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艺术画心得
我们从一些事情上得到感悟后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够培养人思考的习惯。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的艺术画心得，欢迎阅读与收藏。
艺术画心得1
一周五下午，老师带我们参观了学校举办的中小学生书画展。
当我们进入展厅时，我们立即被室内展品所吸引。这里的作品分为小学和中学两类。我们首先参观了软笔书法展览。龙蛇的诗和强大的'书法作品，有些大胆，有些优雅生动，独特的风格让我们惊叹不已。然后，我们参观了绘画作品。这里的作品内容丰富，有的有趣，有的有教育意义。就在我看的时候，一群人挤了过来，指着旁边的一幅画说:快看！我抬头一看，原来这幅画画了两个地球，一个地球长满了树林，河水透明清澈，水里还有小鱼，另一个地球被烟雾包围，地球荒凉，臭水漂浮着鱼骨和垃圾，站在这幅画前我想象着。我认为，如果人们不保护环境，我们的地球将呈现多么荒凉的场景，科学家做了调查，如果每个人每天节省一滴水，全国每天节省200吨水，另一个废电池污染水，是一个人的生活水，地球是我们生活的家，如果破坏我们将无法生存。保护环境有多重要。
通过参观这次展览，我看了很多精美的绘画作品，学到了很多书画知识，受过很多教育。今后要多参加这样的活动，不断丰富知识，成为未来建设祖国的有用人。
艺术画心得2
10月13日，我和我校的几位班主任一起参加了”新时期全国名班主任工作艺术高级研修班”的学习，听了两个专家的讲座，给我感受最深的是，全国优秀教师，北京教师丁榕老师的讲座。丁榕老师看上去也就50出头，实际上她已经67岁了。丁榕老师先给我们讲了她自己的幸福、快乐和成就。她说：“既然你做了老师，就接受不能改变的、改变能够改变的，要让自己在创业中体会乐业，在乐业中学会敬业，敬业中爱业，这样，作为一位班主任才会感到苦中有乐，乐中施爱，爱中得福。”其间，她举了许多发生在她身上的教育案例。让我感触最深的是：新年的那天，她遇到一件无法原谅自己的事件，那天，她正在班上带着班上的孩子们兴高采烈的过新年，晚上8时左右庆祝完后，她急忙往家赶，因这她可爱的儿子也等着她一起过新年呢！也就在这天晚上，她失去了自己的儿子，她的儿子被工地的起重机打重了。当她踏进家门时，她愣住了，脑子一片空白，欲哭无泪，就这样，任凭谁劝她，她都无动于衷。后来是她的学生把她从悲伤中拉了回来，全班学生来看她，当班上的一个孩子喊了她一声：“妈妈。”顿时哭声一片，孩子们都围了上来叫着“妈妈、妈妈，我们都是您的`孩子。”她一下子泪流满面，立即醒悟过来，是呀！还有这么多孩子等着我，我不能倒下，不能耽误她们呀！于是，她振作精神，化悲伤为力量，更加疼爱她的学生，后来，学生毕业了，有的留学了，有的做了总裁……她60岁生日时，全体学生不仅来给她过生日，而且还带来了自己的孩子，一个个喊着“丁奶奶、丁奶奶。”她说，那场面，多快乐多幸福呀！这就是班主任的幸福、快乐。是呀！那一刻是多么快乐、幸福呀，在这幸福、快乐的背后，丁老师付出了多少心血，她也收到了“甜蜜的果实”，她感到无比欣慰。
听完丁老师的故事，我被深深的感动了，多伟大的老师，多优秀的班主任，她把她的一生，把她所有的爱都给了她的“孩子”——她的学生。我想我们今天的班主任也应该像丁老师那样做好自己的工作、职责，用心才能快乐，不求回报就幸福，成就是在快乐和幸福中获得的。
艺术画心得3
