏
校园文化活动方案8
随着我校建设发展步伐的加快，校外来访者日益的增多，为了适应新形势发展的需要，为了每位学生都能了解我校文化的个性魅力，了解校园文化的内涵，达到文化育人、快乐学习的'教育目的。经研究决定举行z小学 “校园文化我先知—争当快乐解说员”活动，特制订方案如下：
一、活动目的
1、开发学校资源优势，引导师生关注校园文化，感受校园之美，从而体会快乐学习、幸福为师的道理。
2、以比赛活动为契入点，锻炼学生胆量及讲解能力，营造浓郁的校园文化气息。
3、培养学生的参与意识及社会责任感和社会服务意识。
二、领导小组
组长：z
副组长：z
组员：德育处及各年级组长、班主任
三、比赛对象：
（一） 校园特色征稿—> 3—6年级学生（欢迎老师积极参与）
（二） 小小校园解说员—>3—5年级学生
四、比赛内容及要求：
（一）校园特色征稿：
1、依据学校的八大景色：1）校门口（育桂石、桂花）
2）孔子像
3）操场
4）植物园
5）图书馆（体现出阅读教学特色）
6）教学楼
7）感恩墙、铜钟
8）特色介绍（粤剧、空手道）。
写出为校外人士介绍校园的文章，每篇只介绍一个景色，文章长度200字左右。
2、以班为单位，每班至少上交三份给语文科组长陈毅老师。
3、截止日期：4月27日 （欢迎老师积极参与）
（二）小小校园解说员：
1、以班为单位，每班选一至两名形象大方、普通话标准的同学参与比赛。年级组长与5月18日之前统一把名单上报到德育处。
2、小小校园解说员可以从校园特色征稿中选择喜欢的稿件作为参赛作品。
3、比赛时间：5月31日 地点：多媒体教室（暂定）
五、比赛评判标准：
（一）校园特色征稿：由语文科组组织评选。
（二）小小校园解说员： （1） 发音：50%
（2） 语调：30%
（3） 仪态：20%
六、奖励办法：
（一）从校园特色征稿中，选出若干件优秀作品，将其内容放置于学校的网页，并在全校1—5年级各班进行展示诵读，每位优胜者还可获奖状及奖品。
（二）小小校园解说员一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，其余为优胜奖，每位优胜者颁发奖状及奖品。
校园文化活动方案9
一、活动主题
传承开拓内练提升
(秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。)
二、活动时间
略
三、活动内容
本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。
(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动
项目：
1、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)
2、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)
(二)校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动
项目：
1、田径运动会(20xx年x月中旬)
2、迎“五一”师生乒乓球比赛(20xx年x月下旬)
3、三至六年级学生广播操比赛(20xx年x月中旬)
(三)校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：
校园文化活动方案10
（一）活动目的
我们的故事是一桩未央的花事，三月里的花把世界开成了一条河流，而我们霸占了整个春天，一起用缠绵缱绻的姿态起承转合了整首甜蜜诗篇。在欢愉同乐的故事里，我们是彼此难以搁舍的逗号，绵延在彼此脚边，斑斓了这纸书页；在失落难眠的故事里，我们是彼此难以忘怀的句点，结束了彼此的痴怨嗔言。
三七女生节系列活动，旨在展示经济学院女生“动静相宜”的`独特个性风采，引导广大女生更多地关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合素质的提升，调动、活跃校园文化氛围，丰富学生课余文化生活，从而营造轻松温馨的大学生活环境。同时为男女生互相交流提供平台，促进男女生之间的友谊健康发展，展现优质大学风貌，紧跟时代步伐。
（二）活动宗旨：
帮助女生间建立良好人际关系，培养合作协调能力，创造和谐校园文化。
（三）活动名称：
“我俩的故事”闺蜜活动评选
（四）活动人员、人数：
不限男女，不限学院
（五）活动流程：
1。收集照片并配上140字以内的小故事
2。先经过内部筛选，得出30%优秀作品
3。把优秀作品做成网页链接，进行投票
4。投票后选出十份优秀作品，摆点展出，用玫瑰花进行投票
5。以玫瑰花的数量多少评出最佳人气奖等奖项，并把所得玫瑰花赠送获奖者
（六）作品要求：
照片须以200万以上像素的相机或手机拍摄的生活照
（建议使用清晰度较高照片）
（七）参与方式：
将参赛作品发至邮箱[XX]或者发送微博，并@XX农林大学经济学院团委学生会@我爱经院女生部
（八）摆点时间：
3月7日上午10：00—15：00
（九）摆点地点：
昌融楼下易购对面
（十）摆点投票方式：
用采购来的100朵玫瑰分别给路过的100名男生，在完成指定小任务后，即获得投票权，可拿着玫瑰放在他们喜欢的照片对应的圆桶上。
（十一）奖品设置：
最具人气奖闺蜜获得者即评选为可得甜蜜大礼包一份。
（十二）结语
女生好似三月明媚的阳光，和煦温暖，大方热情。活动展现了女孩儿们的活泼美丽，很好地契合了女生节的目的。同时也培养同学间团结合作、亲密无间的友谊，让男女生的交往更加自然、健康。让我们共同携手，期待花的绽放。
校园文化活动方案11
一、活动目的.
