读后感的作文

时间:2024-09-15 10:33:58 读后感 我要投稿

实用的读后感的作文10篇【实用】

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的读后感的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的读后感的作文10篇【实用】

读后感的作文 篇1

  读完由日本作家川口晴写的《我和狗狗的十个约定》这本书后,我的心受到了深深的震撼,让我和许多朋友懂得了更多。

  本文主要讲述了一位叫小晴的12岁女孩父亲是一位医生,工作十分繁忙,很少回家。小晴只与母亲相依为命,苦中作乐。突然有一天,小晴回家后不见母亲,顿时天塌地陷,怔怔站在一角,不知所措。原来母爱病重入院,就在这个彷徨时刻,一只金毛寻回犬闯进了小晴的世界,仿佛上天知道她的无助和寂寞,好心派它来与她做伴。小狗的脚上有一片毛是白色的,于是她给它取名“袜子”。母亲自知不久于人世,临死前对小晴说,必须遵守与狗狗的十个约定。爱它,照顾它,并且陪伴它,一直到老,不离不弃。少女逐渐长大,跟随父亲离开北海道札幌,忍痛与“袜子”分离。唯一的好友阿星出国,父亲越来越忙,小晴不免更加寂寞。时光流逝,阿星归来,小晴也接回袜子,似乎一切都开始往光明的方向发展。可是,忙碌的事业,与男友的约会,小晴的生活中再也没有“袜子”的空间父亲为了小晴放弃医院工作,专心补偿女儿,但长大的女儿此时已不再需要老父。直至有一天,父亲来电话说,“袜子”的精神越来越差,睡觉的时间越来越长……狗狗的寿命只有十年,一晃眼,十年过去了。小晴终于痛痛快快地哭出来。可惜,我们再也回不去了。

  人们常说狗狗是人类最好的伙伴,最忠诚的伙伴,最可爱的伙伴。

  但是等他们要遗弃狗狗们时,他们将不再可爱了,很显然,狗狗的幸福全掌握在主人手中。此时,我不禁问自己,你是否照顾好你的宠物?

  可为什么有些人不考虑宠物年老后的疾病、行动缓慢、丑陋的面容,只顾幼时的`可爱、活泼,便使它们成为流浪狗自生自灭,使它们受到冷落,孤独半生。到它们快要死亡时,又舍不得,又想起了以前和宠物快乐的玩耍。

  而人也如此,年轻时对孩子体贴、关怀、爱护,千方百计地和孩子玩耍,但到了自己年老时,孩子为了事业和爱情使父母凄凉地度过晚年,还有些人在生活中遇到了烦恼,竟拿父母当出气筒,出完气后,父母还要去讨好他们。等父母要走了时,便像书中小晴一样后悔当初的行为,后悔他们的生命太短暂,可惜大家再也回不去了,不再回到以前那个快乐的、幸福的日子,一切将太晚。

  一本书使我懂得狗的心声、老人的心愿,他们都将希望你们能爱他们,照顾他们,并且陪伴他们,一直到老,不离不弃……

读后感的作文 篇2

  《挪威的森林》看了些许时日了,总想写点什么,昨天一个以为我对村上的作品理解颇深的朋友就书中几个精彩片段向我发问,我的回答让她大失所望,于是答应她重拾秃笔把我的理解写给她看,于是又有翻开此书的机会。

  在我看来,永泽是代表一类“没心没肺”的人,他的一套关于人生的理论以及自己所谓的成为“绅士”的行为规范带有太多让人触之心凉如冰的冷色,不消说是亲身历练,只是多注目一眼也会让你迅即染上某种病症——刚强者一杯温水即能恢复如初,柔弱者则久久地囿于其中不能自拔。

  我不愿面对这本书的原因有二:一是直子,渡边两人所构建起来的让人忧郁的关联让我决绝地认为这个世界所给我们的指引着实黯淡无光,死亡倒不失为一种精神释放的绝佳去处;二是永泽这个太“硬”又带点灰色调“炫”了一点的角色,委实让我阅之如梗在喉,虽然他的话有时对人性的嘲讽往往一语中的-——“所做的,不是自己想做之事,而是自己应做之事。”——入木三分!

