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艺术的作文

时间：2024-08-28 10:35:41 艺术我要投稿

实用的艺术的作文范例（8篇）

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的艺术的作文8篇，希望能够帮助到大家。

实用的艺术的作文范例（8篇）

艺术的作文篇1

　　很多人都认为艺术跟我们这些普通老百姓挂不上钩，艺术是那些大艺术家们的专用词，艺术是高雅者的生活方式，但是其实不然，身边的艺术无处不在，只是我们都缺少一双善于发现的眼睛。

　　在我们身边，一些爱美的人，不管男女老幼，每次出门前，都会对着镜子打扮一下自己的发型，女的描眉涂唇，前后顾盼自己穿着的服饰是否合体时尚，颜色是否美观与搭配。不是有句俗话说：爱美之心，人皆有之吗，这种随处可在的美就是我们身边的艺术。

　　喜欢去西餐厅消费的人，一定会对某家西餐店中的装饰风格情有独钟，那些具有异国风调的艺雕、典雅优美的壁画和堂丽富皇的吊灯迷得人们陶醉其中。随着人们生活水平的提高，我们现在去酒家饭店吃饭不太注重饭菜的口味价位，而更注重于进餐时的那种温馨舒畅的好心情。一种新颖独特的室内设计，一首轻快悠扬的曲子或一幅精美别致的图画，都会让你有淋漓畅快享受的感觉。此时的你不仅是吃客，而且还是一位艺术欣赏者。

　　爱好时尚的女生，喜欢买一本精美装饰的笔记本，在上面写满自己的话语，倾诉自己的心情;在书包上独具匠心地挂上一两个可爱的卡通人物，使书包雅致美观不再单调;给自己的电脑穿上一身彩色的卡通电脑套，让房间增添了亮丽的暖色调，这就是身边所发现的艺术。

　　艺术不一定是画家画出来的图画，艺术不一定是设计师设计的作品，艺术不一定是歌唱家演唱的歌曲艺术更多是在我们身边，在不知不觉中，我们的生活，我们的'身边，艺术随处可见。身边的艺术550字

　　艺术这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。

　　如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：爱美之心，人皆有之吗，这美，便是我们眼中的艺术。

　　如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼两职消费者和艺术欣赏者。

　　如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链；把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩；把房间布置的格外温暖；在书包上贴上一个卡哇伊的贴画

　　往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是著名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。

艺术的作文篇2

　　今天下午，在学校报告厅举行了一年一度的艺术节，我们班准备的节目名叫《大梦想家》。

　　上午十点，家长志愿者就早早地来到教室，他们有的负责化妆，有的负责拍照，有的负责熨衣服……在家长们流水线般娴熟作业下，女生们一个个貌美如花，男生们一个个都英俊帅气。

　　来到报告厅，我的心情莫名紧张了起来，好像一张嘴心脏就会跳出来似的。“一个一个梦飞出了天窗……”音乐响起，我的手心直冒冷汗，但我暗暗告诫自己：“别紧张，就当做是一场面对观众的日常排练吧！”不一会儿，我的身心便融入了音乐之中，那紧张的感觉也随着这充满激情音乐飘走了。

　　十位同学激情澎湃地讲述着各自的远大理想，宏大的志向在音乐烘托下撼动着观众的`心灵。“心怀梦想，奋勇攀登，我们都是追梦人！”斗志昂扬的口号声响起时，我的心又提到了嗓子眼儿，担心直径三米的大五角星无法成功拉起，我不禁偷偷朝后忘了一眼，惊喜地发现星星完美地展现在聚光灯下，我不由得会心一笑，回想起两个周五的熬夜排练，觉得那些辛苦都没有白费，那些汗水都没有白流。

　　一分耕耘，一分收获。只要坚持努力就一定会有收获！台下的观众给我们报以热烈的掌声，瞬间我觉得所有的付出，都在此刻获得了回报。

艺术的作文篇3

　　瓷器是我国的特色，去年爸爸去外地旅游，给我带来一匹精美的瓷马。这匹马全身黑得发亮，一双乌黑且圆大的眼睛，还有颈部的绒毛，虽然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分浓密。这匹马十分结实，腿部的肌肉纹理十分清晰，再加上瓷马肥壮的身体，好像人们把它养得这么结实，是为了好让它去打仗。

