交通安全的反思15篇[精品]
在社会一步步向前发展的今天，我们的任务之一就是教学，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。怎样写反思才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的交通安全的反思，欢迎大家分享。
![交通安全的反思15篇[精品]](https://p.9136.com/00/l/b7b4cbbc02.jpg)
交通安全的反思1
在进行居家安全、学校安全和社会生活安全教育之后，交通安全教育是这一单元的重要内容。一方面，随着交通的不断发展，交通事故频繁发生，人们称之为“世界第一公害”，给人类和社会带来了无尽的祸害，尤其是发生在学生身上的交通事故更令人痛心；另一方面，和居家安全、校园安全和社会安全一样，交通安全问题也和小学生的生活密切相关。而小学生由于天性活泼好动、自制能力不强，对交通安全问题缺乏足够的认识。因此，学校就承担这一项极为重要的任务：对学生进行交通安全教育，帮助他们掌握交通安全知识，提升交通安全意识，形成自觉遵守交通法规、维护交通秩序的好习惯。
在教材内容的安排上，本单元从各种各样交通设施及交通标志切入，引导学生了解它们对我们安全出行的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义；引导学生在对交通事故调查的过程中，认识到交通事故给人们生活带来的危害和痛苦，认识到很多交通事故都是人们麻痹大意或不遵守交通法规导致的.；引导学生理解为了防止交通事故的发生，为了我们的出行安全，交通警察工作的辛苦，懂得尊重交通警察和其他工作人员的劳动；最终帮助学生提升交通安全意识，形成对自身生命负责的态度。
本单元教学内容的设计从儿童的生活实际出发，呈现了一些有关小学生的交通安全问题，并通过调查、访问、角色扮演、讨论等学习方式，让学生在体验、活动中掌握有关的交通法规和安全常识；关注生活中的交通现象，初步形成观察社会想象的能力；提升对交通安全的认识，形成自觉遵守交通法规的意识，并能将所学知识有效地利用到自身的生活中。
通过学习，学生知道一些基本的交通设施，学习了有关的交通法规和安全小常识；了解了交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失。形成初步的交通安全意识，提升了自我保护意识。
交通安全的反思2
设计意图：
中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动目标：
1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
1、儿歌《小小孩学常识》动画。
2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。
3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。
4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。
活动过程：
一、导入
1、观看画面，引起幼儿思考。
师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。）
2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。
二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来做一个小游戏，"遵守规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。
小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3、认识几种常见的交通标志。
师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？
播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？
4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。
三、观看交通安全宣传片《上学路上》
师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）
四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）交换角色再次游戏。
小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。
下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好？"好"
五、活动延伸
观看交警指挥手势，学做几个常见的.指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。
活动简评：
活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。
教学反思：
为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
交通安全的反思3
全国交通安全反思日为每年的4月30日，我国为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实而设定的。
