[经典]团队建设总结15篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？下面是小编帮大家整理的团队建设总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
![[经典]团队建设总结15篇](https://p.9136.com/00/l/d7dcbde149_5fbf7f233f006.jpg)
团队建设总结1
（一）团队建设的目标
决定我们的事业能做多大的是我们的团队，要把团队建设作为首要的工作。一个好的团队，应该具备以下五个方面的特征，这也是我们团队建设的目标：
1、积极上进
富于长久、持续的激情；富有学习精神；有活力和创新精神；有忧患意识；自信、勇敢，敢于竞争，敢于打硬仗，战斗力强。
2、有共同目标
价值共享，有坚定的共同的信念，认可公司文化制度，人员稳定。
3、团结协作
责任心，执行力强，有极强的凝聚力。
4、好的和谐的氛围
坚强，有艰苦作战的精神，不浮躁，不脆弱；团队成员不狭隘自私；管理层有包容心；坦诚，不官僚主义，沟通畅顺；互敬互爱，对团队有深厚的感情。
5、职业化
成熟心态；做事规范、严谨；专业化；有职业素养。
（二）团队建设的要点
1、掌握好用人的标准，选对人。主要有三个方面的要求：⑴人员的品质要好，这是基础。
不要求招聘过来马上就出业绩，但人一定要正直。一个人真正要得到发展，一定要有好的品质。像我们这样的公司，有一个好的氛围，如果员工的品质不好，会给我们带来很多的麻烦，会影响我们努力培养出来的氛围。我们的管理人员一定要意识到这一点，只要员工用心、想把事情做好，我们可以用较长的时间耐心地去培养，但本身不努力工作，背后只起消极作用的员工是一定不能用的。⑵要用想干一番事情，有事业心员工。要注意尽量不要招聘年龄偏大的员工，他们难以真正火热地投入到工作中，缺少创业的精神，很可能只是耽误彼此的时间，浪费公司的资源。
⑶要能开窍，有一定的悟性。
如果一个员工缺少悟性，对自己的工作怎么都不开窍，培养了很多时间还是什么都不懂，没有进步，就会浪费市场资源。并不是需要社会经验，也不需要很聪明，但是要能开窍。
招聘的时候，一定要找到我们最需要的人，能够和我们一起做事业的人，而不是最优秀的人，宁缺毋滥。我们要用一生看待我们的事业，所以要员工也有这样的想法。
在选人的时候，优先选择那些有两年左右工作经验的人。原因在于：
⑴工作了两年左右的人，最初的热情没有泯灭，不是老油条，想做事情，虽然有挫折，但是不是有很强的失败感，不会特别保护自己把自己包裹起来，容易坦诚沟通，容易认可和融入到我们的企业文化之中来。工作了很多年的人，会很重视眼前的现实的利益，在公司很大的时候能够留得住，而新的办事处则不好留。有的是想混日子的，大的公司去不了，所以才会选择小的公司，或者想做事情，但是公司太小了不便于发挥，所以就难以留住；
⑵工作了两年左右，碰了一些壁，知道社会的现状，不会理想化，不会好高骛远，工作会更踏实；
⑶工作了两年左右，有了一些待人接物的经验，不是什么都不会，不用什么都需要去教他，培养起来比较容易上手。
尽量不要选择年龄偏大、社会经验很丰富的应聘者。原因在于：⑴这样的人在应聘的时候展示出来的很可能不是他的本质，表演的成分居多，容易被蒙蔽，比较难以把握好。工作超过五年的都尽量不要招，看着老实诚恳又能说会道，是多年的工作碰壁磨练出来的，会比较油滑。
⑵社会经验丰富的人，头脑里已经有了一套自己的思维模式和价值观念，难以认同我们的企业文化，你很难改变他的想法，。这样的人又分为两种，一种是有能力的，在外办经理本身还不是特别成熟，管理能力还不是特别强的时候，这种人是难以驾驭的，而且也留不住，白白浪费前期的各种投入；另一种是没有能力的，因为大的公司进不了，所以就选择小的公司混日子，这种人本来就不是来做事情的，但是很圆滑世故，能忽悠，不但难以让他认同公司的文化和管理，而且会浪费公司的资源，时间久了很造成很坏的影响。
⑶社会经验丰富的人特别容易影响别人，会传播很多消极的思想。消极的东西在关心的姿态之下是很有杀伤力的。我们公司的这种文化和氛围，培养出来的人相对来说是比较单纯的，而社会经验丰富的人，容易在小团队中树立自己的威信，成为无冕之王，如果你控制不了，就会影响整个团队，带来的后果是致命的。
所以，不要对经验丰富的人抱有幻想。经验证明，好留的员工都是比较年轻、工作一两年没有多少工作经验的。
2、在招聘会现场就要很好地展示公司形象，宣传公司文化理念和发展前景，把应聘者都吸引过来，给我们更多选择的'空间，同时也能起到宣传公司品牌的作用。
这就要求在招聘时选择好的展台，招聘人员要有良好的形象和精神面貌。
外办的老总要亲自抓招聘工作，不能把这项工作放给业务经理或者助理去做。
3、重视入职培训。
第一周的培训很重要，要充分讲解企业文化、发展理念、历程和发展前景、公司的各种制度，激发员工工作的热情，培养对行业和工作的兴趣，珍惜工作的机会，同时做好吃苦准备。
在培训期间要注意观察和考核，甄选出员工是否和面试的表现相一致。
培训结束之后一定要考试。培训期间不要提会有考试，让大家尽量放松，这样才能发现真实的东西。
4、带人初期，密切关注、正面引导、及时沟通、避免放任自流。在带人的过程中要谨小慎微，千万不要让思想消极的人带新人。要不断地对新人灌输，包括公司存在的不足和市场的残酷性、工作的艰苦与压力。刚开始投入工作的时候要多关注，避免受消极思想的污染，避免让新人停下来没事做，要带动他，千万不要让新人闲着没事干。
对消极的思想一定要特别在意，要马上处理，在一开始的时候，要对员工灌输这样一种观念：对于各类思想的吸取，每个人的选择都不一样，有的人就很正面，认可积极的东西，有的人则是很喜欢看到消极的东西，对于积极的东西忽视或者不认可。每个公司都不是尽善尽美的，都有自己不足的一面，都会有矛盾。如果你看的都是矛盾，那就只有矛盾；如果你看的都是积极的东西，那么在再差的公司都会有发展，关键还在于你的选择。世界是一样的，关键在于每个人的关注点不一样，所以看到的世界是不一样的。在一开始的时候就要引导员工看主流，这点讲出来，可以起到打预防针的作用，给每个人做一个屏蔽，避免受消极因素的影响。要长期持续地讲，增加大家对消极影响的免疫力，这样员工就会倾向于关注和接受好的方面而对消极的东西加以排斥。
在带人初期的过程中要密切观察、判断新人是不是符合公司的人才标准要求。如果不达标，要尽快做决定，宁缺毋滥。
5、正常工作期间的培养，用好人。
过了试用期之后，正常的培养阶段，在团队文化、氛围上有很多方面都需要注意，好的氛围才有利于团队的发展，有消极的人、消极的思想在一个好的氛围里会造成很多麻烦，会把辛苦营造的氛围破坏掉。要持续地反复地强调积极的思想打击消极的思想，积极的思想不强调就会淡漠，消极的思想不打击不处理就会滋生更多消极的思想。
⑴密切关注，随时沟通，有包容心。
对公司每一个人的心态动向要了解，特别是新员工，要找固定的时间经常和员工沟通，也可以随时随地和员工沟通，比如跑单子、和员工吃饭的时候，随时灌输企业文化、教授业务技巧，保持畅顺沟通。只有保持紧密的关系才能保持畅顺的沟通。
对性格耿直，说话比较直，但是做事积极，没有原则性错误的员工，要多融合多包容，不要反感和不顺眼，不要因为态度不好就给小鞋穿。
对发牢骚的人，只要不是有意的，没有主动地影响别人和破坏氛围，只是性格比较直，有不满就说出来了，没有原则性的错误，就多批评提醒，明着暗着地敲打他，不轻易辞退。
⑵和员工保持好距离，建立疏密有度的伙伴关系。
跟员工的关系处理上，建立亲密的伙伴关系，同时也要保持距离，亲而不腻。感情是一把双刃剑，感情近的时候要强调无私和规范，否则别人就会要求特殊待遇，有更高的期望值，得不到就会感觉受到了伤害，保持适当的距离反而是对员工的一种保护。
⑶掌握和使用话语权，形成公司的强势文化，强势但不能强硬。要强调公司的价值观，严厉禁止私下的消极的议论，比如禁止私下谈论想离开公司的做法。要创造一种大家想留但可能留不下而不是想走公司留不住的氛围。让所有人感觉如果做不好、认同不了公司的文化就要被辞退。不要试图去说服别人留下，如果员工不认为公司有价值，那么公司就不会认为员工有价值，要表现出公司的强势，建立公司的强势地位，掌握话语权。员工感到紧张了，唯恐被开掉，会更小心谨慎地做事情，尽力去向公司的主流文化靠拢。人的本性，失去的才会去珍惜，才会更有价值，如果太容易得到了，就会消极对待。
