小学体育年度报告

小学体育年度报告

　　在人们素养不断提高的今天，报告十分的重要，报告成为了一种新兴产业。写起报告来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学体育年度报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学体育年度报告1

　　一、指导思想

　　为认真贯彻《关于加强青少年体质的意见》，以《关于切实加强学校体育安全工作的通知》为指导思想，把学校体育工作作为推进素质教育的突破口和重要内容，积极推行和开展学生阳光体育运动，不断提高青少年学生健康素质，最大限度地避免和减少学校体育活动中意外伤害事故的发生，结合学校实际情况特制定以下方案。

　　二、成立学校体育安全防范工作领导小组组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、具体措施

　　1、抓好体育课堂的安全

　　制定好体育课堂常规和体育课的有关要求，在开学初的课堂上对学生进行传授，体育教师要遵循体育与健康学科的规律，把握季节与天气的变化，制定适合学生各学段特点的学期计划，科学合理地安排教法、学法，创造良好的体育课堂教学环境，避免运动伤害事故的发生。

　　2、抓好大课间和文体活动的安全

　　加强对学生的安全常规教育、纪律教育，增强安全意识，体育教师在进行体育运动技术技能教学和指导的同时，有责任向学生传授体育活动中的自我保护方法，各班班主任要随班负责管理好学生。

　　3、做好体育特长招生考试和学生体质测试过程中的安全

　　认真部署体育特长招生考试和学生体质测试的有关工作，场地器材的安排和人员的分工以及测试的内容与方法都要有详细的方案，都要做到周密计划、规范操作，全面考虑场地、器材、准备活动、测试手段、保护帮助和组织管理等安全问题，排除安全隐患。

　　4、抓好训练和竞赛工作的安全

　　学生在参加校内外运动训练和竞赛时会出现摔伤、扭伤、挫伤等事故，一方面要做好充分的准备工作，开好训前、赛前动员会，对场地环境、组织纪律、学生身体情况和对手强弱等方面要有充分的思想准备，另一方面在训练和竞赛时要加强管理，开好训中和赛中的总结部署会，量力而行。

　　5、加强对特殊学生的管理

　　一类是史的学生，体育教师要了解并掌握史学生的.情况并记录在案，遇到剧烈运动等教学内容时应做到心中有数，适当安排或暂停某些项目的活动。

　　另一类是体育运动能力较弱的学生。体育教师应根据学生的不同身体素质、不同性格特征，用不同的教法和要求，帮助学生逐渐克服各种困难和心理障碍。

　　四、加强各部门的协作配合

　　1、学生有特异情况者，班主任必须第一时间上报年学部、学生中心，由学生中心汇总后告知体育组，在体育课（或训练比赛）之前，体育教师应当主动了解学生身体状况，对于体弱或有疾病但尚未达到体育免修标准的学生，在体育课程教学、课外体育活动时应根据他们身体的实际为其提供适宜的教学内容，开展有针对性的体育活动。

　　2、加强医务监督，凡是身体有疾病的同学必须到校医室备案，对患有心脏病等特殊体质的学生，学校必须建立专门档案，如学生临场遇到特殊事情，要马上通知班主任和体育教师。在对学生进行体质测试时，有下列情形之一的均不得参加体能素质项目的测试：

　　①凡心、肝、脾、肾等主要脏器病者；②身体残疾、畸形者；

　　③急性病患者或一个月内患过高烧、腹泻等疾病、体力尚未恢复者；

　　④正处于月经期间的女生。

　　3、学校体育场地、设施管理不善和使用失当，会引发学生伤害事故的发生，比如单、双杠、攀登架等室外器材使用过久或跑道过硬过滑，都是不安全主要因素。体育组应与安全保障中心总务部门配合，定期检查学校体育设施的安全，发现问题及时解决，加强对器材及场地的维护，将安全“风险”降到最低的程度。

　　4、制定和完善学生意外伤害事故的处理预案和相关制度，建立与与公安、卫生、保险等部门和单位配合的协作机制，切实维护学生、学校和教师的合法权益。组织开展体育活动和比赛必须配备具有急救技术（心肺复苏）资质、损伤紧急处置能力的医务人员和管理人员在场，在学校体育教学或活动中一旦发生学生意外伤害事故，应当做到诊断抢救及时准确，情况通报全面到位，事故报告实事求是，把可能出现的损失降到最低程度。

小学体育年度报告2

　　小学体育工作认真贯彻落实《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，逐步完善教学、训练、竞赛体系，坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。努力形成“一校一品”、“一校多品”的学校体育发展新局面，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

　　一、体育教学改革方面

　　按照国家课程标准开齐开足体育课的`基础上，学校把至少要发展一项特色体育运动项目为目标。如:田径、篮球、板球运动项目等。目前已有校级田径社团1个（分获得20xx年市八青会小学组男子铅球、女子立定三级跳冠军）、板球社团1个（省小学精英组第三名）。

　　二、体育教师配备方面

　　目前全校已有体育教师3名（均非体育专业教师），基本满足学校体育教学需要。学校把体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，继续加大人才引进、招聘、培养力度，利事业单位招聘，补齐体育教师缺口。通过校本培训、请进来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教师专业培训、学校组织开展体育课教学大赛强化培训，大力提升师资队伍专业素养，促进体育教师努力提高教学水平。

　　三、体育经费投入和体育场地设施方面

　　近年来在区教育主管部门的大力支持下，用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。每年组织开展田径、板球项目训练活动。学校积极争取建设资金，按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率达100%，器材配备达标率达100%。20xx年学校修建绿色运动场、风雨操场。为学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。

　　四、竞赛体系建设方面

　　建立校内竞赛、校际联赛量选拔性竞赛为一体的小学体育竞赛体系。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上，健全以学校组队参加的区内联赛和选拔赛。学校每年组织开展体育运动大会和球类项目联赛。每年举办全校小学生体育运动大会。20xx年10月，组织开展小学生体育运动大会，设置了田径、跳绳等竞赛项目，学校12个班代表队499名运动员参加比赛。选派代表队参加了田径比赛，其中xxx二位同学分获区男子乙组小学组男子铅球第一和女子乙组立定三级跳第二名，并晋级20xx年市八青会。分获得小学组男子铅球、女子立定三级跳冠军。女子板球代表队晋级省级比赛，获得省小学女子精英组第三名。