该节日设立时希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利。
社会影响
交通违法行为危害超过战争，良好的交通秩序是靠依法严管出来的，为了广大人民群众的生命财产负责，必须严管重罚才能遏制当前群死群伤交通事故上升的势头，这不仅是交通管理实践，同时也被世界发达国家交通管理实践所证实。
客运车超员、机动车超速、货车载人、酒后开车、疲劳驾驶，都是马路杀手，这种驾驶车辆的状况，都随时可能发生交通事故。这个过程本身就是违法行为，使每个出行者都成了潜在的被害人，随时都可能遇害，是不特定的，不管是谁。
漠视自己的生命和漠视他人生命的做法，或者叫生命意识的淡漠对国家、对社会、对受害人家庭造成了不可挽回的损失，也给以人为本的和谐社会投下了阴影。
对违法者的姑息迁就就是对人类的犯罪。公安机关的交管部门采取设立安全服务站，在重要路段设立安全服务站，对超员的车辆要卸车转移，对疲劳驾驶的人员强令休息，对重点路段超重驾驶从重处罚。
交通安全常识
交通信号灯的判断：
在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。
红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。
交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的`要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯;绿灯亮，准许车辆直行或转弯;黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行;黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。
交通标线的判断：
马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。
非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。
如何安全走路：
走路，谁不会呢?其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。
因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。
我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。
交通安全的反思4
1、一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。
2、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。
3、逞一时之勇，得一世之悔。
4、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
5、学校门前莫开快，司机献出一点爱。
6、生命只有一次，安全伴君一生。
7、祸起瞬间，防患未然。
8、红灯停、绿灯行，交通法规记在心。
9、遵守交通法规，关爱生命旅程。
10、安全与生命一线索，幸福和安全两相连。
11、跨入校园，好好学习;走出校门，好好走路。
12、关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起。
13、乱窜马路，游戏人生。
14、绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。
15、文明交通，从小做起，从我做起。
16、道路因文明行驶而通畅，生活因出入平安而幸福。
17、千里之行，慎于足下。
18、一秒钟车祸，一辈子痛苦。
19、小手拉大手，共走平安路。
20、交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。
21、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。
22、脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。
23、安全乘车、安全骑车、安全走路。
24、人生美好，步步小心。
25、道路通行见形象，红绿灯前看修养。
26、安全与守法同在，事故与违法相随。
27、增强交通安全意识，提高自我保护能力。
28、横穿马路：一看、二等、三通过。
29、交通安全教育要从娃娃抓起。
30、心无交规，路有坎坷。
31、工作为了生活好，安全为了活到老。
32、遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安。
33、安全在你脚下，生命在你手中。
34、心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。
35、礼让三先，路畅民安。
36、人过马路口，斑马线内走。
37、珍爱生命，安全出行。
38、小小黄帽每天戴，出行安全总常在。
39、红灯短暂，生命无限。
40、礼让是美德，安全是幸福。
41、孩童路边走，成人要牵手。
42、安全来自警惕，事故出于麻痹。
43、交通法规须记牢，珍爱生命最重要。
交通安全的反思5
一、指导思想
通过机动车重点单位及驾驶人员学习本市交通安全案例，引起受人特别是驾驶人的反思;以编印手册为主要宣传手段，推动文明交通行动掀起新高潮，为我市经济社会又好又快发展创造良好的道路交通环境。
二、组织分工