不让员工绑架了公司，比如在工资的问题上员工没有讨价还价的余地，不能强势地要求涨工资，但是可以提出来，可以提起，合理的要求就要加以考虑。强势地要求涨工资，和公司讨价还价，这样的员工不能留下来。
公司虽然强势，但是对待员工要有关怀，要体现公司的宽容和温暖，强势而不强硬。只要不是抵触公司的文化，和公司对着干，而是认可公司文化，一直努力做事情，公司是会给予充分机会的，并不会缺少人性的东西。
⑷经常组织一些有意义的团队活动，加强团队的情感和凝聚力。⑸各分公司的老总要注意自身的好的形象。
以身作则，做好榜样，不低级，有兴趣、有乐趣同时又要有自制，要形成个人魅力。
⑹要持续、长期地对团队高标准严要求。
不断地完善团队，不断地改善不足发扬优点，要不断地提升团队，总是能提出问题来，永远都不完美，但是总是在趋于完美，追求完美。同时，又要正视和接受当前团队的不完美，对团队要有有耐心，不急躁。
要把团队的优秀品质和状态持续下去，丝毫不能松懈，要始终都把弦绷紧，始终都有忧患意识，生于安乐，死于忧患。
⑺培养学习型团队，形成讨论学习的氛围，经常组织业务知识竞赛和业务技巧的培训，增强战斗力。
⑻制定发展计划，用共同目标实现远景激励。
除了总公司五年规划的长期目标，每个分公司也要制定自己的长期发展规划，阐述在接下来的五年时间里要怎么发展，用共同目标来吸引大家。每一个分公司都要制定这个计划，怎么实施、如何完成，要有具体的分解的可执行的内容，要有阶段性的步骤，并且要努力地去完成。
⑼做单子要以培养人为目的，不是为了业绩而做单。
做单子带上业务员，在这个过程中让业务员感受、学习，不断地提高他们的能力，同时让他们有参与感，增强他们的自信心。
⑽培养好的氛围，避免消极影响。
如果出现了消极影响，宁肯损失短期的业绩和利益，也要迅速加以解决。
不认同公司文化、不能积极工作的员工有三种出路：
第一，如果认为在公司有前途，想在公司做好，就改变自己，让自己适应公司的文化；
第二，如果实在改变不了自己，难以适应公司的文化，就离开公司。
第三，不能理解和接受公司文化与制度，不改变自己，但是也不离开公司。
前两条路我们都欢迎，因为这样不会有内耗，而第三条路则会浪费很多时间、精力、资源和机会，这样的人一经发现就会被公司立即辞退。要明确地告诉员工，如果不喜欢公司可以马上离开，利用话语权打击那些消极的人，从而起到打击消极思想的作用，堵住散布消极思想人的嘴，一旦发现消极的东西马上就要有所反映，迅速地采取措施阻止扩散。
⑾严格执行公司各项规章制度，掌握好自由裁量的权利，培养规范、严谨的做事方式和成熟心态，养成良好的职业操守，打造专业化、职业化的高效团队。
⑿外办老总要培养自己全面的能力。
外办的老总能力必须全面，老总不是职业经理人，不全面是带不好一个团队的。做外办一开始就要培养自己全面的能力，所有的事情都要掌握在自己手里，有人想要腐蚀或者破坏都没有机会，这个时候不要想着让别人来替你分担。
团队建设总结2
团队建设，简单的讲就是：公司交给你一帮人，你把他们凝聚在一起，朝着一个方向走，通过团队共同的努力，达成或超越完成团队也即公司的一致目标。
这样定义团队建设的确简单，似乎就像外面的建筑工程承包一样，带领一伙人干活而已。然而，干活简单，要把事情做好却不是容易事，要达成或超越公司目标，就更需要在“建设”上面多下功夫了，比如：怎样促进下属快速成长，怎样凝聚团队成员形成整体战斗力，怎样得到上级领导的必要支持，怎样分担上级领导压力和适当给些下属压力，怎样贯彻执行好公司战略方案，怎样形成团队成员良性竞争……在此，主要给大家分享我们在考虑“怎样建设”时，需要特别注意的几个方面也是我个人一直在努力探索的方向。首先，一切的前提是尊重，不懂得尊重人，一切都无从谈起。
这个尊重不是来自鬼都不相信的“人人生而平等”，而是来自于一种坚定的信念“只要是个人，就有优点和缺点，就有犯错的时候，团队建设要做的一个最重要的事情就是尽量发现并善加引导利用每个成员的优势，相反的，预防和避免由于个人的缺点（或许是共同的人性弱点）导致的种种问题，从而有效的促进目标达成”。这个尊重是有形的，是可以看得出来或感觉得到的，比如说：对团队一些问题的客观把握，体现为对下属犯错的适当理解；对团队成员的信任，体现为对下属的合理授权和委任；对团队成员反馈的客观分析和尽快答复，体现为对下属建议的适当采纳，如此等等。
然后是沟通，把情况了解上来，把影响施加下去。好的沟通就像一个灵敏有效的'神经系统，又像是机件运行的润滑剂。
沟通的手段多种多样，自己比较喜欢用的有：聊天，有人曾经问我：怎么整天见你跟人聊天啊？我的回答是：聊天也是工作。因为，那不是乱聊的，尤其在时机和话题的选择上。
目的只有一个：拉近距离，融洽气氛，了解情况，施加影响。还有比较喜欢用的就是娱乐，尤其是下棋、打牌、喝酒，这三项活动最能体现人的性格，想藏都藏不住。
性格无所谓优劣，最重要的是因人而异，善加利用。通过合理的组合，减少冲突，增强合力。
然后是服务，这是团队建设的核心内容。个人经常喜欢举的例子是，团队建设就像带小孩，技巧当然少不了，还要有足够的耐心和乐于操心的心态，要尽可能的把自己是头、有权发号施令的念头压下去，把监督、控制等字眼压下去。
更多地想的是对这个团体的责任，目的是要把工作做好。工作最终要靠整个团队，而不是某个人来完成。
要立足于服务，给团队成员创造出一个良好的工作环境。换句话说，组织者的任务是把台子搭好，让团队成员把戏唱好。
不要担心会被抢了风头，一则，戏唱的再好，到上司那里汇报的还是你；二则，即便是团队成员最终超越了你，你真诚地帮过他，他自然也会帮你，何乐而不为呢？所以，不要吝啬在上司面前肯定团队成员的成绩，更不要邀功于己，诿过于人，这是非常忌讳的。要让团队成员放手工作，“错了，责任是我的，对了，功劳是你们的”这句话，不但要说，更要做。
这里讲的服务，既是工作上的，也是生活上的，都很重要，都要尽可能细致、周到。服务做好了，管理基本上也就到家了。
这里需要指出的是：服务不等于迁就，是有原则的，也是在自己能力范围内的。还有，在这个过程中，会有不少误解、委屈，也会很“吃亏”，没办法，谁让你是头呢，如果你想把工作做好，这些你都得认喽，吃这些小“亏”占“工作做好”这个大“便宜”。
等成绩出来的时候，那些误解、委屈也就没了，你收获得将是一帮多少年后都还彼此眷顾、相互信任的朋友和一段美好的回忆。还有协调和组织，也就是把合适的人放在合适的位置上。
实际上，作为一种具体的技能和工作内容，这是和尊重、沟通和服务连在一起的。把前几项做好了，协调组织基本上就是个水到渠成的问题。
这有两个需要注意的方面，一是要注意实际情况，因人就势；一是要注意尽可能多地、合理地授权，管得越少越好。然而，作为管理的另一面，重点工作可以放在理上。
当然，不同的情况，不同的部门可能会有少许差异，比如生产员工需要管得多一些，紧一些，技术部门则需要理得多一些，顺一些。再就是激励。
激励方式多种多样，归纳起来有两种，物质激励和精神激励。“衣食足而知礼节”，这是千古不变的真理，也是人性使然，可见物质激励的无可否认。
物质奖励是必要的，但也一定要慎用、少用。因为，好事往往会变成坏事，尤其对于时下的国人而言。
不但起不到激励的作用，反而造成不必要的麻烦，增加攀比、猜忌等矛盾，破坏气氛。而且，如果老是要靠物质刺激来激励的话，就说明组织、薪酬体系有问题。
激励更多的应该是精神层面的，最有效的就是对人真诚的尊重和信任、对成绩及时有效的肯定。如果你能真正重视团队成员的意见并给予适当的授权，完成任务时给予及时的肯定，失败时给予真诚的帮助和鼓励，比许诺奖他多少多少钱产生的激励作用要来的强烈和持久的多。
“士为知己者死”，虽然没必要那么夸张，但作用不可低估。每个人都希望自己的工作获得认可，及时、公开的表扬就显得很重要了。
团队建设总结3
记者：你觉得你今天能够成功地奇迹般地站起来，最终得益于什么？
