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初中生物教研组计划全文

时间：2024-08-21 10:24:57 生物/化工/环保/能源我要投稿

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初中生物教研组计划范文全文

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们对今后的工作做个计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的初中生物教研组计划范文全文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生物教研组计划范文全文

初中生物教研组计划范文全文1

　　一、指导思想

　　结合我校工作实际，教务处工作计划，为深化教学改革提高教学质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为新课改服务，不断规范常规教研，努力提高教学质量”为宗旨，充分调动每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速发展。具体要求如下:

　　1、各年级的教学以中考为中心，以《教学大纲》为纲，坚持以学科教学为主，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能和学科能力，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。

　　2、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。

　　3、政、史、地三科教师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的.思维习惯，提高自身的素质和修养。

　　4、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实基础，提高能力。

　　二、教学要求

　　1、积极参加各种教研活动，深入研究新教材，及时了解教学新动向，把握重点，突破难点。

　　2、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，研究型的教研组。

　　3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。

　　4、认真备课，写有较为完备的教案，作业定时限量地完成。

　　三、具体工作

　　1、各位老师拟定好本学期的教学工作计划。

　　2、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。

　　3、3月初召开一次教研会议，听取各位老师们这个学期的意见和建议。督促本组教师加强学习，更新观念，更新教学手段与模式。

　　4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，教研组配合学校教务处每月的检查，并做好详细记载和总结。

　　5、加强组内的学习与交流，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。

　　6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。

　　7、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记，写好教学反思，鼓励本组教师撰写教育教学论文。

　　四、工作目标

　　在教务处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强教师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提升教师专业素质的主要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在期末中考中出好成绩。

　　附：政史地组教研活动周安排表

　　第1 周

　　制定教研组、备课组活动计划。

　　第2 周

　　学习本组教研计划;主题讨论：本学科学生学习习惯存在的突出问题及其对策;安排公开课、示范课人员、课题、时间。第3周

　　组内公开课听课。第4周

　　组内公开课听课。第5周

　　组内公开课评课。

　　第6周

　　确定教研课题、时间及负责人。第7周

　　九年级政史地知识竟赛。

　　第8周

　　学习集体备课的有关材料，讨论：本学科如何进行有效的集体备课，校级公开课听课。

　　第9周

　　学习集体备课的有关材料。第10周

　　复习迎接期中考试。第11周

　　期中考试。第12周

　　期中考试质量分析。第13周

　　九年级教学反思与研讨。第14周

　　八年级政史地知识竟赛。第15周

　　七年级政史地知识竟赛。第16周

　　教学经验、心得交流。第17周

　　优秀教案、论文展评。

　　第18周

　　本组课题进展情况研究(进程、进步、问题、对策)。第19周

　　本学科差生转化的现状对策。

　　第20-21周

　　撰写本学期教研收获体会。教研组、备课组总结本学期工作。

　　青川县房石九年制学校初中政史地教研组

初中生物教研组计划范文全文2

　　一、体育组目标：

　　搞好师生体育活动，提高学生全面身体素质。

　　二、体育教学工作：

　　1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。

　　2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。

　　3、落实好新课程精神，培养学生的健康和锻炼意识。

　　4、测试学生体质健康标准。

　　三、具体工作安排如下：

　　(1)制定好本学期体育组教研工作计划，任务到位，责任到人。

　　(2)落实好阳光体育活动和学校大课间活动，大课间办出自己的特色。学生不得少于1个小时的活动时间。

　　(3)初一年级广播体操(舞动青春)教学工作在一月之内全面完成。

　　(4)组织好篮球队的训练工作，具体张云老师负责。

　　(5)组织好体育兴趣小组工作，具体由徐盛主任负责。

　　(6)拟在第11月组织校冬季田径运动会、请各班认真组织训练，安排好本班参赛人员。

　　(7)学校将在本学期组织教师篮球比赛并和外校进行交流活动。

　　四、工作建议：

　　1、加强学校体育室的管理和教学资料的.建设，购置必需的器材。

　　2、进一步完善体育场地器材设施建设，改善体育课教学环境和场地。

　　3、切实搞好体育教师工作待遇，按时发放相应的配套服装和补助。

　　4、认真做好听课、评课活动，鼓励老师走出去，多交流，提高教学能力。

初中生物教研组计划范文全文3

　　一、指导思想

　　努力学习课程标准，转变教学观念，将新的理念、新的策略渗透在中学生物教育教学工作之中，面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习;努力教研，以课堂教学为突破口，切实提高生物教学质量。以研导教，以研促教，充分发挥全组教师的作用，切实提高组内教师教学能力、教科研能力和整体水平。