　　五、学生体质健康测试方面

　　学校按照课程标准开齐体育和健康教育课，保证学生每天一小时阳光体育运动。促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。按照《国家学生体质健康加强督导检查确保学校按照课程标准开齐体育和健康教育课，保证学生每天小时阳光体育运动。促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。按照《国家学生体质健康标准》要求，认真对学生开展体质健康测试，按照要求11月20日前，在国家体质健康网完成相关数据的上报工作，确保学校上报。

　　一年来，学校体育教育工作取得长足发展，全校体育教师精诚团结、锐意进取，充分发挥自身专业优势，为全校学生营造了和谐阳光、积极健康的运动和锻炼氛围，让全校学生身心得到健康发展，为推进素质教育打下坚实基础。

小学体育年度报告3

　　一、指导思想

　　以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。

　　二、工作要求

　　1

　　认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

　　2．依照新课程标准，搞好体育课改活动。

　　要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。

　　3．对学生进行正确的课堂评价。

　　正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的`心理

　　特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

　　4．抓好学生身体保健方面

　　要教好一年级新生的眼保健操,纠正学生的不规范眼保健操,安排好学生检查各班眼操，教师巡回察看。纠正不良读书姿势,发现视力下降，及时通知家长。配合保健部门做好体检、接种等工作。

　　6．继续抓好业余训练，特别是田径、乒乓球、跳绳，争取更大成绩。认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练，力争在各比赛中取得好的成绩，为校争光。逐渐建立了“只要我努力坚持，不断训练，我也能成功”的心志，孩子们克服困难的勇气就慢慢培养出来了。 三、重视体育课安全问题

　　体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

　　四、具体工作安排：

　　三月份：

　　1、积极开展学校的田径队、篮球队、乒乓球队的训练，争取在

　　岚皋县中小学运动会赛出好的成绩。

　　2、认真抓好体育课的课堂常规教学。提高体育课课堂教学质量。

　　3、组织体育教师学习体育新课标。

　　四月份：

　　1、继续进行学校各运动队的训练工作。举行队内比赛，以提高队员成绩。

　　2、开展班级间的跳绳比赛（具体另定）。

　　3、加强全校的广播体操质量监督工作，提高做操质量。

　　4、启动校运动会的准备工作及训练。

　　5、体育课听评课。

　　五月份：

　　1、抓好学校体育的常规工作。

　　2、学校运动会。

　　3、做好学校体育档案工作。（传统项目的档案工作）

　　六月份：

　　1、开展班级间的拔河比赛。

　　2、做好学生体育成绩的评定与体育工作总结。积极做好学生身体素质测试、登记等工作。确保学生体质素质登记和测试工作顺利进行。

　　3、做好运动器材的整理、登记工作。

小学体育年度报告4

　　学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。体育可以锻炼人的意志品质，可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进身心健康而全面的'发展。回顾这一学年的学校体育工作，总结如下：

　　一、基本情况

　　学校致力于为每一位学生的未来发展奠定坚实的基础，让校园真正成为每一个孩子幸福成长的乐园。立足促进每一位学生的全面发展，汇聚学校、家庭、社会的力量，时时处处体现为学生的健康发展、快乐发展、未来发展提供优质的教育服务。

　　二、教师配置、场地设施和经费投入

　　我校有专任体育教师26人，其中研究生学历2人，教师个人业务素质较高。场地设施情况：包括260米跑道田径场一个，足球场一个，篮球场2个，室内乒乓球室2个。

　　每年学校预算中体教投入充足，及时更新体育课程所需的教育设备、用具，完善的配备，保证了学校的艺术教育顺利开展。

　　三、体育教学改革主要举措和成效

　　（一）我校贯彻落实《中小学校体育工作评估办法》，各项工作合理分配到每个体育老师手上。坚持立德树人、强化学校体育、促进学生身心健康全面发展。

　　（二）具体措施

　　1．定期开展听评体育课活动，促进体育教育教学工作；

　　2．充分发挥教研组的作用，积极教研，着力改进体育教学效果，研究教育教学方法，提高课堂教学质量。研究制定课课练，提高学生体质；

　　3．充分利用大课间，提高学生的身体素质，让学生校内一小时得到充分地锻炼；

　　4．开展“启航杯”校园足球联赛，把足球作为校园特色，大力发展校园足球运动，促进学校办学特色的形成；

　　经过一系列的经验总结和摸索，我校的体育教学水平显著提高，学生身体素质明显改善。

　　（三）保证学生每天一小时校园体育活动情况

　　1．保质保量的实施大课间体育活动，时间上午30分钟，下午30分钟，安排了丰富多彩的体育活动；

　　2．学校每学期开展全员运动会，每个学生以运动员的身份参与其中，体验到运动的乐趣和竞技体育的魅力；

　　3．通过各种体育活动的参与，保证了我校学生每天都能达到1小时的运动时间。

　　四、学生体质健康测试

　　（一）我校实施《国家学生体质健康标准》《学生体质健康监测评价办法》。

　　（二）我校学生20xx学年参加国家学生体质健康标准测试测试率达100％。数据分析结果：学生运动能力较上一年有一定程度上升。针对我校学生身体健康存在的问题，体育教学中从这几个方面着手予以改进，以提高学生的身体素质。

　　1．充分利用大课间活动，开发身体素质练习和体能操；

　　2．改进体育教学方法，提高学生对体育的兴趣，加强学生对身体素质、运动技能的各方面训练；

　　3．积极开展体育活动，营造浓厚的校园体育文化氛围；

　　4．在体育课中有意识地加强学生力量训练，提高学生力量素质。

小学体育年度报告5

　　为了认真贯彻落实上级部门指示精神，加强学校体育工作，树立“健康第一、以体育人、全面发展”，增强学生体质，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，我校对学校体育工作实行动态监督管理，促进学校体育工作科学发展，提高青少年身心健康水平，现将我校体育工作开展情况报告如下：

　　一、整体情况

　　我校共有教学班18个，学生741名，体育教师4名。其中1名专职教师，3名兼职教师。我校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”、“全面发展”原则，围绕“青少年健康成长”的目标，坚持完善各项体制，养成体育锻炼习惯和健康生活方式，提高学生身体素质，实现学生的全面发展。