史玉柱：“两方面，
一个是我这些年所经受的挫折和教训，这是我最宝贵的财富；
第二是这个团队。我身边的几个骨干，在最困难的日子里，好几年没有工资，他们一直跟着我，我永远感激他们。脑白金问世之前，我吃不准，问他们，‘行吗？你们觉得有戏吗？’他们只是给我非常肯定的回答行，没问题，肯定行。”
一、什么是团队
团队是在特定的可操作范围内，为实现特定的目标而共同合作的人的共同体。
团队是一个人群组织，是一群有这样和那样的优缺点的人组合，能把这些人群有机地组织起来，最大限度发挥每个人的能力和潜能，产生决非1+1=2的简单加法效应，而是永恒的巨大威力。
二、团队的五要素（5P）
目标（purpose）：把工作上相互联系、相互依存的人们组成一个群体，使之能以更有效的合作方式达成个人的、部门的和组织的目标。
定位（place）：团队如何与现有的组织结构相结合
职权（power）：团队的职责和权限。
计划（plan）：如何分配职责和权限
人员（people）：是产生协同作用的人员的合理组合
三、团队的人员构成
创造者—革新者：善于提出新观点
探索者—倡导者：新观点的积极支持者
评价者—开发者：很高的分析能力，善于评价方案的优劣。
推动者—组织者：将创意变为现实的人
总结者—生产者：创新的实体开发者
控制者—核查者：关心制度的建立和执行
支持者—维护者：支持团队内部成员，保护团队不受外来者的侵害，稳定团队。
汇报者—建议者：在鼓励团队做出决策前充分收集信息
联络者—协调者：倾向了解所有人的看法。
四、团队与群体
建立团队的核心是通过改善传统组织形式的弊端达到充分发挥人的潜能，更有效地实现组织目标。以人为本是高绩效团队运作的基础。
绩效：
目标：具体化、认同程度
权责分配：
人员构成：
人际关系：信任、和谐、合作
沟通：
五、团队的类型：
问题解决型团队
同一部门的5—12人组成，定期讨论提高产品质量、生产率等问题，只有建议权。
自我管理团队
10—15人组成，承担以前自己的上司的责任，如，工作任务分配、控制工作节奏、绩效评估。
优势：美国公司成功的案例（P272）
缺点：缺勤率和流动率偏高
多功能团队
同一等级，不同部门的员工组成，为完成一项特定的任务。常用于新产品开发中。
优点：资源互补，激发新观点，集体竞争。
缺点：在成员之间建立信任、合作需要时间。
天然团队
成员来自组织内同一部门或工作领域。
工作群体是天然团队的雏形，由工作群体向天然团队演变的可能性很小。
六、哪些领域适合建立团队
这种工作需要有经验，直接与客户接触的员工进行现场决策吗？
需要全面培训多种技能，以便每一个人都可以胜任工作领域内的所有工作吗？
你的员工能够象团队一样，共享信息，共同解决问题，建议重大事项，并以商业方式考虑工作吗？
你的员工能在未来团队内彼此尊重，融洽相处吗？
团队建设需3—5年。
团队是一个独立于组织内其他组织形式的特殊组织形式
七、塑造高绩效团队
高绩效：成员间的高度合作
客观条件
工作
团队的规模
：控制在12人内
成员能力：三类人
——技术专长的人
——决策技能、发现问题、解决问题能力的人
——人际关系技能的人。善于聆听、反馈、解决冲突等。
共同目标承诺：成员对共同目标的认可是团队高绩效的重要方面
建立具体的目标
适当的绩效评估和奖酬体系
团队成员培训
培养相互信任：信任很脆弱，需要时间
信任的维度
正直：诚实、可信赖
能力：技术、人际
一贯：可靠、行为可预测
忠实：愿意为别人维护面子
开放：愿意与别人自由地分享信息
顺序：正直、能力、忠实、一贯、开放
培养：首先是领导之间的信任。
技能：表明即为自己也为别人；用行动支持团队，开诚布公；公平；保密；表现出你的才能。真诚
八、团队中领导者的新位置
旧的领导模式领导者位于群体中心位置。
情形：
领导者掌握信息和各种决策权
成员之间的沟通很少
领导者有时间充当成员之间的沟通桥梁
领导者对整个工作过程负责
领导者任何时候都必须亲自在场
高效团队中领导者的位置由中心移到边缘：领导者在团队中承担某一专门角色，为团队增加价值
九、管理者的六种职责
实践中，管理者对雇员参与管理有复杂的感受
72%认为对公司有好处，60%的人认为对雇员有好处，31%的'人认为对管理者有好处。
协调团队工作
明确团队极其成员
协调与外部的关系
确保团队会议的召开
协调团队内部的运行
培训成员
：提出解决问题的建议
布置任务或制定工作计划
提供相关的工作信息
提示注意存在的事关公司目标的问题
帮助团队在解决问题时把精力集中在具有可行性的目标上。
提示团队注意一些自身尚未察觉的问题
提供资源
计划好工作量和人员安排，给团队会议和培训留出时间。
获得会议、培训所需资源
提供人力资源
制定团队资源需求计划（短期、长期）
：指导问题处理
熟悉处理问题的程序和技能
在每个环节都准备一些问题以帮助团队不断提高处理问题的能力
设立指标评价问题处理的过程和结果
帮助新成员尽快熟悉团队工作
帮助计划的实施
确保团队以外的人支持团队的计划
在计划实施中，确保团队的成本、时间等耗费不超过预算
当团队计划变动时，帮助团队获得他人对变化的支持
确保新的资源的获得，以支持团队提高计划
提供正式和非正式认可
在团队取得重要的成就时，帮助发起非正式聚会、庆典等
为团队在问题处理上所作的努力争取适当的正式认可
定期向上级管理部门汇报团队工作结果，以肯定团队的努力和成果
训练团队成员
工作成绩：发展技能、矫正问题、提高绩效
培养团队精神
开发领导能力：培养团队成员的领导能力
：培养团队精神
理想的团队成员特征
富有责任感
乐于助人
合作精神
恰当地沟通
尊重他人、信任他人
恰当处理、应对冲突，正确对分歧
忠诚
正确对待批评
积极取进
十：世界团队对比
美国：自由团队
执行的功能及团队比例
制定工作进度67%，
直接与外部客户打交道67%
培训59%，
制定绩效目标56%
与供应商打交道44%，
购买设备和服务43%
编制预算39%，
绩效评估36%
雇佣员工33%，
解雇员工14%
组织对团队的控制较弱
：欧洲：精英团队
90年代欧洲引入团队工作模式
引入团队模式时，仍然保持极强的自上而下的管理和指导方式
团队主要出现在创新领域，独立于日常活动之外，受到高级管理层的保护，组织给予特别的资源。
：日本：附属团队
某年，日本科学家及工程师协会注册第一个质量小组，因此被认为是最早引入团队工作模式的国家。
团队工作模式是日本文化中固有的。
日本组织的特征：共识型，重视和谐、责任和权限不明确，以人为中心
团队自愿依附于组织
团队是日本企业的基本组织和工作模式
团队建设总结4
20xx年是我们团队快速发展的一年。一年来，我校共青团、少先队工作在上级团组织和学校党支部的坚强领导和关怀重视下，坚持科学发展，实事就是，解放思想，带领全校团员青年、少先队员紧紧围绕学校中心工作开展各项工作，在团队的自身建设、服务青年、服务大局、对内对外宣传以及参加重点活动等各方面上都取得了长足的进步。
正因如此，我校团委在成立至今不到两年的时间内，实现了质的飞跃，于20xx年上半年光荣成为安徽省第九批全省五四红旗团委创建单位。现将《以创建为契机，坚持科学发展，打造一流初级中学团队工作精品》年度团队工作总结范文如下：
一、加强团队自身建设，促进团队科学发展
1、党建带团建：自成立以来，在校党支部的亲切关怀和有力领导下，我校团队建设工作发展迅速，校党支部一直将团队建设纳入党建总体规划当中，每年专项研究团队工作至少两次，每周行政会上都会对团队工作进行讨论，并帮助解决实际问题。
2、计划总结：我校团委年初工作有计划，年终工作有总结，并根据学校团工作的特点，按学期制订工作要点，及时上报团区委、教体局团工委。每周都有详细的周工作安排，学生会有半月工作简报。各班级支部都有团队工作手册，内容翔实、活动丰富。工作手册上各支部计划、总结、周工作要点、活动记录、团籍登记等等，应有尽有。
3、团员发展：团员发展工作是团工作的生命线，我校团委一直常抓不懈，并积极开展团员意识教育活动，在青年教师中积极做好推优入党工作。针对我校学生基数较大，管理阵地以级部为主，故在发展工作时，巧妙运用级部、班级推荐表制，在推荐入团学生时进行严格把关。每年按学期举行两次新团员宣誓仪式。每位团员能按要求积极地缴纳团费。