本次活动由市、县(区)分别组织编印的形式。市区《宣传手册》由__市公安局交巡警支队主办，负责提供相关交通案例文字材料及图片，市区各大队可提供相关典型案例;__邮政局协办，负责编印并承担相关费用。各县(区)可比照市区模式组织。
市交巡警支队活动联系人：__ 联系电话：__; __邮政局活动联系人：__ 联系电话：___、___。
三、编辑时间、内容
编印的《宣传手册》计划采用铜板纸彩色印刷，20P，印刷3万份。其中交通案例10-15P;赞助、招商5-10P，冠名、插页形式。
交巡警支队提供交通案例文字材料10-15个，尽可能提供相关图片，提供时间截止到__年4月25日前。
邮政局负责冠名、插页广告招商，5-10P，截止时间到__年4月30日。
四、寄发对象
市区机动车重点单位和部分驾驶人，宣传对象3万人。
五、相关要求
(一)高度重视，精心组织。以本次“全国交通安全反思日”宣传活动为契机，开展多种形式的宣传教育活动，着力提高他们遵守道路交通法律法规意识和自我保护能力。
(二)履行职能，落实责任。市公安局交巡警支队根据活动的.内容，编写好活动的材料，并提供机动车重点单位、驾驶人的具体信息，以便寄发《宣传手册》。
(三)紧密联系，加强协作。加强协调配合，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落到实处。
交通安全的反思6
设计意图：
《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的`安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。
活动目标：
1。让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2。知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3。让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
4。遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5。加强幼儿的安全意识。
活动重难点：
1。了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2。在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。
活动准备：
1。图片：红、绿灯 ，斑马线。
2。有关情景游戏的创设。
3。儿歌《交通灯》。
活动过程：
一、手指游戏。
教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。
二、谈话，引入主题。
1。“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）
教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。
2．出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线 。
3、讲解交通规则。
4、幼儿跟教师学说儿歌
“人行道上右侧行，红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯），过马路要走斑马线。”
三、游戏体验《过马路》。
（1） 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。）
师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。）
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。）
四、 延伸活动：
小班安全活动反思精选3篇教学反思
行人走在马路上还应该注意什么？
五、活动结束
小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧 ！
教学反思：
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
交通安全的反思7
在11月20日的上午，我维权保卫部组织了一场有关交通安全教育的学习活动，其中主要是讲骑士们的摩托车教训。在这一活动中，我们看到了很多因不规范驾驶而失去鲜活生命的人们，也发现了很多的校园交通隐患，看着一个个鲜活的生命就这样瞬间消失，我们陷入了沉痛的思考之中。失去了的已不再回来，我们应该做的更多的是反思自己的过去和注意以后的安全。
在这一活动中让我们明白了，我们驾驶时必须遵守中华人民共和国道路交通安全法，为了自己的安全，同时也是为了他人的安全，社会的安全与和谐。活动中告诉了我们，骑摩托车时很容易出现交通安全的一些行为;
1，酒后驾驶，很容易发生事故，因为饮酒后，酒精被人体吸收，随血液中酒精浓度增加，人精神受抑制增加，精神疲惫，大脑反应迟钝，动作缓慢，就无法辨别来往的车俩和行人等动态情况。
2，超速和超载驾驶，欲速而不达，那是在挑战生命的极限，带来的只是父母的担忧，家人的疼痛。
3，无证驾驶，害人害己，对社会不负责，对自己不负责，对家人不负责。
4，闯红灯，最轻的来说，将造成交通混乱，给他人出行干扰，稍重来说，将完整的人和车推向前往手术室和汽车修理厂的路上，严重来说，将自己和他人的生命置于阴阳两隔的交叉路口。
