(优秀)考试之后作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的考试之后作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试之后作文 篇1
伴随着一声“叮铃铃”的声音，考试结束了。这时，同学们有的叹了一口气，有的赶紧拿出语文书对起答案，还有的'同学招呼几个朋友互相议论，真热闹。
只见我的同桌轻轻地拍了拍我的肩，小声对我说：“嘿，新疆的疆是这样写吗？”我挠挠头，说：“好像不是这样写吧，应该是这样吧！”说着我还拿出语文书给她看。她眉头紧皱叹了一口气，趴在了桌子上。
这时，我看见我们班的几个男生围在一起对答案，他们有时高兴得手舞足蹈，有时眉头紧锁，有时哀声叹气，于是我也凑了过去，“这道题肯定选第二个。”我们班的一个男生笑嘻嘻地说。我的心里一阵慌乱，写错了，这该怎么办呢？“我找到了，这空应该填窄小。”另一个男生一拍桌子大声喊到。啊！终于写对了一道题，我心里的石头总算落地了。
我们班的班长没有像别人那样议论，而是静静地坐在椅子上，聚精会神地翻看着课本，有时她还会低下头，脸颊微红，露出一丝不易察觉的微笑。我们班的捣蛋鬼可傻了眼，他用手托着下巴，小眼睛眼巴巴的看向窗外，和平时相比，他现在可安静多了，想必他是在等成绩出来之后，如何去应付他的爸爸妈妈吧！
放学了，紧张的考试终于结束了，我百感交集地走在放学的路上，心想：考试虽然结束了，但分数还没有出来，如果认真复习的话也许就不会那么紧张了吧。下次一定要认真学习，争取取得好成绩！
考试之后作文 篇2
今天，我怀着忐忑不安的心情去学校领期末考试的成绩单，刚坐到座位上，莫芷尧就对我说：“李尧，你语文92，数学89，英语第一，99.5.”什么，我数学才89! 我问：“那你三科多少分？”莫芷尧说：“我语文92.75，数学93.5，英语94.5.”什么，莫芷尧都两科比我高了，那我不是很差！
第一节课，英语老师走了进来，说：“这次我们班98,99有很多人，好像还有99.5的，是谁啊！”前后同学都指着我，老师走过来，拿起我的试卷看，当老师看到我扣了0.5分的作文，指着错误说：“我觉得这一点错误不用扣0.5分！”同桌羡慕地说：“100分哦！”我满心都溢满了喜悦 。
第二节课，数学老师把试卷发了下来，我看了一下填空题，我竟把“24和18的公倍数”看成是“24和18的公因数”，白白扣了1分，我欲哭无泪 。再翻过去，我更想“飙泪” 了，应用题竟扣了5.5分，真是不想活了我！最后我总算得了个“积极发言奖”，也算不枉费我在课堂上的“大吼大叫”。
第三节，语文老师走了进来，试卷发了下来，好惨，基础知识和课外阅读一共扣了5分，作文还好，扣了3分，还勉强令我满意的.一个结果，我还得到了“三好学生”和“优秀组员”奖，也是不错的啦！
通过了这次学习能力检测，我的感想是：数学一定要多做口算书，不懂的题自己要去钻研；语文嘛，就要多做课外阅读题和多看课外书，提高阅读能力，能积累一些好词好句，提高写作水平；英语就肯定要多做英语阅读题，还可以自己记一些新单词。
我一定会在这个暑假“努力+努力”，在9月份开学摸拟考试取得优异的成绩！加油！
考试之后作文 篇3
早上的语文考试结束后，我一直忐忑不安，生怕自己考不好，回家挨批。好不容易熬到了下午，想到马上就要“宣判”了，更加心神不定，坐立不安。
大课间活动结束后，回到教室，大家的目光一下子落在讲台上的那叠试卷上。刚刚在活动中放松一点的心一下子揪紧了。乖乖！这么快就“审查”完了！几个胆大的`同学一窝蜂地冲到了讲台旁，几个胆小的同学怀着复杂的心理回到了座位上。我紧张地都不敢抬头看，脑子里也乱成了一团。
隐隐约约地，“呀！李爽，98分！”这句话一次又一次地传进我耳朵里。不会吧，我简直不敢相信自己的耳朵！是我听错了？还是同学弄错了？“瞧！那张投影仪上试卷是你的！”啊？我手忙脚乱地戴上眼镜——是我的！拼命眨眨眼再一看——真是我的！耶！我成功了！这时，我想起了妈妈经常对我说的话：我努力，我能行！
以后我要继续“努力”，争取更“行”！考试之后考试三部曲风车？
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