1、响应学校的号召，展现学院学生风采
2、提高大学生综合素质，文化品味
3、推动宿舍文化建设，强化宿舍文化氛围
4、丰富大学生课余时间，走出宿舍走进操场，推助文明校园建设
二、活动时间
xx年4月17日-xx年05月01日
三、活动地点
操场、工程技术楼二楼、宿舍。
四、主办单位
能源与动力工程学院
五、活动对象
大一、大二学生，(大三、大四不做要求、也可报名参加）
六、参赛形式
各班学生以宿舍为单位参赛。评比分为两个项目，第一项为宿舍文化评比，包括宿舍卫生、内务整理、宿舍文化；第二项为趣味比赛，包括户外和室内两个项目。
七、趣味比赛内容
1、户外项目：跳绳，颠球，六人七足比赛（以宿舍为单位）
（1）跳绳：宿舍参赛选手跳绳总数计分，每人一分钟。
（2）颠球：宿舍参赛选手颠球总数计分，每人一分钟。
（3）六人七足：起点开始，全程50米。计时排名。
2.室内项目：象棋，五子棋比赛（以个人为单位，两两进行淘汰赛，最终决赛取前三名）
（1）象棋：按标准比赛
（2）五子棋：按标准比赛
八、奖励办法
（1）宿舍文化评比满分10分；
（2）比赛成绩满分10分（包括室内项目和户外项目比赛成绩）
（3）每个项目的单项前三名直接在宿舍文化评比基础上加分，第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。
（4）最后按文化评比和比赛成绩的总分，从高到低，选出十佳宿舍，共十个。
（5）单项前三名、十佳宿舍颁发奖状和奖品。
九、活动流程
开幕仪式→户外项目比赛→宿舍文化评比→室内项目比赛→闭幕仪式
校园文化活动方案12
一、活动宗旨
为积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，进一步丰富广大师生的业余生活，提升校园文化艺术品位，让每位师生在高格调的校园文化的浸润下，发挥个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设，积极创建德育特色学校。
二、活动主题
传承 开拓 内练 提升
（秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。）
三、活动时间
20xx年2月—12月
四、活动内容
本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。
（一）校园文化节系列活动之学科竞赛活动
项目：1、一至六年级语文、数学竞赛（5月下旬）
2、一至六年级语文、数学竞赛（12月下旬）
（二）校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动
项目：1、田径运动会（20xx年4月中旬）
2、迎“五一”师生乒乓球比赛（20xx年4月下旬）
3、三至六年级学生广播操比赛（20xx年10月中旬）
（三）校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：1、大、小字比赛（ 3月下旬）
2、“春之歌”朗诵比赛（20xx年4月上旬）
3、迎“国庆师生歌咏比赛” （20xx年9月下旬）
4、相声、小品、课本剧比赛（20xx年4月下旬）
5、迎“六一”绘画比赛（20xx年5月下旬）
6、3---6年级小学生作文竞赛（20xx年10月中旬）
7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展（12月下旬）
8、20xx“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛
（20xx年12月下旬）
9，一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出
（20xx年12月31日）
10、经典诵读（20xx年元月下旬）
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。
2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的`校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。
3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。
六、组织工作
本次活动成立组委会。
组 长：*** *** ***
成 员：*** *** ****** *** ***
学科竞赛活动负责：*** *** ***、
音乐活动负责：*** *** ***
科技活动负责：*** *** ***
美术活动负责:***
田径活动负责：*** *** ***
信息活动负责：*** *** ***
读书活动负责：***
心理活动负责：***
书法活动负责：***
英语活动负责：***
球类活动负责：***
协助实施：校长室、教导处年级组长、各班班主任
组委会办公室设在校长室。
有关部门的工作职责：
教导处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。
校长室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。
总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备，会场布置及后勤保障日常工作。
校园文化活动方案13
一、目的：
借用万圣节活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。
二、主办单位：
xx幼儿园
三、活动时间：
20xx年xx月xx日 晚上6:00-8:00
四、实施对象：
全园学生，以班级为单位参与是项活动。
五、活动流程及内容：
1.英语歌表演
大班学生表演万圣节的歌曲。
2.英语话剧表演
老师编排的英语话剧，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。
3.英语过关游戏活动
学生约四到五人一组，依老师的英语指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说的游戏趣味在其中。
例如“stand up!(学生跟着做)“Sit down!