　　以“重要概念的教学”为突破口，着力于问题意识，在教学中发现问题、分析问题解决问题。

　　二、工作目标及要求

　　1、加强队伍思想建设，强化团队意识。

　　本学期要开展优秀教研组评比，因此既要分工又要协作，共同为提高本学科的教学和教研成绩增砖添瓦。积极维护集体利益，发扬团队精神。

　　2、加强理论学习，提高个人素质。

　　新的生物课程标准的实施，要求我们准确理解、实施新的课程标准，创造性的使用好新教材。本学期我们生物组内的教研活动中要继续组织教师从教育教学理论书籍、杂志、报纸、多媒体网络上搜索相关资料进行学习，在深入研究新课程，实施新课程的过程中使教师的专业水平不断得到发展。

　　3、有效开展同课异构活动。

　　本学期的同课异构活动要做到三个关注、四个结合。三个关注：关注成绩;关注优秀教师的培养和作用;关注教与学方式的转变。四个结合;公开课与推门课结合;青年教师与优秀教师结合;同伴互助与专业引领相结合;听评课与发现问题、分析问题、解决问题结合，增强问题意识。

　　每封闭周的集体教研要有时间观念，做到不迟到、不早退。认真备课、听课，详实的做好听评课记录，切不可三言两语敷衍了事。

　　4、强化质量意识。

　　课改的落实点在课堂教学，为使本学期的课改研究落实在实处，本学期各备课组继续开展集体听课，尤其关注初

　　三、初一的课堂管理和与教学研究工作。实现在常规课中研究教学、落实课改的目标。

　　5、与此同时积极参加市、校组织的'各种教研活动。

　　充分利用市、校的生物教研活动，经常与校外教师交流，突出对中考考试说明的研究。及时汇总中考、统考动向，最新的中考信息、各地资料，以及各种课件，及时调整教学策略及措施。

　　6、整合资源，资源共享。

　　每个年级专人负责收集课件教案。每学期负责收集两次：五一前收集一次，学期末收集一次。

　　附：集体教研时间及内容

　　主题：“重要概念的教学”的研究

　　2月26日---3月7日(3月4日) 学习一体机，商讨教研计划

　　3月11日---3月20 (3月18日)布置教研计划

　　3月25日---4月3日(4月1日) 同课异构李晓辉娄艳昉

　　4月8 日---4月18日(4月15日)理论学习

　　4月22日---4月30日(4月29日)同课异构汪玉玲韩亚敏

　　5月6日 ---5月16日(5月13日)同课异构魏瑞娟霍东方

　　5月20日---5月30日(5月27日)商讨复习计划理论学习

初中生物教研组计划范文全文4

　 学情分析：

　　在语文方面，我打算做好课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作笔记。课文中不懂的词会提前查字典。课后，会及时温习课文，做到“温故而知新”。除此之外，还需要在课余时间阅读大量的书籍，开阔知识面。同时，这样做，也可以储备一些语文常识方面的知识。

　　数学成绩一直不是很稳定，忽上忽下好像坐飞机，究其原因主要是粗心大意，再接下来的学习当中，我打算养成做完题目检查的习惯，检查的时候如果时间还多，那么就把答案蒙起来，重新做一遍。时间紧就把自己没有把握的题目做一遍。平时如果作业不多的话，自己多做一点习题!我一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!还有一点:切忌骄傲。英语是我掌握得较好的学科，我想这样做，上课注意听讲，勤背勤默。语法不仅仅要背得，而且要熟练(这点跟数学一样)，学习了语法就多用用，单词也一定要努力背诵，不一次性背诵，反复巩固，多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志、电视等等。

　　具体措施：

　　1.每天6:10起床.打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。

　　2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西。

　　3.充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法。

　　4.中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗。

　　5.课间时间，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。

　　6.放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。

　　7.要适当做些经典题。初中学习计划

　　一、语文

　　1、语文一定要多读，初一的话，可以根据自己的'兴趣读些书籍。或有计划的读散文，既可以快速提高阅读能力，又可以快速增强写作水平。

　　2、平时的课本难度不是很大，上课认真听讲，课下完成相关练习基本就可以掌握

　　3、文言文一定要背，还有古诗词啦。要考嘛!

