教师岗位职责【热】
在当今社会生活中，岗位职责对人们来说越来越重要，制定岗位职责可以有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是小编为大家收集的教师岗位职责，希望能够帮助到大家。
教师岗位职责1
1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。
2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
3、“教学与管理并重” ，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。
5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。
6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。
7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补短，共同提高。1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。
2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
3、“教学与管理并重” ，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。
5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。
6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。
7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的.教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补短，共同提高。
遵守劳动纪律，按时上课不迟到、不早退，按要求上下班，上课、办公时间不待客，不喝酒，不吸烟，不娱乐。
努力学习政治理论，学习教育科学理论和现代科学文化知识，积极参与学校举办的各种形式的培训，撰写培训感受。
开学前要制定好学期教学计划，通研教材，安排好教学进度。
要先备课，明确教学目的、重点、难点，精心设计教案
在个人备课基础上，按时、按要求参加集体备课，在教学上要有创新精神，有创造性，个人见解被采纳。
上课前要指导学生预习教材，上课时要灵活使用教法，培养学生的自学能力和实验操作能力。
布置作业，量要适中，难易适度，按要求、独立完成，要有记录且做的及时。
因材施教，及时辅导，做好学困生转化工作。
开展一项课外阅读等活动和课外组织一个学科兴趣小组活动，发展、培养学生的特长和爱好，且配档计划、工作记录、工作总结等。
要用好《探究》和《单元检测》，每次考评要有成绩统计、讲评教案，要求质量高，针对性强。
教师岗位职责2
1、值周教师每周一早晨8：00以前向上周值周教师接收学校校产安全、学生安全、学校日志等的填写情况，如发现问题，由上周值周教师负责。（注：星期一早晨办公室卫生和生火暂由本周值周教师负责。）
2、负责本周内学校校产、学生等一切安全，发现问题及时向学校值周领导汇报。如出现校产被盗丢失，由值周教师负责，经校委会会议研究赔偿办法，情节严重的报辅导站处理。
3、检查本周学校作息时间的`执行情况。组织每天中午、下午学生的集体放学，对学生进行安全德育等相关教育，每周不少于三次。如有留校学生，谁留谁负责。
教师岗位职责3
岗位职责：
1、针对学生情况，进行针对性的课程讲授，为学生提供高质量教学服务；
2、在授课期间定时组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈，以检验学生本阶段学习效果为主；
3、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的.学习心态和良好的生活习惯；
4、参与学校和部门组织的各种培训、教研、教学等活动。
任职要求：
1、统招全日制本科及以上学历，师范类、985、211等优先选择；
2、有相关教学经验优先，有相关竞赛获奖者优先（二等奖及以上）；
3、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力，有耐心；
4、态度积极、性格开朗、做事有激情，抗压能力强，有责任心，执行力强。
教师岗位职责4
1、建立教职工工作考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、综合素质等方面进行全面考核。
2、教职工的考核分为月考核、学期考核、学年考核。
3、月考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的`要求及各岗工作范围拟定考核具体项目。把结果记录在案并进行公示，作为月考核奖发放的依据。