　　二、体育教学改革情况

　　（一）加强组织管理，落实课时计划

　　1.我校现有体育教师4人，基本满足体育教学和体育活动需求。

　　2.《国家体育与健康课程标准》是我们开展体育教学的指导思想。目前体育教师基本上能够做到，围绕《体育与健康课程标准》要求，按照学生各个水平段的身心发展特点设计教学内容，在体育教学过程中能够积极贯彻“健康第一”的教育思想，积极完成学校体育工作的基本任务，努力增进学生的体质健康水平；提高学生的'身心健康水平；培养学生的社会适应能力；让学生获得体育与健康的知识和技能。

　　（二）积极开展学校体育运动

　　1.大课间活动。为了确保学生每天在校的一小时体育锻炼时间，规定要在每天的上午各安排一个不少于25分钟的大课间活动，并列进课表纳入到课程管理。

　　2.学校运动会和体育竞赛。召开运动会和举办体育单项竞赛，已成为了我校体育活动环节中的不可或缺的重要工作。每年举行春季和秋季运会、队列队形课间操比赛、班级间足球赛、篮球赛等体育竞赛。

　　三、经费保障情况

　　我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。

　　四、体质达标工作

　　20xx年我校积极组织体育教师进行体质达标测试，加强学生训练，将课间操改革为体质达标操进行强化练习。按要求完成了测试并进行上传，优良率为65.66%，及格率为98.69%。

　　我校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教育事业的成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

小学体育年度报告6

　　以人为本，自主发展，是学校历届领导秉承的办学理念。以“厚德博学”为校训，践行适合师生发展的教育，确立了把学生培养成为具有中国灵魂，世界眼光的高素质人才的“三格教育”特色目标，即体格、性格、品格教育，形成了面向全体，全面发展，分层分类，学有所长，突出小班化教学的办学思路，形成了基础加发展，合格加特长，以国学为主，挖掘传统文化精髓，汲取西方文化精华，推开双语教学，兼修艺术特长的教育模式。

　　一、组织与管理

　　学校高度重视体育工作，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体育工作重要性的认识。校长是学校体育工作第一责任人，副校长分管体育工作，教导处具体落实，校团委协同配合，学校建立完善有效的工作机制。学校定期召开会议，分析、研究、解决学校体育工作中的疑惑和困难。

　　学校全面领会《辽宁省中小学体育质量提升工作实施方案》的内容和要求，制定《大连xx中学十二五教育规划》，就学校体育的发展制定了详实的决策。

　　学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。学校制定的《大连xx中学体育三年规划》《大连xx中学体育年度工作计划》具体阐述了近期体育的发展和主要工作流程。

　　我校严格执行上级的规范办学行为要求，保证青少年学生每天一小时校园体育活动，建立评价机制和社会监督机制。

　　学校建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，校长为第一责任人，落实了责任制。

　　二、课程管理与课堂教学

　　我校严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。学校各年级每周体育课3节。体育开课率100%，从不因任何情况随意停课。

　　学校认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。面向全体学生，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学三维目标。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。

　　学校根据教学目标，认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。指导组织好学生参加体育考试工作，特别是初三年级体育考试训练落实的好，中考体育达标率名列全区前列。

　　积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。有教研活动计划和活动记录。

　　三、课外体育活动与体育训练竞赛

　　我校全面实行大课间体育活动制度，并将其列入课时计划，活动时间不少于30分钟。大课间体育活动的形式新颖、内容丰富，具有一定的锻炼价值，除了广播体操，还有学校特色体育项目跆拳操和花式跳绳展示，并将校园集体舞“青春旋律”融入大课间体育活动内容。

　　我校因地制宜开展体育特色学校创建活动，全面推进中小学校体育艺术“2+1”项目活动的开展，打造体育、艺术品牌团队，营造班班有活动、人人参与的校园体xx化氛围。每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。“跆拳操”、花式跳绳特色课程深受学生们的喜爱。

　　广泛开展“阳光体育运动”，坚持做好阳光体育冬季长跑，并形成制度。每年举办一次学生体育田径运动会和多次单项比赛；我们学校积极参加区组织的各项体育竞赛和评比活动，都取得了令人满意的成绩。先后获得第二十六届“大连一中杯”中小学花式跳绳优秀表演奖、获第二届甘井子区中小学排球比赛中学女子组第一名、20xx大连市中学生三对三篮球赛初中男子组第八名、第三届“xx杯”甘区中小学排球比赛中学女子组第一名、第二届“沙区实验小学杯”大连市中小学武术比赛团体第二名，甘井子区中小学体艺“2+1”项目展演即阳光体育运动大会优秀展演奖、第十七届“育明高中杯”大连市中小学排球赛(初中女子)团体第二名和体育道德风尚奖、区教育工会第四届教职工羽毛球比赛团体第七名、获甘区教育工会“xx杯”第二十一届教职工排球赛中学男子组第七名、甘井子区“奥林小学杯”羽毛球比赛女子团体第二名，这在以前是很难想象的。

　　学校每学期都组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的体育素养。通过比赛融竞争性、趣味性、娱乐性于一体，学生参与率100%。学校开展了“班班有歌声”活动。学校组建了排球队、跆拳道队、羽毛球队等社团和兴趣活动小组，每周开展活动。拔河比赛、趣味运动会为学生的体育特长展示搭建了舞台，提高了学生的体育素养。

　　我校长期开展课余体育训练，校女子排球队、田径队、羽毛球队等参加各级别体育比赛获奖，为上级学校培养输送很多体育后备人。

　　四、教师队伍建设

　　我校体育教师学历均为本科以上，其中研究生学历1人，本科学历5人，高级教师5人，专业结构合理，队伍比较稳定。

　　学校鼓励并资助教师继续深造，尤其重视对艺术教师的培养，体育教师徐继峰参加华东师大培训学习，体育教师杨国志参加骨干教师交流活动，到14中学交流，汲取兄弟学校教学经验。

　　学校建立了常规教研制度，成立了“体育教研组”，定期开展教研活动，初步形成了良好的教研和教改风气。

　　我校教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，具有先进的教育理念、较强的教学能力，我校体育组多次荣获区先进教研组称号。

　　学校健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，培训计划周密、培训内容完整、培训方式实用、培训效果显著。

　　五、场地、器材设备和经费

　　我校达到《辽宁省中小学体育基本办学条件标准(试行)》规定学校体育器材和设备要求，达到《辽宁省普通中小学基本办学条件标准(试行)》规定的学校艺术教育教学设备和器材。学校重视管理和维护，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补充和更新。

