小制作作文(精)
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的小制作作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小制作作文 篇1
五颜六色的、软软的、会变形的,这是什么呢?原来是橡皮泥呀!今天老师说要带我们用橡皮泥上一节有趣的小制作课,我们开心的一蹦三尺高!
我选了一块蓝色的橡皮泥,撕开包装袋,左思右想:我要做个什么东西好呢?就在我没有头绪的时候,我看到了老师桌上的汽车模具,于是我想那我就先做个汽车好了。我用模具做了好多个汽车,可是看着身边的小伙伴都自己手工做了好多有趣的小东西,我也想自己亲手做个东西呢。可是做什么好呢?有了,不如我就做个草帽吧。首先,我把橡皮泥揉成一个球,然后轻轻一压,就变成了圆饼状,我再把它轻轻的拿起来,用大拇指在圆中间从下往上推上来,只见一个小山包一样的草帽顶就出现了,最后我再把草帽的帽檐给压平一些,我的草帽就大功告成了。
我环顾四周,看看其他同学的`杰作:有的同学做了可爱的蜗牛、有的同学做了椰子树、有的同学做了美丽的鲜花……真是五花八门啊!
这堂小制作课可真有趣啊,你看,同学们玩的不亦乐乎呢!
小制作作文 篇2
今天,我心血来潮,想和妈妈一起,做个小制作——相框。
首先,我从抽屉里拿来手工书,还有剪刀一把、双面胶一卷。接着,我把手工书上做相框那一页撕下来,手拿剪刀,剪下要剪的地方,最难剪的是贝儿公主,左曲右弯的,看着我为难的样子,妈妈自告奋勇地说:“让我来剪吧!”接着,妈妈拿起剪刀,认真地剪了起来。一眨眼的功夫,一个栩栩如生的贝儿公主就“站”在了我的面前,我“呀”地大叫了一声,说:“妈妈,您的剪纸技术真是太厉害了!”妈妈笑着说:“只要多想办法,事情就好办了。你沿着图案的.边沿,一直往下剪,不就可以啦?”我想着妈妈的话,轻轻地点了点头。
接过妈妈的劳动成果,我用了十五分钟剪好了其余部分,按要求折好,再拿来双面胶,粘贴好。哎呀,一不小心,粘贴错了!怎么办?我急坏了,望着桌子发呆,想到妈妈刚才说的话,对,我得想想办法。忽然,我的眼光落到了桌面上刚刚剪下来的废卡纸上,有了!我的脑子有了好主意:我把一张废卡纸剪好,用双面胶再粘贴一次。哈!相框做好了!看着这个美丽的相框,我和妈妈高兴极了。
学做相框这事,让我明白了一个道理:只要多动脑,事事能成功!
小制作作文 篇3
今天,小蜜蜂作文又给我带来无限的`快乐,其实我啊还得第一名呢!跟我一起来看看吧!
老师给我们发了6根吸管、1个鸡蛋和一袋透明胶布还有剪刀。叫我们找队员,3人一组要把鸡蛋丢得远又不可以把鸡蛋摔碎。
我们先用透明胶布把鸡蛋包住,可是气球怎么套住鸡蛋呢?一个小伙伴提出意见:“可以剪掉包口!”我们听了小伙伴的提议把包口剪掉,把小鸡蛋包得严严实实的。又用吸管围住鸡蛋。可别说我们傻,这可是根据原理的呢!虽然外型不太可爱,但是必胜才是重点。老师叫我取好名字。我们最后想出一个“作文Stlye号”,因为我们本组人都喜欢“江南stlye”,而且我们是在学作文就把“江南”改成“作文”。
比赛开始了!果然不注意外型原理是有用的,我们夺冠了。
小制作作文 篇4
那是暑假的一天,我拿起一本<<少年科学画报>>津津有味地看起来,看着看着,忽然发现了一个有趣的小制作—————"飞盘'。
我立刻被它吸引住了,我心里忽然掠过一个念头:自己也做一个。
说干就干,先做"送飞'装置。我一边想一边仔细的看了一遍送飞装置的'构造,我看着画报,想:送飞装置的每个部件都很难做,自己恐怕做不出来。我绞尽脑汁才想到了送飞装置的上半部可以用线绸来代替,下半部可以用工具箱里的把手来代替。于是我赶帮找到这两种东西,然后钉上钉子,往上一对,正好合适。做好送飞装置,该做"飞盘'了。我找来一块木板,在上面画上尺寸,便拿来锯,按尺寸锯起来。
由于我初次用锯,锯齿好不容易才对准画好的尺寸,可是锯了好久才锯了个小口。我又把锯对准小口使劲地拉着。豆大的汗珠从我的头上直流下来,我仍然坚持着,最后终于锯好了,尽管锯得歪歪斜斜,但我心里有说不出的高兴。最后,我又用锉刀锉出了个翼形,又用砂纸打得特别光滑,我这才狠罢手。
通过这件事,使我懂得了:无论做什么事,无论碰到了多大的困难和拙折,只要坚持不懈的努力,就一定会获得成功!
小制作作文 篇5
我做过许多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。
制作不倒翁需要的材料有:一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。首先,用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞,把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来,再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子,滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的.卡纸折一个锥形的小帽子,用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛,再画上鼻子和樱桃小口。画好了,仔细一看还真是“一表人才”。我开始检查不倒翁的性能,摇了一下又站了起来。我兴奋的喊了起来“成功了!”每次看到这个不倒翁,我都有一种成就感。
也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折,永远不倒下的精神。
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