小学生科技节创意方案

时间:2024-08-29 10:43:52 科技 我要投稿

【必备】小学生科技节创意方案6篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编帮大家整理的小学生科技节创意方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】小学生科技节创意方案6篇

小学生科技节创意方案1

  按照府谷县教育局《第二十三届“科技之春”宣传月活动安排的通知》精神,为了使本届“科技之春”宣传月活动扎实有效地开展,推动我校科普工作向纵深发展,靠科技促进物质文明、精神文明建设,结合我校实际,特制定如下活动方案:

  一、指导思想

  以党的、府谷县委xx届六次会议精神为指导,以学校教育教学为基础,面向全体学生开展科技创新活动,引导学生逐步领会科学精神,掌握科学方法,增强学生观察、思维、探究实践和动手的能力,在学生中形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气,促进学生科学素养的全面提升。

  二、活动时间

  20xx年3月25日至4月25日

  三、活动主题

  科技改变生活创新引领未来

  四、活动对象

  学校全体师生

  五、活动领导小组

  组长:郭建平

  副组长:张立王勇

  成员:王军苏兰畔班丽霞吕飞王怀珍杨爱军雷艳霞刘小艳贾娟各班主任

  六、活动内容及方法

  1、开展好科普宣传活动。各班要积极做好宣传工作,通过科学课堂、周五无课日活动等形式,全面渗透此项工作,在全体学生中形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气,整体提升科学素质教育的水平。

  2、科普阅读活动,丰富知识视野。语文老师布置学生课后阅读各种报刊杂志、科普书籍,观看科普节目,推荐阅读《少儿百科全书》、《祖国上下五千年》、《我们爱天文》、《十万个为什么》等书籍,观看《天下》、《探索奥秘》、《人与自然》、《动物故事》等电视科普节目,让学生到“大课本”中去获取知识,提高科学素养。

  3、一至三年级儿童创意绘画作品评比(内容以科幻想象为主,比如“机器人、飞船太空想象画等”)。

  4、四至六年级科普知识优秀手抄报评比。

  5、全校科技手工作品评比。一至三年级每班2件(环保低碳、变废为宝类),四至六年级每班3—5件(“机器人、轮船、飞船、高楼模型”和有科技含量的'科技小制作“小台灯、小手电、小音乐盒、小闹钟”等)。

  6、各中队开展一次以“科技改变生活创新引领未来”为内容的主题队会活动。

  7、各班开展一次以“科技改变生活创新引领未来”为内容的科普讲座。

  8、科普征文。

  9、组织一次科学公开课活动。

  10、智力七巧板比赛。

  11、机器人展示活动。

  七、活动要求

  1、活动中以学生为主体,教师只适时的指导。

  2、以学生动手为主,理论教育为辅。

  3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标,让学生根据已有的科学知识设计、制作。

  4、各类作品按照上交的数量评选出一、二、三等奖,班级优秀组织奖。

小学生科技节创意方案2

  活动目的:

  利用儿歌简短、浅显、生动的特点,引发学生的阅读热情,激发参与科技活动的兴趣,在读中了解科学知识,明白科学道理,提升语言表达能力和展示能力。

  活动人员:

  1、一年级全体学生参与

  2、班级择优推荐3——5人作品。

  作品要求:

  1、阅读科学类儿歌,即关于自然现象、动植物的、事物现象、科学道理等均可。

  2、时长不超过1分钟。

  3、开头标清儿歌题目和朗读人的班级姓名,然后朗读人介绍自己的'班级姓名和儿歌名称(显示朗读人整体形象)。

  4、可以加朗读背景,也可以配乐,但不要影响人物朗读的声音。

  5、不要带有拍摄软件的标志。(不方便拍摄的可以到学校科技教室拍摄,但不负责加特效及背景音乐)

  提交时间及方式:

  11月25日前发送至学校科技微信群或XXX邮箱

  评价标准

  1、朗读效果90%

  2、视频整体效果10%

小学生科技节创意方案3

  活动目的

  父母教孩子折纸,增进亲子关系,丰富学生的课余生活,激发学生对折纸艺术的兴趣,培养学生心灵手巧的'优良品质,提高学生的动手能力和自制力,磨炼学生的意志力及耐力,提高创新意识和多元化生活能力以及在生活中发现美、创造美的能力,推动校园折纸艺术的发展。

