老师工作一年自我鉴定

时间:2024-09-10 18:21:38 自我鉴定 我要投稿

老师工作一年自我鉴定

  自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结,它可以给我们下一阶段的学习生活做指导,让我们抽出时间写写自我鉴定吧。那么自我鉴定有什么格式呢?以下是小编帮大家整理的老师工作一年自我鉴定,希望对大家有所帮助。

老师工作一年自我鉴定

老师工作一年自我鉴定1

  转眼间,从20xx年X月份参加工作至今已一年多,经过这一年多的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

  品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习,提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为师范”,并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取出来学习相关的教学方法,学习先进的技术。这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

  当了一年多的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我担任初一、初二的体育教学工作,同时担任学校初一社会课任务,工作充实而不乏挑战。我经常思考教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的'教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教改课题立项了,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上,我相信那将使我受益良多。除此之外,我还担任了学校乒乓球、篮球、田径、柔道的课余训练工作,期中乒乓球队获得县男子团体第五、女子第二,田径获得县团体第五,市团体第四的好成绩。

  经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。

老师工作一年自我鉴定2

  是机会来的太巧还是我的运气,竟然我可以在新开的幼儿园开始工作,当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力的时候,因为我带的班级是中班,我欣然接受了这项任务。以下是我工作一年的自我鉴定:

  对我来说,一年的教学工作使我深刻地感受到,自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程,教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习,才能取得好的教学效果。

  首先幼师对孩子要充满爱心,自己要有耐心,老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培养他们的创新能力。时间久了,慢慢习惯了,就要开始给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应该做的最基本的事情,我们也要不断学习老师的备课经验。 这段时间的工作令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。

  由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的`时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。

  过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力有了明显的提高。

  总之,想成为幼儿教师,一定要有责任心,要随时观察孩子的一举一动,避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。

老师工作一年自我鉴定3

  时间匆匆而过,已经一年了,我成为了xx幼儿园的老师。回想起当初来到这里时的自己,仿佛还是一个孩子般的天真。如今,尽管还未完全蜕变成为社会成年人,但我已经拥有持久关爱孩子的责任心。这种责任心让我敢于告诉孩子们:“老师会好好保护你们,也会教你们如何保护自己!”

  刚开始带孩子时,我万分不适应。首先,是因为我刚毕业还未适应身份的变化。其次,我还未结婚或生小孩,甚至没有恋爱过,所以在面对满屋子的孩子时,我非常无知。孩子们也看出了我的无助,有几个调皮捣蛋的小男孩便带头捣乱。如果不是园长出手教给我如何“制服”他们,我真的很可能在第一周便放弃这份工作。带小孩子实在是太难了,而带一屋子的小孩子更是难上加难。

  然而,“万事开头难”。当园长传授给我如何“制服”孩子们的诀窍后,我再也没有想过放弃了。逐渐地,我甚至喜欢上了这群调皮捣蛋的小机灵鬼。如今,我要感谢这群孩子,是他们给了我磨练自己的机会、体验当妈妈的机会、以及认识“孩子”这个特殊物种的机会。和孩子们一起待在一起,真的可以让人回到人生初出茅庐、拥有赤子之心的'感觉,可以再次了解到纯真和自由自在的状态。

  三个月后,我已经成功地胜任xx班的班主任老师职务了。我可以带着孩子们游戏、学习,还能教他们如何吃饭和午睡。在刚开始的时候,这些事情都是无法完成的,而当我真正完成后,我看着他们鼓鼓的肚子和均匀的呼吸,被孩子们吓坏的心瞬间变成了对他们的爱心。我想要一直陪伴他们成长。

  到现在年底,我的教学经验跟孩子们一样在不断成长。现在,班里的孩子们已经非常喜欢我这个相对年轻的老师了,他们送我了感恩节的卡片。孩子们真的从心底接受我了,这让我非常荣幸,也让我对未来充满信心!

