大学期末考试复习技巧

大学期末考试复习技巧

大学期末考试复习技巧1

　　1，勤学好问

　　这是获取新知所应采取的最基本的态度。

　　对一切新知在复习过程中力求以自己所获的`知识为基础来获取，对自己在现有条件下难以弄懂弄通的东西就要勤问。

　　问谁呢?一问书本(包括教材、资料等)，二问同学，三问老师。

　　2，勤动脑

　　复习过程中，思考靠脑，回忆靠脑，记忆靠脑，一切学习活动都离不了大脑。

　　大脑只有越用越灵活，就像铁制的工具越用越不生锈一样。

　　3，勤动手

　　复习过程中，做笔记靠动手，书写或默写单词、公式、定理、定律都靠手。

　　在很多情况下，手的活动能强化记忆。

　　4，勤用心

　　生理科学家们认为：心是与大脑紧密联系在一起的一种配合大脑进行思维的器官。

　　脑、心一致时，能准确地记下所学的内容，当它们发生不一致时就会干扰大脑的思维活动，比如心理上发生障碍或心理得不到休息而形成心理垃圾时，就会影响大脑去准确、有效地进行各种思维活动。

大学期末考试复习技巧2

　　想要期末考试拿到高分，复习就是考前最后的提分机会，做好查漏补缺，那么考试对于你来说，简直易如反掌。可是，很多人却不知道如何正确复习，看似很努力，实际没效果，平时积累的问题得不到解决，到了考场还是不会，这就是：假装复习!虽然主观上未必想在老师和同学们面前“装样子”，但方法不正确，做再多也是无用功。

　　不信的话你可以试试，在复习的时候有没有以下这3个问题：

　　1、有些地方明明没搞懂，但从来没请教过老师和同学;

　　2、错题本上的记下的题目，再做一遍还是出错;

　　3、笔记上的知识点记得很认真，一提问却没记住几个。

　　如果你确实存在以上情况，那么就要注意了，仅仅一句“我已经尽力了，考不好也没办法“可解决不了问题，复习的时候还需用心，请解决好下面这3点：

　　忽视模拟：

　　很多人之所以在考场上频频出现低级失误，这跟平时模拟练习不够是息息相关的。考试答题和平时写作业可不一样，期末考试不仅是对你这学期知识掌握情况的检验，更是考察你的心理素质和考试策略。考前不多做试卷，不注重视模拟练习，那么考场上就容易掉链子。

　　因此，我们在考前要做一下各科模拟试卷，提前适应考试状态，预演考试可能会面临的`各种情况，并做好相应的对策。这样我们才能在考场上充满信心，游刃有余。

　　疲劳复习：

　　不少人想着期末就要来了，就开始加大学习任务量，大搞疲劳战和题海战术，甚至恨不得每时每刻都在复习，睡眠时间也只有5、6个小时。其实期末考试能不能考好，这取决于平时是否打好基础，有没有将知识都给消化掉了。

　　期末复习时间有限，我们应该把重心放在知识整理巩固，并做好查漏补缺。如果平时成绩很差，指望通过期末复习，从头到尾看一遍，就能大幅度提高成绩，这是很不现实的。考前大搞疲劳复习，不仅很难提高成绩，还可能让自己身心俱疲，发挥失常。

　　过度焦虑：

　　平时会做的题，考场上换个题目就不会做了;明明已经写出了正确答案，但因为心中的不确定，一不小心改错了;遇到难题就紧张，把自己的节奏给弄乱了，考试快要结束了才开始做。这都是因为平时没有好好学，所以考试的时候出现了过度焦虑的状况。

　　面对期末考试，感觉有压力很正常。问题在于，这个时候你想扮演的角色是什么：是进一步盲目复习，直到把自己压垮?还是选择用心对待每一件事，到时候轻松上阵?期末考试过度焦虑是因为自己没底气，肚子里有货的人才不会在乎这些。总之，不要假装很努力，结果不会陪你演戏!