  活动对象:

  一年级学生,每班5人

  活动时间:

  1、亲子作品——11月30日前。

  2、现场竞赛——11月30日

  活动要求:

  1、父母教孩子折纸,在家里共同完成一件折纸作品,现场上交(写清作品名称、作者班级、姓名)。

  2、学生现场折纸(每件作品要在三步以上),时间是10分钟,数量越多越好。

  3、纸张自备,颜色、大小、张数不限,可以用彩笔进行简单绘画。

  注意:选手所准备材料要求无任何折痕和标记,参赛者不得携带任何参考资料或事先折好的作品(亲子共同完成的除外)。(赛前要进行材料检查,违规者取消参赛资格。)

  评比标准:

  1、亲子作品(提前完成的):(满分100分)

  作品造型40分:造型美观、生动形象,有整体性;手工艺术40分:有一定的手工技巧及表现力,制作精细、工艺精致、技法准确;立意20分:立意新颖,构思巧妙,主题明确,想象力丰富。

  2、现场作品:(每完成一件有效作品10分,完成度或形象不够的得5分)

  有效作品标准——作品完成度较好、折法规范、形象准确。

小学生科技节创意方案4

  一、指导思想

  通过举办科技节活动,使学生进一步了解科学、热爱科学、激发学生对科学的兴趣,培养学生的探究精神、创新精神,提高学生的实践能力,引导学生关注日常生活、普及科学知识,同时进一步丰富学生的`校园文化生活。

  二、活动主题

  爱科学讲科学用科学

  二、活动时间

  20xx年10月31日——20xx年11月30日

  三、活动内容及安排

  1、开幕:10月31日升旗仪式宣布科技节开幕,做好学校主题科技节宣传发起工作,宣读科技节方案。

  2、科普知识宣讲:科学教师开展以科普知识为主题的三期国旗下演讲。

  3、科普电影周

  观看科学纪录片有利于普及科学文化知识,提升学生科学素养,同时营造爱科学、学科学的氛围,推动学生科学创新能力的培养,各年级科学教师选取相应纪录片组织学生观看、记录等。

  4、科普阅读周

  利用课堂时间,学生自带科普书籍一本,利用科学课堂时间进行科普阅读、知识交流等。不是为了记住知识,而是让孩子看见世界万物的故事和秘密,激发好奇心。科普书籍用它独特的方式,告诉孩子世界万物的故事、告诉他们“这是什么”和“为什么”的问题。

  5、师大附小科技节短视频大赛

  本次科技节短视频大赛是对课堂教学内容的课外延续,也是学生学习思维、学习兴趣在课外、在社会的延伸,这是新课改倡导的,也是我们教育上多年孜孜以求的教学成果,同时可以使学生对科学的兴趣保持长久不衰。学生可根据自身情况收集科学小知识、做家庭小实验、讲述科学家的故事等,录制成视频,按要求提交。

  具体要求如下:

  (1)学生出镜要求穿校服戴领巾,若需家长出镜,着正式服装,背景简单整洁。

  (2)录制视频需横屏16:9,H264/5,1080P,30fps以上,码率8Mbps以上、原视频、不开美颜、无水印等。

  (3)时长控制在2分钟以内。

  (4)按小程序要求提交各项内容,视频提交截止时间为11.21号。

  (5)视频不合要求者,直接淘汰。

  (6)优秀者评奖,含证书、奖品,择优将短视频推送学校公众号。

  6、闭幕式

  20xx年11月28日利用升旗仪式宣布科技节闭幕,同时宣读获奖情况

小学生科技节创意方案5

  活动目的

  学习压制植物叶的方法,展现发现美、创造美的技艺,激发学科技的兴趣,发展动手能力和创意思维。

  活动对象:

  全体学生自愿参与。

  活动要求:

  1、采集植物的叶,并压制干燥至定型。

  2、利用叶进行叶贴画、标本、书签、贺卡等创作,可以辅以适当的文字或图画。

  3、形状、格式不限,最大不超过A4纸。

  4、适当位置标清班级、姓名

  5、学校将择优压膜。

  评价标准:

