中秋节主题互动方案设计

时间:2024-09-12 10:14:52 设计 我要投稿
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中秋节主题互动方案设计范文

  为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是在案前得出的方法计划。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编收集整理的中秋节主题互动方案设计范文,欢迎大家分享。

中秋节主题互动方案设计范文

中秋节主题互动方案设计范文1

  一、中秋节的来历和风俗

  1、中秋节的由来

  (1)中队长:队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。

  月亮像玉盘、像圆饼。)

  (2)出示圆形月饼,让学生比较。

  老师:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)

  (3)说中秋节的由来。

  老师:谁知道中秋节的来历?生讲《中秋节的来历》

  (4)小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。

  它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。

  中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。

  2、中秋节的传说与民间故事

  (1)中队长引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。

  “月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

  中队长:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?生讲。

  (2)指名讲述《嫦娥奔月》的故事。

  (3)队员介绍中秋节的.习俗

  二、中秋佳节话月饼

  1、品尝月饼,感受月饼的香甜。

  中队长:你们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)引出——吃月饼、送月饼

  2、举办月饼宴

  中队长:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。)

  三、中队辅导员总结

  今天的主题班会,队员们了解到很多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

  结束语:

  (播放苏轼的《水调歌头》)

中秋节主题互动方案设计范文2

  一、活动目的

  中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的民族情感,我校德育处、少先队决定在中秋节前后,开展“月圆人圆”主题活动。

  二、活动时间

  XX年9月5日——9月21日

  三、活动安排

  第一阶段:佳节读月——主题阅读

  1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的经典诗文朗诵会。

  2.举行一次中秋主题会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的.幸福,增进同学之间的友谊。

  主题班会时间:9月5日-9日阅读课,教导处将进行检查。

  第二阶段:佳节忆月——交流展示

  1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计,展示在教室布置及黑板报中,少先队将进行检查评比。

  2.各班可以在班内设一面“寄情”墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

  第三阶段:佳节赏月——实践活动

  1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。

  2.开展“互助友爱、共度佳节”社区志愿者活动,地点:学生所在社区。

  3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

  第四阶段:佳节思月——交流汇报

  1.回顾自己读、忆、赏月的历程,与亲友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

  2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月16日前上交少先队,届时将进行评奖并在国庆期间展出。

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