我们知道没有艺术教育是不完整的教育，学校需要艺术教育，实施艺术教育是适应现代社会发展的需要，是时代发展对教育提出的新要求。通过艺术教育浓厚学生的艺术文化，提高学生的艺术素养。通过阅读了赫伯里德的《通过艺术的教育》后，我感到其主要思想是主张依据受教育者的自然倾向,通过适当的艺术教育,养成受教育者的创造精神,养成和谐人格.将赫伯里德的"通过艺术的教育"思想的有益部分尝试应用于我们目前的艺术教学,也就是张扬学生个性,发扬教学民主,降低艺术教学的难度等,这对我们艺术教师是个很好的启发。
书中提到艺术教育不能一瞰而就，不能心浮气躁，不能做样子打快拳，它是一个长期的战略性的任务。作为一名艺术教育工作者，我结合自己的`艺术教育教学的时间深深地感到：提高大学生艺术素质的措施有多种，而首先就是应注重激发学生浓厚的兴趣，激发学生的兴趣，可以采取多种办法。以音乐教学为例，通过讲解音乐背景、情节等，通过画面展示、播放幻灯或电影等多种方式，既可以加深学生对曲目的理解，又可以激发学生进行音乐欣赏的强烈兴趣。例如，根据民间传说的爱情故事及越剧《梁山伯与祝英台》而创作的小提琴协奏曲《梁祝》，其美妙的旋律令人无限神往，其曲折动人的故事情节扣人心弦。但是，如今学生对于这个故事，并不一定完全熟悉，尤其他们欣赏是该曲时，也并不一定能够充分理解。若在欣赏此曲前，教师将故事的梗概以及“草桥结拜”“同窗共读”“十里相送”“婚变投坟”“化蝶”等情节向学生讲述清楚，便能激发学生欣赏该曲的强烈兴趣，使学生加深对作品的理解。此外，随着科技的发展，多媒体越来越多地受到音乐欣赏教学研究和实践者的注意。有论者认为，使用多媒体辅助教学，能够更好地启发、诱导、感化、影响学生心理，促使他们积极思考，激发他们认知上的需要和对音乐的兴趣。比如，在欣赏课《春江花月夜》的教学中，通过在不同的班级分别进行听磁带录音和通过多媒体欣赏乐曲，对学生注意力集中情况进行对比后发现，学生对于midi音乐、文字、图片、动画、动态视频等多媒体综合信息更感兴趣，能更大限度地调动学生的主观能动性。
另外，我还感到浓厚学生的艺术文化不仅落实在艺术课堂中，还应落实在中各种形式的课外活动，因为课外活动是艺术教育的有机组成部分在各类艺术教育教学过程中，我们必须把建立艺术教育评估体系与标准提到日程上来，艺术教育教学考核、评估是检查学校艺术教学质量、改进教学的必要手段，是促进学校艺术教育发展的重要措施。
而艺术教师要扮演好培养者、促进者的角色，艺术教师是学生艺术素质的培养者和促进者，作为一名艺术教师，首先要学会合作，改变传统的单一备课、授课方式。其次，艺术教师要以与学生平等的姿态进行教学活动，建立个师生同乐的学习活动空间，使师生在一个同思索、共发展的环境中，达到教学相长，共同进步。教师要做到蹲下身来和学生讲话，耐下心来听学生做事，全身心地参与学生的活动。教师要给学生以心理上的支持，为学生创设一个良好的艺术学习氛围。活泼多样的艺术教学活动，能使学生在轻松、愉快的气氛中进行艺术学习，促进学生的思维，激发学生探索的热情，使课堂更加生气盎然。在学生学习出现困难或表现不当时，教师不是求全责备，而是给予理解和鼓励，使学生敢于行动，敢于探索和思考。让他们从心理上接受艺术教育，并能全身心地投入其中，这样才达到了我们教育的真正的目的。
总之，通过阅读学习我感到浓厚学生艺术文化的实践研究不是短期的而应是个长期的过程，潜移默化地陶治学生的性情，纯洁心灵塑造，是美的集中体现。事实上，素质的提高，不单是文化知识水平的提高，更需要审美观念、审美理想、审美标准个人意识、道德修养等的提高；素质的提高，也能使学生的精神风貌和文明程度得到提高。
艺术画心得4
