幼儿园中秋节活动策划
幼儿园中秋节活动策划1
活动目标：
通过故事讲述，加深幼儿对中秋节文化的理解。
提供平台让幼儿展示自我，增强自信心。
活动准备：
中秋节故事绘本、背景音乐。
准备舞台和音响设备。
邀请家长作为观众。
活动过程：
开场舞：幼儿集体表演与中秋节相关的舞蹈或歌曲。
故事讲述：教师或家长轮流讲述中秋节传说故事，引导幼儿认真聆听。
才艺展示：鼓励幼儿上台表演自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等。
互动环节：设置问答环节，提问与中秋节相关的`问题，答对者获得小奖品。
幼儿园中秋节活动策划2
活动目标：
增进幼儿与家长之间的亲子关系。
通过手工制作，共同体验中秋节的欢乐。
活动准备：
各种手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
中秋节相关的手工制品示例或图片。
展示台和作品展示区布置。
活动过程：
开场介绍：简短介绍中秋节和手工活动的目的和意义。
亲子手工：家长和幼儿一起选择喜欢的中秋主题进行手工制作，如月饼形状的贺卡、嫦娥和玉兔的.纸偶等。
作品展示：将完成的作品放在展示台上进行展示，互相欣赏和评价。
互动游戏：设置与中秋节相关的亲子游戏，如猜灯谜、月饼接力赛等，增进亲子间的互动和欢乐。
幼儿园中秋节活动策划3
活动目标：
培养大班幼儿的创造力和动手能力。
通过手工制作，让幼儿感受中秋节的节日氛围。
活动准备：
各种手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
中秋节相关的手工制品示例或图片。
展示台和作品展示区布置。
活动过程：
创意讲解：向幼儿展示中秋节相关的手工制品，激发幼儿的创作灵感。
手工制作：指导幼儿利用提供的材料进行手工制作，如制作月饼形状的'贺卡、灯笼、嫦娥和玉兔的纸偶等。
作品展示：将幼儿完成的作品放在展示台上进行展示，让幼儿互相欣赏和评价。
分享与交流：鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得，增进彼此之间的交流和了解。
幼儿园中秋节活动策划4
一、活动背景
结合中秋节的团圆主题，举办一场亲子运动会，增进家庭成员之间的情感交流。
二、活动目标
促进家庭成员之间的亲密关系。
提高幼儿的身体素质和团队协作能力。
体验节日的欢乐和运动的乐趣。
三、活动时间
中秋节当天下午
四、活动地点
幼儿园操场
五、活动内容
开幕式：全体幼儿和家长入场，园长致开幕词，介绍活动意义。
亲子接力赛：家长与幼儿组成一队，进行接力赛跑，增强团队协作能力。
中秋主题游戏：如“月饼传递”、“玉兔跳跳跳”等，将中秋元素融入游戏中。
才艺展示：邀请家庭组合上台表演，展示亲子间的'默契和才艺。
闭幕式及颁奖：对表现突出的家庭和幼儿进行表彰，颁发奖品和证书。
幼儿园中秋节活动策划5
活动目标：
增进大班幼儿与家长之间的亲子关系。
通过亲子游戏，共同体验中秋节的欢乐。
活动准备：
游园会场地布置，设置多个亲子游戏区域。
准备中秋节主题的小游戏，如猜灯谜、月饼接力赛等。
奖品、小礼物若干。
活动过程：
开场互动：以中秋节为主题进行简单的开场舞或歌曲表演，活跃气氛。
亲子游园：家长带领幼儿参与各个游戏区域的.活动，共同完成游戏任务。
才艺展示：鼓励幼儿和家长一起上台表演才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等。
颁奖仪式：为参与游戏的幼儿和家长颁发小奖品，共同庆祝节日。
幼儿园中秋节活动策划6
活动目标：
培养幼儿的环保意识，学会废物利用。
通过手工制作，感受中秋节的.节日氛围。
活动准备：
废旧物品（如月饼盒、纸杯、瓶盖等）。
彩笔、剪刀、胶水等手工工具。
展示台和评委席布置。
活动过程：
环保理念讲解：向幼儿介绍环保的重要性，以及如何利用废旧物品进行创作。
手工制作：幼儿和家长一起，利用废旧物品制作与中秋节相关的手工作品，如灯笼、月饼盒改造等。
作品展示与评选：将完成的作品放在展示台上，邀请教师和家长作为评委进行评选。
颁奖仪式：为获奖作品颁发证书或小奖品，鼓励幼儿的创作热情。
幼儿园中秋节活动策划7
活动目标：
让大班幼儿深入了解中秋节的习俗和传说。
通过亲身体验，增强对中秋节文化的认同感。
活动准备：
中秋节相关的绘本、图片、视频资料。
月饼制作材料（如面粉、馅料等，或橡皮泥作为替代）。
灯笼制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
活动过程：
文化讲解：利用绘本、图片和视频，向幼儿生动讲解中秋节的'起源和习俗。
月饼制作：指导幼儿亲手制作月饼模型（或使用橡皮泥模拟），体验月饼制作的乐趣。