老师工作一年自我鉴定4

  首先,在本学期初学生会换届之际,我们体育部曾出现过群龙无首的情景,可是主席团及时发现,并和我们一齐渡过了这段比较混乱的时期。我想,这种情景已经给我们提出警示,在今后也会出现的换届及新老交接中,我们应当做好充分的准备工作,以及突发状况的应对措施,不能因为换届而影响日常的工作。

  经历了一段混乱,体育部的工作最终走上了常轨。在这一段的`时间里,我们一向都在进取地进行部内建设,以及对学生会各种章程,尤其是纪检制度的学习。明确例会制度,明确请假制度,不断端正工作态度,强化学生干部思想。

  以往,体育部的成员都将体育部当作一个活动部门,认为只要多办一些体育活动就能够,可是,经过这一个多月的建设,大家都意识到做为院学生会体育部,不是仅有办活动那么简单,首先应当明白自我是一名学生干部,体育部是一个学生体育活动的管理与监控部门,而不是一个活动中心。相信我们的提高,能够为以后的活动的开展铺平一些道路。

  我们还在内部建立了分工合作的机制,除了部内工作的分工,我们还分划了各系分会体育部联系的职责,这样做也是为了能够更细致地与分会体育部联系,了解他们的动态,期望能够经过我们的努力,让整个学生会体育系统联系地更加紧密,团结更加得更加一致。基于这个目的,我们在五月末开展了交流为主要目的的友谊杯男女混合篮球赛,各分会体育部都加入到比赛中来,加强了彼此之间的了解和交流。

  总之,本学期体育部的工作重心是部内建设,部员思想水平提高建设,经过努力,效果是很好的,可是,我们也意识到,即使我们有了很大的提高,但离高素质的部门还有必须的差距,毕竟,体育部成员工作经验都还不够丰富,但我相信,只要我们继续坚持自我教育和自我完善,必须能取的更大的提高。

老师工作一年自我鉴定5

  转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学期即将过去,回顾过去的一个学期,我能根据学校工作安排认真做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的体育教学工作鉴定如下:

  一、思想政治方面:

  作为一名教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自我,鞭策自我,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个学期以来,我服从学校的工作安排,配合领导和教师们做应当做的工作。我相信在以后的工作学习中,我会在学校组织的关怀下,同事们的帮忙下,经过自我的努力,克服缺点,取得更大的提高。在接下来的工作中将更加努力工作,勤学苦练,使自我真正成为一个经受得起任何考验的教师。

  二、教学工作方面:

  在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的'教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,认真备课、上课,写好课后反思,努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体资料,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

  三、本学期的主要成绩:

  本学期,在学校领导的大力主持下,经过各位体育教师的多方努力下,学校的体育工作成绩有了很大的提高,例如:我校田径队参加县第26届体育节比赛,总分获得了县第五名的好成绩,这样的成绩离不开教师和同学的努力,期望在今后的比赛中,能多为学校争光。我校开展的“四节”之一体育节:运动会和广播操,获得了各位教师和学生的好评,这样的活动受到学生的大力欢迎,同时也让他们体验到了运动的欢乐。

  四、鉴定个人的教科研成果:

  在“教学的行进间”鉴定和撰写一些个人的教学感受和教学经验,真实的反映了在教学中的所得所想。这些丰厚的教学经验将陪伴着我以后的人生,在教科研上也获得了一些成绩:

  1、论文《浅谈小学体育教学体验式学习的研究》获得县三等奖。

  2、课题《体验式学习在体育教学中的探究》获得县三等奖。

  3、现场听课评课获得县中小学体育学科二等奖。

  4、学生在县第26届体育节上获得不错的成绩。

  回顾本学期以来的工作,我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了必须的成绩,值得可喜可贺。但体育成绩有得有失,任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力,改善不足,为学生更好的发展营造一个良好的学习环境,促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自我,力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的教师。

老师工作一年自我鉴定6

  加强反思,及时总结教学得失。

  反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自我在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的.实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

  2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自我心中的目标;

  3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种.种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