  村上用八十年代的`笔触去缅怀六十年代的动荡,无聊,压抑,彷徨,消沉,以及对爱情的无望,时空的更迭便生出高于事件本身的幻象。在二十世纪的时空对于我们来说还只是将来时时,人们总想着到了二十一世纪所有的一切都会好起来的,可世纪的钟声敲过以后,人们失望地发现,身旁只是多了几件新奇的物什——那新奇随着时间的流逝也会消失殆尽,但有希望总是好的,生活总是不断地在给你机会。一则笑话云:一对穷人夫妇,一日得到神仙帮助,可满足他们三个愿望。饥饿的农夫立即说要是有根香肠吃就好了,话音刚落,香肠出现了。他的妻子见他就这么浪费了一个愿望,都快气疯了,遂诅咒他,让这根香肠长到他鼻子上去。她的愿望也实现了。故事的结局也就是第三个愿望自然是取下那根该死的香肠。这个笑话在我看来是如此残忍:你有机会实现自己的愿望,但你未必就能抓住这个机会。

  闲下来的时候我问自己:如果给我三个机会,我的愿望是什么?第一个念头是我要健康要快乐,远离失意。细想一下,却发现这些愿望受亦舒张爱玲小说影响太多以致过于苛求:我现在并非不健康,一口气可打四个小时网球;也不乏快乐的时刻;没有失意的衬托,我的得意和快乐岂不乏味?

读后感的作文 篇3

  近日拜读作家秦岭老师的散文《一条河的前世》,感慨颇深,思绪万千。欣赏秦岭老师丰富的人文知识和敏锐的洞察力。

  水是生命之源。一条河就像一个人的生命,有她的前世今生。

  文章从多视角审视海河的命运,涉及历史、当下、生态、反思等话题,通过对海河历史的回顾、对海河今生的思考和对天津未来命运的展望,抒发了秦岭老师对海河深深的眷念和对天津人民的热爱之情。文章启发人们,勿忘海河,热爱海河,牢记历史,担当起时代赋予的历史重任。

  秦岭老师在文章开篇穿越时空的梦境,见到了海河的前世,位于三岔河口的金刚桥到位于渤海湾的大沽口之间,波光粼粼的海河水流如同一位桀骜不驯的舞者,一排排浪花簇拥、拍打着海河两岸的沧桑。然而,一觉醒来,恍若一帘幽梦,不禁哑然,似又回到了海河的今生。面对两岸鳞次栉比的摩天大楼、翼展如盖的立交桥、虹霓闪烁的商场和星级四射的酒店,以及那些“修旧如旧”之后用来招商引资、旅游观光的意式风情区和彼岸的英式、法式风情区,秦岭老师似乎尝到了“老坛装新酒的滋味”,“当你把这坛新酒一饮而尽,是清醒,还是醉了?”如此贴切的比喻和生动的描述无不令人拍案叫绝。这是秦岭老师对活在当下的人们发出的拷问和哀叹。尽管海河的前世充满了活力四射的光芒,然而,对于海河的前世和今生,活在当下的我们究竟能够知晓几分呢?

  在现代文明的夹缝中,那些陈砖旧瓦隐匿在时代背景下,弥漫着苍老的气息。而现代人蜂拥而至,摩肩接踵,争相购买天津小洋楼,这分明是奔海河的前世去的,奔岁月去的,奔历史去的。遗憾的是,竟然没人能意识到海河的脉搏和呼吸,不见她一朵朵浪花。可见,现代的人对于海河的了解还处于肤浅甚至是空白阶段,停留在只知道欣赏其光鲜的外表风光而已。他们并没有真正懂得海河的前世曾经经历过枪林弹雨的洗礼,承载过风雨飘摇的历史沧桑和斑驳陆离的累累伤痛,这不能不说是一件遗憾至极的事情。

