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控制作文600字锦集（7篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的控制作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
控制作文600字 篇1
我是一个喜欢奇思妙想的男孩。现在，大家请跟随我的想象，坐上时光穿梭机，来到20年后的一天，欣赏我发明的天气控制器吧！
你肯定会问“天气控制器长什么样？”别急，让我来给你慢慢介绍。天气控制器通体为黑色，形状像一个手表。上方有一个电子屏，可以看到你选择了什么样的天气，避免出现失误。下方有各种各样的天气按钮，可以选择天气。最中间有一个确认键，可以把你选好的天气制造出来。背面有一个太阳能光伏板，可不要小看它，天气控制器的电能可全靠它了。
来，让我们领略一下天气控制器特殊的`功能吧！比如下午放学时，天空突然下起了大雨，你又没带伞，这时只需要按下天气控制器的“晴朗”键，天气控制器就会自动敞开一个小孔，把乌云吸了一个一干二净。或者，某一天回家路上时，路边的一座高楼着火了，浓烟滚滚，消防员正在奋不顾身地灭火，火势却一点也没见小。这时只需要按下“下雨”键，天气控制器的小孔便再次自动敞开，一朵朵乌云像刚逃出笼子里的小鸟儿似的，争先恐后地往天上飞，不一会儿倾盆大雨便从天而降，一下子就把火扑灭了。再例如，你正在广场上散步，突然看见一伙银行抢劫犯正背着金钱准备逃跑。这时只需要把天气控制器对准抢劫犯，按下“结冰”键，一道道光线便从天气控制器的小孔里射出，击中抢劫犯。抢劫犯一个个都变成了“冰人”，无法动弹。看，天气控制器的功能多么强大啊，你一定也想早日拥有它吧！
虽然我奇思妙想的天气控制器还未实现，但我坚信，只要我现在努力学习，未来总有一天就能把它发明出来，为人类做贡献。
控制作文600字 篇2
上个月我收到了一份不知道是谁寄的邮包，上面的便利贴上写道——时间控制器。说明书中写道：有了它就可以随意的调节时间的快慢。
我立马开始试验了，看看这个东西管不管用？于是我找到了一个蜂窝，用小石子砸了蜂窝几下，当蜜蜂发怒即将哲我的时候，我就把时间控制器的时间调慢了，调到砸蜂窝的`那个时候。蜜蜂不动了，哈哈，试验成功了，这次试验可真惊险啊！
这东西这么有用，我应该好好使用它。
以前每天早上我一起床，就是急急匆匆地梳头洗脸，换衣服，出门儿，有时候迟了一两分钟就要在教室门口罚站。寒冬的教室外可真不好受，当时我就想把时间调得慢一点，让我不受这个罪。以前实现不到，但是我现在有了这个时间控制器，这件事就简简单单了。
每次考试的时候，时间总是不够用。特别考语文的时候，我每次磨磨唧唧的写完阅读理解之后，就只剩下半个小时写作文了，所以我要把时间调慢一点，这样就有利于我写作文了。
时光老人总不吝惜自己的步伐，反而加快速度跑步向前。现在我可以做以前做不到、放弃、后悔的事……
我可以在5岁时将拉丁舞继续学习下去，不在乎别人的评论，坚持走自己的路。
我可以在8岁时稍成熟一些，不要因为不想学中国舞而故意摔破腿。
我可以在10岁时保持好的坐姿习惯与用眼习惯，可以减轻近视度数。
我可以在11岁时勇敢一些，和同学们去参加探险活动，既增加友谊，又锻炼胆量。
我可以在12岁那个暑假和小学的伙伴们认真地说再见，认真的填写同学录，认真的约定一次时间，再来相会……
一直到现在我还保留着时间控制器，以防我做错事时没有改变的余地。
控制作文600字 篇3
周三中午的英语课上，老师正在处理几个作业没写完的同学。其中一名同学也真是胆大包天，作业竟一个字也没写。
老师拿起放在讲台上的那根棍子，一手抓着那个同学的手，另一只拿着棍子的手一下子敲了下去，而且嘴里还在教训着什么。那个同学被打了之后，很是气愤，气冲冲地回到座位上，嘴里好像还嘀咕着什么？