老师工作一年自我鉴定7

  想这一年里的工作,我不由得思绪万千、感慨不已。刚踏上工作岗位的我,开始我心中有些忐忑不安。在得到学校各位领导和许多老师对我的工作给予关心和帮助,而我也更加努力,这一年来我的各项工作都有条不紊的开展。在此同时我获取了很多宝贵的工作经验。

  在这年里边工作边学习,我比较注重培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;主动关心学校的点点滴滴、角角落落,尽心尽职地做好各项工作。作为二十一世纪的教师,我由此感受到自己肩上的担子之重。

  作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多,所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账” 的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。

  我学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人。课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,我们组每一个人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

  作为一名光荣的人民教师,在以后的.教学工作中我要力争做到:

  一、热爱学生。给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等,做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。

  二、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。

  三、不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。

老师工作一年自我鉴定8

  时间从来都不讲客气,转眼一年已经过去,我来到xx幼儿园当孩子们的老师,也已经整整一年了。回想我刚来的时候,我自己还像个孩子一样,现在虽然我还没有完全蜕变成一个社会成年人,但至少有了一份对孩子们持久关爱的责任心,正是这份责任心让我敢对孩子们说,老师会好好保护你们,也会教你们怎么样保护自己的!

  最开始带孩子的时候,我真是一万个不适应,一是因为我刚毕业还没很适应身份的转变,二是因为我还没结婚生孩子甚至没有谈过恋爱,自己以前也没有过带小孩的经历,面对满屋子的孩子,我脑子里充斥的都是“大魔王”三个字,当时的我完全搞不懂一屋子的孩子,孩子们也看出了我搞不定他们,有几个调皮的小男孩就带头来给我捣乱,要不是园长出来教我怎么样“制服”他们,我真是会在第一个星期就放弃这份工作的,实在是太难了!带小孩,这太难了!带一屋子的小孩,实在是难上加难!

  不过的确也是“万事开头难”,当园长教给了我“制服”孩子们的诀窍之后,我就再也没有过要放弃这份工作的念头了,渐渐地我还喜欢上了这群调皮捣蛋的小机灵鬼,甚至到了今天,我还想要谢谢这群孩子,是他们给了我磨炼自己的机会,是他们给了我体验当妈妈的机会,也是他们给了我了解“孩子”这个特殊物种的机会。和孩子们待在一起,真的可以回到人出生之初,可以回想起自己活着之初的赤子之心,可以再一次了解到纯粹和随心所欲是怎么样一种状态。

  在工作了三个月时,我就已经能够成功地胜任幼儿园xx班的班主任老师了,我可以带着孩子做游戏,带着孩子们学习,还可以带着孩子们自己吃饭和自己午睡了。这些事情在最初都是没办法搞定的,等真正搞定了之后,又觉得孩子们真是太可爱了,看着他们吃的鼓鼓的`肚皮和午睡时均匀的呼吸,之前被孩子们搞怕了的心,瞬间又变成了一颗对他们的爱心,想要一直一直关心他们下去,陪着他们成长。

  后来的日子到现在年终,我都是在与孩子们和平相处的和谐环境中点点滴滴积累着成长的,孩子们也在长大,我的教学经验也在成长,现在班里的孩子已经都非常喜欢我这个相对来说最年轻的老师了,我还收到了孩子们给我写的感恩节卡片,孩子们已经从心底接受了我这个老师了,我感到非常的荣幸,这使我对我未来的工作,充满了信心!

老师工作一年自我鉴定9

  时光如梳,从20xx年xx月参加工作至今已近一年,经过这半年的努力工作和不断学习,我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

  品德是决定一个人价值的先决条件,没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈,对于教师尤其如此。这半年来,我注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样,无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”。同时,作为xxx班的班主任,在课堂内外我采取多种形式加强对学生人生观的正确引导。

  当了快半年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我担任xx学院xx、xx级两个专业共计四个班的教学工作计划,讲授《机械制图》和《现代通信技术概论》两门课程,同时,指导四位本科毕业生的毕业论文设计,工作充实且充满挑战。我体会到自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作。平时我虚心向学校老师学习教学经验,参加学校新教师教学技能培训,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法,经常思考相关课程的教学方法,学习教学设计,组织与我们温州大学相符合的教学活动。