二、服务大局和青年，促进青年科学发展
1、招商引资工作：我校团委积极参加十二届三次全委（扩大）会议，返校后立即在全体师生中积极宣传招商引资工作政策，通过行政会汇报、教师会宣传的方式，多次强调招商引资工作的重要性。但由于实际原因，在有所作为上未能实现突破。
2、青少年思想政治教育：自成立初，我校团的工作一直以加强未成年人思想道德建设为基本出发点，本着这样的原则，开展了丰富多彩的教育活动。重点介绍具有特色的几类活动：1）团委重点开展的6、5环境日系列活动：组织学生参加市环保局举行的减少污染-行动起来府山广场宣传活动，在校内回收废旧电池，设立环保提示牌，赴司尔特化肥厂参观污水处理过程，出手抄报，征集环保故事等等。此次活动赢得市委常委、副市长黄东升同志的高度赞扬，他与方泉老师亲切握手并交谈，鼓励十二中要继续开展类似有针对性的活动。
3、校园周边环境治理：我校团委积极配合政教处、总务处做好开学初、期中、期末的安全、卫生排查工作，并联系市电视台5280栏目报道校门口流动摊点及交通状况，每学期至少开展一到两次抽查教师办公室活动，每周学生会的常规监督管理中都会涉及环境治理等方面的工作。
4、深化青年文明号创建活动：我校团委虽成立时间不长，但在创建青年文明号活动中，目前处于积极筹备之中，已联合教务处、政教处在各级部、教研组中开展此项活动，得到了全体师生的支持。
三、参与重点工作，紧跟上级科学步伐
1、在团区委举办的《爱在宣州精享裕杯千人相亲大会》活动中，积极推荐人员报名参加活动，协助团区委工作人员做好会务工作。团委书记方泉及部分委员带头参加活动，并协助熊玉芳部长做好猜灯谜等活动筹备工作。
2、参加于5月4日、8月20日分别举办的共青团宣州区十二届二次全委（扩大）会议和十二届三次全委（扩大）会议。
3、积极发动青少年志愿者参加9月27日团区委举行的迎国庆、讲文明、树新风青少年志愿者集中行动。返校后，组织志愿者联合校党支部开展校内清扫活动，学生活动情绪高涨，教育意义深远。
四、积极对内对外宣传，发挥科学宣传堡垒作用
积极做好各类优秀集体和个人的'推报宣传工作：每学期开学，我校团委利用宣传栏以团员风采录的形式展示团员青年的风采，利用广播站进行大力宣传，尤其是教师节期间对优秀教师进行了重点的报道。在积极做好十杰百优宣传工作中，我们通过网络、广播对十大杰出青年候选人陈俊鹏校长进行了大量细致的报道。组织校园之声广播站进行换届，播音节目进行进一步的改进，现有的特色节目有：温馨提示、多国语言课堂、音乐快车、校园七彩树、nba战报等。如今的校园里，校园之声广播节目已成为师生校园生活必不可少的元素，在宣传国家政策、传达学校通知上也起到了十分重要的桥梁作用。
总结：目前，我校团委正处在积极创建省五四红旗团委工作之中。在12月8日至11日参加全省五四红旗团委创建单位负责人培训会议时，充分认识到自身与省内其它县市学校团委之间的不足。在新的一年里，我校团委会继续坚持在上级团组织的正确领导和学校党支部的有力指导下，以创建为契机，坚持科学发展，开拓创新，艰苦奋斗，力争打造一流初级中学团队工作精品。
团队建设总结5
团队建设作为企业发展的基石和推动力，越来越被企业决策层重视，并纳入企业战略决策的核心组成部分。团队就是指一组个体成员为了实现一个共同的目标，按照一定的分工和工作程序协同工作而组成的有机整体，不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队的成功的充分必要条件：公平公正的竞争环境、一脉相承的企业文化、雷厉风行的执行能力、富于激情的学习氛围、行之有效的绩效考核、贴合实际的培训机制、敢于担当的责任意识、不断优化的工作流程和全体成员的通力协作。现就 20xx年1月-9月团队建设工作总结及20xx年10月-20xx年3月团队建设思路并计划陈述如下： 一、20xx年1月-9月团队建设总结
面对20xx年以来国家经济形势的急剧变化和钢材市场的动荡不安，云南钢材市场延续20xx年的低迷与颓势，市场恶性竞争此起彼伏，导致企业的利润率大幅下滑。同时面临昆明城市规划的深入开展和大拆大迁的非理性操作，在此形势下，在集团公司的战略决策下，我们积极开拓昆钢供应链和服务链的业务植入，加大铁矿石、焦煤焦炭的供应，打造全新的钢企合作模式，使得公司的运行逐渐步入良性循环，积极应对拆迁危机，稳定公司团队和市场商户。
1、 公平公正的竞争环境
作为企业建立团队的最根本的理念：公平公正的竞争环境,
公司加强以下几方面的制度建设和沟通机制：
A、 尊重每个人的权利与义务；
B、 学会互相欣赏与熟悉；
C、 互敬互重，彼此包容，但不放纵；
D、 建立互相信任的关系；
E、 勤于沟通，有效沟通；
F、 对所有人一视同仁，在制度下处理问题公平公正。
2、 一脉相承的企业文化
A、 在每星期的全体员工例会和部门例会过程中，加大对于企业理念的宣传、讲解和讨论；
B、 在实际工作当中，教导和培养员工对公司、对客户和对家人的责任心、诚信力；
C、 通过日常例行的人资谈话和私下交流，对员工的疑问和难处予以解答和帮助；
D、 加强员工对于集团和公司战略发展的了解认识，鼓励建言献策；
E、 深化服务意识，加强客户服务管理，做到信守承诺、务实高效。
3、 雷厉风行的执行能力
A、 从小事做起，开展“举手之劳，从我做起”的主题活动；
B、 加强过程管理与监控，在过程中发现工作态度、工作能力和工作方法的问题；
C、 通过针对性培训和面对面的交流，解决态度、能力和方法上的问题；
D、 加强工作安排的合理性、过程监督的及时性、结果检查的常态化和事后分析的准确性，引入PDCA质量循环管理
体系的'学习与实操；
E、 加大执行能力的绩效考核。
4、富于激情的学习氛围
A、每周至少一次的全体员工的有针对性的培训学习；
B、每周部门内部至少一次进行业务学习；
C、每周部门之间至少一次集体交流学习；
D、建立长效的培训学习机制，保证学习内容切合实际，有针对性的解决员工面临的短期和中长期的实际问题；
E、加强遇到问题后的讨论分析活动，各抒己见，仁者见仁，智者见智；
F、定期进行管理理念、能力和思路的培训、学习和讨论； G、根据实际情况，有针对性的提供外请或外派的培训机会； H、规范培训机制的可实施性，加强培训学习与绩效考核的联系。
5、行之有效的绩效考核
A、按照集团和公司的实际需求，逐步建立起切实可行的绩效考核机制；
B、根据公司和岗位的实际需求，在KPI的设计和评估方面
倾向于贴近实际，可操作性强；
C、对于不同岗位的绩效考核内容和关键指标有所不同；
D、对于绩效考核的内容和关键指标，根据实际情况和员工完成状况，在指标和权重方面定期或不定期进行适度调整；
E、在绩效考核体系实施前、重大调整前和内容指标的微调前均提前告知员工，并开会详细解释、讨论，保证员工的知情权； F、在绩效考核的过程中，做到公平公正，对于绩效考核的奖惩要有实据，已建立表格详细记录在案，以备核查；
G、接受员工的质疑，并建立绩效访谈机制，有针对性与员工进行绩效考核结果的访谈，倾听意见和建议；
H、严格绩效考核结果的准确性和公平性，对于绩效考核结果的调整改变已经做到完全公示，以备核查；
I、还原绩效考核的真实目的，根据绩效考核的结果，加强优劣势分析，总结经验教训，进行一对一的培训学习和经验交流。
6、行之有效的培训机制
A、根据实际情况，已建立一周、一月和一季的培训计划；
B、加强培训学习的纪律管理，已建立培训登记、笔记记录检查、培训考核的基本管理制度；
C、加强培训效果的评估系统的建立，目前仅限于通过访谈途径了解和业务实操结果进行判断；
D、建立定期提交工作实际问题的机制，大力鼓励部门和员工申请定向培训；
E、根据培训需求，进行筛选，分为集体共性的培训和一对一的培训；
F、培训内容更多的倾向于解决实际业务的问题、公司基本管理和风险控制需求等方面的围观培训，逐步加强战略、概念、思维拓展等方面的宏观培训；
7、敢于担当的责任意识
A、严格划分岗位职责，明确职权范围和具体事务；
B、根据岗位职责，清晰准确的划分责任范围；