4、学期考核中，教师平时月考核占60%，家长工作15%，幼儿发展评估15%，参与学习教研情况5%，安全工作5%。职工平时工作占80%，家长工作占20%。
5、年考核：每年度两个学期的考核成绩综合起来，即成为学年考评成绩。
6、月考核、学期考核、学年考核是实施奖惩、教职工晋级评定职称、推优评优、评选骨干教师、竞岗、选送外出学习等工作的依据。
7、考核采取定量与定性相结合的方法，确保考核工作的科学性、客观性、真实性、公正性。
8、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。
教师岗位职责5
1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校正常的教学秩序。
2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
3、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，积极配合班主任，加强对学生的'教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极开展教学改革实验，认真撰写经验总结或论文。
5、根据教务处、科组的统一安排，积极组织和指导学生开展课外活动，开阔学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，探索学生的发展潜力。
6、根据学校教学常规要求，定期检查分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生辅导工作。
7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习和掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴国外教学改革经验；认真参加校内外教学研讨会和规定的文化业务学习；自觉开展基本教学技能培训；坚持相互倾听，互相学习，共同提高。
教师岗位职责6
职责描述：
工作职责：
1、负责教授3-6岁幼儿逻辑思维课程。（机构免费提供课程体系和教案培训，合格者后任教）
2、简单的教务管理工作及家长咨询解答。
任职资格
1、长期稳定居住在上海（至少1年）专科及以上、学前教育或教育学等相关专业，幼儿教师资格证者、有2年及以上幼教机构或早教机构工作经验者优先。
2、个性开朗，为人正直，形象佳、有亲和力、有较强团队合作意识。
3、对幼儿有耐心，喜欢孩子，与家长有很好的沟通能力，对分配的.工作有较强的执行力。
4、熟悉儿童生活习性，了解儿童心理
5、普通话标准无口音，口齿伶俐、声音甜美。
6、工作积极主动、对本职工作有责任心。
工作时间：
做五休二（接受不休周末，只休周一和周二） 上班时间：10：00-19：00
待遇：面议
岗位要求：
学历要求：大专
语言要求：不限
年龄要求：不限
工作年限：1年经验
教师岗位职责7
岗位描述:
1.根据学校教学体系要求进行授课;
2.参与计划、组织各项学生活动,以提高学生的满意度;
任职要求:
1.个人形象气质佳,普通话标准;
2.日语一级,本科以上学历,(有日本研修经历、日语二级、专科学历,能力强者可破格录用);
3.热爱教育事业,责任心强,品行优良;
4.语言表达能力强,具有较强的亲和力。
教师岗位职责8
岗位职责：
1、资源教师必须有强烈的事业心和责任感，关心爱护随班就读儿童，做到“五心”，即关心、爱心、信心、耐心、恒心。
2、努力学习随班就读教育学和随班就读心理学等方面的知识，积极参与融合教育研究，不断提高资源教师专业理论水平和自身的'业务能力。
3、刻苦钻研，努力精通业务，勇于探索融合教育的新路子。
4、在首席资源教师的指导下，主动与受导学生的任课老师联系交流，为受导学生制定个别化教育的方案，开展相应的课程训练活动和补偿教学活动。（每周一课时）
5、作好受导学生学习档案的收集、整理工作。勤观察、勤记录，系统地收集第一手资料，并针对其成长变化随时调整自己的教育教学。
教师岗位职责9
岗位职责:
以高质量的体能训练为主，辅助教授孩子们各项基本技能(如前滚翻，跳绳，拍球等)
给小朋友做全面的运动发育水平测试，并给家长讲解小朋友测试结果，给有特殊需要小的.朋友提供健身指导。提供优质的客户服务，与会员保持良好的沟通。
任职资格:
1、对待小朋友要有爱心、有责任心、有耐心。
2、喜爱孩子，良好的与小朋友沟通交流的能力。
3、体育专业背景，优先考虑体操、健美操、跆拳道等专项。
4、有幼儿体育教学经验者优先考虑。
5、高效的学习能力，为自己将来能胜任管理岗位而不断学习。
教师岗位职责10
岗位职责:
1、负责高中语数外其中一个科目的授课;
2、相关课程教学计划制定,教案编写,以及教学服务工作;
3、组织教研,提升整体教学服务质量;
4、深入课堂,定期组织相关阶段性考试,及时提高教学质量,做好教学服务分析;
5、保持与家长沟通,及时反馈学生在校教学表现;
6、规划学生的高中学习生涯,做好学生的.心理指导工作,及时提供最新的高考动态。