  作为一名新老师,在如今信息技术日新月异的年代,自身的学识相当重要,尤其是面对一些自己不太熟悉的领域,倍感自己知识的欠缺。所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。继续学习成为我工作学习中重要的一部分。这半年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在接下去的教师生涯里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的`。

  经过半年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。以上简单总结也算是我作为一名新教师自我鉴定,在以后的工作中,首先我觉得我的教学设计能力还有待提高,其次,由于年轻气盛,感觉在处理教学中有些事情还过于急躁,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好!

  在参加工作的这一年来,积极参加集体活动,认真文听讲,不断提高自身思想觉悟。自从20xx年8月23日的教师宣言后,我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师,行为世范”,是每个老师都应该遵循的,是对老师行为的一个规范。这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段:学生处于成长发育阶段,具有叛逆的个性,没有成熟的善恶分辨的能力,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

  我本着服务他人,锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课,积极思考改变体育课中的游戏,以调动学生的积极性,坚持写教后感和教学杂记,不断积累经验,懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作,热心帮助同事,能团结同事,协调工作。关心爱护学生,我相信我会做的更好。

  在工作的这一年里,我积极参加区里面的新教师培训,认真听讲,吸取了不少名师的经验以不断来充实自己,坚持对专业知识的学习,在校领导的支持下20xx年上半年成立了健美操小组,带学生参加了区里面健美操比赛,还参加了区里面的体育能手比赛,取得了一些成绩,也积累了一些谨严,在这一年里我严格遵守学校各项规章制度,不迟到、不早退,积极配合学校工作,认表现出良好的组织纪律性。

  在今后的日子里,我将继续努力,做一名合格的人民教师。

老师工作一年自我鉴定10

  不知不觉自己也成为了儿时印象中身体不好总是生病的体育老师。虽然我现在也成为了一名体育老师但是我觉得我身体很好,不会像我以前一样让现在的小朋友们也没有体育课上。以前我小的时候有一节体育课上真的是很开心,全班的同学能够一起打乒乓球篮球什么的,重要的不是玩什么,而是那种大家在一起玩耍的感觉就让人很欢快。以前小时候想过自己未来会做什么样的职业,想了很多种,但就是没有想过有一天自己会成为小学的体育老师,好像挺神奇的。未来就是这样让你琢磨不透,就像现在的我也想象不到未来的自己生活会是什么样,会娶怎样的一位妻子,有一个什么样的孩子,过着什么样的生活。我只有积极向上的过好自己现在的每一天,好让自己有一个积极的状态迎接未来的日子。

  在刚刚来到这里的时候心里也很惶恐,不知道自己能不能教好这群小朋友。毕竟体育老师真的不单单是把器材给大家玩的,而是真的有很多知识,像那种跑步的姿势不会伤到身体,跑步时的正确呼吸方式是什么样的,这些的都是有专业正确的方式,而我的职责就是教给同学们这些基本的知识。一开始的时候虽然有些惶恐但觉得问题也不大,都是一群小朋友怎么可能能难得住我,但后面真正上课了我才知道自己的'想法有多大的错误。就是因为是小朋友才难带,在我讲话的时候底下就会叽叽喳喳的说,我说了安静之后就安静了几秒,然后底下又开始说起来了,真的容易让人心态爆炸。还不仅仅只是如此,等到说完之后让大家自由活动,然后隔一会就能听到谁哭了,听到谁和谁打起来了,这群小朋友真的没有什么时候能够安静几秒。我能坚持一年也是要多亏各位老师给我提供的帮助,每次我述说的时候都会对我进行劝解,让我的内心好受一些。我想如果不是领导和同事们的共同帮助下我可能坚持不到现在。

  但现在已经工作了这么久,我也有了经验,并不能一味的和大家和颜悦色,有时也要适当的严肃,否则孩子们都会把你当成和他在玩耍一样。也要让这群孩子知道什么是能做什么是不能做的,毕竟他们都还小,什么都不懂,所以我就更应该严格的要求他们,不能像我刚开始那样对他们放任。在未来的日子里我会继续的努力,成为一名优秀的体育老师。