C、加强员工责任意识的教育培训，理顺“责、权、利”的关系，培养员工强烈的责任感；
D、正在着手建立责任划分承担管理机制，使得尽责必奖，违责必究的观念深入人心，并且具备可操作性；
E、对于严重不负责任或极力推诿责任的当事人，在绩效考核、公司评定、职位升迁等方面给予严重警告，甚至劝离；
8、不断优化的工作流程
A、逐步优化公司的组织架构，使之更趋合理；
B、目前已对业务流程和客户服务流程进行了重新梳理和优化；
C、对于部门间的协作与交流的流程正在进行优化精简，以便提高工作效率和执行能力；
D、对于部门内部的工作流程，根据部门业务的实际情况和客户需求，也正在开展流程梳理、重组和精简；
团队建设总结6
为适应新课程改革的持续发展和综合学科团队建设的需要，根据教育教学方针的总体规划，结合我校综合学科教学实际，制订综合学科教师团队建设发展规划。
一、指导思想
以全面提升综合学科教师队伍整体素质为核心，以骨干教师、教学能手、学科带头人队伍的建设为侧重点，建设有益于综合学科教师团队建设的制度环境，立足综合实践、地方课程的培训，研实教相结合，创建出高素质、能力强、富有开拓创新与教育改革相适应的实验型综合学科教师队伍。
二、总体目标
综合学科教师要在教育教学实践中向着“钻研型”、“创新型”的目标发展，在教育教学的业务能力上逐步实现教育改革与教育教学理论相结合、课堂教学实践性经验交流、创设个性的学科教学模式、综合学科教学评优、综合学科教学研讨会。同时，通过系列专项政治、业务学习与培训，培养专任教师具有良好的师德修养，热爱小学教育工作，进一步更新教育教学理念，优化综合学科的课堂教学结构，提高教育教学水平和教育科研能力，带动教师树立自信，自强，敬业、乐业、勤业的职业高尚精神。
具体要求：
1、综合学科教师一定要忠于教育事业，热爱自己的工作岗位，具有较高的事业心和责任感。用良好的师德师风积极推进素质教育，教书育人，为人师表。
2、时刻用先进的教育理念和扎实的业务能力以及广泛的学科知识，结合自己的教育教学实践，提高课堂教学水平，并逐步形成综合学科特有的教育教学风格。
3、利用现代信息技术及网络学习，不断提高教师熟练掌握使用多媒体辅助教学的教科研能力，并了解中外小学教育的发展动态和最新教育信息，积极参与综合学科教育课程改革，促进学科教学发展。
4、积极推动综合学科教师的继续教育再提高。以学促教，以身带教。以较高的教育内涵带动学科的教育教学发展。
5、充分发挥综合学科骨干教师及学科带头人的引领作用。以备、讲、评、论的各种形式推进学科教学的进一步研究。
三、主要措施
1、创设综合学科教师教育教学环境
提高认识综合学科教育教学的理念，树立尊师重教，尊重每一名学生的职业道德风尚。明确教育教学责任和本职职责，促进教师教育思想逐步成熟。以《中小学教师职业道德规范》为标准，分步开展综合学科教师政治理论学习活动，促进师德、师风教育的针对性和实效性，使综合教师树立正确的世界观、人生观和价值观。以教师良好的的师德形象赢得学生、家长和社会的尊重，把综合学科教师的师德建设作为教师考核的重要内容和奖惩的重要依据。
2、加强综合学科教师的教学研讨
积极号召综合学科教师参与各级教育教学研讨会，并进一步促使综合学科教师课堂教学自我展示的机会。骨干教师和学科带头人积极引导青年教师虚心学习老教师爱校敬业、大胆创新教学的优良传统，树立正确的`教育思想，增强团队精神。在实际教育教学工作中充分发挥骨干和引领的作用，带动综合学科教师团队整体素质的提高。
3、提升综合学科教师科研能力
经常开展现代教育教学理论学习，转变综合科任教师的教育教学观念，创设科学合理的学科知识结构，提升综合学科教师实际教育教学的实践性和能力水平。在教育工作中采取多种方法途径，开展学科团队培训，把综合学科的教育课程改革作为重要内容，提高教师适应素质教育和教育改革与发展要求的能力。开展综合实践、地方、校本课程的研究，以综合学科团队教师的听课、评课、赛课以及教科研等活动，进行自我反思和教学实践研究，进一步提高综合学科教师的科研能力。
具体安排：
①、积极参加省、州、市组织的各项教育教学活动，优效高质地完成各项任务，取得较好的教科研成果。
②、教研组成员每学期认真制定教育教学工作计划，做好教学工作总结。
③、按照综合学科教师的考核方案与细则，并根据教师个人教科研课题，教研组定期开展组内教科研活动，每月一次。
④、认真落实教研组集体备课任务，做到二周一次集体备课，每次集体备课有主备人，备课教师要准备充分，组内成员积极主动研讨，形成体现集体智慧的成果。
⑤、教研组成员要经常相互听课、评课，加强业务学习。主讲教师评课后要认真书写课后反思。
团队建设总结7
20xx年5月6日，我部策划已久的团队建设活动终于得以付之行动。围绕活动主题“熔炼团队、排解压力、促进交流、增进感情”，开展了各类趣味竞技活动。本次活动的开展取得了显著的效果，并最终达到了团队建设的目的。现将活动开展情况总结如下：
1、前期策划、采购工作
距离上次部门活动开展至今，已有2年的时间。本次活动的前期策划运筹已久，但因工作时间无法安排而多次延期，因此，此次活动的开展各岗位人员都积极的参与。本次活动，户外活动地点我部门设在山岔湾休闲度假山庄，参与人数90人（含：管理人员、仓管员、物流司机以及搬运/线旁组长），所包含的人数较多，开展活动的前期策划、经费的预支、竞技活动奖品的购买、其他物品的采购等都需要逐一完成。
我部门此次户外活动地点设在市外（山岔湾休闲度假山庄），且参与人数较多，因此安全工作也显得尤为重要，对此，我部门策划小组将安全工作也列入了策划范围之首，并安排相关工作人员在集合时，给员工讲解关于此次活动须注意的安全事项。
2、团队竞技活动
本着友谊第一，比赛第二，消除隔阂、提高团队协作能力的宗旨，开展了“板鞋竞赛”、“拔河比赛”、“纸上飞人”、“抢座位”四项竞技活动。各队员参与热情高涨，并达到期的效果。
平时在工作中，大家都有许多的接触和交流，但这一次我们是将所有人员分组，每个活动项目都要建立一支团队。根据游戏设计，需要大家的相互配合，比如“板鞋竞赛”、“纸上飞人”。这些游戏让大家通过亲近的身体接触，由此而自发交谈，拉进了彼此间的距离；并且在游戏的过程中，友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑等等，都是大家关系在逐步融合的`契机。游戏结束后，大家已经可以彼此之间互开玩笑，主动交谈了，所以无法不承认，这些游戏真的是大家友谊的润滑剂。
这些团队建设游戏虽有趣，但同时也是带有一定的挑战性与竞争性的。这三个游戏都是分组竞争的。于是游戏开始前，各组的队员都在组内纷纷进行讨论，出谋
献策，寻求加速胜利的方法。每个人都为了整个小组的胜利而付出自己的脑力和体力劳动，为了共同的目标紧密地团结在一起。
3、自由活动时间
午饭后的游园活动，是为了平衡竞技活动未得奖人员心理而设定，力争参加活动人员人人都可得到安慰奖。
游园活动，烧烤、篮球赛、气排球赛、KTV包厢唱歌等等自由活动时间。
怀着一丝欣喜，带着一点留恋，随着夕阳西下，山岔湾休闲度假山庄之旅也渐渐落下帷幕。此次活动既让大家身心得到放松，又提高了大家的集体荣誉感和团队意识。为营造部门同事间的团结、紧张、严肃的工作氛围起到了促进作用。
团队建设总结8
我一直碍于提及“团队”二字，因为我们中国人被指责为世界上最没有团队精神的一群人，一个中国人是英雄，一群中国人就变成狗熊了。这话虽有点夸张甚至过分，但我没有足够的勇气去反驳，因为我们在团队精神方面确实做得不够好，而且这种不好的东西还根植于每个中国人深层的思维意识中，想去改变并不容易。
中国是一个崇尚英雄的民族，所谓“成者为王，败者为寇”、“宁做鸡头，不做凤尾”都是提倡人们要“不甘人后，争做人上人”，要“赤手打天下”。这种过度的、缺乏信仰的个体竞争，必然导致人们之间的不信任、不诚信和抵触，甚至相互拆台、相互算计。
不良的基因一直伴着每代中国人血脉相传，看看我们从小受到的教育：小学就会选出学生干部协助老师工作，有大队长三条杠，有中队长二条杠，有小队长一条杠，袖标往小胳膊上一带多威风、多神气，放学了也是雄赳赳气昂昂的排在队伍的第一位，对自己的同学指手划脚、威风八面；到期末会有“三好学生”、“优秀班干部”之类的评比活动，小学如此、中学如此、大学也如此、步入社会还是如此，大家只关注优秀、只赞许精英，而往往忽视平凡。