　　学校认真落实《公共文化体育设施条例》，操场在早晚及假日对社区居民开放。

　　学校的三大球均高于国家标准足、篮、排数量分别为60个、60个、60个，并建有1个田径与小足球标准场地、7.5个标准的篮球场地、1个排球场地、4个羽毛球场地和1个网球场地，8付乒乓球台为学生活动增添了内容增加学生活动的兴趣。购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。

　　体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的.开展。

　　六、实施《国家学生体质健康标准》

　　学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，上报及时。

　　《国家学生体质健康标准》达标率和优秀率在本市名列前茅。

　　七、存在问题与改进措施

　　我校的体育教育在上级部门的支持下，通过自身的不断努力，教学面貌有了很大的变化。但是，由于受各方面条件的制约，体育教育还有一些欠缺，如欠缺与小学体育工作的有效衔接。自主意识和能力还有待提高。

　　今后我们要加强对体育教师的培训，提高其学识水平和综合素养，力争体育教师在自己的体育类活动中有自己的创作，创新。

　　同时加强与对口小学的体育教育工作交流，建立一个以小学体育特长发展为基础的特色队，力争使我校的体育教育在全区、全市都有一定的影响和辐射。

　　我们一定紧紧围绕上级有关体育工作的部署，扎实开展体育工作，努力大幅度提高全校学生的体质和修养，使学校体育工作再上一个台阶。

小学体育年度报告7

　　在学校领导和上级部门的支持和领导下，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了学校生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

　　一、体育教学改革

　　关于体育教师配备、体育经费投入和体育场地设施、学生体质健康测试等方面的情况，我校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持以“健康第一”为指导思想，把体育教学工作放在应有的位置，以构建“和谐校园，让学生快乐健康成长”为教育宗旨。全面地推动学校的体育教育改革工作发展，将儿童剧表演因素引入体育课堂教学的各个环节，提高了学生学习兴趣，有效地解决了教学难点，提高了课堂教学效率。在以“健康第一”为指导思想同时，我们狠抓课间操，做操质量。体育教师利用体育课和活动课时间协助班主任抓广播操训练，使得每一个学生都能够积极投入到课间操锻炼中来，并开展了广播操比赛，强身健体，达到了较好的`锻炼效果。我校手球一直以来作为体育特色，曾在第八届青少年运动会手球比赛中，一举夺得乙组双冠的佳绩。

　　二、体育教师配备

　　我校体育教师基本配齐，共4名体育教师。

　　三、体育经费投入和体育场地建设

　　在学校现有条件下，按照相关学校建设标准和技术规范要求，投入一定数量的体育经费，购置及完善相关体育设施。目前在校生801人，18个班级。整个校园场地面积4100平方米，包括50米直线跑道、篮球场地、手球训练场地等，其他学生活动区域全部铺设人造草皮。

　　四、学生体质健康测试

　　全体育组的教师圆满地完成了学年度《学生体质健康标准》的登统上报工作。通过测试，全体同学已达到国家规定的体质健康标准，并养成了积极参加体育锻炼的习惯，提高了自身自我保健能力和体质健康水平。学校体育教学工作以“新课改”为契机，在一如既往地推动学校体育教育改革的同时，加大教科研力度，在体育教育教学工作中，“更新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取”，“争一流、创特色”为把我校的体育特色建设的更美好，在新的一年里取得更大的成绩而贡献出我们应有的力量。

小学体育年度报告8

　　为认真贯彻落实上级部门指示精神,加强我校体育工作，树立“健康第一、以体育人、全面发展”,增强学生体质,增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐发展,现将我校体育工作开展情况报告如下:

　　一、体育教学改革情况

　　1、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量，并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。学校全面落实《体育与健康课程标准》，开齐、开足体育相关课程，开设有篮球、网球、武术、花式跳绳等特色体育社团。

　　2、认真落实各项体育艺术活动,积极推进体育、艺术2+1项目，积极开展阳光体育运动大课间活动，确保学生每天在校的一小时体育锻炼时间，规定在每天的上下午各安排一次不少于30分钟的大课间活动,并列进课表纳入到课程管理。 3、课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。学校每学年开展形式多样的学生运动会、趣味运动会、体育成功节等，鼓励全员参与。组织开始校内班级排球联赛，积极推动排球在全校范围内普及。体育老师鼓励学生自带体育器材:跳绳，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生活，达到锻炼的'目的。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质,提高学生的锻炼积极性，近几年在全国、区各项比赛中都取得了优异成绩。

　　二、师资配备

　　我校现有学生442余人，12个教学班，4名体育教师。学校建有200米操场，其中跑道为塑胶跑道，一个露天篮球场，一个排球场地。我校按照课程标准，开足开全体育课，并利用现有资源，发挥体育教师各自优势，开设网球、体育舞蹈、武术等特色课程。

　　三、学生体质健康监测情况

　　以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。根据学校统安排，体育教师按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总《学生体质健康标准》的有关数据。每年保证上报率百分之百。

　　四、体育经费投入体育场地建设及器材配备情况我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，体育场地、器材、设施等基本满足学校体育活动和体育教学要求。学校重视场地器材建设，目前，学校体育场地有200米田径场地一块，篮球场地一处、排球场地一处，器材配备近几年投入很大，另外学校还配备一批趣味类体育器材，满足不同年龄段的学生运动需求。为学校顺利开展体育教学训练提供.了有力保障。近年来在区教育主管部门和学校的的大力支持下，用于日常教学、体育训练和参赛的经费投入逐年提高。

小学体育年度报告9

　　20xx年学校体育工作在上级主管部门的领导下，坚持以提高学生体质健康水平为宗旨，以开展丰富多彩的体育活动为突破口，落实学生每天锻炼一小时，逐步培养学生良好的体育锻炼习惯，实现学校体育工作新发展。

　　一、基本情况

　　学校积极开展每天一小时体育锻炼活动，认真组织阳光体育大课间，严格按照国家标准要求配备体育器材，基本做到了学校有操场，有活动器械，确保了学校体育教学的正常开展。

　　二、加强师资队伍建设，坚持落实体育教学改革。

　　xxxx小学配有体育专业教师6人，每个村小配备2人；积极加强中小学体育教师校际教学的合作与交流，组织开展了学校体育教师培训；学校注重体育教学和体育教师综合评价，每年定期对学校的体育教学质量进行考查，更加全面、科学地评价学校和教师的体育教学水平，大大激发了学校体育教师的.积极性。