老师工作一年自我鉴定11

  时间从来都不讲客气,转眼一年已经过去,我来到xx幼儿园当孩子们的老师,也已经整整一年了。回想我刚来的时候,我自己还像个孩子一样,现在虽然我还没有完全蜕变成一个社会成年人,但至少有了一份对孩子们持久关爱的责任心,正是这份责任心让我敢对孩子们说,老师会好好保护你们,也会教你们怎么样保护自己的!

  开始带孩子的时候,我真是一万个不适应,一是因为我刚毕业还没很适应身份的转变,二是因为我还没结婚生孩子甚至没有谈过恋爱,自己以前也没有过带小孩的经历,面对满屋子的孩子,我脑子里充斥的都是“大魔王”三个字,当时的我完全搞不懂一屋子的孩子,孩子们也看出了我搞不定他们,有几个调皮的小男孩就带头来给我捣乱,要不是园长出来教我怎么样“制 服”他们,我真是会在第一个星期就放弃这份工作的,实在是太难了!带小孩,这太难了!带一屋子的小孩,实在是难上加难!

  不过的确也是“万事开头难”,当园长教给了我“制 服”孩子们的诀窍之后,我就再也没有过要放弃这份工作的念头了,渐渐地我还喜欢上了这群调皮捣蛋的'小机灵鬼,甚至到了今天,我还想要谢谢这群孩子,是他们给了我磨炼自己的机会,是他们给了我体验当妈妈的机会,也是他们给了我了解“孩子”这个特殊物种的机会。和孩子们待在一起,真的可以回到人出生之初,可以回想起自己活着之初的赤子之心,可以再一次了解到纯粹和随心所欲是怎么样一种状态。

  在工作了三个月时,我就已经能够成功地胜任幼儿园xx班的班主任老师了,我可以带着孩子做游戏,带着孩子们学习,还可以带着孩子们自己吃饭和自己午睡了。这些事情在初都是没办法搞定的,等真正搞定了之后,又觉得孩子们真是太可爱了,看着他们吃的鼓鼓的肚皮和午睡时均匀的呼吸,之前被孩子们搞怕了的心,瞬间又变成了一颗对他们的爱心,想要一直一直关心他们下去,陪着他们成长。

  后来的日子到现在年终,我都是在与孩子们和平相处的和谐环境中点点滴滴积累着成长的,孩子们也在长大,我的教学经验也在成长,现在班里的孩子已经都非常喜欢我这个相对来说年轻的老师了,我还收到了孩子们给我写的感恩节卡片,孩子们已经从心底接受了我这个老师了,我感到非常的荣幸,这使我对我未来的工作,充满了信心!

老师工作一年自我鉴定12

  一年多的时间已经过去了,从20xx年X月份起步走到现在,我感受到了工作和学习的重要性。这一年多来,我愿意总结近期的得与失,改进自己的不足之处,好的地方也更好地发扬。通过回顾自己走过的路,我相信我能够看清前方更清晰的道路。

  品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是虚无。因此,我在这段时间内坚持定期学习,提高自身的思想觉悟,树立正确的人生观、价值观。同时,我积极参加各种学校组织的活动,从有魅力的人物身上受到啓示,一直在努力去超越自己。不管处于什么情况下,我始终遵循着“学为人师,行为师范”的标准,以品德为首要标准来要求自己。在平时,我虚心向学校的老师们学习,共同努力,共同学习,共同进步。对于一名新手教师来说,时间飞逝,如果不学习就会落后,面对这样的时代,我们很有必要去继续学习。因此,在这段时间中,持续学习在我工作和学习中占据了非常重要的`位置。虽然工作中的任务和活动让我感到压力很大,但只要有空闲时间,我就会争取去学习和积累相关的教学方法和技巧。这一年来,我不断地拓展知识面,收获良多。当然,这些对我来说还远远不够,未来的一年里,仍有更多的知识和经验需要我去学习和借鉴。