“老师。”他那个爱告状的同桌站了起来:“他刚才在骂您。”随后一阵笑声忽然而来，全班一片沸腾，我一边笑一边和同桌谈笑风生的'说着。等全班平静下来以后，我发现老师原本就有些生气的脸，现在已经恼羞成怒。看着老师生气的脸庞，我突然感觉到了什么？
下午，第一节课是语文，老师还是像平常那样推门走进教室，但是没有直接开始讲课。全班陷入了沉默，我的心既紧张又不安。
“咳咳。”终于老师开口了:“听说王某某骂英语老师了，我现在不问他怎么骂英语老师，就问当时谁笑了？”只见我周围的一大片同学都举起了手，我也默默举起了手。“你们知道这是什么行为吗？这是不分是非、没有底线、为虎作伥的行为。”全班同学听了，再次陷入沉默，然后，老师命令我们写检讨。
晚上回到家，我正在修改检讨 ，同时也一直在想着白天的事:“如果我那时能先想想，再决定是否要笑，是不是就不会有这样的事发生？”我又想了想，突然觉得自己怎么那么傻，连点辨别是非对错的能力都没有。
如今的我是多么想回到那时，然后忍住不笑。可是毕竟事情已经发展到了这种地步，我又能怎么办呢？
我决定在以后的人生路上，做事三思而后行，一定不再犯同样的错。
控制作文600字 篇4
生活中大家一定会经常没办法控制自己的心情，其实想要控制自己的心情很简单，只要心中有适合的计划就行了。
先来说一下我吧！我有时候就无法忍受别人的一些语言，所以我经常以乱发脾气来表示自己心中的不满，为了改变自己的这个坏习惯，我为自己做了一个心情表。
让我来告诉你们心情表应该怎么做吧！首先，要观察一下自己平常什么时候开心，什么时候生气等各种心情，千万别忘记写上时间哦！不过时间不需要写很多，只要写上“上午，中午，下午和晚上，还有星期几”就可以了。这样，就可以完成控制心情的第一步了。
第二步更简单，只要把你想好的心情写在上面就可以了，我写在上面的心情只有四种，分别是开心，伤心，活泼和生气。其中的开心和活泼你们可能会以为是一样的，其实活泼可比开心更快乐。
现在再教你们另一种方法吧！你们可以买一块小黑板，然后每天要做记录，那天有几次控制不住自己的'心情就在上面画几个月亮，或者其它图案，只要做到一天不发脾气就可以擦一个图案，每个月都要把自己的图案记下来，下个月再重新开始，看一下有没有进步，一年下来你就会知道结果了。
10个以下的评价是，您太温柔，要活泼一点哦！10-20个的评价是，祝贺您，您的情绪控制力很好哦！。20-50个的评价是，您的情绪控制力有点儿差哦！加油吧。50个以上的评价是您有点暴燥哦，请注意一下自己的情绪。100个既以上的要注意了，你的脾气很不好哦，要温柔一点哦！
好了，现在你们应该知道要怎么做了吧！
控制作文600字 篇5
每个人都有自己的情绪，也有不同的脾气。可有的同学偏偏与众不同，脾气暴躁，遇事就急。这类学生通常是让老师头疼的对象。
我读过这样一个故事∶有一个孩子，他学习方面都还可以，可就是脾气不好。一次，同班同学不小心招惹了他一下，他就偏偏计较起来了，火气“噌”的一下冒了上来，拿起石头砸向了那位同学。后果可想而知，自然十分不好，真是脾气差酿成大祸。
这类型的学生，老师不知道该如何教育，同学不知道该如何相处，学生变成这样，我猜测可能是三方面的.问题。针对这种问题，我们又该怎么办呢。
第一方面，脾气暴躁的同学，可能是因为自卑，这种自卑的心理，使他不愿意面对，承认，看谁都觉得看不起自己从而导致了脾气暴躁。我们可以对他（她）进行心理教育，来说明脾气差会让他（她）吃很大的亏，人见人不爱，通常性格温柔的人，人缘都好一点吧！自卑的原因有很多方面，找到问题的根本，再想办法改掉坏脾气。
第二方面，脾气不好的人也有可能是因为家庭原因。父母自身的问题，影响到了孩子，父母脾气不好，下一代同样也变成了。我们应该和他（她）的家人沟通，让家人先改变，再打开孩子的心结。生活在一个温暖的家庭里，自己也会有所改变的。