有朝一日我们也广泛设立“团结奖”、“协作奖”、“平凡奖”、“朴实奖”，那我们的民族会更优秀、更卓越、更强大。因为团队意识太重要了，对部门如此，对企业如此，对地方如此，对整个国家还是如此。因此，对于饰品连锁加盟企业来说，建立一支高效的、有战斗力的团队才能确保企业在市场竞争中战无不胜、攻无不克。远卓品牌机构通过长期珠宝和饰品行业服务经验，总结出一套团队建设的方法和大家探讨。
饮水思源，水从何来
有这样一则广为流传的故事，故事大体内容是说，从前有个村子缺水，离村子最近的一处水源也有相当一段路程，村里人都用木桶去这处水源挑水，每天一次刚够家庭一天的用水量，后来大家发现有一个人整天在挖渠，就问他为什么挖渠，那人回答挖渠为了解决用水的问题，渠挖通了，水自然就来了。这反映了两种不同的思维，一种是没有整体规划和长远打算，目光短浅、得过且过；另外一种思维恰恰相反，他有着大思维和大境界，看得长远，凡事不着急、不慌乱，心理都有个谱。企业用人也是这个道理，要先建渠后引水。
所谓建渠引水主要是指老板对企业的发展有清醒的认识和清晰的蓝图，为了配合企业的发展，做好职能部门划分、岗位职责规划以及岗位要求和绩效考核。在此基础上，根据企业的实际发展情况，配备不同的合适的人。而不是看到所谓的合适的人，不管三七二十一招进来再说，后来发现只是闲人一个，并不是企业真正需要的人。
先建渠后引水对企业的发展有两个现实意义：
首先，先建渠后引水能够帮企业招到合适的人。对企业老板来说，他很清楚现阶段企业需要配备怎样的人？企业需要的合适的人的标准是什么？企业应该通过什么方式来找到这部分人？对求职者来说，当他看到企业流程规范、做事到位，也会增强对企业的信心，留下来安心工作的概率也就大增。
其次，先建渠后引水能够减少企业风险，降低企业成本。从某种意义上，先建渠道后引水使企业老板处于强势的控制地位，他很清楚需要什么样的人，这样的好处是企业能够恰到好处的找到合适的人，而不是最优秀的人，从而弱化了个人对企业的影响力，减少企业经营的风险。同时合适的人代表了合适的待遇，让企业花去的每一分钱都物有所值，降低了企业的经营成本。当然企业需要的合适的人一定是具有团队意识并能够掌控的人。
管理和领导哪个更重要
招来了合适的人该怎么用呢？如何发挥出他们最大的价值呢？管理和领导到底哪个更重要，更切合当前的饰品加盟企业呢？
我们先把管理和领导做个简单的界定，管理的特点是：利用制度管人；层级比较多，每个部门会有负责人和普通员工的区别；执行命令是自上而下。而领导的特点是：在制度管人的基础上更强调老板的人格魅力；只有两个层级除了老板就是员工，员工只有老员工和新员工之分，并没有上下级的领导与被领导的关系；所有的指令都由老板直接发出，组织架构是个圆，老板在中间，员工围着老板转，听老板调遣。
现阶段，饰品加盟企业更应该采用领导的方式运作企业，理由如下：
其一，饰品加盟企业规模普遍较小，一般老板一个人能够照顾到，使老板领导成为可能。
其二，领导的方式有利于内部团结。因为品牌加盟企业的员工一般比较年轻，都朝气蓬勃、充满斗志，在他们上面随便安个头，会让他们很不服气：有什么了不起啊，不就是比我早进公司几天吗，能力还没有我强呢！这就会造成团队的不团结。而老板直接领导，想不服气也不行。
其三，领导的方式提高效率。每个员工都是直接和领导沟通，省去了中间环节，提高企业运作效率。
奖励为主，处罚为辅
“棒打出孝子，严师出高徒。”这是中国人一贯的'思维模式，对人的教育也以惩罚、负面警示为主，以奖励、正面引导为辅。很多公司也是这样，动不动就是处罚。领导也是，如果哪天领导要找你谈话，那你得小心了，肯定什么事没做好，又得挨批了。
研究表明正面激烈的作用比负面警示的作用大得多，因此，在公司规章制度的设定中，在和员工的当面沟通中，企业老板都应该以鼓励、赞扬为主，这样员工才不会产生抵触的情绪，才会放松心态、放下包袱轻松应战，企业也才能得到快速的发展。
企业培训是最好的投资
培训是企业最好的投资，培训是员工最大的福利。饰品企业必须要做好员工培训和员工的
职业规划，才能确保团队更有士气，才能确保团队更有战斗力，也才能够确保团队更加稳定，因为，员工的满足感和对企业的归属感来自于两方面，除了得到合理的报酬，最重要的是得到重视和认同，得到自身能力的提升。
做好上述四大类事情，饰品企业就能够打造一支能征善战的优秀团队，饰品企业也才能实现业绩的高速成长。
团队建设总结9
幼儿园的员工队伍包括保教人员、医务人员、后勤人员等等，可谓“麻雀虽小，五脏俱全。”每个人都在自己平凡的岗位上贡献着聪明才智，为这个集体的正常运作发挥着不可小觑的作用。那么，如何让幼儿园教职员工在不同专业领域都找到自身价值，《老子》的“授人以鱼，不如授人以渔”给幼儿园管理者提供了很好的思考。
1、授人以鱼：不断提高员工生活水平。
从整个社会来看，幼师收入水平整体偏低，幼儿园应当根据自身实际情况，制定合理的薪金制定。比如每年递增的工龄工资，鼓励老师们在自己的岗位上稳得住，静下来，包括厨师、电工等后勤工作人员，也一起享受与教师同等调薪方法，不论哪个岗位，都能感受到尊重和价值感。
2、授人以渔：指导员工掌握正确的方法和思路。
工作就是解决问题。不管在哪个岗位，都会遇到这样那样的困难。遇到这种情况，幼儿园管理者要冷静分析，如果是紧要的事，马上指导员工去处理，如果是可以考虑的事，则勇于放手，让员工自己去思考，找到合理的解决办法。这种情况看似没有马上解决问题，但可以养成员工独立思考问题的能力，也只有慢慢掌握了做事的规律和方法，才能真正的成长和进步。
思思是一个充满活力，热爱孩子的老师，来幼儿园工作一年后，因班主任生病，她担任了班主任一职，得到了孩子和家长的喜爱。有一天，思思来到园长办公室：“园长，我有个问题想请教您！”思思眼中充满着迷惑和渴望。“好啊！你说”园长微笑的看着思思。“我每天都会与家长沟通，但大多描述孩子在园的生活学习状况，我觉得这样体现不出教师的专业性。这些，保姆也可以啊。”这是一个困扰很多新教师的问题。首先园长对思思的表现给予肯定，只有发现问题，才会思考，才会把工作做的更好。然而，园长并没有直接告诉思思该怎样去做，而是启发道：“我们看到的不仅仅是现象，而是现象背后孩子的发展水平和教育价值。比如孩子们排队喝水，是遵守规则，是能友好待人；再比如一个简单的玩沙活动，可以看到孩子的动手能力，思维水平。当你不仅仅是看到，而是看懂的.时候，你就专业了。”思思顿悟，仿佛获得了什么宝贝一样，开开心心的离开了办公室。园长简简单单的几句话，不仅启发了日常观察的重要性，更帮助思思掌握了体现专业性的办法。
3、授人以欲：激发员工努力工作、成就自我的欲望。
美国学者马斯洛提出的“需要层次理论”将人的需要从低到高排列为五个层次，即生理需要——安全需要——爱的需要——尊重的需要——自我实现的需要。其中“自我实现”是最高层次的需要。因此幼儿园管理者要不断激发教职员工发现自己的职业目标，然后巧妙地引导他们将个人目标与幼儿园愿景结合起来，从而产生一种努力的内在动力，使之变得积极进取。
阿峰是厨房一名普通员工，每天起早摸黑，为幼儿园的孩子们提供安全卫生美味的餐点。在阿峰看来，这就是一份养家糊口的工作。而园领导发现了阿峰的闪光点，他喜欢研究菜式，工作踏踏实实，于是聘他担任起厨房班长，要带领厨房工作人员一起通过A级厨房申报。这让他感受到厨师不仅是一份工作，更是一份责任。有了明确的目标，阿峰工作更有积极性，在他的带领和感召下，厨房工作人员一起努力，顺利通过A级厨房检查。孩子们更是亲切的喊他们“米其林叔叔”。
4、授人以娱：保持一份愉悦的心情快乐工作。
情感是人进行活动的心理动力源泉。人们在生活中之所以趋善避恶、近美离丑等，都是情感在起作用，人际交往也如此。要把快乐带到工作中，首先幼儿园要创设一个良好的人际氛围，管理者要善用情感艺术，促进人与人之间的和睦相处。做到坦诚相见，平等对待，做员工的知心朋友。清楚地了解大家的心理需要，真心实意地去尊重每一个员工，用情感手段激励他们热爱事业和幼儿；用情感的力量温暖人心，体贴、关心、帮助教职员工解决生活中的困难；用诚挚的语言给予工作上的指导；用商量的口吻安排工作；做到以情动人，以爱换心。这样才能塑造欢乐、信任、亲密、彼此支持的氛围，让团队里的每个人都有归属感。