　　三、落实每天锻炼一小时，提高青少年学生的身体素质。

　　1、小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级每周3课时，能认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，开课率达到100%，并确保学生每天锻炼一小时，学校全面实行大课间体育活动制度，每天按时活动，同时认真组织学生做好了广播体操、眼保健操等。

　　2、组织完成学校体育考查工作。

　　四、落实《国家学生体质健康标准》，学生体质健康水平持续提升。

　　一是积极开展《国家学生体质健康标准》数据测试及上报。二是对学生体质健康过程和结果监测，把监测结果作为考核教师的一项指标。

　　五、场地设施和体育经费投入

　　学校建有200米塑胶田径场一处，标准篮球场一处，标准排球场一处、7人制足球场一处；20xx年上半年，学校投入体育经费3万余元，主要用于体育教师培训、体育器材更新、体育竞技活动和学生外出比赛。

　　六、积极开展学校竞技体育活动，培养体育后备人才。

　　1、学校每学年开展校园体育节、学校体育小项目竞赛活动；积极推进校园足球特色学校建设。

　　2、学校组织了20xx年春季田径运动会、参加了xxxx市中小学生足球联赛等活动，取得了较为优异的成绩。

小学体育年度报告10

　　本年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据20xx年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：

　　一、体育课开课率

　　我校严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3—6年级每周体育课为3节。开课率为100%。

　　二、教学实施总体情况

　　1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

　　2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。

　　⑴抓教学进度和备课；

　　⑵抓常规纪律；

　　⑶抓安全教育；

　　⑷抓运动密度；

　　⑸抓锻炼实效；

　　⑹抓听课评课。

　　3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

　　三、阳光体育运动开展情况

　　1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。

　　2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。比如春秋两季趣味运动会的举行、体育类兴趣小组活动安排、每学期体育工作的思路等学校都召开专门的会议共同商量后决定。

　　3、学校体育活动建设的教育经费能保证阳光体育运动建设的正常运行，有改善工作的具体措施和计划，将体育教师培训纳入计划，每年组织兼职教师参加各级各类业务培训。

　　4、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。100％学生参加每周的体育艺术2+1活动，精选教师有计划地进行精心指导。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

　　5、开展阳光体育运动，理论与研究并重。我校开展阳光体育运动，根据多年教育的积累，着手研究大课间活动的合理设置与研究。在深入研究了学生的年龄特征和喜好，除了在每学期的运动会上开设了难度适中、丰富多彩兼顾趣味性的活动项目，让学生养成课间课外、校内校外自觉锻炼身体的'良好习惯。

　　四、学校经费投入情况

　　我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。

　　五、学生体质健康状况

　　1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。

　　2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校98﹪的学生达到了合格标准，成绩优良。

　　六、存在困难及问题

　　1、场地建设还需要规范，体育锻炼器材还比较薄弱；

　　2、资金缺乏，学校对体育教育经费投入相对比较少；

　　3、受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆组；

　　4、体育器材方面的管理也常常得不到重视,功能作用发挥不理想。

　　回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，学校决心在上级教育部门领导下，依靠全体教师，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。

小学体育年度报告11

　　根据国家《关于开展中小学体育工作督导检查的通知》精神，结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则，对照《XX省中小学体育工作督导评估细则》进行了自查，现将自查情况报告如下：

　　一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

　　学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为学生的终身发展负责”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育工作。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念、管理体制

　　1、提高认识，加强领导。

　　校长、体卫主任、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在校务会议、教研组长会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，体卫主任具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。学校还制定了体育一系列规章制度，保证学校体育教育工作的全面落实，有专项的体育计划及工作总结。

　　2、经费保障及设备添置。

　　几年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长,促进学生全面素质的提高，为了抓好体育教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件，近三年，投资近xxx万元，添置篮球、羽毛球等体育用品，体彩捐赠的健身器材为学生体育锻炼提供了有力保障，大大改善了办学条件，优化了育人环境。

　　3、师资培训。

　　我校把优化学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实教师队伍，通过校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法，优化队伍，体育教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、计算机等级、普通话等各类培训，在岗教师整体具有较强的专业素养。

　　（二）、深化改革，阳光体育。

　　体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

　　1、体育器械让学生快乐起来。

　　我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、握子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天

　　一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名（体育教师兼）并做好记录。2、课堂教学让学生身心愉悦。

　　学校严格执行市教科局印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课程表上落实“两操两活动”，广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。推行第X套中小学生系列广播体操和校园集体舞，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。每星期的'体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。

　　3、阳光体育运动让学生喜闻乐见。

　　创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建篮球、乒乓、短绳等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，随时随地开展小型竞赛活动。学校开展了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育活动，活动器材以自制为主，学校还举行了校园集体舞比赛，开展了以班级为单位的集体性体育游戏项目。让学生体味了快乐、合作、和谐，同时也丰富了校园文化。每年学校还召开一次田径运动会，一次趣味运动会，邀请学生家长参加，让家长关心孩子的体质，支持学校体育工作。通过以上体育竞赛，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养了学生的积极精神。

　　(3)每年冬季，我校举行“阳光体育冬季晨跑活动”，要求高年级学生每天跑步不少于1000米，并因地制宜结合实际地开展好此项活动。当天有体育课的，在课上由体育教师组织千米跑，当天没有体育课的，课外活动由班主任组织千米跑，雨雪天不能开展千米跑的情况下，由班主任组织好学生在走廊、过道等室内开展千次以上跳绳活动。

　　近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。

　　三、存在不足，努力方向

　　总之通过几年努力，学校在体育、卫生等教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了舞台，增强了学生的体质。但也存在一些问题，譬如：活动场地偏小、部分学校体育器材设备不足，体育教学与活动的开展受到限制，对学生体质健康水平的提高产生一定的影响。为此，我们将积极争取办事处党委、市政府的大力支持，加大投入，加强学生运动场地的扩建与体育器材设备的添置，确保体育教学与活动的正常秩序,为全面实施素质教育，增加学生体质奠定坚实的基础。

　　时代在进步，社会在发展，学校体育、卫生工作的要求与标准也在不断提高，我们的工作还任重而道远，我们将继续扎实努力工作。

小学体育年度报告12

　　为落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，我校以强化贯彻落实体卫工作两个《条例》为抓手，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，扎扎实实开展各类体育卫生工作。全体师生共同参与锻炼，强身健体，热情高涨。