通过这此活动的学习，相信我们对交通安全又有了更深的理解。在今后的.生活中我们会更加注意提高交通安全意识，让那些事故离我们远去，离我们的亲人远去，减少发生，尽量不再发生。但在这次的活动中，还存在着一些不足，于视屏中只有声音和图片，而没有文字，所以那么大，坐得远的同学可能看不清楚，只能往前坐。总体来说，这此活动办得比较成功，同学们的反响比较热烈，在听后都有了一定的感悟，并有很多的同学表示不再骑摩托车了。相信这此活动能让我们的安全意识.交通意识都得到提高，并让我们学校更加的和谐和安全。
交通安全的反思8
12月2日上午，巴州公安局交警支队积极组织宣教民警深入辖区幼儿园开展交通安全宣传教育活动。
当日上午10时许，州交警支队宣传教育大队赖格登大队长、和库高速公路交警大队勤务中队吴建军中队长等一行四人，来到库尔勒市红黄蓝幼儿园开展交通安全宣传教育活动。活动中，民警结合幼儿的生理和心理特点，通过观看交通安全动漫宣传片和现场讲解结合的方式，向孩子们讲解了交通指示灯、交通标志、标线的'不同含义，指导孩子们如何正确通过十字路口、怎样安全过马路，并采用现场互动问答等方式，教育孩子们摒弃各种交通陋习，自觉遵守交通法规，用寓教于乐的方式进一步增强幼儿的基本交通安全常识。同时，发动孩子们将交通安全动漫绘本带回家，通过让宝妈宝爸讲故事的方式宣传道路交通安全知识，并鼓励孩子们通过“小手拉大手”，告诉自己的爸爸妈妈和身边的亲人，在日常生活中杜绝不文明交通行为，努力做一个遵守交通规则的小朋友。
期间，民警还教给孩子们一些简单的交通指挥手势，开展道路交通模拟场景演练，将交通安全文明常识和规范准则一点一滴、循序渐进地灌输给每一位宝宝。
当天的交通安全宣传教育活动丰富多彩，受到了红黄蓝幼儿园老师和幼儿的一致欢迎。
交通安全的反思9
大学生上街开展志愿服务：
“这位先生，请您等人行灯变绿后再通过斑马线。”昨日是全国交通安全反思日，我市文明交通志愿者活跃在市区多处路口，他们头戴小红帽、身穿反光马甲、挥舞着小红旗，在民警的协助下，疏导交通、劝止不文明行为。
据悉，在市文明办、市公安局交警支队联合举办的文明交通志愿服务活动中，哈工大（威海）大学生志愿者利用假期和周末时间走上街头“执勤”，首批志愿者有30人。
当日上午，哈工大（威海）的志愿者代表从交警手中接过文明交通志愿服务旗，大家被分派到市区各路口，在执勤民警的`协助下开始志愿服务。
“请您不要将车停放在非机动车道上，这样多不文明啊。”当日上午10时许，在高区利群附近，志愿者周浩正在对一名随意乱停车的司机进行劝导。认识到自己乱停车的不文明行为之后，车主不好意思地很快将车驶离。在市区青岛路邮电岗上，志愿者领着一名小朋友送她过马路。“这些志愿者们很耐心负责，是城市里的一道风景线。”假日来威旅游的青岛游客李先生赞叹道。
“在全国交通安全反思日，我们首批30名志愿者走上街头服务。”志愿者石星乾告诉记者，以后每个周末，他们学校的大学生志愿服务中心都会安排志愿者走上街头，开展志愿服务。采访中，民警表示，大学生志愿者的主要工作是劝导行人、车辆的不文明行为，同时向市民及游客宣传文明出行，这不仅是改善城市交通秩序、提升市民文明素质的重要举措，也为建设文明城市尽一份力。
交通安全的反思10
一、活动目标
1、引导幼儿认知三种交通标志，初步了解马路上的基本交通安全知识。
2、教育幼儿自觉遵守交通法规，提高自我防护能力。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
二、活动准备：
1、幼儿已有交通生活经验。
2、课件：《交通安全很重要》
3、实物：交通安全标志图片、玩具方向盘。
三、活动过程：
(一)引题激趣。
1.教师以带领幼儿外出旅行为话题，引入课件。
2.(播放课件)幼儿观察课件内容，初步了解过马路的时的危险状况。
3.通过课件，引出“熊猫博士”这一交通出行的专家，带领幼儿学习交通安全知识。
(二)观察讨论。
1、(播放课件)幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。
提问：这是什么地方?怎样过去才安全?
2、认识常见的三种交通安全标志。
出示标志：禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认识并了解它们的`作用。
3、危险案例分析(出示课件)(1)组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为，引导幼儿讨论：这样做对吗?为什么?应该怎样做?
(2)教师小结。
4.乘车安全要注意(1)幼儿自由讨论有关乘车的安全。
(2)请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么?
播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。
提问：这样乘车好不好?为什么?他该怎么做?
播放课件：小朋友在出租车上随便开门。
提问：他这样做对吗?为什么?他该怎么做?
(3)小结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……
(三)体验互动。
1、师：熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识，如果合格了，就带你们去旅游，好吗?
2、(展示电脑小游戏“马路上的交通意外”)通过多媒体课件展示角色出行的对比图片，让幼儿找一找、说一说，判断课件中角色出行的正确和错误，错在那里、怎么改正等。
(四)模拟游戏：《快乐的旅行家》
1、教师：让我们背着行李，一起出发吧!
2、马路情景创设，结合已认识过的交通标志师生做出应有的反应。
四、活动延伸
师：“马路上还有很多标志!我们再去找找吧!”