5、授人以愚：传递务实稳重的工作作风。
幼儿园是一个纯净的环境，但尽管如此，部分老师还是会受到社会是一些“物质论”“成功学”的影响，应该说，成功有很多种定义，教师不能被浮躁的风气影响，要有正确的价值观、人生观，不忘初心，不去计较名利得失，才会让自己静下来、钻进去，读懂孩子，读懂教育。如果每个人都做到了，就会在整个团队里制造一种浩然正气，这样每个人都会充满责任感和集体荣誉感。
6、授人以遇：创造成长发展的机遇和平台。
对很多人来说，学习做事、施展所学的机会甚至比金钱更重要，所以幼儿园的管理者要善于发现员工的闪光点，给予他们平台，放手让他们去挥洒热情，实现创意，会使团队中的每一个人都热情洋溢。
小宇老师文静乖巧，话不多，总是一个人安安静静的，不引人注意，也没有太多特长，但园长发现，小宇老师每次写的观察记录都非常好，行文流长，观察细致，分析合理，给出的指导策略也非常恰当。于是，园长鼓励小宇来承担幼儿园公众号的编辑工作，很快，小宇把幼儿园公众号打理的井井有条，内容有价值，文风清新，得到家长和同行的一致好评。
7、授人以誉：及时给予员工赞誉和荣誉。
幼儿园管理者要有一双发现美的眼睛，会发现，懂欣赏，善于捕捉员工身上的优点，对好的表现及时给予称赞。看似简单，却是最有效的激励。这样的团队里，员工会因为得到欣赏，而更愿意努力，表现出最好的自己。
幼儿园每年进行“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀保育员”的评选，对优秀员工给予奖励。此外，幼儿园还设立了一些个性的奖项，比如“三十年奉献奖”，鼓励踏实从教的老员工；“青苗奖”，鼓励年轻一辈可以青出于蓝而胜于蓝；“金点子奖”鼓励大家对幼儿园的发展献计献策；“小蜜蜂奖”让那些在后勤岗位默默奉献的员工找到自身的价值等等。这些奖项根据不同员工不同闪光点，激发了工作积极性，在幼儿园传递了正能量。
团队建设总结10
建设一个高效凝聚力团队的首要步骤就是建立信任。这种信任是建立在人性脆弱基础上的坚实信任。团队成员需要能够坦然地承认自己的错误、弱点、失败，并且乐于认可别人的长处，即使超过自己。领导者必须率先树立榜样，展示自己的脆弱，以便团队成员也能效仿。这需要领导者具备足够的自信来承认自己的弱点。
良性的冲突是团队合作的一个难题。许多管理者会避免冲突，因为担心失去对团队的控制，或者担心冲突会伤害到自尊。另一些人则认为冲突是浪费时间，更愿意缩短会议时间，直接做出决定。然而，这些做法实际上扼杀了建设性的冲突，隐藏了需要解决的问题。团队必须学会识别虚假的和谐，引导和鼓励适当的、建设性的冲突。
领导者必须学会在没有完善信息和统一意见的'情况下做出决策。因为完善的信息和一致意见是罕见的，决策能力成为团队最关键的行为之一。然而，如果团队不鼓励建设性的冲突，就不可能学会决策。只有团队成员之间能够热烈地争论，坦率地表达自己的想法，领导者才能有信心做出决策。
团队成员要彼此负责任，就必须没有怨言和后退。卓越的团队不需要领导者提醒他们全力以赴，因为他们清楚自己需要做什么，并且会相互提醒那些不利于成功的行为。只有当团队有清晰的目标时，才能轻易纠正那些损害目标的行为。
团队合作并非难以理解的概念，但对于那些已经成功、意志坚强的领导者来说，实现团队合作是极为困难的。然而，团队合作是值得艰辛付出的，尽管回报不常见且代价高昂。如果领导者没有勇气强迫团队成员实现团队合作所需的条件，那么最好远离这个理念。不过，这也需要另一种勇气——放弃团队的勇气。
团队建设总结11
一个真正的团队是所有成员都聚焦于共同的目标，在没有要求和监督的情况下积极主动地工作，人人勇担责任，并且富有激情。面对困难和挫折时，毫不退缩，而是群策群力寻求解决方案，注重分享、协同、相互尊重、相互理解。真正的团队拥有某种特殊的气质，这种气质体现在团队每一个成员的身上。团队的作用就是使所有的员工的力量最大化，并且形成强大的凝聚力。其次，发挥团队的作用还有一点，那就是避免个人主义在部门立泛滥，努力地避免一个人而影响全局。
搞好团队建设才能真正的提高部门的凝聚力和综合实力，进而实现团队各项工作的顺利进展和全面协调持续发展、不断进步，我个人认为要做好一个团队的建设工作必须认真做好沟通、关爱、激励、信任、服务、协调和组织这七个方面的工作。
一、沟通是搭建理解的良好平台，只有真诚沟通才能相互理解。我们的部门人数较多共有23个人，暂且不谈学习问题，很多时候我们除了日常的工作，我们各自都有自己的学习以及其他任务，有的加入了协会并成为了骨干成员，有的在系里或者班级的担任了职务，可谓身兼多职，这就需要占用我们的一定时间。这时候良好的沟通显的尤为重要，只有沟通好了才能及时发现问题，解决问题。我们平时都是通过聊天的方式进行沟通。有人曾经问我：怎么整天见你走路都在跟人聊天啊？我的`回答是：聊天也是一项工作啊！因为，那不是乱聊
的，尤其在时机和话题的选择上。利用课余及周末的休息时间聊聊工作的话题，目的只有一个：拉近距离，融洽气氛，了解情况，施加影响。还有比较喜欢用的就是娱乐，尤其是真心话大冒险、一起出游，能体现出人的性格，想藏都藏不住。性格无所谓优劣，最重要的是因人而异，善加利用。通过合理的组合，减少冲突，增强综合实力。还有就是文字记录，一定要让团队成员，尤其是关键成员养成做文字记录的习惯，以加强他们的写作、语言组织能力，这对我们团队的建设很有必要。
二、关爱成员，人是最富有感情的，每个人在生活中都会遇到这样那样的困难，这时候部门各成员之间一定要相互帮助，真诚的为对方出谋划策，这将更牢固部门所有人之间的感情。使我们的部门“温馨”之家的感情日益浓厚，责任感不断增强，同时给成员创造一个展现自己、锻炼自己的平台与机会，是搞好团队建设重要一环。
三、激励和信任可以有效地增强成员的使命感、责任感，提高成员的自信心，给成员有更多的机会锻炼及证明自己的能力，促进工作的顺利完成，保证工作质量，同时使成员在心里产生可亲可敬的形象，觉得我们部门里的人是值得信赖的。团队的负责人要真正重视团队成员的意见并给予适当的权利，完成任务时给予及时的肯定，失败时给予真诚的帮助和鼓励以及必要的纠正，我想这比物质上的激励作用要来的强烈和持久的多。
四、服务，这是团队建设的核心内容。每个成员都应该为我们这个部门服务。而部门负责人更多地要想的是对这个团体的责任与统筹，要把各项日常的工作和活动的做好并安排到位。因为工作最终要靠整个团队，而不是某个人来完成。要立足于服务，给团队成员创造出一个良好的工作环境。换句话说，负责人的任务是把台子搭好，让团队成员把戏唱好。即便是团队成员最终超越了你，你真诚地帮过他，他自然也会在以后的生活工作中帮你，何乐而不为呢？所以，不要吝啬的把你知道的东西告诉你的同伴和部门的成员，不要有妒忌又能力的人的心理，这是在部门里是非常忌讳的。这里需要指出的是：服务不等于愚昧的服从，而是有一定的原则的，会有不少误解、委屈，也会很"吃亏"，但你收获得将是一帮多少年后都还彼此眷顾、相互信任的朋友和一段美好的回忆。
五、协调和组织，也就是把合适的人放在合适的位置上。实际上，这也是一种具体的能力的培养，这是和沟通和服务相互紧紧连接在一起的。把前几项做好了，协调组织也就自然会水到渠成。不过这也有有两个需要注意的方面：其一，要注意实际情况，因人而异；其二，要注意尽可能合理地分配工作任务。
团队建设总结12
本人认真地学习了集团“3634”理念体系的有关内容，围绕3个核心、6个要求、3项管理者基本修为、4项基本管理原则对自身的工作进行了梳理和总结，进一步认识到“团队协作”对团队建设的重要意义。
团队协作，是指一种为达到既定目标所显现出来的资源共享和协同合作的精神。本人认为，用“团队协作”理念来推动团队建设，简单来说，就是要通过两种手段，解决两个问题：