今天，我们参观了一个特别的展览，主题是天真的爱，丰富多彩的梦想。年轻的我们，心中充满了不成熟的梦想。带着这种心情，我走进了科技宫四楼的展厅。
一进展厅，我就看到了各种各样的绘画作品：素描、水彩画、儿童画、沙画、中国画种各样的'手工艺品。美丽精致的手工作品吸引了我的注意，但更让我惊叹的是一幅夏日荷花画和一幅中国画。这幅画非常逼真：优雅的荷花优雅地站在池塘的中央，浅粉色的花瓣轻轻地包裹着柠檬黄的雄蕊，非常漂亮。左边一朵荷花含苞待放，就像一个害羞的小女孩。在荷花下，几片绿色的小荷叶刚刚长出来，两边的墨色荷叶衬托出小荷叶的活力。一只画龙点睛的蜻蜓停在盛开的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香气迷住了，久久不愿离开。池塘里，几条调皮的小鱼在荷叶下嬉戏，非常生动可爱。看到这幅画，我想起了南宋诗人杨万里的一首诗：接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红。我觉得这幅画的作者想告诉我们的和杨万里一样:一定要做一个像莲花一样的人，出淤泥而不染，清涟而不妖。
在这次展览中，我不仅体会到了世界的美丽，也体会到了做人的道理。我真的从这次展览中受益匪浅！
艺术画心得5
在一个小展厅里，明亮的灯光衬托出精美的画作。我曾经是一个恋爱作品的人。想想我几年来的小成就和冰冻沉睡的墨砚，我的心里充满了喜悦。
我参观了，看过很多作品卷的眼睛似乎挑剔了很多。的确，我肯定作者非凡的笔风和奇妙的色彩比例，但没有触动我的心。有些遗憾……
路不长，到了卷来越无聊，漫不经心的扫视，突然活了下来，似乎被什么轻点了心潭的水，但涟漪却被冲走了。凝视，是汹涌无阻的`海浪，卷起千丈惊涛拍岸，那点粉色在枯黄中格外明亮，高贵傲岸，清丽典雅。
是的，是菏！漫天枯叶颓废地垂下舞裙，没有力量说放弃，纯秋色，叶像老人的皮肤，偶尔突出的叶脉挣扎，无助，但她，红如此温暖，粉如此美丽，红粉背后不是蓝天，而是枯叶，也许是因为她强壮而不柔软……
《咏菏》？为什么咏，为什么菏？
菏，也许寄予你情感的‘作者，也不知道如何定下你的名字，便在图下加上诗歌吟唱，悲我没能抄录，悲我没有那么好的话来描述你。
我看着你，看着你明亮的外表反射出来的自己。她很年轻，有那么多梦想稚嫩的心经不起风雨。也许，孤独像你一样静静地站着，静静地，周围的一切都变成了白幕，这里只有我看着你，看着不是我自己。我该怎么面对？像你一样站在秋天的萧瑟中，多么渴望以和你一样的姿态傲视天空。但我无法释然，面对冰冷的现实，我包裹着自己，我会去哪里？
突然，菏泽在我面前摇晃，绽放得更大更艳丽。一香味抚摸着我无尽的心跳，告诉我过去的艰辛。我似乎明白了一些，意识到了一些……
散了，离开了……
风回教室的路上，下弦月的陪伴把我带到了一只未开放的野菊花。看着和菏泽一样的颜色，我惊呆了，笑着抚摸着她：如果你想开花，你会像菏泽一样开花。有了这句话，我相信我会走得很远。
艺术画心得6
为了弘扬民族传统文化，促进校园文化的繁荣发展，展示师生优雅健康的艺术才华和积极的精神面貌，我校于11月1日举办了首届师生书画展。展出师生优秀作品230件，其中学生作品154件，教师作品76件。内容包括水彩画、剪贴画、中国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，学校组织六年级学生参观文化广播中心书画展。我带着沉重的工作心情去了展厅，但当我到达展厅时，我立刻兴奋起来。哇！展厅里摆满了各种书画作品，让我眼花缭乱。
