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音乐游戏《有趣的蝌蚪人》教研课反思
在充满活力，日益开放的今天，我们的任务之一就是课堂教学，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的音乐游戏《有趣的蝌蚪人》教研课反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
前几天，上了节教研课，让我觉得从中感受很深，体会到了许多许多......首先我想谈的是我的游戏导入，我采用《网小鱼》的音乐游戏是为了让幼儿能置身在水的世界里，自由游玩，从中让他们发挥想象，鱼儿在水里游玩的时候会遇见那些小动物，从而引出“小蝌蚪”。在游戏中我和孩子们都真正投入进去了，在提问“我们在水里面游玩的时候会碰到谁呀？”中，孩子们大胆的想象，有的说会遇见螃蟹，有的说会碰到小乌龟，有的说会碰到大虾，有的说也会碰到小青蛙......当然也有孩子引出了“小蝌蚪”。在这部分内容中，我自己觉得有做得好的地方也有不妥的地方。
好的地方是我觉得这个游戏很有吸引力，也能直接进入主题内容，给幼儿一个很容易自由想象的平台，也能让幼儿很有激情的参与本次活动；不妥之处是我真的觉得自己在上课过程中略微快了点，其实在幼儿自由想象的时候，我应该多给他们点时间，多等待一会，让他们每个人都能站起来说说自己的想法......我想这点在以后的教学生活我会注意的，我们做老师的也是希望每一个孩子都聪慧活跃的呀！
其次我感触很深的是：在幼儿作画之前，老师一定要慢慢讲清楚规则，让幼儿先明白作画的步骤了，要注意的事项了，才能继续进行接下来的教学任务，毕竟这次幼儿接触到的画法是他们比较陌生的，更要给他们时间去认识去消化去尝试了......
最后我感触很深的是，课前不能透露与主要内容有关的东西，这次我虽然，没有直接铺垫上课内容，但我间接的随便提问过，我以为这样应该没有问题的，可没有想到我们的小朋友真是太聪明了，他们会之间联想过来，当然对他们的吸引了也就不大了，我记得我第一次提问他们真是热情高涨，所以在以后的教学中我一定得注意。
通过一节公开课，真的可以得到好多收获，有些是我平常没有发现和领悟的，而在实施公开课的活动中，在大家的讨论中却能很好的获得大家提出的宝贵经验，我想这些是我最开心的事儿了。
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