  1、作品整体效果(30%);

  2、叶的`完整性和运用的适切性(50%);

  3、辅助文字、画面的效果(20%)

  上交时间:

  12月2日前。

  上交形式、地点:

  作品实物上交到实验室。

小学生科技节创意方案6

  活动主题

  走进科技放飞梦想

  活动时间

  20xx年12月25日下午

  前期作业布置

  1、纸质作品

  1—2年级设计一个环保科技小标志10cmX10cm

  3—4年级读一本科普类图书,画一幅科学幻想画

  5—6年级看一部科幻电影,做一份科普小报

  活动要求:

  (1)每班交作品5份。(24日前交德育处)

  (2)环保科技小标志、科学幻想画、科普小报规格为A4纸,所有参展作品均单面使用,作品的背面要写明班级、姓名、作品名称。

  2、利用身边生活物品,设计制作并演示与物理有关的实验小制作。

  要求:

  (1)内容不限,赛前自行准备,比赛时现场演示。

  (2)自行写好实验的文字说明材料——含实验原理、制作步骤、图片。

  (3)自行准备实验器材,要求器材尽可能简单、实用。

  (4)立意新颖。

  (5)演示效果明显。

  (6)以班级为单位参加比赛,每个参加班级至少提供一件参赛作品。

  场地安排

  一楼教室、二楼教室、阶梯教室、科技实验室为一二三年级活动场地

  三楼教室、四楼教室、探究实验室、小会议室为四五六年级活动场地

  活动流程

  13:55预备

  14:00开始

  14:05社团表演

  14:15科学表演秀(钜蛋科普基地)

  14:40科技游园

  16:00游园结束

  活动项目

  活动介绍

  (1)88轨道球;使小球在88轨道里运动不掉出。

  (2)小猪快跑:让小钢珠能走到20的位置。

  (3)镜面写字:通过镜子把纸上的字正确写出来

  (4)七巧板:使用七巧板拼出给出的图形

  (5)夹玻璃球:用筷子把玻璃球夹到自己的杯子里。

  (6)倒立水杯:杯子装满水,并盖上硬纸板一只手按着纸板,一只手将杯子翻转过来,再把按着纸板的'手轻轻拿开。

  (7)筷子提大米:准备大米、筷子、塑料杯,往塑料杯里放大米,插入筷子后慢慢的把大米压实,慢慢地拿起筷子装满大米的塑料杯也离地而起。

  (8)层层高:用筷子把骰子搭成高塔。

  (9)巧移乒乓球:手拿倒置的瓶子,连同瓶内的乒乓球一起运到前面的10cm高的书上。

  (10)玻璃杯上的硬币:将纸牌放在玻璃杯的杯口上,将硬币放在纸牌的中央,用手指去弹纸牌的边缘。

  (11)纸飞机距离赛:看谁的纸飞机飞得最远

  (12)纸飞机标靶赛:投掷纸飞机进行钻圈。

  (13)智取小球:在不接触玻璃杯的情况下,使用吸管将玻璃杯中的乒乓球弄出来

  (14)掉入深渊:站直把手中的筷子丢进啤酒瓶子里。

  (15)钓酒瓶:使用吊杆吊起酒瓶

  (16)皮筋枪标靶赛:使用皮筋枪进行打靶

  (17)漂浮的回形针:让回形针轻易漂浮在水面上

  (18)扑克牌搭高比赛

  比赛用扑克牌在规定时间内,通过用折等方法,完成一副纸牌的搭高。搭高过程中仅限于手折,不能用胶水等其它任何辅助材料。测量纸牌所搭物体的高度,高度越高成绩越好。

  (19)吹杯换盏:规定时间内在不接触纸杯的情况下,使用气球将课桌上的纸杯都移动到另一个课桌上

  (20)硬币滴水:一枚硬币上能载几滴水不外溢?

  (21)纸桥承重

  在限定时间内,用一张A4纸的材料制作一座可以承重的桥梁,桥梁跨度不小于20cm。制作完进入承重测试。能承载一盒粉笔即可过关。

  (22)桌面沙壶球:将可乐推向长桌的尽头,推到指定区域的为胜方。

  人员安排

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