大学期末考试复习技巧3

　　一、调整状态

　　1、心理暗示：积极暗示自己清空大脑、放下焦虑，集中注意力在复习这件事上。焦虑十分钟则少复习一点，暗示自己的注意力从焦虑上转移到复习本身。

　　2、鼓励自己：相信自己通过系统的、认真的复习，最终能够顺利通过考试。

　　3、舒缓焦虑：可采取听轻音乐、慢跑等生理减压法，调整好身心状态。最实在的舒缓法还是有一套可靠的复习策略，当知道该怎么复习并且能够按照计划一步一步完成时，焦虑自然就缓解了。

　　二、合理安排时间

　　从现在开始到期末考试，合理安排个人复习计划。

　　1、合理安排复习进度。根据每科考试时间合理安排总的复习进度，做到心中有数；制定一个表格，把每天复习的学科以及内容写上去，以免在复习的时候乱了阵脚。

　　2、严格执行复习计划。制定复习内容要适度给自己一点压力，如果做不到的话就给自己一点惩罚，比如多做一些练习，少看一会儿手机等。同时在复习的时候应该严格限制好时间，从而提高自己的复习效率。这样的方法对复习会有不错的效果。制定复习计划的时候应该考虑自己的薄弱科目，应该把更多时间放到弱科去。

　　三、全面复习

　　调整好状态，安排好进度后，接下来小编就给大家介绍一下如何切实地落实复习工作。

　　1、划重点，找笔记

　　一个学期所学过的内容繁多而又庞杂，很多同学在复习的时候面对着厚厚的课本不知如何下手，这时比较推荐大家去把握重点复习。

　　①比如大家可以复习老师上课时用的PPT。PPT里的内容一般包括重点概念，重点例题，还有当堂练习的习题等。这些都是平时上课过程中需要掌握的重点内容，因此，期末考试前，可以好好看看老师上课用的PPT，回忆老师上课讲的内容，并把老师讲授的重点好好掌握下来。

　　②此外大家也可以按照老师给的考试范围来复习。在临近考试的时候，老师有时会给出考试内容，范围。所以老师着重提出的那几节复习课一定要认真听讲，并做好笔记。这样在期末考试复习中，就可以准确的把握考点，重点复习，达到事半功倍的效果。

　　③同时大家还可以复习上课做的笔记，上课时做的笔记也是期末考试的重点。老师在讲授课程时，一般都会把重点内容着重提出。期末复习时，一定要复习一遍自己做的课堂笔记，如果自己笔记做的不是特别细致完整时，可以去向班里成绩好的同学打印借来复习。

　　④最后再向大家推荐一个整理自己复习思路以及知识框架的'方法——制作思维导图。大家可以选择普通纸质版手动制作和利用软件制作（比如XMind等）制作思维导图可以使自己的知识架构更加清晰明了，也有助于把握复习中的重点。

　　2、多做练习

　　仅仅通过理论知识的复习难以达到对于知识的完全掌握，那么我们就还需要辅助以练习与应用来强化知识。

　　①比如我们可以复习课本的课后习题及老师布置的作业。每本书的每个章节后面一般都会配有练习，这些习题都是根据本章的重点内容提出来的，非常具有代表性。因此对于这些课后习题，我们一定要认真去完成，这将帮助我们进一步的巩固知识，加深记忆。有时老师还会额外布置一些习题，来帮助我们完成学习，所以在期末复习中，一定要好好复习课本的课后习题以及老师布置的作业。

　　②此外，我们可以自己去寻找一些资源来强化练习。比如对于公共课，大家可以去寻找一些思修与毛概科目的app，对于专业课，大家可以购买相关的考研真题或者是模拟题来进行巩固。如果有条件的话，我们还可以参考往年的考试卷子或者其他学校的历年真题等。一门课程的重点内容每年基本都是相似的，有时候仅是侧重点不同，因此这对于我们的期末复习是非常有利的。同时通过这个过程，我们也可以完成对于相应题型的复习，对于相应考法的了解。

　　3、提高效率

　　了解上述方法后，最重要的还是落实。小编建议大家复习时远离手机等电子产品，带上手表，找到一个学习氛围浓厚的地方潜下心来认真复习，提高复习效率。

　　四、决胜考场

　　1、考前时间不浪费。考前把相关要点快速回忆一遍，不只是拿着资料看重点，还要试着提取记忆。使自己进入良好的考试状态。

　　2、开考前要镇定。保持良好心态，适度紧张有助发挥；然而紧张过度可能会导致发挥不出正常水平。

　　3、开考后做题策略不能忘。浏览试卷，总体上把握试卷难度；遇到不会的题学会放，可以等到最后再回来做。

　　4、考完一门，放下一门。考完后，尽快全心投入到下一门考试科目的准备。

大学期末考试复习技巧4

一、准备时如何着手：

　　1.要回归基础知识。

　　到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。

　　2.制定复习计划。

　　俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。大学不向高中，复习时间很短，所以一定要制定好复习计划。建议最先复习最近考的科目然后按照时间顺序做接下来的复习，合理安排时间。