  “九河下梢天津卫,三座浮桥两道关”。海河,是天津的主干道,是天津中国近代史的缩影。“作为中国七大河流之一,作为华北地区的最大水系,她东临渤海,西起太行,南界黄河,北跨燕山。她的博大与丰富,让古老的燕赵大地别具一格。”一语道破天机。中国近代史赋予了海河不可替代的责任。海河在近代历史上,在世界工业革命和国际风云变幻中一度承载过担当、无奈、责任、屈辱等与中国命运相抗衡的使命。毋庸置疑,海河在历史上功不可没,她的存在对于天津的现在和未来有着举足轻重的意义。

  可是,在海河的前世中,又有谁能感受到那段风雨如晦的岁月里蕴蓄的咆哮与浪漫,有谁能揣度那一代中国人的苦乐与悲欢,有谁能体味生死轮回一样的内忧外患和历史变迁呢?

  事实上,恰恰有多少人不懂得海河的前世,不懂得海河的近代史。“古人做梦也不会想到,今生的海河,在美丽的光环映衬下,看起来比前世更开阔、更精致,更漂亮,似乎是天津市一道无与伦比的风景线,但严格来说她已不是真正的河了。她更像一个封闭的城市水库,或者汛期的排洪沟,甚至她连排洪的职责也承担不了。”从秦岭老师略带伤感而又沉重的文字中,我似乎读出了苍凉的味道和一丝丝忧伤,感受到了秦岭老师胸怀天下沧桑,情系第二故乡---天津的的高尚情操和对天津未来发展的忧患意识。

  “当一条河能让我们以中国近代史为起点,实现种种上溯、追寻、觅踪的可能性;当一条河与人相濡以沫、相互作用的世相能让我们窥见万千江河与人类的种种关联;当一条河的诞生、形成与步履中蕴藏的自然、历史与社会的密码,那她还是一条河吗?”可见,秦岭老师对海河倾注了无限的崇拜,热爱,感恩和敬畏之情,可以说,今生的海河对于天津有着至关重要的意义,海河就是指引天津人前行的`灯塔。

  秦岭老师在文中说,这些年,海河上游被层层截流,加上自然因素,海河早已无法履行学生作文中“像乳汁一样哺育着天津人民”的天职。文章从一个侧面反映了海河在生态环境方面遭受的重创和危害,警示人们,保护海河的自然生态环境乃当务之急,刻不容缓。

  几年前,有关方面曾邀请秦岭老师参与讨论改革开放背景下的“天津精神”,他没有发表意见。一方水土的精神和灵魂,在秦岭老师看来,岂能是一个时代概念?他说,历史只有在反思与传承中才能向前发展,当年前人留在海河边的足迹至今仍然清晰可辨。当代人唯有倾听海河,叩问海河;唯有冷静淡定,虚怀若谷。每踩出一个脚印,都要经得起后人的观察、比照与丈量,才能无愧于海河。文章借海河抒发感情,意蕴深远,对于“什么是天津精神”无疑作出了一个无形而又深沉的回答。有谁敢说,这是一方水土的大幸,还是不幸呢?

  纵观全文,秦岭老师把梦境中海河的前世与海河今生的命运形成了鲜明的对比,恍若一帘幽梦,发人深省。整篇文章充满了人文关怀和对天津人民生活质地的关心,对水资源的生态保护敲响了有力的警钟。文章不仅具有一定的文学价值,而且具有很现实的社会意义。文章提醒人们,不要把海河的前世与天津的发展割裂开来。我们只有读懂了海河,才能了解海河的历史;只有懂得了海河的前世,才能看到她的今生,把握她的未来;惟其如此,我们才能更加热爱海河,珍惜海河,让她更好地造福人类。