　　一、学校基本情况：

　　我校目前在-学年度：共29个教学班，在校学生人数1297人，现有教职工76人。

　　二、健全制度，加强管理。

　　学校成立了由校长为组长，分管校长、教导主任、体育教师、保健教师、总务主任共同参与的体卫工作领导小组，领导小组坚持学习贯彻有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、评比、学生奖励等工作。并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。

　　三、自评分析

　　为迎接省中小学体育卫生工作专项督导评估，学校认真贯彻落实专项督导的上级文件精神和标准细则，组织相关人员认真学习解读，校委会、各级部、各处室做了大量的工作，认真进行自评，目的是查找自身问题、解决问题，使体育卫生工作更加规范化、细致化，进一步提升我校体育卫生工作水平。现通过对学校体育卫生工作的自查自评情况，拟就《XX市XX区永康街小学体育工作自评报告》。

　　一、a1领导重视及制定规划

　　（一）b1领导重视

　　1、建立组织领导机构。我校教育坚持“健康第一”的指导思想，对体育卫生工作高度重视，成立了由校长任组长的体育卫生工作领导小组，负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导。领导小组下设三个职能部门负责体育卫生协调工作。学校体育卫生工作领导小组逐步制定、修订及重新印发了体育卫生工作规章制度，如《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》《体育工作制度》、《课余运动训练制度》、《学生阳光体育活动实施方案》、《学生“大课间体育活动”实施方案》、《学生“冬季长跑月活动”实施方案》、《小学生体质健康达标测试实施细则》、《小学生年度体检实施细则》、《体育场地器材管理制度》、《体育器材借用制度》、《体育与健康选项教学试行方案》等。体育卫生规章制度的健全和完善，为各项工作的开展提供了依据和准绳，同时减少了管理上的“盲区”。学校体育卫生工作领导小组认真落实各项规章制度，每学期初组织召开由各级部、各处室负责人参加的体育卫生工作联席会议，对体育卫生工作合理规划、统筹安排、落实职责。

　　2、坚持体育卫生工作常规检查。学校体育卫生工作领导小组定期和不定期检查各校区的体育卫生工作，落实各项工作的开展情况。现在，学校体育卫生工作常规检查已成为学校教育教学工作中的传统活动。

　　（二）b2制定规划。学校根据实际情况制定校体育卫生工作长远规划和学年工作计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标。

　　二、a2教育管理

　　（一）b3落实学校体育工作要求

　　1、开好体育课程。学校区认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《体育与健康课程标准》，开齐开好体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。

　　2、开展一小时体育课外活动。各校区每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天1小时的体育锻炼。

　　3、开展大课间体育活动。学校根据《学生“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，使大课间体育活动各具特色、生机蓬勃，在让学生得到锻炼的.同时，培养了学生良好的锻炼习惯和组织纪律。

　　4、坚持开展冬季长跑活动。总校为此制定了《学生“冬季长跑月活动”实施方案》，各校区按照方案认真组织，并且每学年举行一次冬季越野长跑比赛活动，引导广大学生积极自觉地参加长跑锻炼，切实提高了学生的体质健康水平，培养了学生良好的意志品质。

　　6、举办体育节及体育运动会。根据学校计划，学校每年都要举办体育节及田径运动会，以及丰富多彩的阳光体育竞赛活动，为广大学生提供了展示青春风采的舞台，并借着运动竞赛的组织，开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。

　　（二）b4落实学校卫生工作要求

　　1、建立学校卫生制度。我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，完善学校卫生工作制度，各项工作有很大起色。绿化美化校园，环境卫生不断改善加强了食品卫生和饮用水卫生的监督管理，积极做好常见病、传染病的防治工作，定期进行校园灭鼠、杀虫、消毒、垃圾清理等工作，确保校园内无食物中毒事件、无重大疫情事件、无饮用水污染事故。

　　2、加强学生健康教育。学校体育卫生工作领导小组每学年制定健康教育工作计划，卫生室、心理咨询室、体育教研组通力合作，尽职尽责，整个健康教育工作搞得有声有色。体育教研组每学年健康教育知识教学不少于6学时，每学期组织一次答卷考试；年年种树植草；卫生室积极宣传疾病防治和营养健康知识；心理咨询室按时对学生开放，耐心解答学生咨询的问题，帮助学生排解心理障碍；经常组织各班召开健康教育专题班会……，广大体育卫生工作人员的共同努力有效地推进了我校健康教育工作。

　　3、注重学生科学用眼及保健。学校卫生室经常进行科学用眼、近视预防知识和方法的宣传，各班级每天上、下午组织学生做眼保健操，努力控制学生近视率，我校学生视力不良率大大低于平均水平。

　　三、a3师资情况及体卫设施

　　（一）b5师资配备与培训

　　1、体育教师配备。我校现有体育专兼职教师12名，完全达到了《学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。

　　2、体育教师岗位培训。我校体育教师均按学校规定参加体育专业学习和培训，全体教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。

　　3、学校卫生保健人员专业培训。我校卫生室工作人员参加过学校卫生专业知识和急救技能培训，并获得合格证书。

　　（二）b6体育卫生设施设备

　　1、体育运动场地。学校对体育运动场地分类造册登记，汇总统计后，计入正在建设的场地，田径运动场、篮排球场地基本达到了《省普通中小学基本办学条件标准》的要求，乒乓球场地仅有一校区符合要求。本小项自评－0分。

　　2、卫生保健设施与设备。我校卫生室现有设施与设备能开展一般的医疗、急救和保健工作，与《学校体育卫生条件试行基本标准》存在较大差距，现在正筹集资金准备购置。本小项自评－15分

　　3、教室采光照明条件。完全符合《学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。

　　4、学校课桌椅。完全符合《学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。

　　5、学校食堂卫生条件。我校食堂具有卫生许可证，食堂工作人员定期体检，均有健康证，食堂设施和卫生条件基本符合《学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。

　　6、学校安全饮水条件。为保障师生用水需要，学校目前正在打井，学校安有锅炉房，免费为师生供应开水，各办公室、教室配有饮水机，不限量供应纯净水，确保饮水安全卫生、供量充足。

　　7、学校厕所条件。各校区厕所设置和卫生条件均能达到《学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。