  现在,我已经当了一年多的教师,虽然教学方法还不是很成熟,但我已经在工作中学到了很多。在这一年里,我代课过初一、初二的体育课,同时也担任了初一学生的社会课任务,工作充实且不乏挑战。我经常思考如何去制定教学方法,如何去设计教学,如何去组织我们农村学校所适合的教学活动。同时,我也明白学识并不代表教学能力的好坏,教学是一门细致且依赖技巧的工作,因此我们需要将教学看作一种艺术。因此,我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。我非常高兴我的教改课题立项了,这不仅是对我的肯定,更是一种鼓励。今后,我将花更多的时间在教学研究上,我相信这会给我带来更大的收益。除此之外,我还担任了学校乒乓球、篮球、田径、柔道的课余训练工作,期中乒乓球队获得了县男子团体第五、女子团体第二的好成绩。在田径方面,我们也获得了县团体第五,市团体第四的好成绩。

  经过一年的工作和学习,我深刻意识到自身的不足之处,但同时也收获颇丰。然而,我意识到自己的教学设计能力仍需提高,这是我需要不断努力的方向之一。其次,由于年轻气盛,我在处理教学中某些事情时表现得过于急躁,因此需要更多的耐心去面对。尽管如此,我相信在今后的工作和学习中,我会通过恰当的锤炼来克服这些不足,使自己的表现越来越好,并且更全面而不失个人风格。

老师工作一年自我鉴定13

  时间如流水一样,伴随着孩子的欢笑声今年的工作结束了,看着今年的工作这样结束,我还是觉得感慨万千,总说在时间中能够清楚看到自身缺点,一年的幼教工作是充实的,对于我来说做好自己的每一天工作是首要任务,跟孩子们相处好是一个重要的过程,一年来我时刻都在为一名优秀的幼教努力,一年来我一直都在朝着好的方向进步,我总是会感到自己还有很多的工作做的不足,但是有时候也会觉得自己做的很棒,现在对自己鉴定一番。

  今年的工作很充实,是来自内心的,一年来在园长,各位孩子的家长帮助下,觉得在这个过程中充满艰难,但是我的工作进行的还是圆满的结束了,思想上我认真的学习我们园里面的规章制度,不断的去提升自己的知识,在法律知识方面我一直在拓展,热爱祖国,为教育事业一直在献出自己的一份力量。

  在工作中我认真尽职,主要是做好一名教师的责任,一年来兢兢业业,不敢半分的松懈,教育孩子方面我很注重一点,那就是跟孩子们拉近距离,跟孩子们拉进距离便于工作,一名幼师不仅仅是要做到教育方面,这个是不实际的,其实在跟孩子处理关系的时候也很重要,孩子们这个年纪比较小内心是很脆弱的.,很多的事情不是我们能够说的,所以作为一名教师要注意的有很多,一年来我在教育孩子方面遵守者循序慢进。

  生活上,我觉得还是要保持一个好的状态,=什么好的状态呢,就是在不断的充实自己,跟孩子交流的时候不能要负能量,生活上我一直给自己保持好的状态,其实幼师的平时还是挺辛苦的,要做的事情很多,身心难免有时候会疲惫,但是一年来我从来我不把自己这种状态,让孩子看到,我觉得这是一名幼师的职业素养,生活是正能量的,我很清楚自己的生活会给工作带来影响,在生活上我做的事情,交的朋友都是正能量,不把自己平时生活中的负面情绪带入进来。

  一年的工作我还是有一些不足的,跟孩子交流上面我经常会感觉到心力不足,这也是我个人的一些问题,我带的班级大部分的孩子我都能够拉进距离,但是还是有一小部分孩子,不能够深入的了解,这也是我觉得自己不足的地方,也是因为自己一年来跟部分孩子的交流不是很多,导致了这样的问题,没有在一开始跟孩子们促进关系,我一定继续改进自己。、