4.大小写配对
学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。
例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.
5.萝卜蹲
分组游玩，每个人娶一个英文的水果名，然后玩萝卜蹲，失误的要接受惩罚哦。
万圣节团建活动方案3
一、指导思想
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的.宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 “万圣节”主题活动。
二、活动时间：
10月31日下午1：40—4：00
三、参加对象：
一到六年级全体学生，全体教师
四、活动场地：
操场
五、 活动流程：
1、广场集合(各班按升国旗队形站队)
2、入场——服装秀
3、开幕——校长讲话
4、开场热身舞——兔子舞(活动地点：各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞，低年级老师可以领着跳。)
5、讨要糖果，互换物品。(班主任教学生用英语说：Trick or treat、不给糖就捣蛋。请吃：Please eat.)按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间可以互相要糖果，互换物品。时间限制40分钟。
6、分享糖果
7、小游戏：大南瓜小南瓜(到此操场活动结束，各班有秩序到前院广场参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。)
8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯
六、注意事项：
1、 班级学生多，可以邀请2—3名家教委员会的成员参加。
2、 学生准备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：学习用品、玩具、糖果等。
3、 兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围城圆，或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。
4、 互换物品环节：分组进行，每组限时30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到立刻组织学生到下一个班级。带班老师一定要把握好时间，组织好纪律。
5、 班主任告知孩子们如何要糖：trick or treat(不给糖就捣乱) 。还要注意班级区域卫生。
校园文化活动方案14
学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，下面要为大家分享的就是小学校园文化活动实施方案，希望你会喜欢！
一、工作目标
以全面贯彻党的教育方针和提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，紧紧围绕“把学校办成‘社会满意、家长放心、教师舒心、学生开心’的特色精品学校”工作总思路，推动校园文化建设，构建和谐校园，促进师生内涵发展。
二、工作构思
(一)室外布置
1、学校大门更换为新型材料，使校园透绿，透明。大门正上方大字书写“五湖学校”，大门两边标语：“人人有才，人人成才”，“百年大计，教育为本”，大门口对面隐墙书写永久性标语：“高高兴兴上学来，安安全全回家去”，学校高台阶下北墙上书写永久性标语：“珍爱生命，安全第一”，大门内的隐壁正面为一幅彩色图画，背面为教育方针。
2、幼儿园东墙和南墙制作8幅幼儿卡通画彩色喷绘，如雨中打伞，植树劳动，校园玩耍，开玩具火箭等，真正反映幼儿生活，给幼儿增添快乐。
3、幼儿园内的.五件大型玩具分别悬挂玩具名称和简介。
4、在中排平房教室外南墙顶部(幼儿园)悬挂彩绘激励性标语，内容为：“一切为了孩子，为了孩子一切”，在中排平房教室外北墙顶部(小学院)悬挂彩绘激励性标语，内容为六学会，即：“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活、学会创造”，既能为学生学习发展和学校服务方向提出口号，又能起到美化校园环境的作用。
5、在教学楼楼顶安置“五湖学校”校名和校徽，在教学楼栏杆上悬挂校训：“团结奋进，文明育人”。
6、设置升降国旗台，并将学校旗杆更换为不锈钢的旗杆，按规定进行升降国旗，举行升降国旗仪式，做好学生爱国礼义教育。
7、在校园内的花池中设置10块“我的呵护将换来翠绿一片”等爱护花草爱心提示牌，在学校600多年的大柏树和近100年的荣花树上分别悬挂五湖古柏树和荣花树简介，营造校园树文化，通过讲故事让每个五湖学校的新生了解古树文化，古树故事，了解五湖历史，增强学生社会知识和科学知识。
8、在校园东墙边制作喷绘展板约12米长，3米高，内容为：校徽，校旗、校歌、校训、教风、学风，办学理念、办学目标，校长寄语，教师风采，学生活动、作品成果展示，以及《学校章程》、《武安方言区推广普通话的任务和对策》，《八荣八耻》《六热爱》等。
9、将教学楼前的两棵小柏树去掉，增设两个度锌不锈钢宣传橱窗，内容为：校务公开，法制教育，安全教育，中小学生守则，武安市中小学生礼义常规，五湖小学学生校园活动安全要点等。