　　（三）b7公共体育卫生服务

　　1、学生体检。学校每学年组织在校生到区人

　　民医院或区妇幼保健站进行一次健康体检，学生参检率100﹪，但体检材料不全，自评－4分。

　　2、意外伤害与应急管理。学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，各校区每学期都组织消防逃生演练。学校还与家长沟通，为每名在校生办理意外伤害保险。

　　3、疾病预防与保健。学校卫生是加强对常见病、传染病防治知识的宣传，协同政教、总务处搞好校园灭鼠、杀虫、消毒等工作，适时进行免疫疫苗接种，建立有效免疫屏障，将疾病预防和监控放在重要位置。

　　4、学校卫生监督。学校认真接受xxx门的监督检查，并自觉进行自我检查，出现问题能够及时整改。

　　5、公共体育设施开放。学校内未建有公共体育设施，我校体育场地器材是学校的固定资产，是学校开展体育工作的物质保证，师生无偿使用。

　　（四）b8建立体育考试制度。我校全面实施《学生体质健康标准》达标测试和体育课考核，并进行新生入学体质测

　　四、a4评价机制

　　（一）b9建立体质健康监测制度

　　1、学生体质健康达标测试。各校区各级部严格按照《小学生体质健康达标测试实施细则》要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。

　　2、组织学生视力状况监测。各校区每学年对学生视力状况进行4次监测，监测率达到了100﹪。

　　（二）b10建立新生入学体质查验制度

　　1、新生查验预防接种证。初中学段没有此项工作。

　　2、实施新生入学体质测试。对入学新生的体质健康进行全面测试，并将测试结果登记成册。

　　五、a5体质状况

　　（一）b11学生体质健康达标情况。我校每学年学生体质健康标准及格率均保持在95﹪以上，其中优秀率超过了20﹪。

　　（二）b12学生视力状况。我校每学年学生视力状况监测率均为100﹪，学生视力不良率在80﹪左右，视力不良率低于平均水平。

　　另外，我校非常重视课余运动训练工作，且成绩突出。

　　通过对我校体育卫生工作自评分析，总体水平良好。但在硬件配备、工作作风、工作细节等方面还存在着许多问题和不足，需进一步改进。

小学体育年度报告13

　　体育可以锻炼人的意志品质，可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进身心健康而全面的发展。回顾学校体育工作，即取得了一定的成绩，也找出了不足，下面从以下几点简单总结如下：

　　一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确

　　1、我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在班子会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。

　　对于学校举行和参加的重大体育活动，则在管理人员会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发展。

　　2、建立激励制度，搞活体育教学工作

　　学校长期以来，坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班参加体育活动、体育比赛的结果，作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。

　　二、立足课堂教学，促进教学质量提升

　　规范教学行为，教务处对体育教师的课堂教学提出了具体要求，要求节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈，确保了体育教学的质量。全面落实“以素质教育为中心，以普及体育知识为基础，以激发学生学习兴趣为重点”的体育课程教学理念和教学实践，培养学生学科核心素养。(2)抓好体育课堂教学，提高教学质量；强化教学科研能力。体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经验；从而使得我们的教学水平得到提高。学校要求每位体育教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

　　三、教学评估一体化

　　为了切实把体育工作真正落到实处，不断提高工作水平，学校将体育工作列为其中的考核评估重点，每学期末进行两次体育测试，对学校的体育课程开设、课堂教学水平、体育活动组织、教师业务、学生水平学业水平等情况进行评定，其结果纳入对各校的教育综合督导，视考核成效奖优罚劣。

　　四、体育教师配备方面

　　我校一直把优化学校体育教师队伍作为提高学校体育工作水平的重要方面来抓，目前学校配备体育教师11人，在职教师6人，足球、篮球专职教练3人，基本能满足学校体育教学与体育工作的需要。学校通过组织校本培训、教学教研、外出学习等学习方式来提升教师的专业素养，努力提高教师专业水平。

　　五、积极开展阳光体育“冬季长跑”和“两操一活动”；

　　增强师生体质。根据上级文件精神，通过开展阳光体育冬季长跑活动，磨练我校学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校的`全民健身活动的开展。一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。体育组召开了学校体育委员会议，加强体育检查小组工作的领导，做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，并落实了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广播操质量不高的情况，体育组还组织了各年级的广播操比赛，以比赛促质量，大大地提高了全校的出操质量。学校的眼保健操则主要由少先队大队部负责检查评比。而我校的“大课间活动”则是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深受师生喜爱。

　　六、强化学生体质标准测试

　　《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，学校每年都由政务处牵头，以班主任为组织者，以任课体育教师为主导，多方努力，共同实施，高质量地完成《学生体质健康标准》测试；每年由政务处牵头，由班主任组织，邀请区疾控中心对学生健康状况进行全面检查，校医对检查结果进行统计，分析，提前研判，有效提高学生的健康水平。

　　七、高度重视足球、啦啦操课程。

　　我校作为全国足球体育特色学校，以开展足球活动为主，我校每班每周不少于一节足球课，让足球课程进入每个班级的课堂。教师在课堂上讲解足球的基本知识，使每一位学生都具有简单、初步的足球技能和知识，了解足球的发展历史，激发同学们热爱足球运动的情感，形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去，增强体质、勤劳刻苦、持之以恒、善于合作，学习好的做人品质。在训练的过程中，以校本教材为依据，从而达到训练内容系统化的要求。在练习中我们教研组做到年年有计划，月月有目标，周周有记录。

　　八、搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性。

　　课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如班际跳绳比赛、拔河比赛等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活。而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，体育组鼓励学生自带体育器材：跳绳、毽子、篮球、羽毛球等体育器材回来，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生活；达到锻炼的目的。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。

小学体育年度报告14

　　XXX小学现有个教学班级，学校以“乐学教育浸润孩子一生”为办学理念，以“乐学教育”办学特色为依托，着力于特色和内涵发展，以促进学生终身发展。几年来，我校认真贯彻《关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》，把面向全体学生，全面推动素质教育，增强学生体质，增进学生身心健康调和发展作为工作目标，认真贯彻两个条例、全面实施《国家学生体质健康标准》，根据有关文件精神，我校充分组织体育教师认真学习自查评估细则，针对学校实际情况逐项进行了自查。现将自查情况汇报如下

　　—、高度重视，提高认识

　　体育教育是素质教育的重要组成部分，学校坚持“以目标为指引，以身体练习为主要手段、以增进学生体能和技能的发展为目的的体育教学理念。将体育工

　　作纳入学校整体工作计划之中，明确小学生是打基础的重要阶段，小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立培养终身体育新理念。