五、教学反思：
活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。
交通安全的反思11
1.文明上路一路和谐，平安回家一家幸福。
2.将道路交通安全教育纳入学校法制教育的内容。
3.肇事逃逸将终生禁止驾车。
4.交通安全伴您奔小康。
5.好钢靠锻打，安全靠严抓。
6.珍爱生命分分秒秒保平安。
7.谨慎驾驶是法宝，麻痹大意不能要。
8.道路非比球场，不要合理冲撞。
9.事故如虎防范需及早。
10.心中交规严，眼前路自宽。
11.安全在心中，一切好轻松。
12.只有防微杜渐，才能防患未然。
13.莫让文明缺失，别用生命赶路。
14.遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安。
15.珍爱生命，安全出行。
16.小小黄帽每天戴，出行安全总常在。
17.红灯短暂，生命无限。
18.交通法规须记牢，珍爱生命最重要。
19.孩童路边走，成人要牵手。
20.一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。
21.乱窜马路，游戏人生。
22.没有红灯停，哪来绿灯行。
23.安全投入保证及时到位。
24.各行其道，安全有靠。
25.酒后驾车，等待你的只有法律的.审判或死神的眷顾。
26.人生再成功，醉驾一场空。
27.逞一时之勇，得一世之悔。
28.宁绕百步远，不抢一步险。
29.严是爱、松是害，出了事故坑后代。
30.一丝不苟保安全，半分疏忽生祸端。
31.一人安危系全家，全家幸福系一人。
32.迎亚运，讲文明，笑容满面，树新风，促和谐，礼让为先。
33.只要你我多用心，交通恶运不降临。
34.何愁路途多遥远，遵守法规保平安。
35.宁为安全操碎心，不让事故害人民。
36.不讲卫生要生病，不讲安全要送命。
37.上学放学过马路，交通法规要记住；先戴安全小黄帽，再把大拇指儿翘。
38.路无规不畅，国无法不宁。
39.守交通规则，树文明新风。
40.车辆联系千万家，交通安全进万家。
41.忽视安全抓生产是火中取栗。
42.给违章驾驶差评，为文明行车点赞。
43.如果你不想去医院，请勿超速驾驶。
44.交通规则要遵守，莫将生命丢街头。
45.赌气是罪恶之源，忍让才能保证安全。
46.一路谨慎一路安，一人安全一家欢。
47.达到报废标准的机动车不得上道路行驶。
48.小手拉大手，共走平安路。
49.交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。
50.实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。
51.脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。
52.礼让三分平安在，抢行一秒后悔迟。
53.高速公路，行驶适速。
54.世界那么大，别想去酒驾。
55.彼此让一让，安全有保障。
56.酒后驾车者，医院给你开好了房间。
57.认真开展“全国交通安全日”活动。
58.安全乘车、安全骑车、安全走路。
59.人生美好，步步小心。
60.安全在你脚下，生命在你手中。
61.安全与守法同在，事故与违法相随。
62.增强交通安全意识，提高自我保护能力。
63.礼让是美德，安全是幸福。
64.礼让三先，路畅民安。
65.人过马路口，斑马线内走。
66.人人需要文明交通，交通需要人人文明。
67.车漫漫，路漫漫，握好手中方向盘；情相伴，爱相伴，绷紧交通安全弦。
68.机动车的驾驶培训实行社会化。
69.横穿马路：一看、二等、三通过。
70.心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。
71.心无交规，路有坎坷。
72.工作为了生活好，安全为了活到老。
73.安全来自警惕，事故出于麻痹。
74.为了爱你和你爱的人，请安全驾驶。
75.人人文明出行，路路畅通安宁。
76.事故处理有规程。
77.过街先看灯，并线先打灯。
78.及时指出你违章的人，是你真正的朋友。
79.摩托车驾驶人及乘坐人员应按规定戴安全头盔。
80.交规记于心，平安人车行。
81.不用惧怕摄像头，遵章守规安心走。
82.生命只有一次，平安伴君一生。
83.“松”是事故的祸根。
84.群策群力科学管理，戒骄戒躁杜绝事故。
85.出行多点小心，家人少点担心。
86.幸福路上不超速，平安出行无红灯。
87.千里之堤溃于蚁穴，小洞不补，大洞难堵。
88.马路不是运动场，追逐玩耍要上当。
89.出行安全家家欢，文明交通人人盼。
90.让全社会都来关心学生道路交通安全。
91.绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。
92.多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
93.生命只有一次，安全伴君一生。