灯笼制作：组织幼儿制作简易灯笼，并用于装饰班级环境，营造节日氛围。
传说分享：讲述嫦娥奔月等中秋节传说，激发幼儿的想象力和探索欲。
幼儿园中秋节活动策划8
活动目标：
让幼儿感受中秋节赏月的传统习俗。
培养幼儿对自然美的欣赏能力和想象力。
活动准备：
月饼、水果等小吃。
望远镜或简单的天文观测工具（可选）。
赏月区域的布置，如铺设野餐垫、摆放小桌椅等。
活动过程：
开场介绍：简短介绍中秋节赏月的传统习俗和意义。
赏月活动：组织幼儿在指定的赏月区域进行赏月活动，提供望远镜或天文观测工具让幼儿更近距离地观察月亮。
小吃分享：在赏月的同时，提供月饼、水果等小吃让幼儿品尝，感受节日的.氛围。
想象与创作：鼓励幼儿根据月亮的形状和变化进行想象和创作，如画画、编故事等。
幼儿园中秋节活动策划9
一、活动背景
为了让幼儿园的孩子们更好地体验中秋节的氛围，增进对传统文化的了解，我们计划举办一场别开生面的中秋节户外活动。
二、活动目标
让幼儿了解中秋节的来历和习俗，感受传统文化的魅力。
通过户外活动，锻炼幼儿的身体素质，提高团队协作能力。
增进幼儿与家长、老师之间的情感交流，营造温馨的节日氛围。
三、活动时间
中秋节当天上午9:00-11:30
四、活动地点
幼儿园户外操场及周边绿化区域
五、活动流程
开场仪式（9:00-9:10）：
园长致开幕词，介绍活动意义。
全体幼儿及家长、老师共同唱响中秋歌曲，拉开活动序幕。
中秋故事会（9:10-9:30）：
在户外草地上铺设坐垫，老师讲述《嫦娥奔月》等中秋节传统故事。
通过生动的语言和道具，让孩子们沉浸在中秋节的神秘氛围中。
亲子游园（9:30-10:30）：
设置多个中秋主题的游戏区，如“月亮迷宫”、“玉兔跳跳乐”等。
家长与幼儿一起参与游戏，增进亲子关系，体验节日的'乐趣。
手工制作月饼（10:30-11:00）：
在户外搭建临时工作台，提供月饼制作材料。
老师指导幼儿和家长一起动手制作月饼，感受传统手工艺的魅力。
赏月品饼（11:00-11:30）：
提供自制的月饼和茶水，让幼儿和家长在户外赏月、品饼。
设置亲子互动环节，如猜灯谜、唱中秋歌曲等，营造温馨的节日氛围。
六、活动准备
提前准备好活动所需的道具、材料和奖品。
对活动场地进行安全检查，确保无安全隐患。
邀请家长参与活动，并提前通知他们活动的时间、地点和内容。
准备好应急药品和急救设备，以防不时之需。
七、活动总结
通过本次中秋节户外活动，孩子们不仅了解了中秋节的传统文化和习俗，还在户外游戏中锻炼了身体，提高了团队协作能力。同时，家长与孩子的亲子关系也得到了进一步的增进。活动结束后，我们将对活动进行总结和反思，以便在未来的活动中更好地满足孩子们的需求和期望。
幼儿园中秋节活动策划10
一、活动背景
通过游园寻宝的形式，将中秋节的传统文化融入游戏中，让幼儿在玩乐中学习。
二、活动目标
增进幼儿对中秋节文化的了解。
提高幼儿的'观察力和动手能力。
体验节日的欢乐气氛。
三、活动时间
中秋节当天上午
四、活动地点
幼儿园操场及中班教室周边
五、活动内容
寻宝地图：提供简单的寻宝地图，让幼儿在操场上寻找隐藏的“月亮宝藏”。
灯谜挑战：在教室门口设置灯谜区，幼儿答对灯谜可获得小奖品。
手工DIY：设立手工区，指导幼儿制作中秋主题的贺卡或灯笼。
中秋故事角：设置故事角，播放中秋节相关的故事音频或视频，供幼儿自由聆听。
团圆分享：组织幼儿分享自己带来的中秋美食，体验团圆的快乐。
幼儿园中秋节活动策划11
一、活动背景
通过游园会的形式，将中秋节的传统文化融入游戏中，让孩子们在玩乐中学习。
二、活动目标
增进幼儿对中秋节文化的'了解。
提高幼儿的动手能力和团队合作精神。
体验节日的欢乐气氛。
三、活动时间
中秋节当天上午
四、活动地点
幼儿园操场及各个教室
五、活动内容
灯谜竞猜：设置多个灯谜区，幼儿与家长一起猜灯谜，答对者获得小礼品。
手工DIY：设立多个手工区，如制作灯笼、剪纸、画月亮等，鼓励幼儿动手创作。
传统游戏：如投壶、套圈、踢毽子等，让幼儿体验传统游戏的乐趣。
才艺表演：邀请幼儿上台表演，如唱歌、跳舞、讲故事等，展现自我风采。
中秋美食区：提供月饼、石榴、葡萄等中秋特色食品，让幼儿品尝节日美食。
幼儿园中秋节活动策划12
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备：
1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的'来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程：
1、庆典活动(幼儿主持活动)：
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)
幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友
活动目标：
1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。
活动准备：
制作小礼物的材料、笔、纸等。
活动过程：
1、讨论怎样当哥哥姐姐。
(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)(2)、遇到困难时怎么办?
2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。
3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全
(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。
(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。
(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。
(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼
活动目标:
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果
活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法：
〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自己做的月饼带回家。
幼儿园中秋节活动策划13
一、活动目标:
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备:
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。活动过程:
1.猜谜:“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
出示图:月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师:中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的.月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类(点击课件)
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动二，水果拼盘比赛活动目标:通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备:小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等
活动过程:一、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
二、介绍游戏规则
今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下:
1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
4、奖项有:配合默契大奖和最佳造型奖
三、水果拼盘比赛
教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖
四、评选与品尝活动
颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结
你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?月亮月亮明明，走路带上大烧饼，
一边走一边咬，到月底吃完了，下月十五又圆了。月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田。天上一个月亮，水里一个月亮;天上月亮尖尖，水里月亮弯弯;天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。初一一条线，初二看得见，
初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。
月亮奶奶，爱吃韭菜，韭菜侯辣，爱吃黄瓜，黄瓜有种，爱吃油饼，油饼喷香，爱吃片儿汤，片儿汤不烂，爱吃鸡蛋。
紫不紫，大海茄，八月里供的是兔儿爷。自来红，自来白，月亮码儿供当中，毛豆枝子乱哄哄。鸡冠花，生个红，圆月的西瓜皮儿青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光儿分外明