　　4、课外的知识也做了解。

　　二、英语

　　1、背单词最基础了

　　2、掌握重点句子

　　3、常温习

　　4、多练对话

　　5、多练笔

　　6、记笔记。

　　三、数学

　　1、一定要认真听课。会了也要听。听的是老师的思路、正确的解题思路和步骤。

　　2、作业应该不会多，但要认真做。不会的就多问。我们老师说，理科没什么好办法，就是多做练习，自己多积累。

　　四、生物

　　1、听课。老师讲的让你能够理解内容。这样好背。

　　2、背。在理解的基础上。

　　五、地理

　　1、听课。我觉得这个听讲还是能补充好多的。老师会总结规律啊，技巧啊。

　　2、背。

　　3、地理的地图是很重要的。也算在背里面吧。

　　4、答题技巧。解题要在点上，不要啰嗦。总之，还是听课，老师会帮助提高解题能力。

　　六、政治

　　1、听课。理解就很重要。老师会把知识分类，综合。

　　2、背。这个政治只要背常用的，用在选择题里的重点或易混的句子就行。

　　3、认真地做练习。解题条理清晰。做一道题就有一道题的价值，很多答题的规范格式，做题多了有好处。

　　七、历史

　　1、听课。历史说好学很好学，说不好学，背过了也得不到高分。因为——听课很重要啊、初中的历史书并不全面，因而老师的总结和归纳是我们学历史的很好的帮助。

　　2、背、记。老师让背的一定背过，老师让了解的一定有脑里印象。

初中生物教研组计划范文全文5

一、加强教育教学理论学习，提化学高教师理论素养

　　认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《化学课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

　　二、完善学案的编写，搞好小组合作学习 1.各备课组积极硏课、备课完成学案的`编写。

　　2.加强教学常规调研，做好学案、听课笔记、作业批改、当堂小测等的检查或抽查工作。

　　3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

　　4、.组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。

　　三、加强课题研究，提高教师的教科研水平。

　　四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来

　　1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。

　　1 2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

　　五、加强毕业班化学教学工作，提高毕业班教学的质量

初中生物教研组计划范文全文6

　　一、课题名称

　　利用多媒体提高初中地理图表教学有效性研究

　　二、课题研究内容

　　在初中地理各年级中利用多媒体进行图表教学实践，探索论证利用多媒体图表教学的有效性。如何有效地进行图表教学，可谓仁者见仁，智者见智。我们认为多媒体在地理图表教学中有其独特优势。利用多媒体辅助教学，可以直观、形象、动态地将各种地理图表展现在学生面前，有利于培养学生的观察力、想象力和思维能力，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。运用多媒体的地理图表教学与传统图表教学相比有很大的优越性：利用多媒体制作的图表色彩鲜艳、规范、可无限放大;可配合教学逐步展示，提高表现力和教学效果;配合动画可动态表现图表内容，加深学生理解;配合同步音乐，可增强课堂气氛和感染力;且便于保管、收藏，制作速度快、成本低。

　　三、课题研究目的

　　1、转变教师地理图表教学的理念，研究有效地理课堂教学策略，构建有效教学课堂新模式。

　　2、改变学生学习地理图表的学习方式，以饱满的精神状态积极参与课堂教学活动，实行师生互动、生生互动的探究式改革。

　　3、提高地理图表教学中学生读图、用图解决实际问题的能力，学会并自觉地在已有的经验基础上构建自己的知识框架和理论体系。

　　4、进一步突出初中地理教学中的重点与难点，完善地理图表教学。

　　5、增加地理图表教学的艺术性、趣味性，提高课堂教学有效性。

　　四、课题研究方法

　　1、调查法。调查多媒体地理图表教学实施后的学生状况，特别是对地理课的学习兴趣及学习成绩，为多媒体教学提供实例依据，并反馈、调整地理课堂教学的实际操作。

　　2、文献资料法。是通过查阅文献资料了解、证明所要研究对象的方法。

　　3、行动研究方法。边实践边总结边研究，及时反馈、修改多媒体地理图表教学行动方案，在行动中研究，在研究中行动。这是本课题的主要研究方法。

　　以网络技术、多媒体技术为基础的信息技术作为研究手段，针对不同的情况使用比较法、归纳法、个案分析法等，以解决具体问题。

　　五、课题研究过程