10、在中排平房过道东西两面侧墙上，分别增设一个喷绘展板，一侧为班级十项评比结果展示、三好学生和四好少年评比公示，一侧为学生竞赛、活动成果评比揭晓公布，体现学校及时、细致、公平、公正的过程管理。
11、在教学楼楼梯口各安装一面仪表镜，使教师时时注重仪表。楼梯中间划定左右线，墙面上张贴 “上下楼梯不拥挤”、“上下靠右行”等提示牌。
12、教学楼一楼楼道墙壁悬挂成语典故，二楼楼道墙壁悬挂名人名言等，一二楼楼道东西两侧墙壁悬挂《三字经》和《弟子规》宣传字画，弘扬祖国历史文化。
(二)室内布置
1、办公室、专用教室、学生教室统一更换标置标牌。
2、各教室标牌上要显示年级，班主任姓名，班主任相片，班主任个人基本情况简介，班主任寄语，班训，班委会组织机构。每个教室前墙黑板上方必须要有国旗，班训，前墙黑板左侧统一为三表一薄，即课表、作息表、值日表、好人好事登记薄，右侧统一悬挂《武安市中小学生礼仪常规》和《眼保操图》，后墙黑板上方统一悬挂钟表和学校学风：“诚实好学，活泼向上”，后墙黑板两侧统一悬挂中小学生守则，教室北墙统一悬挂名人名言，教室南墙各班自行设计为学生作品展示台，后墙黑板下方统一为各班配备书柜，书柜上面统一摆放盆栽花，书柜内可以放置学生作业本，学生自备的课外阅读资料，使学生可以共享。
3、各功能专用教室门外统一悬挂标牌，标牌上要标注管理教师姓名，照片，个人基本简介和功能室简介，室内必须做到规章制度上墙，激励性标语上墙，图书仪器等设备要科学摆放，富有个性和特色，各种档案要资料齐全，归类科学。
4、各办公室门外统一悬挂标牌，标牌上要标注教师姓名，教师基本简介，要有个人照片，教师人生格言等，必须做到窗明几净，洁净卫生，各教师要根据要求自己设计好各自的办公室。
三、组织领导
学校成立了校园文化建设实施领导小组，由郭增田任组长，张艮风、温娇娇、李便英、张彦海、张彦梅、贾赞平、张晓敏、李桂红、闫淑平为组员。学校将遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，高标定位，逐项落实，确保高标准完成任务。
校园文化活动方案15
一、指导思想
面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题
弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。
三、参加对象
全校各班级
四、活动内容
声乐、舞蹈比赛
美术、书法比赛、黑板报评比
普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动
首届校园“我爱我家”宿舍文化节
“三创”手抄报、演讲比赛
专业技能比赛
五、活动时间及安排
组织活动：20_年10月——20_年2月
各项比赛具体时间：附后
六、奖项设置
按项目类别分别设一、二、三等奖。
七、具体要求：
声乐、舞蹈类比赛：
内容要求
内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的.精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。
项目设置
①声乐：卡拉ok（独唱）
②合唱比赛（第四届英文歌曲、校歌比赛）
③独舞、群舞，现代舞、民族舞。
美术、书法类比赛：
内容要求
①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。
②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比，
项目设置
①黑板报评比（黑板报德育处组织评委评比）。
②书法（硬笔书法、毛笔书法）
③美术作品（水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等）
综合类比赛：
朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。
创业演讲比赛
主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”
首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求
八、报名及活动时间安排
10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。
报名地点：06（5）班刘晟07（1）班梁晶
月10——10月18日
现代诗歌朗诵比赛
月15日——10月31日
首届宿舍文化节
月10日——12月20日
声乐比赛
月5日
舞蹈比赛
月——12月中旬
“三创”主题班会观摩
月14日前
美术、书法作品上交
月21日
黑板报评比
月下旬——2月上旬
专业技能比赛
月27日——2月
校园艺术节汇报演出暨闭幕式
备注：
比赛地点：阶梯教室、学术报告厅。（临时通知）
各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。
初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。
比赛时间如有变化临时通知。
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