94.安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
95.文明交通，从小做起，从我做起。
96.关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起。
97.交通安全教育要从娃娃抓起。
98.道路通行见形象，红绿灯前看修养。
99.道路因文明行驶而通畅，生活因出入平安而幸福。
100.千里之行，慎于足下。
交通安全的反思12
一、活动背景：
道路交通安全的根本,在于每一个交通参与者的交通行为都能符合交通法规。当遵守法规成为人们行为习惯的时候，交通秩序才会和谐，交通意外事故的.可能性才会降低，要让人们的行为符合规范，首先要让他们懂得其重要性和如何去预防，要做到这一点最有效的途径就是宣传教育。而交通安全宣传，就是预防和减少交通事故的重要手段。
二、活动目的：
当您感受现代交通工具给您带来便捷生活的同时，您是否也为日益严峻的交通问题而反思过呢?追求平安快乐是每个人心中的愿望，在"4·30"这个全国交通安全反思日即将来临之际，通过系列宣传活动，普及交通安全知识，使广大市民能够增强交通安全理念，让安全行为遍及宜春市的每个角落，为共建"魅力宜春"添上有力的一笔。
三、活动时间：
xx年xx月xx日
四、活动地点：
交通安全宣传活动：鼓楼广场、汽车各客运站
小交警活动：苏瓜塘、谭前、市政府、双桥、青龙等路口
五、活动对象：
宜春市民、宜春学院全校师生
六、主办单位：
宜春市公安局交警支队
宜春学院青年志愿者协会
七、活动内容：
校外：
1.启动仪式：鼓楼广场(附具体活动流程)
2.小交警活动：苏瓜塘、谭前、市政府、双桥、青龙等路口
志愿者们在市区主要路口做好交通协管工作
3.宣传活动：鼓楼广场、汽车客运站、小交警执勤路口
1)鼓楼广场
a.摆放宣传展板，分发宣传单页;
b.万人签名活动。
2)汽车客运站
a.悬挂宣传条幅;
b.向车站驾驶员递交《致广大驾驶员的一封信》。
3)小交警执勤路口
a.给行人传达交通安全知识;
b.在红灯亮时，向机动驾驶员递交《致广大驾驶员的一封信》。
校内：
1.现场宣传：12、14栋门口，活动中心
a.摆放宣传展板，悬挂宣传条幅;
b.发放《交通安全宣传倡议书》;
c.签名活动。
2.交通手势培训
八、活动前期准备：
1、整套宣传展板、宣传手册以及宣传单页
2、《致广大驾驶员的一封信》 1000份
3、《交通安全宣传倡议书》 xx份
4、横幅：6条
5、桌子
6、记号笔
7、联系宜春市电视台、报社等媒体
另：启动仪式现场布置见附件
九、活动后期：
1、写活动总结，并召开活动总结大会
2、做好宣传报道工作
十、活动注意事项：
1、志愿者要佩戴工作证、帽子;
2、志愿者要有礼貌，文明用语;
3、活动人员安排要有序，场面不乱，各司其职。
交通安全的反思13
设计意图：
幼儿对交警叔叔很敬重,特别是他们站在马路中间指挥交通的威武形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识,加强自我保护的意识。通过幼儿辐射到家庭和社会,努力创设“人人遵守交通规则的良好氛国”特设计本次社会实践活动《我是小交警》。
活动目标:
1、通过和交警交流互动,帮助幼儿了解交通安全的重要性,认识一些重要的.交通标志,并学习做交通手势。
2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质,培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神,增强广大幼儿的交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。
活动准备：
1、邀请交警阿姨来园参与活动。
2、多媒体课件。
3、幼儿交警服装。
活动过程：
一、集体活动。
1、教师谈话，邀请交警阿姨出场，吸引幼儿兴趣。
2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。
3、认识常见的交通标志和信号。
4、让幼儿了解简单的交通手势并学一学。
5、启发幼儿探讨马路上的交通规则。
问：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规则呢？小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？ 那行人呢？
二、区域活动：
带幼儿到布置好的游戏情景中，请交警阿姨指导，学当小交警并做指挥交通状。
三、实践活动：
教师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗实践，参与交通指挥，真正的当一次小交警。
交通安全的反思14
交通安全直接关系到学生的健康成长，学生的安全，关系到千家万户的幸福。我校一直十分重视交通安全教育，从领导到班主任，到老师，一直到学生，层层落实，做了许多有关安全的工作和活动。
1、学校应举办有关“交通安全法”的宣传图片展，让学生认识到交通安全方面的知识。