　　3.注意复习技巧。

　　复习过程中要灵活，也可以多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。

　　二、开始进行复习：

　　1、认真仔细地完成老师布置的复习作业。

　　2. 做好查缺补漏。

　　应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。

　　3.突出重点。

　　我们习惯看书从第一章看到最后一章，对于某些学看科，这种方法却可能是致命的。在保证重点复习完(通常过没有任何问题)，再不断地往非重点走(走的越深，当然分数就越高了)

　　4.千万重视老师划重点。

　　大学期末考试的内容，老师划的重点基本已经占了整个内容的三分之二，甚至是百分百。建议大家做记号的的时候明显一些，避免复习的'时候忘掉。

　　5.做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。

　　三、复习技巧和考试技巧。

　　1.心理暗示。

　　人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，考试很简单，我一定可以搞定。

　　2.记忆的几个小技巧。

　　(1)记忆的时间段：

　　短时记忆：5：30——7：30

　　长时记忆：14：00——17：00

　　深度思考：20：00——22：30

　　(2)对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式、财管公式、会计分录等。

　　总之，科学的复习方法和一些好的经验，有利于我们的复习效果，希望以上可以给同学们的复习提供一些好的灵感。包头学大教育预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩

大学期末考试复习技巧5

　　一、总是站在系统的高度把握知识

　　很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

　　二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系

　　学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。

　　即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

　　三、发散思维，养成联想的思维习惯

　　在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。

　　知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。

　　学习的重点就是学会如何思考。

　　三个学习要点

　　关于学习的方法可以谈很多，但重要的.应注意以下三点：

　　一、多读书，注意基础

　　要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。

　　但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。

　　所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。

　　二、多思考、注重理解

　　“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。

　　知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。

　　三、多重复，温故而知新

　　《论语》开篇第一句;“学而时习之”道尽学宗，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。

　　我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，所谓温故而知新也。

　　三种学习技能

　　一、学会快速阅读

　　直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。

　　二、学会快速书写

　　中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。

　　三、学会做笔记

　　做笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。中学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意结合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾批，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还需要指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。

大学期末考试复习技巧6

　　技巧一：针对不同难度的考试，应采用不同的考试关注点。

　　俗话说，“难题考能力”，“易题考规范”;不同难度的考试，其考查的重心是不一样的;难度大的考试主要考查的是能力与方法，关注的是同学们“懂不懂”、“会不会”;难度小的考试主要考查的是规范与细致，关注的是同学们“实不实”、“细不细”，针对不同难度，同学们在考试中应该有不同的关注点。

　　一些题目对大多数同学来说会是容易题，既然对绝大多数同学来说，题目很容易，那是不是绝大多数同学的成绩就会很好呢?

　　不尽然!我们经常可以看到在容易题上“阴沟里翻船”的现象，不少同学是看见题目“狂喜”，好!太容易了!然后是“狂做”，急风暴雨，刷刷刷，什么“细心审题”、什么“规范做题”、什么“耐心复查”，通通抛于脑后;考后是“狂言”，“××科，这次起码95分(起码148)，基本上是满分”; 知道成绩或看到试卷后，则是“狂悲”和“狂悔”，唉哟!当时要是再细心点就好了!当时要是把题目再看清楚点就好了……

　　出现这种“五狂”现象的原因，在于这些学生不知道，“懂不等于会，会不等于不失分”，当试题已经不能靠“难度”来拉开分数间的差距时，它就只能靠“细度”来拉差距，这时同学们就应该把考试关注的重心转移到“细心”、“规范”、“严谨”上来，做到 “会的题保证能一分不失”!靠细节上的“小分”积累来取得考试的优势。