  热爱海河,就是热爱我们的生命。关爱海河,勿忘海河,倾听海河,我们共同的心声。

读后感的作文 篇4

  这个假期,我读了米切尔·恩德的《兰心的秘密》。

  内容讲得是一个名字叫海兰娜的小姑娘,父母管她叫兰心。但是她的父母总是和她唱反调,她要去海滨渡假,父母却计划去山区······她忍无可忍了,为了父母都听她的话,她去找仙女费兰希思。仙女给了她两块有魔力的方糖,叫她放进父母喝的东西里面,如果父母不听你说的话,他们的身高就会减少一半。她回到家里,把这两块有魔力的方糖放进爸妈喝得茶里面,他们把茶喝掉了,这时兰心想看卡通片,爸爸却想看新闻,说时迟那时快一下子,爸爸的身高缩小了一半,妈妈想报120,却被兰心阻止,马上妈妈的.身高也缩小了一半······

  在仙女的帮助下,兰心如愿以偿的将她父母变成了小矮人。她的父母实在太小了,还差点被公猫当老鼠吃掉。在风雨交加的夜晚,兰心终于感动了恐惧,幸好仙女的纸片飘到了兰心的脚边,她的父母才恢复了原状,兰心也不再和父母唱反调······

  读了这本书,我明白有错误并不可怕,可怕的是知道错误并不改正。

读后感的作文 篇5

  第一次读《十万个为什么》的时候,我回味无穷,趁着这次假期,我又去了书店,买了新版的。

  总之,《十万个为什么》是一本很具有趣味性的书,每一篇文章都让我明白一个小知识,让我开拓视野,增长见识,它分为:“生活常识”,“动物世界”,“植物王国”,“人体奥秘”这四大版块,让人看了一目了然。

  而让我最感兴趣的'还是“生活常识”这一版块,虽说是常识,但有很多我不知道的趣味知识,让比较骄傲的我知道了人还要不断学习。

  而在”植物王国“一课中,又让我了解了那些植物——我平时都不太去查有关植物类的问题,可这本书的趣味介绍法,让我喜欢了植物!

  还有动物,你知道打蛇为什么要打七寸吗?因为蛇的心脏就在它身长七寸的地方,心脏不动了,蛇自然就死了,这个知识是我从书中知道的。

  《十万个人什么》就像磁铁一般把我深深地吸引住,并然我沉浸在书的海洋中,最重要的是,它让我立下决心,成为一个对世界有用的人!

读后感的作文 篇6

  我有一个爱抽烟的爸爸 小朋友们的爸爸大多数都爱抽烟,我爸爸也不例外。每次都弄得妈妈没办法。

  爸爸每次抽烟,都是一根接着一根,等他把烟瘾过足了,整包烟就差不多抽完了。一次我去学二胡,爸爸骑车带我去老师家。在路上,他从暗袋里掏出一包烟和一个打火机,点燃烟,吸一口,又从鼻子里冒出腾腾烟雾,呛得我直咳嗽。我对他说:“你又来腾云驾雾了,能不能戒烟!”爸爸赶忙扔掉烟头,说:“我一定能!”可是回到家里,他又控制不住自己,到阳台上去腾云驾雾了,我真拿他没办法!看来要送他到戒烟中心去了。

  我在华之逸的《科幻世界飞》丛书里看到,烟里有苯、尼古丁等有害物质,有些人因为太爱吸烟而死亡。医生们把尸体的'胸部打开,看到尸体的肺都黑了,那场面真是好可怕!我爸爸也因为吸烟,把牙齿都抽黄了。我听别人说,吸一根烟就能减少人体五分钟的寿命,我在这里提醒大家一句:吸烟有害健康!