2、学校应定期安排老师向同学传授交通安全知识。通过该活动可以使同学们认识常见的交通标志，知道自己平时参与交通时的错误，了解相关的交通法律，懂得相关交通知识，与争做知法守法的小公民拉近了距离。
3、平时在网上或书报xx上看到有关安全方面的报道，及时地向同学们反讲解。
4、和学们一起学习已实施的新交通法。
经过安全教育课，可以使安全意识深深地烙在老师和每个学生的心中。学生们提高了安全防范意识，懂得了一些基本的安全知识，也懂得了自我保护的方法。通过学习让同学了解更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规则。
自由与规则同行，生命与自律同在。生命弥足珍贵。
安全提供保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的.幸福，关系着广大学生的健康成长。
在学校的正确领导和统一布署下学习交通安全教育，广大师生积极配合，热情参与，交通安全知识深入人心，得到广大师生的一致好评。
人们的生活处处离不开交通，无时无刻不在交通之间徘徊。也许，一时的疏忽会给你带来终身的遗憾。因此，为了朋友、家人和我们自己，我们应该遵守交通，做一个知法守法的好公民。
在日常生活中，许多人不注意交通安全，而是鲁莽行事。司机开着车，跳了过去。驰骋的过程中还剩下什么，只留下飞扬的尘埃？你看到身后巨大的恐惧和悲伤了吗？醉驾者在“黎明”的暮色中摇曳，你迷迷糊糊，没有任何思绪。你怎么能冒这样的风险？当我看到“司机的饮料，亲戚的眼泪”的标语时，我为你的无知深感羞愧。在你心目中只是一张白纸吗？只是意味着空虚吗？这让我陷入了沉思！
有一次，在一个炎热的夏天，一个小男孩为了捡一个心爱的球，拼命地直奔路中间。也许，他还年轻，他简单的想法没有预料到可悲的后果。不幸的是，一张卡片。
车飞奔而来，把他压得粉身碎骨，把他永远压在土地深层，父母的泪犹如倾盆大雨，从天而降，又有谁能够听到他们的呼唤，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎样，只有无可奈何的哀叹，xx受着痛苦，真是可悲啊！一辆载重汽车由于超载以至被滚下那万丈深渊，那轰隆声回响山谷，可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了，走得那样伤感，那样的悲痛。
那一件件血淋淋的事实在我们的眼前一闪而过，可那悲痛的情景却铭刻于心，那是血的挣扎，那是痛苦的泪痕，那是同情的目光。在一次次恶剧不断重演之时，我们是否有所体会，难道不应该为此而珍惜宝贵的生命吗？也许他们死不瞑目，在黑暗中，那哀叹永不停息。也许，他们在告诫我们：应该注意交通安全，珍惜拥有。这是他们唯一的话语，这是他们一生中最为精典的佳话。他们已深深领悟到生命的脆弱与顽强，它取决于你对它的珍惜。
遵守交通，注意交通安全，这是全人类的呼唤，大家没有理由，只有责任，有为全人类生活美满幸福的责任，这便是大家唯一的准则。
亲爱的同学们，朋友们，珍惜自己的生命吧，做一个合格的公民，遵守交通安全、交通法规，让幸福永远伴随着我们，在那时候，你将会知道交通安全的重要性与对于生命的垄断，为了一切，让我们共同为交通事业而努力、共同欢呼、共同为祖国取下最为灿烂的一页，让那交通的泪痕永不渗出，在那张白净的脸上露出幸福的微笑！
交通安全的反思15
每年的4月30日是全国交通安全反思日。
全国交通安全反思日基本信息：
中文名：全国交通安全反思日
英文名：national transportation safety reflection day
别称：交通安全日
节日时间：4月30日
节日类型：教育节日
流行地区：中国
节日意义：增强国民的交通安全意识
口号：交通安全，人人有责
全国交通安全反思日设立宗旨：
随着经济的快速增长，城市规模的不断扩大，城市交通供需矛盾也日益突出。交通拥堵问题凸显，交通事故频发已成为社会的主要公害。
每年的4月30日是“全国交通安全反思日”。“交通安全，人人有责”，让我们从点滴做起，教给孩子们必要的交通安全常识。
尊重生命，让“马路杀手”销声匿迹。
全国交通安全反思日交通安全常识：
交通信号灯的判断
在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯;绿灯亮，准许车辆直行或转弯;黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行;黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。
交通标线的判断
马路上，用漆划的`各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。
如何安全走路
走路，谁不会呢?其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。
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