首先映入我眼帘的是方桂珍老师的几幅工笔画:《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》。画中的人物描绘得如此优雅和安静。他们的姿势和外表不同，但他们的气质高贵纯洁。他们的心没有被世俗世故扭曲和污染，这让人无法忍受亵渎。
这时，家长们带着学生们一个接一个地进入市场。我带着几个学生和家长四处看看，看到各种各样的画，我开始感到兴趣。我仔细地看着每一幅画，我发现每一幅画都是绿色而有力的，画让人感觉真的很流畅，笔走龙蛇的'感觉！让一个人感到广泛而深刻的艺术，让我感到骄傲！看看学生们的画，更不用说，画栩栩如生，生动！
我们又来到了书法作品展区，毛笔清秀帅气，透露出深厚的文化氛围，也激发了我对书法的兴趣。我仔细一看，这些书法作品的‘作者是这么小的孩子！我真的为他们感到骄傲。看完这些作品，一位家长不禁赞叹:河田小学举办这么大的书画展真的不容易！听了，我很开心。
看完书画展，感觉很好。我可以欣赏艺术，努力工作，丰富多彩的世界！同事和学生的杰作让我感到钦佩。我不禁想起了自己。与他们相比，我太惭愧了。也许我应该多看多走，消除狭隘，认真吸收知识的营养，在文化的海洋中漫步！
艺术画心得7
教育是一门科学，更是一门艺术。一节成功的好课，与教师的课堂教学艺术是密不可分的。在课堂教学中，教师若能掌握、发挥好课堂教学的各种教学艺术，必然会收到良好的效果。以下是我对学习《中学课堂教学艺术》心得体会：
一、教学不仅是一门科学，也是一门艺术。课堂教学是科学，也是艺术，掌握了学生的心理特征，教师就能运用自如地把备课中丰富的教学在课堂这个艺术舞台上传授给学生，尽管学生的个性千差万别，但他们总有共性的东西，掌握了共性，也就掌握了规律。在规律指导下进行教学，问题就容易解决。
二、教师的语言艺术。教师的语言艺术在课堂教学中点有重要地位。优美、流畅、动听的语言能够牢牢地吸引学生的注意力。使整个课堂教学处于一种张驰有致、轻重适度、缓急合理的良性状态。这种优美的语言艺术应表现为：声音宏亮、抑扬顿挫、语速适中、生动准确、娓娓动听。在教学中若能根据不同的教学内容恰到好处地运用语言艺术。灵活多变的设置各种不同的教学情境诱导学生“入境“。必然有助于学生的学习兴趣，获得良好的教学效果。
三、教师教学的情境艺术。在课堂上教师一定要排除一切杂念，全身心的以一种饱满的、愉快的、积极的教学激情投入到课堂教学当中，保持良好的情绪。这样不仅可以为学生创造一种气氛热烈、趣味盎然的学习情境，而且还能使学生由于受到教师教学激情的感染而全身心投入到学习中去。在这样轻松愉快的教学气氛中，教师既能保持清晰流畅，又促使语言生动活泼，还能使学生的学习情绪饱满、思维活跃。
四、调动学生兴趣的教学艺术。兴趣作为一种行为的动力，它将推动学生积极主动、自觉的学习。因而在教学中，教师要注意培养和激发学生学习的兴趣。这亲，既可以激发学生的学习热情又能拓宽学生的思维能力。在课堂教学中，由于教师声情并茂的讲解，使师生间的情感也能得到充分的交流，使课堂气氛始终处于教师预定的效果。
五、良好的教学方法是教学艺术卓有成效的主要条件。教学艺术不同于其它艺术类型的独特处，在于教学艺术是以培养人为主要目的的，要求教学通过创造性的教学活动，有效地促进学生的发展，所以，在教学中必须从学生和教师本人的实际出发，探索出卓有成效的方法。一般说来，几乎每个教师都有一套自己的`绝技。如上海嘉宾县中学语文教师钱梦龙的“三主四式”导读法;魏书生老师的“六步教学法”;李传成老师的讨论式教学法，还有情境教学法、点拨式、阶梯式、研究式教学法及洪镇涛的“拈、讲、点、拔、逗、引、会、读”八字教学法。