任职要求:
1、师范类专业毕业,具备名校毕业生辅导经验者优先;
2、熟悉江苏高考政策,了解所带课程内容要点,能组织相关教学教研活动;
3、思维清理,语言表达能力强,有亲和力,有一定的组织管理能力;
4、热爱教育事业,有强烈的责任心,工作抗压能力强。
教师岗位职责11
1.负责幼儿园的美术教学以及校园装饰展示
2.制作美术教学活动教具
3.每学期末负责幼儿美术学习报告，有数据，有内容，描述初幼儿的个性和特点，并将资料制作成漂亮、专业的`报告档案。
4.策划并组织与教学相关的美术活动，并参与园内大型活动的组织与美术设计。
教师岗位职责12
1.担任两门以上课程的教学工作。
2.参与学院专业发展规划的制定、专业设置与调整等重大事项的论证和决策。
3.主编、主审教材和教学参考书。
4.主持省级以上精品课程、专业建设。
5.承担省级以上教研、科研项目或企业重大横向合作项目。
6.主持教学或科研团队建设工作，指导教师开展教科研活动。
7.掌握本专业最新发展动态及研究成果，组织开展国内外学术交流活动。每年面向教师及学生至少分别作1场本专业前沿领域专题讲座或学术报告。
8.主持实训室(含校外实习基地)或教学团队的建设工作。
9.承担一定的`学生思想、政治工作和教学、科研等方面的重要管理工作。
10.做好专业教师的梯队建设，指导和培养年轻教师。
11.聘期内年均教学和科研工作量达到学院的规定。
12.聘期内在行业企业挂职、兼职一年以上或者促成1个以上校企合作项目。
教师岗位职责13
1.发音准确，良好的中英文语言表达基础，热爱教育事业。
2.性格活泼，多才多艺，富有亲和力、爱心、责任心;
3.善于调动学生的'学习积极性和吸引青少年的注意力，形象气质俱佳;
4.授课条理清晰，重点突出，生动活泼，掌控课堂的能力突出。
5.英语口语熟练，能适应纯英文授课模式。
6.具有英语专业八级、教师资格证、中高级口译证书者优先。
7.具有相关教学经验及一定培训潜力者优先。
教师岗位职责14
1、贯彻执行《三岁前小儿教养大纲》及《幼儿园工作规程》，负责本班的全面教育、教养
工作，使婴幼儿在德、智、体、美几方面得到健康发展。
2、执行天津市托儿所、幼儿园教职工职业道德规范。
3、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养婴幼儿良好的文明卫生习惯和独立生
活能力，保证婴幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使儿童保持良好的情绪。
4、根据《三岁前小儿教养大纲》及《幼儿园工作规程》的要求，制订学期月、周、日计划，
并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的`准备，认真备课，保证计划的落实。
5、结合本班婴幼儿特点教育计划，要采取直观和游戏形式，要让儿童多看、多听、多说、
多思、多做，调动幼儿三性(积极性、主动性、创造性)、注意个体差异，不断提高教育、教学和游戏的质量。
6、课外时间开展各种游戏，排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织婴幼儿观察劳动、
娱乐及各种节日活动。
7、全面了解每个婴幼儿，负责建立本班婴幼儿教育档案。
8、主动和本班保育员团结协作搞好本班教养，卫生保健工作及生活护理，培养婴幼儿文明
卫生习惯及良好进餐习惯。
9、对婴幼儿进行初步的五爱教育，培养优良的品德，文明礼貌的行为，开朗的性格。
10、积极参加教研、科研活动，做好实验观察记录，在教育活动上有创新，每学期写出
1—2篇质量较高的经验总结。
11、努力钻研业务，根据规程要求，结合需要，积极创编，改编教材，制作玩教具，充
实教学内容。
12、做好家长的联系工作，争取家长的配合，共同教育好婴幼儿，每半年向家长做一次
书面汇报。
13、坚持写好教师读书笔记，教育随笔，每周1—2篇，保证质量。
14、积极参加各级组织的业务培训及技能、技巧的培训练习，不断提高业务能力。
15、按季节和婴幼儿特点，定期布置活动室，各种教育角，管理好婴幼儿用具，配合保
育员做好本班婴幼儿保健和清洁卫生工作。
16、注意婴幼儿生活游戏活动的安全，防止意外事故的发生。
教师岗位职责15
岗位职责:
1 针对学生情况,对其进行个性化的`课程讲授
2 在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效
3 做好教案撰写及备课工作
任职要求:
1 统招本科及以上学历,或相关学科教师资格证;
2 热爱教师工作,熟悉初高中英语课程设置,有相关教学经验者优先.
3 熟悉中学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵活教学
4 表达能力优秀,普通话标准,思维灵活,富有亲和力,有耐心,有责任心,有师德,擅长与学生进行沟通交流。
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