　　最有趣的是它的一条尾巴，犹如那赛场上奔驰的赛马，随风飘逸。这匹马昂首向前，好像在与其他马比美。它独占熬头，将马群甩在后面，使它们望尘莫及。仔细地观察，我发现在马的背部有一条一寸来长的“伤痕”，这是怎么回事?难道这真是一匹战马，它被敌人击中了吗? 急于想揭开谜底，我急忙把爸爸拉过来。“爸爸，你看，这匹马的背部上有一道裂痕。”爸爸有些神秘，他笑了笑说:“这的确是一道‘伤痕’，这个伤痕就要看你如何去填补了，等你这匹马痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的话语，好像这里面蕴含着一些很深奥的东西。“咚”，一声清脆的声响，揭开了爸爸的话迷。对了，就是它--硬币，爸爸说“把他填满”就是用它。于是，我就开始一天天用它来填补战马的伤痕。这匹马也逐渐地变沉了，它的“伤口”也在一天天的'愈合。

　　聚沙成塔，滴水穿石，到现在这匹马已经恢复得比原先更精神，一桩了不起的大事也即将兑现。等到这匹马痊愈之后，希望工程又会多一丝希望。虽然这匹马的痊愈还不足以帮助一个失学儿童返回校园，但我坚信，如果多有几匹这样的好马，那么多的就不止一些希望…… 评语:很善于描写，文章构思了一件很有意义的事，说理水到渠成，小作者无论在观察体验生活方面，还是在把握文字组织方面，都表现出极高的文字和文化修养。作文如做人，文如其人。

艺术的作文篇4

　　一直都很喜欢古筝，觉得这种乐器真是奇妙无比，轻轻一拨，一种荡悠悠的感觉迎面扑来，用它弹奏的曲子，那简直是在人的心上装了琴弦，每弹一拨，心就会随着音乐的变化而高低起伏，不能自拔。

　　这是初春，街上有了买花的人，是一种粉色的桃花，满天星一样的花瓣，下面的叶子都看不见了，只看见那一团碎花，风一吹，这些花瓣便随风飞舞，如此美妙。

　　打开音乐，一首《且吟春踪》流淌而出。

　　悠凉的音乐，恰似一股清新的泉水，曲折而下，渐渐淹没了我的屋子，也涌进了我的心里，又似一朵桃花，漂到了我的脸上，使我陶醉在其中。在一瞬间，我不能言语，世上怎么会有如此奇妙的音乐，催人泪下。

　　整首曲子纤尘不染，是在那远远的山上，风吹来的花香吹动了午觉的小风铃，叮当、叮当。一下又一下，打破了原本沉寂的.幽谷，小鸟好奇地飞过，蜜蜂该出来了吧?阳光明媚剔透。

　　忽想起有一天在山上，一片桃花林中，桃花的香味扑鼻而来，看到一个穿古装的女子，低眉敛目，在那儿悠弹古筝，桃花一片片落下来，随着风而摆动，此刻，女子脸上露出了微笑，那景美得像梦，让人忘了自己身在其中，忘了山脚下原还有个尘埃的。

　　赤想起：我爱大自然的景色，其次是艺术，空气中，满是春天那清新、恬淡的味道，冬天累积的冰，春天消融了。小草也冒出了嫩芽，赤听见，一夜春风起，江山水绿透。

艺术的作文篇5

　　从当今社会意义上来说，我是一个传统的人；然而从传统意义上来讲，我又是一个叛逆的人。

　　然而，这种传统并不是对社会的封闭，也不是对思想的传统，而是与时俱进，随波逐流，符合主流价值观的现代理念叛逆也并非青春的叛逆，而是尝试被束缚和挣脱思维局限的痛苦残翅。所以，在变化中求稳定，在进攻中做防守，也算一种非主流的混合轨迹。

　　当今社会的美，有温文儒雅的古典的美，也有大胆创新的现代美，但不管是怎样的美，却从没有人把颓废堕落当作美。近年其兴起的那些西方巫毒，国内部分颓废文化，即使再雅，也无等大雅之堂。经得起世代推敲，凭的住良心拷问，哪怕是新古典后现代这样的新兴艺术，也是值得鉴赏和评价的。这就是我的主流价值观。由此亦可见，我们周围也不乏那些拿非美当作美的`人的

　　身影，我为什么说不在同一个世界，原因就在于此。

　　大胆创新的主流混合轨迹，那是叛逆的美。但是这个社会叛逆并非自毁，科学家的叛逆，带来了N次新世界的认识，各界艺术家的叛逆，带来了人类历史上航前所未有的N次辉煌，社会学家的叛逆，让人类社会迈向了空前觉悟的方向。爱因斯坦，梵高，马克思，谁又不叛逆呢？敢问，这也是青春的叛逆吗？不，这是思维的叛逆，充满了力量的叛逆！这非主流的叛逆，和国内九零后非主流叛逆比起来，让人不禁一笑，笑什么，看客观自然心知肚明。然而，这种非主流的混合轨迹，却也要承受异常的心理压力。旁人的不理解，可怕的不是嘲笑，可悲的是他们称赞时的无知。