六、教学艺术的理想境界在于形成鲜明而独特的个人教学风格。有经验的老教师总有他自己独特的教学风格，同样的教材内容，有的可以这样讲授，有的可以那样讲解，形成自己的风格。如激情型的老师，注意以自己的激情诱发学生的学习热情与兴趣，反应快的老师习惯于对话式教学和变式教学，将个体思维与群体思维辨证地结合起来，加快学生的思维节奏，提高思维的灵敏度。也有的老师向课堂45分钟要质量，课堂上，紧张、活泼、高效率，课堂下，独立、自由、减负担，他们教学也形成了独特而鲜明的个人风格。
教学艺术植根于对学生深厚的爱，是情感和情感的共鸣，心灵和心灵的呼应，个性对个性的影响。教师对学生的关心和爱护不仅对学生的个性发展起着积极的影响，还可以使他们从自己所感受的爱护中陶冶良好的情感，使他们从中学会应怎样用高尚的情感去对待别人，处理人和人之间的关系，没有真正的爱，就没有真正的教育。上海特级教师于漪深有体会地说：“热爱学生是教师的天职，是做好教育工作的基础，没有这个基础，师生就缺乏共同语言感情就不能融洽，教育就难以成效。”
艺术画心得8
又是一个美好的春天，古人常说“一年之计在于春”，在二零xx的初春季，集团公司及时组织召开了集团直属部门、子分公司及集团公司直属项目的中高层领导干部“项目管理经验交流会”和“领导艺术与管理沟通”的培训，通过此次学习交流让我影响深刻的是北京大学总裁班客座教授王剑侠老师所讲授的关于批评的艺术，课上王老师通过案例、视屏、情景模拟教学的方式给我们生动的展示了一个员工在犯错时接受批评教育的生动画面，总的来说批评教育要把握好七个原则：一是迅速、面对面、私下进行；二是就所犯错误的事实达成一致；三是询问和倾听；四是对事不对人；五是说明某项工作的重要性；六是就补救措施达成一致；七是以褒奖的语调结束批评。但在批评时具体采用何种手段何种方式还要分场合、分人、分时间，不同的方式方法会起到的不同结果，但一般批评的方式有以下几种：
一、以鼓励的方式巧妙的批评，这种方式可以不从正面提出批评，而是从侧面绕一绕，巧妙地给予鼓励和提醒，即在批评中饱含着鼓励和鞭策，在鼓励中饱含着信任和期望，在信任中维护其自信和勇气，使其认识到自己的错误而又不丧失自尊，从而起到预期的批评效果。这种方式不仅可以使人改掉坏毛病，而且能增强被批评人养成良好习惯的信心。
二、以商讨的方式温柔的批评，采取这种方式时应该以诚恳、平和的态度，热情的关怀去帮助和引导他们，适时地用适当的语言指出其不足之处，心平气和地同他商讨不良行为的后果以及纠正的办法，使他们感到诚恳的批评是对自己的关心和爱护，从而接受批评进而改正错误。
三、以提醒的方式善意的批评，这种批评是从善意的立场出发，采用及时提醒和暗示的方法，做到言辞诚恳，以情感人，使被批评人容易接受，并且意识到自己的言行已构成或即将构成错误，要能分清是非，能约束自己，避免继续再犯。
四、以沉默的方式无声的`批评，实施这种无声的批评，首先要创造一种紧张、严肃的气氛，批评者表情要严肃，态度要冷漠，眼神要专注，使被批评人在严肃的气氛中感觉到批评人的不满和责备，产生一种心理压力，并在自我反省及检查中领悟到自己的不足或过错，从而达到“无声胜有声”的效果。
五、以谴责的方式严厉的批评，在对待个别平时表现极差而又屡教不改的，或者所犯错误性质较严重、影响较坏的。对这些人则不能采取轻松、委婉的批评方法，更不能姑息迁就，而是要进行公开的严厉的批评。批评的态度要愤慨有力，有理有据；表情要严肃认真；批评时不可含糊其辞、目标不明，也不宜威胁鄙夷、讽刺挖苦，更不能嬉皮笑脸、漫不经心，要让犯错误的人及旁人都认识到错误的严重性和危害性，理解和体会到批评人的良苦用心。