　　技巧二：建立、把握良好的考试节奏。

　　好的节奏有利于稳定同学们的考试心态，有利于考试真实水平的发挥。

　　良好的考试节奏表现为：时间分配合理，过程运行流畅、松紧相对适宜。

　　建立和把握良好的考试节奏，主要从以下几个方面入手：

　　一、拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的`考试经验，大致分辨出试卷中难题与容易题(如果命题正常的话，应该是容易是在前，难题在后)，并估计一下试卷中每部分应该分配的时间。

　　二、按先易后难的顺序、先慢后快的速度开始答题。

　　例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。

　　再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。

　　这样做的好处是，先用数道“容易题”的顺利解决来平缓考试刚开始时的最紧张的心情，并完成考试初始阶段的“热身”运动，将自己的“身心”调整到最佳状态，此后就可以逐渐加快解题速度，以更好的状态、最快的速度去解决余下的“低档题”和“中档题”，直至碰到需要仔细思考和推敲的“高档题”时，再放缓做题速度。

　　三、题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。

　　四、整体把握、抓大放小、不在一道题目上纠缠过多，该放弃的就放弃。

　　分值越大的题目，越不要轻易放弃;分值越小的题目，越不要花太多的时间。

　　对于花了一定时间仍然不能做出来的题目，要勇于放弃。

　　技巧三：培养良好的考试心态。

　　良好的考试心态表现为：积极自信，豁达正向。

　　你应该保持平常心态，也就是跟平常差不多的心态。

　　因为考试并没有什么了不起，跟平时作业差不多，只不过是“作业”的分量重了，“作业”的时间长了，根本不值得怕，要做到“眼中无考试”。

　　你可以通过积极的自我暗示、自我鼓励能唤起良好的情绪，可以采用不同的自我暗示语。

　　紧张时，可以默念“放松、放松、放松”。

　　心情烦躁时,可以默念“平静、平静、平静”。

　　心灰意懒时,可以默念“我行、我行、我行”。

　　从而增强自信心。

　　你也可以通过自我安慰，来稳定情绪，鼓舞士气。

　　如果有题目一时不会做，可以这样想：我做不出的，别人也做不出;别人做的出的，我也做得出;但我做得出的，别人不一定能做得出。

　　技巧四：解决难题的技巧。

　　解决难题的技巧是综合性的，首先要有“放松”的心情，考试遇到一两道难题是正常的，遇不到难题才是反常的，所以大可不必“如临大敌”。

　　难题只不过是你与命题教师之间进行的一场“智力过关游戏”的高级关口，你首先应该庆幸自己已经打到了这一级。

　　其次，难题所涉及的往往是我们平时学习中最主要、最重要，也是教师最强调的那部分知识、技能，所以解难的技巧是“靠船下稿”，从自己最熟悉的地方入手，如先用“直觉”最快的找到解题思路;如果“直觉”不管用，你可以联想以前做过的类似的题目，从中寻找思路;你也可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后进行尝试;如果这样还不行，你还可以从你脑中的知识体系和解题技巧体系中逐一搜索，找到可能的解题思路。

　　技巧五：不要带着不成熟的考试技巧进考场。

　　一般的，由于考试紧张程度不同，往往平时练习和做模拟题时很有效的考试技巧，到了考试时就有可能就“忘记”了。

　　考试技巧要与知识融合，最好熟练到类似“条件反射”的程度，这样，考试时才能很好的运用。

　　对于那些没有通过实践证明很有效的、不是熟练的考试技巧，不必带进考场，这些考试技巧往往只会妨碍你的思考、影响你的做题速度和灵活度。

　　1.最好当然是拿的准答案。

　　2.拿不准答案的话，排除法是最好的方法。

　　3.如果是2：2的话比较主关点的题目，比如语文英语生物的题目，虽然正确答案只有一个，但是第一印象很重要的，前提是你学的不是太差!如果学的不是很好：建议选b或c。

　　根据多年的做题经验加上老师的蒙题指导这招还算可以。

　　4.如果这题你一点都不会。

　　对于英语听力：选反面答案，比如说一男的邀请一女的，做这么多年的题了，这女的总会是有事,总是：i would like to，后面出来个but。

　　在比如等车总是车还是不来不来，肯定晚点，总不能车正点来了，俩人对话，呀，车正点来了!而对于阅读呢：选正面的答案。

　　还有就是这两种都有一点：就是长点的选项正确率较高。

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