读后感的作文 篇7

  今天,我读了一篇名叫《我心中的英雄》的文章。

  这篇文章主要写的是一位每天早晨在大街上打扫卫生的清洁工人,通过作者的.记叙,让人们看到:她是英雄,一个真正的英雄!这是这篇文章选材不平常的一点。其次,材料安排其中,只记一件事,很有条理。文章最成功的地方是作者记叙结束后的心理感受:“这声音,我听过不知多少次,习以为常,但今天特别中听,好像是一支富有节奏的乐曲,在耳边回响。”这一小节是文中最精彩的一笔,使主题得到了升华,也点中了文题。

  读后这篇文章使我更深了解了环卫工人,他们的工作虽平凡,但值得我们大家尊重。今后我要珍惜环卫工人的辛勤劳动,做一个讲文明、讲卫生的好

读后感的作文 篇8

  这本书讲述了在一个小镇上,那里的人们都不爱读书,每天都沉迷于电视之中。

  火车站站长在一次回家的路上,偶然间发现了许多四处飘零的字母,后来发现这些字母是从关闭了一年的镇图书馆的藏书里跑出来的。图书馆里也被大大小小各色的.字母堆满了,镇上的人们这时才意识到它的严重性。很有学问的阿卡西奥教授告诉了大家,这些是因为人们长期不读书,而使这些书干涸了,失去了生命。

  正在大人们为此一筹莫展的时候,镇长本杰明的女儿想出了一个主意,可是大人们却没人理会她,她只好自己偷偷地跑到图书馆把字母放入书中写出了一本本故事书,并把这个发现告诉了朋友们,他们一起用热情编织了一个个梦想,写出了一本本属于自己的书,也就救活了一本本书,读过了这本书,我想正如阿卡西奥教授说的那句话:“那些书是真理,是梦想,是现实,是幻想,是知识,是愉悦,是平静,是生命。是的,是生命,因为他们有灵魂,有心脏,有感受。”书籍是人类进步的阶梯,书是我们生活中不可缺少的一部分,而不是那些被放在书柜里的展品。书中的文字从书里跑了出来,使书变成了无字书,即便是那些文字没有从书中滑落,没有人去翻开去认真的读,那这些书和无字书有什么区别呢?大人们之所以把字母放回书上,字母又滑了下来或被弹了出来,这是因为他们并没有用心的去写一本书,没有赋予书真正的灵魂与生命。而玛嘉和他的朋友们能够把文字放入书中,是因为他们不是随意放上去的,而是用心写上去的,他们有自己的智慧有自己的梦想,也就是说他们为这些书注入了新鲜的血液,赋予了他们新的生命。

  让我们每个人心中都播下梦想的种子,为了自己的梦想去努力,让梦想之花开得更加灿烂。谢谢作者霍尔迪·塞拉·依·法布拉让我结识了这样一个小镇,结识了无字书图书馆,我也要在这个图书馆里书写属于自己的梦想!

读后感的作文 篇9

  “天冷极了,下着雪,又快天黑了,这是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前,深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》,小学四年级作文,《卖火柴的小女孩》读后感。这篇著作向磁铁一般,深深地吸引着我,使我忘记了自我忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着,看着,我仿佛走进了一个神奇的世界。在阴暗的墙角边,我遇到了卖火柴的小女孩,她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸,我告诉他,我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着,歌唱着远去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑声惊醒,我清醒过来,发觉摆在自己面前的仍是那本书,我感到无比得空虚和寂寞。

  “在这又冷又黑的晚上,一个光头赤脚的小女孩在街上走着……”我继续朗读着,“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死一般的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的'美丽的金发,她衣衫简陋,争着一双惊恐的眼睛,脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴,嘴里不断喊着:’谁要火柴……’回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里,我的心也凉透了,怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样,冷酷无情呢?“她赤着脚在雪中行走,终于找到一个角落坐下来。她不能回家,因为她没赚到一个钱,小学四年级作文《小学四年级作文,《卖火柴的小女孩》读后感》。最后,他嘴角带着微笑,无声无息地冻死了。”

  “她们俩在光明和快乐中飞走了……”读到这里,我的.眼眶湿润了,这既是悲伤的泪,又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑,终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年,她只能拥有美丽的梦,但梦终究是梦,永远不会成为现实……我心中不禁充满了对小女孩的深切同情,也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。