总之，“人非圣贤孰能无过”无论你在何种岗位处于何种地位都会遇到批评与被批评的问题，因此批评是一种普遍存在教育方式，具有其艺术性，在批评的过程中只有适时恰当的采用其合适的方法因人而异、因事而施、有的放矢、对症下药才能使你的批评取得良好的效果。
艺术画心得9
12月18日，我每天参观两个展览。因为是本市非名人画家作品展，也就是每年年底像往常一样举行的文化成就展。所以我不邀请朋友一起去，只是一个人走走。
我先去南溪山看市美术馆首届桂林市十二县美术联展，然后出来在南溪山公园门口坐11路公交车到终点站，在七星公园门口的桂林展厅看桂林女子书画研究会书画展。看展览的人不多，每个展览场地只走了半个小时。
首届桂林市十二县艺术作品联展获金奖的作品是一幅油画《古镇》，画面为古民居和石板巷。画面的色调有旧居情调。然而，色彩的亮度和纯度之间缺乏丰富的差异，在笔触的大小和明暗上下了很大的功夫，所以整个画面感觉不到深度和色彩透视的对比。作者用笔画的石板路没有油画刀画的硬质感，缺乏响亮强烈的虚实对比。当然，这只是技术层面的观感。至于画面氛围所蕴含的作者人文历史心态，将是更高层次的内涵。对此只能偶遇而不能期待，更不能迷信权威专家的应时高论。
我曾在一位热爱摄影博客的博客上发表评论：我宁愿相信感情，也不愿迷信权威。因为权威往往陷入自己的`感情中，而不是宽容和难以理解另类的感觉。
这篇评论的意思是：学习摄影（事实上，学习一切都是一样的）只能从老师那里学习技术技能的基本技能。一旦达到艺术处理和创作的水平和领域，我们就不能再迷信老师的指示。教师的指导和建议只能作为他们终身学习的参考之一。为了走自己独特的道路，我们必须始终保持自己的独立感。这就像我们在家里对待父母一样。虽然父母是我们的最爱，但如果我们想比父母更成功地独立，我们不仅要隐藏和尊重父母的爱，还要纠正甚至偏离父母教导的生活经验，以获得比父母更大的成功。如果生活永远停留在严父、慈母、恩师的襁褓中，那么自己独立才华的生活永远不会成熟。
学习艺术、为文、做人，其成长、成熟、独立的方式不是这样吗？
艺术画心得10
为了弘扬民族传统文化，促进校园文化的繁荣发展，展示师生优雅健康的艺术才华和积极的精神，我校于11月1日举办了首届师生书展。展出了230件优秀的师生作品，其中154件，76件。内容包括水彩作品、剪贴作品、国家作品、木雕作品、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，校园组织六年级学生参观文化广播中心书展。我带着沉重的工作心情去了展厅，但当我到达展厅时，我立刻兴奋起来。哇！展厅里装满了各种各样的书籍和电影，让我眼花缭乱。
首先映入我眼帘的是方桂珍先生的几部工笔作品:《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》。作品中的人物描绘得如此优雅和安静。他们的态度和外表不同，但他们都有高贵纯洁的气质。他们的'心没有被世俗世故扭曲和污染，这让人无法忍受亵渎。
这时，家长们带着学生们一个接一个地进入市场。我带着几个学生和家长四处看看，看到了各种各样的作品，我开始感到兴趣。我仔细地看着每一件作品，我发现每一件作品的笔法都是绿色而有力的，作品让人们感到真正的云流水，笔走龙蛇的感觉！让人们感受到广泛而深刻的艺术，让我感到骄傲！看看学生们的作品，更不用说，栩栩如生的作品了！
我们又来到了书法作品展区，毛笔清秀优雅，透露出深厚的文化氛围，也激发了我对书法的兴趣。我又仔细看了看，这些书法作品的作者其实是这么小的孩子！我真的为他们感到骄傲。看完这些作品，一位家长不禁赞叹:河田小学举办这么大的书展真的不容易！听了，我很开心。