　　我从小就敬佩那些华人。敬佩他们的谈吐，他们的睿智。他们才是真正的人杰，现在看来亦如此。吸纳内外智慧之精髓，摒弃东西方文化之糟粕，他们不是人杰，谁又敢当人杰？我的理想就是这样，有优秀的品德，虽不像王小波那样醒世惊人，却也活的精彩，如果有一天我的叛逆能为后人造福，那更是我的荣耀。

　　或许，从这点阐明，生活的艺术等您来发掘，人生的精彩等您来抒写。苦难向来是宝贵的财富，善始者繁多，克终者盖寡，在纷扰的现实中，英雄的界限并不是神话。字里行间的呼吸，那莫名的力量，又催人奋进。艺术也并非人人都懂，也许你今天从事的艺术遭受着外界的耻笑和不解，但是我要说的是，要学会叛逆！

　　且顾旁人白眼笑，功成名就得众爱！

艺术的作文篇6

　　盼星星盼月亮，我们终于迎来了盼望已久的第十届艺术节。你知道我为什么这么期待艺术节的到来吗？哈哈，当然是因为艺术节有我要表演的节目了！

　　为了这个只有短短十分钟的节目，我们竟付出了一个半月的努力，真可谓是台上一分钟，台下十年功啊！

　　第一次登台表演，我的心情是又兴奋又激动，一大早就来到了学校，可让我没想到的是，已经有一大群同学在那儿等我了，还一个劲地问我，怎么这么迟才来。我晕！

　　我胡乱穿好了那件“缩水”了的衣服，就慌慌张张地跑上了四楼化妆室，一推开门，就看到一大堆同学在那儿化妆了，老师们个个忙得不可开交。我赶紧排到了队伍的最后面，看着长龙般的队伍，我心里暗暗着急。每个老师都分工明确，我们就像是生产线上的产品，一个接着一个的从扑粉底的老师那里被送到擦眼影的老师那，又从擦眼影的老师那送到涂口红的老师手里，整个就像是一个工厂流水线。

　　终于轮到我们上台了，看着黑压压的人群，我不由得紧张起来，脑子里一片空白。事先想好的.表情竟在我登上舞台的一瞬间忘了个精光

　　一时间我的表情僵硬了，腿也开始有点微微颤抖起来，心里只想要打退堂鼓。随着伴奏音乐的响起，看着台下同学们老师们鼓励的眼神，我静下心来，一个深呼吸，壮起胆大声的投入到诗歌朗诵当中……表演结束了，我们的节目赢得了观众热烈的掌声。

　　表演还在继续，艺术节充满了同学们的欢声笑语。操场上歌声、笑声、喝彩声融合在一起，变成了一曲动听的交响乐。感谢艺术节给我一次展现自我的平台，感谢学校老师们对我们的淳淳教导和培养！

艺术的作文篇7

　　星期四，一年一度的艺术节诗歌朗诵会开始了。看，同学们一个个打扮得漂漂亮亮的，今天可是我们为班级争光的时候。

　　在听三（2）班朗诵时，我的心里紧张极了：会不会出差错？会不会把鸽子的颜色弄错？会不会……？这心儿一个劲地怦怦直跳，但愿能顺顺利利地朗诵完毕。轮到我们班了，我的脚不听使唤地颤抖着，说起话来声音也有些颤抖。“所有的小花都在盛开，花朵笑微微……”，我差点忘了把鸽子举起来。“神舟飞船在高飞，东方巨龙在飞……”，同学们越朗诵越有激情，我们心中已经没有紧张，我们心中再也没有观众，我们的心中只有我们伟大的`祖国！“我们和祖国一起飞，一起飞！”我想用右手拿起鸽子，一想，沈老师说过要用左手举起鸽子才对，我急忙用左手举起鸽子。“谢谢大家！”我说这话时声音不再颤抖，因为已经朗诵了。

　　回到教室，我心里的一块大石头终于落了下来，但想着刚才的表演，我觉得我们还可以做得更好。

艺术的作文篇8

　　一个优秀的教师不只是要自己做得好，同时还要具备引领作用，让自己的做法更广的散布，让更多的教师受益，让更多的孩子受益，那么就要求教师自身要善于总结，善于系统的把自己的东西分门别类的梳理出来，同时还要具备一个优秀演说家的本领，这样就能够更有效的把自己的做法通过最有效的方式传播开来，起到最大化的作用。