老师工作一年自我鉴定14

  参加工作至今已近一年,。经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在那里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改善不足的地方,回顾走过的路能够更好的看清前面的路

  这一年来我坚持定期学习,提高自身的思想觉悟。构成自身正确的人生观价值观。同时也用心参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮忙,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一向努力自我能做到。无论在什么状况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自我。平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。

  这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。此刻的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,因此,我尽量的在中学生面前以高标准要求自我,不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅仅严格要求自我,还要严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,用心与他们沟通,期望能真正了解他们的所想所爱。总得来说,我做的一切目的是一样的,就是期望能帮忙学生健康成长。

  而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅仅参加新教师培训,教育教学研讨会,还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取出来学习英语相关的教学方法和班主任工作方法,学习先进的技术。在如今的时代环境里,一个人的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,务必不断的增加知识的深度和广度。这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

  当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我担任初一年级(3,4)班英语教学工作,同时担任初一年级四班的班主任,工作充实而不乏挑战。尽管教学和管理任务十分沉重,但两者都是我的.工作中心。我经常思考英语的教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相贴合的教学活动。班主任工作,也在不断追求创新,我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我用心参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自我的想法。十分让我高兴的是不仅仅我的主题班会课《拍买你的生涯》荣获优秀特例课,而且我还连续获得两次优秀班主任,今年开学,我还被学校聘任为初二的级长,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一向花比较多的时间在教学和管理上,我相信那将使我受益良多。

  经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计潜力还待高,我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自我的不足,越做越好。

老师工作一年自我鉴定15

  在飞舞着雪花的季节,放飞的是希望,收获的是充实。看着时光匆匆溜走,匆忙的季节却又飞快地离去。

  时光如梭,一年转眼已逝。在这一年里,在园领导以及所有同事的信任和支持下,我充满信心并迈出了成长的重要一步!现在,我要静下心来全面自我鉴定。

  首先,我担任了中班英语教师一职。在努力抓好班级英语教学的同时,我还带动其他老师一起创设全园的英语环境,为幼儿提供了更好的语言学习氛围。我们为每个班级设置了英语区以及双语区,丰富了孩子们的视觉和感官体验,增强了他们的英语学习兴趣。我们还利用晨间和晚间聚会的时间,训练老师们掌握日常口语100句,以便在幼儿生活中贯穿英语口语的应用,提高师资的.英语水平。如此一来,我们实现了全园范围内的英语学习和交流,创造了一份快乐的学习氛围。

  幼儿教育是一项艰苦但充满爱的工作。更重要的是,幼儿教育更具有神圣性。在社会上强调教师职业道德的背景下,我认为我的工作是以爱为主题的,我热爱我身边的小朋友和我的工作。因此,我时常想象自己是孩子,或者想象孩子是我的孩子。以此来理解、宽容、尊重和关爱他们。这样,我就不会对孩子的成长达不到标准而焦躁不安,也不会因他们不小心犯错而指责他们。相反,我会给予他们更多理解、宽容、尊重、关爱和支持。

  在日常工作中,我一直保持认真负责的态度,准备充分,为每节课做好备课工作,并且设法设计有趣的教具、教育和教学活动。我平等对待每个孩子,并为每个孩子提供最好的机会,让他们有充分展示自己的空间。对于害羞的孩子,我给予更多的关怀;对于注意力分散的孩子,我给予更多的鼓励;对于身体较弱的孩子,我给予支持和护理;对于聪明能干的孩子,我提供更多的挑战和机会。每节课结束后,我总是会反思并总结经验,在不断提高自己的教育教学水平的同时,积极帮助孩子们学习更多、取得更多成绩。

  一年如白驹过隙,时光匆匆却又溜走。我们带着喜悦和悲伤,收获和失落,但是,在这一年中,我的收获还是相对更大的。我为自己的教育事业再次添上了辉煌的一笔,为此无比自豪!当然,我也知道自己仍然存在一些短板,因此我仍需加倍努力,不断积累教育教学经验并听取有意义的建议和反馈,以期以更完美、更高效、更具有爱心的方式工作。

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