第一，团队的信息协作，解决信息不对称问题。传统的团队通过每周例会通报工作进展情况，面对高强度、快节奏的工作，有时候往往会遗漏很多工作进展情况的信息，造成重复劳动和资源浪费。建立实时的团队信息沟通机制，让团队中每个人都清楚了解工作进度，不仅可以让团队管理者全面掌握工作情况，而且可以通过完全透明的工作进度对落后人员形成一种无形的压力，督促进度楼后的工作人员加快工作进度、跟上团队工作节奏。采取建立微信群或者使用团队协作办公软件，即可以较好地解决团队信息协调的问题。
第二，团队的流程协作，解决层级过多引起的效率问题。传统团队的工作流程一般采取“管理层—中层—工作人员”的模式，但随着工作信息化水平的提高，原有的报告制度和
指挥系统应该进行“流程再造”。简单来说，就是“减少中层人员，根据工作需要组成灵活的小团队”，每个人只是团队中具有特定功能的模块，根据工作需要搭配在一起，形成多个功能不同、人员不同、扁平化管理的临时团队。这样灵活的流程协作，不仅能减少的中层管理人员，而且能发挥出工作人员的.积极性和创造性，非常符合90后员工打破常规、突出个性的行为习惯。
团队建设是企业文化建设和制度建设中的重要环节，要经过长期的摸索和磨合才能打造出团结高效的团队。本人从团队协作的角度，对团队建设进行了一点小小的思考，当中存在很多的不足之处，敬请批评指正。
团队建设总结13
参加团队训练，让我受益匪浅。通过简单的游戏，我发现了学习中被时间冲刷掉的宝贵品质：意志、激情和活力。
这次训练让我更加深刻地认识到，每个人都很坚强，每个人都有潜在的能力等待发挥。只要我们有信心和勇气去面对，没有解决不了的难题。
在教练的介绍下，我逐渐了解到团队训练的含义。团队训练是一种来源于极限挑战的训练活动，旨在激励人们的斗志，激发他们的潜能，并发挥团队的能力。虽然只有短短一天，但这次训练给我带来了永久的精神财富。不论将来身处何种岗位，只要我用心体会，就能得到十分有益的人生感悟。
训练当天早上，我充满喜悦地来到了训练场地。这次团队训练是为研究生新生开设的课程，我作为助教协助老师完成教学任务，帮助同学们更好地完成训练。大家都非常积极主动，训练气氛非常活跃，而且老师的课程内容非常丰富和创新。
通过这次拓展活动，我不仅结识了很多新朋友，更重要的是对自己进行了深入的思考和了解，对自己有了更深层次的认识。这对未来的职业生涯无疑会有很大帮助。
团队训练的老师总是充满激情，时刻调动着大家的积极性。刚开始大家都有些拘谨，但随后老师引入了第一个游戏：组队自我介绍。大家根据不同的人员进行分组，然后在介绍自己之前，要先复述前面已经介绍过的同学的`信息。这个游戏增进了大家的了解和记忆能力。
下午的重点活动是盲人与哑巴的游戏。一组成员戴上眼罩体验盲人的感觉，另一组担任“拐杖”的角色，帮助盲人走过预定路线。整个过程中不能有语言上的交流。刚开始，盲人们面对黑暗感到慌张和恐惧，但随着时间的推移，他们与拐杖的默契越来越好。拐杖们用各种动作提醒盲人，让他们感受到大自然的美好。这个游戏让我们深思人际关系中的角色和对他人的影响。
最后一个游戏让我印象深刻，我们用报纸搭建塔。在游戏中，不能用语言交流，只能通过眼神、手势和心灵的默契来合作。整个过程紧张有序又精彩纷呈。这次活动的重点不在于结果的成败，而在于大家的密切合作和共同付出。活动结束后，大家都很开心地讨论着，回味无穷。
通过这次拓展训练，我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力。同时，我也增进了对集体的参与意识和责任心。我相信这次经历对今后的工作会有很大的帮助。
团队建设总结14
很荣幸有机会参加公司组织的为期2.5天的拓展训练。这次拓展不光有益于团队建设，更有益于个人。每个游戏、每个环节都映射着日常工作，在此过程中完成了许多自已原本认为不可能完成或不可思议的任务，同时也减轻了工作和生活带来的压力，更加全身心的投入到今后的工作中。
“破冰活动”，在拓展伊始很多人可能互不熟悉，但通过游戏我们可以手挽手、肩并肩的站一起，一起高喊“我们做到了！”一起一次次去突破记录，伴随着游戏的进行我们也开始从陌生走到熟悉。“一战到底”、“卖瓜游戏”更是打破了部门界限，这些小游戏不关成败，大家从头笑到尾，笑是融冰的利器，我们也开始从熟悉走到默契。
“一起心跳”，20个人有着共同目标——把球掂稳、掂多，正如大家都希望把一件工作做得尽善尽美。虽然目标一致，但20个人有20种甚至更多的方式去完成这件事，这时我们的共同目标就是统一大家的最佳方式，大家会一起选出最巧妙的办法，齐心协力、相互配合去完成。工作亦是，只有大家齐心协力、相互配合才能高效率、高速度、高质量的将工作做得完美。
“驿站传书”，皇帝（上级）下令给将军（下级），每个信息的传达都会转经很多过程，每个人对信息的接收、理解和传达又各自不同，那么保证信息从源头到终结传达无误，就需要统一的执行方式和程序，并且需要建立合理有效的反馈机制，以便随时确认信息准确无误的传达。这反映在工作中便是，建立好一个合理有效的信息传达方式和程序，信息的传达者要严格执行程序，才能不差毫厘的完成任务以保江山（提升企业实力）。
“走绳圈”，软软的绳子，在大家共同努力下，可以变得比钢铁更坚硬，绳圈之下是众人的力量集结，为绳圈之上提供着可信赖、有力量的服务，工作中的我们要甘于为别人服务，相互信任才能达到最佳的工作效果和效率。就想绳圈一样看似软如绕指柔，大家共同努力可以将它变得硬似铁，这样各部门间的纽带才会更加牢固，更好的服务于客户和社会。
“合力造桥”考验了团队内的`默契和沟通能力，良好的沟通可以件事情顺畅的做对做好，各尽其职才能更快的达到共同目标。“扫雷活动”使我们认识到团队间合作的重要性，游戏中的每个团队间都存在竞争，但一味的追求在竞争中占据高地，只会增加各方的损失，最后可能两败俱伤。从中可得到启示：任何事情的成功，过程中都要付出相应的代价，承担一定的风险，学会在竞争中合作，不但可以减少自己的损失还能够创造出更高的效益，而且合作共赢获得的利益有时会远远高出独赢。
此次拓展使我受益匪浅，培训所得会逐步应用在今后的工作当中。
团队建设总结15
为了增强公司员工之间的凝聚力和团队合作能力，公司组织了一次演讲比赛和辩论比赛。在比赛中，员工们积极参与，展示了团队协作的能力，并展现了他们优秀的素质和公司的企业文化氛围。特别是对于从事客服工作的员工来说，这次活动意义深远。
在演讲比赛中，不论职位高低，每个员工都有机会在同一个舞台上自由发言，表达自己的豪情壮志。他们的激情演讲给听众留下了深刻的印象。这次活动主要取得了以下几个成果：首先，提高了员工的能力。演讲活动在一定程度上激发了员工的写作能力和在公共演讲中的表达能力，尤其是在客服工作中，提高了员工应对各种未知问题的能力。这次实践证明，只要用心去做，没有做不好的事情。其次，加强了员工之间的关系。这次演讲活动是一个全员参与的沟通和交流机会，通过演讲，员工们表达了各自的心声，增进了彼此之间的交流和关系。特别是在公司实行两班制的情况下，员工之间的交流较少，通过这次活动，员工们加深了彼此的了解。最后，形成了共识。演讲使大家深刻认识到团队力量是企业发展的动力，只有形成一个团结一致、步调一致、服从指挥的团队，公司才能长久发展。通过演讲，也对公司过去的工作进行了回顾和总结，使全体员工再次感受到了团队精神的重要性，对未来的工作起到了推动作用，取得了良好的效果。
在辩论比赛中，员工们展示了积极的风貌，充分发挥了团队协作精神。辩论锻炼了员工的思维严密性，提高了他们的语言表达、逻辑推理、辩驳能力和临场反应能力。辩论双方围绕辩题展开激烈的`辩论，辩手们观点鲜明、反应敏捷、逻辑严密、口齿伶俐，赢得了观众的热烈掌声。这次辩论比赛达到了提升员工工作能力的目的。
通过这次活动，不仅增进了各部门之间的了解，加强了团队合作精神，增强了公司员工的凝聚力，还为员工们提供了一个良好的交流平台，为构建和谐企业创造了条件。同时，公司也通过这次活动弘扬了企业文化精神，展现了优秀员工的风采，营造了人人争当先进、人人争为公司发展做贡献的良好氛围。活动结束后，员工们纷纷表示将更加热情地投入到工作中，为公司的发展和构建和谐企业做出更大的贡献。
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