八月十五月亮圆，月亮圆圆像银盘，红木桌子金闪闪，西瓜月饼供上天，海棠果，红枣鲜，当中摆个大鸭梨，红白石榴两边站，手捧甜球把月拜，
拜的月亮爷爷心欢喜，银辉朗朗撒满地，保咱天下都平安。
月姑娘在天上，圆又圆亮又亮，花姑娘在树上，又美丽又清香。
小白兔白又白，你从月宫走下来。月亮里有棵桂花树，九月九日把花开。姐戴一朵上花轿，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送给我，我把桂花树门前栽。十年长成桂花树，不用你白兔再送花来
六、活动反思
在这次活动中，幼儿和家长的积极性比较高，开始孩子们都认真的在听后来慢慢有些活跃了点，特别是在游戏环节，家长比孩子更想参加游戏，孩子积极性没有调动起来，家长非常的配合。希望在下次活动中更要注重孩子的兴趣点。在故事上要更生动童趣一点。这次活动还是很成功的。就是孩子的积极兴趣方面还要花心思想一想。在最后结束还要加强。
幼儿园中秋节活动策划书9
1、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。
2、活动过程：
★通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。
★利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋)
★制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。
★将邀请卡带回家，送给家人。
3、注意事项：
对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的” “姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”……
提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)
如果有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
幼儿园中秋节活动策划14
一、活动背景
针对中班幼儿，设计一系列简单有趣的活动，让他们感受中秋节的氛围。
二、活动目标
让幼儿了解中秋节的来历和习俗。
体验与同伴、老师一起过节的`快乐。
培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
三、活动时间
中秋节前一天下午
四、活动地点
幼儿园中班教室及户外场地
五、活动流程
故事讲述：老师用生动的语言讲述《嫦娥奔月》的故事，引导幼儿了解中秋节的由来。
手工制作：指导幼儿制作简单的月亮和星星挂饰，用于装饰教室。
中秋歌舞：教幼儿唱中秋歌曲，如《爷爷为我打月饼》，并编排简单的舞蹈。
团圆游戏：组织“抱团团”游戏，模拟家庭团圆，增进幼儿之间的友谊。
品尝月饼：提供不同口味的月饼，让幼儿品尝并分享感受。
幼儿园中秋节活动策划15
一、活动背景
中秋节是我国的传统节日，象征着团圆和美满。通过组织演出活动，让孩子们在欢乐中感受中秋节的氛围。
二、活动目标
让幼儿了解中秋节的`来历和习俗。
体验与同伴、老师一起过节的快乐。
培养幼儿的表演能力和团队合作精神。
三、活动时间
中秋节前一天下午
四、活动地点
幼儿园礼堂或户外宽敞场地
五、活动流程
开场舞：全体幼儿表演《月亮船》，手持彩灯，模拟航行在银河中。
故事讲述：老师讲述《嫦娥奔月》的故事，通过生动的语言和道具，让孩子们了解中秋节的由来。
亲子合唱：家长与幼儿一起演唱《明月几时有》，增进亲子关系。
才艺展示：幼儿个人或小组表演舞蹈、诗歌朗诵、乐器演奏等，展示自我风采。
手工制作：现场制作月饼，让幼儿体验传统手工艺的乐趣。
赏月仪式：组织幼儿在户外或礼堂内共同赏月，分享月饼和水果。
幼儿园中秋节活动策划16
活动目标：
1、了解传统节日中秋节的起源及相关习俗。
2、体验分享与合作的快乐。
3、在同伴面前自信地大胆地讲述和表达。
活动准备：
1、关于月亮的图片、动画和故事传说。
2、活动前和孩子一起安排活动室，挂月亮变化图。
3、每个家庭准备一个月饼。
活动过程：
1、猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。请猜猜是什么。
图片：月球。结合孩子们的'观察记录，讲述月亮的变化。
2、介绍中秋节的起源：在古代，人们将每年分为四个季节。八月只是秋天的一个月，叫做仲月。八月十五是这个月中间的一天，所以叫做中秋节。那天晚上，月亮是最圆最亮的。人们吃水果赏月，希望生活像月亮一样完美。
老师：中秋节有很多美丽的传说和故事，请告诉孩子们。
老师讲述了中秋节的美丽传说。