  读着,读着,去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前,我也在读这篇著作。突然,一股烤鸡的香气扑鼻而来,难道安徒生今天也过圣诞节?“书呆子!”爸爸笑着说,“看你,书可以当饭吃?看书看的连年也不要过了?!”他推了我一把,这时我才恍然大悟:今天是年三十了,那香气不正是从饭桌上飘来的吗?那里已经摆上了香喷喷的五香鸭,鲜美可口的西湖醋鱼,还有蛋饺、鱼丸,爸爸还正在做拔丝苹果呢!“快来试试新衣服!”妈妈喊。我试着新衣,望着明亮的灯光,想:这不是那个小女孩所向往的天堂吗?我恨不得立刻插上双翅,一下子飞到她的身边,把她领到我家来,让她和我一起分享这快乐,那时她会感到有多么幸福。但是,她毕竟已经离开这个世界了……

  不一会儿,我就读完了这篇著作,我觉得很不是滋味,脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活,对比之下,现在我们生活在社会主义的国家里是多么幸福啊!我衷心感谢伟大的党和优越的社会主义制度

读后感的作文 篇10

  用爱心感化世界——读《假如给我三天光明》有感 黑暗在人们心中是多么可怕啊。它是个无光的世界,也是一个无声的世界。在这个世界中,你看不见一丝光明,听不见一点声音。身处在黑暗,你不能在春天里追赶蝴蝶,看不见春暖花开的景色;你不能在夏天里游泳,体会不到游泳的乐趣;你不能在秋天欣赏树叶落地的美景,感受不到大自然的魅力;你不能在冬天里打雪仗,体会不到喜悦的滋味儿……

  然而,一个美国的小女孩儿就遭受到了这么可怕的厄运。这个小女孩叫海伦?凯勒。

  海伦?凯勒出生在十九世纪,在她出生的第十九月不幸患了一场大病,从而导致了双目失明,双耳失聪,她每天都在无光无音的世界里挣扎,命运将她折磨得格外痛苦。读到这儿,我不禁叹了一口气:“海伦这么小,命运就夺去了她的视力和听力,她变成了一个又盲又聋的人,她从此生活在无边无际的黑暗和死一般的沉寂里。命运就这样折腾着小海伦,小海伦该怎么办呢!”就在这时,家庭教师安妮?沙利文来到了海伦身边。沙利文老师教海伦阅读、算术、写字等。虽然小海伦一开始非常讨厌学习,但是在沙利文老师的精心培育下,海伦很快学会了阅读、算术、写字。读到这儿,我激动地笑了:“知识帮助海伦终于走出了困境,踏上了学习的旅程。沙利文老师真是一位好老师。”在沙利文老师的帮助下,海伦成功就读于马萨诸塞州剑桥女子学校,后来进入哈佛大学学习,1904年竟以优异的成绩毕业。“真是不可思议!”读到这儿,我仿佛看到了海伦在拼命学习,认真复习的.样子。毕业后,她到世界各地演讲,为残疾人事业筹集资金……读到这儿,我禁不住泪流满面:“海伦?凯勒,您是多么伟大呀!虽然您是一个又聋又盲的人,每天都生活在黑暗,但是您还能为残疾人事业做出如此大的贡献,您真伟大!”

  海伦?凯勒教会了我要热爱生活,珍惜生命,珍惜自己的每一个感官。海伦?凯勒还为残疾人事业资助基金。我们经常在路边看到一些无家可归的残疾人,他们在冬天得不到温暖,在夏天得不到清凉,他们想过路的人乞讨,可是路人却是不理不睬。我们回过头来想一想,如果我们是那些无家可归的残疾人,我们在特别需要别人的帮助时,而别人却不理不睬的,我们得不到别人的帮助,会感觉饥饿、寒冷,所以我们应该帮助那些无家可归的残疾人。

  海伦?凯勒这种不屈不挠、热爱生活、助人为乐的精神,值得我们学习。

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