看完书展，感觉很好。我可以欣赏艺术，努力工作，丰富多彩的世界！同事和学生的杰作让我感到钦佩。我不禁想起了自己。与他们相比，我真的很惭愧。也许我应该多看多走，消除狭隘，认真吸收知识的营养，在文化的海洋中漫步！
艺术画心得11
观摩艺术是一种很好的方式，可以让我们赏析和体验各种艺术形式，从而提升我们对艺术的理解和欣赏能力。近期，我参观了一次艺术展览，对艺术品的观摩给我留下了深刻的心得和体会。在接下来的文章中，我将分享我的观摩艺术心得和体会。
参观艺术展览是一种全新的体验，艺术作品展示了艺术家们的创造力和灵感，有的作品让我沉醉其中，有的作品则让我反思。通过观摩艺术，我能够在浩瀚的艺术海洋中寻找到灵感和自己的情感共鸣。艺术作品所传递的情感和思想深深触动了我的内心，激发了我对生活更深层次的.思考。
艺术作品的形式多种多样，包括绘画、雕塑、摄影、音乐、舞蹈等等。我参观的艺术展览上展示了各种不同的艺术形式，每一件作品都令人赞叹不已。例如，一幅油画中的色彩运用令人惊叹，一座雕塑的形态与材质的奇妙结合引起了我的注意。不同的艺术形式给了我不同的体验和感受，它们让我更加开阔了眼界，拓宽了对艺术的理解和认知。
每件艺术作品都有其独特的意义和内涵，通过观摩艺术，我想我们可以更好地理解艺术家的创作初衷。艺术作品可以是对现实的表达，是艺术家对某一问题、情感或主题的思考。通过深入思考艺术作品背后的意义，我们能够真正领悟到艺术的本质，更好地与艺术融合。艺术作品的创作意图也让我重新审视了生活，感受到艺术在塑造人性与社会的深刻影响。
观摩艺术不仅是一种审美的享受，更是一种启迪人生的过程。在观摩艺术的过程中，我思考了很多关于自我、人生和世界的问题。我开始思考自己内心深处的渴望，寻找到了我对未来的目标和方向。艺术引起了我的共鸣，让我对生活充满了热情和希望。观摩艺术让我重新审视了生活的意义，让我明白艺术是人生中不可或缺的一部分。
通过观摩艺术，我收获颇多。艺术展览不仅让我欣赏到了众多精彩的艺术作品，也让我更加理解了艺术的内涵与意义。观摩艺术不仅是一种享受，更是一种沉思与思考的过程，它使我对生活有了更深层次的思考。观摩艺术的经历不仅让我成长，也让我明白了艺术对人生的重要性。我相信，从此时此刻起，我将更加热爱艺术，用心品味艺术，从中汲取养分，让艺术成为我人生中不可或缺的一部分。
艺术画心得12
老师带我们去看马克·我非常喜欢夏加尔画展，因为他的每一幅画都是丰富多彩的。我真的很欣赏他。我希望我将来能像他一样成为一名非常有创意的艺术家马克·夏加尔，我最喜欢的展览是生日快乐-爱与美他会创作这样的画，因为他和他的爱人非常相爱，所以在他生日那天，他画了他最喜欢的人。
我觉得马克·夏加尔的家庭从小就不是很好，但他仍然可以成为一个非常著名的画家，只要努力做一件事，将来可以成功，所以我现在必须努力学习，以后可以成为每个人都喜欢，崇拜，但在此之前，我想奠定我的基础。
我从马克·夏加尔学到了很多，马克·夏加尔是一个非常富有想象力的`人，因为他的想象力太丰富，他经历了很多起起落落，所以他可以创作这么好的作品，我们也想知道如何欣赏每一幅画的美，因为这是一种礼貌，每个艺术家都很难，所以我们不能批评别人的作品，这也是我喜欢马克·夏加尔的地方。
欣赏完这次展览，我觉得其实马克·夏加尔和我们一样，他不是很聪明。他只是比我们更努力。当我们玩的时候，他在努力工作，当我们睡觉的时候，他也在努力工作，所以大家都知道他可以成为这样一个著名的‘人，不仅仅是马克·夏加尔，班上有很多马克·夏加尔这样的人，要对自己有信心，才有机会成为大家喜欢的人。
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