　　简单的说，优秀的教师不但要求会做，还要会写，会说。

　　那么作为一个教师，具备这一点并不是多么高的要求，因为，有听众，就应该让自己做一个优秀的教师，无论台下是学生还是老师，那么讲课的吸引力都是一个教师的基本功。因此，笔者结合所听过的许多讲座报告还有自己的实践，寻找到了一些条条框框，这些条条框框也许有些僵硬，但是对于一个有机会去让自己的做法与人分享的人来讲，或许可以让自己更好的展现出来最佳的精神面貌。

　　根据自己所见所思所实践的种种，我把一个优秀的教育讲座按照目标、内容和形式分为三个方面，来谈一谈自己的看法。

　　在目标方面，很简单的一句话就是，我们要做到：

　　1、传递正能量，不以调侃和取悦于人为目的。

　　2、转变不良观念，纠正错误意识。

　　3、做有效交流，产生碰撞，促进自我进步。

　　4、给更多人以引领，指引方向。

　　5、寻找更多的同伴，与方向一致的人同行。

　　在内容方面，我们的前提就是首先要做好，然后才能有内容的精彩呈现。而在讲座中，内容又是有具体要求的：

　　1、内容要求充实，不谈虚的。

　　2、要做到多说自己的做法，少说想法。

　　3、要多讲自己，拿自己说事，不拿别人对比说事。

　　4、即使做不到借鉴引领，但至少有启发作用。

　　5、努力做到主题突出，不面面俱到，浅尝辄止。

　　6、所讲内容要求案例生动，具有典型性，具有实际操作性。

　　7、在某一个方面做精深的研究，有自己的独到见解，层层推进自己讲座的内容。

　　8、讲自己做了什么，更要讲明自己为什么这样做，而且要具有可操作性，也就是自己是怎样做出来的，不自私不保留。

　　9、在讲座中要能够通过案例体现出来教育理念，高屋建瓴的指导和引领同路人。

　　而在于形式方面，也就是讲座或演讲的技巧方面，也是非常重要的。具体来讲，从下面几个方面努力，应该有比较好的效果：

　　1、开场前做好铺垫和自我宣传，吊人胃口。

　　2、一开场要先声夺人，引发思考，紧紧抓住听众的思考神经。

　　3、做到较强的控场性，善于通过各种手段，吸引更多的人注意力。

　　4、要做好听众的心理研究，针对不同群体、不同时期、不同内容的学习，有灵活多变的套近乎的方式。

　　5、不自高自大自负自傲，要谦虚随和，平等交流。

　　6、语言要善于多变，学会扮演多重角色，富有跌宕起伏的讲故事技巧，幽默风趣。

　　7、在内容之间要善于寻找内在联系，善于设置伏笔，前面提到的要善于为后面留包袱，用以牵引注意力。

　　8、做到图文并茂，在直观呈现的同时以关键性语句提示思考，并给出自己的观点，便于老师们深入理解，并知道自己所讲的中心主题。

　　9、把自己的`爱好穿插在演讲或者讲座中来，给人一种清新的享受，不但工作受益，听完后还很愉悦。同时也具有个人素养的展示，更具有示范引领作用和说服力。

　　自信来自于自己的实践，高度取决于自己的思考。

　　其实，无论是内容还是形式，都是为了我们的目的负责的，我们无论面对怎样的一种教育环境和现实，都要用自己的实际行动来现身说法，从中寻找到具有借鉴价值的可操作性强的做法来引领，给人以精神上的鼓舞和行动上的指导。

　　我们每个人都不是完美的，但我们要真实的呈现，真实的同时，要把正确的观点呈现出来，而不是以特立独行来表达自己，更不是借机宣传自己或者卖弄。我们一旦有机会站在讲台上，就要有一种责任，认识到自己的身份和即将做这件事的价值和意义。也许我们改变不了太多人，但是总有人希望通过活动寻找到希望，而我们就不能让这样的人失望，我们一旦让他们失望了，那么就是一种罪过。不奢求这样的人有多少，哪怕只有一个，只要让有心者得之，我们也就无悔了。

　　以上文字不过是粗浅的一些认识，也不全面，未经过全方位的思考也总结，希望大家不断补充，通过更多的实践来提升自己的口头表达能力，也算是一次交流和碰撞，我们共同提高。

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