3、人们如何度过中秋节？
（1）请告诉孩子你打算如何和父母一起过中秋节（请孩子和父母讨论，孩子回答）
（2）你也知道其他地方的人是怎么过中秋节的。`？
4、吃月饼，分享快乐。
（1）老师：你知道人们如何庆祝中秋节吗？我也知道，孩子们喜欢吃月饼，今天你带来了各种各样的月饼，然后请介绍你的月饼。
（2）教师简单总结月饼分类（点击课件）
（3）孩子们欣赏歌曲《爷爷给我打月饼》、音乐《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，与父母、同伴、老师一起体验节日快乐。
幼儿园中秋节活动策划17
活动目标：
通过故事讲述和角色扮演，激发幼儿对中秋节的兴趣和好奇心。
培养幼儿的倾听能力、语言表达能力和表演能力。
活动准备：
中秋节相关的故事绘本、背景音乐。
故事角色头饰、道具等。
小剧场布置。
活动过程：
故事讲解：由教师或家长志愿者讲述中秋节相关的故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。
角色扮演：幼儿选择喜欢的`故事角色进行装扮，并在小剧场进行角色扮演表演。
观众互动：邀请其他幼儿和家长作为观众观看表演，并进行互动问答或点评。
总结分享：鼓励幼儿分享自己的表演心得和感受，增强他们的自信心和表达能力。
幼儿园中秋节活动策划18
活动目标：
让幼儿了解中秋节的起源、习俗和传统文化。
培养幼儿对传统节日的兴趣和尊重。
活动准备：
中秋节相关的绘本、图片、视频资料。
月饼、水果等实物用于展示。
简易灯笼制作材料。
活动过程：
文化讲解：利用绘本、图片和视频，向幼儿讲解中秋节的起源、习俗和传统文化。
实物展示：展示月饼、水果等中秋节传统食品，让幼儿了解它们的寓意和象征意义。
灯笼制作：指导幼儿制作简易灯笼，体验传统文化的`乐趣。
总结分享：鼓励幼儿分享自己对中秋节的理解和感受，加深他们对传统文化的认识。
幼儿园中秋节活动策划19
一、活动背景
通过编排与中秋节相关的童话剧，让幼儿在角色扮演中感受中秋节的氛围和故事。
二、活动目标
加深幼儿对中秋节故事的理解。
培养幼儿的表演能力和想象力。
体验团队合作的乐趣。
三、活动时间
中秋节前一周的某个下午
四、活动地点
幼儿园礼堂
五、活动流程
剧本排练：提前一周组织幼儿排练《嫦娥奔月》或其他与中秋节相关的童话剧。
舞台布置：用月亮、星星、云彩等道具装饰舞台，营造梦幻般的'月夜氛围。
正式演出：邀请家长和其他班级幼儿观看演出，演员们穿上精心准备的服装，投入地表演。
互动环节：演出结束后，设置问答环节，让幼儿和家长共同回答关于中秋节的问题，加深印象。
幼儿园中秋节活动策划20
一、活动背景
结合中秋节的团圆主题，举办一场亲子活动，增进家庭成员与幼儿之间的情感交流。
二、活动目标
促进家庭成员与幼儿之间的`亲密关系。
提高幼儿的身体素质和团队协作能力。
体验节日的欢乐和亲子活动的乐趣。
三、活动时间
中秋节当天下午
四、活动地点
幼儿园中班教室及户外场地
五、活动内容
亲子接力赛：家长与幼儿组成一队，进行简单的接力赛跑比赛。
中秋主题游戏：如“月饼接力传递”、“玉兔跳跳乐”等，将中秋元素融入游戏中。
才艺展示：邀请家庭组合上台表演，展示亲子间的默契和才艺。
手工制作：指导家长和幼儿一起制作中秋主题的灯笼或贺卡，增进亲子互动。
团圆分享：组织家长和幼儿分享自己带来的中秋美食，共同感受节日的团圆氛围。
幼儿园中秋节活动策划21
活动目标：
增进亲子关系，促进家园共育。
让幼儿在游戏中了解中秋节文化。
活动准备：
游园会场地布置，设置多个游戏区域。
准备各种中秋节主题的小游戏，如猜灯谜、做月饼等。
奖品、小礼物若干。
活动过程：
开场致辞：园长或教师简短介绍活动意义及流程。
亲子游园：家长带领幼儿参与各个游戏区域的`活动，如猜灯谜、制作简易月饼、投壶等。
分享与展示：鼓励幼儿展示自己参与游戏的成果，如猜灯谜的答案、制作的月饼等。
颁发奖品：为参与游戏的幼儿颁发小奖品，增加活动的趣味性。
幼儿园中秋节活动策划22
活动目标：
通过故事讲述，激发大班幼儿对中秋节的兴趣和好奇心。
培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
活动准备：
中秋节相关的故事绘本、背景音乐。
故事角色头饰、道具等（可选）。
邀请部分家长作为故事嘉宾或听众。
活动过程：
开场介绍：简短介绍中秋节和故事会的.目的和意义。
故事讲述：由教师或家长嘉宾轮流讲述中秋节相关的故事，如嫦娥奔月、玉兔捣药等。
角色扮演：鼓励幼儿选择喜欢的故事角色进行简单装扮，并模仿角色进行表演。
互动问答：设置与故事相关的问题进行互动问答，答对者获得小奖品。
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