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大班音乐欣赏《斗年兽》狮王进行曲
活动目的：
1、通过年兽来了的情景，看懂图谱，能用肢体动作和工具赶跑年兽。
2、通过分段欣赏《狮王进行曲》，熟悉曲调，感知乐曲的AB结构。
3、体验音乐欣赏及参与音乐表演的乐趣。
活动准备：音乐、电子课件、横幅、锣、鞭炮
活动过程：
一、春节及年兽
师：今天仇老师想问你们一个问题，你们喜欢过年吗？为什么呢？
教师出示电子课件——过节
师：从大家的分享中，我知道了，大家都喜欢过年。可是在古代的时候，人员可不喜欢过年，因为过年的时候，会有只坏蛋年兽会出现，那年兽会怎么出现呢？我们一起来听一听！
二、欣赏乐曲AB段
1、年兽
幼儿倾听AB段音乐第一次（无图谱），师：年兽是怎么出来的？
教师：你们觉得音乐里的年兽是怎么出现的呢？
三、欣赏乐曲A段
教师：那年兽到底是怎么出现的呢，我们来一起听一听、看一看。
△教师出示电子课件（播放A段音乐第一次）
1、年兽出现了
（1）师：你们发现年兽出现的规律吗？
你们观察的真仔细，年兽每走三步就会现身一次。那年兽出现了，我们该如何保护自己，不被它吃掉呢？
（2）师：我们现在没有地方躲避，身边没有这些东西的时候，又该怎么保护自己呢？那我们来听听看，知识老人有什么好办法！
△教师出示电子课件—知识老人
（3）师：刚才知识老人说了什么呀？
（4）师：刚才知识老人说做投降的动作，年兽就不会吃掉我们！那我先用知识老人的方法来试一试。
△教师哼唱乐曲（A段音乐第二次）
（5）师：我们一起来试试知识老人的办法
△（播放A段音乐第三次）
（6）师：你们一下就记住知识老人的办法了，可这个年兽太坏了，竟然让我们人类向它投降，不行，我们要找些东西来赶跑它，那我们用什么呢？
（7）师：大家的办法可真多，看来你们对年兽都有了解，那我们一起来看看年兽到底怕什么！
教师出示电子课件3——工具（红布、锣、鞭炮）
（8）师：和你们说的一样，年兽怕红色、怕巨大的响声，还怕鞭炮。那我们用年兽害怕的东西来吓跑它。可是年兽害怕的东西我们知道了，我们该怎么使用它们呢？
2、△教师出示电子课件——红布（播放乐曲A段第四次）
（1）师：你们发现什么规律？（3个合上，1个打开），那我先来试一试。
教师哼唱乐曲（A段音乐第五次）
（2）师：看来你们已经看懂了秘籍，那我们一起拿着红布试一试。教师出示红布，请幼儿领取红布。合着音乐做动作。（播放A段音乐第六次）
（3）师：这块红布除了可以这样打开，还可以怎么样打开啊？真会动脑筋，竖着、斜着都可以，那用你们打开红布的方式，我们再来试一试吧！（播放A段音乐第七次）
3、教师出示镲图谱和PPT。
（1）师：第一件法宝你们已经会用了，现在我们用第二件发出巨响的钹来
赶走年兽，看看，你们发现了什么规律？（3个打开，一个合上）
（2）教师哼唱乐曲并示范动作（A段音乐第八次）
（3）师：我们一起拿着法宝镲试一试。请幼儿领取镲。合着音乐做动作。
（播放A段音乐第九次）
四、欣赏B段音乐
1、播放B段音乐，配上PPT图谱。（播放B段音乐第一次）师：年兽抓狂了，我们该怎样保护自己？
2、师：我们来看看知识老人有没有办法？知识老人说“年兽抓狂奔跑时，你们要做投降的样子，当年兽出现时，你们要拿出武器来攻击它。”那什么时候做投降，什么时候攻击年兽呢？播放B段音乐第二次）年兽每次发狂后都会出现几次？（2次）我们敲几下？（2下）
3、师：我用知识老人的办法试一试（教师哼唱B段音乐第三次），教师带着幼儿一起合着音乐做（教师哼唱B段音乐第四次）。
4、师：如果用上刚刚我们准备的法宝，你们还行吗？请幼儿找一个法宝试一试。（播放B段音乐第五次）
5、师：如果换一种法宝你还行吗？把手上的法宝藏到椅子后面，请幼儿换法宝再试一试。（播放B段音乐第六次）
五、完整演绎A段和B段音乐。
1、师：你们真厉害，无论是年兽出现的时候，还是年兽抓狂的时候，你们都有办法对付它，可是老师还不会，你们能教教我吗？那我们先来回忆一下，我们刚才都用了哪些办法
教师出示电子课件——工具照片
2、教：年兽出现的时候，我们用了红布和锣，那红布怎么用的呢？（教师哼唱，做合拢、打开的动作）那锣是什么用的呢？（教师哼唱，做锣举起，然后敲锣的动作）那年兽抓狂的时候，我们是怎么做的呢？（投降，然后发起进攻）
3、师：现在就请你们选择一样工具来教教我。我发现有的师傅拿了红布，有的师傅拿来锣，那请拿红布的师傅站在这边，拿锣的师傅站在这边，这样我可以看的更清楚仔细一些。（播放完整音乐第一遍）
4、师：看来大家还没有拿出真本领来教我，你们愿意拿出看家本领教我吗？那我们来PK一下，哪组师傅做的好，我就和谁学（播放完整音乐第二遍）
5、教师：每组师傅都很用心的在教我，辛苦各位师傅了，请坐吧。现在我也去找工作来学一学，我找到了什么呢？现在来和你们学。（播放完整音乐第三遍）
教师：谢谢我们的小师傅们，你们把我也教会了，等年兽来了，我就可以和你们一起进攻了。
六、年兽来了
1、师：年兽真的来了，孩子们拿好武器，我们一起来赶跑年兽（播放完整音乐第四遍，教师扮演年兽出现在教室里）
2、师：孩子们，年兽已经被我们赶跑了，你们可真勇敢！这就是为什么咱们中国人，每到除夕这一天，家家户户都会贴红对联，燃放爆竹，我们一起把这个办法告诉更多的人。
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