初中数学教师先进事迹

初中数学教师先进事迹

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初中数学教师先进事迹1

　　一、基本情况：

　　xx，男，1981年12月出生，中学一级教师，现为市县、学校副校长、数学组组长、初三年级组长。

　　该同志热爱教育事业，02年毕业后一直坚持在农村教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得了广大师生的尊敬和爱戴。他虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却也是执着从教，精心育人。

　　二、政治思想觉悟高。

　　在多年的工作中，他能忠诚于党的教育事业，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时都注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导个人的工作实践。积极践行社会主义荣辱观，把“八荣，八耻”作为他本人的道德准则，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵。获得师生及社会的一致好评。

　　三、践行师德，勤于学习。

　　该同志能坚持认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规。不断将这些理论知识进行内化，不断提高自身的师德素养，并在教育教学过程中得以践行。多年来，他以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。“对得起自己的学生，对得起自己的职业”是他工作的座右铭，所以他懂法、守法、爱岗、敬业、乐业，对教育教育工作上的每一件事都精益求精，从不敷衍塞责。他坚信“德高为师，身正为范”。他处处都做到为人师表，以身作则，一直用他自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着他的每一位学生。

　　该同志是位谦逊乐学的教师。因为他知道：没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。为了不断地提升自身各方面的素养，他不断地学习，更新自身的知识结构，不断地参加各种培训，提升自身的专业素养和教育教学水平。教育是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了进一步提高教学水平，该同志一直积极参加各级组织的`教师继续教育培训。工作中，不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。20xx至20xx学年度受县委县政府表彰为“县优秀教师”、20xx年6月受县教育局表彰为“优秀共产党员”、20xx年6月至20xx年6月县骨干教师、20xx年9月受县委县政府表彰为“县十佳教师”。

　　四、努力成为优秀教师。

　　1、关爱学生、教书育人。“德高为师，身正为范”，在工作中，该同志始终以一个共产党员的标准要求自己，事事带头，不计个人得失，全身心地扑在教育事业上，给教师和学生做出榜样。其次是关爱学生，以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，对留守孩还特别给予关爱，以个人的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在工作中能很好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，他始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人，一定会得到别人的尊重和接纳。曾多次辅导学生竞赛获市县级奖。

　　2、虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用知识筑起来的。在工作中努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训及教师继续教育，认真研读教育教学理论，并利用农村远程教育资源进行自我充实，走进新课程，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。

　　3、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。在实践中能有意识地繁衍教学经验的同时渗透理性思考，总结中有所发现。撰写的多篇论文获省市级奖。

　　选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在未来的人生征途上，他将继续奋斗，严格按照优秀共产党员的标准要求自己，义无返顾的一路走下去，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，更加快乐的倾注他阳光般的爱心，奉献他无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！

初中数学教师先进事迹2

　　一、满腔热情，无私奉献

　　朱建刚同志参加工作以来，一直工作在教育教学的第一线。该同志凭着对教育的赤诚之心和强烈的社会责任感，在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、和无私的奉献精神。他关爱每一个学生，注重学生的全面发展。工作任劳任怨、孜孜不倦!朱建刚同志在教育教学过程中，始终树立服务育人的理念，面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子。民主平等地对待每位学生，从不歧视“后进生”，常常给予后进生更多关爱。他把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，做学生的良师益友，疏导学生的思想，替他们排忧解难。他以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生。通过长期坚持不懈的努力，朱建刚老师的教育教学成效显著，学生发展很快。他出色的`教育教学效果和无私奉献精神，赢得了同学们的爱戴，同事们的赞赏，校领导的赏识和社会的认可。

　　二、求真务实，锐意进取

　　在教育教学实践之中，朱建刚同志紧密地将素质教育与我校的教育教学实际相结合，以“爱心为先导”，以“德育为根本”，以开拓进取,锐意创新的精神为指引，大胆实践、不断摸索、勇于在教育教学实际中探究。该同志在教育教学实践中，认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展的规律;以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平;努力转变观念，积极改进教学方法，躬身课改教学实践。他通过长期不懈的努力，终于探索出一套切合我校实际、符合学生发展规律的教学方法和措施，并在我校得到了广泛的推广和应用，整体提高了我校的教育教学水平，积极有效地促进了我校学生的发展，有力的推进了我校教育教学工作全面、持续、快速的发展。

　　三、春风化雨，树人立德

　　20xx年09月至20xx年07月这九年期间，朱建刚一直担任我校的班主任工作，从初一年级带班到初三年级，整整带了三个大轮回。在班主任工作中，朱建刚同志认真履行班主任工作职责，关心学生的学习和生活，努力做好“后进生”的转化工作，积极加强对班级的教育管理，努力做好对全体学生的培养和引导。该同志通过对班级实施民主管理、开展有益的班级活动、强化家校协同教育的力度等一系列的活动，加强对学生进行素质教育。为学生营造出了良好和谐的班级氛围，使得每个学生永葆团结奋进的斗志。作为班主任，朱建刚同志常常深入到学生之中，认真了解学生的思想动态。因材施教、因势利导，及时为学生送去春风，用行为和事实教育转化学生的思想，用爱心和行动去感化学生的心灵，有效的促进了学生获取健康、持续、协调的发展。全班学生在他的带领下，进步很快，先后在参加校内外的各种活动中获得了优异的成绩。在班主任工作中，朱建刚同志始终坚持“素质育人，情感留人，树人立德”的治班思想和方略，班主任工作出色，所带班级的学生发展很快，该同志也因而赢得了学生的爱戴和家长的一致好评。

　　四、业务精湛，硕果累累

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