第三方面，我猜测这类孩子也有可能是自身的原因。因为自己心里有秘密，不愿意相信别人，觉得整个世界都是坏的，也不知道如何与别人沟通，用大吵大闹来解决问题。久而久之，脾气暴躁，变成了理所当然。我们应该让他（她）拥有很多朋友，学会交流，拒绝大吵大闹，让他（她）感受到和气的世界多美好。
脾气暴躁很不好，只会让别人讨厌。温馨的世界需要我们共同去创造。“暴躁”，请你离开我们！
控制作文600字 篇6
时间就像一部照相机，把世间万物给拍下，不管是1分钟，30秒，甚至就在那的一瞬间，就能一目了然！
从一年级到现在，在小学生涯中最怕的就是——背书！一听到背书，头脑瞬间凝固住了，头脑一片空白，心数加快，手心冒冷汗，整个人就像是被定住一样，一动不动！林天，林老师，说了一句话“：全班同学背诵第九课《穷人》一共1700多个字！”一句突如其来的话，就对我们小小的心灵带来了一个大大的打击，叫我们怎么能承受得住呢？
就在这一瞬间，教室里传出一阵阵的抱怨声，震耳欲聋，你一句“：不要啊，怎么多，要被多久呀，老师以确定吗？”我一句“：背书？老师你被忽悠我们呀！”大家千姿百态，有的翻书正在看一共有几页，有的背书，背一句看一句，有的相互交流……正因为有了这些动作，所以也制造出了一系列的声音，有一阵阵的翻书声，有一句句的背书声，还有一遍遍的.说话声……大家就像锅里沸腾的水直冒泡！我也在不停地翻书，正一句句背着。
时间过了1分钟，2分钟，3分钟……教室终于恢复了平静老师说：“好了，现在，合上书本，我抽号数，来背诵！”同学们异口同声“啊？”同时用着疑惑和惊讶的眼神望着老师。老师看看了看说：“这样吧，能背多少就背多少！”大家终于长舒了一口气。老师又发话了：“来，我抽……抽……”这时周炜程和程毅大喊“今天是九号，老师就抽九好吧！”他俩幸灾乐祸。我想，这是春慧肯定最难受！一定十五个吊桶七上八下！我望望了春慧脸色苍白，冒着冷汗，紧张的说不出话，脚直发抖。老师深思熟虑了一会就说“10号”大家大叫“黄幸！”黄幸吓了一大跳“嗯？”他还一头雾水，她从座位上蹦起来，把书合上放在左上角，正要开口的一瞬间，老师说了一句话“好了，坐下！”大家一个个“啊？”老师哈哈大笑，我们尽然全然不知老师在逗我们呢！大家不好意思的“额”了一声！
哦！原来老师是来逗我们呢！这瞬间的情绪真是一波三折呀！
控制作文600字 篇7
我相信每个人都有心事，只是不知道怎么说出来，不愿意跟别人说。也不愿意和家人说，所以就装在心里，不想任何人知道。
虽然每个人都有心事，可是我们也不能一直装在心里不说出来，因为这样的话，我们自己就生活在一个有心事的日子里，每天就只能围绕自己的心事过生活，这样只会让我们的心事越来越多，所以我们自己也要想开一点。这样一来我们每天都是生活在快乐的'日子里了，不过心事是要我们自己努力的不去想它，是要我们自己去控制自己的想，这样才能够不去想它。什么东西都是要我们努力了，才可以得到的，如果我们不去控制它，那么它就会一直在我们身边，一直不断的出现在我们身边，可是如果我们去努力了，它就会消失的，所以我们不能让“心事”就把我们束缚，而是我们要努力的不要让“心事”把我们束缚。
其实我们可以控制自己的一些想法，可是我们没有那种“坚持”，如果什么事情我们都坚持了，那么心事就不会一直在我们身边，所以我们一起努力，一起加油，让心事离我们远远的，让它不要再来打扰我们的生活，所以我们坚持，就一定可以打败“心事”，可是我们不够坚持，所以它才会一直在我们的身边。加油了，坚持了，有这个决定我们就可以打败“心事”这两个字。所以这一刻就让我们把心事忘记，就当它从来没有出现在我们身边一样。
只有努力了，才会有好的结果在等我们，只有努力了，才会有好的事情在等我们，只有努力了，才会有我们想要的东西，所以努力吧。
忘记心事，让我们的生活像以前那样快乐的生活吧。
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