　　二、制定方案，开展工作

　　我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的`一项。从而为体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。

　　三、教育教学

　　㈠课程教学

　　严格落实学校体育工作，认真执行国家课程标准，开全开足课时，年级每周课时，年级每周课时，确保上课质量。坚持青年教师培养，明确以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作,学习落实“课标”的教育理念。改革学习方式、教学方法和评价方式，每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法。做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作。

　　㈡校园体育活动

　　制定阳光体育运动工作方案及基本要求，将校园体育活动时间和内容纳入教

　　学计划，列入课表，严格实施。每天分上、下午组织开展大课间体育活动，冬季进行跑操。科学设计体育、艺术项目内容，保证学生掌握至少项日常锻炼的体育技能。每年召开一次校级运动会、一次校园体育主题活动。内容丰富，学生参与率。认真落实校园足球活动的开展，年级每周保证至少一节的足球课程。在学校开展全员参与的校园足球活动，以足球文化的创建为根本，营造出校园足球活动的良好氛围。在开展各项体育活动的同时，加强对学生的体育安全教育，加强学生的体育安全意识，预防体育安全事故的发生。

　　四、条件保障

　　㈠教师队伍

　　学校配有专职体育教师人，本课学历人，研究生以上学历人。体育教研组坚持集体备课，认真开展校本教研活动，积极参加市、区级培训、教研活动及继续教育学习等。学校将课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量。体育教师工资及职务评聘按照规定要求开展和落实。

　　㈡场地器材与经费

　　学校现有平方米的塑胶操场、平方米的体育场馆，以及训练器材和七人制足球场地一块。保证学生的体育活动环境舒适，内容丰富。

　　五、学生体质

　　制定了学生体质健康测试的计划及具体实施方案，学校统一组织时间进行测试工作，测试数据真实有效，并按照国家要求按时上报《国家学生体质健康标准》测试数据，原始数据由专人妥善保存。测试数据中合格、良好以上人数符合测试要求的数据范围。测试后，在校内公布学生体质健康测试总体结果，将测试成绩

　　及结果向学生及家长进行通报。做好体质测试结果的分析工作。

　　六、存在的问题与对策

　　大课间体育、艺术项目内容上，加强一、二、三年级学生两项技能的练习，以课堂教学为基础，落实好项目内容。

　　加强体育设施建设，丰富体育器材，让学生有更丰富的体育活动项目，给学生创造更好的体育活动环境。

小学体育年度报告15

　　一、体育课情况

　　全县学校按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈”，确保了体育教学的质量。并定期到各校抽查有无挤占挪用体育课及阳光锻炼一小时等情况，将检查情况纳入年终督导评估。

　　二、体育教学改革情况

　　实施“一校一品”、“一校多品”的体育教学改革，即按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，每个学校至少要发展一项特色体育运动项目。如：足球、篮球、排球、冰雪运动项目等。目前已有国家级校园足球特色学校13所、国家级校园足球特色幼儿园3所、国家级校园篮球特色学校1所、国家级校园排球特色学校3所、省级冰雪项目特色学校4所。

　　三、体育训练情况

　　强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学校定期举办学生运动

　　会，组建体育兴趣小组、社团等，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。每年利用寒暑假时间组织开展特色项目集中训练活动。在县委、县政府相关部门的大力支持下，从20xx年开始每年寒假，开展“公益滑冰冬令营”活动。还带领队员到XX冰上基地开展训练。20xx-20xx年每年组织足球运动员到XXX足球训练基地和XX开展冬季足球训练。20xx年组建了“XXX”足球训练营，利用周六、周日和寒暑假进行训练。20xx年还选派14名足球运动员和1名教练员赴XXXX冬季足球训练。20xx年聘请4位XX籍教练员到开展训练。

　　四、体育比赛情况

　　建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的中小学体育竞赛体系。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的'基础上，健全以学校组队参加的县域内联赛和选拔赛。逐步形成了政府主导、学校和学生主体、行业指导、社会参与的训练竞赛体系。每年举办全县中小学生体育运动大会、全县中小学生校园足球比赛。选派优秀代表队参加市级、省级、国家级各类比赛，比赛成绩捷报频传。20xx年参加XX举办的第三届“大众杯”全国青少年足球比赛，取得第四名的好成绩；第XX届省运动会参加速度滑冰和短道速滑两个项目，共获得5枚金牌、4枚银牌、3枚铜牌；20xx年省青少年速度滑冰比赛2枚金牌、1枚银牌；20xx年省青少年速度滑冰比赛中荣获4枚金牌;

　　20xx年省青少年短道速滑比赛中荣获2金1银1铜；20xx年省青少年速度滑冰比赛获得2枚金牌、1枚银牌；20xx年州第二十九届“XX杯”足球比赛

　　（高中组）中，代表队荣获第一名。包揽了同组别的最佳射手、最佳运动员、最佳守门员荣誉；20xx年全市速度滑冰比赛30个项目中荣获19金12银7铜；

　　20xx年参加了迎建国XX周年“XX杯”全市青少年女子排球赛，获第三名；第XX届运动会参加速度滑冰和短道速滑两个项目，共获得19枚金牌、9枚银牌、13枚铜牌；20xx年速度滑冰比赛共获得13枚金牌、15枚银牌、10枚铜牌。

　　五、体育教师情况

　　继续加大人才引进、招聘、培养力度，利用特岗教师招聘、事业单位招聘，补齐体育教师缺口。目前全县己有体育教师130名，基本满足学校体育教学需要。深化体育教师队伍改革，20xx事业单位招聘，增设了田径、篮球、足球教练员岗位。强化培训，大力提升师资队伍专业素养。教育局把学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培训、请进来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教师专业培训，20xx年选派13名教师参加国家级校园篮球骨干教师培训。进修学校组织开展体育课教学大赛，促进体育教师努力提高教学水平。

　　六、体育场地及条件保障

　　县教育局积极争取建设资金，按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率达100%,器材配备达标率达100%.为XXX小学、小学、一中等13所学校修建绿色运动场；为中小学、中学、学校等16所乡镇学校修建了风雨操场。为各学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。近年来在县委、县政府相关部门的大力支持下，用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。每年组织开展足球、冰雪项目训练营活动。

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